應屆大學生個人簡歷
日子如同白駒過隙，新一輪的招聘又朝我們走來，是時候好好地琢磨一下寫簡歷的事情了哦。相信寫簡歷是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的應屆大學生個人簡歷，希望對大家有所幫助。
應屆大學生個人簡歷1
個人資料
姓名：XXX
性別：男
民族：漢族
出生日期：
婚姻狀況：未婚
學歷：本科
畢業(yè)院校：x學院。
畢業(yè)時間：x年07月
所學專業(yè)：物流管理。
外語水平：英語(熟練)。
電腦水平：XX
工作年限：XX
求職意向XX
工作類型：全職。
單位性質：不限。
期望行業(yè)：運輸、物流、快遞。
期望職位：應屆畢業(yè)生、與物流相關產業(yè)。
工作地點：
期望月薪：不限/面議。
教育經歷
x年9月—x年7月x學院物流管理
主要學習物流管理的專業(yè)知識以及與物流相關的計算機基礎知識等其他知識包括電子商務，經濟學管理學等方面知識。
培訓經歷
x年4月參加全國性物流研討會的學習。通過與參加會議的一些國內和省內知名企業(yè)。同時也包括日本通運、普洛斯中國領導層的"交談，對現(xiàn)代物流中心建設、物流中心裝備、物流中心運營規(guī)劃經驗等多個方面進行了學習。認真聽取專家對未來物流發(fā)展的的一些意見以及物流對我國流通領域中的一些地位和作用。
工作經驗
x年暑假在x公司進行實習。對貨物定單的.處理、發(fā)貨、收取貨款等進行了學習。
x年寒假/進行了自主創(chuàng)業(yè)，主要銷售某一類產品，采購，銷售均自己完成。
x年一月到x科技公司進行為期一個月的實習，主要學習倉庫管理方面的知識。
專業(yè)技能
以優(yōu)秀的成績通過計算機等級考試二級。具備較好的動手能力，能熟練使用windows操作系統(tǒng)。中文office、WPS等。能處理簡單計算機軟硬件故障與軟件維護。
通過大學四年對專業(yè)課的學習。讓我對物流。采購。供應鏈等和物流相關的專業(yè)知識有了一定的認識和把握，能夠運用已學知識協(xié)調個環(huán)節(jié)過程的運做。
自我評價
在學習中，謙虛好學，勤奮踏實，積極進取，刻苦鉆研，曾獲社會實踐獎學金。在工作中，認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。曾擔任班級干部，并且兼任寢室長多年，有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。較強的團隊合作精神!具有責任感和敬業(yè)精神，具有崇高的理想和人生追求，不達目的不罷休的干勁。
應屆大學生個人簡歷2
姓名:xxx
性別:xx
民族：漢
出生年月：xxxx年xx月xx日
生源地區(qū)：山東青島
政治面貌：團員
學制：四年
學歷：本科
畢業(yè)時間：20xx/07
專業(yè)：工業(yè)設計
畢業(yè)學校：山東科技大學
1.產品設計、平面設計、室內設計相關工作
2.網站編輯、網站宣傳維護相關工作
1.熟悉工業(yè)設計的基礎理論與知識，涉及藝術等眾多領域，熟練應用設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與材料、功能與工藝之間的關系。
2.可以應用photoshop、rhinoceros、3d max、autocad、flash、dreamweaver等軟件進行實際設計。
3.可操作計算機應用各種辦公軟件。
4.有2年多的網站宣傳和維護經驗，能對asp、php網站進行維護推廣。
04.12：公益廣告設計大賽三等獎
05.4：榮獲“優(yōu)秀共青團員”稱號
05.6：榮獲“優(yōu)秀教學信息聯(lián)絡員”稱號
05.10：榮獲校二等獎學金并獲三好學生榮譽稱號
05.10：機電學院科技部徽標設計一等獎
20xx.1：自己嘗試在網上建立第一個網絡工作室
20xx.3：在安徽西遞民族藝術研究與考察
20xx.9：擔任中法社網絡部部長建立山科大中法社主頁
20xx.10：進入本校團委網站維護工作室擔任平面設計部負責人
在這四年的學習生活中，我通過學業(yè)學習，社會實踐，工作來不斷地充實自我，為日后的`人生道路打下良好的基礎。
在思想上，積極進取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進而不斷改善，力求做到最好。相繼獲得優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部、三好學生等稱號。
在學習上，有自己的一套學習方法，認真學好每一門基礎課和專業(yè)課，成績優(yōu)秀，連續(xù)兩年獲校二等獎獎學金。專業(yè)課知識掌握得比較好，且多次設計綜合性，設計性實驗，有較好的實驗操作能力，在實驗和參觀實習中，能把理論與實際情況相結合，解決實際問題。
在工作上，在大學期間任班級團干部、社團領導期間，通過自己的努力，有了很好的人際基礎，得到了大家的認可，樹立了良好的威信。
在生活上，我積極參與學院、學校的活動，如參與校慶的標識征集，參加各類設計比賽，豐富自己的生活。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風，樂于幫助他人，與同學相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強，受同學歡迎。
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