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擺渡人讀書筆記(15篇)
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的擺渡人讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擺渡人讀書筆記1
英媒評(píng)價(jià)這是一個(gè)史詩(shī)般的愛(ài)情故事。讀過(guò)之后，內(nèi)心雖未感觸太多震撼，但這確實(shí)是一個(gè)溫暖的故事，一個(gè)美麗的童話故事。缺失父母之愛(ài)，別離友情之愛(ài)，在冰冷的家庭冰冷的學(xué)校里，迪倫是孤獨(dú)寂寞的，與父親的見(jiàn)面重燃了她內(nèi)心的火苗，然而在事故后的奇遇里，迪倫愛(ài)上了她的靈魂擺渡人，甚至不惜放棄重生的希望，冒著魂飛魄散的危險(xiǎn)去與他重逢。
尋找靈魂歸處的旅途中他們結(jié)伴而行，她曾是一個(gè)孤獨(dú)的人，卻用純真無(wú)暇，真誠(chéng)善良溫暖了另一個(gè)孤獨(dú)的`靈魂。他曾是一個(gè)不問(wèn)自我的使者，沉默理性，麻木堅(jiān)忍，卻竭盡全力去保護(hù)一個(gè)個(gè)素昧平生的靈魂。兩個(gè)孤獨(dú)的靈魂相遇了，用溫暖擺渡了彼此。
崔斯坦一路守護(hù)著迪倫到達(dá)彼岸的天堂，而迪倫為了愛(ài)，不惜再次選擇地獄之門。
她的勇氣不是與生俱來(lái)，她曾被大雨淋濕了身體，被孤獨(dú)冰冷了心，但她選擇了逃避，直到遇見(jiàn)愛(ài)，她毫不猶豫，勇往直前。
他的前世今生無(wú)人知曉，他曾變化成無(wú)數(shù)面孔，替換了無(wú)數(shù)姓名，他已然習(xí)慣，直到遇見(jiàn)愛(ài)，他才有了體溫，有了心跳和有血有肉的身軀。
她是愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境的愛(ài)麗絲，他是尋找真心的鐵皮人，她是剪刀手愛(ài)德華里善良的金，他是渴望擁抱又害怕傷害愛(ài)人的愛(ài)德華。他們這一次又相遇在靈魂擺渡里，迪倫和崔斯坦，一個(gè)叫勇敢，一個(gè)叫真誠(chéng)。愛(ài)情，從不缺少傳奇，關(guān)鍵，是否相信。
擺渡人讀書筆記2
《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷小說(shuō)。書中一開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開(kāi)心的學(xué)校，敏感而略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像以前都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說(shuō)本書還是一部非科學(xué)類的書，是的，出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。
在列車意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見(jiàn)任何光亮，她不明白自己已經(jīng)死去，掙扎著爬出列車，然后她看到了唯一的一個(gè)人，來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人----擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問(wèn)題，不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸理解了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)心與信賴，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見(jiàn)到女孩。
人性的回歸，能夠讓人找到真實(shí)的自我;感情的'力量，能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以前自卑，軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。以前閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)完美的向往，對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，應(yīng)對(duì)未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選取了即使灰飛煙滅也要在一齊的決定。他們一齊回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，能夠如愿以償?shù)纳钤谝积R。
閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。
擺渡人讀書筆記3
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你的靈魂擺渡人呢？
在驕陽(yáng)似火的炎夏，窗外不斷的蟬聲讓人煩躁，撲面而來(lái)的熱浪讓空氣灼熱，人們的耐心也漸漸的消失了，可當(dāng)我拿出來(lái)萊兒的《擺渡人》時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)迪倫被陰險(xiǎn)瘋狂如黑煙似的惡魔拖入地獄時(shí)，卻讓我陷入思考。
迪倫是一個(gè)父母離異，性格敏感，又有點(diǎn)兒自卑的十五歲少女，她無(wú)法與母親正常溝通，在學(xué)校常受到嘲笑與捉弄，唯一的好朋友也因轉(zhuǎn)學(xué)而離開(kāi)了，當(dāng)她只身坐火車前去看望多年未見(jiàn)的父親時(shí)卻遇到車禍，醒來(lái)時(shí)只看見(jiàn)了崔斯坦——她的擺渡人。就在此時(shí)開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)的旅程，只為平安到達(dá)另一個(gè)世界。
第一次讀《擺渡人》時(shí)并沒(méi)有太多的感受，淺顯的以為不就是一個(gè)少年少女一起通過(guò)荒地到達(dá)了另一個(gè)世界的故事嗎？可當(dāng)我再反復(fù)細(xì)細(xì)讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)這部小說(shuō)有別具一格的魅力，雖然情節(jié)不十分的起伏，卻也耐人尋味。雖然沒(méi)有太多華麗的'辭藻，但也十分樸素細(xì)膩、娓娓道來(lái)。
當(dāng)?shù)蟼愔雷约翰皇且涣谢疖囍形ㄒ坏男掖嬲�，而是唯一一個(gè)沒(méi)有從火車中逃出來(lái)的人時(shí)，她沒(méi)有大哭大鬧，只是默默思考著所經(jīng)歷的一切不合理的事情。最終還是平靜地接受了這一切，她能勇敢地面對(duì)殘酷無(wú)比的真相，能樂(lè)觀的面對(duì)魔鬼們瘋狂的追擊，正是源于她一次又一次的鼓起勇氣和信心去面對(duì)未知的前方。然而，自稱“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”的史鐵生也正是如此。青年時(shí)便遭遇病魔纏身，但他卻用殘缺的身體寫出了最完美、最健全的思想。這正是源于他對(duì)寫作的熱愛(ài)，這種充滿活力的斗志或許正是我們?nèi)鄙俚模粑覀円材軗碛�，也許能夠換個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)世界的美好。
英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任”。而崔斯坦的責(zé)任正是在這條道路上引導(dǎo)和指引要穿越這里的靈魂們。當(dāng)列夫·托爾斯泰說(shuō)：“有生活才有幸福�！碑�(dāng)?shù)蟼惪缭椒纸缇�時(shí)，崔斯坦卻因?yàn)楸举|(zhì)只是一束光而消失，但迪倫的生活卻不能沒(méi)有他，她決定重返荒原，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)擺渡人中去尋找崔斯坦，尋找她的幸福生活。
如今七月流火已過(guò)，蟬聲也已無(wú)，那誰(shuí)是我們的靈魂擺渡人呢？
擺渡人讀書筆記4
用三個(gè)晚上的時(shí)間看完了英國(guó)作家克萊兒。麥克福爾的小說(shuō)《擺渡人》，個(gè)人覺(jué)得小說(shuō)寫得挺精彩，語(yǔ)言流暢，情景引人入勝。像看一部穿越大片。
第一天晚上看了一些，差點(diǎn)嚇得失眠，說(shuō)嚇得有點(diǎn)夸張，但的確讓人想到死亡和靈魂，心里不免有點(diǎn)心悸，建議膽子小點(diǎn)的女人別看。呵呵，玩笑啊!
這是一場(chǎng)穿越了生死的愛(ài)情故事，單親女孩迪倫在去看望父親的火車上，遇到車禍，當(dāng)她在恐懼中逃下火車，她以為她是活著的，而她卻是火車唯一死去的人。她逃出黑暗的火車隧道，發(fā)現(xiàn)除了蜿蜒向遠(yuǎn)方的鐵軌，就是荒野和山脈。她驚恐，迷茫，無(wú)措，不知道該如何是好。這時(shí)，她發(fā)現(xiàn)山坡上坐著一個(gè)大男孩，無(wú)疑讓她心里有了一些依靠。那個(gè)男孩帶著她向深山走去，當(dāng)黑夜將近，危險(xiǎn)來(lái)臨，潛伏在周圍的魔鬼開(kāi)始向他們襲擊，男孩保護(hù)著迪倫到達(dá)了第一個(gè)安全屋。迪倫對(duì)發(fā)生的事感到疑惑，在談話后，她才知道她已經(jīng)死了，而現(xiàn)在的她，只是脫離了肉體的靈魂，男孩是引領(lǐng)她的靈魂在無(wú)界，安全走過(guò)荒原的人。他叫崔斯坦。
迪倫不得不接受這個(gè)事實(shí)，跟隨她的擺渡人穿越危機(jī)四伏的荒原，到達(dá)一個(gè)個(gè)安全屋。
她信任依賴著崔斯坦，在兩個(gè)人相互接觸過(guò)程中，彼此產(chǎn)生好感。在與魔鬼的搏斗中，兩個(gè)人生死與共，情感越來(lái)越深。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，生死相依，崔斯坦終于安全把迪倫送到了她該去的地方。當(dāng)兩個(gè)人來(lái)到邊界線，深情擁吻。崔斯坦答應(yīng)迪倫一起跨越邊界，永遠(yuǎn)跟隨她。然而，當(dāng)?shù)蟼惪邕^(guò)邊界線，發(fā)現(xiàn)崔斯坦并沒(méi)有跟過(guò)來(lái)，他消失不見(jiàn)了。她想返回去，邊界線已經(jīng)成為一道無(wú)形的屏障阻隔了她的來(lái)路。她痛不欲生，發(fā)現(xiàn)自己的生命里，再也不能沒(méi)有他。
而崔斯坦欺騙了迪倫，他知道他是無(wú)法穿越邊界線的，他為了讓迪倫去她該去的地方，欺騙她，答應(yīng)永遠(yuǎn)跟隨她。
迪倫看不到他，他卻能看到邊界線那邊的迪倫痛不欲生的哭喊。但他只能傷心地看著她，然后離開(kāi)，去接下一個(gè)靈魂，護(hù)送下一個(gè)靈魂穿越荒原。這是他的使命和責(zé)任，也是他的命運(yùn)。
迪倫到了她該去的地方，也是靈魂們生前最想去的地方，但迪倫看到的依然是荒原的景象，象由心生，所以她仍然身處荒原。她在管理人帶到一座房子里，看到很多生死簿，還有崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的千萬(wàn)個(gè)靈魂的賬薄，每個(gè)靈魂都記錄在冊(cè)，被勾去的是一些沒(méi)有走出荒原的.，被魔鬼抓去成為魔鬼的靈魂，還有偷偷想重返荒原回到人間的靈魂。于是迪倫也心生了返回荒原的念頭，但她不知道如何穿越回去。
她找到崔斯坦引領(lǐng)過(guò)的一個(gè)靈魂，他帶她去見(jiàn)了一個(gè)很老見(jiàn)識(shí)很廣的女人，她告訴迪倫返回荒原很簡(jiǎn)單，隨便一個(gè)門，她都可打開(kāi)重返荒原，但沒(méi)有一個(gè)靈魂生還。迪倫深愛(ài)上崔斯坦，她不想在沒(méi)有他的世界里孤獨(dú)永生，哪怕她魂飛魄散，她也要找到崔斯坦。她想逆天而行，她要帶崔斯坦返回人間，一生相守。
她打開(kāi)了返回荒原的門，獨(dú)自面對(duì)魔鬼們的襲擊追趕，為了愛(ài)，這心中固執(zhí)的信念，她變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，她按原路返回和崔斯坦走過(guò)的路，終于看到崔斯坦正保護(hù)著另一個(gè)女人與魔鬼們搏斗，迪倫因內(nèi)心的一點(diǎn)嫉妒之心，大聲呼喊崔斯坦，崔斯坦因看到她分神，松開(kāi)了那個(gè)靈魂的手，以至于那個(gè)靈魂落入魔鬼們之手，迪倫深感內(nèi)疚。
兩個(gè)相愛(ài)的人再次相見(jiàn)，深情擁吻，迪倫要崔斯坦嘗試沖破命運(yùn)的束縛，跟她返回人間，崔斯坦雖然心有顧慮，但為了愛(ài)的人，他愿意去嘗試。
在安全屋，迪倫要求崔斯坦讓她再看看外面那些靈魂們，還有多少在天黑前沒(méi)有感到安全屋，崔斯坦拗不過(guò)她的好奇心，用魔法讓迪倫可以看到外面其他的擺渡人和靈魂。她看到一個(gè)小女孩在擺渡人懷里驚恐萬(wàn)狀的表情，深表同情，她央求崔斯坦去幫助那個(gè)擺渡人，崔斯坦告訴她那是不可能的，一個(gè)靈魂只能有一個(gè)擺渡人。迪倫不忍心看著小女孩被魔鬼們抓走，趁崔斯坦不注意跑出安全屋，引開(kāi)魔鬼們對(duì)小女孩的糾纏。為保護(hù)迪倫，崔斯坦身上多處受傷，他發(fā)現(xiàn)他本可以很快自愈的皮膚，沒(méi)有恢復(fù)到原來(lái)是樣子，而是開(kāi)始腐爛!
迪倫和崔斯坦終于來(lái)到那個(gè)火車發(fā)生事故的隧道口，他們忐忑前行，不知道結(jié)果會(huì)是什么?不知道崔斯坦能不能留在人間。迪倫在車廂里不小心絆倒，無(wú)意中松開(kāi)了崔斯坦的手，當(dāng)她醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)有醫(yī)務(wù)人員，警察，義工都在忙碌，她被抬出了隧道，但她心里非常痛苦和擔(dān)心，她想知道崔斯坦在哪里，她不能沒(méi)有他，沒(méi)有他的人間也毫無(wú)意義，就在她內(nèi)心無(wú)比擔(dān)憂痛苦時(shí)，她看到了一個(gè)熟悉的身影……
與其說(shuō)說(shuō)崔斯坦是迪倫靈魂的擺渡人，倒不如說(shuō)迪倫是崔斯坦靈魂的擺渡人，愛(ài)是他們相互擺渡的媒介。迪倫的善良，單純，勇敢，引領(lǐng)崔斯坦走向了新生，他在荒原墨守成規(guī)，例行著自己的職責(zé)和使命，擺渡了無(wú)數(shù)人，在荒原存在了或許千年之久，他幾近麻木，沒(méi)有血肉，只是在不停的工作，因?yàn)榈蟼�，他開(kāi)始復(fù)蘇，情感在心里滋長(zhǎng)，讓他擁有了人的情感，生出血肉之軀。而迪倫為了愛(ài)情不惜自己的生命，勇敢返回荒原，帶領(lǐng)崔斯坦返回人間!
當(dāng)我們面對(duì)生死存亡，會(huì)是什么給我們力量?你能做的到嗎?
我相信人有靈魂，死不可怕，而是死后，你的靈魂也要領(lǐng)受艱難的跋涉，才能到達(dá)我們想去的地方。
愛(ài)的力量是不可限量的，愛(ài)讓膽小懦弱的迪倫變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，讓沒(méi)有血肉的崔斯坦有了血肉之軀，正如書中所言，如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰?
擺渡人讀書筆記5
我現(xiàn)在在哪？她靜靜地問(wèn)。
“荒原�！贝匏固够卮�。她抬頭看著他，等著他說(shuō)下去，“它位于兩個(gè)世界的中間，你必須要穿過(guò)它。每個(gè)人都要穿過(guò)他們自己的荒原。在這個(gè)地方發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)死去的真相，然后無(wú)可奈何地接受！”
每一個(gè)靈魂的向?qū)Ф紤?yīng)當(dāng)看起來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)威脅。你們必須信任我們，跟著我們。所以我們的相貌自然要看起來(lái)對(duì)你們有吸引力。
在穿越荒原的旅途中，擺渡人防止我們被荒原中的鬼怪所誤導(dǎo)。在通往天堂的旅途，擺渡人所形成的幻象來(lái)源是由靈魂深處的訴求幻化而成，自我意識(shí)決定了擺渡人的形象。就象是格雷戈?duì)柕?愛(ài)人，能看見(jiàn)和摸到。但都不是真正的你。
當(dāng)靈魂休眠的時(shí)候，我敢肯定它們得到了片刻的平靜和安寧。當(dāng)擺渡人幻化成一個(gè)得了重癥的小男孩的醫(yī)生，帶著小男孩穿過(guò)荒原，住每一個(gè)避難屋，躲過(guò)每一個(gè)魔鬼，尋找荒原中的光亮。
但荒原中每一個(gè)魔鬼的存在，就是為了吞噬著獨(dú)一無(wú)二的靈魂，魔鬼對(duì)這些鮮活的靈魂，來(lái)者不拒，照單全收。
在荒原的旅途中只要能保持住好心情，我們就能安然無(wú)恙。很多壽終正寢的人都要成熟很多。
在這片荒原上，迪倫把崔斯坦黨人對(duì)待。其他靈魂都沉浸在消亡的悲傷之中，卻從不考慮擺渡人的感受。
迪倫的特別，讓崔斯坦愿意為她獻(xiàn)出了身體的一部分。內(nèi)心深處的波瀾，人性的萌動(dòng)。麻痹掉崔斯坦長(zhǎng)久以來(lái)的警惕，將靈魂和自己陷入危險(xiǎn)之境。
在穿越山谷，迪倫靠著崔斯坦給予的生命之光，到達(dá)避難屋。崔斯坦獨(dú)自在山谷中與魔鬼搏斗。迪倫的內(nèi)臟被魔鬼扭擰著，妄想拔掉她的四肢，吞噬掉她僅存的氣息。崔斯坦在她身后獨(dú)自搏斗，只為著獨(dú)一無(wú)二的靈魂可以順利上岸。鮮紅，橘紅，酒紅色淹沒(méi)了整個(gè)夕陽(yáng)，崔斯坦也隨之消失在陰影淹沒(méi)的夕陽(yáng)中。
迪倫在掙脫掉一群黑壓壓的魔鬼爬進(jìn)了避難屋。崔斯坦的消失，她陷入了絕望的境地，內(nèi)心迷茫的，不知所措，會(huì)吞噬掉她到達(dá)終點(diǎn)的決心。或許就真的會(huì)將這僅存的靈魂氣息消失在這荒蕪的山谷里，被人遺忘。沒(méi)有的擺渡人的指引，不過(guò)就是被丟棄在荒郊野外的孤魂野鬼，那和這山谷里的魔鬼有什么區(qū)別。魔鬼至少還有同伴一起來(lái)分奪美味。
小屋壁爐里突然亮起來(lái)的光亮，似乎沒(méi)有帶來(lái)一絲絲的溫暖，失去擺渡人的迪倫，隨時(shí)都有可能會(huì)被屋外的魔鬼分奪。沒(méi)有擺渡人的指引，能到達(dá)哪個(gè)地方，沒(méi)有終點(diǎn)和目標(biāo)，內(nèi)心深處的黑暗最終會(huì)吞噬掉壁爐所帶來(lái)的些許光亮。
是否要沖出這間小屋去尋找崔斯坦，去尋找內(nèi)心真的光亮，猶豫徘徊，不知所措！小火苗在壁爐里跳躍著。疲憊和恐懼終于將迪倫推向了困倦的邊緣，也許一覺(jué)醒來(lái)，崔斯坦會(huì)回來(lái)。在迷糊中，一個(gè)熟悉的身影開(kāi)始變得清晰。那是極度絕望中出現(xiàn)的幻覺(jué)嗎？
擺渡人讀書筆記6
《擺渡人》是剛讀完的一本英國(guó)小說(shuō)。
內(nèi)容講述，一個(gè)父母離異性格內(nèi)向的小女孩，獨(dú)自一人坐火車去見(jiàn)自己的父親，火車在通過(guò)一個(gè)隧道時(shí)失事，小女孩醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己是這場(chǎng)事故的唯一幸存者。她走出隧道口，和遠(yuǎn)山坡上一直望著她的小男孩一起跨越這個(gè)荒原。
事實(shí)上，小女孩是這場(chǎng)事故唯一的遇難者，和小男孩相遇的是她的靈魂。
小男孩就是靈魂的擺渡者，將剛剛?cè)ナ赖娜说撵`魂從荒原擺渡到另一個(gè)世界，否則逝者的靈魂將被荒原上的魔鬼吃掉從而進(jìn)入地獄加入魔鬼的群體。
故事情節(jié)頗驚心動(dòng)魄，在跨越荒原的日子里，小男孩一直保護(hù)小女孩兩人相依為命，產(chǎn)生了愛(ài)情。當(dāng)小女孩跨越荒原成功擺渡到另一個(gè)世界時(shí)，因留戀小男孩而找到了回到荒原的辦法再次與其相見(jiàn)。
當(dāng)然，結(jié)局也沒(méi)有讓讀者失望，二人一起從荒原逆行回到了人間，達(dá)到了圓滿。
這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)似乎和平常我們看過(guò)的穿越劇，靈異電影相似。但當(dāng)你仔細(xì)品讀時(shí)，字里行間透露出我們對(duì)自己人生態(tài)度的思考。
對(duì)于死亡：
若人死了真有靈魂的`擺渡者，那么死亡或許沒(méi)那么可怕，只是離開(kāi)了一個(gè)現(xiàn)實(shí)宇宙能看見(jiàn)的世界到達(dá)另一個(gè)顛沛流離的世界罷了，在那里有逝去的親人，活著的人早晚有一天也會(huì)到來(lái)，死亡只是一個(gè)空間的跨越罷了。
曾經(jīng)我讀過(guò)一篇文章，是一個(gè)年歲很大的老者寫的，他說(shuō)若萬(wàn)事抱著一顆好奇的心去對(duì)待，或許就能消除恐懼。有人問(wèn)老者害怕死亡嗎?他說(shuō)曾經(jīng)很怕，因?yàn)樗y以想象一個(gè)人走在死亡邊緣那一刻什么感受。后來(lái)他不怕了，他很好奇那一刻的到來(lái)，他會(huì)是實(shí)踐者，他要知道答案。
在我的讀書生涯里，也有同學(xué)的父親或母親離世了，傷痛的他們我們無(wú)從安慰。一個(gè)人在接受親人的離開(kāi)時(shí)會(huì)有種崩潰的感覺(jué)。若他們能將親人的離開(kāi)看做是空間的跨越，或許心靈的傷痛會(huì)有所減輕。
以前在書上看到過(guò)這樣一句話，我們每個(gè)人都來(lái)自墻上的一幅畫中，只是從靜態(tài)的平面跨越到動(dòng)態(tài)的立體空間，如果有的人離開(kāi)了，TA只是回到了那副畫里而已。當(dāng)我看到這句話的時(shí)候，突然覺(jué)得特別輕松，因?yàn)槟且豢涕_(kāi)始我覺(jué)得世界沒(méi)有可怕的事情，一切都是我們的心態(tài)所為，如果連死亡都不怕了，世界還有更可怕的事情嗎?
看過(guò)一個(gè)訪談節(jié)目，專家說(shuō)這世界有太多永遠(yuǎn)解不開(kāi)的秘密。比如，人死了到底有沒(méi)有靈魂，到底有沒(méi)有另一個(gè)世界的存在，這沒(méi)有人能親自實(shí)踐過(guò)再回頭告訴世人答案。所以，大可像那位老者一樣保持好奇心，亦或相信還有另一個(gè)世界的存在。
對(duì)于執(zhí)念：
每個(gè)人都是自己心靈的擺渡人，善惡都由自己擺渡，你選擇做什么性質(zhì)的人，行動(dòng)和意念的支配都由你。消極的情緒，萎靡的狀態(tài)，自私，兇惡，沖動(dòng)，沒(méi)自信等等負(fù)面的標(biāo)簽?zāi)憧梢酝砩腺N，最后形成一個(gè)糟糕的人這也是你自己造成的。我們有權(quán)擺渡自己的心靈，完美自信，積極向上，友善，寬容，高情商做到這些并不難，關(guān)鍵看你對(duì)生活的態(tài)度，你執(zhí)念于什么，你將得到什么。
擺渡人的方向很廣，你想要將自己的心靈擺渡到哪個(gè)河岸，你要做一個(gè)什么樣的人，由你決定。
擺渡人讀書筆記7
迪倫和崔斯坦，一個(gè)在瀕臨死亡線的人，一個(gè)靈魂的擺渡者，他們的相遇產(chǎn)生了愛(ài)情。因?yàn)閻?ài)情，沖破了層層阻礙，最終來(lái)到現(xiàn)實(shí)中。
迪倫，一個(gè)單親下成長(zhǎng)的十五歲少女，在學(xué)校里形單影只，卻在生命終點(diǎn)的旅途中遇到了一個(gè)愿意為其沖破阻礙的擺渡人。迪倫的盡管缺少父愛(ài)，目前也不理解她。但是在火車發(fā)生事故的時(shí)候，在知道自己已經(jīng)死了的時(shí)候，卻異常的冷靜，平靜的接受了這一切，在穿越荒原的時(shí)候，她對(duì)崔斯坦的關(guān)心都說(shuō)明了她內(nèi)心的熱情。
崔斯坦，擺渡人，故事的男主角。從最開(kāi)始，冷漠地對(duì)待迪倫，到后來(lái)漸漸融化內(nèi)心，與迪倫交心，講故事，保護(hù)她，給她溫暖。產(chǎn)生從未有過(guò)的情愫，也對(duì)自己的這個(gè)使命有了新的'認(rèn)識(shí)。
愛(ài)情從來(lái)不是準(zhǔn)備好而到臨的，就像迪倫和崔斯坦一樣，他們的相遇時(shí)，迪倫對(duì)面前的男孩覺(jué)得友好，似乎是唯一的一個(gè)伙伴，他們?cè)诖┻^(guò)荒原的時(shí)候，與魔鬼斗爭(zhēng)，與時(shí)間賽跑，或許共同經(jīng)歷這些事情，讓迪倫對(duì)崔斯坦產(chǎn)生了依賴，他們的相處讓彼此發(fā)現(xiàn)了閃光點(diǎn)，相互吸引。慢慢的由好感上升為喜歡，最后變成了愛(ài)。
他們愛(ài)的深沉，因?yàn)檫@份愛(ài)，改變了不只是迪倫自己，也讓崔斯坦重新認(rèn)識(shí)了自己，即使覺(jué)得這是錯(cuò)誤的決定，也要和迪倫一直走下去。
在這篇小說(shuō)中不只有愛(ài)情，也讓我重新審視自己。“你是在做道德判斷。你要是個(gè)擺渡人的話，就不能這樣帶著成見(jiàn)。每一個(gè)靈魂都是獨(dú)特的，都有各自的美德和過(guò)錯(cuò)”。
“我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前。在遇到下一個(gè)靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個(gè)靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因?yàn)橛心銈兊男枰��！?/p>
“不過(guò)你看起來(lái)什么樣子并沒(méi)有什么關(guān)系，真的沒(méi)關(guān)系。你腦中和心里的那個(gè)才是真的你，知道嗎？就是你的靈魂�！�
擺渡人讀書筆記8
故事梗概
迪倫坐上火車去見(jiàn)多年未謀面的父親，火車在經(jīng)過(guò)隧道時(shí)發(fā)生事故，迪倫成為唯一一個(gè)沒(méi)有生還的乘客，她死后遇到自己靈魂的擺渡人崔斯坦。每一個(gè)亡靈從人間去往天堂必須要穿過(guò)一片荒原，而這片荒原是靈魂的心像，心情是怎樣的就會(huì)經(jīng)歷怎樣的天氣，荒原與沼澤中有許多魔鬼出沒(méi)，靈魂一旦被它們抓住就將萬(wàn)劫不復(fù)。擺渡人的任務(wù)就是必須保護(hù)這個(gè)靈魂不被抓走并一路護(hù)送靈魂順利地到達(dá)目的地。一路上迪倫與崔斯坦經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的坎坷，在此過(guò)程中迪倫愛(ài)上了他的靈魂擺渡人，崔斯坦也愛(ài)上了迪倫，但兩人終將分離，到達(dá)天堂之后的迪倫并不想永遠(yuǎn)地失去崔斯坦，她前去拜訪了崔斯坦曾經(jīng)擺渡過(guò)的靈魂并得知了重返荒原的可能性，于是她做出了大膽的決定，不顧一切回到荒原尋找崔斯坦，并說(shuō)服崔斯坦和她一起走，最終兩人回到了人世，迪倫也成為了崔斯坦靈魂的“擺渡人”。
主要人物介紹
小說(shuō)對(duì)不同人物的刻畫是愛(ài)憎分明的，魔鬼代表黑暗，充滿邪惡，令人毛骨悚然，而崔斯坦與迪倫則象征著希望與光明。
迪倫是一個(gè)十五歲女孩，從小與母親一起生活，在學(xué)校被同學(xué)嘲笑，最好的朋友也轉(zhuǎn)學(xué)了。她的生活并不如意，少有快樂(lè)。為了崔斯坦，即使是面對(duì)危險(xiǎn)她也盡可能地調(diào)整自己的情緒，減少他的負(fù)擔(dān)，她有時(shí)會(huì)有些許任性，鬧情緒，但她深知自己離不開(kāi)崔斯坦。
崔斯坦擺渡過(guò)許多靈魂，他會(huì)變成每一個(gè)靈魂信任的.模樣。有時(shí)他會(huì)冷漠地對(duì)待某些靈魂，只是盡自己的職責(zé)而沒(méi)有過(guò)多的想法，而面對(duì)迪倫，他的內(nèi)心產(chǎn)生了自己也未曾預(yù)料到的變化，是迪倫讓他真切地體會(huì)到原來(lái)自己也有靈魂，也有愛(ài)的能力。于是他寧可犧牲自己也要保護(hù)迪倫。崔斯坦的年紀(jì)一直是個(gè)謎，但其實(shí)這并不重要，既是簡(jiǎn)單自然的愛(ài)情，就可以跨越年齡。從開(kāi)始的疏離到逐漸相互敞開(kāi)心扉再到毫無(wú)保留，在這個(gè)過(guò)程中，兩人的默契不斷增加，崔斯坦也始終充滿耐心地幫助她，呵護(hù)她。
迪倫與崔斯坦兩人的靈魂都同樣純潔而善良，因此兩人才可能相互吸引。而兩人共同經(jīng)歷的種種磨難與挫折恰恰成為了滋養(yǎng)愛(ài)情的溫床。對(duì)于迪倫來(lái)說(shuō)，這種愛(ài)情是懵懂的，是由依賴與好感發(fā)展而來(lái)的。對(duì)于崔斯坦來(lái)說(shuō)，迪倫是他靈魂的伴侶。
寫作手法
小說(shuō)構(gòu)思新穎，作者憑借獨(dú)特的想象力為讀者展現(xiàn)了一個(gè)少有人涉足的神秘世界，也就是人瀕死之際或者說(shuō)死后亡靈去往的世界。雖然完全是想象，卻也環(huán)環(huán)相扣，思維嚴(yán)謹(jǐn)，因而才能讓人又感到十分真實(shí)，仿佛人死后其靈魂的經(jīng)歷真的如作者所描繪的一般。當(dāng)然，作者的寫作意圖決不僅是發(fā)表一通癡人囈語(yǔ)，費(fèi)如此多的口舌去描繪一個(gè)虛幻的世界，而是要講述人在絕處逢生，孤獨(dú)無(wú)依時(shí)產(chǎn)生的愛(ài)情。而這樣的愛(ài)情是否能得到圓滿的歸宿？作者慷慨地給出了答案�；脑系陌踩菔锹L(zhǎng)旅程的各個(gè)階段的節(jié)點(diǎn)，同時(shí)也是兩人的關(guān)系進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。
結(jié)尾男女主人公最終還是幸運(yùn)地活了下來(lái)并走在一起，其實(shí)我在讀到一半的時(shí)候便已經(jīng)隱約地感覺(jué)到了故事接下來(lái)的走向并且大概預(yù)知了這樣一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局，雖然結(jié)局如我們所愿，但是難免落入中規(guī)中矩的窠臼之中，缺少了一些意料之外的東西，讀來(lái)略有虎頭蛇尾之感。不過(guò)就其文字的特色來(lái)說(shuō)還是可圈可點(diǎn)的，一些比喻別出心裁，尤其是對(duì)于人物內(nèi)心世界具象化的描述十分精彩。美中不足的是自始至終都是大量的描寫，容易讓人略感疲憊。
體會(huì)與建議
崔斯坦并不是萬(wàn)能的，更多的時(shí)候正是迪倫自己才能在絕境中自我拯救，其實(shí)唯有自己才是自己靈魂的擺渡人。我們能夠從書中欣慰地看到一個(gè)女孩不可思議的成長(zhǎng)，從開(kāi)始時(shí)的脆弱到勇于面對(duì)一切挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)。她的家庭背景和她敢作敢為的性格使她的靈魂如此獨(dú)特，在最美好的年紀(jì)死去，她沒(méi)有沉溺于悲傷安于現(xiàn)狀，被動(dòng)地接受一切，而是很快地振作，敢于嘗試新的可能。每一個(gè)到達(dá)天堂的人都沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)，只有迪倫想要一個(gè)人原路折返。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，與家人團(tuán)聚便是溫馨的天堂，但這并非迪倫自己想要的歸宿，她在現(xiàn)實(shí)世界中經(jīng)歷了太多痛苦，只有崔斯坦才是她的全部。為了崔斯坦，她不懼怕再次經(jīng)歷痛苦與孤獨(dú)。幸運(yùn)的是她成功了，努力沒(méi)有被辜負(fù)，她在無(wú)數(shù)擺渡人中尋找到了崔斯坦的身影。
荒原茫茫，不知前路何方，擺渡人是她唯一的希望。
渡人無(wú)數(shù)，不懼艱難險(xiǎn)阻，他為她敢棄成規(guī)于不顧。
擺渡人讀書筆記9
人生中任何一次的遇見(jiàn)，皆不是偶然。正如黑夜之中，迪倫從事故現(xiàn)場(chǎng)逃出來(lái)的時(shí)候，在絕望孤寂之時(shí)，看到了她心中的陽(yáng)光—崔斯坦，同時(shí)印證了“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇�，相遇，就是此般美妙�?/p>
經(jīng)歷，讓人成長(zhǎng)，無(wú)論好壞，都會(huì)有所收獲。相處之中無(wú)論怎樣磨合，最后都有好或壞的結(jié)果，是否在預(yù)期之內(nèi)，我們不得而知。
在迪倫遇到崔斯坦之后，從到達(dá)第一個(gè)安全屋到最后的“回家”分界線，這所有的歷程之中，看到了迪倫的成長(zhǎng)。從最初無(wú)法接受自己已經(jīng)“死去”的事實(shí)，任何事情全全依靠崔斯坦，到最后一個(gè)人冒險(xiǎn)返程尋找崔斯坦，在沒(méi)有擺渡人的保護(hù)下不僅可以自救，甚至還救了別人。同樣，和迪倫相處的過(guò)程中，崔斯坦也有了質(zhì)變，不再只是機(jī)械的'完成自己的責(zé)任，更多有了人類的感情，最后竟然默許了迪倫違反游戲規(guī)則的決定。
大概這就是愛(ài)情的力量，找一個(gè)讓自己可以發(fā)光的人，讓彼此變的更加美好。心中有愛(ài)，可以抵抗任何力量，它教會(huì)我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良，為了心中所愛(ài)“直教人生死相許”。
然而，故事的結(jié)局，看似順理成章，卻也出乎意料之外。一句“原來(lái)你在這里”，“我在這里”和故事的開(kāi)篇首尾呼應(yīng)，好像一切又回到了最開(kāi)始的地方。
這是西方的神話，假如真像書中所言，我們都可以經(jīng)歷因果輪回，那么，“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人”，你又愿意遇見(jiàn)一個(gè)怎樣的擺渡人？
擺渡人讀書筆記10
我想，我是個(gè)擺渡人。
他在岸這邊落水了，我要把他送到河那岸去。
河那岸有別人在等他，不是我，我是擺渡人。
世事如書，我偏愛(ài)你這一句，愿做個(gè)逗號(hào)，呆在你腳邊。
但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。
擺渡人不知道乘客究竟要去哪里，或者他寧愿停留原地。
想跟自己說(shuō)，那些河流，你就別進(jìn)去了。因?yàn)楦緵](méi)有彼岸。
擺渡人只能漂在河中心，坐在空蕩蕩的小船，呆呆看著無(wú)數(shù)激流，安靜等待淹沒(méi)。
你真傻。
即使這樣，哪怕重來(lái)一遍，我也不會(huì)改變自己的選擇。
我們喜歡計(jì)算，又算不清楚，那就不要算了
而有條路一定是對(duì)的，那就是努力變好，好好工作，好好生活，好好做自己。
然后面對(duì)整座海洋的'時(shí)候，你就可以創(chuàng)造一個(gè)完全屬于自己的世界。
我們都會(huì)上岸，陽(yáng)光萬(wàn)里，去哪里都是鮮花開(kāi)放。
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嗯，讀完這本書已經(jīng)有那么幾天了，我一直都在思考，讀完這本書后的感受是什么。那就是，大部分暢銷書，只是營(yíng)銷做得很好，大多數(shù)都是名不符實(shí)的。
這本書，沒(méi)有傳說(shuō)中的那么驚心動(dòng)魄，情節(jié)也自然不能和《指環(huán)王》等相 提并論。
我猜測(cè)這本書的本意是想寫：我們都需要一個(gè)靈魂的擺渡人，如果找到對(duì)的伴侶，那么即使在黑暗的歲月，我們依然能夠找到生還的路。故事背景地點(diǎn)是美國(guó)，講的是一個(gè)單親女孩，在未征得母親的同意下，偷偷逃課坐火車去看未曾謀面的父親的路上，遇到車禍后死去。死去后，映照內(nèi)心，出現(xiàn)一片高山起伏的荒原，在荒原行程開(kāi)始的路上，有一位擺渡人出現(xiàn)。擺渡人要擺渡這個(gè)女孩去終極的極樂(lè)世界---不是天堂，而是每個(gè)人心中被稱為家的地方。在那里的`每個(gè)人都幸福的生活著（我的內(nèi)心獨(dú)白是，要真是有那方， 我寧愿屎去啊，想要的一切都能實(shí)現(xiàn)，還能找到任何一個(gè)已逝去的親人還能在 若干年后，遇見(jiàn)所有的親人。
然后就在去“家”的過(guò)程中，會(huì)遇見(jiàn)很多的惡鬼（未能被擺渡成功的那些靈魂），擺渡人一路上保護(hù)女孩的靈魂，然后發(fā)現(xiàn)女孩和其他任何他所擺渡過(guò)的靈魂都不一樣，她既不悲傷也不憐憫，只有好奇，然后這個(gè)擺渡人漸漸地愛(ài)上女孩的靈魂，女孩因?yàn)樵诮?jīng)歷各種惡鬼纏身，靈魂差點(diǎn)飛灰湮滅的的時(shí)刻，都被擺渡人保護(hù)和拯救，她為他給她的安全感和懂她而愛(ài)上了擺渡人。
我想說(shuō)，第一： 一個(gè)人在死去的時(shí)候，不替活著的親人哀傷，不替自己生命惋惜，這個(gè)人在生前得是多么的絕望和可悲，希望每個(gè)人在逝去的時(shí)候，都有惦念的親人和朋友；第二：當(dāng)世界荒蕪成一片，一對(duì)男女獨(dú)處，男的對(duì)女人所有的生平了如指掌且能給女孩提供安全感，除非兩人都有病，要不恐怕沒(méi)有愛(ài)情產(chǎn)生才會(huì)奇怪吧。（這里的愛(ài)情，到底是不是愛(ài)情還未知）。
總之這本書沒(méi)有打動(dòng)我，只有一些情節(jié)還覺(jué)得比較新鮮。
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《擺渡人》其實(shí)已經(jīng)看完一段時(shí)間了，可讀后感卻遲遲沒(méi)有寫，其實(shí)我一直有在回味這本書帶給我的震動(dòng)與啟發(fā)。說(shuō)這本書是心靈巨作，治愈系的作品，其實(shí)我的感受并不明顯，但我的確很認(rèn)同，說(shuō)實(shí)話讀這本書時(shí)我的閱讀體驗(yàn)并不好，心里總是糾糾巴巴的，有時(shí)竟然很緊張。所以說(shuō)這本書對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是那種看起來(lái)很美好的感覺(jué)，而是讓你的內(nèi)心通過(guò)糾結(jié)的過(guò)程，而產(chǎn)生深深的思考。
本書的主人公是一個(gè)15歲的青春少女，生長(zhǎng)在單親家庭中，和母親已經(jīng)到了無(wú)話可說(shuō)的地步。爸爸從未謀面，只是一個(gè)想象中的爸爸。就連唯一的好朋友也搬到了很遠(yuǎn)的地方在學(xué)校里經(jīng)常受到嘲弄，是一個(gè)嚴(yán)重缺愛(ài)的女孩。這時(shí)候她非常想念遙遠(yuǎn)的父親，并決定坐火車去尋找缺失的父愛(ài)�？墒腔疖囋谕局幸惶幩淼赖牡胤桨l(fā)生了事故，當(dāng)她掙扎著走出隧道，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何救援人員，她又走到另一頭也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)傷員和救援人員。她在感到萬(wàn)分疑惑的同時(shí)在不遠(yuǎn)處她看見(jiàn)了一個(gè)金發(fā)少年，和自己的'年齡相仿，坐在一塊石頭上好像在等她。她以為她是此列火車中唯一獲救的人，可沒(méi)想到自己確是唯一遇難的人。不得不說(shuō)，這樣的故事開(kāi)頭還是蠻吸引人的！
接下來(lái)就是崔斯坦對(duì)迪倫的救贖之旅。金發(fā)少年崔斯坦雖然是迪倫的擺渡人，可他也受著迪倫的影響，擺渡人總是把自己幻化成被擺渡者喜歡的樣子，可他們擺渡人從來(lái)不知道自己原來(lái)到底是什么樣子，他們來(lái)自哪里，又將去向何處。他們只是麻木的完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，使他們擺渡的靈魂得以安全的到達(dá)彼岸。為了讓迪倫更好的接受自己，崔斯坦的模樣就是帥氣的金發(fā)少年，可以說(shuō)這樣的樣貌對(duì)情竇初開(kāi)的少女迪倫是很有殺傷力的。
接下來(lái)的閱讀體驗(yàn)是糾結(jié)的，崔斯坦帶著迪倫艱難的穿越著荒原，因?yàn)榈蟼悋?yán)重的缺愛(ài)，所以荒原真的就是荒原，到處都是蒼涼的景象，因?yàn)樗?jīng)歷的都是她內(nèi)心的投影。他們?cè)诤湍Ч碜龆窢?zhēng)的同時(shí)，一個(gè)個(gè)安全屋成為他們的庇護(hù)所，可安全屋同樣破敗，了無(wú)生氣。就在這艱難險(xiǎn)阻中催生了迪倫和崔斯坦彼此的愛(ài)意，迪倫甚至都不愿意離開(kāi)有崔斯坦的荒原了，她的靈魂雖然可以獲得重生，可是將意味著永遠(yuǎn)的離開(kāi)崔斯坦。
所以迪倫在另一個(gè)安全的世界里，在那個(gè)靈魂可以安放的地方，她并沒(méi)有守株待兔，等待她的父母朋友的到來(lái)，而是想盡辦法去尋找和崔斯坦能夠搭上邊的軌跡！這包括崔斯坦嘴里曾說(shuō)過(guò)的最高尚的靈魂，一個(gè)為了集中營(yíng)中的難民而死去的二戰(zhàn)德國(guó)士兵，那是一個(gè)鮮活的年輕生命，因?yàn)檫@個(gè)靈魂的純潔和高尚讓崔斯坦念念不忘。迪倫找到了他，他因?yàn)橛袎?mèng)想可依，所以他回到了他的家鄉(xiāng)所在。迪倫又因?yàn)樗闹敢齺?lái)到了一位知道很多事情的老者那里，而這位老者是一個(gè)相當(dāng)安靜的靈魂，她在靜靜的等待老伴的到來(lái)！迪倫在她的啟發(fā)下開(kāi)始了一條不歸之旅，沒(méi)有哪個(gè)靈魂這樣做過(guò)，前路漫漫，那必定荊棘叢生，可迪倫并不害怕，而是勇敢的踏上了征程。都說(shuō)無(wú)知者無(wú)畏，迪倫的勇敢是我最喜歡的地方，她為了尋找解救愛(ài)人連那險(xiǎn)惡重生的荒原都不怕，因?yàn)楫吘鼓羌兦榈膼?ài)戀和美好的初吻是很珍貴的。雖說(shuō)崔斯坦是迪倫的擺渡人，可我看迪倫更像是崔斯坦的擺渡人。
當(dāng)?shù)蟼愒跊](méi)有擺渡人的引領(lǐng)下突破重重險(xiǎn)阻，而看到第一個(gè)安全屋時(shí)她并沒(méi)有等待停留，而是繼續(xù)前進(jìn)，終于和崔斯坦相遇，其中她也因?yàn)樽约旱倪^(guò)失造成被崔坦擺渡的靈魂被魔鬼抓走，她非常的自責(zé)和內(nèi)疚，她也試圖解救別的靈魂。最后他們經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻回歸了人類社會(huì)，迪倫把崔斯坦帶了過(guò)來(lái)。其實(shí)崔斯坦在擺渡了迪倫的靈魂迎接下一個(gè)靈魂而并沒(méi)有變樣的時(shí)候，我就猜到了這樣的結(jié)局。愛(ài)一個(gè)人最美好的地方就是和他生死相依，永遠(yuǎn)在一起不是嗎？
最后的一句“嗨”她也輕聲回了一句，嘴唇顫抖著露出了微笑，“原來(lái)你也在這里，我在這里”，多么溫暖啊！就像劉若英那首同名的歌一樣溫暖！
我想這本書帶給我最深的領(lǐng)悟就是勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)你不肯為未知的明天做努力的時(shí)候，其實(shí)你就是在退步，如果我們貪圖安逸，或者不夠堅(jiān)強(qiáng)躲避困難，那么我們永遠(yuǎn)到不了夢(mèng)想的彼岸和理想的世界。
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《擺渡人》是一部心靈治愈系的小說(shuō)。起先，看到書名時(shí)，我還以為擺渡人的意思僅僅是在船上，拿著船漿，在河上渡人過(guò)對(duì)岸的人�？赐炅苏緯琶靼祝皵[渡人”還有更深一層的意思，那就是那個(gè)默默為你指明前進(jìn)的道路、帶你經(jīng)歷挫折與坎坷的人。
在《擺渡人》中，迪倫是一個(gè)15歲的單親小女孩，生活一片狼藉——母親對(duì)她總是愛(ài)理不理的，在學(xué)校里同學(xué)經(jīng)常捉弄她，唯一談得來(lái)的好朋友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而離開(kāi)。這一切的一切讓迪倫悲痛萬(wàn)分。于是，她決定去看望久未謀面的父親，可是，路上突發(fā)事故，一車子的人不幸身亡，而她的靈魂還存活在。她的靈魂拼命爬出火車殘骸之后，驚恐地發(fā)現(xiàn)眼前是一片荒原。從這時(shí)候開(kāi)始，她的靈魂便遇到了她命運(yùn)的擺渡人——崔斯坦。崔斯坦不是人，也并非神，確切地說(shuō)，他的正職是將死后的`人的靈魂穿過(guò)有魔鬼撕扯的荒原平安送達(dá)天堂。但是，迪倫并未發(fā)現(xiàn)自己死了，相反她以為崔斯坦要帶自己去找人救援。在荒原上，迪倫和崔斯坦度過(guò)了重重困難，擺脫魔鬼的糾纏，崔斯坦一直保護(hù)著迪倫，支持她，安慰她，幫助迪倫渡過(guò)難關(guān)。漸漸地迪倫喜歡上了崔斯坦，但崔斯坦有著自己的工作，他還要去保護(hù)更多的人，盡管這樣，崔斯坦還是喜歡上了這個(gè)他一直保護(hù)著的女孩。終于，他們到達(dá)了目的地，命運(yùn)還是殘酷地把他們兩人分開(kāi)了。執(zhí)著的迪倫就是不相信命運(yùn)，于是，她又踏上了可怕的荒原，與崔斯坦一起回到了現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)幸福下去!
書中的情節(jié)一波三折，一次次經(jīng)過(guò)荒原，進(jìn)入木屋，又一次次從木屋出來(lái)到下一個(gè)站點(diǎn)，把我?guī)胍淮未蔚捏@險(xiǎn)之中，我的心情被著故事的情節(jié)撥動(dòng)著。迪倫的堅(jiān)定執(zhí)著，崔斯坦的勇敢無(wú)畏，讓我無(wú)比佩服。書中有一句話令我難以忘懷——“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”這句話引人深思，生命長(zhǎng)河中，總是需要有一個(gè)人，為我們指明一條前進(jìn)的道路，幫助我們?nèi)プ龀鲞x擇。
記得小時(shí)候，我和奶奶一起住在鄉(xiāng)村，那時(shí)，我還十分的內(nèi)向，不太愛(ài)交朋友。有同學(xué)來(lái)找我玩時(shí)，我總把他們排斥在外。可是，當(dāng)我看到同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地玩在一起，有說(shuō)有笑時(shí)，我又十分羨慕，心中也渴望融入他們的世界里。奶奶見(jiàn)我那副樣子，輕輕地笑了笑，拉著我走到后院，倒了兩杯茶，一杯給我，一杯自己拿著。她讓我聞聞茶香，和藹地摸摸我的頭：“孫女，知道這茶里面加了什么嗎?”我聞了聞茶香，又噘了一口，細(xì)細(xì)地品著，可卻不知道茶里加了什么，只覺(jué)得這茶比往日的香得多，我心中充滿疑惑：“奶奶這茶里面加了什么啊?”奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這茶里面加了菊花，加了菊花的茶比一般的茶都要香，但是，并非所有的菊花都可以入茶，只有開(kāi)得好的菊花，被蜜蜂和蝴蝶精心采過(guò)了花粉，才可以成為入茶的菊花。你現(xiàn)在就像那未開(kāi)好的菊花一般，將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)，不讓蜜蜂和蝴蝶進(jìn)入你的世界，你就無(wú)法體會(huì)到友誼的珍貴與快樂(lè)了!”我萬(wàn)分震驚地看著奶奶，奶奶的話如同警鈴一般，驚醒了我這個(gè)沉睡在夢(mèng)中的人，我心中的霧霾一下子被奶奶揮去�！拔覍O女會(huì)有好多朋友的!”奶奶笑著提醒我。
現(xiàn)在想來(lái)，我才明白，奶奶就是我那時(shí)候的擺渡人，在我孤獨(dú)無(wú)助，沒(méi)有朋友的時(shí)候，是她為我指了一條正確的道路，讓我打開(kāi)了自己的世界，愿意讓他人進(jìn)入我的心中。現(xiàn)在，我已經(jīng)結(jié)識(shí)了不少朋友，也漸漸明白了友誼的可貴。
記得我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣句話：“上帝在為了幫助孤苦無(wú)依的靈魂順利找到回家的路，便給每個(gè)靈魂安排了一個(gè)擺渡人�！碑�(dāng)我們孤獨(dú)無(wú)依的時(shí)候，身邊總會(huì)出現(xiàn)一些人默默幫助我們，悄悄給我們力量，陪著我們一起經(jīng)歷挫折與磨難，他們就像崔斯坦保護(hù)每一個(gè)靈魂到天堂一樣，他們也一路地保護(hù)著我們，我們應(yīng)該好好珍惜身邊的“擺渡人”，感謝他們的傾心幫助與關(guān)心!
擺渡人讀書筆記14
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?
如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?/p>
作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感，細(xì)膩道出所有人對(duì)親情、友情和愛(ài)情終極幸福的向往。巧妙、驚人的情節(jié)交錯(cuò)，讓這部小說(shuō)別具一格，值得矚目。
好久沒(méi)有讀到能讓我感動(dòng)的書了，就是在不經(jīng)意的一瞬間，被迪倫在發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的狀態(tài)之后，心微微顫了一下。
每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅(jiān)韌，有希望的。很少人能時(shí)時(shí)感覺(jué)到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。當(dāng)然這不是因?yàn)槲覍?duì)生命悲觀，相反的，某種程度上來(lái)說(shuō)，讀這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次靈魂超脫。
雖然故事的主角是少年少女，全書的基調(diào)是奇遇、魔幻，但我想說(shuō)的是，我很擔(dān)心它會(huì)因?yàn)轶w例和故事背景被真正適合它的更多讀者忽視。初看到這本書的時(shí)候我沒(méi)想到自己會(huì)那么快讀完它，看到“如果生命是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的'擺渡人?”這句話，會(huì)不自覺(jué)想象這是一個(gè)讓人唏噓不已，感天動(dòng)地的故事，所以一開(kāi)始還是帶著些顧慮和好奇的。
崔斯坦為了超度魂靈，隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些亡靈在最后一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛(ài)情，他可以把這件事情變成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾�、平淡而倍加可貴。讀完這本書我不禁想到，愛(ài)是不應(yīng)該被被動(dòng)對(duì)待的，追尋幸福的最誘人之處就是追尋的過(guò)程。
因?yàn)樗鼞?yīng)該是不經(jīng)意間的火花，是看不見(jiàn)的幸福終點(diǎn)。迪倫看似到了生命終點(diǎn)也沒(méi)找到的東西，竟然就在她離開(kāi)人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很巧妙的夸張描寫手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。
如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福，安靜走路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇上愛(ài)，那么也就不可能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，所有的愛(ài)都只是為了愛(ài)而愛(ài)了，那多可悲。
合上書本后腦海中仍有不時(shí)閃現(xiàn)的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實(shí)、深刻的，它能讓一個(gè)故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無(wú)論經(jīng)歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時(shí)心中浮現(xiàn)感動(dòng)。
擺渡人讀書筆記15
17年上半年最后一本書！人生漫漫，誰(shuí)才是靈魂的擺渡人！
結(jié)局早已猜到，讀過(guò)東野先生的書之后腦洞異常的大，這本書打動(dòng)我的并不是離奇詭異的經(jīng)歷，而是這兩個(gè)單純的靈魂。一片荒原，境由心生，內(nèi)心折射出的荒原是迪倫荒涼的心境，一個(gè)本應(yīng)青春飛揚(yáng)的小女孩心境竟是如此，單親家庭對(duì)她的'影響不小，早熟的她比一般孩子更成熟一些。荒原上的種種，如天氣，如陡坡，如惡魔，均由心境而生，由心情而定，現(xiàn)實(shí)生活亦是如此，何不保存良好的心態(tài)，跨過(guò)生命的荒原。迪倫小女孩善良單純，有勇氣，敢愛(ài)敢試，走前人未走之路，可敬可嘆，美好的結(jié)局作為句號(hào)，毫不唐突，理應(yīng)如此。而崔斯坦的存在，作為擺渡人往往復(fù)復(fù)，機(jī)械般工作，肩負(fù)使命，引導(dǎo)保護(hù)靈魂，但不知這是幸或是不幸，但從結(jié)局來(lái)看，作者是善良的，她給了崔斯坦一個(gè)完美的結(jié)局，完成使命，變成真正的‘人’，并能擁有愛(ài)情！不知日日機(jī)械般工作的我們，能否有個(gè)完美終結(jié)？不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，萬(wàn)般皆有心生，完美終結(jié)在于否，全然還看自己。
前路漫漫，愿荒原多些色彩！
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