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學校師資處工作計劃
一、工作背景
20xx年,我校在辦學上進行新的嘗試。根據國家和xx市課程標準的要求,在課時上作出調整,并在長短課的實施上進行大膽改革。教師隊伍的發(fā)展面臨新挑戰(zhàn)和新契機,同時,相關的研究和考核也需跟上改革的步伐。
二、工作思路
本學期的科研工作將繼續(xù)深入研究學校特色的發(fā)展、長短課實施后課題研究的開展,進一步發(fā)揮科研在教育教學中的先導作用。根據常規(guī),做好區(qū)級課題的申報、中期管理,不斷完善小課題研究制度。師資隊伍建設方面,繼續(xù)完善教師隊伍結構,積極推進教師職務培訓。重視青年教師的培養(yǎng),明確和落實青年教師的培養(yǎng)目標。
在新改革措施下,對原先方案進行精細化修整,加強考核的正對性和有效性,充分發(fā)揮考核的激勵作用。
三、工作安排
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1、做好立項課題的常規(guī)管理。
。1)做好在建區(qū)級課題的過程管理,確保課題研究的順利進行,完成研究任務。
(2)做好小課題研究的過程管理,組織一次小課題研究的中期交流座談。對現有小課題的研究加強管理和指導,提高研究的成效。同時,在課題研究中篩選和培育區(qū)級課題,培育科研骨干。
。3)加強青年教師的科研指導,組織科研沙龍對長短課時的實施進行相關研究。
(4)本學期中,在校長室領導下,推動教師對《對追求理解的教學設計》的研究和運用,改善課堂教學品質。
2、組織20xx年區(qū)級課題申報。
3、其它
(1)繼續(xù)為教師發(fā)表文章積極提供條件,推薦優(yōu)秀的稿件發(fā)表。
。2)為教師職稱論文的撰寫提供幫助和指導。
(3)為教師及時傳達各種評比、征文信息,拓展教師展示渠道。
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1、做好教師全員職務培訓。
十三五培訓已在學校組織下順利推進,要加強工作中的指導。同時,要積極順應學校扁平化、矩陣式管理的新模式,認真研究師資培訓新途徑、開拓新思路,探索培訓新方法,推進培訓的深入開展。
根據學校發(fā)展需要,合理選派教師參加校外的各種短期學習、培訓,提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。密切關注校外社會機構的短期培訓,選擇合適的內容,選派相關教師學習,提升專業(yè)素養(yǎng)
2、精心組織見習教師的培訓工作。
本學期,9位(外校4名)見習教師的培訓將完成培訓任務。3月份對匯報課的安排要落實到位,4月份完成匯報課,5月份完成見習教師校內考核。
3、強化1—5年教師的培養(yǎng)管理
在1—5年教師的培養(yǎng)管理上,除了在各自教研組由教研組長負責的日常管理帶教外,積極發(fā)揮學?蒲猩除垺⒏缬陼、名師工作室沙龍等渠道的作用,帶動教師在師德、教學業(yè)務、研究能力、指導能力等方面的全面學習和提升。
4、完善骨干教師管理。
區(qū)級骨干教師在管理上要進一步細化。根據教育局、進修學院對骨干教師的要求,從學校角度扎實推進《xx師范大學附屬外國語中學骨干教師發(fā)展、考核要求》,充分發(fā)揮骨干教師的引領作用。
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