心理知識(shí)活動(dòng)策劃
心理知識(shí)活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)背景
為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，從全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高度來(lái)開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作，增強(qiáng)心理健康教育工作的專業(yè)化水平和普及化程度，在豐富的校園文化生活中促進(jìn)我們學(xué)院的整體構(gòu)建，提升大學(xué)生我院學(xué)生心理健康水平。
二、活動(dòng)主題
健康我心，快樂(lè)人生
三、活動(dòng)目的
讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中可以增加對(duì)心理的認(rèn)識(shí)，增加心理知識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們心理健康的發(fā)展，廣泛宣傳心理健康知識(shí)和理念，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識(shí)，提高他們的心理調(diào)適能力，啟發(fā)學(xué)生心理健康知識(shí)解決日常生活中遇到的問(wèn)題，促進(jìn)其身心健康。營(yíng)造追求心理健康的校園文化氛圍。另一方面，讓同學(xué)知道更多的知識(shí)，增加同學(xué)們的知識(shí)面，豐富同學(xué)們視野。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
五、活動(dòng)時(shí)間
待定
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、公關(guān)部的同學(xué)拉贊助，準(zhǔn)備活動(dòng)資金。
2、宣傳部的同學(xué)在活動(dòng)前兩周將宣傳單、海報(bào)做好。
3、活動(dòng)前兩周組織青志的同學(xué)將宣傳單分發(fā)，教學(xué)區(qū)和駿園都要發(fā)。
4、活動(dòng)前兩周組織部的同學(xué)統(tǒng)計(jì)好參賽人員名單。（以組形式參加，每組四人）
5、活動(dòng)前一周由組織部的同學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽題目，制作相應(yīng)ppt、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分表格。
6、活動(dòng)前青志的同學(xué)申請(qǐng)教室，布置場(chǎng)地。
7、秘書(shū)處的同學(xué)聯(lián)系并邀請(qǐng)?jiān)u委老師（心理）、各部門部長(zhǎng)。并于活動(dòng)當(dāng)日制作好喜卡。
七、活動(dòng)過(guò)程
第一個(gè)環(huán)節(jié)：“知多少”
1、必答題
比賽規(guī)則：共設(shè)n（與組數(shù)相同）個(gè)題號(hào)，每組抽選不同的題號(hào)，每個(gè)題號(hào)后面有對(duì)應(yīng)的四個(gè)小題，均為單選題，每人回答一題。
評(píng)分規(guī)則:每位選手必須在規(guī)定的時(shí)間給出相應(yīng)的答案，答對(duì)一題加五分，答錯(cuò)不扣分。
2、搶答題
比賽規(guī)則：共設(shè)n（與組數(shù)相同）個(gè)題,依照必答題的得分高低，每組抽選不同的題號(hào)，每個(gè)題號(hào)后面有對(duì)應(yīng)的四個(gè)小題，為多選題，每組派代表回答。
評(píng)分規(guī)則：選手須在規(guī)定的時(shí)間給出相應(yīng)的答案，答完整一題加十分，少選或選錯(cuò)均不得加分，也不扣分。
3、風(fēng)險(xiǎn)題
比賽規(guī)則：共設(shè)n（與組數(shù)相同）個(gè)題號(hào)，每組抽選不同的.題號(hào)，每個(gè)題號(hào)有四小題，題型為單選、多選混合題型，每組可選擇答或不答。
評(píng)分規(guī)則:每題分值依次為五分、十分、十五分、二十分，答對(duì)可加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)反扣分，不答不扣分。插入觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié):
主持人以選擇題方式向觀眾提問(wèn)有關(guān)的心理健康知識(shí)，回答正確者獲得禮品。
第二個(gè)環(huán)節(jié):設(shè)身處地
比賽規(guī)則：提供n（與組數(shù)相同）個(gè)案例，每個(gè)組抽取一個(gè)案例，分析解答相應(yīng)的案例和問(wèn)題。有專業(yè)的心理老師給出點(diǎn)評(píng)和分?jǐn)?shù)。滿分五十分。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：隨機(jī)應(yīng)變
現(xiàn)場(chǎng)觀眾以問(wèn)答題的方式向各組提問(wèn)日常生活中的困擾自己的心理問(wèn)題，各組依次回答，最后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票的數(shù)量決定各組本環(huán)節(jié)所得的分?jǐn)?shù)。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：頒發(fā)獎(jiǎng)狀
1、工作人員統(tǒng)計(jì)各組成績(jī)。設(shè)置一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)一名；三等獎(jiǎng)二名
2、由評(píng)委為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
1、橫幅30元
2、傳單200x0.1=20元
3、礦泉水一箱24元
4、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、小禮品：200元
5、其他經(jīng)費(fèi)：20元總計(jì)294元
八、注意事項(xiàng)
1、題目的設(shè)置應(yīng)該貼合大學(xué)生的日常生活，題目的數(shù)量可根據(jù)
參加的組數(shù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
2、報(bào)名時(shí)，統(tǒng)計(jì)的同學(xué)需要將參賽同學(xué)的電話號(hào)碼留下以便聯(lián)
系及通知相應(yīng)比賽事宜。
3、負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)要及時(shí)抓住真實(shí)有價(jià)值的場(chǎng)景進(jìn)行拍攝。
九、活動(dòng)后期
1、活動(dòng)結(jié)束后青志的同學(xué)整理桌椅，清掃現(xiàn)場(chǎng)。
2、活動(dòng)結(jié)束后，安排秘書(shū)部的同學(xué)寫通訊稿。
心理知識(shí)活動(dòng)策劃2
一、 活動(dòng)主題：
“ 趣味知識(shí)，洗滌心靈”
二、 活動(dòng)宗旨：
陶冶同學(xué)們的精神情操、豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，采用同學(xué)們易于接受的形式宣傳心理知識(shí)，引導(dǎo)健康理念。
三、 活動(dòng)時(shí)間：
5月25日下午2:00--4:00
四、 組織單位：
國(guó)際商務(wù)學(xué)院陽(yáng)光心理協(xié)會(huì)
五、 活動(dòng)地點(diǎn):
東門金湖旁
六、 活動(dòng)對(duì)象：
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生
七、 活動(dòng)內(nèi)容：
1．本次活動(dòng)以猜謎語(yǔ)比賽形式開(kāi)展，題目皆出生活，與心理健康掛鉤，是另類的心理知識(shí)問(wèn)答，帶點(diǎn)生活的娛樂(lè)性。比賽獎(jiǎng)項(xiàng)以累計(jì)的方式計(jì)算。
2．猜到之后到兌獎(jiǎng)處核對(duì)自己答案是否正確，正確則領(lǐng)取獎(jiǎng)品，反之繼續(xù)參與猜謎游戲。
八、活動(dòng)宣傳:
宣傳階段4月25日-5月25
1．通知給各二級(jí)學(xué)院心理健康工作輔導(dǎo)員和學(xué)生負(fù)責(zé)人，動(dòng)員各學(xué)院學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，詳細(xì)介紹本次活動(dòng)。
2．通知本社團(tuán)內(nèi)部社員做前期做好相應(yīng)的.準(zhǔn)備。
九、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．詳細(xì)活動(dòng)策劃書(shū)的準(zhǔn)備，心理知識(shí)的搜寫。（咨詢部負(fù)責(zé)，5月15日之前準(zhǔn)備好）
2．繩子和紙條、獎(jiǎng)品的購(gòu)買。（外聯(lián)部負(fù)責(zé)，5月20日前做好）
3．桌椅的準(zhǔn)備。（組織部負(fù)責(zé)，5月24日準(zhǔn)備好）
4．兌獎(jiǎng)處獎(jiǎng)品發(fā)放（秘書(shū)處、財(cái)務(wù)部）
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
活動(dòng)比賽以累計(jì)的方式計(jì)算，答對(duì)幾個(gè)相應(yīng)謎語(yǔ)，獲得幾個(gè)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品初定為棒棒糖和涼扇。
十一、聯(lián)系方式：
各二級(jí)學(xué)院心理健康工作負(fù)責(zé)學(xué)生如有疑問(wèn)，請(qǐng)聯(lián)系國(guó)際商務(wù)學(xué)院心理健康負(fù)責(zé)人 潘曉軒 電話：617334
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
棒棒糖：0.5元/100支==50元
涼扇： 0.2元/10把==20元
合計(jì)：70元
心理知識(shí)活動(dòng)策劃3
一． 活動(dòng)背景
健康的心理是大學(xué)生成功的基石，是大學(xué)生尋求廣闊發(fā)展空間，適應(yīng)社會(huì)變化的必要條件。所以在今天，心理健康知識(shí)已成為大學(xué)生提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的精神食糧。
二． 活動(dòng)目的`
為促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展，進(jìn)一步掌握必備的心理健康知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理發(fā)展、悅納自我、珍惜生命，提高大學(xué)生心理健康水平，構(gòu)建和諧校園，特此開(kāi)展此次普及心理健康知識(shí)的活動(dòng)，同時(shí)，也為下一學(xué)年525大學(xué)生心理健康節(jié)期間的心理健康知識(shí)講課比賽做準(zhǔn)備。
三． 活動(dòng)主題
陽(yáng)光心情，快樂(lè)大學(xué)。
四． 活動(dòng)對(duì)象
XX學(xué)院全體同學(xué)。
五．活動(dòng)流程
1.侯老師給學(xué)研會(huì)成員開(kāi)展講座；
2.學(xué)研會(huì)成員給09級(jí)和10級(jí)各班心理委員講課（本學(xué)期只在09級(jí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)）；
3.各班心理委員及學(xué)研會(huì)成員給09級(jí)各班同學(xué)開(kāi)展講座；
六．時(shí)間安排及活動(dòng)地點(diǎn)
時(shí)間安排：
第十二周：侯老師給心理學(xué)研會(huì)成員開(kāi)展講座；
第十三周：
星期一晚上：心理學(xué)研會(huì)成員給09級(jí)各班心理委員開(kāi)展講座；
星期二晚上：心理學(xué)研會(huì)成員給10級(jí)各班心理委員開(kāi)展講座；
星期三、星期四晚上：每晚安排09級(jí)一個(gè)組（兩個(gè)班）的同學(xué)開(kāi)展講座；
第14.15周星期一至星期三晚上：每晚安排09級(jí)一個(gè)組（兩個(gè)班）的同學(xué)開(kāi)展講座；
活動(dòng)地點(diǎn)：工科二號(hào)樓XX學(xué)院心理咨詢室。
心理知識(shí)活動(dòng)策劃4
中學(xué)心理健康知識(shí)宣傳校外活動(dòng)策劃書(shū)
一、活動(dòng)主題：溝通理解關(guān)愛(ài)
心理和諧健康
二、活動(dòng)時(shí)間：xx年10月14日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：蘭州市第十六中學(xué)
四、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)一系列的心理健康知識(shí)宣傳，向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識(shí)，提高心理健康意識(shí)，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并現(xiàn)場(chǎng)咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問(wèn)題。
2.通過(guò)一系列有趣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，營(yíng)造良好、和諧的校園氣氛。
五、宣傳口號(hào)：透視心靈
關(guān)注成長(zhǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
心理講座：（1）“爸爸媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……”主要針對(duì)初中生親子關(guān)系進(jìn)行講座，旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。
（2）“心靈筑路”主要針對(duì)初中問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，旨在使初中問(wèn)題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境，改善學(xué)習(xí)方法，使其順利完成學(xué)業(yè)。
2.
心靈沙龍：以“其實(shí)我很乖……”為主題，邀請(qǐng)心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通，為廣大同學(xué)排解心理困惑，進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，從而讓同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，悅納他人。
3.
心理游戲：在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干，安排人員參與游戲，讓同學(xué)們?cè)谟螒虻?過(guò)程中鍛煉自己，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和交流協(xié)作。
七、注意事項(xiàng)：
1．在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意活動(dòng)對(duì)象為初中生，所以，語(yǔ)言避免晦澀難懂，應(yīng)盡可能直白。另外，注意講話的語(yǔ)氣，做一個(gè)積極的引導(dǎo)者。最重要的是，在游戲的過(guò)程中，必須注意參與者的安全。
2．做好前期的策劃與準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)結(jié)束后，清點(diǎn)物品，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證人員的安全。
心理知識(shí)活動(dòng)策劃5
為更好地做好大學(xué)生思想道德教育，切實(shí)做好育人工作，加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育，幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，提高心理健康水平，現(xiàn)開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)，具體事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
和諧心靈，健康成才。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的以“和諧心靈，健康成才”為主題的心理健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步宣傳普及心理健康知識(shí)，樹(shù)立大學(xué)生關(guān)愛(ài)自我、健康成長(zhǎng)的心理健康理念，展示大學(xué)生陽(yáng)光心理，提升大學(xué)生自我規(guī)劃、自我管理、自我實(shí)現(xiàn)的能力。營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳、普及心理健康知識(shí)的'同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺(tái)。
2、從發(fā)展的角度培養(yǎng)大學(xué)生的毅力、感恩、樂(lè)觀和愛(ài)的能力等積極健康向上的心理品質(zhì)。為學(xué)生厘清夢(mèng)想、規(guī)劃夢(mèng)想、成就夢(mèng)想。讓大學(xué)生通過(guò)自我實(shí)踐、自我體驗(yàn)、自我探索、自我教育，達(dá)到自我發(fā)展和自我完善，發(fā)掘自身的潛能，促使形成健全的人格，達(dá)到全面健康成長(zhǎng)成才的目標(biāo)。
3、通過(guò)開(kāi)展與大學(xué)生密切相關(guān)的生活、學(xué)習(xí)、適應(yīng)人際交往等方面的活動(dòng)，讓大學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)友誼，實(shí)現(xiàn)思想和情感的互動(dòng)，學(xué)習(xí)緩解心理壓力的辦法和技巧，增強(qiáng)自身心理素質(zhì)，通過(guò)奉獻(xiàn)和傳遞愛(ài)心，提升心理健康水平，減少不必要的學(xué)生心理問(wèn)題。
4、促進(jìn)心理健康教育課堂內(nèi)外教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提升各系、各專業(yè)輔導(dǎo)員的心理健康教育實(shí)踐能力。
5、通過(guò)開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上、健康生活的校園氛圍，夯實(shí)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧向上的校園文化。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月—6月。
四、活動(dòng)內(nèi)容
開(kāi)展大學(xué)生生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、適應(yīng)人際交往問(wèn)題、戀愛(ài)與性心理問(wèn)題、性格與情緒問(wèn)題、挫折問(wèn)題、壓力管理、突發(fā)性疾病、傳染病、網(wǎng)絡(luò)成癮等方面的心理健康教育活動(dòng)。
五、活動(dòng)形式
各系要結(jié)合實(shí)際，精心組織，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理安排，切實(shí)部署，采取多種形式，創(chuàng)新多種方式，拓展多種渠道，認(rèn)真組織開(kāi)展本次心理健康教育月活動(dòng)。可以采取“心理健康教育月開(kāi)幕儀式、百人簽名活動(dòng)、心理征文、主題班會(huì)、心理海報(bào)板報(bào)設(shè)計(jì)、心理劇、心理電影展播、心理拓展訓(xùn)練、心理健康專業(yè)知識(shí)講座、現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢”等形式。
心理知識(shí)活動(dòng)策劃6
一．活動(dòng)背景
大學(xué)四年是一個(gè)人一生中非常重要的時(shí)光。在重要的關(guān)頭，更要走好自己的路。然而進(jìn)入大學(xué)，有的人意氣風(fēng)發(fā)，充滿掠奪和征服的欲望，每日在社交和商務(wù)中忙的不可開(kāi)交，雙目閃射鋒芒，如蛇如虎；有的人因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想，生活失去了方向，只好隨波逐流，漸漸在消沉和無(wú)聊中迷失。大學(xué)生們就被這兩種生活左右。他們的心理或被淹沒(méi)在一種被忙碌掩飾的虛無(wú)中，或直接滑向墮落的深淵，無(wú)法自拔。那么如何去幫助那些迷失自我的同學(xué)走出迷茫彷徨的泥沼，應(yīng)該是每個(gè)有責(zé)任感的大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
二．活動(dòng)目的
通過(guò)講課活動(dòng)讓那些迷失自我的同學(xué)走出困境，重新燃起奮斗的激情。通過(guò)講課活動(dòng)的推廣，可以讓更多的認(rèn)識(shí)到大學(xué)的真正意義，從而改變一些同學(xué)的消極情緒，重拾自我，改善自我。通過(guò)心理知識(shí)講課的比賽讓同學(xué)們了解到更多的心理知識(shí)，有助于同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪袕娜菝鎸?duì)那些困難和挫折。心理知識(shí)的普及也有利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，無(wú)論是個(gè)人成長(zhǎng)還是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)都好是極有利的。
三．活動(dòng)時(shí)間
初賽：5月22，23
復(fù)賽：5月
四．活動(dòng)地點(diǎn)
初賽：交通運(yùn)輸學(xué)院心理輔導(dǎo)室
復(fù)賽：多媒體教室
五．活動(dòng)構(gòu)成
交運(yùn)學(xué)院11級(jí)選手初賽
交運(yùn)學(xué)院10級(jí)選手初賽
交運(yùn)學(xué)院心理講課復(fù)賽
初賽
一．前期準(zhǔn)備
1.通知各班心理委員做好策劃宣傳工作，收集參賽者名單交給學(xué)研會(huì)。（注意確定姓名和聯(lián)系方式，在5月20日確定具體參賽人員）。
2.通知參賽者參賽時(shí)間和參賽地點(diǎn)。（5月20日）
3.學(xué)研會(huì)人員整理名單，并確定出場(chǎng)順序。
4.學(xué)研會(huì)人員以討論的`形式選定主持人，并要求主持人熟悉演講流程和演講臺(tái)詞。
二．活動(dòng)流程
（大二五月22
5月23日比賽，學(xué)研會(huì)成員作為評(píng)委）
1.主持人致開(kāi)場(chǎng)白，比賽規(guī)則及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。并宣布比賽正式開(kāi)始。
2.選手按順序依次講課。
3.在每位選手演講完畢之后，評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，主持人宣布下一位選手上場(chǎng)。
4.所有選手演講完畢，主持人致結(jié)束語(yǔ)。結(jié)果統(tǒng)計(jì)之后再通知。
5.比賽結(jié)束。
復(fù)賽
一． 前期準(zhǔn)備
1. 學(xué)研會(huì)成員通過(guò)初賽分?jǐn)?shù)確定十名參加復(fù)賽的選手。按照分?jǐn)?shù)從低到高確定復(fù)賽講課順序。
2. 學(xué)研會(huì)成員通知參加復(fù)賽的選手復(fù)賽的時(shí)間和地點(diǎn)。
3. 通知復(fù)賽選手班級(jí)的心理委員，要求每班必須有5名學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)助威。
4. 確定并邀請(qǐng)嘉賓和專業(yè)評(píng)委，通知其比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。
5. 主持人熟悉比賽流程及主持臺(tái)詞。
二． 比賽流程
1. 主持人致開(kāi)場(chǎng)白及比賽規(guī)則，介紹嘉賓和評(píng)委。宣布比賽正式開(kāi)始。
2. 選手按照規(guī)定的順序依次進(jìn)行講課。
3. 在每位選手演講完畢之后評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并評(píng)分。主持人進(jìn)行小結(jié)并宣布下一位選手上場(chǎng)。
4. 所有選手演講完畢之后工作人員根據(jù)評(píng)分選出優(yōu)勝者一名代表院參加比賽。
5. 主持人宣布評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果，邀請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)。
6. 主持人邀請(qǐng)一位嘉賓進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。
7. 主持人致結(jié)束語(yǔ)，宣告比賽結(jié)束。
六．活動(dòng)說(shuō)明
1．活動(dòng)要求；
由于場(chǎng)地設(shè)備和參賽人員影響，初賽大一學(xué)生不需要做ppt，大二需做ppt，講課時(shí)間最好在5分鐘以內(nèi)。但復(fù)賽請(qǐng)做好ppt，以便于更好的展示自我。
2．對(duì)于各參賽選手初賽的評(píng)分規(guī)則：
�。�1） 儀態(tài)、著裝合理，舉止自然得體，有一定風(fēng)度。
�。�2） 講課表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。演講時(shí)精神飽滿，能較好的用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
�。�3） 講課內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的思想性。思想內(nèi)容圍繞主題。
�。�4） 普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言規(guī)范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤(rùn)。
（5） 具有一定的感染力、吸引力和號(hào)召力，能營(yíng)造較好的講課氛圍。
注：初賽講課由于比賽人員較多，時(shí)間最好控制在5分鐘以內(nèi)。
以上各項(xiàng)評(píng)分規(guī)則滿分20，請(qǐng)?jiān)u委酌情給分，最終只統(tǒng)計(jì)總分。
（3） 活動(dòng)最后的結(jié)束語(yǔ)。
3.選定現(xiàn)場(chǎng)參與人員
�。�1）主持人1人
�。�2）嘉賓老師及評(píng)委5人
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)組織人員5人左右（學(xué)研會(huì)成員）
4．主持人請(qǐng)做好以下工作：
（1）準(zhǔn)備一篇關(guān)于此次活動(dòng)背景及目的的開(kāi)場(chǎng)白。
（2）活動(dòng)過(guò)程中適當(dāng)調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，并對(duì)同學(xué)的講課做簡(jiǎn)潔的點(diǎn)評(píng)。
七.活動(dòng)道具
話筒若干。手寫本，水筆若干。 礦泉水若干。
八．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)二名
三等獎(jiǎng)三名
優(yōu)勝獎(jiǎng)四名
九．比賽后續(xù)工作
1.在學(xué)院門前張貼獲獎(jiǎng)情況
2.學(xué)研會(huì)成員寫新聞稿
3.學(xué)研會(huì)成員寫比賽感想并上傳到心理博客中。
心理知識(shí)活動(dòng)策劃7
一．活動(dòng)背景
大學(xué)四年是一個(gè)人一生中非常重要的時(shí)光。在重要的關(guān)頭，更要走好自己的路。然而進(jìn)入大學(xué)，有的人意氣風(fēng)發(fā)，充滿掠奪和征服的欲望，每日在社交和商務(wù)中忙的不可開(kāi)交，雙目閃射鋒芒，如蛇如虎；有的人因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想，生活失去了方向，只好隨波逐流，漸漸在消沉和無(wú)聊中迷失。大學(xué)生們就被這兩種生活左右。他們的心理或被淹沒(méi)在一種被忙碌掩飾的虛無(wú)中，或直接滑向墮落的深淵，無(wú)法自拔。那么如何去幫助那些迷失自我的同學(xué)走出迷茫彷徨的泥沼，應(yīng)該是每個(gè)有責(zé)任感的大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
二．活動(dòng)目的
通過(guò)講課活動(dòng)讓那些迷失自我的同學(xué)走出困境，重新燃起奮斗的激情。通過(guò)講課活動(dòng)的推廣，可以讓更多的認(rèn)識(shí)到大學(xué)的真正意義，從而改變一些同學(xué)的消極情緒，重拾自我，改善自我。通過(guò)心理知識(shí)講課的比賽讓同學(xué)們了解到更多的心理知識(shí)，有助于同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪袕娜菝鎸?duì)那些困難和挫折。心理知識(shí)的普及也有利于同學(xué)的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，無(wú)論是個(gè)人成長(zhǎng)還是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)都好是極有利的。
三．活動(dòng)時(shí)間
初賽：5月22，23
復(fù)賽：5月
四．活動(dòng)地點(diǎn)
初賽：交通運(yùn)輸學(xué)院心理輔導(dǎo)室
復(fù)賽：多媒體教室
五．活動(dòng)構(gòu)成
交運(yùn)學(xué)院11級(jí)選手初賽
交運(yùn)學(xué)院10級(jí)選手初賽
交運(yùn)學(xué)院心理講課復(fù)賽
初賽
一．前期準(zhǔn)備
1、通知各班心理委員做好策劃宣傳工作，收集參賽者名單交給學(xué)研會(huì)。（注意確定姓名和聯(lián)系方式，在5月20日確定具體參賽人員）。
2.、通知參賽者參賽時(shí)間和參賽地點(diǎn)。（5月20日）
3、學(xué)研會(huì)人員整理名單，并確定出場(chǎng)順序。
4、學(xué)研會(huì)人員以討論的形式選定主持人，并要求主持人熟悉演講流程和演講臺(tái)詞。
二．活動(dòng)流程
（大二五月22日演講，大一參賽者作為評(píng)委。大一5月23日比賽，學(xué)研會(huì)成員作為評(píng)委）
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白，比賽規(guī)則及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。并宣布比賽正式開(kāi)始。
2.、選手按順序依次講課。
3、在每位選手演講完畢之后，評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，主持人宣布下一位選手上場(chǎng)。
4、所有選手演講完畢，主持人致結(jié)束語(yǔ)。結(jié)果統(tǒng)計(jì)之后再通知。
5、比賽結(jié)束。
復(fù)賽
一．前期準(zhǔn)備
1、 學(xué)研會(huì)成員通過(guò)初賽分?jǐn)?shù)確定十名參加復(fù)賽的'選手。按照分?jǐn)?shù)從低到高確定復(fù)賽講課順序。
2、 學(xué)研會(huì)成員通知參加復(fù)賽的選手復(fù)賽的時(shí)間和地點(diǎn)。
3、 通知復(fù)賽選手班級(jí)的心理委員，要求每班必須有5名學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)助威。
4、 確定并邀請(qǐng)嘉賓和專業(yè)評(píng)委，通知其比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。
5、 主持人熟悉比賽流程及主持臺(tái)詞。
二．比賽流程
1、 主持人致開(kāi)場(chǎng)白及比賽規(guī)則，介紹嘉賓和評(píng)委。宣布比賽正式開(kāi)始。
2.、 選手按照規(guī)定的順序依次進(jìn)行講課。
3、 在每位選手演講完畢之后評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并評(píng)分。主持人進(jìn)行小結(jié)并宣布下一位選手上場(chǎng)。
4、 所有選手演講完畢之后工作人員根據(jù)評(píng)分選出優(yōu)勝者一名代表院參加比賽。
5、 主持人宣布評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果，邀請(qǐng)嘉賓頒獎(jiǎng)。
6、 主持人邀請(qǐng)一位嘉賓進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。
7、 主持人致結(jié)束語(yǔ)，宣告比賽結(jié)束。
六．活動(dòng)說(shuō)明
1．活動(dòng)要求；
由于場(chǎng)地設(shè)備和參賽人員影響，初賽大一學(xué)生不需要做ppt，大二需做ppt，講課時(shí)間最好在5分鐘以內(nèi)。但復(fù)賽請(qǐng)做好ppt，以便于更好的展示自我。
2．對(duì)于各參賽選手初賽的評(píng)分規(guī)則：
�。�1） 儀態(tài)、著裝合理，舉止自然得體，有一定風(fēng)度。
�。�2） 講課表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。演講時(shí)精神飽滿，能較好的用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
�。�3） 講課內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的思想性。思想內(nèi)容圍繞主題。
�。�4） 普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言規(guī)范，吐字清楚，聲音洪亮圓潤(rùn)。
（5） 具有一定的感染力、吸引力和號(hào)召力，能營(yíng)造較好的講課氛圍。
注：初賽講課由于比賽人員較多，時(shí)間最好控制在5分鐘以內(nèi)。
以上各項(xiàng)評(píng)分規(guī)則滿分20，請(qǐng)?jiān)u委酌情給分，最終只統(tǒng)計(jì)總分。
（3） 活動(dòng)最后的結(jié)束語(yǔ)。
3、選定現(xiàn)場(chǎng)參與人員
�。�1）主持人1人
（2）嘉賓老師及評(píng)委5人
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)組織人員5人左右（學(xué)研會(huì)成員）
4．主持人請(qǐng)做好以下工作：
�。�1）準(zhǔn)備一篇關(guān)于此次活動(dòng)背景及目的的開(kāi)場(chǎng)白。
�。�2）活動(dòng)過(guò)程中適當(dāng)調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，并對(duì)同學(xué)的講課做簡(jiǎn)潔的點(diǎn)評(píng)。
七。活動(dòng)道具
話筒若干。手寫本，水筆若干。 礦泉水若干。
八．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立
一等獎(jiǎng)一名
二等獎(jiǎng)二名
三等獎(jiǎng)三名
優(yōu)勝獎(jiǎng)四名
九．比賽后續(xù)工作
1、在學(xué)院門前張貼獲獎(jiǎng)情況
2、學(xué)研會(huì)成員寫新聞稿
3、學(xué)研會(huì)成員寫比賽感想并上傳到心理博客中。
心理知識(shí)活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)背景
健康的心理是大學(xué)生成功的基石，是大學(xué)生尋求廣闊發(fā)展空間，適應(yīng)社會(huì)變化的必要條件。所以在今天，心理健康知識(shí)已成為大學(xué)生提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的精神食糧。
二、活動(dòng)目的
為促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展，進(jìn)一步掌握必備的心理健康知識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理發(fā)展、悅納自我、珍惜生命，提高大學(xué)生心理健康水平，構(gòu)建和諧校園，特此開(kāi)展此次普及心理健康知識(shí)的活動(dòng)，同時(shí)，也為下一學(xué)年“525”大學(xué)生心理健康節(jié)期間的心理健康知識(shí)講課比賽做準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)主題
陽(yáng)光心情，快樂(lè)大學(xué)。
四、活動(dòng)對(duì)象
交通運(yùn)輸工程學(xué)院××級(jí)和××級(jí)全體同學(xué)。
五、活動(dòng)流程
1、侯老師給學(xué)研會(huì)成員開(kāi)展講座；
2、學(xué)研會(huì)成員給××級(jí)和××級(jí)各班心理委員講課（本學(xué)期只在××級(jí)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)）；
3、各班心理委員及學(xué)研會(huì)成員給××級(jí)各班同學(xué)開(kāi)展講座；
六、時(shí)間安排及活動(dòng)地點(diǎn)
時(shí)間安排：
第十二周：侯老師給心理學(xué)研會(huì)成員開(kāi)展講座；
第十三周：
星期一晚上：心理學(xué)研會(huì)成員給××級(jí)各班心理委員開(kāi)展講座；
星期二晚上：心理學(xué)研會(huì)成員給××級(jí)各班心理委員開(kāi)展講座；
星期三、星期四晚上：每晚安排××級(jí)一個(gè)組（兩個(gè)班）的同學(xué)開(kāi)展講座；
第14、15周星期一至星期三晚上：每晚安排××級(jí)一個(gè)組（兩個(gè)班）的同學(xué)開(kāi)展講座；
活動(dòng)地點(diǎn)：工科二號(hào)樓交通運(yùn)輸工程學(xué)院心理咨詢室。
七、前期準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備與大學(xué)生心理健康知識(shí)相關(guān)的專題
大學(xué)生人際交往考試與掛科大學(xué)生網(wǎng)蟲(chóng)
大學(xué)生活規(guī)劃戀愛(ài)心理學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新親情與友情
大學(xué)生擇業(yè)與職業(yè)規(guī)劃大學(xué)生的時(shí)尚
考研與就業(yè)如何選擇
對(duì)專業(yè)的興趣及課外的外語(yǔ)學(xué)習(xí)
2、組織部布置好心理咨詢室，為心理知識(shí)講課做好充分準(zhǔn)備。
3、心理學(xué)研會(huì)召開(kāi)內(nèi)部會(huì)議
時(shí)間：第12周星期五中午
目的'：明確每個(gè)部門在本次活動(dòng)中的任務(wù)，做好一切準(zhǔn)備工作。
會(huì)議內(nèi)容：
1、每個(gè)部門選三個(gè)與心理健康知識(shí)有關(guān)的專題，其中一個(gè)給××級(jí)心理委員講，另外兩個(gè)給××級(jí)混合組（下文有說(shuō)明）的同學(xué)講；
2、組織部分配好人員，做好12，13，14，15周心理咨詢室的人員值班工作，以及與××級(jí)混合組的講座相對(duì)應(yīng)的各個(gè)部門。
3、××級(jí)全體心理委員會(huì)議
時(shí)間：第12周星期五下午7、8節(jié)課時(shí)
內(nèi)容：
1、各班心理委員作自我介紹，相互認(rèn)識(shí)；
2、各個(gè)心理委員代表班級(jí)兩兩自由組隊(duì)，16個(gè)班共分成8各組；
3、預(yù)先準(zhǔn)備好8條寫有心理委員專題講座時(shí)間的紙條，由8個(gè)組的成員抽簽決定他們組開(kāi)展心理講座的時(shí)間。如果與班級(jí)安排有沖突，可在組與組之間調(diào)節(jié)，若仍不能調(diào)節(jié)的，可將講座安排在周四、周五或周六晚上（具體在心理委員會(huì)議上確定）；
4、同一個(gè)組內(nèi)兩個(gè)班的心理委員交叉開(kāi)展講座；
5、同一個(gè)組內(nèi)的兩個(gè)心理委員協(xié)調(diào)，將每個(gè)班的同學(xué)按1：2分開(kāi)，各班三分之二的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)的講座，剩下三分之一的同學(xué)再次組合，形成一個(gè)混合講座班，即每一個(gè)組（兩個(gè)班）開(kāi)展三場(chǎng)講座，在一個(gè)晚上進(jìn)行。
八、活動(dòng)進(jìn)行階段
1、第十二周：
侯老師給心理學(xué)研會(huì)成員開(kāi)展講座，組織部負(fù)責(zé)和侯老師協(xié)調(diào)，安排講座的具體時(shí)間；
2、第十三周星期一、二晚上：
學(xué)研會(huì)成員分別給××級(jí)、××級(jí)全體心理委員開(kāi)展講座，四個(gè)部門分別講述各自的講座內(nèi)容；
時(shí)間安排：晚上7：00——9：00
3、第十二周的星期三，四，以及第十三周，十四周的星期一，二，三晚上按照在心理委員會(huì)議上所確定的時(shí)間在××級(jí)各班中開(kāi)展講座。
時(shí)間安排：每晚安排三場(chǎng)講座（即自由組隊(duì)的兩個(gè)班級(jí)），平均每場(chǎng)45分鐘，中間休息10分鐘；
晚上6：30——9：10
九、備注
1、此次普及心理知識(shí)活動(dòng)所需時(shí)間長(zhǎng)，工作量大，但準(zhǔn)備時(shí)間尤為緊張，所以需要心理學(xué)研會(huì)各部門之間密切配合，努力完成；
2、在協(xié)調(diào)各組的講座時(shí)要和各組的兩個(gè)心理委員及時(shí)溝通、協(xié)調(diào)，安排好時(shí)間，如有意外情況，需第一時(shí)間同時(shí)各班心理委員做相應(yīng)的變動(dòng)。
十、活動(dòng)總結(jié)
認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)中的不足，為下一學(xué)期××級(jí)的心理知識(shí)講座和“525”期間的講課比賽積累經(jīng)驗(yàn)，做好前期的準(zhǔn)備工作。
交通運(yùn)輸工程學(xué)院心理學(xué)研會(huì)策劃部
心理知識(shí)活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)主題
“陽(yáng)光護(hù)航珍愛(ài)生命，心理育人激揚(yáng)青春”
二、活動(dòng)時(shí)間
三、活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)校組織開(kāi)展的活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)參照附件1。各院系可參考和選擇的形式包括:心理電影放映;團(tuán)體輔導(dǎo)和游戲;心理健康主題班會(huì);心理健康主題征文。各院系自行組織開(kāi)展心理健康主題征文活動(dòng)，于5月20日前推選3-5篇征文上報(bào)心理咨詢中心xx老師處，參與學(xué)校優(yōu)秀心理健康征文評(píng)選;心理健康漫畫(huà)、海報(bào)、手抄報(bào)展覽活動(dòng);“我最喜愛(ài)的心理委員”評(píng)選。各院系自行組織評(píng)選，于5月15日前，推薦3名心理委員上報(bào)心理咨詢中心xx老師處，附個(gè)人簡(jiǎn)介和事跡。由學(xué)工部組織對(duì)候選人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票(具體辦法另行公布)。表現(xiàn)突出的心理委員被授予“我最喜愛(ài)的`心理健康教育宣傳員”榮譽(yù)稱號(hào)。
四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
學(xué)工部將根據(jù)各院系報(bào)送材料情況和宣傳季工作實(shí)際，對(duì)工作突出的院系予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)選結(jié)果將做為各院系學(xué)生工作年度考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。本次活動(dòng)擬評(píng)選突出表現(xiàn)集體獎(jiǎng)2個(gè)，分別獎(jiǎng)勵(lì)1500元;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)4個(gè)，分別獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
五、活動(dòng)要求
(一)、高度重視、精心組織。本屆宣傳季本著“發(fā)揮院系主體地位，彰顯學(xué)院工作特色”的原則，鼓勵(lì)各院系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精心策劃、組織、開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)。各院系于20xx年4月5日之前將“陽(yáng)光護(hù)航”心理健康教育宣傳季活動(dòng)方案(電子版)報(bào)送心理咨詢中心備案。各院系根據(jù)方案安排，及時(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，學(xué)院可邀請(qǐng)學(xué)工部對(duì)接領(lǐng)導(dǎo)、心理咨詢中心對(duì)接教師指導(dǎo)和參與相關(guān)工作，也可以調(diào)動(dòng)中心分配的朋輩輔導(dǎo)學(xué)生具體指導(dǎo)相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展。
(二)、注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各院系要通過(guò)線上線下宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃郁心理健康活動(dòng)季氛圍，發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)積極參與。要充分發(fā)揮大學(xué)生在學(xué)校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結(jié)合學(xué)生自主管理改革，充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生在教育活動(dòng)中的積極性、主體性和主動(dòng)性，要充分發(fā)揮和依托朋輩心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)，班級(jí)心理委員、宿舍信息員等學(xué)生骨干隊(duì)伍，引導(dǎo)更多學(xué)生組織和參與形式多樣、內(nèi)容豐富，師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的心理健康教育活動(dòng)。
(三)、及時(shí)總結(jié)、求得實(shí)效。各院系要對(duì)第十四屆心理健康宣傳季活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、梳理，查找不足，及時(shí)整改，務(wù)必突出教育效果，并于6月1日前將活動(dòng)總結(jié)(文字+圖片,電子版和紙質(zhì)版)報(bào)送心理咨詢中心惠筱處。
心理知識(shí)活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)背景：
一年一度的“5.25”即將來(lái)臨，以“微笑，微愛(ài)，微成功”為核心內(nèi)容大力宣揚(yáng)大學(xué)生心理健康知識(shí)，我院以心理知識(shí)競(jìng)賽的形式在全校組織“心理健康知識(shí)”的普及活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義：
豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識(shí)，拓寬大學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理方面的了解及關(guān)注，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力和社會(huì)生活的適應(yīng)能力，預(yù)防和緩解心理問(wèn)題。
三、活動(dòng)主題：
“解開(kāi)心靈疑惑，樹(shù)立良好心態(tài)�！�
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區(qū)同時(shí)進(jìn)行，取分?jǐn)?shù)高的6隊(duì)晉級(jí)決賽，決賽分為四大環(huán)節(jié)，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。
五、活動(dòng)時(shí)間
初賽時(shí)間：5月12日(周六)晚上7點(diǎn)
決賽時(shí)間：5月25日(周五)晚上7點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽：公教樓302、304;決賽：法學(xué)院的模擬法庭。
七、活動(dòng)宣傳
一期宣傳：
1、4月24號(hào)在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測(cè)試活動(dòng)。
2、在現(xiàn)教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報(bào)。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
(1)大幅海報(bào)掛在清真食堂墻上、貼條幅。
(2)準(zhǔn)備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專業(yè)的同學(xué)為觀看的同學(xué)進(jìn)行講解。
4、二期宣傳：
清真前宣傳在線上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過(guò)往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題
八、比賽準(zhǔn)備
五月一日前準(zhǔn)備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題(紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中)，主持人，主持人詞，各個(gè)隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)的介紹詞，話筒，音響，調(diào)音臺(tái)，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，a4紙，記分器，彩色卡紙，插排;比賽前的倒計(jì)時(shí)vcr，聯(lián)系教室，會(huì)場(chǎng)的布置計(jì)劃，ppt倒計(jì)時(shí)，人工計(jì)分，證書(shū)，獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)狀，搶答器，決賽時(shí)用筆記本六臺(tái)，視頻心理劇，舞臺(tái)心理劇，文藝節(jié)目。
九、比賽流程策劃：
(一)、初賽流程：
榆中校區(qū)的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔，本部也將在同一時(shí)間進(jìn)行筆試，每個(gè)學(xué)院派出8名選手參加;筆試時(shí)間為1小時(shí);取8名參賽選手成績(jī)的平均分作為各院的初賽成績(jī)，成績(jī)前6名的學(xué)院晉級(jí)決賽;比賽保證絕對(duì)公平、公正、公開(kāi)。最后由晉級(jí)決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊(duì)參加決賽。
(二)、決賽流程：
觀眾及親友團(tuán)提前三十分鐘入場(chǎng)，參賽選手提前二十分鐘入場(chǎng)。
1、開(kāi)始
主持人開(kāi)場(chǎng)主持詞，結(jié)束后介紹到場(chǎng)的嘉賓，并介紹各個(gè)參賽隊(duì)伍(介紹完一個(gè)隊(duì)伍，這個(gè)隊(duì)伍大聲喊出自己的口號(hào)，再接著介紹下一隊(duì))。
2、主持人宣讀比賽規(guī)則
由主持人宣讀比賽規(guī)則，各選手如果有問(wèn)題，可在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問(wèn)。
3、開(kāi)賽
每一個(gè)隊(duì)伍有一百分的基礎(chǔ)分。
第一關(guān)：志在必得(必答題)10min
規(guī)則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題10秒，選手同時(shí)亮題板，答對(duì)加分答錯(cuò)不扣分。題目設(shè)計(jì)為簡(jiǎn)單的選擇題。
第二關(guān)：搶灘登陸(搶答題)20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共20道題，15道簡(jiǎn)單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開(kāi)始讀題后即可搶答，搶答者回答錯(cuò)誤后可有其他隊(duì)伍繼續(xù)搶答，兩次搶答后沒(méi)有結(jié)果則此題作廢，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。
第三關(guān)：虎視眈眈(看視頻答題)25min
規(guī)則：播放一段視頻(大概時(shí)長(zhǎng)5分鐘)，然后給選手5分鐘時(shí)間列舉出劇中主人公的心理問(wèn)題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請(qǐng)幾位心理學(xué)老師將分?jǐn)?shù)給相應(yīng)的隊(duì)伍，然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
文藝節(jié)目15min
由文藝部出一個(gè)與心理相關(guān)的.音樂(lè)節(jié)目，歌舞都可。
第四關(guān)：快人快語(yǔ)(判斷題)15min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)為快速判斷題，要求選手在一定時(shí)間內(nèi)答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊(duì)時(shí)間1分鐘，判斷正確即獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。每題10分，答錯(cuò)不扣分。
中場(chǎng)觀眾互動(dòng)[心理劇]25min
規(guī)則：此環(huán)節(jié)由文藝部出一部心理劇，心理劇結(jié)束后由主持人提問(wèn)，對(duì)回答題目的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)(獎(jiǎng)品待定)，然后由評(píng)審老師進(jìn)行綜合分析，同時(shí)在這一環(huán)節(jié)由心理學(xué)老師對(duì)大家做一次心理輔導(dǎo)
第五關(guān)：風(fēng)險(xiǎn)提速(陷阱題)20min
規(guī)則：本環(huán)節(jié)共18道題，10分、20分、40分各6道。答對(duì)得分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，從分值低的題開(kāi)始回答，答對(duì)可以選擇是否繼續(xù)，答錯(cuò)扣分并停止答題，此環(huán)節(jié)題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型(難，中，易每類題目的最長(zhǎng)等待時(shí)間分別為30,20,10秒)
如果四關(guān)下來(lái)有并列的情況，則進(jìn)行第五關(guān)。
第六關(guān)：一招定勝負(fù)
x第一種方案：如果出現(xiàn)同分情況，抽簽選取一隊(duì)進(jìn)行“命運(yùn)掌控”，即此隊(duì)有選擇自己答題和對(duì)方答題的選擇權(quán)利，如果自己答并且答對(duì)則淘汰對(duì)方自己晉級(jí)，答錯(cuò)對(duì)方晉級(jí)自己淘汰。如果選擇對(duì)方答題并且對(duì)方答對(duì)，則對(duì)方晉級(jí)本隊(duì)淘汰。對(duì)方答錯(cuò)則本隊(duì)晉級(jí)。
x第二種方案：本關(guān)中準(zhǔn)備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分?jǐn)?shù)的情況下抽題，三隊(duì)同時(shí)抽題，待答題結(jié)束后告知分?jǐn)?shù)，答對(duì)加分答錯(cuò)扣分。
本環(huán)節(jié)有難中易三題，選擇題，此題有運(yùn)氣成分，主持人要提前說(shuō)明)
4、比賽結(jié)束由主持人讀出各隊(duì)得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應(yīng)的榮譽(yù)證書(shū)、獎(jiǎng)杯。
5、主持人宣布比賽結(jié)束。
退場(chǎng)
工作人員組織有秩序退場(chǎng)
心理知識(shí)活動(dòng)策劃11
一．活動(dòng)依據(jù)
�。�1）群體理論
社會(huì)心理學(xué)關(guān)于群體的研究表明：在團(tuán)體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會(huì)交往的需求、滿足自我確認(rèn)的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時(shí)團(tuán)體成員間的相互信任、相互作用，團(tuán)體的凝集力會(huì)更強(qiáng)，也將能更好發(fā)揮的團(tuán)體的效能。
�。�2）人際關(guān)系理論
人際關(guān)系理論表明：要信任他人必須要先學(xué)會(huì)開(kāi)放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見(jiàn)，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關(guān)系，自己應(yīng)先令人覺(jué)得可信、值得信賴、靠得住。
（3）合作與競(jìng)爭(zhēng)
合作與競(jìng)爭(zhēng)是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中必須具備的基本要素，而合作之間有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。但是，不論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都是以學(xué)生個(gè)人能力作為起點(diǎn)的，能力在競(jìng)爭(zhēng)與合作中既是上級(jí)目標(biāo)又是起點(diǎn)。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中要求學(xué)生在活動(dòng)中溶于團(tuán)體，吸取集體的智慧和力量成為競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，體驗(yàn)式學(xué)習(xí)既是個(gè)人自主的活動(dòng)又是群體的共同活動(dòng)，需要學(xué)習(xí)、模仿和借鑒他人之長(zhǎng)處和好的經(jīng)驗(yàn)，而群體性項(xiàng)目需要通力合作才能獲勝。
二．活動(dòng)目標(biāo)
（1）以游戲的方式加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理知識(shí)的了解，消除彼此間的隔閡。
（2）合理安排活動(dòng)環(huán)節(jié)，積極調(diào)動(dòng)活動(dòng)氛圍，使班級(jí)每個(gè)成員融入活動(dòng)，以便于讓同學(xué)們感受到與他人分享的樂(lè)趣，增加彼此的信任度，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
�。�3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應(yīng)措施，使活動(dòng)井然有序的進(jìn)行。
設(shè)計(jì)思路：部分學(xué)生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對(duì)心理知識(shí)不太了解，希望通過(guò)本次活動(dòng)加深他們能對(duì)心理知識(shí)的了解，促進(jìn)他們彼此間的了解，加強(qiáng)彼此間的溝通，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，真正達(dá)到彼此間心靈的交流。更能通過(guò)這次活動(dòng)放松同學(xué)心情，勞逸結(jié)合。
三．活動(dòng)對(duì)象：
10級(jí)林學(xué)院新生
四．活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧
五．活動(dòng)目的'：
通過(guò)本次活動(dòng)使來(lái)自五湖四海的同學(xué)認(rèn)識(shí)大家，聯(lián)絡(luò)同學(xué)之間的感情，同時(shí)增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級(jí)凝聚力。
六．活動(dòng)基本內(nèi)容：
(1)四分之一感覺(jué)
(2)紙杯傳水
(3)占領(lǐng)陣地
(4)狼人游戲
七、具體活動(dòng)安排：
1. 四分之一感覺(jué)（10min）
活動(dòng)目的：使學(xué)員在剛剛開(kāi)始的時(shí)候就能夠主動(dòng)同別人接觸交流，達(dá)到相互熟悉增進(jìn)了解的目的。
活動(dòng)過(guò)程： 大家在進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，領(lǐng)到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，需要去尋找其他三位會(huì)員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。大家要積極地尋找陌生人，詢問(wèn)、展示、合作，最終才能達(dá)成“聯(lián)盟”，只有找到其他的三位朋友，才可以找一個(gè)位置坐下來(lái)。把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員。
2. 水杯傳水：（20min）
活動(dòng)目的：將活動(dòng)推進(jìn)高潮，活躍氣氛
活動(dòng)過(guò)程：每個(gè)隊(duì)員一個(gè)紙杯，每個(gè)隊(duì)員用紙杯傳遞飲用水，剩余飲用水多者為勝，飲用水全部灑在地上需要重新來(lái)。
3. 占領(lǐng)陣地（20min）
活動(dòng)目的：增進(jìn)大家團(tuán)體合作意識(shí)，活躍氣氛。
活動(dòng)過(guò)程：每隊(duì)5人，要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，在最小面積的報(bào)紙上站的人數(shù)最多的組將獲勝。面積最小的組獲勝
4. 狼人游戲（45min）
活動(dòng)目的：讓游戲帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入活動(dòng)的尾聲
活動(dòng)過(guò)程：設(shè)定1-4名狼人，1名法官和若干名村民。村民分為普通村民和特殊村民。特殊村民包括1名預(yù)言家，1名巫女，1名丘比特和1名獵人
村民投死狼人，村民贏；相反狼人贏
狼人：每晚協(xié)商殺死一個(gè)人
預(yù)言家：每晚可以確認(rèn)一個(gè)人的真實(shí)身份，他死了并不代表狼人贏
巫女：她有兩瓶藥水：一瓶是復(fù)活藥，可以救回一個(gè)死者；另一種是毒藥，可以殺死任意一個(gè)活著的人。女巫每局每瓶藥只能用一次，每個(gè)回合只能用一瓶藥。
獵人： 當(dāng)他被狼人殺掉或者被村民無(wú)辜投死后，他可以選擇一個(gè)活著的人跟他一起死。當(dāng)被女巫毒死時(shí)，裁判會(huì)提醒不能使用能力開(kāi)槍射殺人。( 書(shū)村網(wǎng) www.mcqyy.com )
丘比特： 在游戲之前指定任意兩個(gè)人（可以包括他自己）建立戀愛(ài)關(guān)系。 當(dāng)兩個(gè)相愛(ài)的人其中一個(gè)被票死、吞食或者毒死，另一個(gè)人則必須殉情。戀人之間永遠(yuǎn)不能互指互殺。 如果兩個(gè)戀人一個(gè)是村民，一個(gè)是狼人，他們可以消滅除他倆之外的所有游戲者而取勝。
警長(zhǎng)： 警長(zhǎng)是被全體游戲者投票選出，此人將保留自己的原有身份，警長(zhǎng)為附加身份。一旦選出，此人不可以拒絕。警長(zhǎng)有雙倍投票的功能（即一票算兩票）。在平票時(shí)由他決定選哪一個(gè)，也可以決定廢票。 如如果他死了，臨死前必須指定繼任者。
八．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項(xiàng)目 所需物資 所需經(jīng)費(fèi) 四分之一感覺(jué) 撲克牌數(shù)張 2.00 紙杯傳水 紙杯*50 7.00 占領(lǐng)陣地 報(bào)紙數(shù)張 1.00 汽水飲料之類 30.00 總共 40.00
九．活動(dòng)效果展望：
本活動(dòng)主旨在幫助創(chuàng)造條件讓班級(jí)同學(xué)一起交流，增進(jìn)同學(xué)的相互了解，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，另外促進(jìn)班級(jí)同學(xué)責(zé)任感和意志力的鍛煉。整個(gè)團(tuán)體活動(dòng)遵循由淺入深的過(guò)程：溝通交流，團(tuán)體合作，責(zé)任意志。創(chuàng)造真誠(chéng)友善的團(tuán)體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認(rèn)識(shí)自己，體驗(yàn)歸屬感親密感，發(fā)揮潛能，促進(jìn)成長(zhǎng)。培養(yǎng)班級(jí)成員團(tuán)體凝聚力與團(tuán)體信任感，增進(jìn)男女同學(xué)之間的交往，培養(yǎng)同學(xué)之間的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
達(dá)到效果：
�。�1）凝聚團(tuán)體的共識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)體的向心力。
（2）培養(yǎng)團(tuán)體的默契，增強(qiáng)成員的互信基礎(chǔ)。
�。�3）強(qiáng)化成員在團(tuán)體中的自我價(jià)值感。
（4）促進(jìn)成員的互動(dòng)，加強(qiáng)成員間互助合作的精神
（5）使成員掌握簡(jiǎn)單的人際溝通理論，學(xué)會(huì)有效的人際溝通
�。�6）透過(guò)活動(dòng)的特殊設(shè)計(jì)激發(fā)成員的集體意識(shí)和合作意識(shí)。
活動(dòng)策劃書(shū)：xxx
活動(dòng)參與者：10級(jí)園林1班全體學(xué)生
特別嘉賓：10級(jí)園林1班班主任、助班、助助等
心理知識(shí)活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)主題：溝通理解關(guān)愛(ài) 心理和諧健康
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月14日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：蘭州市第十六中學(xué)
四、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)一系列的心理健康知識(shí)宣傳，向同學(xué)們宣傳精神衛(wèi)生的重要性，普及心理健康知識(shí)，提高心理健康意識(shí)，引導(dǎo)廣大同學(xué)關(guān)注精神衛(wèi)生、保持心理健康與身體健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一，并現(xiàn)場(chǎng)咨詢和解答同學(xué)們的心理健康問(wèn)題。
2.通過(guò)一系列有趣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，營(yíng)造良好、和諧的校園氣氛。
五、宣傳口號(hào)：透視心靈 關(guān)注成長(zhǎng)
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1. 心理講座：
�。�1）“爸爸媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……”主要針對(duì)初中生親子關(guān)系進(jìn)行講座，旨在使學(xué)生與父母交流更加和諧。
�。�2）“心靈筑路”主要針對(duì)初中問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，旨在使初中問(wèn)題學(xué)生適應(yīng)校園環(huán)境，改善學(xué)習(xí)方法，使其順利完成學(xué)業(yè)。
2. 心靈沙龍：以“其實(shí)我很乖……”為主題，邀請(qǐng)心理專業(yè)學(xué)生與同學(xué)們相互溝通，為廣大同學(xué)排解心理困惑，進(jìn)行心理疏導(dǎo)工作，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，從而讓同學(xué)們正確的認(rèn)識(shí)自己，悅納自己，悅納他人。
3. 心理游戲：在學(xué)校操場(chǎng)上進(jìn)行此環(huán)節(jié)。甄選有趣又便于組織的心理小游戲若干，安排人員參與游戲，讓同學(xué)們?cè)谟螒虻?過(guò)程中鍛煉自己，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和交流協(xié)作。
七、注意事項(xiàng)：
1．在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意活動(dòng)對(duì)象為初中生，所以，語(yǔ)言避免晦澀難懂，應(yīng)盡可能直白。另外，注意講話的語(yǔ)氣，做一個(gè)積極的引導(dǎo)者。最重要的是，在游戲的過(guò)程中，必須注意參與者的安全。
2．做好前期的策劃與準(zhǔn)備工作，在活動(dòng)結(jié)束后，清點(diǎn)物品，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證人員的安全。
心理知識(shí)活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)原因:
據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%-30%。而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此，在心理健康活動(dòng)月里特組織同學(xué)們開(kāi)展心理主題活動(dòng)，讓心理健康走進(jìn)大學(xué)生活。
二、活動(dòng)的目的:
1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強(qiáng)同學(xué)們的心理承受能力，通過(guò)活動(dòng)消除同學(xué)們的困惑，讓同學(xué)們走出誤區(qū)。
2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂(lè)與幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的人生。
三、活動(dòng)主題:
心健康，心飛揚(yáng)，傳遞親與愛(ài)。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月25日
五、活動(dòng)內(nèi)容:
1、游戲天地
①.幸運(yùn)大抽簽:開(kāi)始時(shí)間:9:00—9:30;地點(diǎn):籃球場(chǎng);所需物品:卡片(字條)、普通糖果和餅干。
游戲規(guī)則:首先用卡片(字條)寫一些激勵(lì)的語(yǔ)言(例如:堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對(duì)生活等)，其中有的卡片會(huì)寫“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽，抽了之后去某處換糖果。換的時(shí)候工作人員要看好誰(shuí)的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲(抽的同學(xué)也應(yīng)自覺(jué)參與，而不是為了糖果而抽)。
�、�.算錢游戲:時(shí)間9:30—10:30;地點(diǎn):籃球場(chǎng);所需物品:筆芯、棒棒糖和果凍。
游戲規(guī)則:男生值5毛錢，女生值一塊錢。游戲的時(shí)候裁判會(huì)說(shuō):“走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢、賣不賣?不賣!一塊五、賣不賣?不賣!兩塊五…四塊錢、賣不賣?賣!”當(dāng)裁判說(shuō)到賣的時(shí)候，參賽選手要根據(jù)價(jià)錢組隊(duì)，組不到相應(yīng)價(jià)值的同學(xué)會(huì)被淘汰(底價(jià)至少為1元)。直到最后大概剩20個(gè)同學(xué)左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
�、�.足球場(chǎng)走迷宮:時(shí)間10:30—11:00;地點(diǎn):足球場(chǎng);所需物品:筆芯、筆、糖果和果凍。
游戲規(guī)則:用紅繩和凳子在足球場(chǎng)中間造一個(gè)迷宮，一共有十個(gè)進(jìn)出口(十個(gè)進(jìn)出口對(duì)稱，例如1號(hào)對(duì)應(yīng)5號(hào)，2號(hào)對(duì)應(yīng)6號(hào)等)，讓同學(xué)們同時(shí)從十個(gè)進(jìn)出口走迷宮，從哪個(gè)口進(jìn)要從它對(duì)應(yīng)的`口出來(lái)，先到的5位同學(xué)獲勝。獲勝的同學(xué)會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
注意:ⅰ、游戲時(shí)參賽者不能直接跨過(guò)繩子或凳子，否則淘汰出局;ⅱ、未開(kāi)始游戲時(shí)，任何人禁止踏入足球場(chǎng)。
�、�.起蹲游戲:時(shí)間11:00—11:30;地點(diǎn):足球場(chǎng);所需物品:筆芯、筆、筆記本、棒棒糖和果凍。
游戲規(guī)則:由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽(tīng)到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作，女生聽(tīng)到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作。沒(méi)有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者，會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2.心理沙龍
�、�.心理咨詢:時(shí)間9:30—12:00;地點(diǎn):籃球場(chǎng)。
�、谠O(shè)一處心理咨詢處，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn)，以便同學(xué)們咨詢，分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛(ài)四個(gè)不同的咨詢點(diǎn)。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。
心理知識(shí)活動(dòng)策劃14
一活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步宣傳，推廣心理健康知識(shí)，增進(jìn)學(xué)生的心理保健意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用的心理健康知識(shí)解決日常生活中遇到的心理問(wèn)題，同時(shí)也提高大學(xué)生識(shí)別分析和判斷心理知識(shí)相關(guān)問(wèn)題的能力，茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì)將會(huì)舉辦以“舒展心靈”為主題的心理健康知識(shí)活動(dòng)。
二活動(dòng)目的
通過(guò)心理健康知識(shí)這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生擁有積極向上的生活心態(tài)，了解更多的心理健康方面的知識(shí)，同時(shí)也為了豐富校園文化，提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們的健康意識(shí)，樹(shù)立其健康的積極的人生態(tài)度，已達(dá)到自我調(diào)整，自我完善。
三活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)主題：
舒展心靈
參賽對(duì)象：
茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì)會(huì)員，以及有興趣的`學(xué)生也可參加。
活動(dòng)要求：
a、參加活動(dòng)的會(huì)員需要自行攜帶一支筆，以便作答現(xiàn)場(chǎng)心理問(wèn)題
b、咨詢部干事需要準(zhǔn)備充分心理健康方面的資料
c、活動(dòng)當(dāng)天穿著需得體大方，不可以穿拖鞋。
主辦單位：
茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月17日
活動(dòng)地點(diǎn)：
一棟教學(xué)樓
四、宣傳計(jì)劃
宣傳單：在校宣傳欄上和公寓欄或人口流動(dòng)較多的地方張貼協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介
網(wǎng)上消息發(fā)送：利用Q群及QQ校友發(fā)送短信作為宣傳活動(dòng)
宣傳部宣傳：由心理協(xié)會(huì)的宣傳部成員做宣傳
五經(jīng)費(fèi)預(yù)算
復(fù)制A4紙每人4份共預(yù)計(jì)：19元
復(fù)制協(xié)會(huì)的簡(jiǎn)介30張共預(yù)計(jì)：6元
彩色打印5份共預(yù)計(jì)：5元
買水預(yù)計(jì)：10元
共預(yù)計(jì)：40元
六活動(dòng)當(dāng)天應(yīng)注意細(xì)節(jié)
主要責(zé)任應(yīng)帶動(dòng)當(dāng)晚活動(dòng)的氣氛，避免冷場(chǎng)情況
題目多準(zhǔn)備幾套，以便不時(shí)之需
在活動(dòng)前應(yīng)該有幾個(gè)暖場(chǎng)節(jié)目帶動(dòng)氣氛
活動(dòng)結(jié)束后留下部分干事清理現(xiàn)場(chǎng)，并把相關(guān)物品給與及時(shí)歸還。
心理知識(shí)活動(dòng)策劃15
一、活動(dòng)主題:
心語(yǔ)心愿
二、活動(dòng)背景:
當(dāng)我們離開(kāi)家鄉(xiāng)，踏入河南師范大學(xué)的那一刻起，我們就已經(jīng)不再是小孩子了。我們不僅要學(xué)會(huì)照顧自己，更應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧室友、朋友，同學(xué)然而向來(lái)在避風(fēng)港中長(zhǎng)大的我們，很不適應(yīng)這種急劇的變化，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中主要出現(xiàn)以下一些問(wèn)題:
1、一些同學(xué)還處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，不知道怎樣來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間，有些盲目。
2、個(gè)別同學(xué)性格內(nèi)向，集體活動(dòng)中會(huì)膽怯害羞，不愿意表現(xiàn)自己。
3、很多同學(xué)在高中時(shí)是班里的佼佼者，對(duì)自己定位較高，面對(duì)天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好調(diào)整自己的心態(tài)。
4、現(xiàn)階段，班里的同學(xué)很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開(kāi)心，但是與班里其他同學(xué)交流較少。
三、活動(dòng)目的:
1、希望通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，讓同學(xué)們敞開(kāi)心扉，暢所欲言。
2、希望借此機(jī)會(huì)，拉近同學(xué)之間距離，加深對(duì)彼此的了解。
3、豐富同學(xué)業(yè)余生活，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余能有所放松。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
20xx年12月2日，田家炳609教室
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。
2、將需要的內(nèi)容提前寫到黑板上，便于活動(dòng)二的開(kāi)展。
3、將同學(xué)們的名字都單獨(dú)寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動(dòng)三的開(kāi)展。
4、提前準(zhǔn)備精致的.便利貼，在活動(dòng)五結(jié)束后發(fā)到同學(xué)們手中，便于活動(dòng)六收集理想的開(kāi)展。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
獎(jiǎng)品五個(gè)本九元，一本折紙一元，合計(jì)十元。
七、活動(dòng)內(nèi)容:
1、有心理委員做開(kāi)場(chǎng)白，介紹本次活動(dòng)背景及目的。
2、我測(cè)我運(yùn):同學(xué)們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開(kāi)始游戲測(cè)試，測(cè)試完之后，由指定人宣讀結(jié)果，測(cè)出你的人生命運(yùn)。
3、相識(shí)相知:有指定人抽取事先準(zhǔn)備好的紙簽兩張，再隨機(jī)抽取兩位同學(xué)，后兩位同學(xué)要說(shuō)出對(duì)前兩位同學(xué)的了解，如果說(shuō)不出來(lái)，由同學(xué)本人自我介紹，進(jìn)行五組。
4、我說(shuō)我心:請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，如可以談?wù)劯呖紩r(shí)自己的感想，可以談?wù)劥髮W(xué)第一次考試即將來(lái)臨時(shí)的感受
5、搶凳子游戲，贏的人會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品，輸?shù)娜艘邢鄳?yīng)的懲罰根據(jù)成語(yǔ)的意思作出相應(yīng)的表情或動(dòng)作。
6、收集理想:請(qǐng)同學(xué)們寫上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打開(kāi)看看自己的愿望是否實(shí)現(xiàn)。
7、由心理委員做總結(jié)發(fā)言。
八、后續(xù)工作:
活動(dòng)結(jié)束之后，把桌子恢復(fù)成原來(lái)的樣子，并打掃教室衛(wèi)生，把黑板擦干??
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