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導(dǎo)游詞的格式及寫(xiě)法

時(shí)間:2024-09-23 08:23:32 導(dǎo)游詞 我要投稿
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導(dǎo)游詞的格式及寫(xiě)法

  作為一名專門(mén)為游客提供幫助的導(dǎo)游,通常需要用到導(dǎo)游詞來(lái)輔助講解,導(dǎo)游詞是講解當(dāng)?shù)氐幕厩闆r,介紹風(fēng)土人情的文章。那么你有了解過(guò)導(dǎo)游詞嗎?以下是小編為大家整理的導(dǎo)游詞的格式及寫(xiě)法,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

導(dǎo)游詞的格式及寫(xiě)法

導(dǎo)游詞的格式及寫(xiě)法1

  導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文兩部分組成。

  1、標(biāo)題

  標(biāo)題有三種有法:第一種是直接以被介紹的地點(diǎn)、景物和古跡為標(biāo)題,如《南京市》、《故宮博物院》。第二種是以被介紹的地點(diǎn)、景物和古跡加“簡(jiǎn)介”、“介紹”為標(biāo)題,如《桂林市簡(jiǎn)介》、《蘇州園林介紹》。第三種是文章標(biāo)題法,如《中華文化瑰寶一一莫高窟》。

  2、正文

  導(dǎo)游詞的正文寫(xiě)法因內(nèi)容不同而各有差異。如果是介紹一座城市,可以先做總體介紹,再做具體介紹,包括它的地理位置、歷史淵源、氣候條件、著名景點(diǎn)、水陸交通等。如果是介紹一處景物或古跡,則要突出其主要特點(diǎn),包括有關(guān)建筑的特點(diǎn)及其歷史,有關(guān)的`傳說(shuō)故事等。

  3、導(dǎo)游詞的寫(xiě)作要求

  1、要寫(xiě)出每一個(gè)景觀的特色,讓旅游者把握游覽對(duì)象的獨(dú)特風(fēng)韻,做到身臨其境。

  2、要生動(dòng)、形象,有感染力,從而激發(fā)旅游者的游興。

  3、要層次分明,敘述清晰。對(duì)方可能不了解的情況,要著重介紹。

導(dǎo)游詞的格式及寫(xiě)法2

  一、導(dǎo)游詞的特點(diǎn) :三性三化三感

  1、 真實(shí)性 ;2、生動(dòng)性 ;3、 針對(duì)性

  1、 知識(shí)化 ;2、規(guī)范化 ;3、 口語(yǔ)化

  1、 層次感; 2. 方向感; 3. 趣味感

  1、臨場(chǎng)性

  雖然書(shū)面導(dǎo)游詞沒(méi)有直接面對(duì)游客及景觀,但它模擬現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游的場(chǎng)景,創(chuàng)作者把自己比作導(dǎo)游,設(shè)想正帶領(lǐng)游客游覽。因此導(dǎo)游詞是循游覽線路層層展開(kāi)的,而且為增加現(xiàn)場(chǎng)感,多以第一人稱的方式寫(xiě)作。在修辭方面,多用設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等手法,仿佛游客就在眼前,造成很強(qiáng)烈的臨場(chǎng)效果。

  2、實(shí)用性

  導(dǎo)游詞的寫(xiě)作目的有兩方面,一是作為導(dǎo)游員實(shí)際講解的參考,二是作為游客了解某一景點(diǎn)或某一旅游目的地的資料。由于上述兩個(gè)目的,導(dǎo)游詞對(duì)每一個(gè)景點(diǎn)都提供翔實(shí)的。資料,從各個(gè)方面加以講述,導(dǎo)游員讀了以后,經(jīng)過(guò)加工就能成為自己導(dǎo)游口頭講解的內(nèi)容,而游客讀了,就能對(duì)此景點(diǎn)或旅游目的地有詳盡的了解。因此,導(dǎo)游詞有很強(qiáng)的實(shí)用性。

  3、綜合性

  導(dǎo)游詞既有說(shuō)明性的特點(diǎn),也有欣賞性的特點(diǎn),因此,導(dǎo)游詞是綜合性的。在一篇導(dǎo)游詞中,會(huì)用到自然科學(xué)知識(shí),如地質(zhì)成因、動(dòng)植物學(xué)知識(shí)、力學(xué)原理等;還會(huì)用到社會(huì)科學(xué)知識(shí),如宗教常識(shí)、哲學(xué)美學(xué)知識(shí)、詩(shī)辭歌賦、中外文學(xué)等;另外,建筑、園林、書(shū)法、繪畫(huà)等,都會(huì)有所涉獵。一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞往往綜合了各個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi),多角度多層面對(duì)景點(diǎn)加以敘述,給閱讀者全方位的信息。

  二、導(dǎo)游詞的功能

  1、引導(dǎo)游客鑒賞

  導(dǎo)游詞的宗旨是通過(guò)對(duì)旅游景觀繪聲繪色地講解、指點(diǎn)、評(píng)說(shuō),幫助旅游者欣賞景觀,以達(dá)到游覽的最佳效果。

  2、傳播文化知識(shí)

  傳統(tǒng)文化知識(shí)即向游客介紹有關(guān)旅游勝地的歷史典故、地理風(fēng)貌、風(fēng)土人情、傳說(shuō)故事、民族習(xí)俗、古跡名勝、風(fēng)景特色,使游客增長(zhǎng)知識(shí)。

  3、陶冶游客情操

  導(dǎo)游詞的語(yǔ)言應(yīng)具有言之有理、有物、有情、有神等特點(diǎn)。通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)和技巧,給游客勾畫(huà)出一幅幅立體的圖畫(huà),構(gòu)成生動(dòng)的視覺(jué)形象,把旅游者引入一種特定的意境,從而達(dá)到陶冶情操的目的。

  此外,導(dǎo)游詞通過(guò)對(duì)旅游地出產(chǎn)物品的說(shuō)明、講解,客觀上起到向游客介紹商品的作用

  三、導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu):

  導(dǎo)游詞由標(biāo)題、前言、總述、分述和結(jié)尾五部分組成。

 、 標(biāo)題

 、 前言

  前言部分一般寫(xiě)導(dǎo)游人員在陪同旅游者參觀、游覽前表示問(wèn)候、歡迎,自我介紹,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)開(kāi)始。

  ㈢ 總述

  總述部分主要向旅游者陳述景觀的概況和旅游價(jià)值,對(duì)所要游覽的內(nèi)容作總結(jié)性的.介紹。

  《故宮》總述中的一段:

  這段總述向旅游者介紹了故宮的概況、名稱的由來(lái)、占地面積、宮殿樓閣的間數(shù)及其建筑。這樣的總述使旅游者不僅對(duì)故宮有了基本了解,而且深切感受到參觀游覽的重要意義。

 、 分述

  分述部分是對(duì)旅游者游覽的景觀進(jìn)行分別陳述。按照游覽的先后順序,對(duì)景觀一一加以解說(shuō)。

  分述部分是對(duì)旅游者游覽的景觀進(jìn)行分別陳述。按照游覽路線的先后順序,對(duì)景觀一一加以解說(shuō)。

 、 結(jié)尾

  在游覽結(jié)束后,對(duì)游覽的內(nèi)容做一小結(jié),如有未到之處可做一簡(jiǎn)要說(shuō)明,最后,對(duì)旅游者的合作表示感謝,請(qǐng)留下寶貴意見(jiàn),并表示祝福與告別。

  四、導(dǎo)游詞的寫(xiě)作要求:

  1、 挖掘景觀的深層內(nèi)涵;2、突出景物的個(gè)性特點(diǎn)

  3、 注重語(yǔ)言的生動(dòng)幽默;4、運(yùn)用有趣的故事傳說(shuō)

  五、導(dǎo)游詞容易存在的主要問(wèn)題

  1、 缺乏鮮明主題和觀點(diǎn)

  2、 內(nèi)容太單薄

  3、 結(jié)構(gòu)層次不清楚,邏輯性不強(qiáng),條理不清晰。

  4、 導(dǎo)游詞不是散文,書(shū)面語(yǔ)太重介紹,口語(yǔ)化注意不夠;

  5、 應(yīng)該有自我介紹以及導(dǎo)游慣用語(yǔ)等?

  6、 沒(méi)有處理好“景”與“事”的關(guān)系,講故事或者事理往往游離景點(diǎn)內(nèi)容。

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