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文明禮儀從小做起演講稿
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿的使用頻率越來越高,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編精心整理的文明禮儀從小做起演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀從小做起演講稿1
同學們,老師們:
早上好!開學已經(jīng)過了一個星期了,我們又迎來了一年級可愛的小朋友們!我們學校是一所非常注重文明禮儀的學校。同學們的一言一行直接影響著學校的形象,注重文明禮儀應該從小事做起!讓我們一起打造一個文明的校園!下面我就針對上星期同學們的表現(xiàn),做一些提醒:
你一定注意到了學校門口的文明示范崗,當你從他們身邊經(jīng)過時,他們甜甜的`微笑和親切的問好聲有沒有影響著你,讓你也做一個講文明、有禮貌的學生!是啊,見到老師和同學,千萬別忘記問聲好,讓我們一起收獲一份好心情!上星期問好的同學不夠多,老師希望這星期有所改進,請主動向禮儀隊員回個禮。上星期,有些一年級的同學還要家長送到教室去,老師希望以后一年級的小同學們要告訴家長在校園門口止步。有些同學把早飯帶到學校里吃,那要請同學們在校門口吃完再進來。
餐廳里你做到無聲就餐了嗎?加飯菜用手語。伸出一個手指頭說明你加菜,兩個手指頭說明你要加湯,三個手指頭說明你加飯。同學們可以在老師的帶領下好好地練習練習。讓我們的餐廳恢復無聲餐廳。
課堂上,你是否認真傾聽了老師的每一句話,其實那也是一種文明!因為認真傾聽才表示你尊重了老師的勞動成果。
當我們和同學相處的時候,總免不了發(fā)生小摩擦,這時候的我們別急于埋怨同學,學會理解,學會寬容,這也是一種文明!
講衛(wèi)生更是一種文明的體現(xiàn)!我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,先做好自己的個人衛(wèi)生,擺放好自己的桌椅,整理好自己的抽屜。再認真做好自己的值日工作,為大家創(chuàng)造一個干凈、整潔的校園環(huán)境。當你看到校園里的垃圾,能主動彎腰撿一撿!
火車跑得快,全憑車頭帶。在學校里,五六年級的同學就是大哥哥大姐姐了,你們應該起到榜樣的作用。
那就讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,做一位講文明禮儀的好學生!
文明禮儀從小做起演講稿2
尊敬的各位評委,各位老師,親愛的同學們:
大家好!今天我演講的題目是《文明禮儀從小節(jié)做起》。
古人說,“不學禮,無以立”。就是說,你不學“禮”,就沒法在社會中立身。那么,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節(jié)”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。
隨著社會的'發(fā)展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求,而是全民所需。
火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長能夠帶好頭;在學校,如果師長能夠帶好頭;在單位,領導如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,從現(xiàn)在做起……
毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那么我們的精神文明建設,就會和物質文明建設一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!
文明禮儀,強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎!
我的演講到此結束!謝謝!
文明禮儀從小做起演講稿3
尊敬的老師親愛的同學們:
大家好!我是四年2班的同學xx。今天,我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W們的信任來競選大隊長。為了能更好的.為同學們服務、更全面的為紅領巾增光添色,帶領大家“迎十年校慶,傳文明禮儀”這是我來競選的目的。
相信大家都喜歡看《喜羊羊與灰太郎》,我也不例外。
我喜歡喜羊羊,他愛學習,愛鉆研;我喜歡暖羊羊,她樂于助人,總能在別人遇到困難時挺身而出;我喜歡灰太郎,他有著許多人沒有的堅忍不拔的意志;我還喜歡美羊羊,與人交往她總是那樣文明,禮貌。
我想,把喜羊羊,美羊羊,暖羊羊和灰太郎的出色品質加起來應該就是當大隊長的條件了吧!
假如我競選成功當上大隊長,我將用灰太狼堅韌不拔的意志,火一樣的熱情來做好這項工作。
假如我是大隊長,我將永葆暖羊羊精神,隨時準備幫助別人,送上春天般的溫暖。
假如我是大隊長,我將做一位美羊羊式的文明禮儀標兵,帶領大隊干部宣傳校園中的文明禮儀,尋找校園中的不文明現(xiàn)象,讓我們小學部處處有禮儀,人人講文明,讓我們每個人都能感受到文明禮儀帶給我們的快樂。
假如我是大隊長,我將向喜羊羊一樣,樂于學習,勤于學習。隊長工作不是負擔,而是一個極好的學習機會。在少先隊這個溫暖的大家庭,我要取人之長,補己之短,相互學習,共同進步。
最后,我想用拿破侖的話做結尾,“不想當元帥的士兵不是好士兵!”我就是那個想當元帥的好士兵。投我一票!我不會讓你失望!謝謝!
文明禮儀從小做起演講稿4
親愛的老師、同學們:
“不學禮,無以立”,“親師友,司禮儀”,這些古訓都是在我年幼時,爺爺教給我的。他告訴我,我國是世界著名的文明古國,有著五千年的文明歷史,孔融讓梨,曾子避席,三顧茅廬,都是古人尊師愛友,謙讓有禮的經(jīng)典例子,都是我們中華文明美德的具體展現(xiàn)。
長大后,爸爸給我講述了“程門立雪”這個典故的由來。故事發(fā)生在宋代,一天,楊時和同學去拜見他的老師程頤,當他們來到老師家門口的時候,下起了鵝毛大雪,程頤正在睡午覺。為了不打擾老師休息,他們就站在門外靜靜地等候,一等就是幾個小時,直到老師醒來!這時,雪已經(jīng)下了一尺多深,楊時都快變成了一個雪人!我是個急性子,特別害怕等待,別說幾個小時,就是十幾分鐘,對我來說都是一種煎熬,我無法想象楊時他們那漫長的幾個小時是如何度過的,更何況還是在雪花飛舞的寒冬,凜冽的寒風都沒有帶走他們對老師的尊敬,還有什么情況他會忘記尊敬老師呢?聽了這個故事,我記住了無論什么情況見了老師都要敬個禮,問聲好!
書海中,我認識了敬愛的周總理,他也是尊重他人、禮待他人的典范。一次,他去河北視察工作,走在田間小道上,迎面走來了一位擔著糧食的老鄉(xiāng)?偫眈R上閃到路邊讓路,微笑著請老鄉(xiāng)先過。周總理日理萬機,他的時間可以說是寸時寸金,但是他心里想的是他人的困難,想的是節(jié)約別人的時間。他沒有借用喇叭、嗩吶來開道,虛張聲勢,欺壓百姓,耍耍當“官”的威風,而是平易近人,禮讓他人,這是他一貫的品質,是他一貫的做人標準!一代偉人尚且如此,難道我們小學生不該遵守禮儀嗎?
回答是肯定的!我們要讓文明之風吹到我們的校園,讓我們的一舉一動都有文明的印記。你看,校門口迎賓小衛(wèi)士那張張笑臉,無論是寒冬,還是酷暑,他們都帶著微笑,向老師敬禮,給我們問候。這就是文明,它就像雨露一樣,滋潤了我們的心田。
當然,文明之花也在我們班綻放。你瞧,別人不小心碰到了王一帆,還沒來得及開口道歉,她已經(jīng)笑著安慰說:“沒關系,別放在心上!”張宇涵,則是守紀律的`好榜樣,她說:“上課是老師在勞動,我們遵守紀律,就是尊重老師的勞動成果!边有我們班的開心果程雨萱,還沒有看見她,你就聽見她喜鵲般的聲音:“劉栩羽,早上好!”春游時,同學們互相幫助,替背行囊,我拉著你,你拽著我,一起分享快樂!一起分擔困難!體育競賽時,我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威,為每一次失敗者療傷、安慰!
如果說我們的生活充滿陽光,那么文明就是我們的太陽!微笑就是我們的種子,我們要將它播種,讓每一個小小的文明舉止,給人們帶來快樂和溫暖,給人積極向上的力量!讓我們時刻與文明同行,讓文明之花開遍祖國大地,讓我們的祖國因文明而更加美麗、富強!
中國俗有”禮儀之邦“的美稱,是因為中華上下五千年的禮儀最精深,做為龍的傳人,我們就更因該講究文明禮儀了。文明是風,它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀是花,它能將校園裝扮得更加美麗。
有人為你會問:什么是禮儀呢?那我來告訴你。?簡單地說,禮儀就是自律、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程。文明禮儀,不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學習禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。
做文明之人,就要會用文明語,做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有”禮儀之邦“之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
我們是祖國的花朵,我們是祖國的未來,但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡早已習以為常;甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這并不應該是我們21世紀小學生的作為。事實上,良好的行為習慣,是我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。
如果你失去了文明,你就徹徹底底的失敗了,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。所以文明總藏在你的言語、行為當中,每當你說出的話、所做的行為,都可以列為文明,為了我們的新時代,為了我們不被外國人嘲笑,為了我們對自己所作所為的負責,我們必須要講文明,因為,我們是21科技發(fā)達的世紀,不是落后不講文明的世紀。遵守好文明,讓自己得到一種贊美。
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開!
文明禮儀從小做起演講稿5
尊敬的各位評委,各位老師,親愛的同學們:
說到文明禮儀,我想到了一件事。一次,我和幾個好朋友一起到公園玩,看到了一位老爺爺在艱難地走著,他的對面走來一個頭發(fā)火紅的年輕人,那個年輕人似乎連看也不看老爺爺一眼,就向那邊丟垃圾,一個可樂瓶掉到老爺爺面前,那位老爺爺看上去好像是盲人,看不見年輕人丟過來的東西,我跑上前去,急忙叫了一聲:“老爺爺,小心!”將老爺爺帶到一邊,然后等年輕人走了,和幾個伙伴把垃圾撿起來,再問老爺爺去哪,那位老爺爺說:“我要去聽二胡戲曲!”正巧我們也要聽二胡戲曲,便說:“老爺爺,您腿腳不方便,我們帶您去吧!”老爺爺點點頭。一路走,老爺爺直感謝我們,直夸我們是好學生,還問我們是哪個學校的,我們自豪地告訴爺爺說我們是一完小的。隨后,我們就一起去聽戲曲,你看,這么一件平常的事里也包含著文明禮儀。爸爸常對我說的一句話就是“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”以前,我一直似懂非懂,直到了這一天,我終于開始明白話里的意思,就是告訴我們要像尊重自己的長輩一樣尊重別人的長輩,要像愛護自己的小輩一樣愛護別的小輩。
中華民族自古以來就是一個禮儀之邦。文明禮儀不能丟!一句關心的`話語,一個甜蜜的微笑,一個禮貌的手勢,都會變成一個文明禮儀的音符,撥動人心。同學們,好好學習文明禮儀知識,時時處處講文明禮儀。你講禮儀,我講禮儀,他講禮儀,做一個懂禮貌、講文明的小學生。我相信,我們的國家一定會變成一個擁有文明美德的和諧國家。送給大家一句話:有“禮”走遍天下,無“禮”寸步難行!
文明禮儀從小做起演講稿6
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天,我國旗下演講的題目是《文明禮儀,從小事做起》。
曾看到這樣一則報道,說的是新加坡雖然是一個通用英語的國家,但這個國家的公共場所的許多標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。究其原因得知:“因為這些不文明行為大多數(shù)是中國大陸的游客所為。” 為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥”。中央電視臺曾經(jīng)報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個報道表明,文明其實是由細節(jié)構成的.,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在少部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不相稱的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、飲料瓶隨處可見,甚至有的同學還不以為然的認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如,有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,卻忽略了自己社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人思想品質的缺失。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校,沒有良好的行為習慣的同學往往就表現(xiàn)出目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學習秩序等等。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習秩序就一定會更加的良好、有序.現(xiàn)在,我們正處于人生中關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為不僅幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,又有何用呢?所以,我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子。
記得一位名人曾經(jīng)說過:“德行的實現(xiàn)是由行為而不是由文字構成的”。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風貌,什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝! 作為一名中學生,我們必須保持大方、得體的儀表,必須保持良好的文明習慣。那么請我們每一個人管好我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不胡亂踐踏。
同學們,我們既是校園文明的創(chuàng)造者,更是校園文明禮儀的受益者。我相信,通過大家共同的努力,一定會營造出一個更加文明美好的校園環(huán)境。
我的演講到此結束,謝謝大家!
文明禮儀從小做起演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是:禮儀,從身邊的小事做起。
在我國向世界開放的今天,禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng),同時更富有時代的新內(nèi)涵。講禮儀,傳優(yōu)良美德,創(chuàng)“賢文化”學校,是我們義不容辭的責任。
有人會問:“禮儀是什么?” 禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范,是對他人的一種尊敬與理解。它是路上相遇時的微笑,是你有困難時同學的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到親人時的一句真誠的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的'舉手之勞。
我們學校一直對同學們進行文明禮儀的養(yǎng)成教育,我們集賢學子更要落實到平時的一舉一動呢?尊敬老師,課前遞上一杯溫水,課后說聲再見,讓老師先行;愛護同學,當他生病時幫他拿來藥品,當他摔倒時熱心的攙扶;熱愛校園,自覺撿起果皮紙屑,擺放整齊的桌椅;講究秩序,上下樓梯有序行進。見到老師問聲好,請教問題說聲謝;不小心碰到同學,說聲對不起,同學流淚時,用用幽默逗他破涕為笑;主動制止一個亂丟垃圾的人,主動做一次愛護花草樹木的宣傳。
“千學萬學學做真人”,從我做起,從身邊的小事做起,人人做文明禮儀之人, 讓文明禮儀之花在校園,在社會處處盛開。
我國旗下的講話到此結束,謝謝!
文明禮儀從小做起演講稿8
大家好!上星期秦校長和我們一起學習了怎樣培養(yǎng)良好的學習習慣。今天國旗下講話的題目是《文明禮儀從小事做起》。
什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是約束自己、尊敬別人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對別人尊重和理解的過程與手段,也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個人的素質與修養(yǎng)。
那么,我們小學生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實,文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從校園里點點滴滴中體現(xiàn)出來的。
首先,文明禮儀強調的是“尊重為本”,因此想讓別人尊重你,就得學會尊重他人!岸Y儀”從話里來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮儀言行。生活中多用“請”、“您”、“謝謝”,“對不起”等禮貌用語。
第二,學習“禮儀”要重在實踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學主動問好,上下樓梯靠右行。每周一的升旗儀式,最為莊嚴。在升旗議式中,我們都要做到肅立致敬。升國旗、奏國歌是一件非常嚴肅的事,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、莊嚴肅立、目視徐徐上升的國旗、向其行注目禮,而不應該彎腰、低頭或者瞻前顧后、東張西望。尤其不能在升國旗時,同學們還在路上走動,這是對國旗和國歌的不尊敬。可在升完旗完后在回到隊伍中。
校園禮儀還包括遵守校園秩序,做到課堂有紀律、課間有秩序。課堂上認真傾聽,積極舉手回答問題是文明,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯靠右行是文明,出門向父母、爺爺奶奶說再見,放學回家向家長問好是文明。愛護花草樹木,不踩踏草坪,愛護清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學生的'批評勸阻也是文明。校園里互相奔跑追逐是不文明,課間坐在地上玩耍是不文明。
你經(jīng)過走廊時,彎腰撿起一塊垃圾就是文明。穿著整潔的服裝,是文明;在你身上洋溢著篷勃向上的風采是文明,因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。你關切地伸手去扶摔倒的小同學時是文明,你不小心碰到別人時,真心的說“對不起”是文明,別人幫助了你之后,你真誠的說“謝謝”是文明,別人走過,你微微側過的身子是文明……
同學之間也離不開禮儀。如果有矛盾,多進行自我反省;ハ嗬斫狻捜荽,能夠使大家的關系更和諧,友誼更深厚,班級更團結。
在家里講文明,在學校講文明,在街上講文明……大家都這樣做。我們的城市就成為了真正的文明之都,禮儀之城。
同學們,讓我們從小事做起,只要我們行動起來,講文明懂禮貌,我們就會擁有一個和諧美麗的校園,禮儀之風一定會把校園裝點得更加美麗!
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