單位實習報告3篇

　　在我們平凡的日常里，報告不再是罕見的東西，報告具有語言陳述性的特點。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的單位實習報告3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

單位實習報告 篇1

　　該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的.任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。

單位實習報告 篇2

　　　大學時光過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我們的大學生涯已經(jīng)過了一大半，在正式走上社會之前，學校要求我們，同時也是想給予我們一次寶貴的經(jīng)驗，那就是實習。于是，每個人都開始認真的尋找和自己專業(yè)相關(guān)的滿意的工作，在父母的幫助下，我于20xx年2月18日進入了湖南省衡陽縣勞動就業(yè)服務(wù)管理局，參與了會計核算方面的工作。在一個多月的實習期間里，無論是在學習上還是人際交往上，我都學到了很多在學校里學不到的東西，使我更系統(tǒng)地掌握了所學的專業(yè)知識，并加強了對會計工作崗位的認知和認同，也培養(yǎng)了對所學會計專業(yè)的濃厚興趣，深刻激發(fā)了學習專業(yè)理論知識的積極性。

　　會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展，會計工作就越顯得重要。作為會計專業(yè)的一名學生，能夠真正學以致用很重要，而實習為我們提供了一個自我展示的平臺，也是對自我的一次考驗。

　　一、 實習單位的基本概況

　　略

　　二、 實習目的

　　這次實習，主要是讓我能深入到會計現(xiàn)實事務(wù)實踐過程中去，把所學知識運用到實際工作中，能主動地將理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)動手操作能力和專業(yè)所需的基本技能及操作規(guī)范，在實踐中實現(xiàn)各門專業(yè)學科知識的整合與基本專業(yè)技能的訓練。同時，通過上崗實習工作、生活、磨練我的思想意志和品德，樹立事業(yè)責任感和勞動觀念，為日后走向社會打下良好的基礎(chǔ)。我被安排在會計科，向會計主管和稽核人員學習對于財務(wù)會計事項和檔案管理的總體流程，并同時涉獵本單位內(nèi)部控制制度和參與其他諸如集體勞動、討論會議等等。進入財務(wù)科的第一印象就是財務(wù)工作人員的工作相比其他科室的要繁忙很多，這與我印象中行政事

　　業(yè)單位的工作是一個比較清閑簡單的觀念大相徑庭�！叭�人行，必有我?guī)煛�，我深知財�?wù)科里的每一位老師都是我今后學習的對象，特別是他們在工作上認真負責的態(tài)度，讓我感受頗深并受益匪淺。

　　三、 實習內(nèi)容

　　(一)了解本單位具體相關(guān)財務(wù)情況

　　從進入勞動就業(yè)服務(wù)管理局開始，首先需要做的事情就是了解單位的情況。該單位為行政事業(yè)單位，需了解其各職能部門的設(shè)置。行政事業(yè)單位的主體是行政單位，對象是執(zhí)行單位預算過程中各級行政單位財政資金的領(lǐng)撥，使用及結(jié)果。但是其經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動范圍較窄，業(yè)務(wù)活動具有明顯的非營利性，財務(wù)管理以預算撥款為中心，收支核算必須嚴格服從預算管理的需求，以收付實現(xiàn)制為會計核算基礎(chǔ)，不需要進行成本核算。因此我在實習的同時閱讀相關(guān)書籍，了解該行政事業(yè)單位的主要工作和相關(guān)職能。比如《勞動保障法規(guī)政策匯編(湖南省積極就業(yè)政策專輯)20xx》等書籍。

　　(二)熟悉本單位會計實務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助本單位會計完成各類業(yè)務(wù)

　　單位的會計核算方法是對會計核算內(nèi)容進行完整、連續(xù)、系統(tǒng)的'反映和監(jiān)督所采用的方法。主要包括設(shè)置會計科目、復式記賬、填制和審核憑證、編制科目匯總表、登記賬簿、編制會計報表。

　　(1)編制會計賬簿

　　因為是年初，而且單位使用的是手工記賬的方法，所以我進去的第一件事根據(jù)上一年的會計賬簿登記本年的會計賬簿科目。單位的會計賬簿一共有四本，均采用訂本式賬簿，分別是總賬，收入支出明細賬，往來帳，以及就業(yè)專項資金明細賬，其中往來帳包括應(yīng)收賬款明細和應(yīng)付賬款明細。在填制過程中，我發(fā)現(xiàn)了事業(yè)單位的會計業(yè)務(wù)和我在學校學習中所接觸的業(yè)務(wù)的一些區(qū)別。事業(yè)單位為了執(zhí)行事業(yè)任務(wù)，保證業(yè)務(wù)活動的資金需要，一方面，要向財政部門按照核定的預算領(lǐng)取經(jīng)費，即就業(yè)專項資金;另一方面，要按照國家的有關(guān)規(guī)定和開支標準，

　　安排人員經(jīng)費，公用經(jīng)費以及各項專業(yè)業(yè)務(wù)的各項支出，收支相抵為事業(yè)單位的結(jié)余。同時，在事業(yè)單位資金運行過程中，由事業(yè)單位掌管的財產(chǎn)物資，債權(quán)和其他權(quán)利形成事業(yè)單位的資產(chǎn);由事業(yè)單位承擔的借入、預收款項和應(yīng)付、應(yīng)繳款項形成事業(yè)單位的負債;各項基金和結(jié)余形成事業(yè)單位的凈資產(chǎn)。

　　(2)查閱文書和檔案

　　主要查閱了以下文書和檔案

　　a.以往的會計憑證。包括查閱相關(guān)會計憑證，了解主要會計科目與會計業(yè)務(wù)等，其主要的會計科目分為資產(chǎn)類、負債類、凈資產(chǎn)類、收入類和支出類。

　　b.單位審計材料。

　　c.單位管理規(guī)則和內(nèi)部控制制度。包括管理層的分配權(quán)限和各部門的責任Х縵掌攔婪椒ㄒ約笆諶�、审�、證實、調(diào)整的方式方法，財務(wù)部門與其他各部門及上級管理單位的信息溝通和交流等等。

　　(3)了解行政事業(yè)單位的主要工作和相關(guān)會計業(yè)務(wù)

　　包括對日常業(yè)務(wù)的憑證處理，支票、審批等單據(jù)的開具，資料管理，工資計算等等。

　　由于年初單位的事務(wù)不多，二月份的所有業(yè)務(wù)在月底的時候才統(tǒng)一記賬。于是我在廖會計的幫助下開始完成填制和審核憑證的工作。單位的記賬憑證包括三種，收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證。在填制過程中，我發(fā)現(xiàn)，事業(yè)單位的會計業(yè)務(wù)比較簡單，主要牽涉到的會計科目有：銀行存款、現(xiàn)金，即庫存現(xiàn)金、事業(yè)收入、財政補助收入、事業(yè)支出、撥出經(jīng)費、經(jīng)費支出、應(yīng)繳預算款、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款、預付賬款、預收賬款等，職工薪酬按工資科目核算。而且，在按原始憑證登記記賬憑證時，現(xiàn)實生活中的業(yè)務(wù)和我們在學校里學習時的不同就體現(xiàn)出來了，在以前�？茖W校上手工模擬課時，我們的原始憑證是由自己在書上自行撕下或者填制的，然而在現(xiàn)實業(yè)務(wù)中，原始憑證有很大一部分是外來的，所以我們在審核的時候必須認真審核，對于不真實，不合法的原始憑證不予受理，對記載不準確、不完整的原始憑證予以退回，要求更正補充。經(jīng)過審核無誤的原始憑證，才能作為編制記賬憑證的依據(jù)。并且在現(xiàn)實業(yè)務(wù)中，原始憑證通常都很多，大小也各不一樣，這就需要我們會計人員有耐心有條理的將其按照賬務(wù)核算要求加以歸類整理，方可作為登記記賬憑證的依據(jù)。

　　接下來就是編制科目匯總表和登記賬簿。這個工作和我們在學校里學習的大同小異，只需要耐心，仔細地相應(yīng)填制就可以了。

　　(4)運用EXCEL表格制作會計報表

　　掌握并熟練運用EXCEL表格的功能，了解到該單位的會計處理方法與企業(yè)的會計處理方法大有不同。

　　本月的最后一項工作，就是運用EXCEL編制會計報表。一共需要編制四個報表，分別是：資產(chǎn)負債表、收入支出表、就業(yè)專項資金收支情況表、事業(yè)支出明細表。其中資產(chǎn)負債表為年末編寫。收入支出表是反映事業(yè)單位在一定期間的收支結(jié)余及其分配情況的報表，由收入、支出、結(jié)余及其分配三部分組成，按收支的構(gòu)成和結(jié)余分配情況分別揭示。就業(yè)專項資金收支情況表是反映撥入本單位的就業(yè)專項資金收支情況，橫列各欄按專項基金項目設(shè)立專欄，縱列各行填列專項資金增減變動結(jié)存情況。事業(yè)支出明細表根據(jù)事業(yè)支出明細賬填列。

　　四、總結(jié)事業(yè)單位會計核算與企業(yè)會計的區(qū)別

　　由于事業(yè)單位發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)比較少，所以會計科目與企業(yè)相比比較單一，沒有企業(yè)會計科目，核算起來也沒有企業(yè)會計核算復雜，在實習期間我用心的比較了企業(yè)財務(wù)會計與事業(yè)單位會計核算的不同之處，總結(jié)如下：

　　(1)會計核算基礎(chǔ)不同

　　企業(yè)會計以權(quán)責發(fā)生制為會計核算基礎(chǔ);事業(yè)單位會計則基本上用收付實現(xiàn)制作為會計核算基礎(chǔ)。

　　(2)會計要素構(gòu)成不同

　　事業(yè)單位會計要素分為五大類，即資產(chǎn)、負債、凈資產(chǎn)、收入和支出。企業(yè)會計要素分為六大類，即資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤。即使相同名稱的會計要素，其內(nèi)容在預算會計與企業(yè)會計上也存在較大差異。

　　(3)會計平衡原理不同

　　資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益，這一等式是對于資產(chǎn)負債表而言的，收入一費用=利潤，這一等式是對與利潤表而言的。

單位實習報告 篇3

　　1. 該同學工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志的指導，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際問題。

　　2. XX同學工作認真負責，虛心好學，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領(lǐng)導安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。

　　3. XXX同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，

　　4. XXX同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的'備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導及同仁的一致好評。

　　5. XXX同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

　　6. XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從領(lǐng)導指揮，團結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

　　7. XXX同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

　　8. XXX同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評，望今后發(fā)揚成績。

　　9. XXX同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

　　10. XX同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作，從中學習運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學，善于思考，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

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