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初中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-09-11 08:51:55 報(bào)告 我要投稿

初中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告2篇(通用)

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,以下是小編為大家整理的初中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告2篇(通用)

初中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告1

  研究背景:

  近幾年來(lái),日本動(dòng)漫在中國(guó)內(nèi)地登陸,迅速流行開來(lái)。像百變小櫻魔術(shù)卡,火影忍者,名偵探柯南等,以精彩的故事,可愛的人物更是俘獲了無(wú)數(shù)中小學(xué)生的心。相比之下,請(qǐng)少年對(duì)中國(guó)動(dòng)畫片了解的很少。研究好處:

  中日動(dòng)漫的比較,將會(huì)幫忙我們了解兩個(gè)民族之間的不同文化,同時(shí),分析了兩者的差距之后也會(huì)使我們對(duì)動(dòng)漫作品有了更多深層次的認(rèn)識(shí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,充實(shí)中國(guó)動(dòng)漫,使國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫在青少年心中占有一席之地,引導(dǎo)更多的青少年關(guān)注國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫,支持國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫。

  此外,活動(dòng)中還能夠增強(qiáng)我們的潛力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),使我們走向全面發(fā)展。

  研究過(guò)程:

  小組分工:

  記錄研究過(guò)程,整理問卷分發(fā)以及收回問卷,整理問卷收集資料,分析資料制作問卷,調(diào)查走訪,資源匯總,制作課件,處理各種問題活動(dòng)記錄:

  第一階段:召開小組會(huì)議,確定方案

  第二階段:收集資料,制作問卷

  第三階段:調(diào)查走訪,發(fā)放問卷

  第四階段:整理問卷,分析資料第五階段:做中期匯報(bào)

  第六階段:資源匯總

  第七階段:召開小組會(huì)議,課題總結(jié)

  第八階段:結(jié)題報(bào)告

  研究結(jié)果

  1.青少年樂于理解情節(jié)設(shè)置吸引人,人物刻畫吸引眼球,場(chǎng)景制作優(yōu)秀的動(dòng)漫,而認(rèn)為教育好處太強(qiáng)的動(dòng)畫片會(huì)削減其娛樂性,使其過(guò)于死板,教條化,反而影響觀賞性。

  2.中國(guó)動(dòng)漫受眾定位于14歲以下兒童,著眼于教育,娛樂性不高,創(chuàng)作題材比較單一,歸為三類:童話和傳說(shuō),名著改編,知識(shí)傳授型,缺乏創(chuàng)新。日本動(dòng)漫采用分級(jí)制度,受眾范圍幾乎涵蓋了所有年齡層,創(chuàng)作題材廣泛,歷史、傳說(shuō)、科幻、校園、最近流行的"運(yùn)動(dòng)、推理等應(yīng)有盡有。

  3.中國(guó)動(dòng)漫應(yīng)充分借鑒日本動(dòng)漫的長(zhǎng)處,同時(shí)保留自己的優(yōu)點(diǎn),以吸引青少年觀看。

  4.青少年應(yīng)多了解國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫,支持國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫,正確對(duì)待中國(guó)和日本動(dòng)漫。

  心得體會(huì)

  從工藤新一,網(wǎng)球王子到火影,這一個(gè)個(gè)熟悉的名字的背后,印著的都是一個(gè)個(gè)陌生的日本。我們不能不說(shuō)日本動(dòng)漫確實(shí)有著經(jīng)典的對(duì)白,有著跌宕起伏的劇情,有著出人意料的構(gòu)思,有著近乎完美的人物刻畫但是,我們是否思考過(guò),日本動(dòng)漫為什么能將這些融合在一齊,并產(chǎn)生不可思議的化學(xué)反應(yīng)呢?

  我覺得原因有很過(guò),但最主要的是以下2點(diǎn):

  1.日本動(dòng)漫能將普通的材料組織成精彩的劇情,如《四驅(qū)兄弟》。四驅(qū)車是我們男孩子童年時(shí)代不可缺少的`玩具。但就是這樣一個(gè)普通的玩具,卻被日本動(dòng)漫搬上了銀幕。GD晶片,沖鋒炸彈,強(qiáng)力推進(jìn)裝置這一個(gè)個(gè)與四驅(qū)車不相干的名詞,全部與他完美結(jié)合,我們不能不佩服動(dòng)漫作者的奇異思維。

  2.善于創(chuàng)新。大家可能都明白,《七龍珠》的主人公就是以我們中國(guó)古代四大名著之一《西游記》中的孫悟空為原型創(chuàng)作的。但他完全拋開了原著中的情節(jié),賦予孫悟空新的活力。他的任務(wù)不再是保護(hù)唐僧西天取經(jīng),而是上升到了拯救地球,拯救人類,這是中國(guó)動(dòng)漫作者想都不敢想的,都一個(gè)個(gè)被日本動(dòng)漫付諸實(shí)踐。

  美國(guó)有好萊塢,韓國(guó)有韓劇,日本有動(dòng)漫,我們什么時(shí)候才能看到中國(guó)的動(dòng)漫走向世界呢?不光是動(dòng)漫,我們中國(guó)的電影,中國(guó)的電視劇也應(yīng)有自己的品牌,我盼望著那一天的到來(lái)。

初中研究性學(xué)習(xí)報(bào)告2

  一、調(diào)查背景

  很多初來(lái)乍到的寄宿生對(duì)我校的食堂總是不太滿意,無(wú)論是高;蚴侵行⌒@,學(xué)生對(duì)食堂的笑料或評(píng)判層出不窮,近年來(lái)食堂問題也接連不斷,十分有必要引起社會(huì)各界的關(guān)注。

  二、引子

  20xx年,國(guó)內(nèi)各地上半年校園接二連三發(fā)生了多起食物中毒事件,海南省連續(xù)發(fā)生了12起中毒事件,其中校園食物中毒占7起,校園中毒人數(shù)占了中毒總?cè)藬?shù)的七成;暑假開學(xué)前后,江蘇省共有10所校園發(fā)生食物中毒事件,中毒人數(shù)達(dá)300余人有消息說(shuō),今年衛(wèi)生部收到的重大食物中毒報(bào)告在發(fā)生起數(shù)、中毒人數(shù)、死亡人數(shù)方面呈明顯上升趨勢(shì),特別是校園食物中毒時(shí)有發(fā)生。幾乎每一次校園食物中毒的調(diào)查結(jié)果,都會(huì)出現(xiàn)食堂衛(wèi)生存在多種隱患類似的字眼。校食堂引進(jìn)社會(huì)化管理后,飯菜的品種確實(shí)豐富了,這是現(xiàn)實(shí)。對(duì)食堂飯菜質(zhì)量的不滿,導(dǎo)致了不少校園的學(xué)生外出覓食,這使得許多校園周圍的小飯店和小飯攤繁榮昌盛,生意非常紅火。然而,這些飯店和露天小飯攤,大部分的衛(wèi)生狀況極其糟糕,也許是另一次食物中毒的起源地。

  三、收集資料

  1、通過(guò)寄宿生的問卷調(diào)查了解學(xué)生對(duì)本校食堂的評(píng)價(jià);

  2、通過(guò)縣里的學(xué)生了解各縣食堂作為比較;

  3、上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。

  四、研究過(guò)程

  (略)

  五、推薦

  1、衛(wèi)生管理待加強(qiáng);

  2、清理校內(nèi)小賣部,校外飲食小檔應(yīng)嚴(yán)管;

  3、投入資金改造硬件,加強(qiáng)衛(wèi)生檢查。

  4、每周制定科學(xué)、合理的"膳食食譜,既要適合學(xué)生的口味,又要保證各種營(yíng)養(yǎng)素的.攝取和吸收。

  5增加花色品種,提高學(xué)生的食欲。

  6、不斷推出新款菜肴。

  7、面向全體、照顧個(gè)別。

  六、總結(jié)

  校園無(wú)小事,校園食堂衛(wèi)生關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的健康,相對(duì)于他們的健康乃至生命安全,其它都務(wù)必退居其次。一次校園食物中毒事件的發(fā)生,就等于敲響一次警鐘:改變校園食堂營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài),加大對(duì)食堂衛(wèi)生的監(jiān)管力度,已變得非常緊迫。讓全社會(huì)都關(guān)心校園食堂吧!我們只從小方面上進(jìn)行調(diào)查研究,不到之處或錯(cuò)誤的地方請(qǐng)大家指出!謝謝!

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