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幼兒教師個人發(fā)展計劃

時間:2024-09-27 12:32:23 計劃 我要投稿

幼兒教師個人發(fā)展計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的幼兒教師個人發(fā)展計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒教師個人發(fā)展計劃

幼兒教師個人發(fā)展計劃1

  隨著教育改革的廣泛和深入,以及教師專業(yè)化水平的提高,社會對幼兒教師的要求也提高了,幼兒教師就要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。這也鞭策我們要給自己充電加油,不斷的去學(xué)習(xí)新的知識。隨著幼兒園辦園水平的提升,迫使教師要努力做好自己的工作,提高自己的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。

  一、基本情況

  本人幼師畢業(yè)至今在幼兒園工作,20xx年取得?莆膽{,20xx年進(jìn)修本科。從教18年來一直堅持在教學(xué)工作第一線,擔(dān)任各班班主任工作并兼幼兒園年級組長。從教至今,由于自身的努力,有多篇論文分別獲得市、縣的一、二、三等獎。

  二、自身發(fā)展現(xiàn)狀分析

  內(nèi)容項目——自身優(yōu)勢——生長點——目標(biāo)

  專業(yè)精神:

  曾獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)

  更具為人師表的風(fēng)范。

  沖擊更多的榮譽(yù)。

  專業(yè)知識:

  多論文分別獲得市、縣論文評比一、二、三等獎?h級賽課一等獎。

  爭取參與立項課題的申報。

  攻克“高原現(xiàn)象”難題,走出瓶頸限制,做一名骨干型幼兒教師。

  專業(yè)技能:

  輔導(dǎo)幼兒參加繪畫和泥塑比賽,多次獲獎?h級課件制作一等獎。

  多媒體在教學(xué)活動中的運(yùn)用技能及教育科研能力的提升。

  提高專業(yè)技能,積極參與科研及教學(xué)展示活動,爭取五年內(nèi)有市級及以上論文獲獎。

  三、總目標(biāo)

  1.強(qiáng)化專業(yè)意識,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己、提高自己。

  2.結(jié)合自己現(xiàn)承擔(dān)的科研工作,不斷提高自身素養(yǎng),配合園部,更好地服務(wù)并指導(dǎo)教師開展科研工作,使幼兒園的科研工作發(fā)展達(dá)到園新五年規(guī)劃預(yù)定目標(biāo)。

  3.努力攻克“高原現(xiàn)象”的難題,使自身的發(fā)展走出瓶頸限制。

  4.學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的生動有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,成為一名“骨干型”教師。

  四、具體措施

  1.加強(qiáng)師德提高素養(yǎng)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極參加園內(nèi)的園本特色課程建設(shè)工作,在實踐中不斷磨練,使自己能顯現(xiàn)科研工作所長,并在園內(nèi)起到示范、指導(dǎo)作用。

  2.閱讀好書厚實底蘊(yùn)

  一本好書可以讓人獲益匪淺,在這五年里,我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍,認(rèn)真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感;還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,了解幼教信息,開闊眼界,指導(dǎo)工作。

  3.提高水平反思行為

  提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時記錄自己的反思、體會;多觀摩優(yōu)秀案例活動,多學(xué)習(xí)現(xiàn)有教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的`教研能力。

  4.積極參賽評比活動

  在這五年里,一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動,如論文、案例等的評比活動,每學(xué)期至少一次;二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類論文評比活動,爭取獲得好成績。

  5.研究課題提高能力

  努力撰寫教科研論文,爭取獲獎和發(fā)表,積極參加各種教研活動和課題研究,在活動中提升自己。同時,配合園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好課題的研究工作,注重研究的實效性、資料的規(guī)范性、過程的扎實性、成果的有效性,以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高,爭取在五年里有課題立項。

  五、具體行動

  20xx年:

  1.強(qiáng)化專業(yè)意識,有奉獻(xiàn)精神。

  2.提高科研能力,參與課題申報。

  3.加強(qiáng)對園區(qū)特色活動研究,積極撰寫論文。

  4.提高課堂教學(xué)水平,初步形成自己的風(fēng)格。

  20xx年:

  1.進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,有奉獻(xiàn)精神。

  2.進(jìn)一步提高科研能力,積極參與課題申報。

  3.加強(qiáng)對園特色活動研究,積極撰寫論文,爭取獲獎。

  4.提高課堂教學(xué)水平,逐步完善自己的教學(xué)風(fēng)格。

  20xx年:

  1.進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,有奉獻(xiàn)精神。

  2.提高科研能力,積極參與課題申報立項工作。

  3.加強(qiáng)對園特色活動研究,完成有一定質(zhì)量的論文或?qū)n}文章,爭取獲獎級別略有提高。

  4.提高課堂教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

  20xx年:

  1.堅持“以人為本”的辦園理念,以“環(huán)境取勝”、“科研興園”、“德育特色”的三大發(fā)展戰(zhàn)略,走內(nèi)涵發(fā)展之路。

  2.注重現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。完善幼兒園內(nèi)部制度系統(tǒng),規(guī)范幼兒園聘用合同制,落實崗位聘任制、教師評聘分離制、內(nèi)部考核制、結(jié)構(gòu)工資制等。積極探索民主化管理的策略,充分發(fā)揮教職員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

  3.加強(qiáng)校園文化建設(shè),深化幼兒園師德教育,以區(qū)級文明單位的創(chuàng)建力度,營造讓每一位教職員工在積極完成辦園目標(biāo)的過程中體現(xiàn)自身價值的文化氛圍。

  20xx年:

  經(jīng)過五年的實踐和探索,努力把幼兒園建設(shè)成為一所“人性化、特色化、品質(zhì)化”的現(xiàn)代園所。

幼兒教師個人發(fā)展計劃2

  一、基本情況:

  我是一名活潑、有激情的老師,且興趣愛好廣泛,長期以來一直對教學(xué)有一種執(zhí)著的熱愛,對生活充滿熱情,愿將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè),全身心的投入到自己所從事的教育工作中去,用自己所學(xué)知識去用心澆灌祖國未來的花朵,打心底里熱愛每一位同學(xué),幫助他們茁長成長。

  二、指導(dǎo)思想:

  通過有自的有計劃的學(xué)習(xí)和實踐,不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,以便更好的服務(wù)于教育事業(yè);同時投身教育科研,探索教育規(guī)律,研究教育方法,力求達(dá)到教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快的理想效果,提高課堂效益,改善課堂教育教學(xué)氛圍,讓我們每一位師生花最少的精力和時間獲得最大的效益。

  三、現(xiàn)狀分析:

  1.優(yōu)勢:通過多年自學(xué)和教育實踐,使得自身文化素質(zhì)和教育理念及方法長期與教育改革發(fā)展相一致。同時我也經(jīng)常參加各項教師培訓(xùn)活動,例如;國培計劃等。解放了思想,更新了觀念,同時積累了一些最新的知識和教育經(jīng)驗,對新舊教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變有了明確的指導(dǎo)。

  2.不足:對學(xué)科沒有進(jìn)行扎實的鉆研和透徹的分析,教學(xué)理論還有所欠缺,語言不夠形象生動,教學(xué)方法有待向多元化轉(zhuǎn)變,課堂教學(xué)需進(jìn)一步提高,沒有養(yǎng)成對教育實踐及時反思和總結(jié)的好習(xí)慣,缺乏專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

  四、近五年自標(biāo)

  1.職業(yè)道德自標(biāo):愛崗敬業(yè),尊重學(xué)生、信任學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ),熱愛學(xué)生是做好教育工作的重要條件。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識方法。團(tuán)結(jié)協(xié)作,調(diào)節(jié)教師與教師、教師與領(lǐng)導(dǎo)等教育主體之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。尊重家長,處理教師和學(xué)生家長之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。廉潔從教,調(diào)整教師與物欲誘惑之間的道德規(guī)范,堅守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不利用職責(zé)之便謀求私利。古人云:不受目廉,不污潔,廉潔公止是為師立教的根本。依法執(zhí)教,自覺遵守法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)。為人師表,模范尊守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴(yán)于律已,作鳳正派,以身作則,注意自省、自察、自糾。

  2.個人學(xué)習(xí)自標(biāo):通過自學(xué),遠(yuǎn)程教育等方式夯實學(xué)科基礎(chǔ)知識,提高普通話水平,閱讀教育理論是書刊,提高教育理論水平。

  3.學(xué)科教學(xué)目標(biāo):著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,俗話說:授人以魚,不如授人以漁,重點在于對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),增強(qiáng)同學(xué)們的求知欲,提高學(xué)生學(xué)習(xí)、動手能力,真正的幫助每一位學(xué)生向德智體美勞全面發(fā)展。用自己的教育經(jīng)驗幫助學(xué)生和各位同行變厭學(xué)為樂學(xué),厭教為樂教,改善了師生關(guān)系,讓學(xué)校充滿了魅力。認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué),提高教育教學(xué)和科研水平,逐步形成自己的教學(xué)鳳格。

  五、具體措施:

  1.相互借道、共同成長。以課為媒,腳踏實地,從問題入手,以方法解決。問題即課題,行動即研究,發(fā)展即成果。

  2.課堂是學(xué)生成就人生夢想的舞臺,是展演激揚(yáng)青春的芳草地,是放逐心靈的跑馬場,所以我會增強(qiáng)課外閱讀力度,不斷鉆研提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方式方法,認(rèn)真做好筆記,將好的.方法運(yùn)用到教育教學(xué)的實踐中去。

  3.積極參加學(xué)校組織的各項教研活動,謙虛請教,與有經(jīng)驗的教師交流教學(xué)成果及教學(xué)方法,每學(xué)期認(rèn)真打磨一節(jié)教研課,通過備課、上課、聽講課,寫反思,改進(jìn)教學(xué)中的不足,促進(jìn)教育水平和能力的提高。

  4.加強(qiáng)師德修養(yǎng),做到愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,關(guān)愛每位學(xué)生,定期反思教學(xué)過程,總結(jié)得失。堅持知和行的統(tǒng)一,動機(jī)和效果的統(tǒng)一,自律和他律的結(jié)合,個人和社會的結(jié)合,繼承和創(chuàng)新的結(jié)合。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注意內(nèi)省、慎獨,勇于實踐磨練,增強(qiáng)情感體驗,堅持不懈的向目標(biāo)奮斗。

幼兒教師個人發(fā)展計劃3

  一、自身思想素質(zhì)的提高。

  教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、永無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給孩子、奉獻(xiàn)給我熱愛的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

  二、自身專業(yè)水平的提高。

  (1)學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我。

  認(rèn)真閱讀《新綱要》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研教材、研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動,爭取做到每月讀一本有關(guān)教育的書籍,及時作好讀書筆記,寫好讀書心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等,了解更多著名教育專家、有經(jīng)驗同行的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài),為今后的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

 。2)專業(yè)素質(zhì)的提高,在課題研究中充實自我。

  本學(xué)年我負(fù)責(zé)研究了一個平湖市的立項課題《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》,雖然之前我已經(jīng)負(fù)責(zé)過二個課題,一個上半學(xué)期還被評為平湖市課題成果三等獎,但前二個都只是園級課題,因此立足本學(xué)年的課題研究工作,我一定要加強(qiáng)與課題組成員的合作,把每月安排的課題活動落實到位,通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

  三、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

  精心備課,把幼兒的作品勤于展出,讓家長發(fā)現(xiàn)自己孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。上課時多做幼兒各方面能力的記錄,了解幼兒成長和比較有目的性的進(jìn)行個別指導(dǎo)。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要關(guān)注特殊幼兒的.發(fā)展,采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  四、勤于反思,完善自我。

  在反思中提升教學(xué)研究水平。及時撰寫課后反思,把自己在教學(xué)實踐中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,并進(jìn)行相應(yīng)的記錄,通過反思,不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,不斷更新教育觀念,直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn),改善教育行為,提升教學(xué)水平,同時,形成自己對教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。積極撰寫教育博客,把教育教學(xué)中一些事情記錄下來,作為自己教師生涯美好的回憶!我認(rèn)為在自己的帶班過程中總會出現(xiàn)不同的大大小小的問題,我應(yīng)該及時進(jìn)行記錄和思考,讓自己在以后的工作更加出色。

  希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣,舒展自己的心靈,挖掘自己的潛能,張揚(yáng)自己的個性,讓自己的生命之樹蓬勃向上,蔥蘢繁茂,結(jié)出豐碩的果實,綻放出美麗的花。

幼兒教師個人發(fā)展計劃4

  在大力推進(jìn)教學(xué)改革的時期,對教師的要求越來越高。我也意識到必須樹立終身學(xué)習(xí)觀念。通過學(xué)習(xí)可以提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);能使自己在工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的.課堂教學(xué);在實踐中,不斷探索、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。具體目標(biāo):

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。閱讀教育、教學(xué)專著12部(每學(xué)期一部),落到實處,做好筆記并撰寫讀后體會及反思。

  2、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。完成本科教材的課堂實用的二次系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計和相對應(yīng)的系統(tǒng)訓(xùn)練題集。

  3、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,善于反思、總結(jié),力爭做一名“科研型、學(xué)者型”的教師。積極投入科研工作,要有論文,有研究課,出成果。

  4、發(fā)展定位——力爭在35年內(nèi)成為學(xué)校、市級教學(xué)骨干,在教學(xué)過程形成自己獨特的風(fēng)格。

  5、加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用,能熟練地用多媒體技術(shù)教學(xué)和研究。

幼兒教師個人發(fā)展計劃5

  隨著教育改革的廣泛和深入,以及教師專業(yè)化水平的提高,社會對幼兒教師的要求也提高了,幼兒教師就要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。當(dāng)前幼兒園集團(tuán)化辦園和園與園之間的競爭,給我們教師帶來一定的壓力,這也鞭策我們要給自己充電加油,不斷的去學(xué)習(xí)新的知識。隨著幼兒園辦園水平的提升,迫使教師要努力做好自己的工作,提高自己的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。

  一、基本情況

  本人幼師畢業(yè)至今在幼兒園工作,20xx年取得本科文憑,職稱為幼教高級教師。從教20年來一直堅持在教學(xué)工作第一線,擔(dān)任各班班主任工作并兼幼兒園科研組長,曾獲得“優(yōu)秀園丁”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號。從教至今,由于自身的努力,有多篇論文分別獲得市、區(qū)的一、二、三等獎。

  二、自身發(fā)展現(xiàn)狀分析

  內(nèi)容項目曾獲“教壇新秀”、“風(fēng)更具為人師表的風(fēng)范。、“優(yōu)秀教師”、專業(yè)精神華獎”“百合獎”等榮譽(yù)多論文分別獲得市、區(qū)論爭取參與立項課題的申攻克“高原現(xiàn)象”難題,文評比一、二、三等獎。報。專業(yè)知識走出瓶頸限制,做一名骨干型幼兒教師。沖擊更多的榮譽(yù)。自身優(yōu)勢生長點目標(biāo)輔導(dǎo)幼兒參加“七色花”多媒體在教學(xué)活動中的提高專業(yè)技能,積極參與繪畫和泥塑比賽,多次獲運(yùn)用技能及教育科研能科研及教學(xué)展示活動,爭專業(yè)技能一、二等獎。力的提升。取三年內(nèi)有區(qū)級及以上論文獲獎。

  三、總目標(biāo)

  1、強(qiáng)化專業(yè)意識,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己、提高自己。

  2、結(jié)合自己現(xiàn)承擔(dān)的科研工作,不斷提高自身素養(yǎng),配合園部,更好地服務(wù)并指導(dǎo)教師

  開展科研工作,使幼兒園的科研工作發(fā)展達(dá)到園新三年規(guī)劃預(yù)定目標(biāo)。

  3、努力攻克“高原現(xiàn)象”的難題,使自身的發(fā)展走出瓶頸限制。

  4、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗,提高教學(xué)水平,使自己的課堂變的.生動有趣,教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色,成為一名“骨干型”教師。

  四、具體措施1、加強(qiáng)師德提高素養(yǎng)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,積極參加園內(nèi)的園本特色課程建設(shè)工作,在實踐中不斷磨練,使自己能顯現(xiàn)科研工作所長,并在園內(nèi)起到示范、指導(dǎo)作用。

  2、閱讀好書厚實底蘊(yùn)

  一本好書可以讓人獲益匪淺,在這三年里,我將每月至少讀一本與專業(yè)有關(guān)的理論書籍,認(rèn)真做好讀書摘錄、寫下讀書隨感;還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志,了解幼教信息,開闊眼界,指導(dǎo)工作。

  3、提高水平反思行為

  提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時記錄自己的反思、體會;多觀摩優(yōu)秀案例活動,多學(xué)習(xí)現(xiàn)有教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。

  4、積極參賽評比活動

  在這三年里,一是積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類業(yè)務(wù)競賽活動,如論文、案例等的評比活動,每學(xué)期至少一次;二是認(rèn)真幫助園內(nèi)教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各級各類論文評比活動,爭取獲得好成績。

  5、研究課題提高能力

  努力撰寫教科研論文,爭取獲獎和發(fā)表,積極參加各種教研活動和課題研究,在活動中提升自己。同時,配合園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好課題的研究工作,注重研究的實效性、資料的規(guī)范性、過程的扎實性、成果的有效性,以課題研究促業(yè)務(wù)能力的提高,爭取在三年里有課題立項。

  五、具體行動

  20xx年:

  1、強(qiáng)化專業(yè)意識,有奉獻(xiàn)精神。

  2、提高科研能力,參與課題申報。

  3、加強(qiáng)對園區(qū)特色活動研究,積極撰寫論文。

  4、提高課堂教學(xué)水平,初步形成自己的風(fēng)格。

  20xx年:

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,有奉獻(xiàn)精神。

  2、進(jìn)一步提高科研能力,積極參與課題申報。

  3、加強(qiáng)對園區(qū)特色活動研究,積極撰寫論文,爭取獲獎。

  4、提高課堂教學(xué)水平,逐步完善自己的教學(xué)風(fēng)格。

  20xx年:

  1、進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,有奉獻(xiàn)精神。

  2、提高科研能力,積極參與課題申報立項工作。

  3、加強(qiáng)對園區(qū)特色活動研究,完成有一定質(zhì)量的論文或?qū)n}文章,爭取獲獎級別略有提高。

  4、提高課堂教學(xué)水平,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

幼兒教師個人發(fā)展計劃6

  隨著社會的發(fā)展,特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中,教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,社會的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識。因此,教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說:“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué),科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程。我2000年踏上幼教工作崗位。在新理念的充實和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下,經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn),使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上,能有針對性地備課、備教材、備幼兒,并做好活動反思。為了縮短自己的成熟期,也為了讓自己有一個奮斗的方向,制定一個目標(biāo)是非常重要的。止所謂“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,所以我將今后五年自己的成長做如下規(guī)劃:

  一、發(fā)展方向:

  1、提高政治思想素質(zhì)

  政治思想素質(zhì)是靈魂,是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守《教師法》有關(guān)法規(guī),熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒,為人師表,在言行舉止方面做好幼兒的表率,盡心盡責(zé),教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度,不遲到早退,為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的.努力。

  2、豐富科學(xué)文化知識

  隨著社會的不斷進(jìn)步,知識的不斷更新發(fā)展,社會對教師的要求越來越高。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書刊外,平時在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化,與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識,研究教育實踐,才能使自己的教育觀念不斷更新。

  3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以,幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此,必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,注重教學(xué)技能技巧的提高。

  4、促幼兒成長,為家長服務(wù)

  為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好,每人的能力有所提高,以“指南”為準(zhǔn)則,認(rèn)真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍,了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師。

  二、具體規(guī)劃:

  第一年:

  1、盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能,爭做一個技能扎實的青年教師。

  2、扎實學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點,制定符合幼兒實際的各類教學(xué)計劃,經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實踐。

  3、經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通,學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

  4、認(rèn)真參加每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí),認(rèn)真思考并作好筆記,虛心學(xué)習(xí)。

  5、努力提高自身的師德素養(yǎng),成為一名師德高尚的教師。

  第二年:

  1、提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,能為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

  2、掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,因人施教,引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。

  3、具備基本的家長工作能力,能召開家長會,能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,注重個體差異,促進(jìn)每個孩子不同程度的提高。

  4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,不斷豐富自己的知識,拓寬視野。

  5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;

  具備積極的工作態(tài)度。

  第三年:

  1、逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí),將所學(xué)到的理論付諸實踐,并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風(fēng)格,做一個個性的幼兒教師。

  2、具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的能力,根據(jù)個別幼兒的實際情況,制定對策。

  3、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要。

  第四年

  在參考教參的同時,嘗試自己設(shè)計一些主題活動及主題下的各領(lǐng)域活動,多看一下關(guān)于案例撰寫,反思撰寫的書,讓自己的反思更深一些,讓自己的案例更詳盡一點。

  第五年

  提高自己的寫作能力,認(rèn)真觀察孩子的每日生活,點滴記錄孩子的特別之處與生活中細(xì)小的環(huán)節(jié),為寫論文做好準(zhǔn)備,爭取投稿并獲獎。

  以上是我個人制定的發(fā)展規(guī)劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,在老師們的幫助下,能有所收獲,使自己更快的成長起來,成為一名合格的幼兒教師。

幼兒教師個人發(fā)展計劃7

  沒有計劃的生活是盲目的,停滯的知識遲早很被淘汰。現(xiàn)今世界競爭日趨激烈,尤其是人才競爭尤為突出,這股強(qiáng)勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)——教師,也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭,不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合幼兒園的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,現(xiàn)制定我個人的五年發(fā)展規(guī)劃,以作鞭策。

  一、優(yōu)勢和短處

  不知不覺,從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入幼兒園已經(jīng)5年時間了,在這五年中,我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗。從一個對課堂只有理論知識的畢業(yè)生漸漸地磨練成了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的幼兒園專業(yè)教師。這五年中能感覺到自己的進(jìn)步,責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng),思想素質(zhì)和敬業(yè)精神方面也有明顯的增強(qiáng),教學(xué)水平和專業(yè)技能方面也有很大的進(jìn)步,雖然如此,但我也清醒的意識到自己存在的一些不足之處,例如:

  1、對于科研方面缺乏探討研究的積極性,教科研能力較弱。

  2、課堂教學(xué)能力雖有所提高,但還有很大的發(fā)展空間,教學(xué)方法手段上缺乏新意。

  3、在教育方面、方法、手段仍然未顯成熟。

  二、階段目標(biāo)

  樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng);工作中,積極投身教育科研的改革與實踐;實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師、在今后的五年中力爭實現(xiàn)以下目標(biāo):

  1、將已經(jīng)完成的本科學(xué)習(xí)中學(xué)到的多方面知識技能,運(yùn)用到實際教學(xué)中去,使自己的綜合素質(zhì)有所提高,爭取成為一名全方面的優(yōu)秀教師。

  2、多看理論書籍,多學(xué)習(xí)理論知識,并將學(xué)習(xí)到的運(yùn)用于實際教學(xué)當(dāng)中,做到學(xué)以致用。同時,積極撰寫論文、案例、反思等,爭取在園、區(qū)等地發(fā)表或獲獎。

  3、積極參與課題研究,爭取研究出成果,從而提高自己的科研能力。

  4、加強(qiáng)師德修養(yǎng),爭取做一名孩子喜愛,家長滿意的教師。

  5、提高在課堂上的教學(xué)能力。

  6、通過自身不斷的努力,爭取在20xx年之前評上高級教師,讓自己更上一個臺階。

  三、年度具體實施方案

  1、積極參加教師部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn),用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),多閱讀書籍,保證每天至少半小時的讀書時間并認(rèn)真做好筆記。

  2、努力撰寫科研論文,爭取獲獎和發(fā)表,積極參加各種教研活動和課題研究,讓自己在活動中不斷的`得到提升。

  3、提高自己的教學(xué)水平,不斷反思自己的教學(xué)行為,及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動,多學(xué)習(xí)教育理論,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,提高自己的教研能力。

  4、參加高學(xué)歷進(jìn)修,不斷提高自身素質(zhì)。

  5、認(rèn)真學(xué)習(xí)制作課件,進(jìn)一步提高自身的信息素養(yǎng),加強(qiáng)自己的教學(xué)水平,

  通向未來的路不是回家的路;過去為你贏得成功的方程式的同時將為你的明天帶來失敗。我相信,自己有能力經(jīng)受住極限的考驗,在超越自我的同時,逐步實現(xiàn)人生的價值。

幼兒教師個人發(fā)展計劃8

  轉(zhuǎn)眼間,我已與幼兒度過了整整半年時間,這半年不僅是我們在教與學(xué)中度過的,也是我們共同成長的過程。作為一名新的幼兒園教師,接觸幼兒已有一年時間,剛開始的實習(xí)階段可算是初步的觀摩階段,那這后半年就是實踐階段,通過這一年的學(xué)習(xí)讓我深深感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,需要我花更多的時間和精力去努力和探索。因此,我為自己定下了一個三年發(fā)展規(guī)劃,希望能夠督促自己向一個好的幼兒教師奮斗。

  我認(rèn)為一名好的幼兒教師不僅要為人正直善良,對工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要有所建樹,對幼兒負(fù)責(zé)。

  在思想上,要實事求是,作好本職工作。堅持每周讀報看報,關(guān)心最新的時事資訊,既可以豐富自己,又能為幼兒提供最新鮮的信息。牢固樹立"全心全意為人民服務(wù)"的思想,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的"人類靈魂工程師"的形象。積極靠攏黨組織,向我園的黨員學(xué)習(xí),配合其他老師把我園的工作搞好。

  在業(yè)務(wù)上,要堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)"二期課改"的理論知識,始終以幼兒為中心,以幼兒為本,關(guān)注新的教學(xué)觀念,認(rèn)真聽取前輩的各種講座,以及開展的各種研討活動,認(rèn)真做好記錄,在聽了其他優(yōu)秀教師的活動后,不忘做好整理和反思的工作,積極的探討,研究各類教育教學(xué)活動,力求教育內(nèi)容生活化,教學(xué)形式活動化,教學(xué)方法游戲化,教學(xué)手段多元化的'最新課改理念,注意將各領(lǐng)域的內(nèi)容整合起來,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與人,事物的接觸中,認(rèn)識中獲取經(jīng)驗,使幼兒能得到各項能力的提高,健康的成長。

  對待幼兒做到熱心,耐心,細(xì)心,要清楚明白一個好的幼兒教師她所做的都是為了孩子們,做幼兒的引導(dǎo)者,支持者,協(xié)作者。

  在家長工作方面,強(qiáng)化服務(wù)意識,對待家長要做到熱心,有心,及時向家長反映幼兒在園的各方面包括學(xué)習(xí),生活,運(yùn)動,游戲的情況。也要充分利用家長資源,做好家園共育工作,互相信任,尊重,支持。

  據(jù)此,我具體的三年規(guī)劃是:

  第一年,學(xué)習(xí)多媒體課件的使用,使自己的教學(xué)多元化,豐富化。做好自己的本職工作,貫徹《海市學(xué)前教育綱要》精神,盡可能創(chuàng)造條件讓幼兒通過直接體驗來學(xué)習(xí),在帶教老師的幫助下積極開展班級工作。主動承擔(dān)園內(nèi)公開活動,并認(rèn)真反思,及時找出自己的不足。

  第二年,獨立擔(dān)任班主任工作,保教結(jié)合,做好環(huán)境布置。根據(jù)課程指南和本班實際,對活動的可能方向,所需環(huán)境,資源和材料作切實可行的預(yù)設(shè),把握好"預(yù)設(shè)"與幼兒自發(fā)"生成"之間的關(guān)系。協(xié)助指導(dǎo)老師開展課題研究。積極參與園內(nèi)的各種評優(yōu)活動,并力爭獲獎。

  第三年,在熟練掌握教材的基礎(chǔ)上能獨立進(jìn)行課題研究,并撰寫課題論文,力爭在縣級刊物上發(fā)表。積極參加各種教科研活動。我要在生活中尋找素材,依據(jù)《上海市學(xué)前教育課程指南》,組織教學(xué),把生活活動,運(yùn)動,游戲,學(xué)習(xí)活動融合于一體,爭取在縣級范圍內(nèi)展示活動,逐步形成自己個人的教學(xué)特色,成為園級骨干教師。

  要避免自己的一些缺點如考慮不夠仔細(xì),缺乏經(jīng)驗,在這三年中我要慢慢改進(jìn),多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),討教經(jīng)驗,與幼兒一起成長,積累教學(xué)經(jīng)驗,做好園內(nèi)的各項工作。

幼兒教師個人發(fā)展計劃9

  作為一名幼兒教師,我深知自己在教育領(lǐng)域中的使命和責(zé)任。為了不斷提升自己的專業(yè)能力和教育水平,我制定了五年個人發(fā)展計劃。

  首先,我將積極參與各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,不斷更新教育理念和教學(xué)方法。我計劃參加全國和地區(qū)幼教研討會、教育論壇,與同行們交流教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們的成功案例。同時,我也將積極閱讀專業(yè)書籍和論文,關(guān)注國內(nèi)外最新的教育研究成果,不斷提升自己的學(xué)識水平。

  其次,我將努力提高自己的教學(xué)能力。我計劃加強(qiáng)對幼兒教育學(xué)科知識的研究和學(xué)習(xí),不斷深化對幼兒發(fā)展的理解。我將盡可能多地觀摩優(yōu)秀的教師課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)設(shè)計和組織能力,借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗。我也計劃主動參與學(xué)校的教研活動,與同事們共同研究教學(xué)問題,提升自己的教學(xué)水平。

  此外,作為一名幼兒教師,我也要關(guān)注幼兒的.個體差異和特殊需求。我計劃參加相關(guān)培訓(xùn),學(xué)習(xí)幼兒心理發(fā)展和專業(yè)輔導(dǎo)技巧,提高自己解決幼兒問題和引導(dǎo)幼兒發(fā)展的能力。我也會積極與家長溝通,了解并滿足他們對孩子教育的期望和需求。

  另外,我還計劃積極參與學(xué)校的教育管理和組織工作。我希望通過擔(dān)任課題組組長、年級組長等職務(wù),積累管理經(jīng)驗和組織能力。我也會參與學(xué)校的各項評估和改進(jìn)工作,為學(xué)校的發(fā)展提供積極的建議和支持。

  最后,我將注重個人修養(yǎng)和職業(yè)道德的提升。作為一名幼兒教師,我將時刻保持良好的師德師風(fēng),不斷提高自己的教育敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。我計劃參加相關(guān)培訓(xùn),學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則和教育法律法規(guī),做到教書育人、為人師表。

  綜上所述,我將通過積極參與專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、提高教學(xué)能力、關(guān)注幼兒特殊需求、參與教育管理和組織工作、提升個人修養(yǎng)和職業(yè)道德等方面的努力,實現(xiàn)個人五年發(fā)展計劃,并為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒教師個人發(fā)展計劃10

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在三尺講臺度過了五年。平時能勤于學(xué)習(xí),善于思考,在實踐中探求、感悟。為了更好的提高個人的專業(yè)素養(yǎng),努力成為一名反思型教師,科研型教師,我制定了五年個人發(fā)展規(guī)劃:

  一、自我分析

 。ㄒ唬﹤人優(yōu)勢

  工作踏實,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,能和同事和睦相處,樂于助人;善于理解別人的不一樣意見,虛心向他人學(xué)習(xí);有必須的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

 。ǘ﹤人存在問題

  教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富,教育教學(xué)手段和方法略顯落后,教育科研能力薄弱,課題研究和論文寫作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力、設(shè)計課堂教學(xué)的能力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足,尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、和對他們的調(diào)查研究,教育科研方面,往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

  二、發(fā)展規(guī)劃總目標(biāo)

  1、教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),具有必須的創(chuàng)新精神及教研意識。

  2、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、鉆研新教材,掌握基本的教學(xué)規(guī)律,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

  3、探索生本教育理念下的新型課堂教學(xué)模式,構(gòu)建自主、合作、探究的.學(xué)習(xí)方式,樹立正確的教育質(zhì)量觀。

  4、經(jīng)過系列的學(xué)習(xí)與研究,使自己成為一位“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)”的新型教師。

  三、規(guī)劃措施

 。ㄒ唬⿴煹路矫妫

  作為一名教師,我堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對教師的要求,遵守學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范自己的道德言行,不斷提高自身的師德素質(zhì)。

 。ǘ⿲I(yè)知識學(xué)習(xí):

  1、讀書:認(rèn)真制定好五年讀書計劃,并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。每學(xué)期完成一部教育專著的閱讀,五年至少閱讀8本,并撰寫必須的讀書筆記或讀書心得。密切聯(lián)系數(shù)學(xué)教學(xué)實際,努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識,認(rèn)真閱讀學(xué),F(xiàn)有的教育類報刊雜志,不斷提高自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊(yùn)。

  2、聽課:積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動,虛心向他人學(xué)習(xí),多和他人溝通和交流,不斷充實自己,每學(xué)期聽課學(xué)習(xí)不少于20節(jié),積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動,爭取取得好名次。

  3、反思和交流:積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得,認(rèn)真寫好教后感和教學(xué)反思,利用各種場合和形式積極與同行和學(xué)生交流溝通,及時獲得反饋從而及時反省和總結(jié)。

  4、培訓(xùn)進(jìn)修:積極參加上級部門舉辦的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),努力爭取機(jī)會走出去學(xué)習(xí),各項考核和測試確保合格。利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識,并在教育教學(xué)實踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

 。ㄈ⿲I(yè)技能提高

  1、積極報名參加各級各類教育教學(xué)競賽,認(rèn)真準(zhǔn)備,力爭好成績。

  2.在學(xué)校范圍內(nèi)多上一些研究課。在平時的教學(xué)中,在平常課中開展研究,對于學(xué)生的發(fā)展才最為有利。厚積薄發(fā),平常課鍛煉出了水平,公開課競賽課才更能把握好機(jī)會。

  3、積極學(xué)習(xí)新課程,鉆研新教材,上好每一節(jié)課,打造有效課題,備好個案、熟練運(yùn)用多媒體,課件的制作、試卷編制等的綜合能力。

  4、積極摘抄業(yè)務(wù)知識,撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,不斷提高論文質(zhì)量,每學(xué)期爭取至少有一篇論文獲獎或發(fā)表。

  在未來的五年里,我將珍惜一切機(jī)會,努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,更好地服務(wù)教學(xué)工作。

幼兒教師個人發(fā)展計劃11

  進(jìn)入幼兒教師行業(yè)也有有三年多的時間了,作為一名新的幼兒教師,通過各種學(xué)習(xí)、觀摩、實踐,讓我深深的感受到,要做一名幼兒教師不難,但要做一個好的幼兒園教師,不是一朝一夕的事情了,要做到游刃有余,需要我花更多的時間和精力去努力和探索。因此,我為自己制定了一個五年成長計劃,希望能夠督促自己向一名好的幼兒教師奮斗。

  第一年:明確自我發(fā)展目標(biāo),實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

  首先明確作為幼兒教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價值觀、責(zé)任意識和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。

  其次盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能,一是扎實學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點;二是根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點,制定符合幼兒實際的各類教學(xué)計劃,經(jīng)常反思評析自己的教學(xué)實踐,爭做一個技能扎實的青年教師,實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。

  最后要經(jīng)常與經(jīng)驗豐富的教師交流、溝通,學(xué)習(xí)幼兒及與家長溝通的有效方法;認(rèn)真參加每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí),認(rèn)真思考并作好筆記,同時爭取在本年度完成六項基本功之美術(shù)的學(xué)習(xí)。

  第二年:加強(qiáng)教育技能培養(yǎng),提高管理能力。

  這一年,是教學(xué)活動開始比較熟練的一年,各方面都熟悉后,在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,總結(jié)經(jīng)驗以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐活動中下苦工,使教育教學(xué)活動質(zhì)量繼續(xù)得到提高。

  首先要提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力,為幼兒營造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

  其次掌握寓教育于游戲及滲透各項活動中的原則,因人施教,引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。同時具備基本的與家長溝通、交流的能力,能召開家長會,能與家長及時聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況,注重個體差異,促進(jìn)每個孩子不同程度的提高。

  然后利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍,不斷豐富自己的知識,拓寬視野。在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意,尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.

  最后爭取在本年度努力提高演唱、繪畫,遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。

  第三年:教學(xué)相長,形成初步教學(xué)特色。

  在逐步形成自己獨特的教育理念和教育風(fēng)格過程中需要廣泛學(xué)習(xí),將所學(xué)到的理論付諸實踐,并在實踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段,形成自己的教育風(fēng)格,做一個個性的幼兒教師;在日常工作中對幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要;積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等,使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程。力爭在本年度六項基本功能更上一個臺階。

  第四年:

  一、對教職工全面實行量化考核工作制、工作業(yè)績評分制、工作崗位競爭制以及其他的各項配套制度改革管理,從而達(dá)到整體水平的全面發(fā)展提高,并最終實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰的良性競爭機(jī)制。

  二、全面搞好各項科研課題研究工作,立足本園培訓(xùn),在原有基礎(chǔ)上做細(xì)、做實,充分發(fā)揮調(diào)動教師參與教研的積極性,樹立終身學(xué)習(xí)理念,逐步形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊。把先進(jìn)的教育理念理解、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化到教育行為之中,既滿足幼兒當(dāng)前發(fā)展的最大利益,又能指向幼兒發(fā)展的未來方向。

  三、全面推進(jìn)園本課程研究,創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色。學(xué)期末召開園本課匯報會、總結(jié)會。

  四、根據(jù)我園幼兒的特點按小、中、大制定不同層次年段幼兒教育目標(biāo),加強(qiáng)幼兒的養(yǎng)成教育、道德教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

  五、繼續(xù)搞好園舍建設(shè),綠化美化幼兒園,使幼兒園建設(shè)高品位、精品化,爭創(chuàng)綠色幼兒園。

  六、開展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會活動,創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的.環(huán)境,形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間的合作伙伴關(guān)系。

  七、充分挖掘家長中的教育資源,吸引家長主動參與幼兒園的教育活動設(shè)計與實施過程,與家長分享幼兒教育的理念、經(jīng)驗、體會。

  第五年:

  一、依據(jù)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,管理層不斷吸取新的管理理念,提高應(yīng)變能力和決策能力,形成一支適應(yīng)社會需求的新型的現(xiàn)代化管理團(tuán)隊。加強(qiáng)目標(biāo)管理、計劃管理,并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。

  二、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化,進(jìn)一步管理、加工、利用,建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng),為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  三、進(jìn)行課程改革的第三階段,完成園本課程、特色課程及新課改的整合。

  四、依靠課題研究造就一支高質(zhì)量的教師隊伍,在提高教師整體素質(zhì)時注意把握團(tuán)體與個人發(fā)展的相互關(guān)系,以團(tuán)體的發(fā)展為基礎(chǔ)、為背景、為養(yǎng)料,在團(tuán)體發(fā)展中實現(xiàn)個人發(fā)展,同時,又以個人的發(fā)展促進(jìn)團(tuán)體的更好發(fā)展。

  五、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園、家庭、社會的聯(lián)系,發(fā)揮家長學(xué)校的作用,形成相互發(fā)揮積極影響的“一體化”教育思想。

  六、本著不斷創(chuàng)新的原則,合理規(guī)劃,科學(xué)設(shè)計,繼續(xù)完善、改造各項設(shè)備設(shè)施,創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件,推進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

  作為一名新進(jìn)幼兒教師,我身上有很多的缺點和不足,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,在老師們的幫助下使自己更快的成長起來,不斷提高業(yè)務(wù)能力,爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒教師個人發(fā)展計劃12

  在當(dāng)前社會的快速發(fā)展和變革的背景下,教育領(lǐng)域的發(fā)展也變得日益重要。作為教育領(lǐng)域中最受關(guān)注和重視的一部分,幼兒教育在培養(yǎng)兒童的綜合素養(yǎng)和個人發(fā)展方面扮演著關(guān)鍵的角色。作為一名幼兒教師,為了更好地適應(yīng)教育環(huán)境的變化,提高自身的專業(yè)水平和個人發(fā)展,制定個人五年發(fā)展計劃是至關(guān)重要的。

  首先,我將注重提高自己在幼兒教育領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能。我將尋求參加專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修課程,不斷更新自己的知識儲備。了解最新的教育理論和研究成果,將有助于我更好地應(yīng)對教學(xué)任務(wù)和培養(yǎng)學(xué)生的需求。通過積極主動地參與專業(yè)交流活動和研討會,我將與其他幼教專業(yè)人員分享經(jīng)驗和見解,從而不斷拓寬自己的教育視野。

  其次,我將致力于提升自己的教學(xué)能力和方法。我將不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方式,探索適合幼兒的有效教學(xué)策略。通過研究和掌握不同的教學(xué)方法和教材,我可以更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時,我也將注重培養(yǎng)自己的觀察和分析能力,通過對幼兒行為和情感的觀察,及時調(diào)整教學(xué)計劃,幫助幼兒實現(xiàn)全面的發(fā)展。

  另外,我將加強(qiáng)與家長和社區(qū)的.合作。與家長的良好溝通和合作是幼兒教育成功的關(guān)鍵。我將主動與家長進(jìn)行交流,了解他們對孩子教育的期望和需求,并及時分享幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)和發(fā)展情況。通過家長會和家庭訪問等形式,我將建立良好的家校合作機(jī)制,共同關(guān)注和促進(jìn)幼兒的發(fā)展。同時,我也將積極參與社區(qū)活動,與社區(qū)資源相結(jié)合,為孩子們提供更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會和社會體驗。

  此外,我還將關(guān)注幼兒教育領(lǐng)域的最新發(fā)展和趨勢。時代在變化,教育也在變革。我將密切關(guān)注國內(nèi)外幼兒教育的最新趨勢和政策法規(guī),了解國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和實踐經(jīng)驗,借鑒和應(yīng)用先進(jìn)的教育模式和方法。通過不斷學(xué)習(xí)和引入創(chuàng)新的教學(xué)理念,我將為幼兒提供一個更具質(zhì)量和活力的教育環(huán)境。

  最后,我將注重個人成長和自我提升。作為一名幼兒教師,持續(xù)的個人成長和發(fā)展對于提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生具有重要意義。我將注重培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育情懷,保持良好的職業(yè)道德和教師職業(yè)形象。同時,我也將注重發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,爭取更多的機(jī)會參與學(xué)校的教育管理和決策,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

  綜上所述,幼兒教師個人五年發(fā)展計劃是一個全面而復(fù)雜的過程。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取,不僅可以提高自身的專業(yè)能力,更能為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。作為一名幼兒教師,我將努力實施這個發(fā)展計劃,為培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代做出自己的貢獻(xiàn)。

幼兒教師個人發(fā)展計劃13

  對于我來說,曾經(jīng)給自己定過許多的人生規(guī)劃,但真正工作上的個人規(guī)劃似乎沒仔細(xì)制定過。趁這次園領(lǐng)導(dǎo)制定五年計劃之際,我也要為自己制定一份五年計劃。作為一名中青年教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代的需求、幼兒的求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。

  一、個人基本情況介紹

  本人今年27歲,畢業(yè)后踏上工作崗位已整整7年了,這7年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位教師的指導(dǎo)、幫助下,不斷努力,逐步創(chuàng)新,在思想上和工作中得到了定的進(jìn)步。工作中先后帶教大班、中班和小班,積累了一定的工作經(jīng)驗。

  二、現(xiàn)狀分析

 。ㄒ唬﹥(yōu)勢

  1.7年的教學(xué)工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。

  2.隨著7年家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

  3.有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

 。ǘ┎蛔

  1.雖然工作已有7年,但我在工作上一直都是平平的表現(xiàn)。

  2.我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等,可從特長的角度,我的藝術(shù)活動能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

  三、個人五年發(fā)展總目標(biāo)

 。ㄒ唬┑谝荒臧l(fā)展目標(biāo)

  1.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

  2.繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的.開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  3.認(rèn)真復(fù)習(xí),參加公辦教師編制。

  4.措施

  ①多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力。

 、诶^續(xù)完成本科學(xué)業(yè)。

 、壑鲃雨P(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

 。ǘ┑诙臧l(fā)展目標(biāo)

  1.在本學(xué)年里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

  2.提高自身的教育技能技巧,如:繪畫、手工制作、彈奏樂器等。

  3.認(rèn)真復(fù)習(xí),參加公辦教師編制。

  4.措施

 、偬岣呓虒W(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

 、谟變簣@教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。

 、劾每臻e時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

 、芾^續(xù)完成本科學(xué)業(yè)。

  (三)第三年發(fā)展目標(biāo)

  1.學(xué)習(xí)多元智能理論

  2.工作之余學(xué)習(xí)口風(fēng)琴,來配合園本課程。

  3.完成本科學(xué)業(yè),寫好畢業(yè)論文。

  4.評鎮(zhèn)骨干教師職稱。

  5.措施

 、贅淞⒔K身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力:學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。

  ②利用空閑時間來學(xué)習(xí)彈奏樂器的技巧。

  (四)第四年發(fā)展目標(biāo)

  1,繼續(xù)提高加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,配合園領(lǐng)導(dǎo)的工作指示。

  2.在工作中如有各種表現(xiàn)機(jī)會,一定努力爭取。

  3.學(xué)習(xí)先進(jìn)模范,繼續(xù)用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,努力成為優(yōu)秀的積極分子,爭取早日加入到黨組織。

  4.措施

 、俣嗲赖貙W(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,用《規(guī)范》引領(lǐng)自己的教學(xué)行為,做到為人師表;認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類師德培訓(xùn)活動,使自己的師德修養(yǎng)得到提升。

 、谥鲃映袚(dān)年級組或園中的公開課。

 。ㄎ澹┑谖迥臧l(fā)展目標(biāo)

  1.樂于動筆,提高教育科研水平。

  2.提高運(yùn)用多媒體的能力,制作精美的可見,采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?萍及l(fā)展帶動教育的發(fā)展,多媒體教學(xué)為教育創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間。

  3.注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  4.爭取成為校級骨干。

  5.措施

 、偻ㄟ^撰寫論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

 、谔岣咚枷胨刭|(zhì),轉(zhuǎn)變教學(xué)的意識形態(tài),強(qiáng)化校本培訓(xùn),實現(xiàn)由教書型向?qū)W習(xí)型和科研型的轉(zhuǎn)變。學(xué)歷達(dá)到學(xué)校和教育事業(yè)的要求。使自己能熟練地掌握現(xiàn)代教育技術(shù),適應(yīng)信息時代人才培養(yǎng)需要,能廣泛地利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)提高自己教學(xué)水平。

 、叟Τ蔀樾<壒歉山處,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高,使自己的整體教學(xué)水平提高。

  以上是我的自我成長計劃,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,有所收獲有所成長。

幼兒教師個人發(fā)展計劃14

  一、基本情況

  對于這份工作,我充滿熱情。我愛孩子,孩子是陽光的象征、他們純潔、他們善良,、他們真誠。在這幾年的教育教學(xué)活動中,我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子、我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足、我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

  二、優(yōu)勢分析

  一直以來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心。我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲、一種喜悅。我正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但是正因為我年輕,以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好。因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好!

  三、弱勢分析

  在課題研究方面和教學(xué)方面(說課、上課、評課)的能力還比較弱,這些難題都需要我努力去一一攻克,但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長,在工作中成熟,勤一定能補(bǔ)拙!

  四、個人目標(biāo)

  既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它,F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的`問題,有時候教師還不一定能一一解決。所以我想在20--年中做到以下幾點:

  1、參加學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己。

  3、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。

  4、通過今年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名“教研型”的幼兒園教師。

  五、任務(wù)與措施

 。ㄒ唬(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)自我發(fā)展

  第一階段

  目標(biāo):建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展

  措施:

  1、參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

  2、在探索教學(xué)方法的同時,向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),努力提高個人的教學(xué)水平。

  3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。

  4、建立個人專業(yè)成長檔案。

  5、積極參各類評比活動。(優(yōu)質(zhì)課評比,青年教師基本功考核等)

  第二階段

  目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,注重自我發(fā)展

  措施:

  1、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點,對教學(xué)活動進(jìn)行反思。

  2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

 。ǘ﹦(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展

  第一階段

  目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗。

  措施:

  1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

  1、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

  2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

  3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識。

  第二階段

  目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。

  措施:

  1、在學(xué)習(xí)活動中通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

  2、教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

 。ㄈ┘覉@共育工作

  第一階段

  目標(biāo):加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動,探索家園共育的有效途徑。

  措施:

  1、通過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點與需求。

  2、定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動,交流育兒經(jīng)驗。

  第二階段

  目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

  措施:

  1、圍繞家長工作展開深入的研究。

  2、利用各種節(jié)日開展各類親子活動。

幼兒教師個人發(fā)展計劃15

  新學(xué)期新氣象,新的學(xué)期也要有新的計劃,為了工作更好的進(jìn)行,根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展需要,制定的工作計劃如下:我們班是xx班所以以xx教育理念為主,展開教育教學(xué)活動,一切以幼兒的發(fā)展為中心,為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,依據(jù)xx理念對班級環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),豐富幼兒的活動區(qū)域,為幼兒設(shè)計更加豐富的xx延伸教具和活動材料。堅持不懈的進(jìn)行分區(qū)教育,把xx教育滲透到分區(qū)活動中,通過教師的示范,幼兒練習(xí)的形式掌握多種材料的操作方法。

  在教學(xué)活動中盡量的關(guān)注到每一位幼兒,在課前做充分準(zhǔn)備,教學(xué)內(nèi)容要生動有趣,盡多的以游戲的形式呈現(xiàn),同時也加強(qiáng)對幼兒動手操作能力的`培養(yǎng),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵幼兒參加各種各樣的活動如:舞蹈、美術(shù)等興趣班,激發(fā)幼兒的智力,培養(yǎng)德智體多方面的興趣。在學(xué)習(xí)方面更加注重幼兒聽、說、讀、寫等能力的培養(yǎng)為幼兒的大班學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)每一位幼兒都得到了較大的發(fā)展,對園內(nèi)開展的各項活動充滿興趣,對數(shù)字?jǐn)?shù)量、圖形、顏色、形狀、大小等有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,并能認(rèn)讀簡單的常見漢字,但是也有許多不足之處,如:許多幼兒的握筆姿勢需要糾正,在工作中不能安靜下來,課堂活動中紀(jì)律性不強(qiáng),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),數(shù)學(xué)活動開展不夠,幼兒的自我保護(hù)意識較弱。

  在家園聯(lián)系方面,真誠的對待每一位家長,經(jīng)常與他們交流對孩子教育方面的看法,盡量滿足家長們提出的每一個合理要求,問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)系,共同探討解決方法,讓每一位家長滿意。

  在保育方面,讓幼兒積極的參加學(xué)校組織開展的各項體育活動,增強(qiáng)幼兒的體制,豐富幼兒的體育活動內(nèi)容,做到每日午飯后散步,課間活動時進(jìn)行“日光浴”,呼吸新鮮空氣。在日常生活中,教幼兒樹立強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識,在生活衛(wèi)生方面,幼兒餐前洗手意識不強(qiáng),有的幼兒習(xí)慣什么東西都往嘴里面放,在不好意思時愛咬手指等這些不良的習(xí)慣都有待改進(jìn),讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  以上就是短期的工作計劃,在今后的工作中將按照這個目標(biāo)繼續(xù)努力,出色的完成各項教育教學(xué)工作。

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