環(huán)境調查報告模板
在生活中，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告成為了一種新興產業(yè)。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編幫大家整理的環(huán)境調查報告模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)境調查報告模板1
〔摘要〕隨著經濟的發(fā)展、城市居民生活水平的提高，城市生活垃圾已經成為當前世界性的嚴重公害之一。此時，環(huán)境保護就顯得尤為重要。本文通過偶遇抽樣對沈陽市居民的環(huán)保意識進行了調查，調查發(fā)現(xiàn)，居民有一定的環(huán)保意識，但他們并未意識到他們日常生活中的行為已經對環(huán)境造成了污染，因此，加大宣傳力度是解決這一問題的途徑之一。
關鍵詞：環(huán)境污染環(huán)保意識 宣傳
近年來，隨著社會經濟的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著提高，人們對于生活環(huán)境的要求也越來越高，"環(huán)境保護"也就成為當今社會人們普遍關注的一個焦點問題。此次，我就以"環(huán)境保護"為主題，自制了一份簡單的調查問卷，針對沈陽市市民的環(huán)境保護意識作了一番調查。但由于能力的有限我僅對沈陽市社區(qū)的居民進行了偶遇抽樣調查，發(fā)放問卷80份，回收有效問卷73份，有效調查率為91%，由于使用的是非隨機抽樣，調查結果只能反映這73名被調查者的環(huán)境保護意識。
本次調查結果的有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
調查范圍：臨汾市居民
調查方式：發(fā)放調查問卷
調查人數(shù)：80人
發(fā)放問卷：80份
有效問卷：73份
一、居民環(huán)保意識
(一)環(huán)保意識的定義
《合肥工業(yè)大學學報》（社科版）20xx年第4期，劉志峰在《大學生環(huán)境意識調查及結果分析》一文認為：環(huán)境意識是人與自然環(huán)境關系所反映的社會思想、理論、情感、意志、知覺等觀念形態(tài)的總和，是人類思想深層對人類與自然關系的科學認識。環(huán)境意識既包括理論認識，也包含實踐要素，由四方面內容組成，即環(huán)境倫理意識、對環(huán)境科技知識和常識的了解、環(huán)境政治經濟與法制意識和環(huán)境心理意識。環(huán)境意識的產生是人類意識進化的新表現(xiàn)。
《高教論壇》20xx年第5期，朱義年等《大學生環(huán)境意識的培養(yǎng)與提高》一文認為：環(huán)境意識是一種綜合性的體系，是指人們在認識環(huán)境狀況和了解環(huán)保規(guī)則的基礎上，根據(jù)自己的基本價值觀念而產生的參與環(huán)境保護的自覺性，它最終體現(xiàn)在有利于環(huán)境保護的行為上。環(huán)境意識包括認識意識和參與意識，它廣泛涉及人類社會的哲學、宗教、經濟、道德、法律等各個領域。
《遼寧教育學院學報》20xx年第1期，吳寶宏《對旅游環(huán)保教育的幾點思考》一文認為：開展環(huán)境教育的目的就是要努力提高全民族的環(huán)境意識。環(huán)境意識是人類對生態(tài)環(huán)境與人類發(fā)展關系的客觀反映，是人們對自然界的一個基要的認識和態(tài)度，它一方面反映了人們對環(huán)境問題及其危害的認識水平，另一方面，又體現(xiàn)在人們保護環(huán)境的自覺行為上。
�。ǘ┉h(huán)保意識狀況
1.在第九題中，人們大都表示了當今世界上存在環(huán)境污染現(xiàn)象。其中有66人表示“存在”，占總體的90%，有5人認為“不存在”，占總體的7.5%，有2人表示“不了解”。
2.他們對待存在環(huán)境污染的態(tài)度是這樣的，調查顯示共有68人認為環(huán)境問需要治理，其中有2人認為“急切需要治理”，有3人認為“無所謂”。
以上兩道題調查結果表明，這些被調查中有相當一部分人向我們表示對于當今世界上的環(huán)境污染應及時治理，盡早治理，萬不可由之任之。盡管如此，在第十五題中，竟有只有32%的人總能夠把廢舊電池投放的指定位置。他們的環(huán)保行為與環(huán)保意識不相匹配，雖然多數(shù)市民認為我國環(huán)境污染狀況嚴重，而一但把環(huán)境問題與實際行動相比較，則顯出這些市民對環(huán)境問題的重視程度偏低。
3.有些人在觀念上認為人類不是大自然的破壞者，但是引起垃圾成堆、空氣渾濁等等的事實，其實際行動卻讓人們無意中扮演了破壞者的角色，這一點是人們沒有意識的。
被調查的這部分市民對環(huán)保的認識基本分為兩個方面，一是比較虛的或者說比較宏觀的一面，即環(huán)保作為我國的一項基本國策已經為市民普遍接受，并在觀念上形成一種共識，甚至成為一種時尚；但另一方面，市民的環(huán)保焦點停留在對自己生活工作有直接影響或危害的身邊問題上，如綠色食品、沙塵暴、水污染等，而且相關的知識還不一定正確。并且實際行動卻與環(huán)保意識不一致。其實大多數(shù)人的環(huán)保意識是比較強的，具有選擇正確環(huán)保行為的判斷能力，但在實際生活中，環(huán)保的行為并沒有達到與環(huán)保意識配套的.程度。這一方面是由于市民自身的行為約束力不夠，但在另一方面更多的是由于政府有關部門未采取有力的且切實可行的措施。
�。ㄈ┉h(huán)保意識的特點
1. 居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負相關，從調查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度是影響對環(huán)境判斷的重要變量之一，文化水平和知識層次越高，對中國環(huán)境問題的嚴峻形勢認識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降。如果用不同群體中“高滿意群體”和“低滿意群體”比例來體現(xiàn)各群體的總體滿意度，則學歷在小學及小學程度以下人群的滿意度最高（3:1），大學本科及以上人群的滿意度最低（3:5），即低學歷與高學歷滿意度比為5：1。
2.居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關，因為他們對環(huán)境題的認識程度更清晰。
3.居民的環(huán)境保護意識與他們所處的環(huán)境有關系。所處環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強，反之亦然。選擇空氣中無難聞氣味，垃圾屋亂放現(xiàn)象的有10個人，其中有7人在下一題，“是否看見有人亂扔垃圾”中選擇“無”，環(huán)保意識高達70%。
4.，從調查中發(fā)現(xiàn)，居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個因素。在是否愿意參加環(huán)�；顒右活}中有54人選擇“愿意”，其中50歲以上的共有30人。這同時也給我們提供了一個提高人們環(huán)保意識的有利途徑，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。
二、看法和建議
通過這次的社會調查使我對臨汾部分市民的環(huán)境保護意識有了一定了解，其實目前在我們的調查結果中可以明確透露出沈陽市民有著比較強的環(huán)保意識，但是其環(huán)保行為卻遠遠落后于他們的環(huán)保意識，良好的環(huán)保意愿也難以付諸實際行動，再加上市有關部門的工作未做到位，執(zhí)法力度不夠，對環(huán)保工作的管理不善等諸多因素的存在。
針對目前沈陽市市民的環(huán)保意識現(xiàn)狀和已經出現(xiàn)的種種問題，我們應如何加以處理和改善呢？我認為可以從兩方面著手。下面我就針對這兩方面分別談談我的看法和建議，僅供參考：
一、從居民自身著手，這是改善沈陽市環(huán)�，F(xiàn)狀的前提條件。
第一，加強居民環(huán)保意識，提高居民的環(huán)保素質，樹立“人人為我，我為人人” 的新風氣，加強居民環(huán)保意識，關鍵是要提高全民素質。環(huán)保事業(yè)是集文化素質與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對國家集體關注的表現(xiàn)。只有素質上去了，居民的環(huán)保意識才會相應地加強。同時，居民還要關心并支持政府的環(huán)保工作，留意關于環(huán)保的各種宣傳，通過報紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進一步了解和豐富自身環(huán)保知識，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應從行動上切實支持政府的環(huán)保工作，響應政府號召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果，為沈陽市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人，對于那些污染環(huán)境的行為應加以批評并即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。
二、加強政府的環(huán)保工作，這是改善沈陽市環(huán)�，F(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大市民的環(huán)保意識。要提高市民對環(huán)保重要性的認識，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使市民自覺的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護意識成為一種心理，并轉化為一種環(huán)境責任，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套。
第二，堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對對不保護環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴處理。嚴格執(zhí)行環(huán)保責任制并制定切實可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
三、加強社區(qū)服務與社區(qū)管理
定期舉行大型關于城市社區(qū)環(huán)境建設宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺保護環(huán)境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。大街上不發(fā)有丟垃圾的人，但不見他們都知道這行為對環(huán)境的危害。由此可見，環(huán)保意識對環(huán)境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
以上是我個人環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。通過這次的社會調查可以明確地反應出沈陽市居民的環(huán)境保護意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責。我們相信，通過沈陽市政府部門的正確領導和廣大市民的大力配合，我們會擁有一個美好舒適的生活環(huán)境，讓我們拭目以待吧！
參考文獻
《環(huán)境倫理與社區(qū)衛(wèi)生》 中國社會出版社趙志強 劉善敏 著 《化學與環(huán)境保護》西南交通大學劉靜 主編童志平 副主編 《環(huán)境社會學》 遼寧大學出版社 沈殿忠 主編
《環(huán)境倫理學》 中國環(huán)境科學出版社 許歐泳 主編
《環(huán)境倫理學 環(huán)境哲學導論》（第三版）北京大學出版社
環(huán)境調查報告模板2
我們已經進入二十一世紀，無疑給現(xiàn)代社會文明提出了新的要求，其中環(huán)境優(yōu)美是實現(xiàn)現(xiàn)代文明的重要標志，這正成了我們的一種共識。作為現(xiàn)代社會文明的重要組成部分;學校，其環(huán)境的優(yōu)美程度自然也是現(xiàn)代學校文明的重要標志。學校校園的環(huán)境當中，校園環(huán)境文明建設是至關重要的。為營造學校良好的學習環(huán)境，必須重視對校園環(huán)境文化的建設，校園環(huán)境文化建設，在學校發(fā)展中越來顯示其獨特的一席之地。
對現(xiàn)化中學生的心理需求以及未來社會的發(fā)展需要來加強對校園文化活動的引導和陣地建設，是一個教育不可忽略的重大問題，理論和實踐都告訴我們必須重視對校園環(huán)境文化的建設。
一、校園環(huán)境文化是一個校園生態(tài)系統(tǒng)
眾所周知，學校是有組織、有計劃地進行教育的機構。從生態(tài)學的觀點看，校園是一個獨立的生態(tài)系統(tǒng)，它有著自己的結構和功能。校園生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，不斷地與外界交換著物質、能量和信息，從而使自己保持著一種有序狀態(tài)，并不斷地發(fā)揮著自己的能。校園環(huán)境文化，在培養(yǎng)學生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養(yǎng)并不是課堂教學所能夠完全承擔的，它需要多種邏輯的訓練。校園環(huán)境文化，作為學生學習的重要場所之一，有其獨特的作用。
二、校園環(huán)境文化對學生有影響作用
校園的環(huán)境文化通過教育者的組織和利用可以對受教育者產生耳濡目染、潛移默化、養(yǎng)性怡情、陶冶情操的積極作用。這種積極性的功能需要通過教育者的設計而體現(xiàn)。校園以環(huán)境文化的育人功能僅僅通過耳濡目染、潛移默化是不能充分發(fā)揮的，學校的老師，尤其是領導必須有意識地利用校園環(huán)境文化，甚至可以改變某些校園環(huán)境文化來為學樣教育育人服務。校園環(huán)境文化對學生的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：學生的心理平衡;學生的.價值觀念和行為習慣;學生的智力發(fā)展;學生學習的內容和方式。
三、重視對校園環(huán)境文化建設有著深遠的現(xiàn)實意義
近些年來，學校都投入了大量的人力、物力、財力，加強了校園環(huán)境的綠化美化和設施建設，校園的環(huán)境文化建設有了很大的改觀。為適應新的人才培養(yǎng)目標的要求，學校都進行以學校內部綜合改革，并把比較多的精力散到了校園精神文明建設上來，特別是對豐富校園文化生活給予了高度重視。這都是因為我們已經認識到了學校校園環(huán)境文化的創(chuàng)建對學生的健康成長。學校的發(fā)展有著其獨特的潛移默化的、深刻有力的影響作用：
1、重視對校園環(huán)境文化建設是學校發(fā)展的需要。
前些年來，特別是90年代以來，校園環(huán)境文化建設中出現(xiàn)了令人擔憂，必須須引起高度重視的嚴竣問題。
2、營造校園環(huán)境文化氣息是學校思想教育的重要陣地。
校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。如果說教師和學生是教育教學活動的主角，那么學校校園環(huán)境文化好比是他們活動的舞臺，缺少這個舞臺，
師生的活動就失去了依托，并將直接影響教育教學活動的進程和效果。校園環(huán)境文化在學校思想教育中表現(xiàn)出以下幾種功能：1凝聚功能。學校環(huán)境文化建設的核心是樹立群體的共同價值觀，通過它的影響力在青年學生中形成一種無形的向心力和凝聚力，把青年學生行為系于一個共同的理想信念和價值追求之上，
從而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的審美情趣和文化品格。2激勵功能。不同的校園環(huán)境文化會將教育教學活動導向不同的境界和水平，產生不同的育人效果。良好的校園環(huán)境文化，必然會出現(xiàn)勤奮好學、積極向上的校風，深刻地影響著師生的內心節(jié)辦，激發(fā)著師生的工作和學習熱情，比起千遍萬遍地說教方法，
教育效果自然事半功倍。3熏陶功能。學校按照審美的要求去加強對校園環(huán)境文化建設，這對學生的審美理想、審美趣味和審美觀念的形成具有無形的熏陶、感染和潛移默化的作用。4益智功能。校園環(huán)境文化對學生的智能發(fā)展具有促進作用。一般地說，豐富良好的環(huán)境文化因素刺激，可以促進智力發(fā)展，還能激發(fā)學生積極的情感，并以此為中介來促進智能的提高，特別是學習興趣的提高。
以上功能的發(fā)揮中顯出，學校校園環(huán)境文化是學校積極開展思想教育的極好陣地，必須加強重視和強化建設。
3、創(chuàng)設校園環(huán)境文化是實施素質教育的極好舞臺。
創(chuàng)設校園環(huán)境文化是實施素質教育的極好舞臺。校園環(huán)境文化陣地可以培養(yǎng)學生的合作競爭能力，可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神，可以培養(yǎng)學生的藝術才華，可以增強學生的集體主義精神，可以增強學生的實踐能力，可以改輕學生過重的學習負擔，使其置身于一種自我教育、自我提高的境地，可以使學習在一種愉快教育、情境教育、和諧教育中健康地成長。總之，從整個校園環(huán)境文化的創(chuàng)設過程中，離不開學生與老師的參與。
環(huán)境調查報告模板3
污染情況描述：
1、墻角下有糞便散發(fā)出的難聞氣味，讓人惡心。
2、排水溝排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。
3、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾。
污染源：廢水、廢氣、糞便、塑料袋、食品盒等。
污染危害：使空氣變得渾濁、滋生細菌，嚴重影響人的健康，影響市容市容。
改善的'辦法：；加強對群眾保護環(huán)境的教育，提高廣大群眾的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
調查后感想：環(huán)境與我們的生活密切相關，保護環(huán)境衛(wèi)生應從每個人做起。
寫一條環(huán)保標語：護環(huán)境，我們責無旁貸！
環(huán)境調查報告模板4
電子信息工程專業(yè)是電子信息產業(yè)、裝備制造業(yè)中對本科需求位列前 10 位的專業(yè)，也是 20xx屆本科畢業(yè)生半年后月收入最高的前 20 個職業(yè)之一。據(jù)統(tǒng)計，20xx 屆從事該職業(yè)的本科畢業(yè)生半年后平均月收入為 2770元，比全國同屆平均水平高出17%。同時，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對專業(yè)性要求較高，20xx屆本科生從事該職業(yè)的專業(yè)對口率為 81%，高于全國同屆平均水平14個百分點。對應的本科專業(yè)為電子信息工程。該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領域工程技術適應性，就業(yè)面很廣，就業(yè)率高，畢業(yè)生實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關企業(yè)中，從事電子產品的生產、經營與技術管理和開發(fā)工作。主要面向電子產品與設備的生產企業(yè)和經營單位，從事各種電子產品與設備的裝配、調試、檢測、應用及維修技術工作，還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。
由于信息時代的到來，據(jù)推測，在相當長的一段時間內，此類人才仍將供不應求。據(jù)調查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè)，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經成為信息社會人才需求的熱點。電子信息產業(yè)是一項新興的高科技產業(yè)，被稱為朝陽產業(yè)。根據(jù)信息產業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產業(yè)發(fā)展的關鍵時期，預計電子信息產業(yè)仍將以高于經濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產業(yè)前景十分廣闊。未來的發(fā)展重點是電子信息產品制造業(yè)、軟件產業(yè)和集成電路等產業(yè) ；新興通信業(yè)務如數(shù)據(jù)通信、多媒體、網絡、電話信息服務、手機短信等業(yè)務也將迅速擴展；值得關注的還有文化科技產業(yè)，如網絡游戲等。目前，信息技術支持人才需求中排除技術故障、設備和顧客服務、和軟件工程方面的需求量也非常大。
1、從業(yè)者的工作要求
一，主要任務
1，為適應商業(yè)工業(yè)和醫(yī)療軍事和科研的需要而開發(fā)元件和軟件以及產品和系統(tǒng)。部分畢業(yè)生進入軍事科研領域，進行導彈部件研究，以及軍事信息對抗。此領域對人才的知識能力要求較高。
2，為顧客和員工提供關于設備標準和解決工程技術難題的支持和建議。部分就業(yè)的本專業(yè)的畢業(yè)生，從事技術支持，此職業(yè)對知識的要求偏低，對能力要求較高，并且要求再學習能力較高。
3，運行計算機輔助設計軟件并針對設計任務而設計軟件和設備。 4，為確定工程的可行性和開發(fā)系統(tǒng)計劃而分析系統(tǒng)的要求能力消耗和客戶需要。
5，與工程師及顧客等商討現(xiàn)有和潛在的設計項目和產品。
6，為解決復雜的工程問題而對組織內外的工作效率技術含量和兼容性進行檢查和評估。
7.確定設備和材料的需求并要求供應。
8.為保證符合說明書和安全標準和規(guī)定而對電子設備，產品和系統(tǒng)進行檢查。9.通過對操作系統(tǒng)及原型等的評估，基于環(huán)境服務消耗和系統(tǒng)能力等要素開展修復。
10，制作涉及說明軟硬件機密和專利文件，并根據(jù)成本，說明和系統(tǒng)弱點進行改造。
11.指導并協(xié)調電子設備產品和系統(tǒng)的制造建設安裝維護和操作行為。
12.對電子產品，元件設備的維護和測試修改及改進。
13.為設備實施產品和系統(tǒng)的建造移動和安裝制作施工說明。
14.計劃并完成電子理論應用與工程項目的方法和流程。
二、工作要求的`主要技能
1，基本技能----理解性閱讀。例如閱讀相關資料，閱讀說明書，閱讀填表說明。 2，技術能力---疑難排解。例如從外在故障，判斷問題的根源。
3、技術能力--設備選擇。例如選擇合適的工具來檢測維修。
4，解決復雜問題的能力----解決復雜問題，例如設計詳細全面方案來完成工作。5，基礎技能---積極學習。例如根據(jù)新的職業(yè)需求來學習職業(yè)需求的對口知識技能。
三，工作需要的知識和具體的知識結構
1，工程與技術。關于工程科技的實際應用知識。這包括應用原理技術程序和設備來設計和生產多種產品和服務。
2， 計算機與電子學。關于線路板、處理器芯片、電子設備和電腦軟硬件知識，包括軟件和應用程序的編寫。
3，設計。關于在精確的技術規(guī)劃、藍圖、繪圖和模型中所涉及的設計技術、工具和原則的知識。
4，數(shù)學。關于算術、代數(shù)、幾何、微積分、統(tǒng)計及應用知識。
5，物理學。關于自然原則定理、相互關系和通過實驗了解，物質和大氣運動、機械、電子、原子和次原子結構和過程的知識和預測。
四，工作要求的任職資格
五，工作方式和環(huán)境調查
2、從業(yè)者追求的工作滿足
1) 職業(yè)興趣描述 實務性 實務性職業(yè)通常需要工作者在工作中動手解決實際問題。一般要與植物和動物打交道，并處理現(xiàn)實物質如木材、工具與機械等實物。其中的許多職業(yè)要求在戶外工作，并且不必做大量文書工作，也無需經常與他人協(xié)作。
環(huán)境調查報告模板5
隨著社會的發(fā)展，經濟的快速增長，環(huán)境污染也開始向農村蔓延，并已經成為環(huán)保工作的一項現(xiàn)實而嚴峻的課題。我國明確提出，到20xx年，農村改革發(fā)展的基本目標之一是：資源節(jié)約型、環(huán)境友好型農村生產體系基本形成，農村人居和生態(tài)環(huán)境明顯改善，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強。這些都為我們構建生態(tài)新農村提出了方向、明晰了思路。我們只有切實解決好危害農民群眾身體健康、影響農業(yè)農村可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問題，才能使農村真正走向“生產發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的發(fā)展道路。
環(huán)境污染已經到了不可不解決的程度，昔日的先污染在治理的方針已經完全不能適應現(xiàn)在的形勢。目前人類已經部分認識到了自身與環(huán)境的唇寒齒亡的關系(人類與環(huán)境有著密切的聯(lián)系，當人類不合理地開發(fā)利用資源或者任意排放廢棄物等有害物質時，便導致了一系列的環(huán)境污染)，同時人類也提出了很多有益的解決辦法�，F(xiàn)在就讓我們來一起看一下有關的環(huán)境污染情況及相應的解決辦法吧。
一、水污染
1、概述
地球上的水似乎取之不盡，其實就目前人類的使用情況來看，只有淡水才是主要的水資源，而且只有淡水中的一小部分能被人們使用。淡水是一種可以再生的資源，其再生性取決于地球的水循環(huán)。隨著工業(yè)的發(fā)展，人口的增加，大量水體被污染;為抽取河水，許多國家在河流上游建造水壩，改變了水流情況，使水的循環(huán)、自凈受到了嚴重的影響。 80年代后期全球淡水實際利用的數(shù)量大約為每年3000億立方米，占可利用總量的1/3。但是隨著人口的增長及人均收入的增加，人們對水資源的消耗量也以幾何級數(shù)增長。另外，淡水資源的分布與人口的分布并不一致。例如1980年加拿大人均取水量1500立方米，僅占人均淡水資源擁有量的1.2%;而埃及 1976年人均取水量為1180立方米，已接近該國人均可利用總量1470立方米的極限。
人類的活動會使大量的工業(yè)、農業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當于全球徑流總量的14%以上。1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據(jù)污染雜質的不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
2、水資源保護
抽取地下水是緩解淡水不足的一個重要途徑。但是過度抽取地下水會使地下水水位下降，導致地面沉降。在我國的蘇州、無錫、上海、北京等地，由于長期過量開采地下水，造成了明顯的地面沉降，有的地方甚至損壞了地下管道和道路。因此，在發(fā)展工業(yè)，建設城市的同時，就要注意到水資源的保護。因為一旦水資源受到污染，將嚴重的制約工業(yè)、農業(yè)的發(fā)展。要解決水污染問題的根本途徑還是在于要發(fā)動全球人民，增強保護水資源、節(jié)約用水意識。同時大力研制循環(huán)用水技術、海水淡化技術、污水凈化技術等，并對排放污水或污染物質嚴重的企業(yè)、生活區(qū)進行合理管制和必要的懲罰，以增強保護水資源意識。
二、大氣污染
1、概述
在干潔的大氣中，痕量氣體的組成是微不足道的。但是在一定范圍的大氣中，出現(xiàn)了原來沒有的微量物質，其數(shù)量和持續(xù)時間，都有可能對人、動物、植物及物品、材料產生不利影響和危害。當大氣中污染物質的濃度達到有害程度，以至破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件，對人或物造成危害的現(xiàn)象叫做大氣污染。造成大氣污染的原因，既有自然因素又有人為因素，尤其是人為因素，如工業(yè)廢氣、燃燒、汽車尾氣和核爆炸等。隨著人類經濟活動和生產的迅速發(fā)展，在大量消耗能源的同時，同時也將大量的廢氣、煙塵物質排入大氣，嚴重影響了大氣環(huán)境的質量，特別是在人口稠密的城市和工業(yè)區(qū)域。所謂干潔空氣是指在自然狀態(tài)下的大氣(由混合氣體、水氣和雜質組成)除去水氣和雜質的空氣，其主要成分是氮氣，占78.09%;氧氣，占20.94%;氬，占0.93%;其它各種含量不到 0.1%的微量氣體(如氖、氦、二氧化碳、氪)。
大氣污染對氣候的影響很大,大氣污染排放的污染物對局部地區(qū)和全球氣候都會產生一定影響，尤其對全球氣候的影響，從長遠的觀點看，這種影響將是很嚴重的。大氣中二氧化碳的含量增加：燃料中含有各種復雜的成分，在燃燒后產生各種有害物質，即使不含雜質的燃料達到完全燃燒，也要產生水和二氧化碳，正因為燃料燃燒使大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，破壞了自然界二氧化碳的平衡，以至可能引發(fā)“溫室效應“，致使地球氣溫上升。所謂的”溫室效應“是指，大氣中的二氧化碳濃度增加，阻止地球熱量的散失，使地球發(fā)生可感覺到的氣溫升高。破壞大氣層與地面間紅外線輻射正常關系，吸收地球釋放出來的紅外線輻射，就像“溫室”一樣，促使地球氣溫升高的氣體稱為“溫室氣體”。二氧化碳是數(shù)量最多的溫室氣體，約占大氣總容量的0.03%，許多其它痕量氣體也會產生溫室效應，其中有的溫室效應比二氧化碳還強。
2、大氣層的保護
許多環(huán)境問題是跨國界的，甚至是全球性的，如溫室效應和臭氧層破壞等大氣污染，需要世界各國的共同努力才能逐步解決。人們在70年代早期開始認識到氟氯烴可能對環(huán)境有害，并且開始尋找代替品。到了80年代中期,臭氧層破壞的證據(jù)已經日益清楚，采取共同行動的.呼聲也日益高漲。到了1987年，許多國家的代表匯集在加拿大第二大城市蒙特利爾，簽署了《關于消耗臭氧層物質的蒙特利爾協(xié)定書》。這個協(xié)定書是對付世界環(huán)境公害的一個開創(chuàng)性的國際協(xié)定，目的是控制氟氯烴和其它破壞臭氧層的物質的消費量，保護地球的“外衣”，也保護人類自己。經過修正后的蒙特利爾協(xié)定書是一個有約束力的國際協(xié)定。按照規(guī)定，工業(yè)國的氟氯烴和其他受限制物質的排放量必須立即減少，在20xx年以前逐步完全停止使用這類物品。發(fā)展中國家在1996年以前可以繼續(xù)有限度的增加這些物質的消費，然后就應當逐步減少，到20xx年時必須完全停止使用這些有害物質。除了時間上的優(yōu)惠以外，這一協(xié)定書還包含了兩個對發(fā)展中國家有利的條款：一個是建立一項臨時多邊基金，幫助發(fā)展中國家采取代替氟氯烴的技術;另一個是技術轉讓條款，要求簽字國把最好的技術按照“公平和最有利的條件”轉讓出去。
我國已加入了修正后的蒙特利爾協(xié)定書，并且制定了履行國際義務的國家行動方案，包括建立保護臭氧層組織管理機構，制定有關行業(yè)的管理規(guī)范，積極開展替代品和替代技術的研究，為企業(yè)的替代技術改造安排配套資金等等。根據(jù)我國政府制定的方案，到20xx年，所有消耗臭氧層物質的總量至少要減少60%，到 20xx年則完全淘汰這些有害物質。
三、固體污染
1、概述
凡人類一切活動過程產生的，且對所有者已不再具有使用價值而被廢棄的固態(tài)或半固態(tài)物質，通稱為固體廢物。各類生產活動中產生的固體廢物俗稱廢渣;生活活動中產生的固體廢物則稱為垃圾。"固體廢物"實際只是針對原所有者而言。在任何生產或生活過程中，所有者對原料、商品或消費品，往往僅利用了其中某些有效成分，而對于原所有者不再具有使用價值的大多數(shù)固體廢物中仍含有其它生產行業(yè)中需要的成分，經過一定的技術環(huán)節(jié)，可以轉變?yōu)橛嘘P部門行業(yè)中的生產原料，甚至可以直接使用�？梢�，固體廢物的概念隨時、空的變遷而具有相對性。提倡資源的社會再循環(huán)，目的是充分利用資源，增加社會與經濟效益，減少廢物處置的數(shù)量，以利社會發(fā)展。
垃圾正成為困擾人類社會的一大問題，全世界每年要產生超過計劃10億噸的垃圾，大量的生活和工業(yè)垃圾由于缺少處理系統(tǒng)而露天堆放，垃圾圍城現(xiàn)象日益嚴重，成堆的垃圾臭氣熏天，病菌滋生，有毒物質污染地表和地下水，嚴重危害人類的健康，這種現(xiàn)象若得不到遏制，人類將被自己生產的垃圾埋葬掉。
2、解決辦法
要解決固體廢物的危害，惟有全體人民集體行動起來，充分利用資源，加強資源再利用，不隨便拋棄固體物質。政府應出臺一系列關于固體廢物處理的條例，以規(guī)范大眾的資源利用行為，減少廢物排放。公民應該從小事做起，為人類自身創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，讓我們生活在一個無垃圾困擾的環(huán)境里。
四、水土流失
1、概述
水土流失是指在水流作用下，土壤被侵蝕、搬運和沉淀的整個過程。在自然狀態(tài)下，純粹由自然因素引起的地表侵蝕過程非常緩慢，常與土壤形成過程處于相對平衡狀態(tài)。因此坡地還能保持完整。這種侵蝕稱為自然侵蝕，也稱為地質侵蝕。在人類活動影響下，特別是人類嚴重地破壞了坡地植被后，由自然因素引起的地表土壤破壞和土地物質的移動，流失過程加速，即發(fā)生水土流失。
水土流失是我國土地資源遭到破壞的最常見的地質災害，其中以黃土高原地區(qū)最為嚴重。我國目前水土流失總的情況是：點上有治理，面上有擴大，治理趕不上破壞。全國水土流失面積解放初期為17.4畝,到1980年約治理6億畝。由于治理趕不上破壞，水土流失面積卻擴大到22.5億畝，約占國土總面積的 1/6，涉及近千個縣。全國山地丘陵區(qū)有坡耕地約4億畝，其中修梯田約1億畝，而另外3億畝坡地正遭受水土流失的危害。 據(jù)統(tǒng)計，我國每年流失土壤約50億噸，損失n、p、k元素約4000多萬噸畝,到1980年約治理6億畝。由于治理趕不上破壞，水土流失面積卻擴大到 22.5億畝，約占國土總面積的1/6，涉及近千個縣。全國山地丘陵區(qū)有坡耕地約4億畝，其中修梯田約1億畝，而另外3億畝坡地正遭受水土流失的危害。
2、水土流失的防治
水土流失是地表徑流在坡地上運動造成的。各項防治措施的基本原理是：減少坡面徑流量，減緩徑流速度，提高土壤吸水能力和坡面抗沖能力，并盡可能抬高侵蝕基準面。在采取防治措施時，應從地表徑流形成地段開始，沿徑流運動路線，因地制宜，步步設防治理，實行預防和治理相結合，以預防為主;治坡與治溝相結合，以治坡為主;工程措施與生物措施相結合，以生物措施為主。只有采取各種措施綜合治理和集中治理，持續(xù)治理，才能奏效�？傊�，科學技術以前所未有的速度和規(guī)模迅猛發(fā)展，增強了人類改造自然的能力，給人類社會帶來空前的繁榮，也為今后的進一步發(fā)展準備了必要的物質技術條件。對此，人們產生了盲目樂觀情緒，好象自己已經成為大自然的主人，可以長期掠奪資源而不會受到大自然的懲罰。然而，這種掠奪式生產已經造成了生態(tài)和生活的破壞，大自然向人類亮起了紅燈。我們必須承認面臨的嚴重危機，但是也應相信我們可以通過共同的努力戰(zhàn)勝它，尋求新的發(fā)展道路。要解決環(huán)境污染問題，一個大的方向就是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，即保證現(xiàn)在的經濟發(fā)展，又保證后代享受資源的權利，讓我們世代都生活在沒有污染的天空下吧。
所以，我們要保護地球，節(jié)約資源，愛護環(huán)境，共建美好家園。
環(huán)境調查報告模板6
調查目的：
要提高大學生的職業(yè)素養(yǎng)，前提是要明確職業(yè)方向，這樣才能合理地進行職業(yè)抉擇。但要做出正確的職業(yè)抉擇，除了要通過自我評估，充分認識自己的態(tài)度、能力、興趣、家庭背景、學業(yè)成績、工作經歷、長處、局限以及其他特征外，還要對于個人條件相對應的各相關職業(yè)進行必要的了解和研究，進行職業(yè)環(huán)境分析與評估，了解職業(yè)狀況、職業(yè)要求、發(fā)展趨勢等信息；并在此基礎上將個人因素與職業(yè)因素相平衡、匹配，與職業(yè)發(fā)展機會相適應，調整個人的就業(yè)期望值，最后才能形成正確的就業(yè)抉擇，作出自己的職業(yè)抉擇。
俗話說：“女怕嫁錯郎，男怕如錯行�！被橐鲞x擇與職業(yè)選擇都是人生中相當重要的幾步，對個人的發(fā)展影響甚大。正如婚姻需要認真了解結婚對象一樣，選擇職業(yè)也必須先充分認識這個職業(yè)。
調查方向：婦產科
調查結果：圍繞職業(yè)環(huán)境評估，我們從社會環(huán)境，行業(yè)發(fā)展，組織環(huán)境，自身環(huán)境，能力要求五個方面進行綜合分析。
一、社會環(huán)境分析
（1）經濟環(huán)境。在20xx年全球面臨二戰(zhàn)以來最嚴峻的經濟危機后，根據(jù)經濟發(fā)展規(guī)律，未來十年內世界經濟將轉至正常軌道。金融危機后我國經濟模式轉型加快，經濟模式由過去的工業(yè)經濟正在逐步轉向知識經濟，新的競爭機制必將帶來的行業(yè)興衰，導致傳統(tǒng)產業(yè)人才過剩。知識經濟是一種全新的經濟形態(tài)。人是創(chuàng)造知識、傳播知識和運用知識的主體，所以具有知識的人力資源，即人才資源是知識經濟的主體。在未來經濟社會里，求職者注重職業(yè)聲望高、回報高的`行業(yè)，注重知識經濟已成為眾所周知的事實。而知識經濟時代所需的人才，并不同于工業(yè)經濟時代，經濟國際化的發(fā)展，經濟貿易國界的消失，對人的素質也提出了更高的要求，醫(yī)生必須具備全面素質，才能在未來社會上立足。
近年來海峽兩岸關系回暖，由于地緣優(yōu)勢，海峽西岸經濟區(qū)迎來新的發(fā)展局面，福建經濟將開始全面提速，追趕沿海發(fā)達省份，福建醫(yī)療行業(yè)也將迎來發(fā)展高潮，社會對醫(yī)療人員需求增加，福建將充分發(fā)揮市場的作用，鼓勵和引導社會資本發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生
事業(yè)，以緩解“看病難”問題，滿足群眾多層次的醫(yī)療衛(wèi)生需求。醫(yī)生能夠在福建得到發(fā)展，充分發(fā)揮人生價值。
�。�2）法律環(huán)境。1）自從20xx年金融危機以來，出國留學熱潮沒減反而盡顯高漲。各國政府也借此推行了一系列優(yōu)惠政策，高質量的教育及移民的寬松政策，再次吸引了中國留學生的目光。醫(yī)學生出國深造，已經成為不再困難的事了。
2）新增衛(wèi)生資源將重點投向農村和社區(qū),福建政府出臺優(yōu)惠政策，積極鼓勵畢業(yè)醫(yī)學生到基層工作，如近年來福建公開招聘臨床醫(yī)學(含中醫(yī)、中西醫(yī)結合)專業(yè)本、專科應往屆畢業(yè)生，到全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院連續(xù)服務5年。擬聘的本科生將統(tǒng)一安排到本省三級醫(yī)院進行2年的臨床培訓。而�？飘厴I(yè)生，須先通過“專升本”入學考試,再進入3年的本科階段專業(yè)培養(yǎng)和臨床能力培訓。參訓的本、�？飘厴I(yè)生，在學習、培訓期間，由省級財政給予每人每月1000元的生活補助費；本科畢業(yè)生再由培訓醫(yī)院給予每人每月1000元的生活補助費(含繳納各類社會保障金)。對到山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院連續(xù)工作滿5年的本科畢業(yè)生，實行學費代償制，省級財政給予每人25000元一次性補助。
(3)科技環(huán)境。衛(wèi)生科技工作以衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務為方向，知識更新、技術流動、成果轉化三個環(huán)節(jié)進一步得到協(xié)調整合，衛(wèi)生科技自主創(chuàng)新、科技支撐、成果推廣應用和實驗室生物安全四個體系將得到進一步完善。
目前國內科技支撐條件正加強建設，但我國科技總體水平與世界先進水平相比仍有較大差距，與衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和國家經濟社會發(fā)展仍然不相適應。衛(wèi)生科學研究實力不強，自主創(chuàng)新能力不足；優(yōu)秀領軍人才缺乏，具有國際競爭力的優(yōu)秀衛(wèi)生科技團隊甚少；衛(wèi)生科技投入欠帳較多；衛(wèi)生科技體制、機制改革步履艱辛等。這些問題嚴重制約了衛(wèi)生科技工作的發(fā)展。
再過5年，我國將初步初步建立適應社會主義市場經濟體制和符合科技自身發(fā)展規(guī)律的衛(wèi)生科技創(chuàng)新體系，力爭攻克一批重大疾病防治關鍵技術，獲取一批具有自主知識產權的重大成果，培養(yǎng)一批高素質、高水平、具有國際競爭力的科技創(chuàng)新隊伍，建設一批科學、規(guī)范的研究示范基地，自主創(chuàng)新能力將顯著提高。
(4)文化環(huán)境。在科學技術高速發(fā)展的今天，人們對生活質量的追求與日俱增，不僅衣、食、住、行各方面都有了更高的要求，而且在日常生活中更加注重健康和美。人們對服務速度的要求也在逐步提高，快速、方便的服務成為當今人們的追求。
現(xiàn)代生命的價值和醫(yī)學的價值決定了醫(yī)療文化“以人為中心”的價值觀取向，“以人為中心”的醫(yī)療文化是“以病人為中心”的醫(yī)療文化的發(fā)展和進步，未來尋求醫(yī)學
服務的不僅僅是患者，醫(yī)療服務機構面對的已不僅是傳統(tǒng)理念中的病人，還涵蓋占人群90％ 一95％的亞健康和健康人群，他們期待得到生活指導和心理咨詢。開拓健康、亞健康人群的健康需求，可使醫(yī)療服務機構形成一個新的服務領域，構筑新的健康服務模式，開拓新的健康服務產業(yè)，更好地體現(xiàn)醫(yī)療文化的價值。
二、行業(yè)發(fā)展
1、現(xiàn)狀分析
我國醫(yī)學職業(yè)人力資源現(xiàn)狀：
�。�1）衛(wèi)生人力總量與分布：
全國衛(wèi)生人員總量已超過555萬，其中醫(yī)療衛(wèi)生與醫(yī)技人員440萬多，醫(yī)生近200萬（其中醫(yī)師151萬），護士122萬。全國每千人口衛(wèi)生人員數(shù)為4.44，衛(wèi)技人員數(shù)為
3.64，醫(yī)生數(shù)為1.65（其中醫(yī)師數(shù)為1.25），護師 、護士數(shù)為1.00。地區(qū)間存著明顯差別，東、中、西部間東部明顯較高，城鄉(xiāng)間差距更大，衛(wèi)生人員總數(shù)城市占2/3，按每千人口衛(wèi)生人員數(shù)比較城市是農村的4倍。
�。�2）衛(wèi)生人力結構：
全國衛(wèi)生人員90%在醫(yī)院中，預防保健機構中不到10%；全國衛(wèi)生技術人員中醫(yī)生占45%，護師、護士占31%（其中師、士、員的比例為6：3：1）；全國綜合醫(yī)院中衛(wèi)生技術人員大專及以上學歷者約占40%，中專者近50%，無專業(yè)學歷者為10%。 我省醫(yī)療衛(wèi)生機構人員現(xiàn)狀
�。�1）全省各級各類衛(wèi)生機構共有人員總數(shù)118642人，其中衛(wèi)生技術人員達100937人，占人員總數(shù) 的85.08％；其他技術人員3069人，占人員總數(shù)的2.59％；管理人員4530人，占人員總數(shù)的3.82％；工勤人員10106人，占人員總數(shù)的8.51％；
（2）與20xx年比較衛(wèi)生人員總數(shù)增加705人，衛(wèi)生技術人員增加435人，其他技術人員減少121人，管理人員減少143人，工勤人員增加534人。
環(huán)境調查報告模板7
這學期學校所有樓層的水房都裝修了，樓內還建了教師廁所，減少了學生廁所的數(shù)量。廁所里放了一些衛(wèi)生紙給我們用，但是有同學利用學校提供的條件破壞環(huán)境，我就此事做了調查。
調查:
下課后，我對廁所、廁所和操場做了一次環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所里全是衛(wèi)生紙，廁所里全是臟水和腳印，操場上全是垃圾。
分析:
有些學生很幸運�？吹街車鷽]有人注意他，他們把垃圾扔在地上，然后若無其事地離開了。在廁所里，有同學發(fā)現(xiàn)放在廁所里的衛(wèi)生紙后，拿出很多衛(wèi)生紙來玩。一些學生把空瓶子扔進廁所，導致下水道堵塞。
結論:
通過調查分析，我得出以下結論:有些學生心理素質不好，總是在學校搗亂。有些學生沒有環(huán)保的概念。他們用衛(wèi)生紙，一次拿很多，扔在地上。一些學生認為把垃圾扔進垃圾桶太麻煩了，所以他們養(yǎng)成了把垃圾扔在地上的壞習慣。有同學認為水房沒人管，就敢在水房玩拖把。學生破壞校園環(huán)境的'行為擺在我們面前。我們能去袖手旁觀看看嗎？
建議:
希望老師抽時間教育學生，讓他們攜手維護校園環(huán)境。學校也應該加強管理，派一些值班學生監(jiān)督學生在廁所、水室和操場上愛護學校環(huán)境。新學期伊始，我們來到了新校區(qū)。新校區(qū)環(huán)境很好。我很高興來到這里學習。但是，最近，除了早上，我們的操場上都是塑料袋和零食袋。早上校園還干凈，中午下午就臟了，我覺得很奇怪。于是，我調查了校園的環(huán)境污染。
調查情況：
我用問卷調查了有多少學生在學校攤位買零食，有多少學生沒有在學校攤位買零食。調查如下:我一共調查了50名學生，其中10名學生買了零食，約占總數(shù)的20%；有35名學生沒有買過零食，約占總數(shù)的70%；還有，10%的同學給同學買了零食。大部分垃圾集中在操場、走廊和欄桿拐角處，給校園帶來了嚴重的污染。
我用同樣的方法調查了在校學生對紙屑的態(tài)度。調查如下:我調查了57名學生，其中21名學生主動撿紙屑，約占總數(shù)的37%；十三個人到處扔紙屑，約占總數(shù)的23%，40%的同學會把紙屑踢給其他同學。這些現(xiàn)象也是校園污染的主要原因。
然后，我調查了攤販們出去收攤的時間和學校門口的攤數(shù)。攤點一般早上7點15分左右到學校門口，一共5個；然后，中午12: 30左右，下午1: 20左右到學校門口，下午6: 00左右關門。而且我發(fā)現(xiàn)很多同學在上學前就跟攤主訂了東西，然后放學就趕著去買。
學校規(guī)章制度不允許學生在攤位前買零食，但是誘人的零食讓學生違反學校規(guī)章制度，繼續(xù)在那里買零食。一些學生環(huán)保意識差，在走廊、操場等公共場所亂扔垃圾。
校園環(huán)境污染的主要原因有:
零食太便宜了，學生都買。包裝袋很漂亮，食物的名字也很好聽，很多同學都忍不住要買。零食很香，有的同學聞了就忍不住買了。學生不會合理使用零花錢，會在零食上花很多零花錢。
學生經常把書上的紙撕掉，折成飛機，繞著教室飛，然后扔進教室。大量事實告訴我們，校園環(huán)境的污染大多是學生自己造成的，與供應商關系很大，使得校園環(huán)境越來越差。而且有些同學因為吃了這些不衛(wèi)生的零食患上了腸胃疾病，不僅讓自己不舒服，還耽誤了作業(yè)，得不償失。
學校和城管部門要加強配合，堅決制止小商販在學校門前擺攤賣零食；同時倡導學生愛護我們美麗的校園，堅決抵制亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象，共同愛護我們的校園，讓我們的校園越來越美麗。
環(huán)境調查報告模板8
為了了解我生活的環(huán)境，我決定來一次調查行動。下面就是我的調查結果。河水變成了綠色我在我居住的`小區(qū)后面看見一條綠色的河，真奇怪。我趕忙問住在這里的一位叔叔，這是怎么了?他說：“工廠的廢水、人們的生活污水不經過處理就排放到河內，污染了水質，時間長了，水就發(fā)臭、發(fā)綠，一到夏天，綠頭蒼蠅、長腿蚊子嗡嗡亂飛，怕人呀……”說到這里，他重重地嘆了口氣。樹林沒了我來到田野里。怪了，我上次來這里，這里還有好多樹呢，現(xiàn)在咋就沒有了?原來，這里的人們需要家具，他們就把樹都砍光了!
唉，做家具是對的，但這樣光砍樹不種樹，也不行呀!況且樹林里還住著小動物們，它們怎么辦呢?回來后，我組織起我的小伙伴們，對人們進行了環(huán)保宣傳，呼吁人們保護環(huán)境，共同保護我們生存的家園。
環(huán)境調查報告模板9
寒假期間，我們對地處麗水農村的唐市中學進行了綠色希望行動的環(huán)境調查。
先介紹該校所處地區(qū)有關自然環(huán)境及環(huán)境保護情況。
該校屬山區(qū)，水產、礦產、農副產品及旅游資源豐富，30年前這里常見的動物有虎、獾和黃鼠狼，還時有豹子出現(xiàn)，現(xiàn)在這些動物幾乎見不到了。學校對面的山上樹木很多，多為人工栽植，灌木很少，在唐市西北方向的深山地區(qū)還保留有一小塊較為原始的森林區(qū)。
我們在此次活動的調查中，采用了問卷的方式，就預先沒計的與環(huán)境及環(huán)境保護有關的26個問題，對22位居民進行了采訪。被采訪者的年齡在10歲到77歲，文化水平從小學到大專，有學生、教師、校長、商人、農民等。
調查表明：
一.100%的人對這里的空氣質量很滿意。
二、91%的人認為該地區(qū)存在環(huán)境問題，但對自己居住的'環(huán)境質量表示較為滿意。
三、68%的人認為該地區(qū)的主要環(huán)境問題是生活垃圾，還有人認為有噪音污染和工業(yè)污染。
四、81%的人認為該地區(qū)10年來最顯著的環(huán)境變化是水資源越來越少。
五、64010的人認為該地區(qū)耕地質量越來越差，其中多數(shù)人認為是使用化肥的緣故。
六、該地區(qū)幾年較為重視植樹綠化工作，很多人都參加過集體組織的植樹活動。在第二輪土地家庭聯(lián)產承包合同簽訂時，政府有一些相應的保護耕地的鼓勵政策，農民多在自己承包的土地上栽種樹木，尤其是一些有經濟效益的樹木，如紅果樹、楊樹等，所有被采訪的人都有植樹的經歷，其中有一半以上的人在近10年內種樹達100棵以上，有的甚至超過千棵。
七、100%的人說該地區(qū)有非法砍樹的情況發(fā)生。
八、1000/0的人認為如果自己居住的地區(qū)建起一個化工廠會污染環(huán)境。32%的人表示如果自己周圍出現(xiàn)環(huán)境污染問題，會堅決向政府或環(huán)保部門反映，不懼繁瑣和失敗。18%的人回答沒辦法，如果自己周圍出現(xiàn)環(huán)境污染問題只能忍著。還有表示不知道該向哪里反映的，還有的居民表示因為解決過程太繁瑣，所以會放棄投訴。
九、100%的人認為有必要并歡迎在學校進行環(huán)境教育。學校反映環(huán)境教育應和本校養(yǎng)成教育結合起來，對學生進行環(huán)境保護日常行為規(guī)范的教育和培養(yǎng)。
在本次調查中我們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)環(huán)境問題主要有以下幾點：
一、當?shù)厣罾奈廴締栴}比較突出。居民一般都將生活垃圾隨意扔在河道里，干旱的時候，垃圾隨風亂飛;大水來臨時，垃圾被順水沖下，污染下游水域，而且垃圾一直無人管理。
二、該地區(qū)存在非法砍樹的情況，當?shù)胤Q為放樹。據(jù)反映，當?shù)赜械娜艘呀洺闪顺Ｄ暌苑欠ǹ硺錇樯穆殬I(yè)非法砍樹者。
三、該地建有水泥廠，由于排污設備落后，生產廢渣堆砌在山溝里，對土地、大氣等造成了極大的污染，為當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境最大的污染源之一。
針對該地區(qū)環(huán)境問題，我們提出如下解決問題的建議：
一、通過調查，學校校長同意在這些學校開展環(huán)境保護教育教學活動，我們建議在該地區(qū)開展綠色希望行動的教學活動，并使之成為一項有規(guī)律的定期行動，唐市中學校長采納了我們的建議。
二、環(huán)境保護教學活動應該豐富多彩，并結合當?shù)丨h(huán)境和學生實際情況，發(fā)掘適當?shù)慕虒W形式。
三、提高當?shù)剞r民的環(huán)保意識，使之成為大家的一種共識。從問卷調查的結果來看，當?shù)剞r民還是有一定環(huán)保意識的。
四、改善水泥廠的排污狀況，避免其繼續(xù)破壞當?shù)氐耐恋刭Y源。
五、多建生活垃圾池，教育居民不要亂倒垃圾，派專人管理垃圾。
六、嚴禁非法伐木行為，對違反規(guī)定者嚴肅處理。保護當?shù)厣仲Y源，并大力倡導植樹造林，提高當?shù)鼐G化面積。
總之，我們希望綠色希望行動可以是一項長期的活動，環(huán)境教育只有在長期的積累中才會產生積極有效的成果。從這次社會實踐中我們更加認識到了環(huán)境保護的重要性。新中國成立60多年來，我國的環(huán)境保護事業(yè)取得了明顯的發(fā)展，但目前我國的環(huán)境形勢依然十分嚴峻。七大水系、部分湖泊和近岸海域污染仍然沒有得到有效控制：煤煙型為主的空氣污染仍十分嚴重;全國662個城市中，大部分城市地面水、大氣、城市垃圾及噪聲污染嚴重，地下水污染有逐年加重趨勢。從生態(tài)環(huán)境的總體看，一方保護多方破壞，建設的速度趕不上破壞的速度。森林、草原生態(tài)功能急劇衰退，土地退化問題突出;水生態(tài)平衡嚴重失調;自然災害日趨頻繁;生物多樣性銳減：畜禽養(yǎng)殖和農業(yè)資源污染嚴重;近岸海域污染嚴重，赤潮現(xiàn)象頻發(fā)。
浙江省經濟比較發(fā)達，環(huán)境問題尤為嚴重。政府部門也比較重視環(huán)境保護工作。1981年以來，浙江省先后制定了保護生態(tài)環(huán)境和自然資源的8個地方性法規(guī)和15個行政規(guī)章。在實踐中逐步形成環(huán)境影響評價，三同時規(guī)定，排污收費、環(huán)境保護目標責任制，城市環(huán)境綜合整治定量考核、限期治理、總量控制、排污許可證、污染集中控制等環(huán)境管理制度和措施、工業(yè)污染防治取得明顯成效。全省生態(tài)村和生態(tài)農業(yè)試點已達100多個，其中蕭山市山一村、鄞縣上李家村、奉化市滕頭村先后榮獲聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予的全球500佳稱號。全省建立自然保護區(qū)22個，森林覆蓋率達到54.7%。全省環(huán)保系統(tǒng)共取得313項科研成果，其中18項獲省、部級科技進步獎。 已建立了地面水、大氣、噪聲、酸雨監(jiān)測網絡和質量保證體系。大氣環(huán)境質量基本達到國家二級標準，但酸雨問題突出。我省干流水質基本穩(wěn)定，但平原河網地帶水污染嚴重，城市環(huán)境噪聲污染居高不下。我們還有很長的路要走，任重而道遠，必須更加努力，為我們美好的明天而努力!
同學們!我們只有一個地球，為了我們自己，為了我們的后代，從現(xiàn)在做起，從我做起，保護地球吧!
環(huán)境調查報告模板10
調查時間:
xx月x日~x日
參與者:
南通大學主校區(qū)和忠秀校區(qū)5個專業(yè)(軟件工程、應用物理、統(tǒng)計、國際貿易、歷史教師)50名學生，其中男生25名，女生25名。
調查方法:
通過問卷調查和打分獲得數(shù)據(jù)調查結果:抽樣剔除無效數(shù)據(jù)后，& ldquo附表& rdquo調查項目:共三點，分別是校園環(huán)境、宿舍環(huán)境和教室環(huán)境。
本次調查主要針對南通大學的校園環(huán)境。旨在調查學生對校園環(huán)境的態(tài)度，從而更理性地分析百年后通達需要更多進步和努力的地方，為大學的建設做出貢獻。
一、校園環(huán)境
校園綠化是優(yōu)化校園環(huán)境的重要措施之一。因此，校園綠化不僅要與學生的美育、校園建筑的造園藝術相協(xié)調，還要與校園文化建設相協(xié)調，使校園環(huán)境真正成為塑造和影響人的特殊課堂。但通達在老校區(qū)建設上還是不盡如人意。通過對南通大學兩個校區(qū)的調查和自己的親身經歷，發(fā)現(xiàn)學生對南通大學校園環(huán)境的評價與中秀校區(qū)有很大差距。南通大學主校區(qū)又稱新校區(qū)，各方面都比中修好很多，學生對其校園環(huán)境自然有更高的評價。相反，鐘秀同學來看他們的校園綠化和河流，都不是很好，可見校園差異還是很明顯的。
但是兩個校區(qū)都有一個問題，就是校區(qū)內和周邊的湖泊河流都受到了不同程度的污染，可能是學生意識不清，或者是學校沒有對河流給予足夠的重視，沒有適當?shù)那謇�，這在報告中表現(xiàn)的非常突出。河水是否干凈，看似與學生的學習生活關系不大，但河水其實對校園的美感起著重要的作用。學生可以在河邊早讀，路過時感受湖如鏡的美，夜晚的`水波可以增加校園園林的意境。所以我建議學校組織專人和學校相關專業(yè)的學生一起做暑期實習。一方面，相關專業(yè)的學生可以將所學應用到自己的生活中，改善自己的校園。另一方面，這種改變可以大大提升南通大學的形象，讓學生知道通達對學生的關心，一切以學生為目的傳播。
環(huán)境調查報告模板11
這學期，學校各個樓層的水房進行了裝修，并在樓內建造了教師專用廁所，減少了學生廁所的人數(shù)，還在廁所內放了一些手紙，供我們使用 但有些同學竟利用學校為我們提供的條件來破壞環(huán)境，于是我對此事做了調查。
調查：
我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所內滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場上更是垃圾遍地。
分析：
有些同學有僥幸心理，見四周沒有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無其事地離開。
廁所中，有些同學發(fā)現(xiàn)學校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來玩。還有些同學往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。
結論：
通過調查和分析，我得出了以下結論：
有些同學心理素質不好，動不動就 大鬧學校 。
有些同學沒有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。
一些同學認為把垃圾扔進垃圾桶太麻煩，就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習慣。
一些同學認為水房里沒人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。
同學們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎？
建議：
希望老師抽出時間對學生進行教育，讓同學們手拉手一起維護校園環(huán)境。校方也要加強管理，派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學們對學校環(huán)境的愛護。
新學期開學我們來到了新校園上學，新校園各方面的環(huán)境都非常好，來到這里上學，我非常高興。
可是，近來學校每天除了早晨，我們操場上就布滿了塑料袋、零食袋 我覺得很奇怪，怎么早晨還是干凈的校園，一到中午、下午的時候就變臟了呢？于是，我對校園環(huán)境污染進行了調查。
調查情況
我用問卷調查法調查了有多少同學在學校小攤上買過零食和有多少同學沒有在學校小攤上買過零食，調查如下：我一共調查了50名同學，其中買過零食的同學有10人，約占總數(shù)的20%;沒有買過零食的同學有35名，約占總數(shù)的70%;還有那10%的同學是替同學買過零食。垃圾大多集中在操場、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來了嚴重的污染。
我又用同樣的方法調查了同學們在學校里對紙屑的態(tài)度，調查如下：我共調查了57名同學，其中有21名同學主動撿過紙屑，約占總數(shù)的37%;有13人隨地扔紙屑，約占總數(shù)的23%，還有40%的同學會把紙屑踢到別的`同學那兒。這些現(xiàn)象也是校園污染的主要原因。
接著，我又調查了校門口那些小商小販出攤的時間和收攤的時間以及小攤的數(shù)量。小攤一般都是在早上約7點15分就來到學校門口，共有5家;然后中午約 12點30分的時候就收攤，在下午1點20分左右又來到學校門口，約下午6點收攤。而且我發(fā)現(xiàn)有很多同學都是在上學前和小攤攤主預訂好要買的東西，然后放學后便一窩蜂地跑過去買。
學校的規(guī)章制度是不允許同學們到小攤前買零食的，可是那 誘人 的小零食讓同學們不遵守學校規(guī)章制度，繼續(xù)買那里的零食。
有些同學環(huán)保意識差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合。
校園環(huán)境污染的主要原因有：
零食非常便宜，導致同學們去買。
包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽，讓許多同學禁不住去買。
零食的味道很 香 ，所以有些同學聞到后便控制不住自己去買。
校園環(huán)境衛(wèi)生調查報告校園環(huán)境衛(wèi)生調查報告
同學們不會合理利用零花錢，把很多零花錢都用在了買零食上。
同學們經常從本上撕紙張，折成飛機，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里。
大量的事實告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學們自身造成的，同時與小商小販有很大關系，使得校園環(huán)境變得越來越差。而且有的同學因為吃了這些不衛(wèi)生的小零食，引發(fā)腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。
學校與城市管理部門應加強合作，堅決制止小商小販口在學校門前擺攤、賣零食;同時倡導同學們要愛護我們美麗的校園，堅決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現(xiàn)象，共同愛護我們的校園，讓我們的校園變得越來越漂亮。
環(huán)境調查報告模板12
xx市xx鎮(zhèn)xx村是我美麗的家鄉(xiāng)，村內有條小河，養(yǎng)育著當?shù)厝嗣�。改革開放以來，xx村經濟和交通有了很大的發(fā)展。然而經濟的發(fā)展、給我們周圍的自然環(huán)境帶來了巨大的影響。作為家鄉(xiāng)的一員，我們熱愛自己的家鄉(xiāng)，關心自己周圍的環(huán)境，因此我們利用休息時間對村里的環(huán)境污染狀況展開了一系列調查，希望借此了解家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀，找到改善家鄉(xiāng)環(huán)境的對策，為家鄉(xiāng)的環(huán)境保護事業(yè)盡一份力。
調查過程及結果
此次調查活動我們采取了多種方式，多方面收集資料和數(shù)據(jù)，盡量獲得第一手資料，力求真實和準確反映事物的本來面貌。在指導老師的帶領下，在村里選點實地觀察并采取水樣;到幾家企業(yè)調查了排污及治理情況;走訪了村里的一些居民，了解了居民對環(huán)境污染的認識及對其污染危害的看法。要想全面反映一個地區(qū)的環(huán)境污染現(xiàn)狀并作出準確評價是很困難的，限于我們自身的能力，我們對家鄉(xiāng)的環(huán)境現(xiàn)狀、影響、趨勢作出一些粗淺的評價。
(一)實地觀察過程及結果
本次實地調查，我們進行了大氣和水污染狀況調查。觀察表明，唐坪村大氣狀況尚屬良好，晴天時大氣能見度比較高。個別地方存在著一定程度的水體污染。如附近河段水色渾濁，散發(fā)出臭味，水樣ph值測定表明，其ph為酸性。通過查閱資料我們了解到，污水直接排入河道和水體造成的。
(二)調查結果
據(jù)調查，很多人認為，目前唐坪村的環(huán)境大大不如十年前了，存在著一些問題，如河水存在一定的污染，有些時候村里的空氣質量也不能盡如人意等等。被訪者普遍認為，確實應該加大力度、采取措施來加強對環(huán)境的保護和治理，被訪者就如何保護我們的環(huán)境紛紛提出了意見和看法，他們也表示愿意從自身做起，參與到環(huán)境保護工作中來，為把我們唐坪村建設得更美盡自己的一份力量�？梢娙藗儗χ車沫h(huán)境還是十分重視的，他們的環(huán)保意識也是很強的。
通過這次調查，我們了解到：隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經構成了嚴重威脅。解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變目前這種環(huán)境狀況，光靠環(huán)保部門的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境也應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務。
同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。
(三)改進意見
為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：
1、一水多用、節(jié)約用水。
2、慎用清潔劑，選用無磷洗衣粉，保護江河湖泊，防止造成富營養(yǎng)化。
3、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的地點。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
5、盡量少用一次性用品。
6、多學習和宣傳有關環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。
7、增強環(huán)保意識，愛護大自然，了解大自然，保護大自然，和大自然交朋友。
相信通過我們大家的共同努力，我們的家園會變得越來越美好。讓我們以這次活動為新的起點，為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!
通過這次自我組織活動，我們深入了解了環(huán)保知識，增長了社會見識，鍛煉了社會實踐的能力。我們都認為這次活動開展得很成功。
看過報告后，無可否認，我們的家鄉(xiāng)有美麗的地方，也有不美麗的地方�？吹讲幻利惖臇|西，我們何不攜起手來，愛護保護它們，讓它們美麗起來。
家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境調查報告模板二
調查人：
單位：
調查時間：20xx年2月10日2月25日
調查對象：楊家杖子松北社區(qū)主街道;主河流
前言：今年寒假，為了比較深入地了解社會，鍛煉自己，我和鄰里幾個玩伴組建了一個環(huán)保實踐隊，現(xiàn)將活動過程做如下說明。
因為今年來家鄉(xiāng)的環(huán)境持續(xù)惡化，自然環(huán)境日趨嚴重，這些都給家鄉(xiāng)的群眾的生活帶來了嚴重的影響，我們幾個提議創(chuàng)建一支環(huán)保隊。
主要目的：
;對家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境開展調查
;找出家鄉(xiāng)環(huán)境持續(xù)惡化的原因
;在周圍鄰里間宣傳保護環(huán)境的重要性
;為環(huán)保提一些可行性建議，希望對家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。
月10日25日衛(wèi)生情況調查：
(1);首先，我們在家鄉(xiāng)的主大街觀察了過往行人亂丟垃圾的行為且進行了適當?shù)挠涗洝Ｎ覀儼l(fā)現(xiàn)大部分人都沒及時把垃圾投放到指定的垃圾箱內，隨手亂扔的現(xiàn)象隨處可見。因此，在我們家鄉(xiāng)能真正愛護環(huán)境又能了解物品回收利用的人更是少之又少。因為這樣，容易導致家鄉(xiāng)主街道的環(huán)境衛(wèi)生惡化，影響市容。
(2);然后，對一個主要河流深入實地調查。我們發(fā)現(xiàn)由于人們環(huán)境意識的薄弱，把不少的.生活垃圾倒入了河里，河邊，使得主河流被眾多生活垃圾所污染。其中大多是一些廢棄塑料，生活廢品，污水，嚴重影響了河道衛(wèi)生與清潔。我們也調查了解到由于家周邊沒有較大型的處理生活垃圾的場所，所以一些居民為了貪圖方便，便把垃圾丟到河里，使河中許多地方淤塞，河水也變色了。
月10日25日，在街區(qū)我們制作了一部分傳單，對居民進行一些環(huán)保問卷調查。
;調查針對人群：15 65歲街區(qū)居民
;調查方法：隨機調查
調查如下：選擇題
(1)你認為環(huán)保的目的是什么?
a.愛惜每一個生命(62%) b.保護生物多樣性(10%) c.與動植物和睦相處(10%) d.改善人類的生存環(huán)境,滿足發(fā)展需要(18%)
(2)你最關心的問題是什么?
a.飲用水,空氣質量(10%) b.森林,土地保護,防止水土流失(34%) c.環(huán)境改善(16%) d.糧食蔬菜安全(14%) e.脫貧致富(16%)
(3)你對亂丟垃圾行為有何看法?
a.無所謂(5%) b.值得批評(89%) c.不關我事(6%)
(4)您覺得您周圍環(huán)境怎樣?
a.很好(9%) b.感覺還可以(31%) c.比較差(52%) d.很差(8%)
在收回的答卷中，我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)居民的環(huán)境意識相對薄弱，對環(huán)境問題不是很關心。與此同時，我們向其講述了此次活動的目的，目標，讓他們認識到一些環(huán)境保護對自身及自己周邊的人，事的重要性，得到他們的支持。
由于我們環(huán)保小隊切身體會到了生活垃圾對家鄉(xiāng)環(huán)境所帶來的破壞，我們向當?shù)赜嘘P環(huán)保部門提出了幾點建議：
政府及相應機構應在全民中開展整體教育，加強環(huán)保意識和法制觀念，提高居民的環(huán)保素質，樹立環(huán)保風氣，讓保護環(huán)境成為每個公民的自覺行動。
大力宣傳污染的危害性。
多推廣環(huán)�；顒樱{動全民共創(chuàng)和諧美麗武岡。
(小結)本次活動讓我認識到：
環(huán)保是一項需要全社會共同參與的事業(yè)，政府，企業(yè)，公民缺一不可。
團隊精神，共同合作尤為重要。
預先準備工作在整個過程中的重要性。好的開始是成功的一半。
我覺得做一件事，只要你用心去做了，不管結果怎樣都是成功的。
總結心得：
通過這次活動，讓我真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己。作為新時期的一名大學生，我們必須堅持正確的方向，努力學好各類知識。此外，必須參加各種社會活動鍛煉自己的意志，增強自身的社會責任感及適應社會的能力，為自己大學畢業(yè)完全進入社會做好必要準備。
環(huán)境調查報告模板13
一、調查方法：
觀察記錄，抽樣調查。
二、調查對象：
生活的周邊環(huán)境。
三、存在的環(huán)境問題：
(1)家在農村，在這里，人們都為了省錢，燒飯用草和麥秸桿，燒這些時，向天空望去，全是黑煙，灰蒙蒙的，有時，燒的塑料還有很強的刺激性氣味。
(2)有的人上街買菜，不帶籃子或包，用完的塑料袋亂丟亂扔，堆的向山一樣。
(3)周邊的小河原本十分干凈的，但由于工業(yè)的發(fā)展許多工廠建在這里。它們這有害氣體和污水亂放亂排入河中，使水體嚴重污染。河中的魚蝦也全部死掉，使周邊居民生活環(huán)境受到了嚴重阻礙，周邊的莊稼也病秧秧的，一點也不旺盛。
(4)社會的進步工業(yè)的發(fā)展這很好，使交通也發(fā)展起來，同時，那些汽車排放大量二氧化碳，制造出很大分貝的噪音，嚴重影響了人們的生活。
(5)有些人還很不聞名在墻上亂涂亂畫，影響我市市容。
四、問題的'原因
(1)人們的環(huán)保意識不強，只知發(fā)展不知環(huán)保，提倡先污染后治理的方針。
(2)環(huán)保部門的工作沒有做完善。
(3)司機沒有認識到噪音污染的污害性。
五、建立
(1)宣傳環(huán)保的重要性，加強公民意識，素質，堅持預防為主，防治結合方針。
(2)向工廠的有關人員反映將污水先凈化再排放或凈化再循環(huán)利用。
(3)向環(huán)保部門反映對車輛的喇叭的分貝進行限制規(guī)定，制定有關法律。
六、反思，結論
只有先保持環(huán)境，才可能走可持續(xù)發(fā)展道路，目前我國環(huán)境污染嚴重，形勢相當嚴峻，我們必須認識到保護好環(huán)境是發(fā)展工業(yè)的前提，保護好環(huán)境也就是保護好我們賴以生存的地球，所以環(huán)保要從我做起，從小事做起。、
環(huán)境調查報告模板14
的家鄉(xiāng)銅仁德江，在我的寒假中，對我的村進行了初步的走訪，發(fā)現(xiàn)農村家長學歷基本為小學或者初中，甚至還有很多連小學都沒有畢業(yè)。其主要原因大概是：就業(yè)機會、就業(yè)問題，生活條件等各個方面都明顯優(yōu)于農村，學歷高有點能力的年輕人都不愿意留在農村，選擇進城打工，留下的都是那些在城市混不下去的人。從而導致農村人口呈現(xiàn)兩極分化嚴重，老的老小的小。其中有兩類家庭居多，第一類是父母在家務農，留在孩子身邊;第二類家庭是父母外出打工，孩子留給爺爺奶奶帶，即留守兒童。
先來看看第一類家庭，這些家長都是在城市里無法找到工作，不得不留在農村的，一般來說他們文化水平都很低，只有小學或者初中，甚至有沒去過學堂捫的，所以全家人靠務農為生。
在孩子小的時候，父母雙方必須要有一個抽出時間來帶孩子，這大大影響了干農活，影響了全家的生計。為了生計，父母沒有時間陪在孩子身邊讀書給孩子聽，不耐煩手把手教孩子怎么穿鞋子，怕孩子亂跑影響自己干農活就把孩子關在房間里當孩子才四五歲，還沒達到入學年齡時，父母就迫不及待的將孩子送入學校。父母只是想讓學校去管孩子，好讓自己有更多時間去干農活。由于孩子年齡小，頭腦還沒發(fā)育到適合學習的程度，再加上缺少學前教育。 還發(fā)現(xiàn)某些家長是盼望孩子長大一點了，大概在小學畢業(yè)后就讓她們去外地打工養(yǎng)活自己，就是因為學費問題，本來在農村辦個學校就有點困難，因為沒人愿意去農村支教，所以就算去了一個學費都還是有點顏色的所以導致某些孩子輟學。但絕大多數(shù)家長還是支持孩子學習的，他們深知務農的艱苦，想讓孩子通過學習改變命運。然而愿望是美好的，生活的.現(xiàn)實的。家長白天忙著干農活，只有晚上才能有一點的時間顧及孩子，由于家長的學歷水平都很低，根本無法輔導孩子學習，也不知道該怎么在學習上幫助孩子。就會出現(xiàn)這樣的情況，孩子發(fā)現(xiàn)自己跟不上的時候，家長不知道該怎么辦，也沒太放在心上。等到考試成績出來，家長發(fā)現(xiàn)孩子的成績和改變命運的目標相差甚遠，心急如焚。但是，自己不會教，也不會用正確方法引導孩子，很多家長就會去買一堆的習題書逼著孩子去做。孩子做完以后，家長不會幫著孩子訂正，原來不會的還是不會，沒有任何效果，只是徒增孩子的負擔。家長看到孩子做了，就以為自己幫助到了孩子。等到下次考試成績出來后，家長又將大失所望，漸漸的開始不耐煩，斥罵孩子，這大大激發(fā)了孩子逆反情緒，對孩子學習產生了一定的負面影響。
在了解農村父母教育理念時發(fā)現(xiàn)一個很大的偏見。農村父母認為，關心孩子就是在物質上給孩子錢讓他們念書，而忽略了精神方面的關心，他們不會抽時間陪孩子學習，也不會關心他們學習遇到了什么困難。他們會做的大多只是，想起來時候詢問下孩子學習情況，跟孩子說幾句早已聽出老繭的勵志名言。走訪時遇到過這么一個學生，由于學習跟不上，父母平時也沒關心他學習，他漸漸失去了學習的興趣，開始和社會青年混在一起。開始逃課，后來漸漸發(fā)展成根本不去上課。而粗心的家長只是偶爾問問孩子學習的情況，孩子輕松的蒙混過關。等到家長發(fā)現(xiàn)孩子開始混社會時，已經過去了兩個月。家長又不知道該如何挽回，打罵體罰只會將孩子越推越深，直至無力挽回。還有一些孩子，他們在學校犯了錯，老師想找家長談談，但是家長忙于生計，對老師的幫助并不配合。即使有些家長能和老師進行信息交流，但是家長在孩子心中地位卻不高，孩子根本不怕家長，家長無法管教孩子，只能眼睜睜看著孩子越走越偏。 家長對待孩子學習的態(tài)度其實十分微妙，一方面，每個家長都認為讀書重要，只要孩子會讀書，自己不論砸鍋賣鐵也會供孩子讀書。而另一方面，讀書無用論還是存在于家長的觀念中，在他們身邊，一些普通院校畢業(yè)的學生也難找到工作，周圍一些沒文化的孩子出去打工卻能賺很多錢。這種微妙的心態(tài)造成了，如果孩子會讀書家長會十分支持，如果孩子讀書成績不理想，父母會想不會念還不如打工算了。父母的這種心態(tài)一定程度上造成了中學成績兩極分化的情況，成績好的越來越好，成績差的父母也會另謀出路，孩子成績越來越差。在城市，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子學習成績不理想，會想盡方法幫孩子報各式各樣的補習班幫助孩子學習，很多孩子得以跟上進度，繼續(xù)學習。然而，農村父母的心態(tài)使得很少有父母會逼著孩子上補習班，孩子自己因為貪玩又很少會主動提出來，因此學習一時跟不上的會越落越多，這對很多孩子成長是不利的。
再來看看另一類家庭，即父母外出打工孩子交給爺爺奶奶來帶。通過了解了一下，爺爺奶奶輩的學歷大多是小學，很多連小學都沒有讀，文化水平比留在農村的父母還要低。他們根本不管孩子學習，也管不了�，F(xiàn)在的孩子越來越貪玩，也越來越難管，爺爺奶奶很多也會溺愛孩子，隨著孩子來。因此，孩子玩起來更加無所忌憚，很多都因為貪玩而荒廢了學業(yè)，甚至有些還和社會青年混在一起。
實踐之前總有聽到報道，說很多農村孩子因為付不起學費而輟學，然而我發(fā)現(xiàn)經濟狀況對學業(yè)影響也做了深入調查。還發(fā)現(xiàn)，讀小學和初中的父母把很大一部分的錢用于孩子教育，但是基本還能負擔。但是，到了高中大學以后，基本所有的父母都開始負債供孩子上學。大多數(shù)父母選擇向親戚朋友借錢，少數(shù)向國家貸款�？梢�，總體上農村家庭在孩子教育上經濟壓力還是比較大的。然而我們在教育局詢問是否有�？罱o予貧困孩子幫助時，我們了解到，政府有對貧困的優(yōu)等生提供獎學金，以及特困生提供助學金，一些社會團體也會給予一些幫助。但是，很多困難的家庭并沒有在補助的范圍內，加之農村家長意識淡薄，很多可以得到補助的家庭并沒有提出申請，這使得真正得到補助的家庭少之又少。在走訪家長中，我們了解到，幾乎所有家長認為：只要孩子會讀書，家長無論如何也會供孩子上學。因此，對貧困生補助的不足并沒有導致很多的孩子輟學，但是很大程度上加重了父母的經濟負擔。
我一直覺得農村重男輕女的思想根深蒂固，但在這次走訪中和我不經意聽到了一些有了新的認識。還有我的詢問;如果經濟困難只能供一個孩子繼續(xù)學習時會怎么選擇，大多數(shù)的父母都表示無論如何都要供所有孩子上學，也有一部分表示供學習好的那個，表示選擇男孩的少之又少。
環(huán)境調查報告模板15
調查目的：
通過對家鄉(xiāng)環(huán)境情況的調查，了解家鄉(xiāng)環(huán)境中存在的問題，認識到環(huán)境污染的嚴重性，加強我們的環(huán)保意識。同時希望通過我的調查和宣傳，提高家鄉(xiāng)農民的環(huán)保意識，改善農村環(huán)境的現(xiàn)狀，把農村建設成子孫后代向往的美麗樂園。
調查地點：
我村和周邊村。
調查時間：
7月
調查背景：
我居住在農村，大大小小的池塘、小溪隨處可見�？墒墙鼛啄辏靥恋乃汕宄鹤�?yōu)闇啙岱狐S，泛黑的池水長滿水草，隨處漂著骯臟的雜物，小時侯還能光著腳丫捉小魚的小溪，而今不僅不見魚的蹤影，還泛著農藥的惡臭。環(huán)境問題現(xiàn)在已經成為社會發(fā)展的一大熱點，然而在尚未有工業(yè)侵入的農村地區(qū)，環(huán)境的惡化竟也這般明顯，從小在農村長大的我，雖然目睹了這種變化，卻也從未進行過思考，而農民的環(huán)境觀念更是值得人們去重視。所以，我決定利用放暑假的機會對我村的環(huán)境情況進行調查。
調查過程：
�。ㄒ唬┲贫ㄕ{查表
由于我一直生活在農村，對農村的生活方式及居住環(huán)境較為熟悉，所以在老師的幫助下首先對環(huán)境問題的原因進行，結合所具有的相關知識進行比較，并對農民的文化素質進行綜合之后，制定了貼近農村的生活又通俗易懂的問卷調查表。
（二）走訪調查
印好調查表后，就是走訪農戶進行調查。因我調查的范圍是我家所在的附近，所以調查過程都是以談話的方式進行的（我認為這樣可以獲得】
調查報告有以下幾個特點：
（一）寫實性。
（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向。調查報告反映的問題集中而有深度。
�。ㄈ┻壿嬓浴Ｕ{查報告是對核實無誤的數(shù)據(jù)和事實進行邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質性和規(guī)律性的東西，得出科學的結論。
二、分類
問題調查報告：是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。
三、寫法
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
�。ㄒ唬祟}。標題可以是“關于××××的調查報告”。
�。ǘ┱摹Ｕ囊话惴智把�、主體、結尾三部分。
1、前言。是明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來。
前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的`方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
家鄉(xiāng)環(huán)境調查報告隨著時光飛逝，人類步入二十一世紀。在這個世紀里，科技快速發(fā)展，日新月異，在科技發(fā)展的同時，也加重了環(huán)境的負荷。因此，我專門調查了家鄉(xiāng)周圍環(huán)境狀況，仍發(fā)現(xiàn)存在破壞環(huán)境的現(xiàn)象，經總結歸納以后，分為以下幾點：
1、人們環(huán)境意識不高，隨地亂扔垃圾，造成環(huán)境破壞。
2、雖然政府部門投入大量資金，建了許多垃圾房，但往往有人把垃圾倒在房外而不倒在房內，因此造成環(huán)境污染。
3、一些企業(yè)為了牟取暴利，不投資引進先進的處污設備，而是直接排放污染物，造成環(huán)境的嚴重污染與破壞，使得有些河變成了死河、臭河、污河。
4、有些人面對醒目的宣傳標語視而不見，肆意踐踏破壞草坪。
5、農民們在收獲小麥后，焚燒秸稈，田野上翻騰起層層濃煙。這些濃煙不僅擾亂行人的視線，極易造成交通事故，而且還污染環(huán)境。
6、人們就地焚燒塑料、泡沫等白色污染物造成的滾滾濃煙污染環(huán)境。
7、有些人不遵守相應規(guī)定，隨地吐痰，影響市容、市貌，污染環(huán)境。
鑒于以上破壞環(huán)境的行為，我建議采取下列相應的措施加以制止，從而防止環(huán)境繼續(xù)被破壞污染，從而有效地起到保護環(huán)境的作用。
1、定期舉行環(huán)境保護的宣傳活動，向人們宣講環(huán)境對人類生存和發(fā)展的重要性，以及破壞環(huán)境帶來的惡果。
2、有關部門應壯大環(huán)境檢查工作的隊伍，定期對相應地點周圍的環(huán)境進行檢查；并制定相應的地方性環(huán)保法律、法規(guī)來約束規(guī)范人們的行為，從而有效地保護環(huán)境。
3、執(zhí)法部門應加大環(huán)保執(zhí)法力度，不定期對相應地點內的工廠進行突擊檢查，對存在嚴重破壞污染環(huán)境的工廠給予嚴厲查處，并對人民群眾的揭發(fā)檢舉行為給予一定的精神與物質鼓勵。運用群眾雪亮的眼睛，讓破壞污染環(huán)境的廠商無處可躲，無處可藏；同時還可以運用輿論力量，給廠商施加壓力，迫使其不得不購進相應的處污設備。
4、在公園、馬路、花壇、圍墻等顯眼處貼上環(huán)保宣傳標語，并組織青年者志愿團同踐踏草坪、破壞環(huán)境的行為作斗爭。
5、開發(fā)以稈秸為主要原料的新產品，一來可以保護環(huán)境，二來可以增加農民的收入，一舉兩得。
6、設立相應的垃圾箱，回收相應的垃圾。
7、加強對中小學生的宣傳活動，提高他們的環(huán)保意識，并組織“小小環(huán)保志愿團”，定期對周邊的環(huán)境進行打掃，以保持周邊環(huán)境的整潔。
讓我們攜起手來，從自我做起，保護環(huán)境，愛護青山綠水，讓我們把環(huán)保進行到底，共建綠色家園。
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