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小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記范文（精選16篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。那要怎么寫好讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇1
讀一本好書就是和高尚的人談話，《愛的教育》就是這么一本好書，娓娓敘述了師生之情，父子之愛，朋友之誼……展示了人性的善良與純潔。它讓我知道了什么是愛，它讓我心頭涌起融融的愛意，暖暖的感動(dòng)。
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的，它以日記的形式，寫了安利柯在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞。雖然所寫的只是一些平凡而善良的人物，像賣炭人、小石匠、掃煙囪的孩子、少年鼓手、帶病上課的.老師……以及他們平凡的日常生活，但我心底卻常常被那些平凡的人物，平凡的事跡所感動(dòng)。
書中保護(hù)弱者的卡隆，在奈利被人排擠、欺負(fù)的時(shí)候勇敢地主持正義，并在學(xué)習(xí)上，生活上熱心幫助他。卡隆的勇敢、厚道筑起了愛的城墻，奈利不用再偷偷地流淚，能愉快地和同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活。讀到這里，我不禁汗顏，我們班的同學(xué)平時(shí)經(jīng)常吵來吵去，打打鬧鬧，甚至排擠一些同學(xué)，像李小輝同學(xué)，他不講究個(gè)人衛(wèi)生，書包、書本、衣服、垃圾經(jīng)常亂扔，座位亂作一團(tuán)。我和大部分同學(xué)都不愿意接近他，分組學(xué)習(xí)討論時(shí)，他更像包袱一樣被同學(xué)們推來推去，這難道不是排擠同學(xué)的表現(xiàn)嗎?李小輝同學(xué)只是不注意生活小節(jié)而已，我們卻以這樣的言行傷害他的自尊，孤立他。難道我們不應(yīng)該厚道一點(diǎn)，去包容他，幫助他克服缺點(diǎn)，用愛打開他的心扉，讓他感受集體的溫暖嗎?
愛同學(xué)應(yīng)該毫無條件的，愛父母更是不容置疑，這是我讀了馬可爾萬里尋母記感觸最深的。跟馬可爾歷盡艱辛、千里迢迢尋母相比，我自愧不如。平時(shí)媽媽每天為我操心，每天上學(xué)叮囑我“過馬路要注意安全”“學(xué)習(xí)要用心”“多喝點(diǎn)水”等，我卻嫌她嘮叨，不耐煩地敷衍媽媽，還經(jīng)常為芝麻綠豆的小事向父母發(fā)脾氣，絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應(yīng)該了。其實(shí)，父母對(duì)我們問長問短，嘮叨，不正是愛自己的表現(xiàn)嗎?現(xiàn)在自己所擁有的一切都是父母給予的，我憑什么向父母發(fā)脾氣，嫌他們煩呢?我沉浸在愛的海洋中成長，難道不幸福嗎?
《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍，使我明白了愛是博大的，大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程;愛又是細(xì)微的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子的無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……。讀著它，我猶如沐浴在愛河中成長。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇2
從整個(gè)教學(xué)過程來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法靈活多樣，教態(tài)自然，板書設(shè)計(jì)簡潔、精美，突出重點(diǎn)。朱老師這節(jié)課可以說是一節(jié)典型的緊扣文本，賞析語言課。學(xué)生讀文，概括文意。教師范讀，引入情境。品讀精彩語句，賞析優(yōu)美語言，體現(xiàn)了新課改的理念。
我認(rèn)為朱老師做得好的有以下幾點(diǎn)：
一、是對(duì)“樹”這一形象的分析。這個(gè)問題是全文的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)所在，學(xué)生能否深入理解課文，關(guān)鍵是對(duì)“樹”的含義理解。朱老師采用讓學(xué)生討論，教師適時(shí)點(diǎn)撥這一方法，讓學(xué)生很容易理解了它的含義。然后，又緊扣文本，深入探討為什么把“樹”作為全文的`中心來寫，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文，提高閱讀能力的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣寫作。
二、在講課過程中，朱老師對(duì)本文對(duì)比、象征、襯托的寫法及作用，也巧妙地引導(dǎo)學(xué)生分析，并給予了較為詳細(xì)的講解和總結(jié)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文，提高閱讀能力的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣寫作。
三、朱老師在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，也很有創(chuàng)新。讓學(xué)生把課文中的一個(gè)句子，進(jìn)行仿寫訓(xùn)練，一方面加深了學(xué)生對(duì)課文知識(shí)的理解，同時(shí)也提高了學(xué)生仿寫句子的能力。
總之，朱老師的課，充分體現(xiàn)了新課改的理念。其授課藝術(shù)與技巧都很值得我學(xué)習(xí)和借鑒。
我的建議:我覺得在對(duì)課文誦讀的處理上，是不是多留給學(xué)生一些時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種形式的誦讀方法，讓他們自己來品讀課文。這樣既能活躍課堂氣氛，又能讓學(xué)生在讀書中理解課文，在讀書中感悟道理，這樣是不是會(huì)更好些？畢竟評(píng)課容易上課難！我深刻地體會(huì)到我們語文教師要上好一節(jié)語文課可真不容易！需要找準(zhǔn)突破口，設(shè)計(jì)好教學(xué)思路。教學(xué)思路設(shè)計(jì)好了，課就出彩了。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇3
書是人類的好朋友，書可以獲得很多的知識(shí)，豐富人類的智慧，書就像一把金鑰匙，打開我窄小的箱子，帶我去更大的空間，每一本書就是我們的老師帶我們區(qū)前進(jìn)的方向。在這個(gè)暑假里我讀了許多的書，我收獲了很多，這個(gè)暑假不就像個(gè)融融的書香暑假嗎?
這個(gè)暑假我讀了沈石溪寫的《狼王夢》，書里寫的是一只母狼被權(quán)勢欲望所膨脹的心和對(duì)子女的愛。故事內(nèi)容情節(jié)緊湊，環(huán)環(huán)相扣。例如一開始母狼的生產(chǎn)，便是在一只大白狗的追逐下完成的。讀來令人為之捏一把汗。母狼紫嵐在必要時(shí)可以食子殺子或者眼睜睜地看著自己的愛子在慘烈的斗爭中一敗涂地而不伸出援手。但從另一角度看，狼所呈現(xiàn)出來的有愛也有恨，是如此黑白分明，斬截干脆。母狼紫嵐可以為了下一代犧牲自己的婚姻，甚至自己的生命與可怕地大金雕玉石俱焚，表現(xiàn)出母愛至大至高的一面。書中扣人心弦的娓娓描述母狼的夢一個(gè)破滅后，繼而又幻想第二個(gè)，第二個(gè)破滅后，又逐再幻想第三個(gè)，第三個(gè)破滅后，它雖然感到美夢理他更遠(yuǎn)了，但它仍不絕滅于無望，直到最后一息尚存時(shí)依然至死不悔。
紫嵐的.屢屢失敗卻沒有氣餒，反而勇往直前的精神值得學(xué)習(xí)。為了理想而孜孜不倦，不屈不撓，有摔倒再爬起來的決心值得敬佩!我么也要這樣，有自己的夢想，有自己的追求，才有希望，才會(huì)有未來!
在假期還讀了，《森林報(bào)》《朝花夕拾》等。在這個(gè)書香彌漫的暑假我過得很充實(shí)，很快樂。
書就是我的良師益友，是我的開心果，讓我懂了很多。人要學(xué)知識(shí)的，也就離不開書。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇4
這周，我看了《小王子》。
它講了一位生活在城市中心的美麗小女孩，家境優(yōu)良但是不快樂，因?yàn)閶寢尳o她定制了一份”人生大計(jì)“。直到有一天，一個(gè)飛機(jī)螺旋槳突然破墻而入，從此小女孩認(rèn)識(shí)了旁邊住的怪老爺爺。老爺爺年輕的時(shí)候是個(gè)飛行員，某次飛機(jī)故障墜入沙漠，見到了來自B612小行星的小王子。他和小王子一起在沙漠中流浪，尋找水源。就在老飛行員就要放棄的時(shí)候，小王子對(duì)他說：”星星之所以美麗，是因?yàn)樵谒哪硞�(gè)角落隱藏著一口井�！斑@句話深深地激勵(lì)了老飛行員，使他重新有了信心和勇氣。老爺爺把自己和小王子之間發(fā)生的事寫在紙上，送給了小女孩。
一次意外，讓小女孩進(jìn)入到了老爺爺?shù)募依�，重新認(rèn)識(shí)了老爺爺，并成了他生活中的一份子。在那里，小女孩見到了用布縫制的`小狐貍、小飛機(jī)模型和沒有完成的飛機(jī)，她漸漸找回了童心。但是她媽媽知道后，將小狐貍和故事都扔進(jìn)了垃圾桶，小女孩又變得憂傷了。她也不去老爺爺家玩了。開學(xué)那天，老爺爺生病住進(jìn)了醫(yī)院，于是小女孩在晚上偷偷進(jìn)了老爺爺?shù)脑鹤�，坐上飛機(jī)去尋找小王子。她驚奇地發(fā)現(xiàn)，小狐貍和寫了故事的紙都在飛機(jī)上。她在一個(gè)大人的星球上發(fā)現(xiàn)了小王子，并想盡一切辦法救出了變成大人的小王子。在她的幫助下，小王子想起了一切。小女孩的媽媽也最終理解了小女孩。
看了之后，我覺得我好幸運(yùn)，有一個(gè)理解我的媽媽，讓我保持住自己的童心，可以無憂無慮、快樂健康地成長。而電影里的小王子讓我明白了，只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼看不到的。我學(xué)會(huì)了用心去觀察事物。還有不論別人怎么說，都要做好自己，其他都不重要，重要的是要相信自己。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇5
今天，我讀了一本名字叫《愛心樹》的書，《愛心樹》講了一棵大樹把自己所有的東西都提供給了小男孩，卻沒有得到一點(diǎn)報(bào)答，自己還感到很快樂的故事。如果他沒有把東西給小男孩，他的一生就不會(huì)這么殘酷，但是也不會(huì)這么快樂。他把自己的愛心獻(xiàn)給小男孩，無論自己到了什么地步還感到很快樂。我覺得小男孩做的太過份了，他應(yīng)該從心里感謝大樹，也應(yīng)該給大樹一點(diǎn)溫暖，要經(jīng)常來看它，把它裝扮的漂亮一點(diǎn)，這樣大樹才會(huì)更加快樂。
今天我一口氣讀完了《愛心樹》這本書。雖然我不很了解書的內(nèi)容，但是我從中知道：愛心樹陪伴小男孩從童年到老年，滿足了小男孩所有愿望，直到自己變成大樹樁還是讓小男孩坐在自己身上，它卻很快樂……
于是我懂得：愛心樹的.快樂正是自己把一切都奉獻(xiàn)給別人，而自己從不計(jì)較個(gè)人得失的過程中得到的!
看完以后，我覺得大樹很像我們的母親，只要我們需要的，它都會(huì)幫助我們。它默默地為我們付出，甚至還有它的生命。它像一盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。
所以，我以后一定要記住，不能光從別人身上索取愛，要學(xué)會(huì)給別人更多的愛。這樣，我就會(huì)很快樂。
讀了這個(gè)故事，我心里久久不能平靜。這棵大樹就象一個(gè)媽媽一樣，把自己所有的東西都奉獻(xiàn)給了孩子，而它自己卻很快樂，對(duì)孩子不求任何回報(bào)。我如果是那個(gè)男孩，我會(huì)經(jīng)常給樹澆水、施肥，會(huì)盡量陪它一起玩，讓樹感到不孤寂。而作為孩子，我一定努力學(xué)習(xí)，幫助父母做些力所能力的家務(wù)活，讓爸爸媽媽少為我操心，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇6
在這兩個(gè)星期中，我看了一本關(guān)于母愛的書——《狼王夢》。
書里講了一個(gè)只名叫紫嵐的母狼這匹母狼名叫紫嵐，她愛上了一匹美麗的公狼。它們策劃著，想要某一天爭奪王位，但在后來的競爭里，公狼不幸死去了，紫嵐立志要讓肚子里的孩子坐上王位。她生了四條小狼∶黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚。紫嵐不惜一切代價(jià)地要把這三個(gè)公狼的一個(gè)培育成奪取王位的“超狼”。每次，它總是絞盡腦汁，費(fèi)盡周折，還失去了一次美好的愛情。
我喜歡紫嵐，是因?yàn)槲冶凰鼈ゴ蠖鴱?qiáng)烈的母愛與執(zhí)著所感動(dòng)�！独峭鯄簟分杏泻芏嗟胤綄懙搅松畛恋哪缸又異郏瑹o間的親情與溫柔。到了生命的最后一刻為了女兒而與狡猾可怕的金雕搏斗，表現(xiàn)出母愛最偉大的一面，這一點(diǎn)無異于人類。
讀了這本書，我不禁想起了一個(gè)真實(shí)的.故事。在5.12汶川大地震中，搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了一位穿著紅衣的母親，他躬著身子跪在殘?jiān)珨啾陂g，頭上、背上都堆滿了磚頭她的雙手卻緊緊地將一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒抱在懷里。這位母親已經(jīng)停止了呼吸，她的身體僵硬了，但手里一直緊緊握著一部手機(jī)。搜救隊(duì)員將手機(jī)拿了出來，“啊!上面有條短信!”他驚訝道。其他搜救隊(duì)員迫不及待地說：“寫的什么?快念念!”那位搜救隊(duì)員念道：“親愛的孩子，如果你能活著，一定要記�。何覑勰�!”這是她留給孩子的!這是多么偉大的母親，多么無私的母愛呀!
其實(shí)，母愛是世界上做真摯的情感，母愛就如水一般，母親就如源一樣，無論你奔騰到哪里，依然有不盡的源頭之水。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇7
這幾天，我讀了《小公主》一書。其實(shí)，在我剛開始讀的時(shí)候，我一點(diǎn)都不想讀這本書，覺得這本書是女孩讀的東西，后來才發(fā)現(xiàn)它是一本很有意思的書。
文中的“小公主”指的是一個(gè)十分聰明的小女孩——英國駐印度軍官獨(dú)生女兒薩拉·克魯，她出生后，母親就去世了，由父親萊�！た唆敯阉B(yǎng)大。七歲的時(shí)候，父親便把她送進(jìn)了倫敦的某一學(xué)校讀書。由于家境的富裕，她理所當(dāng)然地成為學(xué)校特別重視的學(xué)生，還被虛榮心強(qiáng)，很勢力的銘校長看作是學(xué)校的榮耀;同時(shí)也成為集萬千寵愛于一身的“小公主”�？墒�，正當(dāng)她站在充滿快樂的榮譽(yù)的頂峰時(shí)，不幸卻慢慢靠近她。莎拉的父親，由于事業(yè)上的失敗，再加上生了一場重病，去世了。這時(shí)的莎拉就突然跌入了不幸與苦難的深淵，就在一夜之間，她由一個(gè)萬千寵愛的“小公主”，一下子變成了一文不值的“小女傭”。她在遭到突如其來的打擊之后，并沒有因此而消沉;她身上原有的`一些高尚品質(zhì)，也沒有因?yàn)闉?zāi)難的到來，而發(fā)生變化。就在這世態(tài)炎涼的現(xiàn)實(shí)中，由于她的善良和樂于助人的高尚品質(zhì)，終于使她成了人們心目中的真正的小公主。
故事的主人公小薩拉有許多優(yōu)點(diǎn)令人敬佩，她善良，能放下架子和童工貝基、小不點(diǎn)洛蒂和差生埃芒加德交朋友;能在自己饑餓時(shí)把大部分面包送給流浪的小女孩安妮，全身散發(fā)著公主所特有的尊貴。她高傲、鎮(zhèn)定，對(duì)于她這個(gè)年齡的人，她顯得十分早熟，別人責(zé)罵她、侮辱她，她總會(huì)以優(yōu)雅的姿態(tài)令別人說不出話來，這更突出了她的與眾不同的特點(diǎn)。
我很慶幸結(jié)識(shí)了“薩拉公主”，她對(duì)我的生活、言行舉止、性格……都會(huì)有很大影響。讓我們學(xué)習(xí)薩拉，做一個(gè)真正的“公主”“王子”吧!
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇8
我記得老師常說的一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉�！边@個(gè)暑假里，我讀過幾本精彩的故事書，《窗邊的小豆豆》就是其中之一。
這本書的作者是日本著名女作家黑柳徹子。小豆豆其實(shí)是黑柳徹子兒時(shí)的昵稱。故事中的主人公小豆豆很活潑，原來學(xué)校的老師覺得她太調(diào)皮就讓小豆豆退學(xué)了。于是小豆豆來到了一所奇怪的學(xué)�！蛯W(xué)園。巴學(xué)園的校長小林宗作是第一個(gè)愿意聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)話的人，在小林校長細(xì)心的呵護(hù)和耐心的引導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了樂于助人，關(guān)心他人，因此她結(jié)交了許多朋友：泰明、小林校長、高橋君、美代等等。在巴學(xué)園里，她由一個(gè)“怪怪”的小女孩變成了大家都能接受的學(xué)生。讀到這里，我實(shí)在是佩服小林校長那獨(dú)特的教育方法。
繼續(xù)往下讀著，使我更加了解巴學(xué)園，這所學(xué)校里的自由又有趣的學(xué)習(xí)方式真令人向往。同學(xué)們可以先從自己喜歡的.課程學(xué)起，學(xué)校的學(xué)習(xí)一般都在上午進(jìn)行，到了下午，老師和同學(xué)們一起去郊外散步，一起做游戲……
可是在最后幾個(gè)故事里，就不在是歡樂的了，因?yàn)樾《苟沟呐笥烟┟魅ナ懒�，之后她最忠�?shí)的牧羊犬洛基也死了，最后就連改變她一生的巴學(xué)園以及同學(xué)們的笑聲也消失在戰(zhàn)爭的硝煙中。讀到這里，我的淚珠不停的往下掉，我的心也像是被誰撕扯著，好痛!那一刻，我體會(huì)到了真正的傷心。
故事結(jié)束了，我的心久久不能平靜。我痛恨戰(zhàn)爭，祝愿世界和平。我向往自由自在的生活，要像小豆豆一樣樂觀。我要珍惜同學(xué)之間的友情，希望擁有一所美好的巴學(xué)園。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇9
利用課余時(shí)間，我看了中國四大名著之一的《三國演義》，作者是羅貫中。小說主要描寫了東漢末年和整個(gè)三國時(shí)代，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭，展示了那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突。是歷史演義的經(jīng)典之作。
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢？因?yàn)樗謾C(jī)智，就拿《草船借箭》那個(gè)故事來說吧
那個(gè)故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬支箭。面對(duì)這不可能完成的任務(wù)，孔明有信心的回答說不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心。孔明卻一點(diǎn)也不著急，他請(qǐng)魯肅接二十條船給他。，每個(gè)船上都要三十個(gè)人，還要扎草人一千個(gè)，并排列在船的'兩側(cè)。
兩天過去了，到第三天四更時(shí)，諸葛亮突然派人來請(qǐng)周瑜了，說他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。
諸葛亮吩咐把船用繩索連起來向?qū)Π堕_去。那天江上全部都是霧，對(duì)面都看不見人。當(dāng)船靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對(duì)方來進(jìn)攻，又怕大霧中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，箭如雨點(diǎn)般紛紛落在草把子上。過了一會(huì)，諸葛亮又讓船掉過頭來，讓另一面受箭。太陽出來了，霧要散了，諸葛亮趕緊命令船往回開。這時(shí)船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿了箭，每只船上至少五、六千支，總共超過了十萬支。魯肅把借箭的經(jīng)過告訴周瑜時(shí)，周瑜感嘆地說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他。”
看完了這個(gè)故事要懂得我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)要勤于思考，用巧勁解決問題。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇10
獵人筆記，是俄國屠格涅夫?qū)懙�，是通過作者的每一次打獵的所見所聞的描寫，通過寫獵人筆記讓讀者感受到當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的種種現(xiàn)實(shí)，我們可以了解的殘暴，狠毒，吝嗇。和農(nóng)民的悲慘命運(yùn)。
作者在打獵的路途上認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友是一個(gè)叫包魯特京的'地主，因?yàn)樗部釔鄞颢C所以他們很快成為了朋友。那里的人個(gè)子高大精神爽朗，住著寬敞的房子，最主要的是那里有大片的樹林，樹林有松雞，鵪鶉等等小動(dòng)物，是一個(gè)打獵的好去處。
這篇小說里，作者在打獵的途中，唯一一個(gè)讓作者產(chǎn)生，神秘感和敬畏與一身的人是一個(gè)，叫孤獨(dú)的狼的人，這個(gè)人是一個(gè)護(hù)林人。他為自己的主人看護(hù)著一片松樹林，一天我在打獵，遇到了倒霉的天氣，是孤獨(dú)的狼讓我有了一個(gè)避雨之處，我們正在了天，孤獨(dú)的狼突然象收到了信號(hào)一樣，拿起**火藥沖了出去，我緊跟其后，慢慢的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在偷砍樹，他已經(jīng)要大死那個(gè)人了。的知事情的原委，孤獨(dú)的狼破例的把那個(gè)人放走了。
我從書中的知《獵人筆記》的創(chuàng)作年代，俄國正處于解放運(yùn)動(dòng)初期。農(nóng)民門都在濃黑的悲涼的壓迫下屠格涅夫，寫《獵人筆記》既記述了自己打獵的所見所聞，又寫出了對(duì)那些生活在社會(huì)下層的命運(yùn)多舛的人們寄予了無盡的憐憫和同情。
《獵人筆記》由二十多個(gè)獨(dú)立成篇的故事組成，每一個(gè)故事都在講述那個(gè)喜歡打獵的“我”在四處打獵的過程中在俄羅斯所看到的一切。大家可以去看看一些俄國作家創(chuàng)作的名著，如《上尉的女兒》，《鐵木爾傳》，《悲慘世界》等你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多相同之處。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇11
通過這本書讓我們體會(huì)到了作者的用心良苦，主要是想借主人公《小布頭》來教育我們要懂得珍惜糧食，如何勇敢�！毙〔碱^“是一個(gè)小布娃娃的名字。它的膽子非常小，什么都害怕，還有幾個(gè)好朋友，分別是布猴子，小老虎和大黑熊。
為了吸引我們的眼球和內(nèi)心的好奇。作者以”小布頭“布娃娃寫成一個(gè)活生生的孩子，再講這個(gè)孩子的種種奇遇。首先，小布頭作為新年禮物來到了豆豆手中，豆豆因?yàn)樗《幌矚g，坐在一旁的蘋蘋看見了主動(dòng)的給豆豆交換了禮物。蘋蘋特別喜歡小布頭，小布頭也很快樂。但小布頭想做一個(gè)勇敢的孩子，以為膽子大就很勇敢，變?cè)诩揖毱鹆擞赂伊恕尼u油瓶上跳了下來，沒想到這一跳，跳到了蘋蘋碗里，弄得滿地是飯。還被蘋蘋罵，說它浪費(fèi)糧食。因此它離開了愛它的蘋蘋，去找它上一個(gè)主人豆豆。從而走上了它的奇遇之旅。
小布頭陰差陽錯(cuò)走上了火車，來到了農(nóng)村。在火車上結(jié)識(shí)了好伙伴電動(dòng)機(jī)，在農(nóng)村認(rèn)識(shí)了小蘆花、大鐵勺、郭爺爺、田阿姨、黑鬍渣伯伯、小喇叭和大洼，還有壞蛋喳喳、吱吱、呲呲和唧唧。經(jīng)過了這一漫長得旅程，讓它懂得了糧食的珍貴，也讓他懂得了真正的勇敢。小布頭很懷念給蘋蘋在一起的日子，想回到蘋蘋身邊。小布頭靠著自己的'勇敢最終還是回到了最愛它的蘋蘋身邊，還和幼兒園時(shí)的玩伴團(tuán)聚了。它們都非常高興、開心，也彼此懂得了珍惜。
這篇文章讓我們懂得了要珍惜糧食，糧食對(duì)我們的重要性，還懂得了真正的勇敢，勇敢不是膽大，而是勇于面對(duì)，不能膽怯，還要虛心接受別人的教誨。
因此，這篇文章讓我和孩子都受益匪淺，會(huì)讓孩子多去接觸這一方面的書。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇12
放寒假的時(shí)候，我在家讀過一本很好看的書叫《美德故事》。我非常喜歡里面的一個(gè)小故事《帶箭的朋友》。
這個(gè)故事里面有三個(gè)小動(dòng)物小鴨、小兔和小猴。他們是好朋友，在一起玩的時(shí)候遇見了渾身長滿倒刺很奇怪的動(dòng)物箭豬。一開始小鴨和小猴害怕被刺到很嫌棄箭豬。不想和它在一起玩，可是善良的小兔確不這么想。它希望大家在一起做朋友。不嫌棄箭豬還和小鴨小猴使眼色不讓它們這樣。小鴨和小猴聽了小兔子的.話羞愧的低下了頭。后來它們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，遇到危險(xiǎn)的大獅子，它們的新朋友幫它們一起打跑了獅子。小鴨和小猴也意識(shí)到了多一個(gè)好朋友的重要性。
在故事里我非常欣賞小兔子善良友愛的美好品格。這讓我認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)到了在生活中我也要像小兔子一樣，善良友好不要以貌取人，對(duì)身邊每一個(gè)人都要友好熱情，在學(xué)習(xí)中要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛互相幫助。這樣才能克服在學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，也讓自己變得有良好的品格。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇13
讀了《綠野仙蹤》這本書，對(duì)我有很大的啟發(fā)。
這本書講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的國度——奧次國。她們都在這個(gè)國度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過了善良女巫的指導(dǎo)，她們?nèi)サ搅艘粋�(gè)叫翡翠城的地方，去尋找奧茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結(jié)識(shí)了沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找奧茲完成愿望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進(jìn)，歷盡了千辛萬苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳?huì)算數(shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開心。
這個(gè)故事贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。在故事中，其實(shí)稻草人在情況緊急的時(shí)候腦子比誰轉(zhuǎn)得都快;而鐵皮人很有愛“心”，時(shí)時(shí)助人為樂;膽小的獅子在危險(xiǎn)的時(shí)候也會(huì)大膽起來，勇敢與怪獸奮力搏斗??它告訴了我們超越自已就是超越了不可能的東西。我們也要學(xué)習(xí)這里的小女孩，為自已的理想而努力奮斗，從來都沒有放棄，勇敢面對(duì)人生。讀書筆記300字(二)
簡愛是一個(gè)極為平凡的女孩，從小失去父母，被寄養(yǎng)在里德舅媽家，但是無論她怎么做也討不了舅媽的'歡心，于是她決定要上學(xué)。到了學(xué)校聽她的好朋友海倫說這里是一個(gè)相當(dāng)于孤獨(dú)院的學(xué)校時(shí)，她萬分歡喜，因?yàn)檫@里的孩子都是孤兒，她們的想法是一致的。從此開始了新的生活，她在那里又做了兩年老師，當(dāng)她離開了學(xué)校，開始找工作，不久她就擁有了一個(gè)不錯(cuò)的工作，在那里，她救了羅切斯特先生，并和羅切斯特先生生了一個(gè)可愛的小孩。
是的，這就是簡愛的一生，從書中我看到了她的勇氣，看到了她的愛與尊嚴(yán)，我感到一種慚愧，如果換作是我的話，羅切斯特先生的房間著了大火，我一定不敢沖進(jìn)去用水把火澆滅。
現(xiàn)實(shí)生活中爸爸媽媽他們做錯(cuò)了，我卻不敢反駁，可是簡愛卻立即糾正了大人說的話，我卻說都不敢說，其實(shí)我心中的小人在大喊：不!你們錯(cuò)了。簡愛的勇氣我非常佩服。
簡愛一個(gè)平凡的女孩，其實(shí)她并不平凡，她很偉大，因?yàn)樗嬖V我們了一個(gè)道理，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴(yán)。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇14
從前有個(gè)牧羊人，早上起來發(fā)現(xiàn)羊圈里少了好幾只羊，看到楊娟有個(gè)缺口：”鄰居們勸他趕緊補(bǔ)上吧!“牧羊人不以為然。
幾天后，牧羊人又發(fā)現(xiàn)少了幾只羊，他后悔沒有聽鄰居們的勸告，傷心的哭起來了。
鄰居們?cè)俅蝿袼f：”現(xiàn)在補(bǔ)，還來得及�！坝谑悄裂蛉粟s緊和好泥，把那個(gè)大洞給補(bǔ)上了，而且又把羊圈重新修了一遍。從那以后，牧羊人就再也沒對(duì)過一只羊。
讀了這個(gè)故事，我要告訴這個(gè)牧羊人一句話：早知如此，何必當(dāng)初。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇15
我讀了一本成語故事叫《亡羊補(bǔ)牢》，這個(gè)故事講的是很久很久以前有一個(gè)人，家里養(yǎng)了一群羊，羊圈因長時(shí)間的日曬雨淋，終有一天羊圈壞了一個(gè)洞，可他卻懶得不動(dòng)，一點(diǎn)也不著急，也不想辦法把羊圈修好，結(jié)果第二天就丟失了幾只羊，這時(shí)他才恍然大悟知道去修補(bǔ)羊圈。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，不管是誰在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，一定要及時(shí)改正，一點(diǎn)也不能馬虎，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式不對(duì)，應(yīng)該認(rèn)真腳踏實(shí)地從頭再來，我要學(xué)會(huì)笨鳥先飛，不能偷懶，改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。
小學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記 篇16
今天，我讀了一篇文章，名字叫《亡羊補(bǔ)牢》，使我深深地吸取了教訓(xùn)。
這篇文章講的是：從前，有一個(gè)人養(yǎng)了十幾只羊，一天夜晚，一條餓狼從他家里叼走了一只肥羊，他覺得不就是丟了一只嗎，有人給他提議讓他把羊圈修補(bǔ)一下，他心想：既然丟了，還補(bǔ)干什么，后來連著兩次肥羊都丟了，于是他非常的后悔就聽從鄰居的勸告，趕緊修好了，從此肥羊再也沒丟過。
看了這個(gè)故事，也讓我想起我自身經(jīng)歷的.一件事。
在臨考試的前一個(gè)晚上，我在聯(lián)系數(shù)學(xué)題，迎接明天的考試，我認(rèn)真的做著，直到做到第五題時(shí)，卻把我給難住了，我去問媽媽這道題該怎么做，媽媽嚴(yán)厲對(duì)我說“自己做，考試的時(shí)候我還會(huì)做你身邊嗎?教你嗎?”我低著頭回到了自己的房間，心里想：這又不是真正的作業(yè)，不做也行，考試也許沒這道題。結(jié)果使我出乎意料的是，這種類型的題在卷紙上又反復(fù)出現(xiàn)了，我當(dāng)時(shí)困惑住了，沒有答出來，我心里十分內(nèi)疚。
同學(xué)們，你們千萬不要像我這樣，知難而退哦!我也深深的吸取了教訓(xùn)，做事一定要知難而進(jìn)，才會(huì)有更大的進(jìn)步，更大的成就。
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