第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)1
一學(xué)期以來(lái),每天都是在忙碌中渡過(guò)的。認(rèn)真貫徹落實(shí)先學(xué)后教的洋思教學(xué),力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí),有效,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫助下,不斷取得進(jìn)步。主要有以下幾點(diǎn):
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材,備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,因材施教,在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生的各種能力,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的`準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
2.增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3.虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。
4.認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
5.對(duì)于工作中必須考慮的細(xì)節(jié)問(wèn)題,對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我都會(huì)認(rèn)真去完成。在抓學(xué)生常規(guī)方面,我是高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,盡可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。
另外,個(gè)人進(jìn)一步發(fā)展學(xué)習(xí)。積極學(xué)習(xí)教育學(xué),心理學(xué),以及時(shí)政大事,學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,充實(shí)提高自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育工作。
今后的努力方向:
1、利用各種方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品課的興趣
2、課后找后進(jìn)生談心,幫助他們樹(shù)立信心,并找出癥結(jié),幫助解決問(wèn)題。
3、課堂上做到精講精練,注重學(xué)生能力培養(yǎng),加強(qiáng)課堂時(shí)間控制和時(shí)間利用有效性。
教育工作是項(xiàng)常做常新,永無(wú)止境的工作,作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題。掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。我們的教育工作會(huì)更上一層樓。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)2
一年的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了,回顧一年來(lái)的點(diǎn)滴工作,想說(shuō)的真是太多太多。古人云:教師是蠟燭是春蠶;今人說(shuō):教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,以便在新的一年里更好地為教育,為師生服務(wù),向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)
我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并完成教學(xué)任務(wù)。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。
1、在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,創(chuàng)設(shè)情境,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題,邊審題邊思考。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,及時(shí)要求學(xué)生糾正,自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因,防止再錯(cuò),養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,幾次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況,在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的'點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
三、 用功學(xué)習(xí) 不斷攀高
“書(shū)山無(wú)路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!睂W(xué)習(xí)是無(wú)止境的,活到老,學(xué)到老。 教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。俗話說(shuō):“要想授于別人一滴水,必須自己具備一桶水”。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。所以我積極認(rèn)真地參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),積極參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),積極努力把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。每次教研聽(tīng)課我都積極參加,并認(rèn)真地作好記錄。還能認(rèn)真地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把自己的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)記錄下來(lái)。在課余的時(shí)間里,經(jīng)常到有關(guān)教育的網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)的資料,瀏覽教育同行的優(yōu)秀教案、課件、論文、教學(xué)札記。努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改變舊的教學(xué)觀念,把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。
四、 用愛(ài)育人 以心取信
雖然我不是班主任,但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都不能相處好,談何愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民呢?因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用機(jī)會(huì),如利用教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛(ài)的教育。例如遇到學(xué)生因小事吵嘴或打架,我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,讓他們學(xué)會(huì)處理同學(xué)之間的關(guān)系。對(duì)本班的“問(wèn)題學(xué)生”和“成績(jī)低下”生,不是幾分、排斥,而是給予親切的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,我時(shí)常給予鼓勵(lì)和幫助,為他們解決學(xué)習(xí)的困難,使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣,真心地與他們交朋友。
五、用心教學(xué) 以德取績(jī)
現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為:"認(rèn)知是一個(gè)過(guò)程,而不是一個(gè)結(jié)果。"因此,他強(qiáng)調(diào)"教一個(gè)人某門(mén)學(xué)科,不是要他把一些結(jié)果記下來(lái),而是教他參與把知識(shí)建立起來(lái)的過(guò)程! 我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)","學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系,把教與學(xué)的重點(diǎn)放在"學(xué)"上,在教法上著眼于"導(dǎo)",以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程 ,促使學(xué)生樂(lè)學(xué),學(xué)會(huì),會(huì)學(xué)。我在平時(shí)上每一堂課時(shí),都注重于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,開(kāi)拓學(xué)生的思維,讓他們?cè)诿恳惶谜n上都有所思、有所想、有所發(fā)現(xiàn)、有所收獲。我盡量讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中相互探討、交流中各抒己見(jiàn),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解,不拘一格,只要有道理我就給予恰當(dāng)?shù)目隙。這樣樹(shù)立了學(xué)生的自信心,也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)中積極主動(dòng)、認(rèn)真參與整個(gè)認(rèn)知過(guò)程,促進(jìn)了學(xué)生的心身健康發(fā)展。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)3
時(shí)間過(guò)得真快,本學(xué)期的工作已接近尾聲;仡欉@學(xué)期的工作,心里五味雜陳,總結(jié)如下。
這學(xué)期,時(shí)間短,任務(wù)重。 記得開(kāi)學(xué)初的工作,我目標(biāo)明確,及時(shí)安排班級(jí)工作,紀(jì)律要求,衛(wèi)生要求,學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣的教育。最重要的是孩子們的心里疏通,剛過(guò)完年過(guò)來(lái),孩子們一個(gè)個(gè)興奮不安的,麻雀似的嘰嘰喳喳不停,我每天都會(huì)抽出時(shí)間做心里工作,把孩子們激動(dòng)不已的心回到教室,即刻進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),跟上老師的節(jié)奏。在我的步步緊追下,孩子們很快地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),我暗自開(kāi)心了一把,覺(jué)得一切都按照我的計(jì)劃,穩(wěn)步前行。
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月,我身體在高速運(yùn)轉(zhuǎn)下抗議了。頸椎疼痛,引起頭暈,腰疼,腿沉。身體多處疼痛,抵抗力明顯下降,感冒就沒(méi)斷過(guò),每天吃各種的苦藥,苦不堪言,經(jīng)常趁著周末去醫(yī)院治病,心力交猝的我堅(jiān)持著,再堅(jiān)持。好幾次在課堂上,我難受的力不從心,不想耽誤孩子們的課,別說(shuō)休息一天,一節(jié)課都太奢侈了,作為一年級(jí)的班主任,學(xué)生年齡小,事事都必須親力親為。改作業(yè)的時(shí)間被各種班主任的工作占據(jù)不少,我們辦公室的同事們,都是在學(xué)校餐廳二十多分鐘短短的吃過(guò)午餐,趕緊投入到批改作業(yè)當(dāng)中,學(xué)生的每一個(gè)生字,每一個(gè)錯(cuò)誤的筆畫(huà),在我們中午的加班中整理出來(lái),記錄在工作手冊(cè)上,再找學(xué)生落實(shí)到位。下午,提起精氣神,照樣講得神采飛揚(yáng),也不知道哪來(lái)的力量。我沒(méi)有華麗的詞藻來(lái)形容作為老師的偉大,更沒(méi)有傳說(shuō)中的高尚的師德情懷,只是勇敢地把肩上的責(zé)任挑起,用心去做好迎面而來(lái)的每一件小事,如此簡(jiǎn)單而已。
很快迎來(lái)了期中考試,我們班成績(jī)稍有退步。經(jīng)過(guò)分析,有幾個(gè)孩子退步明顯,王秋雨,趙若非,韓雨涵,袁子涵。經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)溝通,了解到家長(zhǎng)太忙,無(wú)力關(guān)注孩子,所以孩子學(xué)習(xí)態(tài)度明顯不端,課堂聽(tīng)講質(zhì)量很差,回到家,家庭輔導(dǎo)沒(méi)人關(guān)注,是啊,退步總有退步的理由,優(yōu)秀的孩子有優(yōu)秀的.理由,我體諒家長(zhǎng)為了生存的不易,更為孩子退步而焦灼,心急,利用下班時(shí)間,給孩子們補(bǔ)課。原來(lái)不關(guān)心孩子的家長(zhǎng),看到老師對(duì)孩子這么用心,打電話,發(fā)短信,暖心的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)我的感激,得到家長(zhǎng)的肯定,我很欣慰,所有的付出都值了。
上次,我去鄭州聽(tīng)課,竟然收到了家長(zhǎng)給我發(fā)的信息:”馬老師,今天沒(méi)見(jiàn)你送路隊(duì)。你是有事,還是生病了?每次見(jiàn)你送路隊(duì)出來(lái),都很憔悴,很累的樣子,嗓子說(shuō)不出來(lái)話,我都不忍心打擾你,本打算問(wèn)問(wèn)孩子的情況,也不忍心了,你在工作的同時(shí),一定要注意自己的身體啊……” 看著家長(zhǎng)暖心的話,我眼睛濕潤(rùn), 堅(jiān)定了我在好老師的路上越走越遠(yuǎn)。
臨近期末,我擼起袖子,干勁十足。我相信在我的影響下,孩子們也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),越是在最后階段,工作更能偶半點(diǎn)的馬虎,尤其是安全工作,每天必備的教育。有天晚上做個(gè)夢(mèng),我班孩子去湖邊玩,把我嚇得哆嗦,領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)我工作不到位,家長(zhǎng)職責(zé)我教育不到位。我哭醒了,一夜沒(méi)睡好。第二天,早早的來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子來(lái)上學(xué)了,我不由得笑了,孩子,你在老師的夢(mèng)里,把我嚇哭了,看來(lái)教育工作得加把勁,嚴(yán)要求,多重復(fù)。
沒(méi)有最好,只有更好,我會(huì)在好老師的道路上堅(jiān)定的走下去,加油!
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)4
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)相處一學(xué)年了,回想這下學(xué)期的工作,相比前半學(xué)期有進(jìn)步而又有太多不足。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,我需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方還有很多很多,F(xiàn)在將這學(xué)期的工作總結(jié)如下,查漏補(bǔ)缺,再接再厲。
一、教學(xué)
我雖是師范專(zhuān)業(yè)出身,在接受大學(xué)教育期間接觸過(guò)相關(guān)的教育工作,當(dāng)?shù)业谝淮蚊鎸?duì)32名六七歲的孩子時(shí),還是有些束手無(wú)措。經(jīng)過(guò)前半學(xué)期的探索與學(xué)習(xí),這半學(xué)期我總算找到了頭緒。
首先體現(xiàn)在課堂上,低年級(jí)的教學(xué),內(nèi)容是次要的,最重要的是如何吸引孩子們的注意力,如何有效地培養(yǎng)全班課堂安靜、專(zhuān)注、整齊的良好習(xí)慣。每周的周一我都會(huì)利用半節(jié)課的時(shí)間跟學(xué)生交流最近的學(xué)習(xí)情況,并提出課堂紀(jì)律要求。每節(jié)課前,我會(huì)精心制作出本課的PPT,穿插游戲環(huán)節(jié),力爭(zhēng)精彩富于童趣。并且,多運(yùn)用表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)的言辭,刺激學(xué)生的求知欲。同時(shí),積極參與縣、鎮(zhèn)、校舉行的觀摩課活動(dòng),聆聽(tīng)了潘老師、李老師、肖老師、馬老師等骨干教師的講課,及時(shí)記錄與借鑒優(yōu)秀的授課方法,補(bǔ)充更新自己。果然,在課堂方面比上學(xué)期收獲要多?墒,仍感到自己技巧經(jīng)驗(yàn)不足,日后還要多請(qǐng)教多聽(tīng)課多交流。
學(xué)生的認(rèn)知水平參差不齊,對(duì)于個(gè)別成績(jī)很差的孩子,我多次找家長(zhǎng)溝通,取長(zhǎng)補(bǔ)短,后來(lái)都慢慢取得進(jìn)步了,新學(xué)期的目標(biāo)是消除不及格。
低年級(jí)教學(xué)效果的好壞,最重要的方面還是在于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),新學(xué)期我會(huì)從這幾方面加強(qiáng):嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通樹(shù)立威信形象,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、班主任工作
帶領(lǐng)32名孩子共同成長(zhǎng),對(duì)班主任來(lái)說(shuō),需要無(wú)微不至、細(xì)心耐心,面面俱到,幾個(gè)月來(lái)明顯感到自己成長(zhǎng)不少,但也面臨新的問(wèn)題,需要學(xué)習(xí)多積累豐富經(jīng)驗(yàn)。
。ㄒ唬┌囡L(fēng)班規(guī)
一年三班的小朋友整體上是講寬容、團(tuán)結(jié)的.。孩子們是最真誠(chéng)、最善良的,面對(duì)個(gè)別調(diào)皮搗亂的同學(xué),他們都能以開(kāi)放的心態(tài)接納,只要老師告訴他們:犯了錯(cuò)誤不要緊,我們要一同幫助需要幫助的同學(xué)。有些孩子雖然嘴上說(shuō)著,不喜歡和某某做朋友,但這個(gè)小朋友需要關(guān)心時(shí),還是會(huì)伸出援手。
知錯(cuò)能改。我班李鑫同學(xué),好動(dòng)手動(dòng)腳,在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)與反復(fù)提醒下,認(rèn)真改正,這半學(xué)期沒(méi)出現(xiàn)過(guò)打架的情況。班里男同學(xué)多是調(diào)皮的,但他們都在慢慢地進(jìn)步——不亂喊亂叫了、不追逐打逗了……看到每個(gè)孩子的成長(zhǎng),我也很欣慰。
積極向上,爭(zhēng)紅花掙積分。陽(yáng)光積極向上的心態(tài)是最重要的,很開(kāi)心班里的每名小朋友都期待老師的表?yè)P(yáng),都有修身上進(jìn)、見(jiàn)賢思齊的優(yōu)秀品質(zhì),態(tài)度決定一切,這是最具潛力、最有后勁的進(jìn)步心態(tài)。行為習(xí)慣不好的劉學(xué),積極爭(zhēng)取到了做圖書(shū)管理員的職務(wù),一向貪玩的他,終也成為了一名稱(chēng)職負(fù)責(zé)的小小管理員。
在管班治班方面,我欠缺方法。一次教研室召開(kāi)的班主任培訓(xùn)上,通過(guò)李雙鳳老師的講演,我意識(shí)到制定班規(guī)的重要性。在之前,我只是口頭表達(dá)、強(qiáng)調(diào),沒(méi)有條文規(guī)定,導(dǎo)致有易變性或?qū)W生不明確班級(jí)的規(guī)定;厝ズ,我借鑒了李老師的其他管理辦法,明文規(guī)定10條班規(guī),并在學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面也修改制表,分工明確、井井有條。
班規(guī)的建立目前僅圍繞在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面,新學(xué)期我會(huì)把重點(diǎn)放在班規(guī)實(shí)施上,希望更成熟,更好地促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。
。ǘ┬「刹窟x拔
依據(jù)學(xué)習(xí)、生活等各方面表格的制定,分工分組,民主選舉小組監(jiān)督員。雖說(shuō)比前半學(xué)期管理有序,紀(jì)律好轉(zhuǎn),但是班級(jí)管理仍需完善:
1、衛(wèi)生督察組不夠負(fù)責(zé),女同學(xué)執(zhí)行力較差;
2、早讀不能自覺(jué)讀書(shū),有魄力有威信的領(lǐng)讀同學(xué)待定。新學(xué)期會(huì)選出嚴(yán)于律已、富有責(zé)任感的班委,協(xié)助老師更好地管理班級(jí)。
。ㄈ┌嗉(jí)衛(wèi)生
前半學(xué)期一年三班衛(wèi)生較差,桌椅擺放不整齊,我也是心力交瘁。而這后半學(xué)期,多少還是有點(diǎn)進(jìn)步的,整個(gè)班集體正在逐漸形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。多跟學(xué)生一起勞動(dòng),注意細(xì)節(jié),多表?yè)P(yáng)勞動(dòng)表現(xiàn)好的學(xué)生。衛(wèi)生是長(zhǎng)久工作,需要反復(fù)強(qiáng)調(diào),常抓不懈。
。ㄋ模┘w生活
班級(jí)集體生活包括:早操、午操、路隊(duì)等方面。
明顯發(fā)現(xiàn)學(xué)生出操站隊(duì)及上下學(xué)路隊(duì)中,不能做到“快”“靜”“齊”。這方面,新學(xué)期我會(huì)采取嚴(yán)格措施,加強(qiáng)訓(xùn)練,爭(zhēng)取同學(xué)們都能認(rèn)真遵守。
三、家;ヂ(lián)
只有和家長(zhǎng)多聯(lián)系,多交流,才能更好地促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。學(xué)校教育不是決定性的,父母是孩子的第一任老師,是孩子永遠(yuǎn)的表率和榜樣。我常通過(guò)電話、短信的方式,或利用下班后的時(shí)間,與家長(zhǎng)溝通,反饋孩子的在校表現(xiàn),提出建議取得了明顯效果。然而,個(gè)別家長(zhǎng)常期工作在外,很少關(guān)注孩子的在校學(xué)習(xí)情況,交流溝通效果不好,這個(gè)問(wèn)題,在新學(xué)期里爭(zhēng)取解決。
班級(jí)工作需要不斷探索創(chuàng)新。在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好教學(xué)工作,帶好本班。孩子們?nèi)缤粡埌准,絢麗色彩需慢慢描繪,而現(xiàn)在渲染的底色,卻是決定人生的基礎(chǔ)色調(diào)。我希望自己能帶給孩子們一片晴空、青山、綠水、陽(yáng)光、鮮花……把美好積極的世界觀、人生觀、價(jià)值觀傳遞給他們。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)5
一、教學(xué)基本工作
按照教學(xué)進(jìn)度安排和教學(xué)常規(guī)進(jìn)行備課授課,平時(shí)經(jīng)常主動(dòng)聽(tīng)老教師和優(yōu)秀年輕的教師講課,學(xué)習(xí)和聽(tīng)取他們的授課經(jīng)驗(yàn)和好的建議,并做好聽(tīng)課記錄,并反思自己教學(xué)過(guò)程中的不足之處進(jìn)行改正。
1、四年級(jí)《手工折紙系列》課程
四年一班有36名學(xué)生,每周有四節(jié)課程,在每次課程中我都盡量做到課堂內(nèi)容豐富,課堂氣氛活躍,讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。本學(xué)期講授了“f15戰(zhàn)斗機(jī)”、“老鼠”、“元寶”、“雜物盒”、“獅子座”、“白羊座”、“六邊形盒子”、“糖果盒”等共計(jì)13個(gè)折紙作品。
在授課過(guò)程中,我采用分小組研究討論的學(xué)習(xí)方式,小組成員之間互幫互學(xué)共同完成紙質(zhì)作品,這極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣嗎,又增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。
2、五年級(jí)數(shù)學(xué)課程
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期與學(xué)生之間的磨合,這學(xué)期和學(xué)生之間有了默契,我上課輕松了,學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛也活躍了,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了一些進(jìn)步。
備課時(shí)下功夫,用網(wǎng)平臺(tái)查找相關(guān)的資源,整合成符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)材料,如:ppt、影音動(dòng)畫(huà)等。把要講解的知識(shí)都利用智能平板展示出來(lái),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃,聽(tīng)課的態(tài)度認(rèn)真,成績(jī)自然會(huì)有提高。
按時(shí)按節(jié)上課,從不無(wú)故缺課,根據(jù)學(xué)生課堂的表現(xiàn)和成績(jī)的反應(yīng)情況,有針對(duì)性的提名回答問(wèn)題和上黑板解決問(wèn)題,從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),課堂上突出知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)學(xué)生有針對(duì)性指導(dǎo)。課后及時(shí)反思,授課過(guò)程遇到一些模棱兩可的.問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老教師或教導(dǎo)主任,通過(guò)向他們學(xué)習(xí)、探討,把問(wèn)題弄清。同時(shí)學(xué)習(xí)好的教學(xué)方和引導(dǎo)方式,讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得深刻。
二、打印室工作
打印室的工作比較零散,主要有日常管理、網(wǎng)站維護(hù)、信息監(jiān)督、各辦公室材料印制、公開(kāi)課及各類(lèi)活動(dòng)錄像拍照工作等幾個(gè)方面。
1、日常管理工作。每天上班把辦公室的衛(wèi)生搞好;下班后關(guān)電腦、切電源、關(guān)好門(mén)窗,不留安全隱患。平時(shí)及時(shí)處理好速印機(jī)的故障,做好印刷用紙的記錄。
2、網(wǎng)站維護(hù)工作。及時(shí)上傳發(fā)布學(xué)校及上級(jí)部門(mén)的重要通知,以便全校教職工能夠及時(shí)了解最新信息。如:上傳每周劃內(nèi)容,轉(zhuǎn)發(fā)教育局及進(jìn)修學(xué)校的通知等。
3、信息監(jiān)督工作。每天及時(shí)關(guān)注“通榆縣教育局”、“縣教師進(jìn)修學(xué)校”通知,將信息整理出來(lái)備份、存檔,并將信息立即發(fā)給校長(zhǎng),讓校長(zhǎng)第一時(shí)間看到教育局發(fā)布的最新消息,以便對(duì)上級(jí)部署的工作開(kāi)展和落實(shí);針對(duì)一些重要的通知,及時(shí)發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站,并轉(zhuǎn)發(fā)到“新發(fā)學(xué)校教師QQ群”,讓全校教職工第一時(shí)間了解與自身相關(guān)的最新消息。
4、各辦公室材料印制工作。幫助各學(xué)科教師整理打印電子教案、幫助各辦公室印制材料、制表、整理學(xué)校部分歸檔的檔案材料工作等。
5、公開(kāi)課及各類(lèi)活動(dòng)錄像拍照工作。負(fù)責(zé)公開(kāi)課及各類(lèi)文體活動(dòng)錄像拍照工作,將各類(lèi)影音、圖片信息記錄下來(lái),并保存。如:本學(xué)期中小學(xué)教研活動(dòng),慶“六一”活動(dòng)等。
三、微機(jī)室工作
本學(xué)期學(xué)校新裝備了微機(jī)室,增添了44臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)和2臺(tái)教師用機(jī),由于沒(méi)有安裝穩(wěn)壓器,微機(jī)室沒(méi)有正式投入使用。但是日常的維護(hù)工作依然進(jìn)行,每?jī)芍軐?duì)室內(nèi)衛(wèi)生進(jìn)行清掃,及時(shí)除去附著在電腦表面的灰塵
四、圖書(shū)室工作
1、遵守圖書(shū)室借閱制度。嚴(yán)格遵守圖書(shū)室借書(shū)、還書(shū)時(shí)間和借閱上限,做到了每個(gè)學(xué)生有書(shū)看、有書(shū)讀。學(xué)生借閱和還書(shū)之后,要對(duì)各個(gè)書(shū)架進(jìn)行整理,仔細(xì)檢查是否有圖書(shū)放錯(cuò)位置或者擺放不整齊,整理好后才能離開(kāi)圖書(shū)室。
2、記錄統(tǒng)計(jì)。每次借閱和還書(shū)日是最忙碌的日子,學(xué)生圖書(shū)管理員利用大課間時(shí)間來(lái)圖書(shū)室借閱和還書(shū),我會(huì)一一對(duì)每本書(shū)做好借閱和還書(shū)的記錄和檢查,以確保不丟書(shū),不破損。
本學(xué)期一共有11各班級(jí)進(jìn)行圖書(shū)借閱,借閱總量3323冊(cè),上交讀后感331篇,所借閱的圖書(shū)無(wú)一冊(cè)丟失。
五、多媒體教室管理工作
1、日常管理。每次使用多媒體教室都要由使用者簽字,做好多媒體教室的使用記錄和統(tǒng)計(jì)。每周一、周三、對(duì)多媒體教室進(jìn)行清掃,保持多媒體教室清潔。開(kāi)大型會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)時(shí)及時(shí)做好會(huì)場(chǎng)布置,如:設(shè)計(jì)LED字幕,調(diào)音臺(tái)及話筒的調(diào)試。
2、影片放映。每周一、周三晚自習(xí)第二節(jié)課組織住宿生到多媒體教室觀看影片,影片主要包括愛(ài)國(guó)、教育、文化、娛樂(lè)等題材。本學(xué)期觀看國(guó)內(nèi)外影片共計(jì)27部。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)6
時(shí)間過(guò)的真快,好象冬天就在眼前,怎么就一下子跳到了夏天。相處一年的孩子們已經(jīng)拿到了紅彤彤的畢業(yè)證書(shū),告訴我,老師,我們畢業(yè)了。正如朱自清所言,匆匆太匆匆。很多事情就在我們的手下,腳下,眼皮下就溜走了,帶走的是時(shí)間,留下的是反思,總結(jié)。回顧這個(gè)學(xué)期,我能以認(rèn)真踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作,以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),以平等積極飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待學(xué)生,以真誠(chéng)和善的作風(fēng)對(duì)待同事。
本學(xué)期,我所做的工作大致總結(jié)如下:
一、政治思想方面
服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),聽(tīng)從學(xué)校安排。一學(xué)期以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設(shè)論壇活動(dòng),在活動(dòng)中,思想上深受洗禮。在學(xué)校注意為人師表,身正為范,與人為善。以積極向上的精神面貌影響學(xué)生。
二、教育教學(xué)方面
教育方面:
本學(xué)期是我班學(xué)生參加升學(xué)考試的一學(xué)期,首先我能夠利用班會(huì)和晨會(huì),通過(guò)向陶主任和楊主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時(shí)從思想上動(dòng)員學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),為考試做準(zhǔn)備。第二:重視班集體的思想建設(shè):教育學(xué)生在一個(gè)集體中,首先要學(xué)會(huì)協(xié)作,學(xué)會(huì)換位思考,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感與默契感,主要體現(xiàn)在:讓學(xué)生合作出好每一期的板報(bào),把廢舊的紙和塑料瓶出售,換回的錢(qián)在班級(jí)進(jìn)行合理開(kāi)支。在學(xué)校舉行的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備階段,讓他們進(jìn)行默契練習(xí),這些活動(dòng)大大增強(qiáng)了班級(jí)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和默契感,也讓他們?cè)趯W(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。第三:注重學(xué)生常規(guī)教育,充分發(fā)揮班干部的作用,對(duì)學(xué)生的晚自習(xí),包干區(qū)做到每天檢查監(jiān)督反饋,讓學(xué)生了解自己每天應(yīng)該做什么,教育他們要把平凡的事情做好,把簡(jiǎn)單的事情做好,就是不平凡,不簡(jiǎn)單。第四:關(guān)注班級(jí)特殊的學(xué)生,做好每個(gè)月給易桂云購(gòu)買(mǎi)生活用品,在生活上對(duì)她噓寒問(wèn)暖,還經(jīng)常與她談心,了解她在家的生活情況,及時(shí)給她開(kāi)導(dǎo),分憂(yōu),教育她要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。我們班的張文姝在學(xué)期結(jié)束前,由于夜間上廁所不小心,摔斷了耳朵的廓骨,我和陶主任第一時(shí)間到醫(yī)院看望她,讓她不要害怕,勇敢面對(duì)?傊,與學(xué)生平等、民主的交流與對(duì)話,讓我們班學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的個(gè)性,發(fā)揮了他們的特長(zhǎng)、挖掘了他們的潛力。
教學(xué)方面:
在教學(xué)上,首先我能夠按照教導(dǎo)處的安排,認(rèn)真?zhèn)湔n,聽(tīng)課、評(píng)課,做好教學(xué)基本功訓(xùn)練,按時(shí)上交每月的'材料。第二:對(duì)于小學(xué)科的教學(xué),我能夠上網(wǎng)查找相關(guān)資料,有的需要課件還制作了課件,讓學(xué)生學(xué)到了課本之外的東西,豐富他們的知識(shí)。第三:在聾三數(shù)學(xué)教學(xué)方面,能夠認(rèn)真研究教材,尋找適合聾生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,既注重學(xué)生口算,計(jì)算的教學(xué),還根據(jù)新課標(biāo)要求,注重學(xué)生的估算與語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。作為實(shí)驗(yàn)班老師,本學(xué)期還開(kāi)了新教材在聾校使用情況的研討課,雖然存在很多不足,但盡心準(zhǔn)備的過(guò)程是充實(shí)的。
三、個(gè)人成長(zhǎng)方面
在個(gè)人成長(zhǎng)方面,一是閱讀課外教育教學(xué)專(zhuān)著與雜志,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。二是學(xué)校的引領(lǐng),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)敘事、論文、課題等,在四月份南京市教科所組織的教育敘事比賽中,獲得了較好的成績(jī)。三是學(xué)校優(yōu)秀老師的影響與帶領(lǐng),比如楊錦老師和李老師,他們都是聾數(shù)教學(xué)的先鋒,經(jīng)常給我提出非常合理而又有效的教學(xué)方法,使我受益匪淺。
總之,本學(xué)期在我個(gè)人的努力與大家的幫助下,順利完成了教育教學(xué)任務(wù),當(dāng)然,工作中還存在很多的不足與欠缺,在以后的教育教學(xué)中,我將繼續(xù)努力,多向大家學(xué)習(xí),改進(jìn)不足,不斷完善。以上所談不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)7
本期我擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文,思想品德教學(xué)工作。自己工作上兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),認(rèn)真地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,現(xiàn)對(duì)自己的工作回顧如下:
一、政治思想
本學(xué)期,自己認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),撰寫(xiě)政治筆記20多頁(yè),心得體會(huì)3篇。本學(xué)期自己思想認(rèn)識(shí)有了明顯轉(zhuǎn)變,工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真反省工作得失,虛心接受他人的意見(jiàn),及時(shí)整改,使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
二、教學(xué)工作
多年來(lái),自己一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則,堅(jiān)持把工作做細(xì)做實(shí),加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程全程跟蹤管理,真正確保教學(xué)工作中不出現(xiàn)大的紕漏,因材施教。具體做法是:在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)加強(qiáng)教科書(shū)的`批注,做到每一句,每一段嚴(yán)抓細(xì)扣,準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力,體現(xiàn)備課的實(shí)用性。上課做到精講精練,巧講巧練,以讀代講,
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感悟能力和歸納總結(jié)能力,抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn)、練重點(diǎn)、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高。 抓住根本,講求實(shí)效,重視語(yǔ)文基本功訓(xùn)練,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,最大限度的調(diào)動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),注重個(gè)體差異,不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,自己已基本掌握教材的知識(shí)體系,為今后教學(xué)工作開(kāi)展積累了大量的經(jīng)驗(yàn),教學(xué)效果顯著。
三、教學(xué)科研
本學(xué)期,我同時(shí)兼任學(xué)校教科研報(bào)道員,積極關(guān)注學(xué)校教科研動(dòng)向,及時(shí)上報(bào)教科研新信息。在自己的教學(xué)活動(dòng)中也是時(shí)刻想著在指導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)方式上有所創(chuàng)新。本學(xué)期還指導(dǎo)學(xué)生參加了各級(jí)各類(lèi)征文活動(dòng),學(xué)生有多人獲獎(jiǎng)。
四、存在問(wèn)題
1、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒(méi)有新的起色。
2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作沒(méi)有新的策略。
在今后教育教學(xué)工作中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,改進(jìn)管理方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,干好本職工作。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)8
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,邁開(kāi)健全人格的第一步。
一、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來(lái),我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。
、俦=≈笜(biāo)
我園認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀察工作,并做好記錄。通過(guò)櫥窗、報(bào)紙、講座,向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法,收到良好效果。
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新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向,在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上,我們將《綱要》精神積極滲透,運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,結(jié)合“四小”活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),孩子們?cè)趨⑴c的`過(guò)程中,主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。
此外,我們繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),豐富孩子的生活,讓孩子真正融入社會(huì),走進(jìn)自然。一年來(lái),我們先后組織幼兒參觀小學(xué)、科博中心、新華書(shū)店、超市等,去福利院獻(xiàn)愛(ài)心,去空軍基地實(shí)踐,參加街道、社區(qū)的演出,大帶小自助餐活動(dòng)、我和哥哥姐姐做圓子等活動(dòng),在六月份,我們結(jié)合申奧,在市民活動(dòng)中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運(yùn)動(dòng)會(huì),由繡衣、錦華、仁寶三所幼兒園一千多名幼兒及家長(zhǎng)共兩三千人共同參加本次活動(dòng),活動(dòng)使幼兒受到了一次特殊的愛(ài)國(guó)主義教育,同時(shí)也是我們集團(tuán)第一次在全市人民面前的閃亮登場(chǎng),受到了良好的社會(huì)反響。
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一直以來(lái),我園堅(jiān)持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓,我堅(jiān)持從自身做起,帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域,建立了嚴(yán)密的科研計(jì)劃和制度,從強(qiáng)化教師科研意識(shí)入手,使教師自覺(jué)養(yǎng)成科學(xué)研究的習(xí)慣。
在課題研究過(guò)程中,我們結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索,大膽實(shí)踐。根據(jù)未來(lái)社會(huì)人才發(fā)展的需求,我們對(duì)原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考。我們認(rèn)為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系,才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為此,在借鑒了國(guó)內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后,我們結(jié)合地方特點(diǎn),開(kāi)始設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程,如愛(ài)家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等,由教師自編教材、自行設(shè)計(jì),并將這些活動(dòng)滲透貫徹到幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲之中,使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,極大的促進(jìn)了我園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。最近,我們將園中在課程改革中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教材匯編成冊(cè),編輯了《園本課程——原創(chuàng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》一書(shū),這也是我園在課程改革過(guò)程中成功跨出的第一步。
④家園聯(lián)系
當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。
我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(zhǎng)會(huì)、專(zhuān)題講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。
此外,家訪活動(dòng)成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn),一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開(kāi)展新學(xué)期工作,使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;而更多的教師還利用節(jié)假日走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng),有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
在和全體教工的共同努力下,我們即將送走新世紀(jì)的第一年。走過(guò)激動(dòng),走過(guò)欣喜,這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊是不平凡的一年,正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯?ài)的繡幼人無(wú)私無(wú)悔的投身幼教事業(yè),使我也甘愿在這塊土地上播灑希望,執(zhí)著耕耘。我深信,當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),我們又會(huì)迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)9
回顧這半年的工作歷程,有奮斗,有拼搏,有付出,有努力,更有收獲。工作雖然繁雜、忙碌,但在自己的不斷努力下,能比較得心應(yīng)手的處理與解決,較圓滿(mǎn)的完成各項(xiàng)任務(wù)!
一、教學(xué)工作。
這學(xué)期,我負(fù)責(zé)四年級(jí)四個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃,提前備好課,寫(xiě)好教案。為了上好每一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。
二、日常工作。
1、學(xué)籍管理工作。在開(kāi)學(xué)初需要填好各種報(bào)表上報(bào)給區(qū)里,這就需要需要事先做好統(tǒng)計(jì)工作。本學(xué)期由于需要建立全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)籍系統(tǒng),為做好學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè)工作,這些日子一直在忙碌著,每天上班來(lái)到學(xué)校就上QQ,盯著電腦看學(xué)籍群里的動(dòng)態(tài),發(fā)布學(xué)籍填寫(xiě)及錄入時(shí)遇到的問(wèn)題,還要自己先試著錄入看有什么問(wèn)題。我們學(xué)校的學(xué)生不但數(shù)量多,而且還是一校三址,傳達(dá)填寫(xiě)學(xué)生基本信息表的要求就分了三址召開(kāi)了三次會(huì)議,這得感謝我們敬愛(ài)的劉書(shū)記,不但陪著我去三址開(kāi)會(huì),還開(kāi)自己的車(chē)載著我去……
學(xué)籍錄入系統(tǒng)對(duì)填寫(xiě)的信息要求相當(dāng)精準(zhǔn),在要填寫(xiě)的72項(xiàng)內(nèi)容中只要有一項(xiàng)內(nèi)容不對(duì)或不填,都不能驗(yàn)收成功。在召開(kāi)學(xué)籍錄入會(huì)后,我更忙了。每天的電話都要打爆,每天至少充2次電。不管幾點(diǎn),都晚上10點(diǎn)多了,電話還在響。有時(shí)相同的問(wèn)題、同一個(gè)人,我已經(jīng)回答幾遍了,還在打電話問(wèn)。因?yàn)殛P(guān)系到學(xué)生以后的異動(dòng)、升級(jí)、畢業(yè)、成長(zhǎng)記錄等,我不厭其煩的解答、請(qǐng)示上面領(lǐng)導(dǎo)……
學(xué)籍照片的采集工作又是一項(xiàng)艱難而艱巨的任務(wù),我校近4000人的學(xué)籍照片采集工作,難度可想而知。
學(xué)籍照片采集的要求為:
1)淡藍(lán)色背景顏色,近期正面免冠彩色頭像數(shù)碼照片。
2)照片規(guī)格:260(寬)×320(高),分辨率150dpi以上。
(即一寸照片即可,在采集時(shí),只要相差不大就沒(méi)有問(wèn)題)
3)人像在相片矩形框內(nèi)水平居中,頭部占照片尺寸的.2/3,常戴眼鏡的學(xué)生應(yīng)配戴眼鏡,人像清晰,層次豐富,神態(tài)自然,無(wú)明顯畸變。
4)數(shù)碼照片要求為jpg格式。
5)照片文件大小應(yīng)小于60K。
6)照片以學(xué)生的身份證號(hào)碼命名。
面對(duì)一大串的要求,不說(shuō)別的,就光是以身份證號(hào)碼命名照片這項(xiàng),如果照完相片后自己手動(dòng)輸入身份證號(hào)碼,不但準(zhǔn)確率無(wú)法保證,還需要大量的時(shí)間。真得感謝老公,熬了3個(gè)晚上,終于幫我制作了一款軟件,輕松一步就能達(dá)到要求。(用起來(lái)超爽!)照相時(shí)先要按照模板中的順序把學(xué)生排好隊(duì)伍,然后讓學(xué)生站在藍(lán)布前,自己邊調(diào)整三腳架的高度,邊點(diǎn)名讓學(xué)生照相。(防止由于不認(rèn)識(shí)各班學(xué)生,而把學(xué)生的身份證號(hào)碼弄錯(cuò)。)一天下來(lái),嗓子已經(jīng)腫得老高,回到家里一句話也不想說(shuō)了。這項(xiàng)工作還要感謝各位班主任給予我的很大幫助,才能使得工作能夠快速、高效的完成。
收集學(xué)生的信息模板時(shí),我只能一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)的查找原因。在各班錄入的時(shí)候,我已經(jīng)說(shuō)明要在錄入完成后單擊“開(kāi)始檢查”,如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修改,直到檢查無(wú)誤,可以上傳時(shí)才能上交模板,可是交上來(lái)的模板還是錯(cuò)誤百出,很多班級(jí)都沒(méi)有按照要求檢查,模板中存在很多問(wèn)題。找到原因后求班主任幫我改正好再拿回來(lái)。有時(shí),班主任看到我,就問(wèn):你怎么又來(lái)了,我們班還有誰(shuí)的內(nèi)容不對(duì)?我笑著說(shuō):革命尚未成功,同志仍需努力。
2、照相、網(wǎng)站上傳工作。這學(xué)期共照相205次。網(wǎng)站上傳201次(其中以我的名字發(fā)布的新聞?dòng)?99次,為其他人發(fā)的新聞添加圖片2次,為其他人發(fā)新聞縮小圖片14次)。每次活動(dòng)都需要我用相機(jī)記錄下那精彩、難忘的瞬間。很多時(shí)候都是一天要同時(shí)承擔(dān)幾個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的照相工作,真的很辛苦,每當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,腰都要折了。可是我的工作還沒(méi)有結(jié)束,我還要把當(dāng)天的新聞上傳到學(xué)校網(wǎng)站。挑選圖片——調(diào)整圖片尺寸——上傳,一系列動(dòng)作結(jié)束后,有時(shí)天已經(jīng)黑了。不記得這已經(jīng)是第多少次晚走了。我們學(xué)校一校三址,這給我的工作又帶來(lái)不小麻煩,有時(shí)三個(gè)校址同時(shí)有會(huì),為了網(wǎng)站新聞的完整性,需要等其他校址把圖片傳過(guò)來(lái)。這一等就不知道是什么時(shí)候了,有時(shí)實(shí)在是太晚了,我只能把圖片拷貝到家里再上傳到網(wǎng)上。有時(shí)同事看到我問(wèn):怎么每次看到你,你都在跑呀?
3、一樓電子大屏幕更換工作。這學(xué)期電子大屏共更改版面5次,更改圖片新聞20次。每天,在一樓大屏幕上都能瀏覽到學(xué)校一周所要開(kāi)展的活動(dòng)和上一周圖片新聞。為了更好的發(fā)揮電子大屏的作用,我每周都要定時(shí)更換圖片和文字。圖片需要我用軟件處理后導(dǎo)入大屏中。有時(shí),平時(shí)工作比較忙,我就要利用休息的時(shí)間把圖片導(dǎo)入到一樓大屏幕,以保證周一能正常的播放。
4、掃描圖片工作。這學(xué)期共掃描圖片23次。有時(shí)大家著急要用到圖片,我就得晚走一會(huì),把圖片掃描完。為了增加食堂的透明度,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校食堂的菜譜,每周的菜譜我都要掃描好上傳到網(wǎng)站上。
5、刻錄工作。大家都知道,光盤(pán)刻錄對(duì)格式是有要求的,而且有時(shí)只需要光盤(pán)上的一部分內(nèi)容,我只有先把內(nèi)容導(dǎo)入到電腦中,然后裁剪到合適的位置,再把格式轉(zhuǎn)換好刻錄到新的光盤(pán)上。
6、課件制作。這學(xué)期共制作大型課件4個(gè)。課件制作是一項(xiàng)很瑣碎的活,也許有人說(shuō),這課件本身也沒(méi)有什么難度呀?墒乔捌诘臏(zhǔn)備工作要做得相當(dāng)詳細(xì),有時(shí)查找圖片就需要很長(zhǎng)時(shí)間。每次的課件少說(shuō)也有二百來(lái)張,這其中用到的圖片就需要二、三百?gòu)。是多么浩大的工程呀。大多?shù)課件制作的活都是急活,有時(shí),我是前一天下午接到通知要做課件,第二天就要用。這樣我只能自己加班加點(diǎn)的完成,有時(shí)一干就是半夜。有時(shí)活雖然不是特別著急,但白天還有其他活動(dòng)要我參與,沒(méi)辦法這就需要我連續(xù)幾天熬夜把活干完。但每當(dāng)看到會(huì)議、活動(dòng)能非常圓滿(mǎn)、順利的結(jié)束,我的心里就非常開(kāi)心,再苦再累也值得。
7、管理“兩室”。中會(huì)議室和電子備課室的使用和管理由我來(lái)負(fù)責(zé)。每當(dāng)會(huì)議前,我要把會(huì)議室的大屏、投影準(zhǔn)備好。會(huì)上還要負(fù)責(zé)照相工作。那就需要我兩頭兼顧,來(lái)回跑,只有把工作做到細(xì)致,才能保證會(huì)議的順利進(jìn)行。星星點(diǎn)點(diǎn),不勝枚舉。
8、日常的照片查找及各類(lèi)報(bào)表的填寫(xiě)等工作。平日里,要幫助同事及各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)查找需要的各種照片及相應(yīng)素材。接收上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各類(lèi)報(bào)表及完成填寫(xiě)任務(wù)。
流水帳式的羅列,雖未盡言工作全貌,終能現(xiàn)之一角方圓。
“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”是我終生之座佑銘。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)10
作為分管學(xué)校德育工作的副校長(zhǎng),我深感肩上擔(dān)子的沉重。半年來(lái),面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念,本人能積極學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),積極推進(jìn)德育工作和素質(zhì)教育。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的親切關(guān)心下,在紅小同事們的大力支持下,本人在平凡的崗位上,德育工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展。學(xué)校順利通過(guò)了市級(jí)“綠色學(xué)!钡臋z查驗(yàn)收,被評(píng)為瑞安市“綠色學(xué)!,“綠色班級(jí)、環(huán)保小衛(wèi)士”的評(píng)選和校本教材《環(huán)境教育讀本》受好評(píng);
開(kāi)展了“德育陽(yáng)光少年”的評(píng)選活動(dòng),刊出了校報(bào)《德育陽(yáng)光卡專(zhuān)刊》和德育成果集《陽(yáng)光德育享受陽(yáng)光人生——實(shí)施陽(yáng)光評(píng)價(jià),打造德育品牌》,初步形成了我校的德育品牌;在市藝術(shù)節(jié)比賽中,我校群舞獲市一等獎(jiǎng),課堂小樂(lè)器《紅星帶我去戰(zhàn)斗》和聲樂(lè)、美術(shù)獲市二等獎(jiǎng),獨(dú)舞獲市三等獎(jiǎng),李丹、鄭秀秀、何秀雅老師被評(píng)為市“優(yōu)秀指導(dǎo)師”;一(5)中隊(duì)被評(píng)為市“優(yōu)秀中隊(duì)”,趙建平老師被評(píng)為市“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,8位同學(xué)被評(píng)為市“優(yōu)秀隊(duì)員”;由于本人工作受學(xué)校老師肯定,本年度被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)和師德優(yōu)秀,F(xiàn)將半年來(lái)的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐,不斷提升自身形象和素質(zhì)
作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),我身兼四年級(jí)3個(gè)班的科學(xué)和三年級(jí)1個(gè)班的品德,共8節(jié)課。半個(gè)多學(xué)期來(lái),我和校委會(huì)成員為市文明單位復(fù)查、新課程落實(shí)情況檢查、市辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估、市少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)評(píng)估等工作解讀文件、理清思路、整理檔案,付出了很多個(gè)日日夜夜。但我始終和學(xué)校其他班子成員一樣,自己堅(jiān)持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);
勤政,把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任,做到嚴(yán)于律己、任勞任怨、以身作則,率先垂范。此外,我還堅(jiān)持每周閱讀《中小學(xué)德育》和《小學(xué)德育》,積極參加市“領(lǐng)雁工程”德育干部培訓(xùn)和市首屆德育論壇,向身邊的榜樣學(xué)習(xí),不斷積淀管理理論,夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,及時(shí)汲取德育營(yíng)養(yǎng),不斷反思和創(chuàng)新,撰寫(xiě)的兩篇德育論文分別榮獲溫州市三等獎(jiǎng)、瑞安市二、三等獎(jiǎng),從而更好地指導(dǎo)德育實(shí)踐。
二、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作措施,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作
作為一名主抓德育和體衛(wèi)藝工作的副校長(zhǎng),本人能牢固樹(shù)立德育工作為教學(xué)服務(wù)的思想,樹(shù)立安全第一的思想,樹(shù)立體衛(wèi)藝工作是素質(zhì)教育的`重要組成部分的思想。
1、明確工作目標(biāo),強(qiáng)化常規(guī)管理
夯實(shí)基礎(chǔ)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。學(xué)校從細(xì)、小、嚴(yán)、實(shí)入手,狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)期初,和大隊(duì)部的共同確定學(xué)校德育工作目標(biāo),制定學(xué)校德育工作實(shí)施計(jì)劃,制訂德育工作規(guī)章制度,協(xié)調(diào)全校性各種主題教育;及時(shí)處理德育管理中的問(wèn)題,及時(shí)召開(kāi)德育工作例會(huì),專(zhuān)題研究德育工作;繼續(xù)實(shí)施“五星”循環(huán)競(jìng)賽和值周中隊(duì)制度,開(kāi)展“文明示范班”和“優(yōu)秀值周隊(duì)員”的評(píng)選活動(dòng),增強(qiáng)了隊(duì)員的服務(wù)意識(shí),提高了管理能力,也進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為,從而促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,年度工作總結(jié)《20xx年度第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)》。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
本年度加大了對(duì)班主任的培訓(xùn)力度。我們選送了一名優(yōu)秀的骨干班主任參加溫州市的班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn);選送了一名班主任參加了全國(guó)心理健康教育高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)活動(dòng)。《實(shí)施中隊(duì)輔導(dǎo)員工作手冊(cè)》,向廣大教師、家長(zhǎng)征集“德育陽(yáng)光卡”實(shí)施心得體會(huì)。多樣的培訓(xùn)活動(dòng)增強(qiáng)了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作重要性的認(rèn)識(shí),提高了他們的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
3、學(xué)校堅(jiān)持每周一的升旗儀式,繼續(xù)實(shí)行各班輪流升國(guó)旗制度,推行“光榮升旗手”展示活動(dòng),有針對(duì)性地對(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、紀(jì)律教育、法制安全教育、誠(chéng)信教育及關(guān)愛(ài)他人的教育,激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,也達(dá)到了很好的榜樣激勵(lì)作用。
三、精心組織各項(xiàng)活動(dòng),提升德育工作實(shí)效
本學(xué)年,與大隊(duì)部共同精心策劃、組織了一系列重大德育活動(dòng)。學(xué)校先后成功地舉辦了消防安全知識(shí)講座暨逃生演練、元旦文藝匯演、藝術(shù)節(jié)、校第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一游園活動(dòng);顒(dòng)的規(guī)模之大,影響范圍之廣,受到了師生、家長(zhǎng)們的好評(píng)。本年度,我還親自主抓市級(jí)“綠色學(xué)!钡膭(chuàng)建工作,活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈,做到師生、家長(zhǎng)齊參與、全動(dòng)員,受到檢查組的好評(píng)。學(xué)生在參與這些主題教育的過(guò)程中,才華得以展示,能力得以提高,心靈得以洗禮,主題教育讓學(xué)校的德育工作取得了顯著成效。
四、努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,架起心靈溝通橋梁
本學(xué)期,我校成立了第四屆家長(zhǎng)學(xué)校暨家長(zhǎng)委員會(huì),選舉產(chǎn)生了新一屆的家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)及委員,通過(guò)了《家長(zhǎng)學(xué)校章程》。同時(shí)組織家長(zhǎng)代表做好學(xué)生校服的征訂工作,既減少了校服費(fèi)的支出,又減輕了學(xué)校的壓力。此外,畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),促進(jìn)了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的真情交流,增進(jìn)了互信,密切了互信,取得了良好的效果。
五、落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任,堅(jiān)決實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確!
狠抓安全工作,是我分管工作中的重中之重。我做到了安全工作時(shí)時(shí)講,做到了警鐘長(zhǎng)鳴,并時(shí)刻保持清醒的頭腦強(qiáng)化安全管理。尤其是安全工作形成了以“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),副校長(zhǎng)分管,德育部門(mén)主抓安全教育、活動(dòng)安全和課間安全,總務(wù)部門(mén)抓校舍安全和食品安全,教學(xué)部門(mén)管理課堂安全,教師日常管理學(xué)生安全”的管理體系,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,做好“人防、物防、技防”工作,層層簽定安全責(zé)任書(shū),把安全責(zé)任落到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)人頭。
學(xué)校建立修訂多項(xiàng)安全制度,制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”實(shí)施方案,利用班會(huì)、晨會(huì)、發(fā)放《告家長(zhǎng)書(shū)》等形式組織全校學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)講座暨逃生演練、防溺水安全教育。在廣大師生員工的共同努力下,學(xué)校未發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故,保障了學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序,促進(jìn)了辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
六、樹(shù)立品牌意識(shí),打造我校德育特色
本學(xué)期,繼續(xù)深化實(shí)施“陽(yáng)光評(píng)價(jià)”——德育陽(yáng)光卡激勵(lì)評(píng)價(jià)制度。開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,舉辦“我與德育陽(yáng)光卡的故事”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,向廣大教師、家長(zhǎng)征集“德育陽(yáng)光卡”實(shí)施心得體會(huì),評(píng)選年度“德育陽(yáng)光少年”,刊出《德育陽(yáng)光卡專(zhuān)刊》和德育成果集《陽(yáng)光德育享受陽(yáng)光人生——實(shí)施陽(yáng)光評(píng)價(jià),打造德育品牌》,及時(shí)總結(jié)實(shí)施經(jīng)驗(yàn),不斷完善陽(yáng)光評(píng)價(jià),從而為打造我校德育特色奠定基礎(chǔ)。
七、確定今后努力方向,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)
回顧本年度的工作和學(xué)習(xí),從個(gè)人而言,盡了自己的主觀努力,但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),還相差甚遠(yuǎn)。作為一名副校長(zhǎng),必須做好一把手的助手,當(dāng)好配角,工作中不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失,肯動(dòng)腦筋,勇創(chuàng)新,講效率,不拖沓。今后,我將更加努力地工作,嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,統(tǒng)籌謀劃學(xué)校五年德育發(fā)展規(guī)劃,做到對(duì)待發(fā)展有信心、考慮發(fā)展有思路、推動(dòng)發(fā)展有辦法,與紅小教師并肩作戰(zhàn)、攜手共進(jìn),共創(chuàng)德育的美好明天。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)11
以服務(wù)教育管理和教育教學(xué)研究,為崇明教育專(zhuān)網(wǎng)、進(jìn)修學(xué)校與局機(jī)關(guān)局域網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)修學(xué)校與局機(jī)關(guān)的計(jì)算機(jī)等設(shè)備提供安全穩(wěn)定運(yùn)行的技術(shù)保障;提供教育管理和教育教學(xué)應(yīng)用的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與整合服務(wù)支撐,提供信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中應(yīng)用的技術(shù)指導(dǎo)與導(dǎo)引服務(wù);努力完成預(yù)定的目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將本年度的主要如下:
(一)、內(nèi)部建設(shè)任務(wù)
1、據(jù)信息部工作人員變動(dòng)的實(shí)際情況,合理調(diào)整分配各工作崗位的分工。為各個(gè)工作崗位增設(shè)協(xié)作性工作任務(wù),由主任調(diào)度協(xié)作性工作任務(wù)的開(kāi)展。
2、開(kāi)展與外省市同行的工作交流活動(dòng),與廈門(mén)市教育信息中心進(jìn)行工作交流,互相學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用的工作經(jīng)驗(yàn),通過(guò)交流充分認(rèn)識(shí)本區(qū)域在教育專(zhuān)網(wǎng)結(jié)構(gòu)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量管理與分析、研訓(xùn)課程網(wǎng)站等項(xiàng)目建設(shè)的先進(jìn)性與教學(xué)支撐資源積聚與教學(xué)視頻案例等方面建設(shè)的局限性,明析了信息部今后研究與工作方向。
3、完成技術(shù)支撐為主向教育應(yīng)用研究為主的工作觀念轉(zhuǎn)型,目前,網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)維護(hù)工和條線、網(wǎng)站制作與維護(hù)工作線策劃基于網(wǎng)絡(luò)的課堂實(shí)錄在教學(xué)研究中的應(yīng)用與網(wǎng)站服務(wù)在教學(xué)課堂評(píng)價(jià)中應(yīng)用建設(shè),思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題工作重心開(kāi)始滲入教育教學(xué)的核心領(lǐng)域。
(二)、項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)
1、校園安全工程配套工程:各中小學(xué)校舍安全加固工程中,涉及校園網(wǎng)絡(luò)與弱電系統(tǒng)的搬遷與整改,為保證校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運(yùn)行與設(shè)備的安全,信息部對(duì)第一期20所學(xué)校進(jìn)行了實(shí)地踏勘與網(wǎng)絡(luò)搬遷與重改的指導(dǎo)工作,編制與審核各項(xiàng)工程量與材料類(lèi)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。對(duì)第二期的29所中小學(xué)已完成了實(shí)地踏勘工作。
2、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)加固:信息部對(duì)崇明教育專(zhuān)網(wǎng)的實(shí)際運(yùn)行維護(hù)進(jìn)行了深入的調(diào)研,為切實(shí)提高各中小學(xué)保障校級(jí)網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運(yùn)行的能力,信息部完成對(duì)全縣中小學(xué)上網(wǎng)行為審計(jì)系統(tǒng)的巡檢,歷時(shí)三周,發(fā)現(xiàn)與處理網(wǎng)絡(luò)安全的隱患。據(jù)崇明縣公安局的要求,并在與公安局信息安全大隊(duì)充分討論的基礎(chǔ)上,在教育專(zhuān)網(wǎng)結(jié)構(gòu)改造的過(guò)程中,對(duì)防火墻進(jìn)行鏡像端口的規(guī)劃與配置,調(diào)整了原網(wǎng)絡(luò)審計(jì)系統(tǒng)的部署方法。
3、網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃與實(shí)施:據(jù)崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)運(yùn)行的實(shí)際情況,對(duì)各學(xué)校的接入的防火墻進(jìn)行保障網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)處理,有效控制學(xué)校與學(xué)校之間的常規(guī)網(wǎng)絡(luò)攻擊、過(guò)濾影響網(wǎng)絡(luò)的病毒、對(duì)各學(xué)校Internet的帶寬進(jìn)行合理分配。同時(shí)加固了外網(wǎng)對(duì)學(xué)校內(nèi)部主機(jī)的防問(wèn)控制安全策略。在大網(wǎng)出口上,安全隔離崇明電信出與市教委出口,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)出口的充分利用。
4、高考電子巡考系統(tǒng)建設(shè):據(jù)市考試院的要求,今年的高考采用電子巡考系統(tǒng),為此,信息部配合教育局招辦對(duì)崇明中學(xué)、揚(yáng)子中學(xué)、民本中學(xué)及招辦等四個(gè)單位進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,編制高考電子巡考系統(tǒng)的建設(shè)方案與技術(shù)要求。配合教育局完成招標(biāo)任務(wù),全過(guò)程監(jiān)理工程的施工,目前該項(xiàng)目已完成施工與驗(yàn)收,在高考期間運(yùn)行穩(wěn)定。
(三)、應(yīng)用推進(jìn)任務(wù)
1、教學(xué)質(zhì)量分析:配合教學(xué)教研室對(duì)全縣初三、高三的模擬考試、小五、初一年級(jí)的期終考試進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的工作,完成所有上述考試的試卷掃描任務(wù),對(duì)試卷圖像進(jìn)行轉(zhuǎn)換處理,完成閱卷小分導(dǎo)入崇明縣教學(xué)質(zhì)量管理分析系統(tǒng),配合教研室完成學(xué)校與縣級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析完成。為局、進(jìn)修學(xué)校、各學(xué)校提供正確的診斷分析報(bào)告。
2、崇明教育網(wǎng)站整體改造:鑒于崇明教育網(wǎng)站的自制程度較高,原有網(wǎng)站防攻擊的措施較差,加之崇明縣教育網(wǎng)站欄目繁多與雜亂,目前,完成了崇明縣教育網(wǎng)站進(jìn)行整體性改造方案。已上報(bào)學(xué)校與教育局,等待審核批準(zhǔn)后實(shí)施。
3、教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)改進(jìn):據(jù)崇明教育的發(fā)展,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的管理與跟蹤提出新的要求,為正確地為崇明縣教育局行政與教學(xué)研究室提供各學(xué)段各學(xué)校各班級(jí)的基線數(shù)據(jù)和教學(xué)質(zhì)量縱向跟蹤數(shù)據(jù),信息部對(duì)教學(xué)質(zhì)量管理系統(tǒng)與學(xué)籍管理系統(tǒng)進(jìn)行新一輪的改進(jìn),完善學(xué)生基礎(chǔ)的管理方式,提升學(xué)生信息的正確性,改進(jìn)質(zhì)量管理系統(tǒng)的分析指標(biāo)。為教學(xué)管理與教學(xué)決策提供科學(xué)依據(jù)。
(四)、隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)
1、網(wǎng)絡(luò)故障診斷能力培訓(xùn):信息部分析與調(diào)研各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員的需求,信息部結(jié)合網(wǎng)絡(luò)故障診斷工具的性能與崇明教育專(zhuān)網(wǎng)的實(shí)際,開(kāi)設(shè)了網(wǎng)絡(luò)故障診斷短訓(xùn)課程,通過(guò)原廠商的技術(shù)講解與信息部對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障診斷的經(jīng)驗(yàn)傳授,為各網(wǎng)管員提供診斷工具,進(jìn)一步提升網(wǎng)管員對(duì)網(wǎng)絡(luò)故障的分析處理能力。有力保障網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
2、安全工作培訓(xùn):為了配合上海世博會(huì)的勝利召開(kāi),據(jù)市教委與公安局的要求,信息部切實(shí)制定崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)安全工作計(jì)劃,部署校級(jí)網(wǎng)站的安全管理與網(wǎng)絡(luò)主機(jī)安全管理工作任務(wù),強(qiáng)化各網(wǎng)管員的網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任意識(shí)。指導(dǎo)各網(wǎng)管員做好本校的網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。
(五)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急任務(wù)
1、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急任務(wù):據(jù)市教委與縣公安局的工作要求,切實(shí)制定崇明縣教育專(zhuān)網(wǎng)安全工作應(yīng)急處理預(yù)案,并由教育局與市教委簽約。及時(shí)處理崇明教育網(wǎng)站受“肉雞”的SQL注入式的防擊,按應(yīng)急預(yù)案,恢復(fù)數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)。對(duì)受攻擊的網(wǎng)站進(jìn)行公網(wǎng)訪問(wèn)的IP地址策略控制。有效緩解網(wǎng)站安全運(yùn)行的壓力。
2、金財(cái)工程應(yīng)急保障:鑒于崇明縣教育系統(tǒng)20xx年各單位的預(yù)算的編制及工資發(fā)放,網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)量急增,系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定,信息部應(yīng)急查找網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,確診崇明縣信息委部署的防火墻故障。協(xié)調(diào)崇明縣信息委的技術(shù)人員,幫助他們分析網(wǎng)絡(luò)故障原因和定位故障點(diǎn),確認(rèn)防火墻的性能偏低無(wú)法承受大流量的應(yīng)用。及時(shí)調(diào)整了防火墻的配置。保障金財(cái)工程網(wǎng)站的穩(wěn)定運(yùn)行。
我們六(3)中隊(duì)有一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的別稱(chēng),叫蒲公英中隊(duì),每一個(gè)隊(duì)員都是一顆小小的種子,為把班級(jí)建設(shè)成文明溫馨班級(jí),我們齊心協(xié)力,向著同一個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。一個(gè)良好的'班集體對(duì)于每一個(gè)同學(xué)的思想形態(tài)的形成,對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的作用。要形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),必須要通過(guò)大家的共同努力,相互團(tuán)結(jié),互相幫助才能實(shí)現(xiàn)。大家知道,散沙是不能凝聚成團(tuán)的。必須在其中加一些水,才能使它們緊緊抱成一團(tuán)。然而在一個(gè)班集體中,每一位同學(xué)就像一粒粒沙子,集體凝聚力則成了水。正是因?yàn)橛辛诉@樣的水,這樣一股無(wú)形的力量,班級(jí)中的每一位同學(xué)才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起,齊進(jìn)步,共發(fā)展。在班級(jí)里,我們每一個(gè)成員都拋開(kāi) “自我中心”的心理,學(xué)會(huì)懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理,在班級(jí)中不斷培養(yǎng)集體主義精神,個(gè)人服從整體的意識(shí),F(xiàn)在,雖然我們面臨畢業(yè),即將奔赴各自美好的未來(lái),但在大家的心目中,六(3)中隊(duì)永遠(yuǎn)是我們溫暖的家。
爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí),我們做了許多努力,現(xiàn)做如下總結(jié):
一、首先,重組班委會(huì),學(xué)生競(jìng)聘上崗,建立班級(jí)核心力量。并且指導(dǎo)班干部工作,培養(yǎng)班干部的工作能力。配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),積極組織學(xué)生參加,尤其讓班干部帶頭,帶動(dòng)全班同學(xué),建立良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和活動(dòng)氛。同時(shí),以班干部為中心紐帶,深入到學(xué)生中去,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,關(guān)心班級(jí)里的每一名學(xué)生,努力創(chuàng)設(shè)良好寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、搞好班級(jí)工作,以榜樣的力量引領(lǐng)學(xué)生。因?yàn)榘駱拥淖饔檬菬o(wú)窮的,所以我們班每?jī)芍芏歼x出榜樣,分別從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及關(guān)心班級(jí)、參加活動(dòng)等各方面聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行評(píng)比,以身邊榜樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感動(dòng)學(xué)生、感染學(xué)生、感化學(xué)生,引發(fā)學(xué)生積極的情感。
三、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)。值日問(wèn)題,過(guò)去的一貫作法都是只讓幾個(gè)干部輪流管理,我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學(xué)生做得多,懶的同學(xué)沒(méi)事做,考慮后我采取了全班學(xué)生輪流值日后。這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作的機(jī)會(huì),在值日中學(xué)會(huì)管理,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力,并每周都評(píng)選出負(fù)責(zé)的值日員給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。
四、注重家校聯(lián)系工作,及時(shí)做好溝通處理工作。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。特別是小學(xué)畢業(yè)班,我更重視與家長(zhǎng)的溝通,使學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同家長(zhǎng)交換意見(jiàn),幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。
五、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走,F(xiàn)在小學(xué)生自尊心很強(qiáng),受到批評(píng)時(shí)自尊心很容易受傷害,所以平時(shí)在做學(xué)生工作時(shí)最好是少批評(píng)多鼓勵(lì),特別是后進(jìn)生。后進(jìn)生一般都有表現(xiàn)自己的愿望,我常在后進(jìn)生身上尋找閃光點(diǎn),創(chuàng)造條件通過(guò)各種方式給后進(jìn)生予表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
總之,班主任工作真是千頭萬(wàn)緒,我會(huì)在平時(shí)的實(shí)踐工作中不斷的積累、總結(jié)、提高?傊,對(duì)于一個(gè)個(gè)尚未成年的孩子,要愛(ài)、要教、要談、要管、更要贊。讓他們自己去體會(huì)、去思考、去把握,在自我塑造中成為品行兼優(yōu)的學(xué)生。這一學(xué)期的班主任工作有得也有失,我會(huì)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),再接再厲,做好班主任工作。
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)12
XX-XX第二學(xué)期班主任工作總結(jié)
在即將結(jié)束的這學(xué)期里,我班在學(xué)校德育處和年級(jí)組的統(tǒng)一組織下,在任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下:
一.“小高考”完美收官
本學(xué)期的班級(jí)學(xué)習(xí)重中之重是江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試,開(kāi)學(xué)初通過(guò)摸底考試,弄清楚過(guò)關(guān)有困難的幾個(gè)同學(xué),對(duì)他們重點(diǎn)關(guān)照,明確目標(biāo),幫助制訂補(bǔ)習(xí)計(jì)劃,以及平時(shí)的督促;另一方面通過(guò)班會(huì),宣傳考試的重要性,統(tǒng)一思想,加強(qiáng)認(rèn)識(shí);再次,與任課老師密切配合,從課時(shí)、考試反饋等方面協(xié)同教學(xué). 經(jīng)過(guò)全體同學(xué)和老師的共同努力,全班熟練通過(guò)“小高考”,取得四十多個(gè)a,一個(gè)4a,一個(gè)六門(mén)全過(guò)的好成績(jī).
二.及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)重點(diǎn)
從第六周“小高考”結(jié)束開(kāi)始,我班及時(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的重點(diǎn),首先通過(guò)班會(huì)總結(jié)奮斗“小高考”過(guò)程中的精神收獲,使全班同學(xué)明白,只要努力奮斗,就會(huì)有收獲;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)宣傳我們?nèi)〉玫某煽?jī),明確下階段的學(xué)習(xí)任務(wù);在課時(shí)安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面,將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)換到XX年高考復(fù)習(xí)上,全班同學(xué)沒(méi)有一刻的懈怠,在期中和6月處的學(xué)情調(diào)研等年級(jí)考試中,我班取得了非常好的成績(jī),過(guò)去排在年級(jí)中游的差分基本不見(jiàn)了,年級(jí)前50中大部分為我班同學(xué),全班形成了很濃的學(xué)習(xí)風(fēng)氣.
三.創(chuàng)新德育工作形式
高二的學(xué)生具有更多的獨(dú)立、自主的意識(shí),本學(xué)期繼續(xù)創(chuàng)新德育工作的形式,受到了較好的效果. 4月份正是各高校自主招生的“放榜期”,我班以“XX北京大學(xué)自主招生面試”的`問(wèn)題進(jìn)行同樣的模擬,既拓寬了學(xué)生的思路,鍛煉了綜合表達(dá)能力,學(xué)到了較多的禮儀知識(shí),更激發(fā)了他們“要上大學(xué)”的潛力,活動(dòng)得到語(yǔ)文陳老師的支持;本學(xué)期,給學(xué)生印象很深、教育效果好的班會(huì)還有“感恩母親節(jié)”、“青春·責(zé)任·感恩”等,尤其是關(guān)于母親節(jié)的調(diào)查“昨天你給母親說(shuō)的祝福語(yǔ)是什么?”“昨天你給母親送禮物了嗎?”震撼了每一學(xué)生的心靈;在“成人儀式”上,我班的很多同學(xué)看到父母的信,感動(dòng)了哭了.我們常說(shuō),現(xiàn)在的教育難做,但我覺(jué)得,只要德育工作者勇于創(chuàng)新工作形式,就一定能起成效.
四.常規(guī)管理基本自律
在班級(jí)的常規(guī)管理中,我班基本做到自律,一方面源于兩年來(lái)的堅(jiān)持,另一方面班干部發(fā)揮了骨干和表率作用,更重要的是班級(jí)的文化氛圍的約束. 我班在為高一(1)李璐同學(xué)捐款、為學(xué)校招生宣傳活動(dòng)等中積極踴躍,受到了學(xué)校的表彰,本學(xué)期,我班團(tuán)支部被沿江社會(huì)事業(yè)處團(tuán)委表彰為“區(qū)基層先進(jìn)團(tuán)支部”.
第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)13
這學(xué)期即將結(jié)束,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下能夠順利圓滿(mǎn)地完成各項(xiàng)工作。本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)六個(gè)班,二年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中認(rèn)真的上好每節(jié)課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo),努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)潛力。努力提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣和明確體育課的目的,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng),合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷,使學(xué)生身體既有必須程度的疲勞又能承受住并與休息合理相結(jié)合。使學(xué)生體育技能強(qiáng)化,有效的發(fā)展身體增強(qiáng)體質(zhì)。
二、日常工作。
服從領(lǐng)導(dǎo)安排,團(tuán)結(jié)同事。能夠積極主動(dòng)地協(xié)助各組來(lái)完成學(xué)校各項(xiàng)大小型活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的布置和安排。本學(xué)期體音美英組能夠相互配合順利圓滿(mǎn)的完成學(xué)校的各項(xiàng)大型活動(dòng):春季運(yùn)動(dòng)會(huì),家長(zhǎng)會(huì),以及六一匯演等大型活動(dòng)并取得了較好的成績(jī)。
加強(qiáng)體育課安全教育,體育課的安全問(wèn)題是我們體育老師所務(wù)必重視的問(wèn)題,不管是課前,課中,課后我都會(huì)去強(qiáng)調(diào)利用上課時(shí)間對(duì)學(xué)生們進(jìn)行相關(guān)的安全教育宣傳。是學(xué)生們樹(shù)立安全觀念,確保體育課零事故的發(fā)生。
三、存在不足。
體育教學(xué)中還存在不規(guī)范和班級(jí)常規(guī)較差的現(xiàn)象。教學(xué)觀念有待更新,認(rèn)識(shí)不到位。教學(xué)內(nèi)容比較單一,缺乏吸引力不能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和課堂的活躍程度。
四、今后的努力方向。
積極參加并組織好學(xué)校的各項(xiàng)體育工作,加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新,轉(zhuǎn)變思想觀念,樹(shù)立正確的體育教學(xué)觀優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,使體育課堂充滿(mǎn)特色,活躍課堂氣氛。
以上是我的個(gè)人工作總結(jié),如有不到之處,還請(qǐng)各位老師提出批評(píng)并指正我將在下一步的工作當(dāng)中,積極改進(jìn)迎難而上。為今后的工作打好基礎(chǔ)。
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回首即將過(guò)去的20xx學(xué)年,我的感覺(jué)是忙碌而充實(shí)!特別是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的思想和水平都得到了很大的鍛煉和提高,但也存在不足,現(xiàn)將這一學(xué)期的工作做如下總結(jié):
首先思想上,在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事教育教學(xué)工作。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生。
其次業(yè)務(wù)素質(zhì)上,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中。這學(xué)期我努力探索小班化課堂教學(xué)的`新模式,加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)。平時(shí),我也主動(dòng)與其他教師研究教材、教法,以期共同提高。此外,我積極參加北師大入?yún)^(qū)培訓(xùn),以及其他形式的學(xué)習(xí),如到揚(yáng)州參加展示課觀摩、參加教育局組織的研修班等。
再次教育教學(xué)工作上,這學(xué)期我擔(dān)任的是七年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)并繼續(xù)任初一(五)班班主任。我認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研教材,在實(shí)踐中研究課堂教學(xué),加深對(duì)新課改理念的領(lǐng)會(huì),注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,注重培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)文能力,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。本學(xué)期有一篇教學(xué)論文被評(píng)為省二等獎(jiǎng)。在平時(shí)的班級(jí)工作中,我注重給學(xué)生留有空間,我努力想做的是他們需要幫助時(shí)的求助對(duì)象,而不是他們需要仰視的師長(zhǎng)。
最后在考勤請(qǐng)假上,我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,做到了有事請(qǐng)假,堅(jiān)持并珍惜著天天上班。
總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!
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又是一次寫(xiě)總結(jié),每當(dāng)要我們寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,也就意味著一學(xué)期又將結(jié)束;仡^望望20xx年自己這一學(xué)期中的收獲與失去,我不禁頭涔涔淚潸潸,感嘆時(shí)間的匆匆流逝,感嘆自己沒(méi)有充分把握住光陰,感嘆自己還是沒(méi)有多少獲得。不過(guò)在感嘆的同時(shí),我還是要來(lái)回顧一下自己這一學(xué)期的工作、生活和態(tài)度等等。工作方面:我現(xiàn)任九(10)的數(shù)學(xué)老師,在教學(xué)中,我常常會(huì)有自認(rèn)為不錯(cuò)的點(diǎn)子或措施,但是往往很難堅(jiān)持到底;有時(shí)事情多了、忙了,未能及時(shí)處理學(xué)生反映的問(wèn)題,事后再處理時(shí),教學(xué)效果大打折扣。這是我以后還要改正的地方,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持到底。
生活方面:在生活中,我自己覺(jué)得我是一個(gè)個(gè)性直爽、做事認(rèn)真、態(tài)度真誠(chéng)、待人友善的人。遇到什么事,我首先會(huì)想自己的問(wèn)題,反思自己處理的對(duì)不對(duì),等等。如:學(xué)生考試考得不好,我首先想想是不是自己在教學(xué)時(shí)沒(méi)有教學(xué)好,讓學(xué)生接受起來(lái)有困難,然后才去考慮學(xué)生的原因。
成績(jī)方面:我自己的上課水平能夠逐步貼近初中教學(xué),不再像開(kāi)學(xué)初一樣找不到重難點(diǎn)。在方校長(zhǎng)和朱華飛老師的幫助下解題能力有很大的.進(jìn)步,能獨(dú)立出一份合格的試卷。在多學(xué)習(xí)初中教學(xué)階段的核心期刊后,每學(xué)期至少發(fā)表了2篇文章,把自己在教學(xué)中的感悟付諸文字。但是校園網(wǎng)的教學(xué)反思沒(méi)有能夠堅(jiān)持,下學(xué)期盡量做到每周及時(shí)把自己上課的思想記錄下來(lái)。
這些都已經(jīng)過(guò)去,只能代表過(guò)去,將來(lái)的我還要更加努力,讓自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)心目中的好老師,這是我的目標(biāo),我的方向。
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