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教師代表在教師節(jié)座談會上的發(fā)言

時間:2023-04-29 01:47:17 發(fā)言稿 我要投稿
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教師代表在教師節(jié)座談會上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

教師代表在教師節(jié)座談會上的發(fā)言

大家節(jié)日好!

我叫Xx,來自Xx。在第二十七個教師節(jié)來臨之際,我首先祝各位老師節(jié)日愉快,身體健康!向關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界,以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,能在今天的大會上發(fā)言,我感到無比榮幸。

1999年,我從師專中文系畢業(yè),分配到中學(xué),那時我們學(xué)校剛由小學(xué)改制而成,剛剛掛牌招生,全校九個教學(xué)班,只有二十多名教師,每名教師都兼任幾門學(xué)科,一連二十多天超負荷工作,他們的嗓子都嘶啞了,學(xué)生們早已躁動不安,家長們紛紛要求轉(zhuǎn)校。我被指派擔(dān)任一個班的語文教學(xué)任務(wù),兼任班主任工作。臨危受命,我的心里忐忑不安,一方面,我為自己實現(xiàn)了兒時的夢想,有了施展自己才華的機會而感到高興;另一方面,我對自己能不能勝任這個工作還沒有信心,家長們對這所剛剛誕生的新學(xué)校還處于觀望的態(tài)度,對像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態(tài)度。一時間我感到了前所未有的壓力,我個人的成敗已經(jīng)和學(xué)校的前途和命運緊緊聯(lián)系在一起。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,我缺乏的不是學(xué)識,我缺乏的正是這樣的磨練。于是我暗下決心:只許成功,不許失敗。教學(xué)是一門實踐的藝術(shù),我深知學(xué)高為師的道理,為了讓自己盡快成熟起來,勝任當(dāng)前的工作,我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,請他們多批評指正,上完課后經(jīng)常總結(jié)、反思。在班級管理上我也下了很多功夫,以嚴格要求為經(jīng),以悉心呵護為緯,編織成一張關(guān)愛學(xué)生心靈的愛心之網(wǎng)。經(jīng)過一段時間的努力,我慢慢贏得了學(xué)生的尊重和歡迎,得到了家長的肯定和贊許。在XX年的中考中,我校取得了突破性的成績,我班的同學(xué)獲得廣水市中考狀元稱號。在接下來的幾年里,我嚴格要求自己,努力學(xué)習(xí),獲得湖北大學(xué)本科文憑,我不斷提高班級管理水平,不斷改進教學(xué)方法,逐漸成長為一名優(yōu)秀的語文教師。獲得“市課改先進個人”稱號。

Xx年,學(xué)校聘請的幾位代課教師先后辭職,學(xué)校一下子又陷入了師資缺乏的境地,尤其是英語教師嚴重缺乏,有的教師甚至要帶三個班,老師們身體吃不消,教學(xué)效果也不好。在這種情況下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,和我商量能否改行教英語。當(dāng)時很多關(guān)心我的人包括我的父母都叫我不要改行,一來,我是中文專業(yè)畢業(yè),教語文駕輕就熟,得心應(yīng)手,而且經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)和磨練,我的語文教學(xué)已經(jīng)小有成就。二來,雖然我學(xué)文科,但是隔行如隔山,我知道教書很容易,教好書,成長為一名優(yōu)秀的教師,是多么的不容易。學(xué)生不是試驗品,沒有人會原諒你的過失。如果我選擇改行,就意味著我要付出比別人多一倍的努力,意味著吃苦受累?墒敲鎸ε囵B(yǎng)我,關(guān)心我,愛護我的領(lǐng)導(dǎo),我怎么能說不。面對學(xué)校的困境,我怎么能說不。我不能退縮,我選擇迎難而上,我要把這次的任務(wù)當(dāng)作是我人生的另一個挑戰(zhàn)。好在自己基本功扎實,重拾知識不算太難。我知道要給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水,還得是一桶活水。我利用每一個周末的休息時間,加班加點的學(xué)習(xí),跟著錄音機,電腦練習(xí)自己的聽力,發(fā)音。深入研究教材,研究學(xué)生,研究教法。和同事們積極探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。不放棄每一個能學(xué)習(xí),提高的機會。如今知識體系更新很快,這幾年英語多次更改版本,每改一次我就重新學(xué)習(xí)一次,我不把學(xué)習(xí)看做是吃苦,我把它當(dāng)作是是充實自己人生的一種方式。近幾年來,我連續(xù)多次擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,學(xué)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績。我也因此得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。雖然放棄我的專業(yè)有一些遺憾,但是我無悔于我的選擇,我無愧于領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任。

轉(zhuǎn)眼間,12年過去了,我由一個初出茅廬,沒有經(jīng)驗的教師,成長為一名優(yōu)秀的人民教師,雖然我已經(jīng)不再年輕了,但是我在工作的道路上步伐依然矯健,我依然有著一腔熱血,我那顆熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生的心還依然年輕。

我的成長,離不開我的學(xué)校,離不開我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。我們中學(xué)給年輕教師搭建了一個很好的平臺,通過有經(jīng)驗的教師的傳、幫、帶,通過年輕教師之間的交流、學(xué)習(xí),一大群青年教師正在向?qū)W習(xí)型教師,研究型教師,專家型教師的目標邁進。

作為一名Xx人,我深感自豪,十多年來,正是因為有了這樣一個團結(jié)向上,永葆青春活力的集體,正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻的教師,正是有了這樣一片尊重教師的個性發(fā)展,呵護青年教師成長的豐厚土壤,中學(xué)才有了今天的進步與發(fā)展。

現(xiàn)如今,面臨生源銳減,學(xué)校可能被分流的局面,我們?nèi)瞬粫焕щy嚇倒,我們不會怨天尤人,我們不會消極逃避,我們不會得過且過,我們會再次選擇迎難而上。我堅信,我們?nèi)说木耖L存,我們的明天會更美好,我們的教育事業(yè)明天會更美好。

最后,我以我的一首小詩來結(jié)束作為今天的發(fā)言:

我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學(xué)生一起求知/和學(xué)生共同成長/在三尺講臺上揮灑汗水/在廣闊天地里追尋理想/歲月會吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進取的思想/我堅信/簡單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂章/默默無聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌。

最后,再次祝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家下午好!

在第二十七 個教師節(jié)來臨之際,我首先祝各位老師節(jié)日 愉快!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、以及給予我關(guān)懷、幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,表達最誠摯的謝意和最衷心的祝福!

我,一名普通教師,和在座的各位一樣沒有驚人的事跡,更沒有輝煌的成就,有的只是對自己工作的那份默默的堅守,雖然有時我們會抱怨工作的勞碌,可當(dāng)我們再次走上講臺時我們依舊會神采飛揚,上學(xué)的路上我們會為學(xué)生的一個“老師好”而欣慰,課堂上我們會為學(xué)生的一個完美的答案而興奮,生活中我們會為學(xué)生的進步而動容,甚至多少個夜晚又有多少學(xué)生走進了我們的夢境,這就是我們平凡又真實的教師!可就是我們 用這平凡的行動贏得了學(xué)生的尊重,贏得了家長和社會的認可,就是我們這些普通又平凡的教師,用那份對職業(yè)的默默地堅守和奉獻,成就著我們教育的蒸蒸日上!

一路走來,我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚。但我們慶幸有同事的互相理解,有家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切,使得我們能夠在教育的路上快樂前行。

會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟滄海。今天,作為一個鎮(zhèn)中人,我們會繼續(xù)在新的教育理念的引領(lǐng)下迎接新課改的挑戰(zhàn),用我們對教育事業(yè)的那份執(zhí)著,再次書寫Xx鎮(zhèn)中教育的精彩;我們會繼續(xù)開拓視野,用心去感悟書香、浸潤幸福;我們會用無限的人格魅力影響學(xué)生,傳承桃李不言下自成蹊的美好;用我們博大的胸臆去承載一份寬容,用一份對教育的淡定去耐心等待花開的一刻!

我相信,無論前面的路有多么艱難,有我們Xx鎮(zhèn)中300名教師的團結(jié)合作,同心同德,我們同樣能感受到逆風(fēng)中飛行的快樂!就讓我們攜起手來,向著更高、更遠,邊走邊歌!

最后,讓我再次衷心的祝愿各位老師:身體健康、工作順利、節(jié)日愉快!祝愿我們Xx鎮(zhèn)中的教育事業(yè)更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,各位朋友:

明天就是第二十七個教師節(jié),二十七年前我過第一個教師節(jié)的情景還歷歷在目,二十七年過去,國家在發(fā)展,Xx在前進,Xx教育在成長,我們也在成長。從一個初出茅廬的稚嫩的青年教師成長為一名骨干教師,我的成長正是我們大家成長的一個縮影。今天有這樣一個機會代表在Xx教育第一線嘔心瀝血的老師們發(fā)言,不免心潮澎湃感慨良多。

在這個我們自己的節(jié)日來臨之際,我首先要向辛勤培育過我的老師表達我的感激之情,是他們給了我人生的智慧,給了我成長的階梯。我為自己繼承了他們的教育情懷,人品文章,延續(xù)著他們的光榮與夢想而感到驕傲與自豪。我也要向我的學(xué)生們表示感謝,是他們讓我感受當(dāng)教師的幸福,讓我保持一份童真保持一份激情。還要感謝關(guān)心栽培我的各級領(lǐng)導(dǎo),熱情指導(dǎo)我的前輩,同甘共苦的同事,我的兄弟姐妹,讓我向你們真誠地道一聲:教師節(jié)快樂。

各位同仁,當(dāng)我們走進教師隊伍,肩上便承接了一副沉甸甸的擔(dān)子,傳承文化,塑造心靈,啟迪智慧,成人達己,這不僅僅是一項謀生的職業(yè),更是一項值得為之奉獻終身的事業(yè)。我們的老師在橫流的物欲面前總是保持一份純凈的心靈,以行動維護師道之尊嚴,視教育為漫漫人生之樂事,以培育英才為自身生命之延續(xù),心甘情愿地為之付出。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。歲月流逝,我們依然保持著生命的沖動和激情,我們雖然比別人有更多的付出、更多的辛勞,但卻收獲著比別人更多的幸福體驗。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,改革開放以來特別是Xx撤地設(shè)市十年來,Xx教育的發(fā)展有目共睹。和全國一樣,教育投入大幅增長,辦學(xué)條件顯著改善,教育改革逐步深化,辦學(xué)水平不斷提高。而今天,Xx經(jīng)濟的不斷發(fā)展和Xx人民生活水平的日益提高,對教育提出了更高的要求,對進一步提高Xx教育質(zhì)量的呼聲日益高漲,Xx教育的發(fā)展面臨機遇更面臨挑戰(zhàn),作為Xx教育人,應(yīng)該有強烈的責(zé)任感和使命感,從自己做起,從點滴做起,從一節(jié)課,一次輔導(dǎo),一次談心,一本作業(yè),一場考試做起,志存高遠,腳踏實地,不辜負這片生我養(yǎng)我的土地。作為我自己,作為一名骨干教師,如何進一步提升自己的專業(yè)素質(zhì),如何發(fā)揮帶頭作用引領(lǐng)青年教師成長,如何在教育教學(xué)崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績,如何在更大的舞臺上為學(xué)校和Xx教育爭光,我在思考我更要有行動。

在當(dāng)前素質(zhì)教育不斷深化,新課程改革不斷前行的時候,作為新時代的教師,我們應(yīng)該站在歷史的高度,以寬廣的視野,用長遠的目光思考我們要給學(xué)生什么樣的教育,如何真正做到為學(xué)生發(fā)展奠基,對民族未來負責(zé),我們要不斷加強自己的理論修養(yǎng),進一步更新教育觀念,用我們的努力捧出一個個有鮮明個性的活生生的人,用我們的努力讓每個學(xué)生得到生動、活潑、主動的發(fā)展,讓我們與學(xué)生共度我們的生命歷程、共創(chuàng)我們的人生體驗。

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要指出:百年大計,教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平,對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。作為一名人民教師,一個新時代的人民教師應(yīng)該具備優(yōu)秀的道德素質(zhì)、良好的溝通能力、廣博的理論修養(yǎng)、扎實的專業(yè)功底、開闊的知識視野。更重要的是要有強烈的責(zé)任感與愛心。只有這樣,我們才能在教育教學(xué)崗位上適應(yīng)時代,適應(yīng)學(xué)生,才能建功立業(yè),為國家為民族貢獻自己的一份力量。明天,無論我們遇到什么困難,都讓我們用微笑用激情去面對。讓我們一起努力吧。謝謝。

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