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畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-11-11 09:32:34 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

【熱門】畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告匯編八篇

  在日常生活和工作中,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧,以下是小編整理的畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告匯編八篇

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

 我是學(xué)院06級(jí)信息安全系的學(xué)生,在去前畢業(yè)后,我來(lái)到了**公司進(jìn)行實(shí)習(xí)工作,我主要做的是網(wǎng)站設(shè)計(jì)工作,我發(fā)現(xiàn)透過(guò)實(shí)習(xí)工作,自身專業(yè)技術(shù)提高的十分快,透過(guò)在**公司進(jìn)行工作,我學(xué)到了很多在學(xué)校接觸不到的東西,比如,學(xué)習(xí)潛力、生存潛力、與人溝通的潛力等等。現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)狀況匯報(bào)如下,請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)。

  一、實(shí)習(xí)工作介紹

  我所在的這家公司,是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站,公司接收各種廠家?guī)Ыo的信息,然后由網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員,將商家的信息做成網(wǎng)頁(yè)廣告,然后掛在我們的網(wǎng)站上,以此到達(dá)商業(yè)推廣的目的,類似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。

  我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡(luò)部的技術(shù)人員,主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板,將其透過(guò)photoshop切片,然后導(dǎo)入dreamweaver進(jìn)行排版,(排版主要使用css+div),并進(jìn)一步的加以制作,完善美化,如加入js代碼,或透明flash,因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)是用css+div進(jìn)行排版的,所以在最后一步的時(shí)候,我們還需要進(jìn)行瀏覽器測(cè)試,因?yàn)閏ss+div排版方式有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是:瀏覽器不兼容的問(wèn)題,典型的'如:ie與fireworks,因?yàn)楦鞣N瀏覽器使用的協(xié)議不同,所以會(huì)導(dǎo)致頁(yè)面在最終瀏覽的時(shí)候有一些小問(wèn)題,如:頁(yè)面混亂,圖片、文字之間的距離過(guò)大或過(guò)小,頁(yè)面不美觀等等,做為一個(gè)新人,我在有些方面的技術(shù)還很不成熟,所以在技術(shù)總監(jiān)張偉的幫忙下,解決了很多問(wèn)題,所在我很感謝他,當(dāng)每一天我們做完網(wǎng)頁(yè)后,都會(huì)在代碼頁(yè)面加入注釋代碼,在里面寫上每個(gè)人姓名的漢語(yǔ)拼間和工作日期,這樣方便月底做統(tǒng)計(jì)工作,公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)每個(gè)人的工作數(shù)量進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),每做一個(gè)頁(yè)面會(huì)有2塊的提成,雖然少點(diǎn),但是積少成多,也是很可觀的。

  二、初來(lái)公司的時(shí)候

 。ㄒ唬┏跫(jí)考試

  初來(lái)公司的時(shí)候,我們經(jīng)過(guò)了初期考試,培訓(xùn),與最終考試三個(gè)階段,在接到公司讓我面試的電話后,我來(lái)到了**公司,因?yàn)橐傻氖蔷W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),所以要有一個(gè)小測(cè)驗(yàn),技術(shù)總監(jiān)要求我們?cè)诰W(wǎng)上自找圖片和文字,做一個(gè)簡(jiǎn)單的頁(yè)面,要求是:什么樣的頁(yè)面都能夠,考查的主要是面試者相關(guān)軟件的操作潛力與代碼掌握的熟練成度,說(shuō)實(shí)話,從畢業(yè)后,有一段時(shí)間沒(méi)有寫代碼了,剛一上機(jī),還有點(diǎn)生疏,但是憑借在學(xué)樣扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底,我很快就恢復(fù)了自己的英雄本色,將html代碼寫的很熟練,做了一個(gè)左右分欄的頁(yè)面,沒(méi)什么太大難度,技術(shù)總監(jiān)看了以后,說(shuō)不錯(cuò),讓我三天后參加培訓(xùn),合格扣就能夠正式上班了。

  (二)三天的培訓(xùn)工作

  三天后,我來(lái)到了公司,一看,來(lái)參加培訓(xùn)的人有很多,大概在十多個(gè)人左右,其實(shí)所謂的培訓(xùn),就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作,先做一些他們平時(shí)干的活,做一些廣告網(wǎng)頁(yè),這些網(wǎng)頁(yè)都是靜態(tài)的,沒(méi)什么難度。我之后發(fā)現(xiàn),自己在這些人當(dāng)中,還是較較者,心里優(yōu)勢(shì)還挺好的。

  (三)最后的考核

  三天的培訓(xùn)后,我們迎來(lái)了最后的考核,合格的人會(huì)被留下,并得到一份為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)合同,然后會(huì)在根據(jù)你在實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)決定你的去留問(wèn)題,最優(yōu)秀的人會(huì)轉(zhuǎn)正,得到很優(yōu)厚的待遇。

  考核的資料,就是在公司的商務(wù)網(wǎng)站上任選一個(gè)頁(yè)面,然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完,我還不錯(cuò),技術(shù)比較熟練,是第四個(gè)做完的。當(dāng)我們把網(wǎng)頁(yè)做完后由這家公司的經(jīng)理進(jìn)行審核,最后的結(jié)果是,最先做完的前8個(gè)人能夠有底薪加提成,每人頁(yè)面的提成是2元錢,而后面做完的,只有提成,沒(méi)有底薪,他們的提成是每個(gè)頁(yè)面5元錢,最后的幾個(gè)人就被淘汰了,制度雖有點(diǎn)不近人情,但是剛畢業(yè)的學(xué)生能忍也就忍了,就這樣,我們每個(gè)人得到了一份一個(gè)月的臨時(shí)合同,正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作。

  三、正式工作

  我們每一天的上班時(shí)間是從早上8:30分到下午的17:00,這是我見(jiàn)過(guò)最有激情的一些人了,年紀(jì)輕輕,干勁十足,來(lái)了以后就工作,連平時(shí)聊天的資料也和本行業(yè)分不開(kāi),我喜歡他(她)們,回為是實(shí)習(xí)期,所以每一天做的數(shù)量沒(méi)有太大要求,但是每個(gè)人都玩命似的干活,抓緊時(shí)間做網(wǎng)頁(yè),我們做的網(wǎng)頁(yè)是比較簡(jiǎn)單的從上到下式的網(wǎng)頁(yè),透過(guò)css+div排版,這樣在后期瀏覽器兼容測(cè)試中,就好做的很多了,文字與圖片之間就不會(huì)有太多的麻煩,我干的很不錯(cuò),但是有些追求精致,我做網(wǎng)頁(yè)的速度慢了很多,最初每一天只能做3——4個(gè)網(wǎng)頁(yè),這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不能理解的,之后我改變了工作方法,我第次工作的時(shí)候,先訂下計(jì)劃,比如這天做多少網(wǎng)頁(yè),然后我將要做的所有網(wǎng)頁(yè),先做好排版,這時(shí)的網(wǎng)頁(yè)雖然排過(guò)版,但是不美觀,因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行美化工作,然后我會(huì)在下午的時(shí)間,集中全力做美化工作,就這樣我的速度提高了很多,快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會(huì)更快,我相信自己。

  四、業(yè)余的生活

  每一天的工作都是很快的,有時(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快,想停都停不住,早上出去的時(shí)候,見(jiàn)的是太陽(yáng),晚上下班后看到的是即將落日的夕陽(yáng)或者是星星,每一天就這么快的過(guò)去了,每個(gè)工作日結(jié)束后,我都會(huì)在下班后步行一段時(shí)間,去附近的圖書城充會(huì)電,或者放松一下,找一些我喜歡的書,看上幾個(gè)小時(shí)。

  五、工作心得體會(huì)

  實(shí)習(xí)期結(jié)束后,我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司,透過(guò)這次工作,我得到的最大體會(huì)就是,如果一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有一技之長(zhǎng),那他是沒(méi)有辦法很好的活下來(lái)的,只有不斷的加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)才行。所以,尊敬的老師,我會(huì)在業(yè)余時(shí)間好好學(xué)習(xí),加強(qiáng)自己的專業(yè)潛力,使自己變得更強(qiáng),只有這樣才能上到為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn),下到為自己、為父母、為學(xué)校交出一份滿意的答卷。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  在實(shí)習(xí)報(bào)告的篇首,我首先要向所有為我的實(shí)習(xí)提供指導(dǎo)和幫助的 人民檢察院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致謝,感謝公訴科的工作人員為我的順利實(shí)習(xí)所作的支持、指導(dǎo)和幫助,感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師 檢察官,也要感謝學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我此次實(shí)習(xí)的支持和幫助。 隨學(xué)校的安排,我于 檢察院實(shí)習(xí),我的實(shí)習(xí)被安排在業(yè)務(wù)最為繁忙的公訴科,我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是檢察員 和 。公訴科是一個(gè)有著十多名年輕干警的科室,去年審結(jié)案件五百余件,是一個(gè)充滿激情和活力的集體,同時(shí)這里也是一個(gè)快節(jié)奏的工作場(chǎng)所。經(jīng)過(guò)自己做的一些了解檢察業(yè)務(wù)的家庭功課,以及在科室內(nèi)的一小段時(shí)間的調(diào)適后,我就初步適應(yīng)了這里的工作。檢察官的工作簡(jiǎn)單說(shuō)大致為幾個(gè)環(huán)節(jié):接到案件→研究卷宗(了解案情、整理證據(jù)、查看強(qiáng)制措施是否合法等)→錄入→告知→提審→分析→出庭支持公訴(普通程序)→審核→結(jié)案存檔。當(dāng)然有時(shí)候也有需要退補(bǔ)的案件。這些環(huán)節(jié)并不是孤立的而是需要與科室的其他人,與公安部門、法院以及獄政部門經(jīng)常溝通聯(lián)系。而在處理一些案件的過(guò)程中,還需要經(jīng)常同一些國(guó)家機(jī)關(guān)、政府部門聯(lián)系。

  一、實(shí)習(xí)目的

  在檢察院實(shí)習(xí)的學(xué)生,主要學(xué)習(xí)法律監(jiān)督業(yè)務(wù)及有關(guān)偵查、批捕、起訴、公訴等檢察業(yè)務(wù),認(rèn)真分析和研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下檢察業(yè)務(wù)出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況,了解律師提前介入、審判方式改革等過(guò)程中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

 。ㄒ唬╅喚

  在檢察院接收到公安機(jī)關(guān)移送審查起訴的案卷之后,首要的工作也是十分重要的工作就是閱卷,即閱覽卷宗,只有通過(guò)閱卷,檢察機(jī)關(guān)承辦案件人員才能確定公安機(jī)關(guān)辦案人員辦案的程序是否合法,才能審查確定犯罪嫌疑人的行為是否夠罪,案件事實(shí)是否清楚,證據(jù)是否具有關(guān)聯(lián)性、客觀性和真實(shí)性,是否確實(shí)充分等。

  我著手辦理的第一個(gè)案件是 尋釁滋事案,基本案情是

  因?yàn)榇税甘俏肄k的第一起案子,尚未入門, 就給了我一本已完結(jié)的案子的卷宗,讓我作以參考,怎樣閱卷,閱卷時(shí)應(yīng)注意哪些,怎樣做閱卷筆錄,因?yàn)檫@些與后續(xù)工作制作審查報(bào)告、起訴書有直接關(guān)系。我就仔仔細(xì)細(xì)把案卷看了幾遍,內(nèi)心確信對(duì)案子已了如指掌,但當(dāng) 問(wèn)我?guī)讉(gè)問(wèn)題,如公安機(jī)關(guān)是如何抓獲犯罪嫌疑人的?犯罪嫌疑人的行為有無(wú)法定量刑情節(jié)?我發(fā)現(xiàn)自己卻一點(diǎn)也答不上來(lái),感到羞愧極了,暗暗決定以后辦案要認(rèn)真、再認(rèn)真。事后總結(jié),終于知道我能敘說(shuō)犯罪嫌疑人的作案到歸案的整個(gè)過(guò)程,而對(duì)案件的具體情節(jié)(往往是定罪量刑的關(guān)鍵環(huán)節(jié))卻沒(méi)有清楚掌握,就是因?yàn)殚喚頃r(shí)做到了全面了

  解卻沒(méi)有做到重點(diǎn)突破。 告訴我,初學(xué)習(xí)辦案,閱卷應(yīng)注重:1、分析犯罪嫌疑人是否構(gòu)罪?2、構(gòu)成何罪?公安機(jī)關(guān)定罪有無(wú)不當(dāng)?3、有無(wú)法定量刑情節(jié)?帶著這三個(gè)問(wèn)題再去閱卷,就會(huì)知道如何去做,知道從哪些方面入手,重點(diǎn)是看什么,從而去審查事實(shí)有無(wú)不清,證據(jù)是否不足,在提審犯罪嫌疑人就知道訊問(wèn)什么,不至于盲目訊問(wèn),也順便節(jié)省時(shí)間。

  其實(shí)閱卷的重點(diǎn)也是閱卷所要達(dá)到的目的,以 尋釁滋事案為例,閱卷的目的首先是分析犯罪嫌疑 的行為是否構(gòu)罪,通過(guò)閱卷,可知犯罪嫌疑人 與 被害人素不相識(shí),且在與被害人并未發(fā)生糾紛,毫無(wú)正當(dāng)理由, 的情況下?lián)舸虮缓θ,造成一名被害人輕傷,其行為符合尋釁滋事罪的構(gòu)成要件,構(gòu)成尋釁滋事罪。再看公安機(jī)關(guān)的起訴意見(jiàn)書,公安機(jī)關(guān)定罪也無(wú)不當(dāng)。鑒于犯罪嫌疑人自愿認(rèn)罪,可適用普通程序簡(jiǎn)化審理。

  (二)提審

  提審犯罪嫌疑人是檢察院公訴科審查起訴工作流程中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。檢察機(jī)關(guān)有監(jiān)督職能,檢察機(jī)關(guān)提審犯罪嫌疑人,主要目的是核實(shí)公安機(jī)關(guān)取得的犯罪嫌疑人的供述是否與事實(shí)相符,同時(shí)對(duì)與案件的定罪量刑有密切關(guān)系的案情進(jìn)行查實(shí)。實(shí)習(xí)期間的第一次提審時(shí)跟著 去的雁塔區(qū)看守所,由于是第一次, 負(fù)責(zé)訊問(wèn),我只負(fù)責(zé)記錄,但在心里對(duì)如何提審多少有了點(diǎn)底,以后的提審中我也多次參與訊問(wèn)。

  其實(shí),訊問(wèn)犯罪嫌疑人是一件需要技巧的活,但由于我參與提審的都是些案件事實(shí)比較清楚,證據(jù)比較確實(shí)充分的,犯罪嫌疑人也能夠如實(shí)交代其作案事實(shí),一般訊問(wèn)沒(méi)花多少精力。不過(guò),簡(jiǎn)單的訊問(wèn)還是要有點(diǎn)技巧的,這樣可以重點(diǎn)突擊,節(jié)省時(shí)間。訊問(wèn)主要是核查犯罪嫌疑人的行為是否達(dá)到構(gòu)罪要求,是否具備法定量刑情節(jié),所以訊問(wèn)時(shí)一般從罪的四個(gè)構(gòu)成要件,即主體、主觀、客體、客觀四個(gè)方面入手,然后再?gòu)姆ǘ啃糖楣?jié)方面訊問(wèn)。經(jīng)過(guò)這一番工作,對(duì)整個(gè)案件作何處理,基本上心里都已有譜了。

 。ㄈ┲谱鲗彶閳(bào)告、起訴書等法律文書

  當(dāng)承辦人員認(rèn)為案件事實(shí)已經(jīng)清楚,證據(jù)已經(jīng)確實(shí)充分時(shí),公訴案件審查報(bào)告也行將誕生了。審查報(bào)告有固定的格式,只是因各個(gè)案件案情及對(duì)其的處理結(jié)果不同,審查報(bào)告便又個(gè)個(gè)顯得與眾不同。報(bào)告內(nèi)容主要有九大部分:1、犯罪嫌疑人及其他訴訟參與人基本情況;2、案件偵破簡(jiǎn)要過(guò)程;3、移送機(jī)關(guān)認(rèn)定的犯罪事實(shí)與意見(jiàn);4、審查、復(fù)核證據(jù)、退查、自行補(bǔ)充證據(jù)經(jīng)過(guò);5、依法審查后認(rèn)定的事實(shí);6、認(rèn)定上述事實(shí)的證據(jù);7、對(duì)證據(jù)的分析論證;8、需要說(shuō)明的問(wèn)題;9、審查結(jié)論和處理意見(jiàn)。根據(jù)公安移送的卷宗和檢察院的提審工作,再對(duì)號(hào)入座填寫上述內(nèi)容,在此不作詳細(xì)論述。

  起訴書代表一起案件審查起訴工作的完成,它代表檢察機(jī)關(guān)對(duì)此案的處理意見(jiàn)呈現(xiàn)到法院面前,因此,對(duì)起訴書的制作要求十分嚴(yán)格,尤其是經(jīng)依法審查查明的事實(shí)部分的寫作更是如此,要做到言簡(jiǎn)意賅,不能太詳細(xì),太詳細(xì)則容易使被告人(及其辯護(hù)律師)摳字眼,鉆牛角尖,也不能太簡(jiǎn)單,要保證整個(gè)法庭聽(tīng)到起訴書后,知道被告人所作何事,所犯何罪。

 。ㄈ┏鐾

  出庭支持公訴是檢察員才有資格享受的,所以,對(duì)我一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),能夠單獨(dú)出庭支持公訴是件很奢侈的事情。但幸運(yùn)女神眷顧了我,使我享有了這樣的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間,我有幸跟隨 一起出庭參加了一次公訴。在這里,我了解到公、檢、法是如何合理分工、相互配合的,公、檢、法為一家在此得到充分體現(xiàn)。

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  整卷其實(shí)是最不需要?jiǎng)幽X筋的事,但也是最不容易做好的事,它要求認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真;細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。只要有極度耐心和耐力的人都能將其做好,就如貝貝姐所說(shuō):只要你能一次把卷漂亮地整理好,憑這分細(xì)心,你就能做好任何一件事。

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  主要有:

  1、填寫法律文書。如委托訴訟代理人告知書,委托辯護(hù)人告知書,審查起訴期限告知書等;

  2、送卷。需要退回公安機(jī)關(guān)補(bǔ)充偵查的案卷,送到公安局法制辦;對(duì)提起公訴的案件,將其案卷送到法院立案庭;

  3、制作退回公安機(jī)關(guān)補(bǔ)充偵查提綱,對(duì)需要退補(bǔ)的案件,寫清需要公安機(jī)關(guān)補(bǔ)充的證據(jù);

  4、文印、加蓋公章。公章是司法公正的象征,所以必須要蓋正才能體現(xiàn)威嚴(yán)。

   三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  我國(guó)《憲法》規(guī)定:人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)。人民檢察院的主要任務(wù)是依照我國(guó)《憲法》和法律,履行法律監(jiān)督職能,保證國(guó)家法律的統(tǒng)一和正確實(shí)施。我很榮幸有機(jī)會(huì)到 檢察院作畢業(yè)實(shí)習(xí),通過(guò)一個(gè)多月的'實(shí)踐學(xué)習(xí),我對(duì)檢察院有了更深刻的體會(huì),了解檢察系統(tǒng)的架構(gòu),認(rèn)識(shí)了檢察系統(tǒng)各部分的職能運(yùn)作,也使我真正接觸和熟悉到檢察人員,尤其是公訴人員的檢察工作實(shí)務(wù)。實(shí)習(xí)還使我親身經(jīng)歷了一些法律實(shí)務(wù),學(xué)到了一些辦案經(jīng)驗(yàn),這些不僅可以彌補(bǔ)我的實(shí)踐知識(shí)的不足,還增加了一些新知識(shí),對(duì)于鞏固并檢驗(yàn)自己幾年來(lái)本科學(xué)習(xí)的知識(shí)水平、積累實(shí)際業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)都很有大幫助的。 通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)得到以下認(rèn)識(shí):

  1、《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)人民檢察院組織法》規(guī)定了國(guó)家設(shè)置最高人民檢察院、地方各級(jí)人民檢察院和專門人民檢察院,并對(duì)人民檢察院的職權(quán)、組織、活動(dòng)原則和行使職權(quán)的程序作了明確規(guī)定,各級(jí)人民檢察院正是據(jù)此逐步建立和健全起來(lái)。人民檢察院作為國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān),是國(guó)家機(jī)構(gòu)重要組成部分,對(duì)維護(hù)國(guó)家法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán),保障法律的正確實(shí)施,保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行,發(fā)揮著重要的作用。公訴科是人民檢察院下設(shè)的最為重要部門之一,承辦對(duì)轄區(qū)內(nèi)公安機(jī)關(guān)和該院內(nèi)偵查部門移送起訴或不起訴的案件審查決定是否公訴或不起訴,出席法庭支持公訴,對(duì)人民法院的審判活動(dòng)實(shí)行監(jiān)督,對(duì)確有錯(cuò)誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。

  2、實(shí)際法律實(shí)務(wù)不同于學(xué)術(shù)研究,它強(qiáng)調(diào)事實(shí)勝于雄辯,尤其是刑事案件。檢察官

  在訴訟中的難點(diǎn)并不是解決法律如何使用,而是理清案件的客觀事實(shí)。以法律為標(biāo)準(zhǔn)將事實(shí)整理為法律事實(shí)。因此檢察官在開(kāi)庭前主要的工作除了研究法律適用外,最為重要的就是認(rèn)真的審查偵查機(jī)關(guān)提供的證據(jù)和搜集證據(jù),掌握與案件有關(guān)的客觀事實(shí)以及證據(jù)基礎(chǔ),并且注意證據(jù)的證明力問(wèn)題。在分析證據(jù)的時(shí)候應(yīng)該對(duì)全案證據(jù)作出綜合判斷,仔細(xì)分析每一個(gè)證據(jù)的證明事項(xiàng),以及各證據(jù)之間的關(guān)系。對(duì)案件的證據(jù)審查方面主要有以下幾點(diǎn):1)是否存在犯罪事實(shí);2)證據(jù)是否合法來(lái)源;3)證據(jù)是否充分;4)各證據(jù)之間有沒(méi)有矛盾之處;5)各證據(jù)主要證明什么問(wèn)題;6)證據(jù)之間是否能夠形成證據(jù)鏈;7)犯罪的數(shù)額是否達(dá)到了定罪的要求;8)犯罪嫌疑人是否已經(jīng)達(dá)到刑事責(zé)任年齡。不同的待證事實(shí)之間的證據(jù)與訴訟請(qǐng)求的關(guān)系、從整體上把握證據(jù)與訴訟請(qǐng)求之間的關(guān)系,不可割裂開(kāi)各個(gè)證據(jù)之間的聯(lián)系,孤立的審查證據(jù)。關(guān)于證據(jù)的這些工作尤其在審查報(bào)告和補(bǔ)充偵查提綱寫作中尤能體現(xiàn)。關(guān)于證據(jù)的搜集,證據(jù)的整理,對(duì)于證據(jù)的把握和運(yùn)用,以及對(duì)于證據(jù)鏈的認(rèn)識(shí),我相信以后將對(duì)我有很大的幫助。

  3、法律監(jiān)督權(quán)是我國(guó)檢察制度的最大特色。我國(guó)是憲政一體化的國(guó)家,處于四權(quán)分立的狀態(tài)。立法超然于行政、檢察、司法這三權(quán)之上,司法并不處于至上的地位,而是受立法的制約。而立法將監(jiān)督司法的權(quán)力賦予了檢察機(jī)關(guān),檢察機(jī)關(guān)理所當(dāng)然的擁有監(jiān)督法官的權(quán)力。這里的原因首先在于我國(guó)成文法的設(shè)計(jì)正好為檢察機(jī)關(guān)監(jiān)督法官提供了可能,法官和檢察官都必須嚴(yán)格依照法律,根據(jù)事實(shí)判斷案件,任何人都可以依據(jù)成文法判定案件是否實(shí)體公正,因此檢察機(jī)關(guān)就有了對(duì)法院的審判活動(dòng)是否符合法律的規(guī)定給予監(jiān)督的可能。其次,我國(guó)的刑事訴訟法雖然吸收了西方國(guó)家當(dāng)事人主義的合理成分,庭審模式開(kāi)始向當(dāng)事人主義模式轉(zhuǎn)變,但是我國(guó)只是部分地借鑒了當(dāng)事人主義的做法,公訴機(jī)構(gòu)在法庭上不僅代表控訴一方而且還是法律的監(jiān)督者,監(jiān)督這個(gè)審判活動(dòng)的進(jìn)行。這種訴訟模式并沒(méi)有將法官置于超然于檢察官之上的地位,也為檢察官的法律監(jiān)督職能提供了可能。

  4、跟隨檢察官到看守所對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行提審也是我在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常做的工作。提審不是隨便問(wèn)問(wèn)就可以查清犯罪事實(shí)真相,也是有方法和技巧的,尤其是對(duì)那些多次被捕的慣犯,他們都或多或少具備反偵查的能力,極難從他的供述中得出真相,只有通過(guò)巧妙的運(yùn)用證據(jù)逐步鑿穿他的謊言,才能使犯罪嫌疑人伏法;如果是同伙作案,同時(shí)也不能讓他們知道各犯罪嫌疑人之間誰(shuí)說(shuō)了什么,不然的話就容易會(huì)造成串供。

  5、法律文書,如告知、討論筆錄、審查報(bào)告、證據(jù)提綱、起訴書和公訴意見(jiàn)書的寫作。我在實(shí)習(xí)期間有跟著老師學(xué)習(xí)法律文書的寫作。審查報(bào)告的重點(diǎn)在于審查清楚法律事實(shí)和證據(jù)事實(shí)。起訴書的目的是提起訴訟程序,重點(diǎn)在于陳述案件涉及的事實(shí)以及訴訟請(qǐng)求。而公訴意見(jiàn)書是在法庭辯論中使用的,目的是讓法庭接受自己的觀點(diǎn)。其重點(diǎn)是表述清楚公訴主張的法律依據(jù),以及案件事實(shí)之間的關(guān)系。如果在起訴書中過(guò)多的涉及到了公訴意見(jiàn)書中的內(nèi)容,不但沒(méi)有任何意義,反而泄漏了我方辯論觀點(diǎn),使對(duì)方可以提前準(zhǔn)備,不利于公訴理由的有效展開(kāi)。同樣,如果公訴意見(jiàn)書與起訴書在內(nèi)容上大同小異的話,等于放棄了法庭辯論的權(quán)利,失去了一次陳述公訟主張的機(jī)會(huì)。因此,法律文書的重點(diǎn)應(yīng)該要是有所側(cè)重地清晰表達(dá)。我還學(xué)習(xí)了文件、告知、卷宗檔案的制作,認(rèn)識(shí)到法律工作的

  嚴(yán)肅與嚴(yán)謹(jǐn)。

  6、法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,法學(xué)需要理論的指導(dǎo),但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以,我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,就如學(xué)校的法律診所教育模式。短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)校以為自己學(xué)得不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的,就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。

  在這將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我實(shí)實(shí)在在的感受到了檢察院的神圣職責(zé),盡管我們我們接觸了不是很多的東西,卻真正系統(tǒng)地了解了檢察工作和對(duì)待檢察工作的那份嚴(yán)謹(jǐn)。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但我相信不管以后我是否從事檢察工作,這期間的實(shí)習(xí)所得都將是我人生中一筆不可或缺的財(cái)富。它讓我明白了要踏踏實(shí)實(shí)做人,堂堂正正做事。它也帶給我許多信心,讓我認(rèn)識(shí)到:只要認(rèn)真肯干,虛心好學(xué),就沒(méi)有做不好的事。

  最后由衷地感謝雁塔區(qū)人民檢察院對(duì)我這樣一名普通實(shí)習(xí)生的支持和周到細(xì)致的安排,感謝我的指導(dǎo)老師!最后就用那句我們牢記于心的話語(yǔ)結(jié)束吧:立檢為公,執(zhí)法為民,強(qiáng)化法律監(jiān)督,維護(hù)公平正義!

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

  帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx醫(yī)院,開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,我的.身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對(duì)象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……

  第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是xx老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺(jué)自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué),愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差,又不會(huì)與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對(duì)我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開(kāi)始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  前言:

  一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,一切分擔(dān)工作的壓力,更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。

  我們?cè)趯W(xué)校校工廠進(jìn)行了為期9天的金工。期間,我們接觸了車、鉗、銑、三個(gè)工種。每一天,大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能。三天內(nèi)完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到作出一件成品的過(guò)程。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,圓滿地完成了金工實(shí)習(xí)。

  “金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。轉(zhuǎn)眼間,為期兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回想兩周以來(lái),有過(guò)汗水,有過(guò)失敗,有過(guò)傷痛,有過(guò)微笑。正是在這汗水、失敗、傷痛和微笑中讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí),我也深深地到工人們的辛苦和偉大,雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周,在我們大學(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是十分重要的一部分,對(duì)我們來(lái)說(shuō),它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

  從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀等工具的實(shí)際操作,這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí),這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí),是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到最好,同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。

  鉗工

  在鉗工實(shí)訓(xùn)中,我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

  在搓削上,老師重點(diǎn)講解了搓削姿勢(shì),搓削方法和質(zhì)量檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。老師在生動(dòng)的給我們演示了如何使用銼刀和如何使用鋸,之后在指定的各自位置后,開(kāi)始了我們的任務(wù)——完成一個(gè)小錘子。

  在制作這個(gè)工件時(shí),首先我們運(yùn)用手鋸把一根鐵棍鋸切成接近工件的尺寸。大約是23mm鋸切時(shí),要右手握穩(wěn)手柄,左手扶住手鋸的前端。起鋸時(shí),起鋸角約為十五度。鋸切時(shí)要右手施力,左手扶正鋸弓,一定要將鋸條擺正否則便會(huì)鋸?fù),鋸切速度不宜過(guò)快,約20—40次每分,在切掉氣割面之后我們還剩下大約19mm。

  接下來(lái)的工作我們需要按照老師要求把這個(gè)長(zhǎng)方體表面按照尺寸搓削成平面。搓平的過(guò)程說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單但是做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了,比如,用銼刀搓表面時(shí)很是枯燥可能半天總是機(jī)械的重復(fù)著一個(gè)工作,一開(kāi)始我們需要用大搓進(jìn)行打磨,之后便是中搓,最后用小搓來(lái)把它搓平搓細(xì)。一直重復(fù)著搓的過(guò)程,最后終于把這根粗糙的鐵棍磨的好看了。

  接下來(lái)的工作就是把下根長(zhǎng)方形的鐵棍鋸成一個(gè)錘子的形狀。根據(jù)圖形,把它鋸割下來(lái)一個(gè)三角形的鐵塊,這樣,就完成了錘子的基本形狀,在進(jìn)一步搓削、研磨之后,就可以打孔了。

  在打孔之前,先劃線,確定孔的中心,在孔中心先用錘頭打出一個(gè)較大的中心眼,鉆孔時(shí)先鉆一個(gè)淺坑,以判斷是否對(duì)中。當(dāng)孔快要鉆通時(shí),進(jìn)刀量就要減小了,避免鉆頭在鉆穿時(shí)發(fā)生抖動(dòng)。在套螺紋時(shí)先用手掌按住板牙中心,緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)。在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,每轉(zhuǎn)一周要倒回四分之一周,以便斷屑、排屑,而且要加入機(jī)油潤(rùn)滑。

  一個(gè)工件做完了雖然不是特別的標(biāo)準(zhǔn),但那確實(shí)用我們的汗水換來(lái)的,那其中凝滿了我們的用心與期望,看著自己的第一件勞動(dòng)成果滿心的歡喜難以言表。

  車工

  接下來(lái)的兩天我們學(xué)習(xí)了車工,車工不是由數(shù)控來(lái)完成的,它要求較高的手工操作能力。

  首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由28MM車到26MM,然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花,最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)唷?/p>

  隨即,我們每組都領(lǐng)到了一個(gè)毛柸圓柱棒,這就是我們要加工的。加緊時(shí)夾得不得太長(zhǎng),一般為工件的三分之一并在主軸孔內(nèi)卡緊。然后調(diào)速(一般在140—180r/min),打開(kāi)開(kāi)關(guān),將刀架移到合適的位置,在打開(kāi)開(kāi)合螺母,搬動(dòng)主軸正反轉(zhuǎn)手柄開(kāi)始車手柄。先車手柄的外圓,再往下車手柄的弧度,最后用砂紙將手柄的面打平。打平后再把手柄車斷,一個(gè)手柄就基本成型了。

  經(jīng)過(guò)了半天的練習(xí),一個(gè)成品終于出來(lái)了,這使我們更有信心了,我們開(kāi)始輪流操作,經(jīng)過(guò)我們六個(gè)齊心協(xié)力的工作,終于車好了六個(gè)手柄。

  身為大學(xué)生的'我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國(guó)現(xiàn)行的教育體制,使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑;诖,同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間,好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí),整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

  實(shí)習(xí)期間,通過(guò)學(xué)習(xí)車工,銑工,鉗工。我們作出了自己的工藝品,銑工和車工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的最根本的知識(shí);最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,車工的危險(xiǎn)性最高,在一天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車床的要領(lǐng),所有工種中,鉗工是最費(fèi)體力的,通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具,手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母。幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,渾身酸痛,但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,大家都喜不自禁,感到很有成就感。我對(duì)自己的本次實(shí)習(xí)了兩部分,實(shí)習(xí)部分和感想部分。

  實(shí)習(xí)部分:

  1、通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。

  2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上,具有初步的獨(dú)立操作技能。

  3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

  4、工廠師傅對(duì)我們做的工件打分,使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用。

  5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

  6、在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

  7、同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù),使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解,也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!

  感想部分:

  1、金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生,非常重要的也特別有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說(shuō)我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒(méi)有什么用,我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí),但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了,它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí),而是一種能力,創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。

  2、勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造,也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí),在這方面我也深有。

  1〉、勞動(dòng)是最光榮的,只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。

  2〉、認(rèn)真負(fù)責(zé),注意安全。

  3〉、堅(jiān)持不懈,仔細(xì)耐心。

  4〉、只要付出就會(huì)有收獲。

  3、實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活,勇于探究生活,也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力,促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展,幫助自我完善。此時(shí),我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí),它充實(shí)了我們的知識(shí),使我們更加體會(huì)到這樣一句話:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行。”實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),通10天的金工實(shí)習(xí),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂(lè),這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

  兩年后我們就業(yè)的時(shí)候,就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險(xiǎn)性很大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,都需要我們細(xì)心觀察,反復(fù)實(shí)踐,失敗了就從頭再來(lái),培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。10天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì),而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高!

  短短的2個(gè)星期時(shí)間,我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過(guò)了,我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多,但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí),我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會(huì)需要人才,社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐,才能保證在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置。真的多謝金工實(shí)習(xí),我還想再有一次。

  現(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工種,我們了解了許多金工操作的原理和過(guò)程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽(tīng)來(lái)都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來(lái)不會(huì)從事這些工作,甚至連接觸它們的可能性都沒(méi)有,但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來(lái)說(shuō)都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。金工實(shí)習(xí)的作用與影響,就象《美國(guó)麗人》里男主人公最后說(shuō)的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒(méi)有感覺(jué)到它的價(jià)值,但最后還是會(huì)的,每個(gè)人都有這樣一個(gè)過(guò)程!”

  結(jié)束語(yǔ):眼睛是會(huì)騙人的看似簡(jiǎn)單的東西并不一定能夠做好,只有親身實(shí)踐才知其奧妙,才會(huì)做出理想的產(chǎn)品,實(shí)踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí),還會(huì)去用實(shí)踐來(lái)完善自己的知識(shí)面和自己的各項(xiàng)能力,以求在走出校園的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自己和完善自己的機(jī)會(huì)金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè)。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,方成大任也!”這句古人的話用來(lái)形容我們的金工實(shí)習(xí)是再好不過(guò)了!經(jīng)過(guò)了車工,鉗工等工種的磨練,我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的金工實(shí)習(xí)課程。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  一、實(shí)習(xí)意圖

  在大學(xué)結(jié)業(yè)之際,結(jié)業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),經(jīng)過(guò)階段性時(shí)刻的實(shí)習(xí),為咱們之后走向社會(huì)從事人力資源處理作業(yè)奠定杰出的作業(yè)根底。在大學(xué)里,咱們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程首要是人力資源處理專業(yè)的六大板塊方面的理論常識(shí),只需經(jīng)過(guò)實(shí)實(shí)在在的實(shí)習(xí),才干發(fā)現(xiàn)咱們本身存在的缺少,才干愈加深入的了解人力資源的作業(yè)內(nèi)容及性質(zhì),在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)專業(yè)的知道和總結(jié),將專業(yè)常識(shí)與實(shí)踐接軌,逐步知道領(lǐng)會(huì),然后更好地將所學(xué)的理論常識(shí)運(yùn)用到作業(yè)中去,為往后結(jié)業(yè)走上作業(yè)崗位打下必定的根底。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)刻

  20xx年x月x日至x月x日

  三、實(shí)習(xí)地址

  xx有限公司行政人事部

  四、實(shí)習(xí)陳述內(nèi)容

  (一)實(shí)習(xí)單位狀況

  xx股份有限公司是一家集太陽(yáng)能電池片和太陽(yáng)能組件的研制、制作、出售和技術(shù)服務(wù)為一體的新式高新技術(shù)企業(yè),是國(guó)內(nèi)太陽(yáng)能xx發(fā)電產(chǎn)品制作商和出售商。公司出產(chǎn)的高性能太陽(yáng)能電池和組件,技術(shù)水平坐落國(guó)內(nèi)同行業(yè)前列。公司首要觸及的商場(chǎng)范疇是太陽(yáng)能電池、組件和Xx發(fā)電體系等,產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用到通訊、交通、照明、廣電、國(guó)防、海事等許多范疇。

  (二)實(shí)習(xí)內(nèi)容

  當(dāng)踏出了大學(xué)這扇門,就意味著要踏上作業(yè)生涯的路途,關(guān)于應(yīng)屆生的我來(lái)說(shuō),還沒(méi)有滿意的社會(huì)閱歷,經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月我學(xué)到了許多,感悟了許多;特別是在公司領(lǐng)導(dǎo)和搭檔的關(guān)懷和指導(dǎo)下,仔細(xì)完結(jié)領(lǐng)導(dǎo)交給的作業(yè),和公司搭檔之間能夠通力合作,聯(lián)系共處和諧而友善,合作各部分擔(dān)任人成功地完結(jié)各項(xiàng)作業(yè);活躍學(xué)習(xí)新常識(shí)、技術(shù),注重本身開(kāi)展和前進(jìn),我學(xué)會(huì)了許多技術(shù),添加了相關(guān)的閱歷,F(xiàn)將這幾個(gè)月的作業(yè)和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下:

  榜首、選用,樹(shù)立職工檔案。

  1、給職工辦妥入職手續(xù),新職工剛?cè)牍,首要要?jīng)過(guò)正常的途徑使其成為公司的一名職工,這包含簽定保密協(xié)議、擔(dān)保書、勞動(dòng)合同等等,辦作業(yè)證等等;

  2、完結(jié)職工的試用期轉(zhuǎn)正作業(yè),審閱請(qǐng)求書、述職陳述等等。

  第二、考勤處理,完結(jié)每月考勤記載,并依據(jù)考勤狀況進(jìn)行薪資核算與發(fā)放。這是適當(dāng)重要的一塊內(nèi)容,核算薪資需求慎重的情緒和仔細(xì)的作業(yè)狀況以及高度的職責(zé)感。盡管僅僅簡(jiǎn)略的核算,公司現(xiàn)在具有xxxx名左右的職工,并在持續(xù)擴(kuò)展,人員量的添加也加大了必定的難度。

  第三、作業(yè)物資請(qǐng)求、發(fā)放、處理。作業(yè)物資的領(lǐng)用、發(fā)放、處理也是作業(yè)室處理的一項(xiàng)內(nèi)容,要做到合理運(yùn)用、規(guī)范運(yùn)用,并且要及時(shí)滿意各部分的需求。

  第四、離任。給職工處理離任手續(xù),職工離任也需求經(jīng)過(guò)交代使命,保證出產(chǎn)正常進(jìn)行,并且要免除勞動(dòng)合同協(xié)議。

  第五、處理職工社保。針對(duì)社會(huì)呈現(xiàn)的幾種危險(xiǎn),社會(huì)穩(wěn)妥設(shè)置了養(yǎng)老穩(wěn)妥、醫(yī)療穩(wěn)妥、殘疾穩(wěn)妥、工傷穩(wěn)妥、生育穩(wěn)妥、賦閑或破產(chǎn)穩(wěn)妥7個(gè)項(xiàng)目。因而公司要及時(shí)地給職工處理相關(guān)穩(wěn)妥,我所做的作業(yè)是要及時(shí)核算新進(jìn)職工,處理社保,并每隔一段時(shí)刻到社保中心處理醫(yī)?。別的,當(dāng)遇到職工的工傷、生育等穩(wěn)妥更是需求依照必定的程序處理。

  作業(yè)的進(jìn)程便是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的進(jìn)程,我是活躍的做,但仍是走了些彎路,我取得的點(diǎn)滴前進(jìn)都或多或少的付出很大價(jià)值。干事的方法方法及處理日常日子中小事的技巧是我現(xiàn)在和將來(lái)學(xué)習(xí)的一部分。作業(yè)才干的加強(qiáng)是我盡力的方向。關(guān)于往后的作業(yè),我有才干、有決心做的更好。

  (三)實(shí)習(xí)查詢狀況

  當(dāng)然,在經(jīng)過(guò)三個(gè)月的任職人事專員之后,我以我自己所學(xué)的專業(yè)常識(shí)結(jié)合淺陋的作業(yè)閱歷對(duì)該公司現(xiàn)在的狀況提出以下幾個(gè)方面的個(gè)人觀點(diǎn)和主張。

  事例一:現(xiàn)在公司的行政人事部首要成員為x位,一位是行政部司理,別的一位便是人事專員,而公司現(xiàn)在的總?cè)藬?shù)抵達(dá)xxxx多人,公司為了防止組織臃腫,盡量少組織人,所以整個(gè)部分就x個(gè)人,部分司理全面擔(dān)任上下的和諧處理,包含行程車輛的組織,也即包含后勤的處理,而人事專員則全面擔(dān)任公司人員的選用、離任,處理社會(huì)穩(wěn)妥,結(jié)算薪資,發(fā)放獎(jiǎng)金,處理作業(yè)物品等,也就說(shuō)都是一些小事,作業(yè)量很大,一個(gè)人兼顧著人力資源幾個(gè)模塊的內(nèi)容,顯得有些冗雜,然后降低了作業(yè)效率。別的,由于人員不行,所以將人事部應(yīng)有的職責(zé)下放到各部分,盡管看似減輕了人事部作業(yè),但現(xiàn)實(shí)并不如此,許多作業(yè)當(dāng)一開(kāi)端沒(méi)有經(jīng)過(guò)人事部,權(quán)利渙散,職責(zé)彼此推脫,到后來(lái)就很難處理。

  剖析:公司處理結(jié)構(gòu)組織尚不完善。企業(yè)處理能夠劃為幾個(gè)分支:人力資源處理、財(cái)務(wù)處理、出產(chǎn)處理、收購(gòu)處理、營(yíng)銷處理等。

  事例二:公司擬定了嚴(yán)厲的薪資處理準(zhǔn)則,薪資構(gòu)成為底子薪酬和技術(shù)薪酬,職工的薪資是按時(shí)計(jì)薪的,績(jī)效考核評(píng)比是以獎(jiǎng)金來(lái)發(fā)放的,這對(duì)職工來(lái)說(shuō)是比較合理的?墒,薪資的`改變很小,即許多職工進(jìn)公司一年多仍是沒(méi)有調(diào)薪,這在必定程度上降低了職工的作業(yè)活躍性,其次,由于公司是自發(fā)的私人企業(yè),公司董事長(zhǎng)重出產(chǎn)輕處理的思維使得薪資待遇對(duì)作業(yè)室人員及其不合理,從現(xiàn)在的薪資狀況來(lái)看,作業(yè)室人員的薪資不如出產(chǎn)線的職工,長(zhǎng)時(shí)刻下來(lái),這會(huì)形成作業(yè)室人員作業(yè)熱心下降,作業(yè)慢待,影響正常的出產(chǎn)進(jìn)行,這對(duì)公司的丟失是巨大的。

  剖析:公司的薪資結(jié)構(gòu)不行完善,F(xiàn)在公司的薪資規(guī)定在操作上還需改進(jìn),在公平性和鼓勵(lì)性上需多加注重。當(dāng)本來(lái)設(shè)定的新的薪資處理機(jī)制經(jīng)過(guò)不斷的溝通與簽合同往后,全部職工有等待薪資處理逐步步上正軌的心思,也便是逐步向外部公平性以及外不合理競(jìng)賽力的方向走?墒墙(jīng)過(guò)幾回前進(jìn)不調(diào)薪,即外部薪資競(jìng)賽力僅在新進(jìn)職工薪資核定上反響后,職工逐步對(duì)新的薪資處理機(jī)制失掉決心。

  五、實(shí)習(xí)領(lǐng)會(huì)

  從踏入公司的那一天起,我知道到我的肩上開(kāi)端扛著職責(zé),凡事得慎重當(dāng)心,不然對(duì)不住關(guān)懷自己的人們。實(shí)踐是查驗(yàn)真理的規(guī)范從校園到社會(huì)的大環(huán)境的改變,身邊觸摸的人也徹底換了人物,教師變成領(lǐng)導(dǎo),從前同學(xué)變成搭檔,共處之道徹底不同。在這巨大的改變中,咱們或許徘徊,蒼茫,無(wú)法馬上習(xí)氣新的環(huán)境。咱們或許看不慣人與人之間的明爭(zhēng)暗斗,無(wú)法忍受搭檔之間漠不關(guān)懷的目光和言語(yǔ)。許多時(shí)分覺(jué)得自己沒(méi)有遭到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的僅僅一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或作業(yè)不能得到領(lǐng)導(dǎo)的必定。做不出成果時(shí),會(huì)有來(lái)自各方面的壓力,領(lǐng)導(dǎo)的眼色搭檔的嘲諷。丟失時(shí)的無(wú)法想找人訴說(shuō)是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人能夠傾吐。而在校園,有同學(xué)教師的關(guān)懷和支撐,每日僅僅上上課,很輕松。諺語(yǔ)有云:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)刻盡管不長(zhǎng),可是我從中學(xué)到了許多常識(shí)},關(guān)于做人,干事,做學(xué)問(wèn)。

  在實(shí)習(xí)進(jìn)程中發(fā)現(xiàn),理論與實(shí)踐是有很大間隔的;蛟S咱們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)的常識(shí)底子就很難運(yùn)用到作業(yè)中來(lái),或許底子行不通!一起,走到社會(huì)中去,五花八門的人都有,有些比較坦白,有些心胸很深,有些資格很深,因而關(guān)于不同類型的人用同一種方法去溝通是很難行得通的!所以,在與他人言談舉止方面都要不斷前進(jìn)自己,抱著空杯的狀況去學(xué)習(xí),不要覺(jué)得自己的學(xué)歷很高就很了不得,只需拿得出實(shí)實(shí)在在的成果,才干壓服他人!

  世界上沒(méi)有馬馬虎虎的成功,只需盡力付出了才會(huì)有報(bào)答!我深知自己的作業(yè)之路還很長(zhǎng),所以在往后的作業(yè)和學(xué)習(xí)中,我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)厲要求自己,謙虛向其他領(lǐng)導(dǎo)、搭檔學(xué)習(xí),我信賴憑著自己高度的職責(zé)心和自決心,必定能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)奪在各方面取得更大的前進(jìn)。來(lái)到這兒作業(yè),不管在敬業(yè)精神、思維境界,仍是在事務(wù)素質(zhì)、作業(yè)才干上都得到了很大的前進(jìn)與前進(jìn),也鼓勵(lì)我在作業(yè)中不斷前進(jìn)與完善。在往后的作業(yè)中我將愈加盡力前進(jìn)。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國(guó)政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng),取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候,人們對(duì)有些法律條文是知道的,但卻不知道如何適用它,以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白,不知道該適用哪一部法律,有一個(gè)案件就是這樣的,被告人原是某村會(huì)計(jì),后來(lái)在改選中落選。

  這樣一些會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證需要移交,但是他一直認(rèn)為《會(huì)計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交,所以就堅(jiān)持不交出,結(jié)果被以隱匿會(huì)計(jì)帳簿、會(huì)計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說(shuō)明我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章,要深入實(shí)際,真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上,逐步確立人們對(duì)法律的信仰,確立法律神圣地位,只有這樣法治建設(shè)才有希望。

  再有一個(gè)問(wèn)題就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中,有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的,甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。

  不考慮被告人家庭和自身因素,從社會(huì)大環(huán)境來(lái)說(shuō),我覺(jué)得社會(huì)也有一些責(zé)任的。從八十年代初改革開(kāi)始到八十年代末,這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對(duì)精神文明建設(shè)有些放松,也就是說(shuō),有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說(shuō),教育從娃娃抓起,不能只是一個(gè)口號(hào),要真正落到實(shí)處。

  “千里之行,始于足下”,這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。

  這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo),這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

  學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾,服務(wù)大眾,為健全社會(huì)法治,為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的`角色,其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí),技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才,將在社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì),是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì),我們的國(guó)家要與世界接軌,高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。

  因此,對(duì)人才的培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,面向社會(huì),面向國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng),所以采用理論聯(lián)系實(shí)際,理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的,大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系,定期安排學(xué)生見(jiàn)習(xí),讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣,避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象,向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7

  前言

  對(duì)于即將走出校園步入社會(huì)的大學(xué)生特別是工科的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)是大學(xué)生涯中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生掌握基本的理論知識(shí),運(yùn)用基本知識(shí),訓(xùn)練基本技能,增強(qiáng)實(shí)踐能力,有著十分重要的意義和作用。而對(duì)于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁,是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。平時(shí)在學(xué)校的時(shí)候,我們學(xué)到的都是理論知識(shí),而要將其應(yīng)用的生產(chǎn)生活中,就需要在實(shí)踐中找到合理應(yīng)用的方法,而實(shí)習(xí)就很好的做到了這一點(diǎn)。在將來(lái)的就業(yè)中,動(dòng)手能力,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。它將理論和實(shí)踐結(jié)合在了一起,實(shí)現(xiàn)了理論的價(jià)值。實(shí)習(xí)能使我們從理論高度上升到實(shí)踐高度,更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,為我們以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)使我們能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。對(duì)我們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告都起著不可或缺的作用。

  同時(shí),實(shí)習(xí)還能鍛煉我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力,我們?cè)谟H自動(dòng)手的過(guò)程中,能學(xué)到更多新的東西,用經(jīng)歷去感受理解我們學(xué)到的知識(shí)。所以我們必須好好的把握這次畢業(yè)實(shí)習(xí),它會(huì)起到不可小視的作用。最終達(dá)到“培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,共同探討,共同前進(jìn)”的目的。

  辦公自動(dòng)化是近年隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)發(fā)展而提出來(lái)的新概念,至今還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一,公認(rèn)的確切定義。一般地說(shuō),辦公自動(dòng)化簡(jiǎn)稱OA(officeautomation),是指利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),盡可能充分地利用信息資源,提高生產(chǎn)、工作率和質(zhì)量,輔助決策,求取更好的經(jīng)濟(jì)效益。它的基本特征是采用計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)生產(chǎn)、存儲(chǔ)各種文檔,使用復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等其他先進(jìn)設(shè)備復(fù)制、傳遞文檔。一般來(lái)說(shuō),一個(gè)較完整的辦公自動(dòng)化系統(tǒng),應(yīng)當(dāng)包括信息采集、信息加工、信息轉(zhuǎn)輸、信息保存四個(gè)環(huán)節(jié)。辦公自動(dòng)化一般可分為三個(gè)層次:事務(wù)型、管理型、決策型。事務(wù)型為基礎(chǔ)層,包括文字處理、個(gè)人日程管理、行文管理、郵件處理、人事管理、資源管理,以及其他有關(guān)機(jī)關(guān)行政事務(wù)處理等等;管理型為中間層,它包含事務(wù)型,管理型系統(tǒng)是支持各種辦公事務(wù)處理活動(dòng)的辦公系統(tǒng)

  與支持管理控制活動(dòng)的管理信息系統(tǒng)相結(jié)合的辦公系統(tǒng);決策型為最高層,它以事務(wù)型和管理型辦公系統(tǒng)的大量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),同時(shí)又以其自有的決策模型為支持,決策層辦公系統(tǒng)是上述系統(tǒng)的再結(jié)合,具有決策或輔助決策功能的最高級(jí)系統(tǒng)。

  實(shí)習(xí)目的及其主要內(nèi)容:

  (一)實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)的知識(shí),提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力,了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容,為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自己以后在單位的實(shí)際應(yīng)用做準(zhǔn)備。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用,計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑,與此同時(shí),單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降,然而辦公費(fèi)用卻不斷增加。在國(guó)外,花費(fèi)在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5,這一現(xiàn)象使人們對(duì)辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí),盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手該公司、管理方法。 計(jì)算機(jī)在辦公領(lǐng)域的廣泛使用,改進(jìn)了管理手該公司,改革了管理方法,減少了辦公成本,增強(qiáng)了辦公的方便性和實(shí)用性,是計(jì)算機(jī)發(fā)揮特長(zhǎng)的主要領(lǐng)域之一。

  對(duì)于大中型企業(yè)來(lái)說(shuō),利用計(jì)算機(jī)支持企業(yè)高效率完成辦公管理的日常事務(wù),是適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度要求、推動(dòng)企業(yè)勞動(dòng)人事管理走向科學(xué)化、規(guī)范化的必要條件;辦公網(wǎng)站管理系統(tǒng)可做整個(gè)單位管理中的一些瑣碎、復(fù)雜而又十分細(xì)致的工作,由于這些工作一般不允許出錯(cuò),如果實(shí)行手工操作,須手工填制大量的表格,人工傳送大量紙質(zhì)文件,這就會(huì)耗費(fèi)工作人員大量的時(shí)間和精力,計(jì)算機(jī)進(jìn)行操作,不僅能夠保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤、快速輸出,而且還可以利用計(jì)算機(jī)對(duì)各種信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),服務(wù)于單位各個(gè)不在一起的部門,同時(shí)計(jì)算機(jī)具有著手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn).例如:檢索迅速、查找方便、可靠性高、存儲(chǔ)量大、保密性好、壽命長(zhǎng)、成本低等。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大地提高人員管理的效率,也是企業(yè)的科學(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌的重要條件。

  不同的企業(yè)具有不同的辦公管理制度,這就決定了不同的企業(yè)需要不同的辦公網(wǎng)站管理系統(tǒng)。

  (二)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容

  (1)windows基本操作和硬件的基本配置、文件和文件夾的管理、windows實(shí)用程序練習(xí)、控制面板的使用;

 。2)word圖形和對(duì)象插入、word文檔的基本操作、word文檔的格式化、word表格制作、word頁(yè)面排版;

  Word主要內(nèi)容:

  任務(wù)一:文檔的基本操作

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.熟練掌握一種漢字輸入方法及各種輸入法間的快速切換。2.掌握word文檔的建立、保存與打開(kāi)方法。3.掌握word文本內(nèi)容的選定與編輯。4.掌握文本的查找與替換方法。

  任務(wù)二:文檔的格式化

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.掌握字符格式化的方法。2.掌握段落格式化的.方法。3.掌握格式刷的使用方法。4.掌握項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)的使用。5.掌握邊框和底紋的設(shè)置方法。 置完成后以原文件名存盤。

  任務(wù)三:表格制作

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.掌握建立表格的方法。2.掌握編輯表格的方法。3.掌握格式化表格的方法。 4.學(xué)會(huì)利用公式對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

  任務(wù)四:插入圖形和對(duì)象

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.熟練掌握在文檔中插入各種對(duì)象的方法。2.掌握各種圖形對(duì)象的格式設(shè)置。3.掌握嵌入式圖片和浮動(dòng)式圖片的區(qū)別。4.掌握?qǐng)D形與文字的環(huán)繞的設(shè)置方法。

  任務(wù)五:頁(yè)面排版

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.掌握各種視圖方式顯示文檔的不同點(diǎn)。2.掌握紙張大小、頁(yè)邊距的設(shè)置。3.掌握分欄排版。4.掌握頁(yè)眉頁(yè)腳的設(shè)置與頁(yè)碼的編制。5.掌握打印預(yù)覽。

  6.掌握文件的打印。

  (3)建立與編輯excel工作表、格式化工作表、數(shù)據(jù)庫(kù)管理功能、excel文檔編排與打印、數(shù)據(jù)圖表化、透視表及數(shù)據(jù)透視圖、數(shù)據(jù)圖表化、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì);

  Excel的主要內(nèi)容

  任務(wù)一:建立與編輯工作表

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.掌握啟動(dòng)和退出excelXX的各種方法,掌握工作簿的創(chuàng)建、打開(kāi)、保存及關(guān)閉的各種方法。2.熟練掌握工作表中各種數(shù)據(jù)類型(包括文本、數(shù)字、日期/時(shí)間、公式和函數(shù)、批注)的輸入方法和技巧。3.熟練掌握工作表中數(shù)據(jù)的編輯(復(fù)制、移動(dòng)、清除和修改等)及工作表的編輯(插入、刪除單元格、行和列)方法,了解行和列的隱藏與鎖定、窗口的拆分與還原。

  任務(wù)二:格式化工作表

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆諏?duì)工作表進(jìn)行格式設(shè)置、排版、修飾的操作,使工作表美觀悅目。 任務(wù)三:數(shù)據(jù)庫(kù)管理功能

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.熟練掌握數(shù)據(jù)的排序操作。2.掌握數(shù)據(jù)的篩選操作。3.掌握對(duì)數(shù)據(jù)清單進(jìn)行分類匯總的操作

  任務(wù)四:文檔編排與打印

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆枕?yè)面設(shè)置、插入分頁(yè)符、打印預(yù)覽及工作表打印。

  任務(wù)五:透視表及數(shù)據(jù)透視圖

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐饕榻B創(chuàng)建和編輯數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖,數(shù)據(jù)透視表格式的設(shè)置,數(shù)據(jù)透視表和透視圖的相互關(guān)系。

  任務(wù)六:數(shù)據(jù)圖表化

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.熟悉圖表的創(chuàng)建過(guò)程;2.掌握?qǐng)D表的編輯;3.掌握?qǐng)D表的格式化。

  任務(wù)七:數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)本任務(wù)讓學(xué)生理解數(shù)據(jù)分析的基本方法、數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)計(jì)的基本操作

 。4)PowerPoint基本操作與高級(jí)操作、使用記事本建立html文件、簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)制作與框架網(wǎng)頁(yè)的制作、電子郵箱的申請(qǐng)及郵件收發(fā)、IE瀏覽器的使用、使用搜索引擎、對(duì)等網(wǎng)組建及文件設(shè)備共享。

  PowerPoint的主要內(nèi)容

  任務(wù)一:powerpointXX基本操作

  實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.掌握演示文稿的創(chuàng)建與保存;2.了解幻燈片不同視圖的作用;3.學(xué)會(huì)編輯演示文稿;4.學(xué)會(huì)在演示文稿中插入各種對(duì)象,如:文本框、圖片、圖表、組織結(jié)構(gòu)圖5.學(xué)會(huì)幻燈片的放映。

  實(shí)習(xí)總結(jié)

  回顧整個(gè)過(guò)程,從了解階段到摸索階段再到實(shí)際操作階段,這是我們這次實(shí)習(xí)過(guò)程的三個(gè)階段。剛進(jìn)入該公司的時(shí)候,公司里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的,第一天進(jìn)入公司開(kāi)始工作時(shí),組長(zhǎng)分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單的看看圖紙,第一天體驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺(jué),在工作的同時(shí)慢慢熟悉公司的工作環(huán)境。對(duì)公司里的環(huán)境有所了解熟悉后,開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái),工作期間每天按時(shí)到公司上班,上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng),同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后,則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,再開(kāi)始一天的工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對(duì)公司已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。上班期間,聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排,接受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù),在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)題和困難時(shí),先自己嘗試著去解決,而當(dāng)問(wèn)題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí),則向其他師傅反映情況,請(qǐng)求他們幫助解決。在他們的幫助下,出現(xiàn)的問(wèn)題很快就被解決了,我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些稍微簡(jiǎn)單的問(wèn)題,慢慢提高自己解決處理問(wèn)題的能力。在解決處理問(wèn)題的過(guò)程中也不斷摸索出一些解決小問(wèn)題的方法。在不同的過(guò)程不同的階段,我們有著不同的感受和不同的收獲。但歸根結(jié)底,不可否認(rèn)的是每一天我們都在讓自己進(jìn)步!

  時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼我們的畢業(yè)實(shí)習(xí)就這樣劃下了結(jié)束的句號(hào),將近一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,晃眼已成為過(guò)去。這一個(gè)月經(jīng)歷的種種是我所不曾經(jīng)歷的,雖然一個(gè)月的時(shí)間不算太長(zhǎng),但這將成為我心目中難忘和珍貴的一個(gè)月;叵脒@一個(gè)月,每天發(fā)生的每一件事,都?xì)v歷在目,這一切讓我獲益匪淺。

  首先,通過(guò)這次近一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我體會(huì)到把書本上的理論應(yīng)用到實(shí)際的重要性,不僅讓我們把在學(xué)校書本上所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐中,讓我們明白了平時(shí)所學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活生產(chǎn)中的運(yùn)用情況,同時(shí)使我們對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景有了更為深刻的認(rèn)識(shí),讓我們各自對(duì)自己以后的發(fā)展方向有了基本的定位還讓我們?cè)趯?shí)習(xí)中拓寬了自己的知識(shí)面。在這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了學(xué)校與社會(huì)的種種不同以及方方面面的差異,學(xué)習(xí)了很多書本理論以外的知識(shí),甚至在書本上難以學(xué)到的東西,對(duì)以后工作將要用到的知識(shí)有了一個(gè)大概

畢業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8

  一、實(shí)習(xí)目的

  為了鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,熟練的運(yùn)用所學(xué)知識(shí),進(jìn)行實(shí)習(xí)開(kāi)發(fā),將動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合,組織應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),對(duì)于即將進(jìn)入社會(huì)的應(yīng)屆生是非常有益和必要的。俗話說(shuō):“拳不離手,曲不離口”。對(duì)計(jì)算機(jī)類偏工程技術(shù)類的專業(yè),非動(dòng)手實(shí)踐不能掌握,一味的只靠三尺講臺(tái)的口授,交出來(lái)的學(xué)生,就如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙括,只會(huì)紙上談兵,完全不懂實(shí)際,不管實(shí)際,最終在實(shí)際的戰(zhàn)場(chǎng)是只能是兵敗如山倒,被社會(huì)所淘汰,甚至讓整個(gè)社會(huì)都覺(jué)得,上大學(xué)到底有必要嗎?為什么應(yīng)屆畢業(yè)生完全做不了事?從而產(chǎn)生非常不良的社會(huì)影響。

  二、實(shí)習(xí)單位及崗位

  20xx年秋季校園招聘,本人通過(guò)深圳市xx信息技術(shù)股份有限公司筆試和面試考核,拿到了xx信息發(fā)放的offer,20xx年12月應(yīng)邀進(jìn)入公司開(kāi)展為期3個(gè)多月的崗前培訓(xùn)及實(shí)習(xí)。

  深圳市xx信息技術(shù)股份有限公司于20xx年成立,是一家以金融軟件開(kāi)發(fā)、金融云基礎(chǔ)設(shè)施、金融業(yè)務(wù)咨詢服務(wù)為核心的高科技公司,已成功為幾百家大型金融機(jī)構(gòu)提供深度軟件服務(wù)和整體解決方案。xx以“為顧客創(chuàng)造價(jià)值”為經(jīng)營(yíng)理念,將做“最好的產(chǎn)品、最極致的用戶體驗(yàn)和最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”作為企業(yè)存在的根本意義,其主要產(chǎn)品悅開(kāi)戶、悅小貸、悅投資、悅理財(cái)在證券行業(yè)市場(chǎng)占有率50%以上,廣泛應(yīng)用于銀行、基金、期貨等金融機(jī)構(gòu)。

  在為期3個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人作為初級(jí)程序員,主要是學(xué)習(xí)利用公司自有框架,開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理分配的模塊任務(wù),保證項(xiàng)目的按時(shí)上線。

  三、實(shí)習(xí)流程

  3個(gè)月大體實(shí)習(xí)流程如下:

  20xx年11月22日,本人到xx信息報(bào)道,公司對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行了為期兩天的制度培訓(xùn)和文化培訓(xùn),主要包括公司的財(cái)務(wù)制度、請(qǐng)假報(bào)銷流程、郵件禮儀、公司理念等等。2天之后,進(jìn)入公司的`框架技術(shù)培訓(xùn),公司的框架還是比較多的,

  包括web3.0的、H5的,還有CMS,工作平臺(tái)等。之后就正式進(jìn)入項(xiàng)目開(kāi)發(fā)了,先后是晉金所、萬(wàn)聯(lián)證券、財(cái)富云投顧項(xiàng)目。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  山西晉金所APP項(xiàng)目

  公司框架培訓(xùn)結(jié)束之后,本人被分配到公司山西晉金所項(xiàng)目組,參與H5相關(guān)模塊的開(kāi)發(fā),主要開(kāi)發(fā)完成了H5我的資產(chǎn)模塊、公告模塊以的開(kāi)發(fā),以及參加一些bug修復(fù)和因?yàn)樾枨蟾膭?dòng)的返工工作。

  萬(wàn)聯(lián)證券售后需求開(kāi)發(fā)

  晉金所項(xiàng)目結(jié)束之后,我接到了萬(wàn)聯(lián)證券新的售后需求的任務(wù)。萬(wàn)聯(lián)的新增托管業(yè)務(wù)和天澤子站點(diǎn)的開(kāi)發(fā)工作。

  財(cái)富云投顧項(xiàng)目

  財(cái)富證券云投顧項(xiàng)目參與開(kāi)發(fā)為期最長(zhǎng)的一個(gè)項(xiàng)目,從中學(xué)到的東西也是最多的。在財(cái)富的項(xiàng)目中,我主要參與投顧服務(wù)平臺(tái)的前臺(tái)開(kāi)發(fā)工作。

  五、實(shí)習(xí)心得

  為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,在3個(gè)月中,我真的是獲益良多。第一點(diǎn),良好的分工協(xié)作對(duì)于企業(yè)的重要性,這也是我覺(jué)得實(shí)習(xí)期感覺(jué)最大不同的地方。之前在學(xué)習(xí),好多東西都要求獨(dú)立完成,但真正的企業(yè)軟件開(kāi)發(fā),都是每個(gè)人負(fù)

  責(zé)一個(gè)模塊,或者是軟件開(kāi)發(fā)中的某一個(gè)流程,這個(gè)時(shí)候,要完成一個(gè)精品的APP,就需要項(xiàng)目參與人員的密切合作。每個(gè)人發(fā)揮自己的所長(zhǎng),完成自己的模塊,保持密切溝通,完成完美對(duì)接,這樣才有可能做出一個(gè)獲得客戶點(diǎn)贊的軟件。第二點(diǎn),堅(jiān)持學(xué)習(xí),計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展,遠(yuǎn)非其他行業(yè)可比,每天啃老本是行不通的,必須不斷的學(xué)習(xí)新的技術(shù),才能適應(yīng)企業(yè)對(duì)你的要求。

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