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優(yōu)秀教師代表致辭

時間:2023-02-04 16:47:20 發(fā)言稿 我要投稿

優(yōu)秀教師代表致辭

  在我們平凡的日常里,大家總少不了要接觸或使用致辭吧,致辭是向他人表達(dá)思想感情用的文字或語言。還在苦苦尋找優(yōu)秀的致辭嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀教師代表致辭,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀教師代表致辭

優(yōu)秀教師代表致辭1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  在這美麗的金秋時節(jié),在同學(xué)們的大學(xué)生活開始之際,作為一名普通教師,能有機(jī)會代表淮陰師范學(xué)院的全體教師向各位新同學(xué)致辭,并見證同學(xué)們開啟人生新征程,讓我深感榮幸而又倍感惶恐。二十年前,和今天的你們一樣,我懷揣著同樣的夢想走進(jìn)大學(xué)校園,每每回憶過往,我總會感嘆時光匆匆,曾經(jīng)的校園、老師和同學(xué)依舊深藏心底;二十年后,作為一名教師,我同樣對充滿青春活力的你們滿懷期望。從你們踏入淮師校園的那天起就和淮師結(jié)下了四年之約、一生之緣,無論快樂、惆悵,迷茫亦或彷徨,大學(xué)時光都將成為你們今后珍貴的記憶。在未來的四年,淮師將為你們求知探索、追尋真理提供一切可能,而你們也將在這里找到前行的路標(biāo),獲得前進(jìn)的力量。

  作為曾經(jīng)的'大學(xué)生,你們的老師和朋友,我想就如何過好四年的大學(xué)生活談三點(diǎn)體會,與大家共勉。

  一是要堅(jiān)守學(xué)習(xí)第一的初心

  你們在高考緊張備考階段,可能不止一次地聽老師講過,熬過高考進(jìn)入大學(xué)就可以輕松了,我想說這真的是善意的謊言。來到大學(xué)之后,你們可能會親眼看到有些學(xué)生真的很輕松,上課玩手機(jī),下課打游戲,這些現(xiàn)象也的確不同程度地存在,但絕不是主流。“一分耕耘一分收獲”永遠(yuǎn)是真理,一定不要等進(jìn)了畢業(yè)前的就業(yè)市場和研究生入學(xué)考場才“望洋興嘆”,那種感覺如同刀劍尚未出鞘,轉(zhuǎn)身已是江湖。我希望20xx級新同學(xué)能把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,能夠不忘初心,砥礪前行。此外,同學(xué)們還要有抵御來自校外各種干擾和誘惑的能力,面對社會多種多樣的傳銷宣傳和極易上癮的網(wǎng)絡(luò)游戲,都需要同學(xué)們保持應(yīng)有的定力。我想,四年之后的人才就業(yè)市場、研究生入學(xué)以及入職考場才是你們最終的答卷。屆時,如果你的刀劍已鋒利,鎧甲已堅(jiān)硬,又何懼江湖之險(xiǎn)。

  二是要堅(jiān)執(zhí)“擇一事而終一生”的專心

  我曾經(jīng)遇到過一位同學(xué),很有上進(jìn)心,至少看起來是如此。他給自己制定了詳細(xì)的個人提升計(jì)劃,細(xì)化到每一分鐘。一段時間下來,他一臉沮喪地對我說:“老師,你知道嗎,我感覺自己什么都沒學(xué)會,什么都沒做好!边@位同學(xué)確實(shí)很勤奮,但是,他陷入了一個認(rèn)知的誤區(qū)。他認(rèn)為每件事都很重要,也有能力同時處理很多事,但真正重要的事情并不多;也許你有能力同時處理很多事,但你未必能把每件事都處理好。我想只有正視自身的不足,才能做出更加客觀的選擇和計(jì)劃。因此,大家在制定自己計(jì)劃的時候,首先要知道自己最重要的事情是什么,把精力和時間都花在刀刃上,然后堅(jiān)持下去。國家最高科技獎得主趙忠賢院士曾說道:我這一輩子只做一件事,就是探索超導(dǎo)體,開展超導(dǎo)機(jī)理研究。若沒有和自己一樣一輩子只做一件事的同路人,中國超導(dǎo)就不可能取得今天的成績。因此,我也希望同學(xué)們在今后的人生道路上,能夠做到“擇一事而終一生”,于喧囂中固守一顆匠心。

  三是要堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的雄心

  理想的高度決定了我們未來的高度,雄鷹只有在長天才能飛得更高。有個小故事是這么說的:有三個工人在砌一堵墻,一個過路人問他們在做什么。第一個人沒好氣的說:沒看見嗎,在砌墻。第二個人抬頭笑笑說:我們在蓋一棟高樓,第三個人很自信的說,我們正在建設(shè)一座新城市。十年后,第一個人仍然在工地打工,第二個人成為了一位包工頭,第三個人成為了一位著名的建筑師。讀書求學(xué)何嘗不是如此,讀書的目的為了考試,那我們的目標(biāo)僅僅是一個畢業(yè)證;讀書的目的是成就一番事業(yè),唯有如此,我們才能有勇氣去克服各種困難,直面挑戰(zhàn);有句話說:如果你相信石頭會開花,那么開花的則不僅僅是石頭;只有我們找準(zhǔn)自己的位置,堅(jiān)定自己的理想和信念,那就沒有我們做不了的事情。

  “路雖遠(yuǎn),行則必至;事雖難,做則必成。”一個夢想的實(shí)現(xiàn),也意味著另一個更遠(yuǎn)大征程的啟航。高考已離我們遠(yuǎn)去,新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇擺在我們面前,期盼同學(xué)們以淮師人為新的起點(diǎn),追求理想,砥礪前行。今天的你們從淮師起航;明天的你們也將因自己的勤奮和努力,而成為淮師的驕傲!

  淮安是周恩來總理的故鄉(xiāng),周恩來在其十三歲的時候立“為中華之崛起而讀書”的誓言,十九歲與朋友作別時,作“愿相會于中華騰飛世界時”的臨別贈言。我想只有我們每一個人志存高遠(yuǎn),立鴻鵠志,做奮斗者,才能開創(chuàng)我們自己美好的明天。

  最后,希望同學(xué)們在成長的道路上,酸甜苦辣自己嘗,喜怒哀樂自己扛。別聲張,活出自己喜歡的模樣。

  謝謝大家!

優(yōu)秀教師代表致辭2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、辛勤的各位老師、可愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我們?nèi)熒奂诙袕V場,歡迎第xx個教師節(jié),并隆重舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮。我作為教師代表,向多年來辛勤耕耘在xx第二中學(xué)這片沃土上的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育前輩、各位教師致以節(jié)日的問候和衷心的祝福,像剛剛結(jié)束軍訓(xùn)并表現(xiàn)出色的高一同學(xué)表示熱烈歡迎,祝賀你們成為海爾中優(yōu)秀的組成部分。向?yàn)槲倚?0年校慶奉獻(xiàn)精彩演出的高二同學(xué)致以深深的敬意,你們書寫了二中永不磨滅的一頁。向積極備戰(zhàn)高考揮汗如雨的高三同學(xué)道一聲——辛苦了,20xx年是你們的地盤,由你們做主,由你們主宰!

  當(dāng)我每天走在二中校園里的時候,我常想,我們要感謝二中。對許多人來講,二中既不是人生的起點(diǎn),也不是終點(diǎn),但他終究會成為你生命中最難忘的一點(diǎn)。我幸運(yùn),20xx年成為二中的一名教師。這里讓我找到了一個老師最感到幸福、最需要的東西———讓你著迷、讓你欣賞、讓你自豪、更讓你敬畏的東西!那就是你們,親愛的同學(xué)!現(xiàn)今世界,不是沒有路,而是多歧路,令人迷茫;不是沒有色彩,而是流光溢彩,令人目眩;不是沒有選擇,而是太多,讓我們手足無措。感謝自己,感謝父母,感謝二中,你有了一個正確的選擇!當(dāng)別人向你投去羨慕的目光時,感謝二中,她給了你做人的尊嚴(yán);當(dāng)你擁有鮮花和掌聲時,感謝二中,她給了你一個人生的舞臺;當(dāng)你茫然無助心灰意冷時,感謝二中,她有一個讓你找到方向重新振作的70年;當(dāng)你人生漂泊或者白發(fā)蒼蒼,感謝二中,她是你生命中?康募业.港灣。

  讓我們懷著一顆感恩的心,踏上本學(xué)期的征程,請相信,風(fēng)雨中,有一把傘,跌倒時,有一雙手,前行時,有鼓勵的么光,受挫時,還有一顆寬容的心。他們當(dāng)中有你的父母、你的同學(xué)、你的老師、我們的母校!各位同仁,各位同學(xué),讓我們一起感謝二中,感恩母校,一路走好!

優(yōu)秀教師代表致辭3

  幸福是教育追求的終極價值。只有幸福的教師,才能有幸福的教育;只有幸福的教育,才能有幸福的學(xué)生。我衷心希望我們學(xué)校的老師們,用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,用美好的心靈去感悟身邊的幸福,用無私的愛與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福,堅(jiān)守教育的崇高理想,享受教育的職業(yè)幸福,使我們學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂園,成為老師幸福工作的精神樂園!

  我們中的多數(shù)人將一輩子做老師。所以,不能不問,不能不想:“教學(xué)能帶給我職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)和歡樂嗎?職業(yè)生活能給予我人生的幸福嗎?”我們每天有8小時在學(xué)校度過,這占生命三分之一的教育生活,如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱,那么,我們何處尋覓有尊嚴(yán)的生活,又怎能讓生命有質(zhì)量地前行?在我看來,幸福不是手段,不是工具;幸福是人生必需的追求,更應(yīng)是我們每天的期盼。因?yàn)椤敖逃且粋使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè),而且,只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時,才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展”“沒有教師的生命質(zhì)量的提升,就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放,就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的教育創(chuàng)造,就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神”(葉瀾語)。

  所謂幸福,就是在教學(xué)生活中感到心情舒暢、精神愉悅。做一個幸福的教師,讓我們——編織一張灑滿陽光的人際網(wǎng)。不良的人際關(guān)系是阻礙我們創(chuàng)造幸福的主要因素之一。一個人不管有多大的夢想,有多高的能力,如果沒有一個支持性的環(huán)境,他的績效與感受必然會受影響。因此,我們無論樸素地教書,還是勇敢地教改,都須贏得、同事的理解、家長的支持和學(xué)生的肯定。做教育、做研究先做人,在合群中成就你自己,發(fā)展壯大你自己。做一個熱情的人、真誠的人、善良的人、寬容的人,一個受人歡迎的教師,應(yīng)該成為我們每天的努力與一生的追求。

  建議你交一批真朋友。“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”,朋友的好處,當(dāng)然不僅僅在增見聞,長見識。真正的朋友,因有著相同的志向而更能理解你;真正的`朋友,因有著同樣的操守而更能支持你。

  我也建議你在漫漫的教育路上尋幾位導(dǎo)師。導(dǎo)師不只在教育經(jīng)驗(yàn)上多于自己,更重要的是人生閱歷長于自己,所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導(dǎo)師保持聯(lián)系,聆聽他們的教誨,讓教育的火炬在自己的手中傳遞,無疑是溫情而溫暖的。

  研究是幸福之源。我們的研究就在教育過程中,是為了教育而進(jìn)行的。因此,這條道路應(yīng)該是教、學(xué)、做、寫、思合一:教書育人是根本,通過讀書學(xué)習(xí)改進(jìn)教育,隨時隨地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),讓你的大腦不停地思考與創(chuàng)造——這就是一個優(yōu)秀教師要做的。如果你以為這樣教書只會更忙,那你就錯了。所有的研究,只要有夢想,有激情,有投入,就會煥發(fā)無窮的力量。你會徹底告別與真教育相違背的言行,減少無效或者低效的勞動。如此“減法運(yùn)算”之后,我們才能做“加法”:用知識來修煉智慧,用理念來指揮行動。因此,只要愿意,誰都可以跟創(chuàng)造同行,與歡樂牽手。即使課程、教材等都不在你的掌控之中,你還有教法、媒體、課堂,這些都足夠你施展才華,發(fā)揮個性,營造幸福的教育人生了。以自己的方式選擇,按自己的方式教書,用自己的方式行走,那么,我們就可能做最好的教育,就會像魏書生先生說的那樣:“潛心育人,校校可成凈土;忘我科研,時時能在天堂。”事實(shí)上,教育中任何一件小事,比如與學(xué)生談心,一分鐘演講,只要你堅(jiān)持為之,也可能石破天驚,成為一件幸福的事情。

  不同教師的教學(xué)風(fēng)格迥然不同,其實(shí)這源于教師豐富而獨(dú)特的精神世界。這個世界需要“每天不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河”,“只有當(dāng)教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候,教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人”,當(dāng)然,“讀書不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求”(以上是蘇霍姆林斯基語)。這個世界還需要文化藝術(shù)的滋養(yǎng)與熏陶,音樂、繪畫、文學(xué)等等,無不都是靈魂的棲息地,是精神成長的庇護(hù)所。一位舉手投足浸透著文化芳香,言談舉止投射著生命活力的教師,總是有著特別的魅力,在讓學(xué)生如坐春風(fēng)、如沐春雨的同時,也給了自己和諧、歡樂的心情世界和人生境界。

優(yōu)秀教師代表致辭4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  今天,我們在這里隆重舉行XX中學(xué)第一批金牌教師培訓(xùn)會,能成為XX中學(xué)金牌教師中的一員我感到十分驕傲,能作為金牌教師代表在這里發(fā)言,我感到十分榮幸。此時此刻,我們感激和激動的心情難以表達(dá),首先請?jiān)试S我代表全體老師向關(guān)心我們成長,并傾注了大量心血的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們又為我們創(chuàng)造了一次難得的提高機(jī)會,使我們渴望學(xué)習(xí)、希望提高的夢想在這里即將變成現(xiàn)實(shí)。同時,也為能與眾多志同道合德優(yōu)秀老師共同成長而欣喜!

  老師們,我們在萬木蔥蘢中走來,我們在期盼和羨慕的'目光中相聚。這次培訓(xùn),對于我們?nèi)w老師來說,將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會。面對撲面而來的教改春風(fēng),我們同時也面對著一些問題和困惑,如:課改在理論和實(shí)踐上還有很多亟待解決的問題,無論是觀念更新、專業(yè)知識儲備還是教學(xué)的實(shí)際操作,都對廣大教師、教研人員和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),即使個人再勤奮,恐怕也會感到一種理論上的單薄與實(shí)踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員,需要持續(xù)成長,應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識,有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn),并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此,教師成長需要培養(yǎng),在這個收獲的季節(jié)里,我們的金牌教師培訓(xùn)開始了,相信它會如甘露滋潤我們渴望的心田,如微風(fēng)滌蕩我們思維的點(diǎn)點(diǎn)塵砂,讓我們的雙眸明亮,讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。

  古人說得好:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!蔽覀兌〞o緊抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會、端正態(tài)度、熱情投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),不折不扣地完成培訓(xùn)任務(wù),并且把所學(xué)知識盡快地應(yīng)用到工作實(shí)踐中。在整個學(xué)習(xí)過程中,我將隨時調(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式、方法。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn),夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ),轉(zhuǎn)變教學(xué)思想;開闊自己的知識視野,完善知識結(jié)構(gòu);加強(qiáng)同事之間的交流,廣納博采,取長補(bǔ)短;理論與實(shí)踐結(jié)合,學(xué)以致用,提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng)新能力。努力使自己成為一名名副其實(shí)的金牌教師。

  總之,這次培訓(xùn)對我們來說既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn),我們會珍惜這個來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,并以此為契機(jī),努力學(xué)習(xí),勤奮工作,在教師專業(yè)化成長的道路上,在課改的道路上,拼搏創(chuàng)新,銳意進(jìn);在未來的教育教學(xué)中,發(fā)揮金牌教師的“帶頭、凝聚、示范”作用,引來百花滿園,為XX中學(xué)的教育再建新功!

  最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、快樂!祝全體老師學(xué)有所獲,學(xué)有所得!

  謝謝大家!

優(yōu)秀教師代表致辭5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們:

  大家上午好!

  很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,一起慶祝我校今秋的開學(xué)典禮。在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié),我們帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮,迎來一個新學(xué)年。首先我代表經(jīng)開實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教師向本學(xué)期新加入經(jīng)開實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們、同學(xué)們表示熱烈的歡迎。

  今天我們又將踏上新的征程,迎接新的挑戰(zhàn)。作為教師,我們衷心希望同學(xué)們在一段新的人生起跑線前認(rèn)真審視自己,確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)、砥礪意志、自強(qiáng)不息,用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌,用熱情投入譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律。作為教師,我們會關(guān)注你們的成長,指導(dǎo)你們的學(xué)習(xí),我們會為你們的努力加油鼓氣,會為你們的`進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時我們顯得很嚴(yán)厲,這個“不許”、那個“必須”,那是因?yàn)槲覀兩钪谀銈兺ㄍ晒Φ牡缆飞喜紳M太多荊棘,我們要對你們嚴(yán)格要求,培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。也許有時我們顯得啰嗦,左叮嚀、右囑咐,事無巨細(xì),那是因?yàn)槲覀兩钪约杭缲?fù)了太多的使命,我們對你們象對自己的孩子一樣在意。親愛的同學(xué)們,請相信我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教師會本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,努力工作、鉆研進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)于律己。向課堂要效率,要質(zhì)量。力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。作為教師我們愿傾我們所有,全力以赴。我們甘作你們?nèi)松贸痰臒羲首髂銈儔粝腧v飛的動力。我們愿作你們攀登知識高峰的階梯,愿作你們競渡文明海洋的航標(biāo)。努力吧,親愛的同學(xué)們,為自己的人生留一段無悔的記憶,在我們經(jīng)開實(shí)驗(yàn)中學(xué)史冊上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力,創(chuàng)造出更加輝煌的成績!

  衷心祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!祝愿老師們工作順利,萬事如意!

  我的講話完畢,謝謝大家!

優(yōu)秀教師代表致辭6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師:

  大家好。ň炊Y)今天我萬分榮幸能在這兒與大家共享,來自教師節(jié)的這份快樂與榮光,祝大家節(jié)日快樂!就在這兒此時此刻,激動萬分的我有幾個小故事與大家分享:

  他,一位27年教齡的資深教師,沒有倚老賣老,擔(dān)任不同年級三個班的地理教學(xué)和學(xué)校報(bào)賬員的繁重工作,無怨無悔。他是誰?他就是我們敬愛的沈紅軍老師,學(xué)校資深帥哥一枚。

  他,來也匆匆,去也匆匆。兩個班的`歷史課,班主任,學(xué)校食堂團(tuán)長。時光匆匆,十年如一日,青蔥歲月回眸已不惑。他是誰?懇請我們親愛的鄧海冰老師起來亮亮相三?

  帥哥兩名故事完畢!

  四朵金花隆重登場:

  她,學(xué)校英語教研組組長,把自己廢寢忘食準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)稿、教學(xué)設(shè)計(jì),無私的與大家分享,“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”,榜樣的力量是無窮。眾志成城鑄就了英語縣優(yōu)秀教研組的美譽(yù)。她就是無私奉獻(xiàn)者-----我們的韓麗萍老師。

  南國有佳人,三年磨一劍,今朝鋒芒現(xiàn)。一千多個日日夜夜,全班每一個學(xué)生,每一本作業(yè)本,每一本練習(xí)冊,每一道練習(xí)題,一一過目,她追求的是盡善盡美-----百分百的過關(guān)率。嗟夫!天道酬勤,全縣第二名的優(yōu)秀成績成就不一樣的輝煌!她就是我們的“圖圖”-----涂衛(wèi)容老師。

  試問是誰締造__x中學(xué)的奇跡:縣統(tǒng)考,33名學(xué)生29名優(yōu)生,有誰相信他們就是咱__x一群鄉(xiāng)下的孩子。一分耕耘,一分收獲,甘苦她自知。本奇跡發(fā)明人-------溫柔、嫻靜的李慶容老師。

  今天壓軸金花------請聽詩歌謎語:“風(fēng)雪送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。”她?八零后徐艷梅老師。翻遍__x中學(xué)電腦共計(jì)5臺,老師備課都手寫?伤宦愤^關(guān)斬將,從片區(qū)到縣上到市上,力挫群雄,抱得沉甸甸的市課件現(xiàn)場制作比賽一等獎旖旎凱旋。一個字“牛” !

  帥哥與金花,六顆璀璨新星匯入__x中學(xué)燦爛星空,共同成就__x中學(xué)教學(xué)灼灼光華:20xx級參加全市統(tǒng)考斬獲全縣第六名的殊榮,七、八年級亦毫不遜色,綜合位次第五名、第六名;仡欁蛱,艱辛猶在,展望未來,星光燦爛。

  無奈歲月染芳華,今日我們霎那成花甲。敬愛的離退休老師,歲月染白了你的雙鬢,流不走你對教育的摯愛。敬愛的離退休老師,請相信我們正盡情揮灑兩袖粉筆,奮力躬耕三尺杏壇!跋﹃枱o限好”,恭祝各位身體安康!

  學(xué)校如春日小草,離不開沃土與陽光。__x父老鄉(xiāng)親就是這片養(yǎng)育學(xué)校的沃土,沒有你們的信任、理解與默默地支持,就沒有今天蒸蒸日上的__x中學(xué)。謝謝,我的父老鄉(xiāng)親!政府的支持就是滋潤小草的春日暖陽,沒有你們的關(guān)心、支持,就沒有我們今天工作的輝煌,讓我們把最誠摯的謝意送給你們,尊敬的__x鄉(xiāng)各位領(lǐng)導(dǎo),謝謝!

  窗外,陽光正芬芳;屋內(nèi),融融春滿堂。我相信在我們的教育行家沈書記的英明領(lǐng)導(dǎo)下,各位老師的共同努力下,__x中學(xué)的教育定會翻開新的篇章!

  惟愿歲歲有今朝,再次恭祝大家節(jié)日快樂!闔家歡樂!

  謝謝大家!(敬禮)

優(yōu)秀教師代表致辭7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們:

  大家上午好!

  一晃做教師幾近十年。在這些年,我時時審視自己當(dāng)初的選擇,直到信用證今天,我依然無怨無悔。今天的我,當(dāng)個老師,是一種責(zé)任,一種使命,一種追求了。

  依然清晰地記得,七年前的一個秋天,我由縣城來到了一個偏僻的小山村,在那兒開始了我的教學(xué)生涯?粗纪共黄降耐廖萁淌,高低不等的木制課桌,曾經(jīng)立下的雄心壯志以及起初胸中懷有的那份對教育事業(yè)的執(zhí)著,此時已是心灰意冷——我心酸,我沮喪,我不明白老天為何如此待我不公,把我丟在了這我當(dāng)時認(rèn)為是“人不人,鬼不鬼”的地方,那時我只有整日黯然傷心,顧影自憐,根本無心于工作……

  秋雨過后初晴的一天,班上有個小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評她身上?粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮,我說不清那時是憐憫還是鄙視。中午,我一個人悶在屋里無所事事,突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報(bào)告”聲,開門見是早上遲到挨批的她,便沒好氣的問什么事,她憋著張紅紅的臉低聲說:“老師,對不起,我今天早上遲到了……”“遲到了還來找我?”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到:“老師,今天我上學(xué)的時候,路過我家田里,看見有棵橘子樹上紅了一個橘子,我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時候從樹上摔了下來!闭f完,她輕輕地從背后遞上了一個橘子。一時,我無言以對,走過去挽起她的衣袖,呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。

  今天的我,雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個富足的人,因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx,有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,有那么多的信任和鼓勵等著我去努力。

  我因此而倍感幸福。

  當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺上,注視孩子們純潔的眼睛,面對一百多個渴望知識的心,我感到自己無比神圣,我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。

  從走上教師工作崗位時開始,我心中充滿無數(shù)的激情和壯志。我暗暗對自己說:“我要無愧于自己的教師身份!泵刻煳叶紟е矏偟男那樽呷胝n堂,把自己的'知識有計(jì)劃地傳授給孩子們,課堂上的和諧成了我生活快樂的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛和認(rèn)可。每當(dāng)這個時候,我愿用我的知識去成為他們生活前進(jìn)中的跳板,用我有限的能力和無限精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府。在付出的同時,我同樣也得到了許多許多,也看到了許多我不曾認(rèn)識的問題。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)方法不正確,生活習(xí)慣懶散,成為了學(xué)生第一次考試中不理想的因素,也給了我許多啟示,我認(rèn)識到不僅要把課上好,還要深入的了解他們,做他們的知心朋友,只有了解和懂得他們的想法,才能使我在課堂上更好的發(fā)揮,更好的針對他們的弱點(diǎn)進(jìn)行了解!皩W(xué)高為師,身正為范”,一個人知識淵博不代表就可以成為一名好老師。我認(rèn)為一名真正的好老師,在擁有學(xué)術(shù)知識的同時,也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是孩子們成長的標(biāo)準(zhǔn),我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書,更要育人,在當(dāng)今的社會,只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會做貢獻(xiàn)的人,我感到老師的責(zé)任很重很重。

  當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時候,我已做好準(zhǔn)備,當(dāng)我從岔路口走上這條路的時候,我已無怨無悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來,我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師,我無悔”。文化芳香,言談舉止投射著生命活力的教師,總是有著特別的魅力,在讓學(xué)生如坐春風(fēng)、如沐春雨的同時,也給了自己和諧、歡樂的心情世界和人生境界。

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