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教師發(fā)言稿

時(shí)間:2023-07-09 07:06:16 發(fā)言稿 我要投稿

(優(yōu)秀)教師發(fā)言稿

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的教師發(fā)言稿,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)秀)教師發(fā)言稿

  教師發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

  大家上午好!

  今天,酒店內(nèi),喜氣洋洋,情誼濃濃。我們特意為光榮退休的x老師舉行退休歡送會(huì)。我代表工會(huì)全體會(huì)員向x老師表示真誠(chéng)的敬意和美好的祝福!

  今天到會(huì)的有我們的老校長(zhǎng)、村委干部、xx學(xué)校全體人員、工會(huì)委員和xx全體老師。我們大家相聚一起,共同追憶昨天的甜蜜夢(mèng)境,相互暢想明天的美好征程。

  x教師既是我們的同事,又是我們的前輩,更是我們的老師。她自投身教育事業(yè),踏上了為師從教的慢慢人生路,就揚(yáng)起信念的風(fēng)帆,勇敢而堅(jiān)毅地?fù)u動(dòng)著人生的小舟,歷經(jīng)時(shí)代變遷的風(fēng)浪,緊跟教育發(fā)展的步伐,幾十年如一日。她熱愛教育事業(yè),師德高尚,是師者楷模;她以教師職業(yè)為榮,以教育事業(yè)為重,傾全部心血教書育人;她愛崗敬業(yè),默默耕耘,不圖名利,不計(jì)得失,于平凡之處見偉大,于細(xì)微之中顯精神,我們?yōu)槟愀械礁吲d和自豪。在和x老師相處的歲月里,我感覺到她是那樣和藹可親、忠厚誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)勤懇。臨近退休的這兩年,她沒有倚老賣老,也從不得過且過,而是能夠主動(dòng)服從學(xué)校工作的需要,能夠真心尊重學(xué)校工作的安排,能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,能夠按質(zhì)按量完成學(xué)校交給的任務(wù)。作為學(xué)校的一分子,她嚴(yán)格做好學(xué)校的常規(guī)工作,維持校園秩序,以身作則,主動(dòng)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng);作為一名老教師,她和青年教師一道備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等都是樣樣不落后,甚至做得更好。

  夕陽無限好,晚霞別樣紅。坐在這里,我們的'心情十分激動(dòng)。不禁想起清代詩(shī)人龔自珍的詩(shī):“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。正是有許多像x老師這樣的退休老師的辛勤奉獻(xiàn),才奠定了我們學(xué)校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ);正是你們的諄諄教誨,激勵(lì)著莘莘學(xué)子的健康成長(zhǎng);正是你們的含辛茹苦,為xx學(xué)校輸送了一批批合格學(xué)生;正是你們的愛崗敬業(yè),深深地影響著我們年輕的教師。你勤勤懇懇做事、踏踏實(shí)實(shí)做人的優(yōu)良作風(fēng),永遠(yuǎn)值得我們效仿;你的經(jīng)驗(yàn)智慧永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí);你的道德品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。

  古楓吐艷,晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福,衷心地希望各位老前輩在合理、科學(xué)安排好自己晚年生活的同時(shí),繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;真誠(chéng)地祝愿各位老前輩心情舒暢,退而不休,老有所樂,健康長(zhǎng)壽,合家歡樂!真誠(chéng)歡迎x老師常;氐綄W(xué)校來看看!最后,祝x老師健健康康,合家幸福,萬事順意!祝在座的各位天天開心,過一個(gè)幸福愉快祥和的暑假。

  今天,我們大家歡聚在一起,特意為我校在教育戰(zhàn)線兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的x老師舉行隆重的退休歡送會(huì)。首先我代表學(xué)校的全體教師向光榮退休的x老師表示最真誠(chéng)的敬意和最美好的祝福,祝福老師退休后,心情更加愉快,精神更加飽滿,生活更加如意,身體更加健康!

  x老師、辛勤耕耘xx多年,一直在崗位上默默無聞,無私奉獻(xiàn),無論是教學(xué)還是坐辦公,你都用高度的使命感和高度的責(zé)任感去對(duì)待,你都能一絲不茍的完成任務(wù)。檔案整理得整齊而規(guī)范,校務(wù)以及雜務(wù)處理得井井有條,教學(xué)總是勇于挑重?fù)?dān)。獲得了所有老師的好評(píng)。不管分內(nèi)還是分外的事,你都能挺身而出不計(jì)報(bào)酬,把工作做的細(xì)致入微,這些都是我們后輩學(xué)習(xí)的榜樣。我很榮幸,能與x老師這樣的好前輩,好長(zhǎng)者共事。在與您共事的xx年里,你的風(fēng)范印象深刻。x老師做事一絲不茍;正直,愛心博大;不圖名利,不計(jì)得失,永遠(yuǎn)值得我們效仿。

  如今,可親可敬的老師就要離開學(xué)校工作崗位了,聚也依依,散也依依,千言萬語,萬語千言,道不盡我們對(duì)你的無限眷念之情。

  我們相信,你即使離開了學(xué)校工作崗位仍然會(huì)心系校園,關(guān)注學(xué)校教育。我們真誠(chéng)邀請(qǐng)你退休后也;貙W(xué)?纯矗瑸槲覀兊墓ぷ魈岢龊侠砘ㄗh。讓我們齊心協(xié)力為xx描繪出壯麗的畫卷,使xx的明天更美好。

  最后,祝愿前輩心情舒暢,退而不休,老有所樂!祝愿各位老師健康快樂,萬事如意,猴年發(fā)達(dá)!謝謝大家!

  教師發(fā)言稿 篇2

親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  春節(jié)的余味還未散去,我們又整裝出發(fā),行走在奮戰(zhàn)高考的路上了。這是一條充滿挑戰(zhàn),但又韻味十足、樂趣多多的戰(zhàn)斗。最熱門的詞是“新常態(tài)”,這說明一個(gè)人事業(yè)的成功和生活的快樂取決于他面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的心態(tài)和狀態(tài),那么面對(duì)最后不到100天的高三生活,我們以什么樣的姿態(tài)去面對(duì)?我想,最重要的是要意識(shí)到“高考帶給你的不僅僅是分?jǐn)?shù)”,以此來調(diào)節(jié)我們的心態(tài)和狀態(tài)。

  有人把高考戰(zhàn)場(chǎng)看作是用分?jǐn)?shù)作為刺刀的戰(zhàn)場(chǎng),還危言聳聽地說:“提高一分,壓倒千人”。我承認(rèn)如果分?jǐn)?shù)更高一點(diǎn),獲得名校錄取通知書的可能性更高一點(diǎn),但我更堅(jiān)定地承認(rèn),“分?jǐn)?shù)能贏得了今天,但贏不了明天”,或者說“分?jǐn)?shù)能贏得錄取通知書,但未必贏得了幸福的人生”。高考僅僅是人生中的一個(gè)驛站,是人成長(zhǎng)的`一個(gè)階段性經(jīng)歷,不是人生的全部。高考僅僅是一個(gè)檢驗(yàn)場(chǎng),用于檢驗(yàn)?zāi)阕鳛榻邮芑A(chǔ)教育所獲得知識(shí)和能力多少,但并不能預(yù)示你今后的發(fā)展。高考僅僅是一個(gè)練兵場(chǎng),用于你鍛煉自己的思維能力、訓(xùn)練你的心理素質(zhì)和儲(chǔ)備一定知識(shí)素養(yǎng),并不是你生活的全部。這就說明,你們不必斤斤計(jì)較某次考試的具體分?jǐn)?shù),不必臆想高考的結(jié)果來增加自己行進(jìn)的負(fù)擔(dān),也不要試圖通過死記硬背來贏得高考。把心態(tài)放平,把姿態(tài)放低,把信心填滿,把勇氣充足,如能這樣,高考之后你會(huì)驕傲地說:“我已盡最大努力,我問心無愧!”“敢問路在何方,路在未來!”準(zhǔn)備高考的過程就如同打鐵中的淬火,幫助人實(shí)現(xiàn)蝶變。因此,高考帶給你的不僅僅是分?jǐn)?shù),還有對(duì)生活的希望,對(duì)人生的信心,對(duì)奮斗的堅(jiān)毅。這樣,高考就完成了它本應(yīng)有的使命和價(jià)值:育人和選拔人的功能,而不是獨(dú)木橋式的選拔功能。

  解決了心態(tài)問題,還需要狀態(tài)問題。判斷一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)是否到位的關(guān)鍵詞很多,如專注、自主、反思、自控等等。兵法云,“并敵一向,千里殺將”,這說明專注的重要性,專注使你精力更加集中,思維更活躍,學(xué)習(xí)效率更高。因此,同學(xué)們要全身心投入到高考復(fù)習(xí)的最后時(shí)段之中,做到專心每一天,拼搏一百天,專注每一節(jié)課,收獲每一分”。同學(xué)們要經(jīng)常反省和檢查自己是否有以下行為:上課時(shí)忍不住收發(fā)短信;想一想某個(gè)很要好的朋友;上課時(shí)很專注地走神;為了一個(gè)誤會(huì)可以生氣老久;為了一次失利而嘆息懊悔不已等等。希望同學(xué)們,課堂上一定要用渴求知識(shí)的雙眼替換你打瞌睡的身影;自習(xí)課一定要用投進(jìn)每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說廢話的行為;每一次考試和作業(yè)一定要用“平時(shí)如戰(zhàn)時(shí),戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)”的心態(tài)來對(duì)待。當(dāng)然沒有誰能做到,也不必要求隨時(shí)處于學(xué)習(xí)狀態(tài),這是提醒同學(xué)們“抓住學(xué)習(xí)的每一分鐘,而不是抓住每一分鐘學(xué)習(xí)!彼,該笑時(shí)就開心笑,該運(yùn)動(dòng)時(shí)放松運(yùn)動(dòng),該睡覺時(shí)甜甜入睡,該吃飯時(shí)及時(shí)吃飯,以平常心面對(duì)高考,在自然狀態(tài)下迎考。當(dāng)然,沒有誰能做到隨時(shí)都是百分百的專注,這需要我們用意志力來調(diào)控自己,這即是一種考驗(yàn),也是一種鍛煉。

  總之,我們的心態(tài)是自信的心態(tài),我們的狀態(tài)是專注的狀態(tài)。我們堅(jiān)信,在樹德中學(xué)的科學(xué)管理下,在強(qiáng)大的樹德老師精心教育下,手提自信和專注兩把寶劍的樹德學(xué)子在羊年的高考場(chǎng)上定會(huì)洋洋得意。

  教師發(fā)言稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們歡聚一堂,舉行xx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮。我代表全體老師向圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀,向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!

  六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的,卻是美好又難忘的。xx小學(xué)留下了你們成長(zhǎng)的足跡,學(xué)校的一草一木,見證了你們的成長(zhǎng)與歡樂:忘不了入隊(duì)儀式時(shí)的虔誠(chéng)驚喜,忘不了各項(xiàng)比賽時(shí)的團(tuán)結(jié)一致,忘不了驕傲的歡笑,也忘不了委屈的哭泣……我們之間留下了太多的回憶,也許老師因?yàn)閷W(xué)習(xí)而對(duì)你們太嚴(yán)厲了,也許因?yàn)樾募倍┩髁四銈,在此?qǐng)你們?cè)。同學(xué)們,無論怎樣老師永遠(yuǎn)愛你們。正如泰戈?duì)査f的:無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。無論你們走得多遠(yuǎn),老師的心總是和你們連在一起!

  人生是一段旅程,學(xué)習(xí)是沿途最美麗的風(fēng)景。短短的六年,你們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴,學(xué)會(huì)了選擇,懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。你們六年的'努力成長(zhǎng)了自我,也成長(zhǎng)了xx小學(xué)。你們的精心呵護(hù),才有了今天的綠色校園;你們的刻苦求知,才有了母校的育人成就;你們的良好品行,才有了許多值得稱頌的典型事例……

  今天你們小學(xué)畢業(yè)了,即將離開母校,踏上人生新的征程。此時(shí)此刻,充盈在我們心間的既有師生之情,更有惜別之意。清晨從夢(mèng)中醒來,如果你感受到一縷溫暖的陽光,聽到鳥兒在枝頭鳴唱,那一定是老師在親切地叮嚀:把握好每一天!每個(gè)夜晚暮色溫柔地降臨,如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞,那一定是老師在深情地祝福!

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛!蔽抑孕牡刈T竿瑢W(xué)們,在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中努力攀登,勇往直前!母校的全體老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長(zhǎng),愿更多的同學(xué)們能像在座的北大學(xué)子吳奇?zhèn)ツ菢,讓xx小學(xué)因你們而精彩!

  教師發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家晚上好!

  我是剛踏入南菁這所百年名校的地理教師——孫xx。今晚,我有幸作為新教師代表在此發(fā)言,感覺無比的興奮和激動(dòng)!

  這幾天來,有領(lǐng)導(dǎo)親自開車接我的場(chǎng)面,有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一句句親切的問候和一束束溫暖的目光,有辦公室同事們的主動(dòng)的關(guān)心和真誠(chéng)的幫助。所有這些都讓我處在深深的感動(dòng)之中!

  而在感動(dòng)之余,我的心中又是充滿了緊張和壓力。因?yàn)槲覀兡陷际且凰⒉泡叧龅膶W(xué)校,是為國(guó)家民族“塑造未來強(qiáng)者”的蘇南中學(xué)中的.精華!南菁的老師和學(xué)生又是那么的出類拔萃。所以,我們新教師在抓住機(jī)遇的同時(shí),更多的是迎接著無數(shù)的挑戰(zhàn)。

  但是我們不懼怕這種挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀兡陷加羞@么多優(yōu)秀的老師,他們會(huì)以深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識(shí),精湛的教藝,創(chuàng)新的精神,給我們非常厚實(shí)的滋養(yǎng),會(huì)讓我們更快、更好的成長(zhǎng)!

  我們也一定會(huì)嚴(yán)格要求自己,全力提升自身水平,時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在,真誠(chéng)的為每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù),為南菁的發(fā)展奉獻(xiàn)我們所有的光和熱!

  謝謝大家!

  教師發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位家長(zhǎng):

  你們好!

  在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前,首先,對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅、沒時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,借此機(jī)會(huì),感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)議,望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

  可能有很多家長(zhǎng)對(duì)我比較陌生,自我介紹一下,我姓朱,本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任,另一位是莫老師,我們一起負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作,開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С、配合,孩子們(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步,望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾(gè)方面都能更上一層樓!今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:

  一、安全問題:

  幼兒園的安全工作是我園的重之重,長(zhǎng)期以來,我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全,我們每一位教師對(duì)待每天的工作必須細(xì)致周到,使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:

  1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,帶班時(shí)做到人到,心到,手到,集中精神做好工作,不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng),注意孩子們的一舉一動(dòng),防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾,今天你推了我,明天我又碰了他。我們的家長(zhǎng)或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心,喜歡摻和到孩子中間,怕自己的孩子被人欺負(fù)了,導(dǎo)致孩子們之間的糾紛,久而久之,孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決,其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正常現(xiàn)象,孩子們都很天真,上一分鐘和誰鬧矛盾,下一秒鐘又和好,我們家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心,我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決,因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中,孩子需要思考,分析,并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò),嘗試與對(duì)方溝通的技巧,如果孩子自己能解決,這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾,例如說:對(duì)不起!沒關(guān)系!謝謝!等等,我們的孩子也是需要得到尊重的,說完后就沒事了,這樣讓大事化小,小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長(zhǎng)所希望的。

  2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

  在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中,他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面;旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿桑液苡眯淖鍪抡J(rèn)真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

  因此幼兒在家的時(shí)間里,希望家長(zhǎng)們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自理能力,這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方,書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,自己的事情必須自己做。

  3、培養(yǎng)幼兒良好行為

  (1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì),教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。

  (3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

  (4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣,使幼兒的品德和性格形成良好的開端,向幼兒進(jìn)行禮貌教育,友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等)。要求家長(zhǎng)配合來園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具,而影響注意力。

  說到這,我要強(qiáng)調(diào)一件事,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子字寫得不好看(或家長(zhǎng)沒時(shí)間指導(dǎo)),就代替幼兒寫作業(yè),就不讓他做,這樣打消了孩子的積極性。還有在和個(gè)別家長(zhǎng)交流的時(shí)候也發(fā)現(xiàn),有的孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極,其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實(shí)這個(gè)對(duì)孩子很不公平。我個(gè)人覺得對(duì)待孩子要以積極的方式鼓勵(lì)、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會(huì)更積極主動(dòng)。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。我班大部分幼兒

  在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動(dòng),樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個(gè)個(gè)都是自己動(dòng)手,并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事,作家長(zhǎng)的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會(huì)做,替他包辦。有時(shí)過度的保護(hù)會(huì)帶來孩子的無能,過分的溺愛,會(huì)令孩子形成懶惰和自私的習(xí)慣。

  二、教學(xué)方面

  (一)、整合課程介紹

  我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?dòng),下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程:

 、 語言:語言包括講故事,學(xué)古詩(shī)兒歌,認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,增強(qiáng)興趣,培養(yǎng)能力的主要手段,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力,語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有:李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等

  ②計(jì)算:計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力,提高對(duì)計(jì)算興趣,比較好的有:王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等

 、垡魳、舞蹈:通過音樂教育 ,發(fā)展幼兒對(duì)音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力,我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,這方面較好的有:楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等

 、苊佬g(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫、手工、欣賞的興趣,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。幼兒能在活動(dòng)中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,審美能力及美的表現(xiàn)力,美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等

 、萁】瞪鐣(huì)體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長(zhǎng)身體時(shí)期,可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動(dòng)和思想品德,我班幼兒這方面較好的有:惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚(yáng)、郭漫燕等

  要了解他們,先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)?缺點(diǎn)?應(yīng)該用什么方法教育他們?只有了解他們的性格,喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對(duì)癥下藥就能達(dá)到我們所希望達(dá)到的目的。像在家里,只有一兩個(gè)小孩應(yīng)該比我

  們老師有更多的時(shí)間了解他們,真正的的了解他們的內(nèi)心

  ,再選擇該用哪種方法教育他們?那這個(gè)孩子我相信長(zhǎng)大后肯定有所作為,我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn),多關(guān)心孩子,多與孩子老師溝通,這樣才能更好的教育好你的孩子。

  (二)珠心算介紹:這個(gè)學(xué)期我們大班就開始教學(xué)珠心算了,也許各位家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)在孩子們所學(xué)的珠心算不太了解,下面就由我來簡(jiǎn)單介紹一下,(發(fā)資料)請(qǐng)各位家長(zhǎng)觀看我們準(zhǔn)備的資料。

  1、珠心算簡(jiǎn)介:家長(zhǎng)們從資料上看珠心算,也許仍然對(duì)珠心算存在疑問,下面就由我來給各位上一節(jié)簡(jiǎn)單的珠心算,希望各位家長(zhǎng)配合把自己當(dāng)成你們自己的孩子,像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題,好不好?

  2、珠心算演示:相信經(jīng)過這節(jié)課后,家長(zhǎng)們都對(duì)珠心算有了初步的了解,希望家長(zhǎng)們平時(shí)能多督促、輔導(dǎo)你的孩子,以便更快的達(dá)到心算的目的。

  三、了解孩子的學(xué)習(xí),讓孩子快樂成長(zhǎng)。

  隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的生活是越來越好,對(duì)孩子的期望也是越來越高。我們希望孩子們會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)語文英語,什么都要會(huì),但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,他們是否快樂,是否有壓力?當(dāng)然我們能理解家長(zhǎng)們的用心良苦,望子成龍,望女成鳳的心,請(qǐng)家長(zhǎng)們回憶一下你小時(shí)候的生活,多么快樂,玩泥巴,跳皮筋,捉迷藏,爬樹在田野里奔跑,玩自制的彈弓打鳥,就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡(jiǎn)單的數(shù)字123,可是現(xiàn)在的孩子呢?學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí),誰能讓孩子快樂點(diǎn)?只有老師還有家長(zhǎng)們,我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,所以我們必須要讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂,在玩中學(xué),學(xué)中玩,這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長(zhǎng)了!那么我們?cè)谟變簣@是怎樣快樂的學(xué)習(xí)的呢?請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看電視,這些是我們?nèi)粘I钪信南聛淼,我們每天早上做早操,玩游戲,有我們(cè)谡险n程的主題活動(dòng),也有上珠心算課,拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動(dòng),我們就是讓孩子通過這些快樂的活動(dòng)學(xué)習(xí)的。他們?cè)谶@里每天都是快快樂樂的玩,快快樂樂的學(xué)習(xí),所以請(qǐng)家長(zhǎng)們放心把孩子交給我們,我們一定會(huì)竭盡所能照顧好你的孩子。孩子們?cè)谟變簣@快樂,那么在家也一樣,希望經(jīng)過這次家長(zhǎng)會(huì)后,家長(zhǎng)們能將心比心,體量關(guān)心你的孩子,不要盲目施加壓力給孩子,要多鼓勵(lì)孩子,如果孩子暫時(shí)不會(huì)算數(shù)學(xué),不要緊張,也許他對(duì)數(shù)學(xué)不敢興趣,需要多一點(diǎn)時(shí)間去消化,英語有的記得有的不記得,他只是需要你的一點(diǎn)提示,有了你的提示他很快就記起來了,拼音

  格式不對(duì),沒關(guān)系,擦干凈重寫就可以了,允許孩子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,只要孩子能改正就可以了,世界上有誰是沒有錯(cuò)誤的呢?也不要隨便拿孩子和別人攀比,誰的孩子很會(huì)跳舞,誰的很會(huì)算術(shù),其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn),也是你沒有發(fā)覺,發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),給予肯定,別人是很有頭腦,但他是別人的孩子,自己跟自己比有進(jìn)步就可以拉,只有和諧的親子關(guān)系,才能贏得孩子的快樂成長(zhǎng)。

  說到這里,有些家長(zhǎng)就會(huì)說那數(shù)學(xué)怎么辦?我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計(jì)劃,下面有請(qǐng)莫老師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情況!掌聲有請(qǐng)!

  感謝莫老師給我們帶來了那么生動(dòng)的講解,相信經(jīng)過莫老師的講解,家長(zhǎng)們對(duì)我們大班的數(shù)學(xué)有所了解,希望以后孩子們?cè)谧鳂I(yè)上遇到難題,家長(zhǎng)們一定要協(xié)助我們一起來輔導(dǎo)。小學(xué)一年級(jí)的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué),為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備,請(qǐng)家長(zhǎng)們不用過于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上,為什么我會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)這個(gè)問題呢?因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn),許多家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私馕覀冃√柎蟀嗑褪菍W(xué)前班,上了大班可以直接升讀一年級(jí),曾經(jīng)就有一小部分家長(zhǎng)在大班的.第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀,甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么?教師又是怎么樣的呢?我不敢斷言,只是很多家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了。第一沒有安全保障,第二個(gè)是學(xué)生復(fù)雜,四、五歲的,六歲的都在一個(gè)教室,有個(gè)家長(zhǎng)說,當(dāng)他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩,有大有小的,而且只有一位教師時(shí),便后悔自己不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi),而且小學(xué)的老師只是負(fù)責(zé)孩子上課時(shí)的安全,下課之后便是靠孩子自覺,安全也沒有保放學(xué),三點(diǎn)上課,四點(diǎn)放學(xué),老師也沒有幼兒園的老師有耐心,所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園。

  四、就讀小學(xué)時(shí)必須準(zhǔn)備的工作(證件)

  下面我來借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)說說讀小學(xué)需要準(zhǔn)備些什么證件:

  戶口本:幼兒必須是有戶口的。并且一定要滿6周歲,也就是20xx年9月以前出生。不滿6周歲的想上小學(xué)就比較困難,我們可以將你的孩子的名單報(bào)上去,但如果讀不了一年級(jí)你們家長(zhǎng)就要另想辦法了,不滿6周歲我們不敢保證你能上一年級(jí)的。

  五、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。

  1、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請(qǐng)交到老師的

  手中,交代清楚,或?qū)憦埿〖垪l(注明:幼兒姓名,服藥時(shí)間,用量等)。

  2、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  3、不要讓孩子無故缺席,遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察,確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。

  4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

  5、每?jī)芍芴顚懧?lián)系手冊(cè)。

  6、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情況,我們每月會(huì)打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容表,家長(zhǎng)可以根據(jù)這張表來考考幼兒,如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上,要抽時(shí)間復(fù)習(xí),并及時(shí)反應(yīng)給老師。

  六、自由交流時(shí)間:下面我們一起來討論一下黑板上的問題:

  1談?wù)動(dòng)變航逃c家園教育,這兩種是相結(jié)合的?說說你的看法?

  2、對(duì)于我們大班的作業(yè)情況有什么意見(是多是少)?

  你們的滿意是對(duì)我們工作的肯定,更是對(duì)我們工作的支持,接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,說說建議和意見,或是有疑問也可以提出來,我們就像家人朋友一樣的聊聊天,共同探討一下教育孩子的良方。

  七、結(jié)束語:

  10個(gè)孩子10種個(gè)性,更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛的孩子,所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí),每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行,同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,有了你們的理解才能溝通,只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,教育孩子要靠我們大家!各位家長(zhǎng),在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng),但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見,可以直接向我們提出,我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見,盡量做好我們的工作,讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!

  教師發(fā)言稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:

  大家好!

  我很榮幸在座談會(huì)上跟各位一起交流,我心里既高興又激動(dòng)。首先,我代表全體師生感謝你們能為我們山區(qū)教育,以最真摯的感情、最純樸的愛心、最積極的行動(dòng),及時(shí)伸出援助之手,對(duì)我們學(xué)校給予了大力的支持和無私的幫助。特別是明年____年義務(wù)教育均衡發(fā)展即將驗(yàn)收之際,使我們學(xué)校的硬件設(shè)施又得到了夯實(shí)。你們能給我校的師生帶這么多禮品,你們的深情厚誼讓我們?nèi)w師生倍感溫暖,備受鼓舞,更加激發(fā)了我們樂教樂學(xué)的信心和勇氣。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生向你們表示最衷心的感謝并致以崇高的敬意!

  人們說“受人玫瑰,手有余香”,捐助是真誠(chéng)的,愛心是無價(jià)的。你們的善舉以及對(duì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn),見證了你們對(duì)王家坪小學(xué)教育事業(yè)的關(guān)心和支持,是尊師重教、關(guān)心學(xué)生的'深情厚誼!我相信,我們師生會(huì)永遠(yuǎn)銘記!

  作為受資助學(xué)校,我們唯一能做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳好各級(jí)黨委、政府及各位領(lǐng)導(dǎo)的扶貧助學(xué)精神,領(lǐng)會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們排憂解困的苦心,并將其轉(zhuǎn)化為做好學(xué)校工作的動(dòng)力。作為教師的我們只有真正的“教好書育好人”,才不愧各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。我們要以一顆感恩之心,用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)家庭、社會(huì)和學(xué)校。我們深信,有各級(jí)黨委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),有你們及社會(huì)各界的關(guān)心支持,在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,銳意進(jìn)取,扎扎實(shí)實(shí)的把各項(xiàng)工作做得更好。

  最后,祝各位合成氨的領(lǐng)導(dǎo)、身體健康、合家幸福、事業(yè)有成;祝全體教師工作順利、合家安康!

  謝謝!

  教師發(fā)言稿 篇7

  各位家長(zhǎng):你們好!我姓xx,是大班的班主任老師。作為一名幼兒教育工作者,我和保教xx老師很榮幸能成為我們班的老師,在這里,希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:大班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從大班開始逐漸養(yǎng)成,這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn),所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

  經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn),這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂成長(zhǎng),促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長(zhǎng)就有成功,有快樂就有幸福。下面我就從以下幾方面具體的講一講:

  一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析

  1、現(xiàn)在剛開學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后,孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問好,孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長(zhǎng)的努力是分不開的。

  2、教育工作的配合在課程的實(shí)施過程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。比如:發(fā)的新書要寫上幼兒名字,有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教幼兒知識(shí),希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

  二、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的'問題教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。

  三、家長(zhǎng)配合工作今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來再次說聲感謝!同時(shí),我們也相信,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,那就是讓孩子們有健康的身體,良好的習(xí)慣,廣泛的興趣,聰明的大腦,總而言之就是:孩子們能健康快樂的成長(zhǎng)!為了這一個(gè)共同的心愿,讓我們互相理解,互相支持,加強(qiáng)交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。因此希望家長(zhǎng)配合我們做好以下的工作:

  1、孩子堅(jiān)持上幼兒園:我想這個(gè)對(duì)于大部分家長(zhǎng)來說都不算一件難事,相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園,在家里玩幾天再送到幼兒園的話,孩子們就會(huì)有不好的情緒。

  2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  3、安全工作,請(qǐng)家長(zhǎng)每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西,有的孩子可能好玩把打火機(jī),小刀,小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。

  4、關(guān)注孩子接送情況如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,有的沒時(shí)間來接孩子,只能請(qǐng)他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。

  5、因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。

  四、結(jié)束語

  再次感謝各位家長(zhǎng)的到來,希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長(zhǎng)們的寶貴意見,如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

  教師發(fā)言稿 篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

  大家好。我是老師,來自湖南師范大學(xué)。今天,能夠在這里代表新教師發(fā)言,我很激動(dòng),但更多的是榮幸。中學(xué)是全國(guó)十大民辦學(xué)校之一,也是三湘名校,能夠在這里任教我感到很自豪,感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了人生的舞臺(tái)和實(shí)

  現(xiàn)價(jià)值的機(jī)會(huì)。在這里,我謹(jǐn)代表全體新教師向你們說聲:謝謝!

  20xx年6月畢業(yè)后,我參加了中學(xué)的招聘,在通過了重重考驗(yàn)之后,有幸成為了中學(xué)的一名老師,加入了這支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍中,實(shí)現(xiàn)了自己的三尺講臺(tái)夢(mèng)。初為人師的.我,充滿了欣喜和期待。懷著一片丹心育桃李的愿望,開始了自己的工作。但是,工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)當(dāng)好人民教師是一件多么不容易的事情。剛開始工作就遇到了很多的困難,比如,上課時(shí)總會(huì)很緊張,課講不好進(jìn)度跟不上,學(xué)生還有抵觸情緒等等。那時(shí)候,總覺得自己面對(duì)是山,而自己手里是把小鐵鍬,只能望洋興嘆。我相信許多新老師都有同樣的感受。但看到周圍上了年紀(jì)的老師都那么兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛苦,我就又充滿了斗志,畢竟我們還年輕,有什么困難不能克服呢?有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。工作在這只隊(duì)伍里我感覺進(jìn)步很快,因?yàn)檫@里的老師很博學(xué),每次同他們交流我總能收獲很多東西,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣;生活在這只隊(duì)伍里我感覺很幸福,因?yàn)檫@里的老師很無私很熱情,總在我最困難的時(shí)候關(guān)心我、幫助我,在我最沮喪的時(shí)候安慰我、鼓勵(lì)我。在這些老師的無私幫助下,我也開始慢慢適應(yīng)現(xiàn)在的工作了。在這里我要感謝這些無私的老師們,是你們引領(lǐng)我向一名合格教師前進(jìn),謝謝你們!

  特別感謝羅國(guó)民老師,肖義成老師,周海芝老師對(duì)我教學(xué)中的指導(dǎo)和幫助;感謝黃校長(zhǎng),周校長(zhǎng),劉校長(zhǎng),劉校,他們作為領(lǐng)導(dǎo)即以身作則一絲不茍的工作,又如兄長(zhǎng)般和藹親切。感謝我的辦公室的同事們秦霞老師,周瑞梅老師,胡曙老師,劉丹老師……他們都是那么有愛、青春活力,幽默而敬業(yè)。當(dāng)我因暫時(shí)不熟悉校園管理規(guī)章制度,當(dāng)我在教學(xué)上還不能得心應(yīng)手時(shí),當(dāng)我因語言的障礙時(shí)而遇到問題弄出尷尬和笑話,當(dāng)我偶爾想家情緒低落時(shí),的老師、領(lǐng)導(dǎo)、朋友總是能夠十分的包容我,給我安慰和鼓勵(lì),給我生活方面的關(guān)懷和照顧。讓我感受到了家一般的溫暖。如果工作比作我的戀人,那么是初戀,是我最美好珍貴的記憶。

  風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,告別了短暫的寒假生活,我們迎來了春季學(xué)期。新學(xué)期,新的開始。在新的一年里,我希望我們?nèi)w新教師能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同進(jìn)步!最后,我代表全體新教師向校領(lǐng)導(dǎo)保證,新學(xué)期里

  我們一定全心全意工作,努力提高教學(xué)水平,我們將和學(xué)生們一起乘風(fēng)破浪,盡顯風(fēng)采。

  我的發(fā)言完畢,謝謝!

  教師發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  當(dāng)我站在臺(tái)上注視著各位,我知道我的眼睛里映射著大家的聲影;當(dāng)然我也從我的眼眸里看到了我自己。我們?cè)诔ο嗵庨g相互了解。同樣,在我與孩子們進(jìn)行眼神的交流,心靈的溝通時(shí),我們彼此間建立了一種密切的關(guān)系。

  我們班的一位小朋友,他的哥哥曾經(jīng)是我上一界的畢業(yè)生。前不久,我和我們班的這位小朋友的媽媽進(jìn)行家園聯(lián)系時(shí),無意中,這位小朋友的媽媽說:“李老師,知道嗎?他哥哥可喜歡你了,直到現(xiàn)在都惦記著你。”回想孩子在幼兒園的三年時(shí)光,他是一個(gè)不善于引起老師注意的孩子,不用說在集體面前表現(xiàn)自己,就是平時(shí)請(qǐng)他發(fā)言、與他談話、看他與小朋友交流,他都有點(diǎn)膽怯,我總是在提問時(shí)鼓勵(lì)他,有意請(qǐng)他回答,希望他在言語激勵(lì)中增強(qiáng)自信心,能大膽表現(xiàn)自己,可是收效甚微。但仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他很關(guān)注老師,同伴的一言一行,換句話說:“他心里明白著呢!”

  記得那批孩子上大班時(shí)正置美伊戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),全世界人民和各大媒體都非常關(guān)注,一天,班上的'孩子問我:“李老師,美國(guó)和伊拉克打仗都用些什麼武器?”我愣住了,從小到大我就沒對(duì)武器感興趣,面對(duì)孩子的問題一時(shí)間我無法回答,不過從孩子們的表情中我發(fā)現(xiàn)這個(gè)膽怯的小朋友知道一些相關(guān)內(nèi)容,似乎打算說點(diǎn)什么,于是,我說:“李老師不知到答案,不過我們可以動(dòng)腦筋,想辦法找答案,誰知道了可以告訴老師和小朋友!惫凰涞轿疑磉吀嬖V我了他空導(dǎo)彈的知識(shí),我由衷的,又帶點(diǎn)夸張地表揚(yáng)他,讓他介紹給全班,小朋友們用既驚奇又佩服的目光看他,聽他講,雖然他還時(shí)又點(diǎn)膽怯,但你能感覺到他內(nèi)心的激動(dòng),更不得了的是第二天他從家里帶來了有關(guān)的資料圖片期望與同伴分享…我當(dāng)著全班又一次表揚(yáng)他:“遇到不明白的問題時(shí),能夠主動(dòng)的想辦法尋求答案!边@么一來,全班孩子用各種方法從電視上、報(bào)紙上、百科全書上、網(wǎng)絡(luò)上找到了許多資料,白天大家在幼兒園互相的交流,積極的討論,不由自主地學(xué)到了許多知識(shí),這個(gè)膽怯的孩子獲得了滿足感和成功的體驗(yàn)。

  看到孩子在活動(dòng)中投入的熱情和智慧,我同時(shí)明白:作為教師必須去觀察、去參與,轉(zhuǎn)變觀念,以人為本,一該往昔傳授知識(shí)的角色,手腳“動(dòng)起來”,眼睛“亮起來”。只有這樣,我們才可能了解兒童。先哲亞里士多德早在兩千多年前就熱切的指出:“孩子是天生的哲學(xué)家”。是的,小到囑咐媽媽在涼床單時(shí)不要踩到嬌弱的小花;大到發(fā)出對(duì)夢(mèng)境的追問,在早晨醒來時(shí)該把夢(mèng)中罵自己是笨蛋的毛絨玩具小鴨子綁起來。孩子們總在以巨大的潛能洞察著世界。老師,只是孩子在成長(zhǎng)過程中的一個(gè)朋友,一個(gè)助手。開張教學(xué)活動(dòng)不是目的而僅僅是處進(jìn)發(fā)張的一種方式。幼兒愿意獲取知識(shí),比學(xué)到知識(shí)本身更重要,怎樣獲取知識(shí),比獲得怎樣的知識(shí)更重要,“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更重要。而,我們成人注意傾聽過多少孩子的各種提問?留意過多少孩子對(duì)世界的判斷與分析?接納并欣賞過多少孩子的智慧?當(dāng)孩子問成人:“血融化了是什麼?”很多成人不屑一顧的認(rèn)為,血融化了就是骯臟的泥水,而孩子們的答案呢?“血融化了是春天,是小鳥在唱歌,是小熊出外覓食……”很多時(shí)候,成人受自己已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的蒙蔽,忽略孩子的童聲,漠視孩子的痛心,僅僅依靠孩子的只言片語,就急急忙忙自以為聰明地試圖去解釋他們,給他們所謂的“引導(dǎo)和幫助”,給孩子壓上各種學(xué)習(xí)的包袱,武斷地一次又一次僅因?yàn)楹⒆拥哪骋谎哉Z而誤解他們,責(zé)罰他們,傷害他們稚嫩切聰慧的心,在有意與無意間,搪塞與阻礙孩子的詢問與探索,撞擊與破壞自己全力建夠的世界。因此,在孩子面前,我們暴露了自己的無知以及對(duì)人類潛能缺乏希望。

  于是,我們大聲幾急乎:“每一為位教師,每一位父母,試著放下那顆忙亂,躁動(dòng)的心,讓自己歸于平靜,聆聽童聲,走進(jìn)童心世界吧!”真誠(chéng)的與孩子對(duì)話,蹲下來平視孩子,分享孩子的發(fā)現(xiàn),在與孩子的親密接觸中共享經(jīng)驗(yàn),共享智慧,共享人生的意義和價(jià)值。

  教師發(fā)言稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好!我叫鄧,來自湖北省利川市,于20xx年畢業(yè),現(xiàn)在在三斗坪鎮(zhèn)中心小學(xué)任教體育學(xué)科。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),我能在這里交流發(fā)言感到非常榮幸。這幾個(gè)月以來,在生活上得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,工作上得到同事的幫助。在這里,我要感謝他們,讓我有了回家的感覺,感受到了家的溫暖。

  記得剛來時(shí),學(xué)校住房欠缺,領(lǐng)導(dǎo)感到為難,我主動(dòng)提出和住讀生同住一套房,雖然不是很方便,但我很快適應(yīng)了這樣的生活,和孩子們朝夕相處,早上催她們?cè)缙,晚上為她們蓋被子,時(shí)刻關(guān)注她們的身體狀況。朱校長(zhǎng)對(duì)我說:“小鄧啊,讓你跟學(xué)生住一起,委屈你了!贝藭r(shí),我想到屈校長(zhǎng)給我送來的床墊、棉絮、開水瓶,以及和學(xué)生的朝夕相伴,我其實(shí)也想對(duì)您說:“我一點(diǎn)都不覺得委屈,因?yàn)槲业玫搅耍斋@了更多!

  在區(qū)里組織的學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)中,盡我所能去幫助孩子們搞好訓(xùn)練,從10月x日到11月13號(hào),上學(xué)期間我每天堅(jiān)持早上7:00到7:40訓(xùn)練學(xué)生的體育素質(zhì),中午和屈校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)生的巴山舞,放學(xué)陪同學(xué)生訓(xùn)練誦讀,在區(qū)里比賽獲得了理想的成績(jī),我也被評(píng)上了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。我這學(xué)期的工作是負(fù)責(zé)課間活動(dòng)的組織,課間操、大課間活動(dòng)能讓全校的師生得到充分的鍛煉,我一直堅(jiān)持按時(shí)播放音樂,整理隊(duì)形,和學(xué)生一起跑步、跳巴山舞。本學(xué)期的學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)從籌備——訓(xùn)練——比賽,都井井有條,最后在取得優(yōu)異的成績(jī)下圓滿落幕,并及時(shí)完成了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的測(cè)試與上傳上報(bào)工作。這要感謝我的師父張主席的指導(dǎo),每每我遇到困難愁眉苦臉時(shí),他都非常有耐心地幫我解答,我也從學(xué)到了很多東西。

  一個(gè)優(yōu)秀的老師要有優(yōu)秀的課堂,雖然我已經(jīng)資教兩年了,但從來沒上過體育課,現(xiàn)在我身為專職的體育老師,對(duì)我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn),要不斷摸索,不斷學(xué)習(xí)。我經(jīng)常觀摩老師們的課堂教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)與管理,本學(xué)期共聽課30節(jié),參加專題培訓(xùn)5次,校級(jí)打磨課堂我積極參加,我的體育課堂也有了小組合作的氣息。但仍有很多困惑,比如,我如何才能將其他課程中的小組合作方法運(yùn)用到體育課上來呢?而且體育課比較特殊,大部分是室外課,沒有教材,沒有導(dǎo)學(xué)案,在外面上課,學(xué)生都比較活躍,在頃聽上就更難以做到,所以,我仍需不斷地學(xué)習(xí),請(qǐng)教和探索。

  “學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,需要不斷的充電,才能維持教學(xué)的青春與活力。剛到校,區(qū)里就組織新進(jìn)教師參加新教師培訓(xùn),給我們鼓氣、為我們加油,同時(shí)也讓我們熟悉夷陵區(qū)的教育現(xiàn)狀,感受小組合作的魅力,為我們盡快進(jìn)入工作狀態(tài)而勞神費(fèi)心,這為我在新的學(xué)校、新的環(huán)境下亮起了前方的航標(biāo)燈;為了適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步和我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,區(qū)里又組織我們進(jìn)行新課改下的體育新教材培訓(xùn),讓我們盡早的知道體育教改新景象,為我的教學(xué)工作指導(dǎo)引路,起到了舉足輕重的作用;十二月份學(xué)校又派我到市里參加體育教改的'研討會(huì),給我們指導(dǎo)的都是有名大學(xué)的教授和宜昌市各個(gè)地區(qū)的優(yōu)秀教研員,學(xué)校給了我這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我去成長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培,足以可見。

  通過這幾次的學(xué)習(xí)讓我從思想上提高了認(rèn)識(shí),學(xué)校體育是學(xué)校教育工作的重要組成部分,是學(xué)校貫徹教育方針的重要內(nèi)容,作為一名黨員,我在思想上更要嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來約束自己,鞭策自己。

  隨著時(shí)代的發(fā)展,知識(shí)的更新,也促使著我不斷學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在教學(xué)過程中應(yīng)多向其他老師學(xué)習(xí),請(qǐng)教,揚(yáng)長(zhǎng)避短,改正以前在工作上的不細(xì)心的問題,因此,一定要加強(qiáng)自身的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有提高自身的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),才能使自己能夠更好的勝任現(xiàn)在的工作。尤其是在小組合作與管理方面,仍然要多聽課,多磨課,爭(zhēng)取讓我的課堂早日打磨合格。打磨打磨,就是要把我們身上的棱角磨圓,讓我們能在教育這條戰(zhàn)線上滾得更遠(yuǎn)?傊,我將會(huì)本著“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的理念,上好每一節(jié)體育課,教好每一個(gè)學(xué)生。為三斗坪的教育事業(yè),貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

  謝謝大家!

  教師發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

  大家好!

  陽春三月,萬物萌發(fā),在這孕育著希望的日子里,我們迎來了一年一度的中考百日誓師大會(huì)。從這一刻起,意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響!意味著我們到了圓夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻,意味著我們要全力以赴。因?yàn)樵谌松牡缆飞,關(guān)鍵的往往就是那么幾步,而初中就是關(guān)鍵幾步中的第一步,走好了初中升高中的第一步,我們才有資本去追求自己精彩的人生,才有能力鑄造自己的人生意義。面對(duì)那即將到來的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)還不夠理想而彷徨,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)還不以為然地打發(fā)著不多的日子?墒,同學(xué)們,你們知不知道,你們的父母正為那即將到來的中考心急如焚,其他學(xué)校的幾千名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌,躍躍欲試。中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈怠!中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!

  三年的奮斗,九百多個(gè)日日夜夜的積累,都是為了圓夢(mèng),在關(guān)鍵的一百天里,我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心,勇往直前!我們不能浪費(fèi)任意的一分一秒!任何可以來圓夢(mèng)的時(shí)間,我們都要牢牢抓住,積累我們前進(jìn)的力量!其實(shí)你不是不能,只是你肯不肯!給自己一百天的努力,為自己打開一扇未來的門!同學(xué)們,你們能不能?

  中考不單單是知識(shí)的較量,更重要的是心態(tài)的較量,在學(xué)習(xí)和生活中,遇到任何情況,一定要堅(jiān)信自己的能力,一定要堅(jiān)信自己是最好的!我們相信:心有多大,舞臺(tái)就有多大!我們相信:天生我材必有用!我們更要相信:一切皆有可能!

  作為你們的老師,我們朝夕相伴,有幸陪同同學(xué)們一同走過了你們生命航程中最亮麗的青春季節(jié)。在這有限的時(shí)間里,我們無法給予你們更多的東西,只能傾其所有,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在這不到100天的時(shí)間里,我們也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),也許會(huì)令你們難以接受,但我們相信大家都能夠理解,因?yàn)檫@一切都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為,在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻,修水二中就像神舟飛船的.發(fā)射場(chǎng),而你們就像是蓄勢(shì)待發(fā)的神州火箭,你們將沖破一切阻力,困難;拋開一場(chǎng)苦惱、彷徨、困惑,飛向自己的宇宙,飛向理想的星球。此時(shí)此刻,我們?nèi)w初三老師的心和同學(xué)們一起跳動(dòng)著!在你們出征迎戰(zhàn)之時(shí),蓄勢(shì)待發(fā)之際,我們鄭重向你們承諾,我們將用最雄厚的實(shí)力,最無私的奉獻(xiàn),最貼心的關(guān)懷,成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  最后我祝愿親愛的同學(xué)們以優(yōu)異的成績(jī),去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想,讓飛翔在六月張開翅膀!讓雄心與智慧在六月閃光!讓六月的太陽因你們而更加燦爛! 謝謝!

  教師發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《教學(xué)中的體會(huì)》

  第一次面對(duì)這么多人來進(jìn)行正式的演講,心里感到很緊張,但為了一個(gè)爭(zhēng)取的目標(biāo),使我仍然克服了許多心理障礙站在今天的講臺(tái)上。我從20xx年來到大成中學(xué),一直從事初中美術(shù)教學(xué),我熱愛美術(shù),熱愛美術(shù)教學(xué),熱愛那些熱愛美術(shù)的孩子們。在我的心里,我總覺得美術(shù)教學(xué),是最能直接體現(xiàn)美、能最直接教會(huì)孩子審美、也最能表現(xiàn)孩子們內(nèi)心美一種方式,所以,多年來,我從未動(dòng)搖過對(duì)美術(shù),對(duì)美術(shù)教學(xué)的熱愛。

  我知道,在天賦上,我算不得心靈手巧;在素質(zhì)上,我算不得水平高超;在能力上,我也不能夠出類拔萃,可這些都不能阻止我對(duì)美術(shù)的熱愛,或者說,沒有人有權(quán)利剝奪我對(duì)美術(shù)的這份熱愛。也正是由于這份熱愛,每次向?qū)W校提交申請(qǐng)時(shí),我都毫不猶豫地寫上“教美術(shù)”這一請(qǐng)求。我記得有一學(xué)期,是20xx年吧?那學(xué)期學(xué)校分配我去教歷史,雖然我對(duì)學(xué)校的工作安排沒有異議,可心里因?yàn)榻滩簧厦佬g(shù)而難過了好久。后來因?yàn)槿藛T調(diào)整,學(xué)校重新安排我教美術(shù)了,又讓我高興萬分。

  學(xué)校是育人的基地,就是要通過不同學(xué)科,從不同角度、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng)、提高學(xué)生的整體素質(zhì)。美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科教學(xué)一樣,要以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo),不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫,教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說,美術(shù)課教學(xué)同樣既要傳授知識(shí),也要育人,既要注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練,也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的'培養(yǎng)。我知道自己在美術(shù)方面的天分并不突出,因此我時(shí)時(shí)刻刻地督促自己學(xué)習(xí)。從20xx年開始,每個(gè)寒暑期我都要想方設(shè)法學(xué)習(xí)美術(shù)相關(guān)理論和技法。平時(shí)自己有意識(shí)地尋找各種與美術(shù)和美術(shù)教學(xué)相關(guān)的理論書籍來讀,增強(qiáng)自己的專業(yè)素質(zhì)與理論水平;琢磨在網(wǎng)上找到的不同風(fēng)格的美術(shù)教案,增強(qiáng)自己教法上的靈活性和獨(dú)特性;有時(shí)還和學(xué)生們一起討論,看看他們喜歡哪種方式的學(xué)習(xí)。

  在這里,我從心里感謝學(xué)校,感謝學(xué)校答應(yīng)我本人的請(qǐng)求一直允許我教美術(shù)課。從我來到大成中學(xué),帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽總有上百人次了吧,獲獎(jiǎng)多少人次我也記不太清了。因?yàn)閰⒓拥倪@些比賽,我個(gè)人獲得了市縣級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng) ,雖然有時(shí)候只是學(xué)生獲獎(jiǎng),指導(dǎo)教師沒有什么,但看著自己的學(xué)生拿著證書或者獎(jiǎng)牌的時(shí)候,那種感覺和看著自己的孩子站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒什么兩樣,有欣慰,也有幸福。

  這么多年來,我沒創(chuàng)出什么突出的業(yè)績(jī),我只知道默默地耕耘,因?yàn)槲抑雷约禾旆植桓,只能?jiān)信勤能補(bǔ)拙;多年來,我沒什么特別的表現(xiàn),只知道不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)槲抑雷约翰⒉宦斆,只能依靠笨鳥先飛;多年來,我沒什么特別的要求,只知道踏踏實(shí)實(shí)地工作,因?yàn)槲抑雷约耗芰Σ粡?qiáng),只知道凡事多下些功夫,因?yàn)槲覉?jiān)信天道酬勤是真的。

  俗話說:有信心不一定會(huì)贏,沒有信心一定會(huì)輸。這么多年來,我一直沒動(dòng)搖過自己的信心,所以一直站在美術(shù)課的講臺(tái)上。今天,我仍然是帶著信心來到這個(gè)講臺(tái)上,雖然未必會(huì)贏,但至少不會(huì)輸!因?yàn)樘└隊(duì)栒f過:天空沒有翅膀的痕跡,而我已飛過!通過近幾年的美術(shù)課教學(xué)實(shí)踐,使我懂得,美術(shù)課與其他學(xué)科一樣,要因材施教,根據(jù)教材固有的藝術(shù)因素,向?qū)W生傳授知識(shí),滲透美育,陶冶情操,發(fā)展思維,培養(yǎng)能力,完成預(yù)期的各種教學(xué)目標(biāo)。這就是我近年來從事美術(shù)教學(xué)工作中一點(diǎn)體會(huì),不妥之處,敬請(qǐng)指教。

  謝謝大家!

  教師發(fā)言稿 篇13

敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  告別了假期的安靜與沉寂,我們美麗的校園又充滿了同學(xué)們的歡聲和笑語。<蓮>在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又開始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著對(duì)未來的希望與憧憬,懷著激動(dòng)和興奮的心情,今天,我們歡聚一堂,隆重舉行本學(xué)期的開學(xué)典禮。

  很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里代表新教師發(fā)言。首先我要感謝三塘鋪中心小學(xué)給了我一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

  我認(rèn)為,作為新教師,這本人生新篇章的扉頁上應(yīng)當(dāng)寫上這么四句:

  第一句,教書育人是教師的天職。

  “師者,傳道、授業(yè)、解惑也”。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體等各個(gè)方面全面發(fā)展的人。

  第二句,為人師表是教師的本份。

  “德高為師,身正為范”。所謂言傳不如身教,教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的道德榜樣,以自己的道德意愿去醒覺學(xué)生的道德意識(shí),以自己的道德感情去感染學(xué)生道德情感,以自己的道德行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生的.道德行為。

  第三句,終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。

  最后深深地祝福寧?kù)o小學(xué)的全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌。

  “問君哪得清如許,為有源頭活水來”。要給學(xué)生一碗水,教師就必須要有一桶水;更何況當(dāng)今世界,知識(shí)更新日益加快,知識(shí)獲取途徑越來越多樣化。因而教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己,才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。作為新教師不但要向書本學(xué),更要向老教師請(qǐng)教,同時(shí)也要不恥下問,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。

  第四句,盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是教師的使命。

  我認(rèn)為,教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成,行為風(fēng)范的相互習(xí)染,精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話,“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心,對(duì)學(xué)生的未來生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是教師不可推卸的使命。

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