有關(guān)畢業(yè)的實習(xí)報告錦集6篇
在我們平凡的日常里,需要使用報告的情況越來越多,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編收集整理的畢業(yè)的實習(xí)報告6篇,歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇1
一:實習(xí)目的和意義
大學(xué)四年的理論知識學(xué)習(xí),使我們對自己所學(xué)的專業(yè)有了一定的了解和感性認識,這些對即將踏入社會、走向工作崗位的我們還不充分,還需要經(jīng)過實際的工作來驗證我們所學(xué)的知識和鍛煉我們的實際工作能力,因此我們需要通過實習(xí)這一環(huán)節(jié)對大學(xué)四年的學(xué)習(xí)做一個總結(jié)。實習(xí)是理論聯(lián)系實際,增強對專業(yè)背景、國情、社會的了解。能幫助我們拓寬視野、鞏固和運用所學(xué)的理論知識,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力。培養(yǎng)勞動觀念,激發(fā)創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)精神,增強事業(yè)心和責(zé)任感。還能為將來所從事的工作打下一定的基礎(chǔ)。
二:實習(xí)時間
實習(xí)宜在大學(xué)四年所有課程結(jié)束之后進行,這時我們對自己的專業(yè)已經(jīng)有了較全面的了解,亟需經(jīng)過實踐檢驗和實際歷練。結(jié)合實際情況,我的這次畢業(yè)實習(xí)在大四下學(xué)期,具體時間三月份至四月份。
三:實習(xí)單位和部門
本人所學(xué)專業(yè)是電氣工程及其自動化,考慮到畢業(yè)以后想從事電力系統(tǒng)行業(yè),經(jīng)過多家聯(lián)系,雙向選擇,最終選擇了一家和自己所學(xué)專業(yè)相似的公司。
公司名稱:中國超高壓輸變電建設(shè)公司
中國超高壓輸變電建設(shè)公司是華中電網(wǎng)有限公司的全資子公司,位于湖北省武漢市。其前身為水電部平武工程指揮部,匯集當時全國輸變電建設(shè)領(lǐng)域中的精英,建設(shè)了我國第一條交流500kV輸變電工程。平武工程后,水電部為發(fā)揮專業(yè)化建設(shè)隊伍的經(jīng)驗和技術(shù)優(yōu)勢,防止指揮部這種“建時設(shè)、建后撤、反復(fù)交學(xué)費、無法總結(jié)經(jīng)驗以利再戰(zhàn)”的建設(shè)模式重演,決定以平武工程指揮部為基礎(chǔ)組建水電部超高壓輸變電建設(shè)公司。
在公司的安排下,進入了其下屬的武漢中超電網(wǎng)建設(shè)監(jiān)理公司,被派到福建省湯泉220kV輸變電工程項目監(jiān)理部,從事變電站建設(shè)電氣監(jiān)理工作。
武漢中超電網(wǎng)建設(shè)監(jiān)理有限公司成立于1995年,是電力行業(yè)的國有控股企業(yè), 是按照現(xiàn)代企業(yè)制度組建而成,并具有甲級監(jiān)理資質(zhì)的電網(wǎng)建設(shè)專業(yè)化監(jiān)理公司,長期從事超
高壓電網(wǎng)建設(shè)監(jiān)理工程業(yè)務(wù), 擁有良好的社會信譽,資產(chǎn)優(yōu)良,業(yè)績優(yōu)秀。作為電力行業(yè)最早成立的監(jiān)理公司之一,公司于1996年在同行業(yè)中率先通過ISO9000質(zhì)量管理體系認證,目前公司業(yè)務(wù)正向著符合國際慣例的工程監(jiān)理、工程咨詢綜合型公司的方向發(fā)展。
四:實習(xí)過程
1.了解工程概況
在電氣工程師的帶領(lǐng)下熟悉工程概況。了解到湯泉220kV輸變電工程由線路和變電站兩部分組成。其中變電站占地2萬平方米,設(shè)計規(guī)劃3臺變壓器,每臺容量180MVA,前期建設(shè)安裝1臺。變電站220KV進線,110KV和10KV出線。
變電站由220kV區(qū)、主變區(qū)、110kV區(qū)、主控樓、集控樓、10kV配電樓組成。其中220kV區(qū)和110kV區(qū)由母線、斷路器、高壓隔離開關(guān)、電壓互感器、電流互感器、在線監(jiān)測和保護設(shè)備組成。主控樓是將變電站一次設(shè)備、二次設(shè)備的各控制、保護功能,集中在各個屏柜內(nèi),可通過屏柜操作,顯示屏可顯示各類數(shù)據(jù)。 主控樓的各控制保護功能均集中在專用的采集、控制保護柜,所有的控制、保護、測量、報警等信號均在采集、控制保護柜內(nèi)處理成數(shù)據(jù)信號后經(jīng)光纖總線傳輸至主控室的監(jiān)控計算機上。集控樓包括通訊室、會議室、傳達室等。10kV配電樓由主變接入,經(jīng)2臺10kV干式變壓器變壓后,再經(jīng)電容器組、電抗器組濾波處理后送入電網(wǎng)。
2.展開實際工作
“監(jiān)理”是一種國際慣例,為實施承包合同,由業(yè)主組建或選擇監(jiān)理單位依據(jù)合同對承包商的生產(chǎn)(進度、質(zhì)量和投資)進行監(jiān)督和管理工作?偙O(jiān)理工程師介紹了監(jiān)理員的職責(zé)、義務(wù)以及監(jiān)理過程中所能行使的權(quán)力范圍。
監(jiān)理員應(yīng)履行的職責(zé):①在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開展現(xiàn)場監(jiān)理工作。②檢查承包單位投入工程項目的人力、材料、主要設(shè)備及其使用、運行狀況,并做好檢查紀律。③復(fù)核或從施工現(xiàn)場直接獲取工程計量的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證。④按設(shè)計圖及有關(guān)標準,對承包單位的工藝過程或施工工序進行檢查和記錄,對加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進行記錄。⑤擔任旁站工作,發(fā)現(xiàn)問題及時指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報告。⑥做好監(jiān)理日記和有關(guān)的監(jiān)理記錄。
第一周,就是看設(shè)計圖紙,圖紙是施工的依據(jù),也是監(jiān)理的依據(jù)。通過設(shè)計圖紙才能了解工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。由于變電站屬于電力系統(tǒng),是強電,與自己的專業(yè)有所出入,在學(xué)校學(xué)習(xí)的電力系統(tǒng)方面的'知識較少,因此這些圖紙看起來有一定的困難。為了盡快適應(yīng)工作,下班之后認真研讀《電氣符號識讀》這本書,大約一個星期的時間讀完了這本書,掌握了一些基本的電氣符號,再加上專業(yè)工程師的悉心指導(dǎo),對整個工程的內(nèi)部結(jié)構(gòu),電纜走線,二次回路,電氣設(shè)備的名稱、功能以及動作原理有了充分的了解。
第二周,跟隨電氣工程師在現(xiàn)場進行監(jiān)理工作,對施工現(xiàn)場的監(jiān)理主要從施工細節(jié)做起。工程的建設(shè),安全是第一位。安全包括施工時的人身安全和竣工后的運行安全。首先說人身安全,任何人進入施工現(xiàn)場必須戴安全帽。對于施工人員必須有足夠的安全防護才能投入施工。比如高空作業(yè)人時,作業(yè)人員必須綁扎安全帶;起重作業(yè)時,起重半徑內(nèi)嚴禁站人;焊接作業(yè)時,焊接人員必須戴護目鏡;電機或其它電器設(shè)備使用時要良好接地,采取措施防止漏電。再說運行安全,變電站的運行安全的起點在設(shè)計過程中,如果設(shè)計存在缺陷,影響安全性,監(jiān)理要推動設(shè)計院進行設(shè)計變更。在一次圖紙會審過程中發(fā)現(xiàn)此站的避雷器覆蓋范圍小,為了避免日后的安全隱患,經(jīng)過和業(yè)主、設(shè)計院、施工單位多次協(xié)調(diào),增加了一處避雷裝置。建設(shè)過程中的施工質(zhì)量也是影響運行安全的重要因素,因此對施工單位的施工設(shè)備、施工工藝、施工條件都要嚴格管控。
第三周,根據(jù)施工進度安排,部分設(shè)備廠家供貨不及時,影響工程進度,作為監(jiān)理要催促供貨不及時的廠家加快供貨速度,確保工程進度。對那些有缺陷的設(shè)備要聯(lián)系廠家調(diào)換或采取措施消除缺陷。
第四周,主變吊罩檢查和注油。主變吊罩是一項重要的工作,必須有監(jiān)理單位、業(yè)主、施工單位、建設(shè)單位、廠家在場。在無塵環(huán)境中,變壓器外罩采用60t吊車吊起,廠家技術(shù)員身身穿無塵工作服,進入變壓器內(nèi)部進行檢查,監(jiān)理進行旁站,檢查沒有重大問題方可進行下一步作業(yè)。主變注油前要對將注入的變壓器油進行反復(fù)過濾,確保油內(nèi)無雜質(zhì)和空氣,變壓器必須抽成真空狀態(tài),并保持24小時內(nèi)真空度無明顯變化。上述條件達到后方可考慮注油。注完油后,時刻注意變壓器,觀察是否有漏油現(xiàn)象。
第五周,變電站重要設(shè)備安裝告一段落,省公司要進行季度檢查。省公司檢查團檢查分兩部分進行,首先變對電站站區(qū)進行施工進度、質(zhì)量情況、安全情況進行檢查。對一些缺陷和瑕疵明確指出,限期整改;對那些做得好的方面,提出表揚,對創(chuàng)新技術(shù)、創(chuàng)新工藝應(yīng)用良好的統(tǒng)計收錄,編入工藝庫共各個施工單位學(xué)習(xí)、應(yīng)用。然后就是對施工單位、業(yè)主、監(jiān)理單位的資料進行檢查。監(jiān)理的資料包括:人員資質(zhì)、審批記錄、監(jiān)理日志、檢查記錄、旁站記錄、工作聯(lián)系單、變更聯(lián)系單等。對資料不全的要限期補齊。
第六周,實習(xí)結(jié)束階段。為了開闊視野、增加見識,向總監(jiān)理工程師申請到線路去工作幾天。線路雖然沒有變電站復(fù)雜,但其距離拉的長,再加上當?shù)厥巧絽^(qū),立桿塔,架設(shè)線路難度大。當?shù)赜晁,防止山體滑坡,加強人身安全是重中之重。
五:實習(xí)總結(jié)
經(jīng)過這段實習(xí),了解了電系統(tǒng)的運行機制、工作原理和現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢。也從現(xiàn)實中明白了電氣工程及其自動化和電力系統(tǒng)的區(qū)別和聯(lián)系。這對自己以后的工作進行定位有了一定的依據(jù)和現(xiàn)實基礎(chǔ)。
六個周的實習(xí),第一次帶著理論知識深入到工作實踐中,深刻了解了理論知識與工作實際的差距。理論知識是我進入工作的一塊墊腳石,實習(xí)并非是檢驗我學(xué)的知識是否有用,而是檢驗我還需要學(xué)習(xí)什么知識、還缺乏哪些能力。實習(xí)不僅能讓我明白自己的專業(yè)在社會中的應(yīng)用價值和現(xiàn)實意義,也能準確定位自己在社會中的坐標,還能培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)。
實習(xí)結(jié)束了,新的人生剛剛開始.......
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇2
經(jīng)過在信用社幾個月的實習(xí),我從客觀上對金融的知識有了感性的認識,使自己對銀行的一些具體業(yè)務(wù)操作有了具體的了解。我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是會計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù)),其他一般了解的有儲蓄業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。我在大學(xué)學(xué)的主要是英語專業(yè),對會計這一門沒有什么接觸,所以我主要是一個學(xué)習(xí)的過程.會計業(yè)務(wù)對公司業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟,記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。
對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過電腦驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票,會計記帳員審核無誤后記帳,然后傳遞給會計復(fù)核員,會計復(fù)核員確認為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會計記帳員審核記帳,會計復(fù)核員復(fù)核。
這里需要說明的是一個入帳時間的問題。現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如與儲蓄所的內(nèi)部往來,收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下,如一些委托收款等的轉(zhuǎn)帳支票,經(jīng)過票據(jù)交換后才能入帳,由于縣級支行未在當?shù)厝嗣胥y行開戶,在會計賬上就反映在“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”科目,而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。
還有一些科目如“內(nèi)部往來”,指會計部與儲蓄部的資金劃撥,如代企業(yè)發(fā)工資;“存放系統(tǒng)內(nèi)款項”,指有隸屬關(guān)系的下級行存放于上級行的清算備付金、調(diào)撥資金、存款準備金等!按娣胖醒脬y行款項”則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。一些數(shù)額比較大的款項的支取(一般是大于或等于xxxx元)要登記大額款項登記表,并且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后,方可支取。“一天之際在于晨”,會計部門也是如此。負責(zé)記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進行核對,如打印工前準備,科目日結(jié)單,日總帳表,對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進行平衡檢查等,一一對應(yīng)。
然后才開始一天的日常業(yè)務(wù),主要有支票,電匯等。在中午之前,有票據(jù)交換提入,根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳借、貸方憑證等,檢查是否有退票。下午,將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核,加蓋“收妥抵用”章,交予復(fù)核員錄入計算機交換系統(tǒng)。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后,進行日終處理,打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證,對帳;打印“流水軋差”,檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。最后,軋帳。
這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來,再次審查,看科目章是否蓋反、有無漏蓋經(jīng)辦人員名章等,然后裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。儲蓄業(yè)務(wù)儲蓄部門目前實行的是柜員負責(zé)制,就是每個柜員都可以辦理所有的.儲蓄業(yè)務(wù),即開戶,存取現(xiàn)金,辦理儲蓄卡等,憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞,而是每個柜員單獨進行帳務(wù)處理,記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責(zé)人先審核,然后再傳遞到上級行“事后稽核”。
信貸業(yè)務(wù)由于目前的實際情況,中小企業(yè)融資難,盡管央行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案,但是,在各個銀行內(nèi)部都有嚴格的控制。信用社也是如此。所以,銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域。需要注意的是,銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人,而是與商家簽訂一定的協(xié)議,其實是將款貸給商家,然后商家把商品賣給個人,個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時,審查商家的證件是否齊全。
而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明,身份證明等。一般都是以購買的標的物作為抵押,最常見的就是動產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門實行的是審貸分離制,就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款,審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。
小結(jié):通過這次的實習(xí),我對銀行業(yè)務(wù)有了詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用,從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的前臺會計業(yè)務(wù),但是,這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程,核算程序提供了極大的幫助,使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面,有了一個比較全面的了解。
尤其是會計分工,對于銀行防范會計風(fēng)險有著重要的意義,其起到了會計之間相互制約,互相監(jiān)督的作用,也有利于減少錯誤的發(fā)生,避免錯帳。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)生,就是因為他們的動手能力要比大學(xué)生強。
從這次實習(xí)中,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個大學(xué)生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇3
在廣州正大中信的日子也是我大學(xué)里生活很充實的日子,每天擠公交車到北京路,吃早餐開始進公司上班,工作吃飯休息工作下班,生活很有規(guī)律,畢業(yè)實習(xí)報告之會計實習(xí)報告。它檢驗了我在三年來的理論知識,同時也讓我接觸了社會的各種情況,學(xué)會了怎么分析社會的很多情況,讓我更快的融入社會,適應(yīng)社會起了很大的觸進作用。
實習(xí)的心態(tài)
實習(xí)本來就是大學(xué)里邊必須經(jīng)歷一個階段,但是在實習(xí)期間我們以什么心態(tài)對待確實很重要,首先我們要面對的真實的社會,工作是辛苦的,其次是我們的工資很低,且在不同事務(wù)所待遇不同,盡管做了同樣的工作甚至更累,但卻拿更低的工資。所以我們必須抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài),公司賺錢,我們學(xué)東西。再加上社會本來就那樣,勞動與報酬并不一定是平等公平的,只有認識到這點,才能以正確的心態(tài)去對待我們的實習(xí),才能積極主動、有責(zé)任的去完成任務(wù)。
實習(xí)的人際關(guān)系
在實習(xí)期間,懂得與人相處,是我們的一大主題,這就要我們在禮儀、語言等方面能夠取得別人的信任,贏得別人的好關(guān)系,實習(xí)報告《畢業(yè)實習(xí)報告之會計實習(xí)報告》。首先一個誠信,誠信是一個永恒的主題,當一個人在公司失去別人的信任的時候,他做什么事都難,公司的注冊會計師不會給他安排事做也不會教他什么,更多的是在那里無聊,甚至被人辭掉。其次就是語言,人與人之間更多的需要溝通,只有溝通才能把彼此的信息的傳遞。例如,當你想問注冊會計師一個問題,“我覺得問題的應(yīng)該這樣,你怎么覺得?”和“這個問題我想得很不清楚,請問你能給解釋下么?”效果是不同的,因為注冊會計師很多覺得他們很權(quán)威,所以你實習(xí)生更多應(yīng)該以請教的態(tài)度去和他溝通。不過話說回來,在外邊做事,太客氣了反而會讓人覺得很陌生,最主要是要把握一個度。
同時,同行之間溝通尤其重要,許多東西都是你學(xué)一點,他學(xué)一點,在休息時間你說一句,他說一句,我說一句,大家也在這種溝通討論學(xué)到了東西。在這里必須強調(diào)一點就是,千萬不要卷入公司中的人事斗爭。有的人一開始,就和公司的某些人搞得很好,象哥們似的,由于如此可能他會給你說別人的不對甚至私事,這時候千萬注意,不要把自己往里邊攙和。
實習(xí)的內(nèi)容簡述
在實習(xí)期間,我很幸運,跟了一個從業(yè)有10多年經(jīng)驗的注冊會計師,在他身上學(xué)到了很多東西,有一些確實是在學(xué)校里學(xué)不到的,就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我在幾個月的實習(xí)中,接觸了將近100個大小的公司,有國有的,合伙的,私營的,以及外資企業(yè),基本上各種性質(zhì)的企業(yè)都能接觸到。由于1月份到4月份是我國企業(yè)所得稅清繳期,所以在這期間我們所做很多工作都是所得稅的匯算清繳。當然由于企業(yè)的各種不同需要,譬如工商年檢,增資減資,或者其他目的`,我們會做報表審計和驗資、破產(chǎn)清算之類的專項審計。同時,由于我們還做代理記帳,當然做帳到出報表,我們都能接觸到。
首先,談?wù)勊枚悈R算清繳。由于所得稅涉及的面很廣,審計的重點很多都是放在利潤表。收入是否確認正確,成本費用是否多記。有幾個值得關(guān)注的是,工資福利費、社保、工費、職工教育經(jīng)費、業(yè)務(wù)招待費、廣告費、業(yè)務(wù)宣傳費、公司的個人電話費(經(jīng)理和部長級之別)、以及固定資產(chǎn)折舊、無形資產(chǎn)攤銷和各種資產(chǎn)的準備。同時,在做這些審計的底稿時,稅金(包括流轉(zhuǎn)稅和其他各種地方稅等)計算是否正確,是否有異地交稅的情況。至于具體怎么審計,我覺得我們還是認真的查找各個科目及項目之間的鉤稽關(guān)系,還有原始憑證為主。例如,應(yīng)付工資審計,我們要看計提的工資和進費用的工資是否相同,是否有工資單,還有支付工資和計提是否相同,如果不同,為什么,一步一步的查;稅金中城建稅和教育費附加時候是按流轉(zhuǎn)稅的7%(番禺5%)和3%來計提繳交。
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇4
。 畢業(yè)實習(xí)目的和任務(wù)
畢業(yè)實習(xí)是我們能否做好畢業(yè)設(shè)計的重要前提,認真完成畢業(yè)實習(xí)才能我們的畢業(yè)設(shè)計做好準備,所以畢業(yè)實習(xí)對我們的畢業(yè)設(shè)計的好壞起著非常重要的作用,為此,我們首先必須首先要明白:在實習(xí)中我們的目的和任務(wù),也就能為畢業(yè)設(shè)計帶來真正而又完美的開幕。
。.1 畢業(yè)實習(xí)目的
1、鞏固、聯(lián)系、充實、加深、擴大所學(xué)知識基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。
2、提高運用所學(xué)知識,解決實際問題的能力。
3、敢于創(chuàng)新,并能正確地將獨創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。
4、初步掌握專業(yè)設(shè)計工作的流程和方法。
5、熟練運用計算機等工具提高工作效率。
6、養(yǎng)成嚴肅認真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風(fēng)。
。.2 畢業(yè)實習(xí)任務(wù)
1、搜集資料
畢業(yè)實習(xí)中的一項重要工作是收集相關(guān)資料,我們得充分利用各種渠道、方法和工具(如工具書、工程圖、網(wǎng)絡(luò)、刊物、實際測量、動手實驗、工程參觀、調(diào)查采訪等)在資料搜集過程中,應(yīng)注意做到“有的放矢”,即要根據(jù)自己的設(shè)計題目,有針對性地選擇資料。
一般畢業(yè)設(shè)計的資料可分成以下三類:
(1)專業(yè)資料:包括專業(yè)參考文獻、數(shù)據(jù)圖表。這些資料可以從國內(nèi)外有關(guān)刊物會議論文集等獲得,也可以從生產(chǎn)單位中取得。
(2)工具資料:主要是計算機應(yīng)用程序等輔助設(shè)計用的資料,如繪草圖工具等。
(3)其它資料:包括研究題目的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、法規(guī)、論文撰寫技巧等方面。
我們要注意的是:對于搜集來的資料,并不是每一個數(shù)據(jù)都可以成為支持設(shè)計結(jié)果的依據(jù),應(yīng)本著“去偽存真,棄粗取精”的原則,聯(lián)系自己所學(xué)的知識來
西南科技大學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告 第3頁
挑選有用的信息數(shù)據(jù)并對其可靠性、相關(guān)性進行驗證,只有真實相關(guān)的信息才能成為最終的設(shè)計依據(jù)。這需要我們能夠進一步熟悉和鞏固所學(xué)的理論知識。
2、參觀考察實際工程
對于畢業(yè)設(shè)計題目,我們需要深入工程實際參觀考察,在有條件的情況下,還可以親自參與實際產(chǎn)品的設(shè)計與制造工作。進行典型產(chǎn)品工作原理分析、典型產(chǎn)品生產(chǎn)制造工藝流程分析、典型設(shè)備工作原理分析,典型外觀造型分析,典型專利品特有分析。同時,利用畢業(yè)實習(xí)時間,虛心向工人師傅學(xué)習(xí),了解企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展史,不懂的地方應(yīng)該大膽的發(fā)問,弄清自己的所有疑問,也可以根據(jù)有關(guān)資料等自我解析。
深入工程實際參觀考察,我們會發(fā)現(xiàn)很多在學(xué)校學(xué)不到的知識,同時也解決了我們一直困擾的.一切疑問。我們也能夠明白到理論與實際的差距,在以后的設(shè)計中就能夠更加聯(lián)系現(xiàn)實。也為以后自己可能要從事的工作有一個切身的感受,同時也會做好所有的心理準備,到時候就不會手足無措了。
3、設(shè)計初步方案
我們深入工程實際參觀考察后,對于自己的畢業(yè)設(shè)計題目,需要進行原理分析,建立可行的初步方案,建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型,并進行必要的計算與實驗。這一項工作是艱巨而繁瑣的,需要不斷地修正設(shè)計結(jié)果,重新搜集資料,甚至推翻已建方案。
初步方案的造型,是我的一個主要方面,需要從產(chǎn)品的安全性上作巨大的努力;在尺寸上面由人機工程學(xué)的角度深入分析確定;在美學(xué)角度上,從大眾的審美觀上進行探索;在外觀造型上,改變通有的設(shè)計風(fēng)格,要有大突破,有新意而又能夠讓大多數(shù)人接受和喜歡;在顏色環(huán)境上,能夠保持協(xié)調(diào),讓人們看到他就是優(yōu)美環(huán)境的一部分。
4、撰寫《畢業(yè)設(shè)計開題報告》
《畢業(yè)設(shè)計開題報告》是學(xué)校對我們進行畢業(yè)設(shè)計所做工作的首次考查,旨在了解我們對所選課題的研究情況,了解我們畢業(yè)設(shè)計的深、廣度和真實程度,了解我們查閱的資料、搜集與整理資料、分析與對設(shè)計方案研究的情況等。在《畢業(yè)設(shè)計開題報告》中,我們主要是歸納所收集的資料,提出完成畢業(yè)設(shè)計題目的初步方案、設(shè)計思路、設(shè)計內(nèi)容以及預(yù)期成果。
開題報告是我們的首次書面表達出我們的知識,設(shè)計和實際能力。包括我們到現(xiàn)在收集資料的情況,對資料的研究情況,對自己設(shè)計題目的了解情況,畢業(yè)實習(xí)對設(shè)計題目的影響,真正理論聯(lián)系實際的能力以及創(chuàng)新設(shè)計的能力。通過開題報告,學(xué)校就能夠提早發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點和缺點,能夠及時地糾正我們的誤區(qū)和
西南科技大學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告 第4頁
設(shè)計思維等。這也是后面完成畢業(yè)設(shè)計的一個關(guān)鍵步驟,好的開題報告就即將誕生好的畢業(yè)設(shè)計作品。
5、編寫《畢業(yè)實習(xí)報告》
做完上面的工作后,我們就需要及時的編寫《畢業(yè)實習(xí)報告》。它是對實習(xí)工作的全面總結(jié)!懂厴I(yè)實習(xí)報告》應(yīng)有前言和目錄,應(yīng)有大小標題、層次、致謝、參考文獻、附錄等。內(nèi)容應(yīng)全面反映畢業(yè)實習(xí)工作,即反映資料搜集情況、工程實際參觀考察情況、初步方案設(shè)計等。
編寫實習(xí)報告,我們能夠重現(xiàn)自己的實習(xí)經(jīng)歷,能夠重新匯總資料情況。正所謂溫故而知新,就會帶來我們的設(shè)計靈感。認認真真的完成了實習(xí)報告后,我們就會對自己的題目有了徹底新的理解,自己即將設(shè)計出的產(chǎn)品就會有一個大的輪廓了。后面的實際設(shè)計工作就會變得輕松了。
西南科技大學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告 第5頁
。 畢業(yè)實習(xí)進度安排和指導(dǎo)書
我們在畢業(yè)實習(xí)的時候,首先得安排好實習(xí)進度表,其次,還要歸納整理好資料和指導(dǎo)書籍等工作。
。.1 畢業(yè)實習(xí)進度表
畢業(yè)實習(xí)中我們必須要有合理的時間安排。有了時間限制,我們才會有針對的去完成實習(xí)任務(wù),有針對的去收集有關(guān)的資料。實習(xí)是為畢業(yè)設(shè)計服務(wù)的,時間花得太多,后面的實際設(shè)計時間不夠,花得太少,資料不全,信息不夠,后面的設(shè)計會漏洞百出。沒有規(guī)矩,不成方圓,只有合理的時間安排才能夠有計劃、有目的的進行好每一個環(huán)節(jié)。因此,不但畢業(yè)設(shè)計的進度表要有,而且畢業(yè)實習(xí)的進度表也要有。
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇5
一、實習(xí)目的
根據(jù)學(xué)校對本科生的畢業(yè)實習(xí)要求,我在信用社進行了為期1個月的畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)的目的是:接觸實際,了解社會,增強勞動觀點和社會主義事業(yè)心、責(zé)任感;學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識,鞏固所學(xué)理論,獲取本專業(yè)的實際知識,培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。具體要求如下:
培養(yǎng)從事信用社前臺工作的業(yè)務(wù)能力。了解并熟悉儲蓄前臺人員的的日常業(yè)務(wù)和工作流程,學(xué)會進行工作。理論聯(lián)系實際,學(xué)會運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能去參與到具體的前臺工作中。培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感,形成熱愛專業(yè)、熱愛勞動的良好品德。預(yù)演和準備就業(yè)。找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。
二、實習(xí)內(nèi)容
1.實習(xí)過程
7月1日,我開始了我的農(nóng)村信用社實習(xí)的過程。早上8點半,伴隨著信用社大門的`打開,大廳不一會就人來人往。大家都忙碌著,我無所事事著。主任說這樣吧,這個月的第一期黑板報就你負責(zé)?偹阌惺伦隽,說干就干。高中的時候擔任過出黑板報,還好基礎(chǔ)不至于太差。其實也沒寫幾個字,關(guān)于“信用社預(yù)防職務(wù)犯罪教育”的普法知識,卻忙碌了大半天。不過效果還是不錯的,有顧客談起來,心中也是很高興的。下午,我在實習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下首先學(xué)習(xí)信用社工作必需的基本技能,包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數(shù)字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難題,本來自以為信用社業(yè)務(wù)相當?shù)暮唵,卻沒發(fā)現(xiàn)我原來有這么多基本的技能不會操作?粗率炀毜狞c鈔,真是很羨慕,而我只能從一張一張數(shù)起.還時不時的出錯。對于珠算,剛開始我一直無法理解為什么不用計算器,這不是更方便嗎?后來慢慢才了解,原來信用社柜員經(jīng)常需要查點現(xiàn)金,看是否能賬實相符,而人民幣有多種卷別,在點鈔時需要累加,這時使用算盤就要比計算器方便,因為計算器顯示的結(jié)果超過一定時間便會消失。
經(jīng)過一個星期的苦練,我雖然還不能熟練操作信用社的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所謂熟能生巧,主要是靠以后勤加練習(xí)了。而且很幸運的是,能得到信用社同事們多年來的技巧心得,對我來說是莫大的幫助。百張點鈔24秒的大師姐更是手把手的交我,倍受鼓舞。在數(shù)字小鍵盤上也有長足的進步,速度中上后準確率也是百分百的。于是接下來,實習(xí)指導(dǎo)老師便讓我學(xué)習(xí)儲蓄業(yè)務(wù)。儲蓄部門目前實行的是柜員負責(zé)制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù),即開戶,存取現(xiàn)金,辦理儲蓄卡等,憑證不在想對公業(yè)務(wù)部門那樣在會計之間傳遞,而是每個柜員單獨進行帳務(wù)處理,記帳。但是每個柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負責(zé)人先審核,然后再傳遞到上級行“事后稽核”。
此外我還學(xué)習(xí)了營業(yè)終了時需要進行軋賬和中間業(yè)務(wù)軋賬,學(xué)習(xí)如何打印流水平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細核對表,審查傳票號是否連續(xù),金額是否準確,憑證要素是否齊全等。在信用社實習(xí),學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的,對賬時除了要核對現(xiàn)金賬實是否相符外,還要查看重要空白憑證是否缺失,傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對賬也是很有程序的,一般先清點現(xiàn)金,然后再是清點重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。經(jīng)過一段時間的強化學(xué)習(xí)并背記儲蓄業(yè)務(wù)的交易代碼和操作流程后,我開始學(xué)習(xí)信用社的會計業(yè)務(wù),即針對企業(yè)的業(yè)務(wù)。
對公業(yè)務(wù)的會計部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個步驟,記賬、復(fù)核與出納。票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票,包括轉(zhuǎn)賬支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù),首先是要審核,看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符,方式就是通過電腦驗印,或者是手工核對;再看大小寫金額是否一致,出票金額,出票日期,收款人要素等有無涂改,支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,支票是否透支,如果有背書,則背書人簽章是否相符,值得注意的是大寫金額到元為整,到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票,會計記賬員審核無誤后記賬,然后傳遞給會計復(fù)核員,會計復(fù)核員確認為無誤后,就傳遞給出納,由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章,收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對賬后)。轉(zhuǎn)賬支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同,在處理上是由會計記賬員審核記賬,會計復(fù)核員復(fù)核。
我這次實習(xí)所涉及的內(nèi)容,主要是存款業(yè)務(wù),主要包括儲蓄存款業(yè)務(wù)、對公存款業(yè)務(wù),對于貸款業(yè)務(wù)也有一定的涉及。下面介紹一下
我所從信用社中所獲得的資料。
2.實習(xí)所涉及的儲蓄業(yè)務(wù)
2.1活期儲蓄存款
2.2整存整取定期儲蓄存款
2.3 零存整取定期儲蓄存款
2.4存本取息定期儲蓄存款
畢業(yè)的實習(xí)報告 篇6
一、實習(xí)基本情況
實習(xí)時間××年月日—××年月日,共七周。
實習(xí)地點實習(xí)地點個。在自治區(qū)內(nèi)個實習(xí)點,區(qū)外個實習(xí)點。詳細實習(xí)地點詳見附件一,屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表。
實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作,另外也有個別
實習(xí)人數(shù)
()實習(xí)學(xué)生。屆三個畢業(yè)班的名學(xué)生全部參加了實習(xí)。
()實習(xí)指導(dǎo)教師。共人。因為實習(xí)點多,地點分散,系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政職員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。
實習(xí)形式
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求,采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位,都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證實書)。集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種,。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生,其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計。
實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計
()收到個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定(實習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出了評價,名學(xué)生單位實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>
()收到學(xué)生實習(xí)講演份。其中畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一份,共份;畢業(yè)設(shè)計每組份,共份。實習(xí)講演全部合格。
()收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)講演,共份。講演內(nèi)容包括三部門。一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀律情況和基礎(chǔ)知識把握程度的評價。二是結(jié)合實習(xí)單位的意見,對自己指導(dǎo)的.每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教授教養(yǎng)存在的題目提出改進意見或建議等。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?/p>
二、實習(xí)表現(xiàn)與效果
達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個繼往開來的實習(xí)環(huán)節(jié),同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細的熟悉和客觀的評價。本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主,同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位籠蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收成主要體現(xiàn)在兩方面。
工作能力。在實習(xí)過程中,絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作當真負責(zé),主動介入企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政治理、財務(wù)治理、出產(chǎn)運作治理、人力資源治理等工作,同時當真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)講演,成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè),實習(xí)學(xué)生提出了很多公道化建議,做了很多實際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
實習(xí)方式。實習(xí)單位指定指導(dǎo)職員師傅帶門徒式的帶學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位,以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上放工,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實踐知識。同學(xué)們當真的工作立場、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)職員的一致好評。
實習(xí)收成。主要有四個方面。一是通過直接介入企業(yè)的運作過程,學(xué)到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所進步,圓滿地完成了本科教授教養(yǎng)的實踐任務(wù)。二是進步了實際工作能力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
組織治理。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員切身到實習(xí)單位,檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作,協(xié)調(diào)解決實習(xí)中碰到的題目,總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。
指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé),對保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時,老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位,闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容,明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中,結(jié)合實習(xí)單位的詳細情況,匡助學(xué)生學(xué)會詳細地分析題目、解決題目學(xué)會深化專業(yè)知識,用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐,指導(dǎo)學(xué)生做好詳細工作;在業(yè)務(wù)未幾的實習(xí)點,引導(dǎo)學(xué)生“謀事做”,挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實習(xí)工作日記,把握實習(xí)情況,指導(dǎo)工作及時有效;督促學(xué)生當真完成實習(xí)講演。實習(xí)結(jié)束后,老師們當真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作,參加實習(xí)交流會,完成實習(xí)總結(jié)講演。指導(dǎo)老師均勻每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等;具_到了及時發(fā)現(xiàn)題目,解決題目,進步實習(xí)質(zhì)量的目的。
實習(xí)單位的指導(dǎo)老師當真負責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細工作,還無私的先容自己的工作與社會經(jīng)驗。
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