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跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)(通用20篇)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編精心整理的跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 1
在政府辦公室跟班學(xué)習(xí)兩個(gè)多月來,我以一個(gè)學(xué)生的心態(tài)在辦公室盡可能向每一位可以接觸到的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí),可謂獲益匪淺。
通過看、聽、問、做體驗(yàn)了辦公室的各項(xiàng)工作,并在工作中熟悉了辦公室的工作職責(zé)、工作內(nèi)容以及工作方式方法。通過實(shí)際操作,我進(jìn)一步了解了辦公室各科室是如何科學(xué)分工、統(tǒng)籌安排,使得整個(gè)辦公室如同一部精密的儀器周密運(yùn)轉(zhuǎn),確保按時(shí)按質(zhì)按量完成縣政府交辦的各項(xiàng)工作。
在學(xué)習(xí)期間,參與政務(wù)信息的采編工作,不僅使我對(duì)信息的認(rèn)識(shí)、寫作、處理有了進(jìn)一步的提高,明白了做好信息工作要做到“新、快、實(shí)”,而且使我從另一個(gè)側(cè)面較為全面地了解了瀾滄政治、經(jīng)濟(jì)、民生等情況,為我今后更好的.完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),奠定了良好的基礎(chǔ)
這次學(xué)習(xí),讓我充分認(rèn)識(shí)到了辦公室工作的嚴(yán)格性和重要性,辦公室工作的好與壞直接影響到工作能否順利開展和有效推進(jìn),是做好工作的關(guān)鍵。辦公室特殊地位和作用,表明辦公室各項(xiàng)工作都要走在前頭,也決定了身為辦公室工作人員要“任人難任之勞,承人難承之重,挑人難挑之擔(dān)”。作為一名辦公室人員,應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)工作的輔助者,不僅要分門別類地為領(lǐng)導(dǎo)提供工作相關(guān)的內(nèi)容,還要有一定組織協(xié)調(diào)能力為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。
總之,在這段跟班學(xué)習(xí)期間,我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到很多受益終生的知識(shí),領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨的精神深深感染著我,他們對(duì)我的幫助溫暖著我跟班學(xué)習(xí)的每一天。在以后的工作中,我一定會(huì)認(rèn)真克服缺點(diǎn),刻苦學(xué)習(xí),努力工作、不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取在工作和學(xué)習(xí)上去的更大的進(jìn)步,努力做一名合格的辦公室工作人員。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 2
光陰似箭,歲月如梭。六個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)時(shí)間稍縱即逝。暮然回首,感觸良多,體會(huì)頗深。在市委辦跟班學(xué)習(xí),總感覺工作雖忙但有節(jié)奏,節(jié)奏雖快但有節(jié)拍,壓力雖大但有動(dòng)力。回顧這段歷程,感觸頗多,現(xiàn)將跟班學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下:
一、學(xué)習(xí)情況
根據(jù)安排,六個(gè)月的學(xué)習(xí)主要在第一秘書科完成,科室的工作急、難、繁、重,有些工作涉及領(lǐng)域廣、時(shí)間跨度長(zhǎng)、材料要求精,有些工作細(xì)致入微、尋根問底、不容失誤。對(duì)此,我往往是顧此失彼、抓了芝麻忘了西瓜。盡管工作中存在很多困難,但我并不氣餒、不畏懼,敢于知難而進(jìn),勇于開拓進(jìn)取,勤于苦學(xué)苦練。
一是勤于學(xué)習(xí),努力把陌生的業(yè)務(wù)做嫻熟。對(duì)自己接手不熟悉的工作,主動(dòng)向科室領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,汲取他們?cè)谶@方面工作中的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊書籍積累業(yè)務(wù)知識(shí),提高辦事能力。期間,完成了全縣近年來流動(dòng)黨員管理工作總結(jié)及相關(guān)4大調(diào)研課題的調(diào)研報(bào)告撰寫工作;協(xié)同完成了發(fā)展黨員情況通報(bào)、黨報(bào)黨刊征訂等4個(gè)文件的起草、修改完善工作;完成了農(nóng)村及機(jī)關(guān)黨建工作手冊(cè)的審核、校對(duì)及修改工作;協(xié)同對(duì)消除空白黨員村組、村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)2個(gè)責(zé)任書及一體兩會(huì)考核辦法等材料進(jìn)行起草和修訂。
二是嚴(yán)肅認(rèn)真,努力把簡(jiǎn)單的工作做完美。組織部事情無小事,其自身工作的嚴(yán)肅性和特殊性,決定萬事要嚴(yán)肅認(rèn)真,簡(jiǎn)單的事情不能草率做。期間,我始終嚴(yán)格要求自己,提醒自己簡(jiǎn)單的事情不能草率完成。在接手全縣各單位召開民主生活會(huì)請(qǐng)示的辦復(fù)、會(huì)后材料收集工作后,便對(duì)收到的文件、材料進(jìn)行逐一登記,對(duì)各收到文件辦理、召開會(huì)議時(shí)間、會(huì)后材料報(bào)送等有關(guān)情況進(jìn)行備注,以便為領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息,掌握整個(gè)工作的動(dòng)態(tài)。目前,共完成了38個(gè)單位民主生活會(huì)請(qǐng)示的辦復(fù)工作,收集財(cái)政局等5個(gè)單位的會(huì)后材料。同時(shí),積極承擔(dān)對(duì)各部門相關(guān)工作任務(wù)的督促、催報(bào)及一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)收集整理上報(bào)等工作;協(xié)同對(duì)一體兩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)相關(guān)材料進(jìn)行修改完善。 三是持之以恒,努力把平凡的事情做出色。轉(zhuǎn)換角色,做“主”不做“客”,主動(dòng)承擔(dān)起來電來訪接待、文件材料收發(fā)傳送、文稿打印校對(duì)及衛(wèi)生保潔等工作事務(wù),服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)好同事、服務(wù)好來訪者。同時(shí),承左不忘右,聯(lián)上不斷下。在完成科室工作之余,積極到各科室、中心學(xué)習(xí),做一些力所能及的事情,了解一些工作內(nèi)容,掌握一些部門知識(shí);主動(dòng)分擔(dān)鄉(xiāng)上的部分工作,減輕接手業(yè)務(wù)人員的'工作壓力,重點(diǎn)完成了黨員信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的錄入整理工作。做到了學(xué)習(xí)與工作兩不務(wù)、兩促進(jìn),雙豐收。
二、幾點(diǎn)體會(huì)
一個(gè)月來,工作千頭萬緒,感觸千言萬語?偨Y(jié)起來,對(duì)組織部的工作主要有以下三點(diǎn)體會(huì):
一是工作雖忙而有節(jié)奏,節(jié)奏雖快但有節(jié)拍。晝夜未眠,馬不停蹄;一波未平,一波又襲。這是組織部日常工作的真實(shí)寫照。在這里工作就要把忙碌當(dāng)成日常習(xí)慣,把加班作為家常便飯。要邁開步伐狂奔,才不會(huì)落伍;要挑燈夜戰(zhàn)苦練,才不會(huì)掉隊(duì)。這里工作雖忙,但形成了“人人有事做,事事有人抓”的良好局面,干部不遺余力,工作不留空白,做到了忙而不荒、散而不亂。
二是任務(wù)雖重而有變化,變化雖快但有旋律。工作任務(wù)多為時(shí)間緊、任務(wù)重的工作,同時(shí)沒有固定性。可謂日日有變化,月月有創(chuàng)新。但萬變不離其宗、創(chuàng)新不離主題。始終按照“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的要求,虛工實(shí)做,積極探索務(wù)虛與務(wù)實(shí)完美結(jié)合的突破口。
三是要求雖嚴(yán)而有壓力,壓力雖大但有動(dòng)力。工作級(jí)級(jí)要求高、層層把關(guān)嚴(yán),力求精益求精。各項(xiàng)工作都富有挑戰(zhàn)性,能充分調(diào)動(dòng)干部職工的主觀能動(dòng)性,展示各自才華,煉就過硬本領(lǐng)。
三、存在不足
一是比有差距。與組織部各位領(lǐng)導(dǎo)干部相比,業(yè)務(wù)能力、寫作水平及為人處世等還有差距。
二是查有不足?v橫相比、認(rèn)真反思,覺得自己工作存在一定局限性,時(shí)間觀念不夠強(qiáng)、創(chuàng)新方法不夠多。
三是力有所限。對(duì)部分工作心有余而力不足,自己竭盡全力、費(fèi)盡心血還是難以達(dá)到要求,偶爾會(huì)有一種“江郎才盡”之感。
四、下步打算
一是學(xué)會(huì)換位思考。立足鄉(xiāng)情實(shí)際,努力排除種種客觀因素,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。把自己所做的工作放在全縣組織工作大局來審視,做到工作不延誤、不推諉。
二是學(xué)會(huì)縱橫比較。樹立趕、學(xué)、比、超的意識(shí),與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)比工作、比業(yè)績(jī);與上級(jí)同志比學(xué)習(xí)、比能力。從而進(jìn)一步完善自己、鍛煉自己。
三是學(xué)會(huì)自我反省。認(rèn)真對(duì)自己進(jìn)行反省反思,積極開展自我批評(píng),勇于挑戰(zhàn)自己,努力戰(zhàn)勝自己。堅(jiān)決克服自身存在的問題和不足,使自己日趨成熟,處世老煉。
總之,一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),是對(duì)我自己才能的再鍛造再考驗(yàn);目標(biāo)的再明確再定位;意志的再磨練再堅(jiān)定;工作的再深化再認(rèn)識(shí)。時(shí)間雖然短暫,但如碟入繁花,鳥入?yún)擦郑环曳疾粩,新奇層出。讓我拓寬了視野,開闊了眼界;豐富了閱歷,增長(zhǎng)了見識(shí);鍛煉了才干,提高了本領(lǐng)。今后,我將一步一個(gè)腳印、一年一個(gè)臺(tái)階抓好本職工作。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 3
據(jù)縣委組織部安排,作為一名新錄入的公務(wù)員,我于20xx年三月到信訪局開始了為期六個(gè)月的信訪跟班學(xué)習(xí)。現(xiàn)就這三個(gè)月的工作情況向組織部領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào):
一、信訪跟班的主要工作
根據(jù)信訪局領(lǐng)導(dǎo)的安排,我在信訪接待室跟隨郭書記做信訪接待工。由于對(duì)國(guó)家政策、法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)了解不夠,一天下來,在接訪過程中都不能說上一句話,更不用說為群眾排憂解難了。當(dāng)時(shí),我感到自卑、無助,埋怨自己對(duì)國(guó)家政策了解太少,有時(shí)侯甚至懷疑自己是否真的能夠勝任信訪接待這份艱巨的工作。值得慶幸的是在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我無私的幫助和光懷下,使我慢慢的對(duì)國(guó)家政策有了很大程度的了解,雖不能做到獨(dú)擋一面,但也能為上訪者指門引路,做好相關(guān)政策解釋。
在接待來訪群眾過程中,本人能夠做到認(rèn)真聽取群眾訴求,根據(jù)不同情況,合理分流,對(duì)于群眾反映的問題,確實(shí)有道理、有政策依據(jù)的',根據(jù)屬地管理,誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,交辦到相關(guān)單位限期處理;對(duì)于那些沒有合理訴求的或者暫時(shí)沒有政策依據(jù)的,耐心細(xì)致的做好思想工作,化解心結(jié),穩(wěn)定情緒確保不越級(jí)上訪、重訪;對(duì)于那些生活確實(shí)有困難的上訪者,根據(jù)實(shí)際情況為其解決一定的生活問題。確實(shí)做到讓群眾話有處說,事有處辦,難有處解。
截止至5月份,本人共參與受理群眾來訪212批次,集訪29批,反映問題主要設(shè)計(jì)土地征用補(bǔ)償、移民后扶等,其中個(gè)訪方面表現(xiàn)最突出,且目前形勢(shì)最嚴(yán)峻,最難以解決的當(dāng)屬農(nóng)村的土地糾紛。
二、信訪跟班的主要收獲
1、獲得了學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。信訪部門是鍛煉人的地方,信訪局的領(lǐng)導(dǎo)和同事斗很優(yōu)秀,跟班學(xué)習(xí)三個(gè)多月來,我在他們身上看到了很多優(yōu)良的品質(zhì),同時(shí)也學(xué)到了很多,譬如,愛崗敬業(yè)、刻苦努力、講究工作方法等等。除此之外,由于工作性質(zhì)的需要,信訪接待過程中,必須要求接訪人對(duì)于國(guó)家的政策、法律做到準(zhǔn)確、全面、細(xì)致的把握,所以在通過接待、解決上訪和自身不斷的學(xué)習(xí),本人對(duì)于國(guó)家政策、法律的認(rèn)知和了解上有了很大的進(jìn)步。
2、端正了工作態(tài)度、提高了思想覺悟。在信訪局工作,我深刻的認(rèn)識(shí)到了,良好的工作態(tài)度是開展工作的首要條件。作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,首先要嚴(yán)格要求自己,端正工作態(tài)度,以高度的責(zé)任心和榮譽(yù)感做好人民群眾工作;其次要提高思想覺悟,真正把老百姓的利益放在第一位,從內(nèi)心樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨,真正做到情為民所系,權(quán)為民所用、利為民所謀。
3、更加了解了基層工作。通過接待來訪群眾,本人發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛相對(duì)集中,以農(nóng)業(yè)為主的鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要設(shè)計(jì)土地糾紛、糧食直補(bǔ)、農(nóng)村干部、農(nóng)民生活困難等問題;城鄉(xiāng)結(jié)合部分主要涉及征地補(bǔ)償問題、規(guī)劃區(qū)違章建筑問題;城內(nèi)主要反映環(huán)境污染、改制企業(yè)分流人員生活問題。這些情況份的掌握對(duì)于今后從事基層工作必然會(huì)有很重要的作用。同時(shí),我也意識(shí)到了基層工作的艱難性,有時(shí)候一件信訪事件的處理,要經(jīng)過反復(fù)的協(xié)調(diào),最后才能勉強(qiáng)達(dá)成共識(shí),并且還不能確定今后一方不會(huì)出現(xiàn)反悔的情況,當(dāng)然這只是基層工作的鳳毛麟角,但是也映射出了基層工作的不易,這對(duì)于剛剛參加工作的我而言無疑是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),在今后的工作中我會(huì)做好充分的思想準(zhǔn)備,邊工作,邊學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升基層工作的能力,更好的為人民服務(wù)。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 4
20xx年12月3日至14日期間,我有幸參加了在海南省農(nóng)墾直屬第一小學(xué)舉行的為期兩個(gè)星期的跟班學(xué)習(xí)。這次的學(xué)習(xí),主要是借鑒和學(xué)習(xí)該校的優(yōu)秀教育理念和寶貴的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。讓我受益不淺。以下是我的學(xué)習(xí)感受:
一、品牌立校,凸顯特色。
在這次的跟班學(xué)習(xí)中,讓我感受最深的是:學(xué)校的品牌意識(shí)非常強(qiáng),學(xué)校以樹立品牌教師為依托,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。充分發(fā)揮各品牌教師的作用。成功打造了“詩歌教學(xué)、英語教學(xué)、德育教育”等學(xué)校教育教學(xué)特色。
二、服務(wù)教師的領(lǐng)導(dǎo)班子
校長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來很是熱情,在我們的學(xué)習(xí)過程中給予了一切必要的幫助、關(guān)心。多年來,學(xué)校以“合作”、“教研”、“服務(wù)”并重為辦學(xué)宗旨,以“學(xué)生發(fā)展是教師的成功,教師的發(fā)展才是學(xué)校的成功”為辦學(xué)理念,學(xué)校全體師生在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下, 朝著本校的辦學(xué)理念共同耕耘著。 在我們與校長(zhǎng)及其他行政領(lǐng)導(dǎo)的交流中,從他們嘴里聽得最多的是“服務(wù)”二字。正是因?yàn)橛羞@么一個(gè)全身心為教師服務(wù)的團(tuán)隊(duì),農(nóng)墾一小的教職工才會(huì)如此敬業(yè)的工作,學(xué)校才會(huì)這樣欣欣向榮地發(fā)展。
三、敬業(yè)的教師隊(duì)伍
農(nóng)墾一小的教師那種默默奉獻(xiàn)而不計(jì)個(gè)人得失已達(dá)到了較高的境界。在鄭校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,農(nóng)墾一小有一支奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍。教師之間更多的是互相幫助互相促進(jìn)互相成長(zhǎng),給人一種濃濃的春意。由于鄭校長(zhǎng)注重教師隊(duì)伍的建設(shè),為教師提供發(fā)展的'平臺(tái),校長(zhǎng)了解教師個(gè)性化需要,從內(nèi)心出發(fā),調(diào)整教師心態(tài),以自己特有的人格魅力影響廣大教師,讓老師們的心與校長(zhǎng)的心保持一致。
四、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
在農(nóng)墾一小,學(xué)校雖沒有明確規(guī)定教師坐班制,但所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都自覺在學(xué)校認(rèn)真工作。特別是胡校長(zhǎng)除了忙于領(lǐng)導(dǎo)工作,還負(fù)責(zé)六年級(jí)的語文教學(xué)。他一直默默無聞地努力工作,處處以身作則,帶動(dòng)著農(nóng)墾一小這支敬業(yè)的教師隊(duì)伍。教師除了忙于備課、上課、批改作業(yè)、聽課評(píng)課外,還要忙于幫助我們?cè)鯓由险n與管理等。
五、科學(xué)管理,明確分工
在這次的跟班學(xué)習(xí)中,我有幸參加了學(xué)校的教研活動(dòng),有專題教研講座、數(shù)學(xué)常規(guī)教研、等教研活動(dòng),收益不少。從組織活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)身上,也從鄭校、胡校的口中,深切地體會(huì)到:學(xué)校管理的層級(jí)化和各個(gè)中層干部及品牌教師的作用,一個(gè)學(xué)校里分工明確,充分發(fā)揮這些骨干教師的帶頭作用,就能起到以點(diǎn)帶面的作用。
六、先進(jìn)的教學(xué)方法。
認(rèn)真聽取了幾節(jié)常態(tài)的同課異構(gòu)課,印象十分深刻:
(1)老師語言精煉,表述清晰、準(zhǔn)確。
(2)教學(xué)過程構(gòu)思獨(dú)特,在常態(tài)下,聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,注重知識(shí)的拓展,層次清楚,過渡自然。
(3)鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑、創(chuàng)新;以一個(gè)引導(dǎo)者、合作者的角色關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,營(yíng)造出寬松、愉悅的教學(xué)氛圍。
(4)合理運(yùn)用多媒體教學(xué),適時(shí)適度,合理高效,教得實(shí),學(xué)得活。
七、有感于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
很多的教師都認(rèn)為越是高年級(jí)的學(xué)生,課堂氣氛越沉悶,在跟班學(xué)習(xí)的幾天中,我也覺得,學(xué)生的課堂氣氛不是很理想,但我并不認(rèn)同這與學(xué)生的年齡有關(guān),在聽課的過程中,我一直在思考:五六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、尋找方法、合作解決問題的能力,但在課堂教學(xué)中,如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主探究,充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生處于積極思考、勇于發(fā)表學(xué)生個(gè)人精彩的發(fā)言呢?學(xué)生與教師之間思維的碰撞,靈感的激發(fā),成功的喜悅,如果能在課堂中處處顯現(xiàn),這是多么精彩的課堂!這一直是我的夢(mèng)想也是我平常教學(xué)的追求,所以我一直在努力嘗試。這幾天的學(xué)習(xí),我一邊觀課,一邊靜靜地觀察學(xué)生的上課表現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常出現(xiàn)很累的感覺,沒有什么探究的空間,有些學(xué)生甚至一節(jié)課下來,沒發(fā)出過任何的聲音,只是靜靜地聽著老師的講授,接受著知識(shí)。這讓我想起這樣的一句話:聽了不如做了,很多時(shí)候,聽了就忘了,這樣倒不如讓學(xué)生自己做了,印象還會(huì)深刻。其實(shí),不是學(xué)生沉悶,而是沒事可做。如果學(xué)生的思維一直處于積極思考的狀態(tài),學(xué)生怎會(huì)沒話說,課堂氣氛怎會(huì)沉悶。這又讓我想起《新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的:數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。教師是學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者與合作者;要根據(jù)學(xué)生的具體情況,對(duì)教材進(jìn)行再加工,有創(chuàng)造地設(shè)計(jì)教學(xué)過程;要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生個(gè)體差異,因材施教,使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展;要讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。動(dòng)手操作、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方式。
八、明確了自己以后教學(xué)的方向
教育的改革最終改的不是課程,不是教材,而是人。通過跟班學(xué)習(xí),使我們的專業(yè)素質(zhì)更加的專業(yè),使我們的教育觀念進(jìn)一步得到更新。兒童是活生生的人,我們應(yīng)該尊重、理解、包容、等待他們;我們不能選擇適合我們教學(xué)的學(xué)生,而要?jiǎng)?chuàng)造適合我們學(xué)生的教學(xué);教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣。無論遇到什么困難,作為教師都要以最好的心態(tài)去面對(duì)一切,每天微笑一點(diǎn)點(diǎn),每天美麗一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
10天前我?guī)еЩ蠖鴣恚?0天后我?guī)е矏倽M載而歸,本次跟班學(xué)習(xí)讓我找回了將要被時(shí)光磨滅的激情,讓我大補(bǔ)元?dú),煥發(fā)了無限的生機(jī)。在以后的教學(xué)中,我們要走的路還很長(zhǎng),也許會(huì)遇到這樣那樣的困難,無論怎樣,我們都要以飽滿的情趣去克服一切困難,在教育教學(xué)中真正做到帶頭、引領(lǐng)的作用。把新思想、新方法、新理念應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中。讓我們的教育事業(yè)更上新的臺(tái)階。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 6
根據(jù)市紀(jì)委的部署,縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)安排,今年,我被選派赴市紀(jì)委跟班學(xué)習(xí),為其兩個(gè)月時(shí)間。在市縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、幫助和關(guān)心下,本人從提高思想認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)自身鍛煉入手,虛心學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,順利完成了跟班學(xué)習(xí)任務(wù),現(xiàn)將跟班學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:
一、工作方法
1、主動(dòng)進(jìn)位,努力盡早融入角色
按照縣紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)赴市跟班鍛煉前要求,很快的融入新的工作環(huán)境,努力適應(yīng)新的工作崗位。一是實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。即工作角色的轉(zhuǎn)變,工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變,克服工作、生活中的困難和問題,安心、靜心、專心工作學(xué)習(xí)。二是注重溝通聯(lián)系。平時(shí)對(duì)與與所在室的領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行溝通和了解。謙虛謹(jǐn)慎,力求取得良好印象,贏得同事的信任;三是熟悉工作要求。虛心請(qǐng)教,盡快熟悉安排的工作內(nèi)容和要求,盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識(shí),為更好地做好工作、取得成績(jī)打下基礎(chǔ);四是調(diào)整心態(tài)擺正位置。主動(dòng)請(qǐng)教,主動(dòng)介入,主動(dòng)進(jìn)位,踏實(shí)工作,從小處入手,多做一些力所能及的工作,以勤懇的工作態(tài)度,很快獲得所在處室領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷豐富完善自我
由于一直在縣一級(jí)工作,為盡快適應(yīng)市紀(jì)委工作要求。一是擴(kuò)展知識(shí)面。努力成為信息工作的行家里手,每天上班關(guān)注中國(guó)新聞網(wǎng)、中紀(jì)委信息網(wǎng)站等信息網(wǎng)站,了解領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注事項(xiàng)。二是提高工作水平。利用在辦公室工作的便利,留心領(lǐng)導(dǎo)和同志講話和工作方法,注重提煉出好的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn),從而不斷豐富提高自己的思維能力和工作水平。三是不斷思考總結(jié)。積極撰寫材料和信息,并請(qǐng)市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)修改,針對(duì)修改地方認(rèn)真反思,努力思考總結(jié)。
二、工作內(nèi)容
1、信息工作。
一是撰寫信息9篇,其中?1篇;二是協(xié)助編寫全市紀(jì)檢監(jiān)察信息9期;三是協(xié)助編寫送閱件10期,市紀(jì)委葛書記多次批示;四是完成會(huì)議稿件1篇并被市紀(jì)委網(wǎng)站采用;五是完成評(píng)論文章一篇。
2、工作日志。
完成工作日志編寫4期。
三、工作收獲
1、強(qiáng)化了學(xué)習(xí)意識(shí)。
由于所處地位、接觸的對(duì)象和掌握的信息的不同,決定了我和市紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)同事的視野、分析處理問題的.能力存在一定的差異。在這樣的環(huán)境中工作,學(xué)習(xí)的壓力、意識(shí)和欲望特別強(qiáng)烈,以求適應(yīng)新的環(huán)境、新的工作要求。
2、增強(qiáng)了適應(yīng)能力。
要想在跟班鍛煉有所收獲,就必須從根本上實(shí)現(xiàn)“外來者”到“自家人”的轉(zhuǎn)變。對(duì)此,通過多聽、多看、多問、多想、多做,堅(jiān)持“謙虛自信”的準(zhǔn)則,通過工作的錘煉,增強(qiáng)信心,鍛煉膽氣,提高適應(yīng)能力,提升自身開拓創(chuàng)新的能力和水平。
3、開闊了工作視野。
在市紀(jì)委跟班鍛煉學(xué)習(xí)工作期間,接觸的事物更多,服務(wù)對(duì)象層次更高,在與他們的接觸中,學(xué)到許多新的理念和方法。在跟班鍛煉期間有幸參加辦公室室務(wù)會(huì)3次,市水利系統(tǒng)參觀活動(dòng),接受了更多的新事物,增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野、拓寬了思路、豐富了閱歷,學(xué)會(huì)了從大處著眼、小處著手的工作方法,學(xué)會(huì)了從宏觀層面思考問題的工作,增強(qiáng)了掌控局面的能力。
通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉,我開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí),更新了觀念,回到本單位,我們將把在市紀(jì)委所學(xué)到的新知識(shí)、新技能與同事交流共享,也將把本次跟班學(xué)習(xí)的所見、所思、所悟,結(jié)合自身工作實(shí)際,認(rèn)真履行崗位職責(zé),多干實(shí)事、多做貢獻(xiàn),真正做到學(xué)以致用,勤奮工作,積極開拓創(chuàng)新,在平凡的崗位上創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 7
根據(jù)衛(wèi)生局辦公室安排,我于20xx年8月開始到局辦進(jìn)行為期三個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),F(xiàn)就這三個(gè)月的學(xué)習(xí)情況向局領(lǐng)導(dǎo)做一下匯報(bào):
一、 跟班學(xué)習(xí)的主要工作
此次能有機(jī)會(huì)到衛(wèi)生局辦公室跟班學(xué)習(xí),我倍感珍惜,努力在學(xué)習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì)。由于起點(diǎn)低,在跟班學(xué)習(xí)的最初階段遇到非常大的難題,通過楊主任對(duì)辦公室職能的解說指點(diǎn),才初步對(duì)辦公室工作有了一個(gè)較為直觀的認(rèn)識(shí),但理論不代表實(shí)踐,所以主動(dòng)向許干事求教,從最基本的工作做起,學(xué)習(xí)收文、接電話、各種工作記錄等等,用了近半個(gè)月時(shí)間,慢慢了解掌握局辦工作人員所要做的一些工作。然而雖說能應(yīng)對(duì)一些簡(jiǎn)單的事務(wù),但跟班學(xué)習(xí)了一個(gè)月時(shí)間,還是覺得整個(gè)8月的會(huì)議比較多,也學(xué)到了做為辦公室人員辦會(huì)方面的很多工作,而隨之而來的也是繁重的工作任務(wù),特別是要第一次獨(dú)立完成一份會(huì)后總結(jié)材料時(shí),用了一天時(shí)間都未能完成,當(dāng)時(shí),我感到有點(diǎn)無助,埋怨自己對(duì)知識(shí)的掌握太有限,甚至懷疑自己是否能勝任辦公室這份艱巨的工作。值得慶幸的是覃局長(zhǎng)在百忙之中找到我,開導(dǎo)我應(yīng)該放下包袱,利用跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多看多學(xué)多問,找到辦公室日常工作的決竅。
接著楊主任也詳細(xì)地指導(dǎo)我如何撰寫各種公文,借助領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),我完成了跟班學(xué)習(xí)期間的第一篇材料,雖然被指出諸多不足,但仍然給了我極大的信心。接著開始學(xué)習(xí)審核發(fā)文稿件,摸索各份發(fā)文稿寫得好的地方,找出其中錯(cuò)誤的地方,從中學(xué)習(xí)提高。8月底,知道要寫每月的工作情況總結(jié)交縣委縣政府,主動(dòng)向江秘書請(qǐng)教,經(jīng)江秘書指門引路后,提出每月由自己寫工作總結(jié)再由楊主任修改后上交,通過親自收集資料總結(jié),更加清楚地了解了當(dāng)前的工作重點(diǎn)及完成情況,更好的掌握全局的工作指導(dǎo)思想和總體思路,做到全面考慮、統(tǒng)籌兼顧。 經(jīng)過前兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我已能處理辦公室一些基本的工作事務(wù),但因?yàn)閲?guó)慶長(zhǎng)期,使10月份的工作時(shí)間驟減,我利用最后不多的跟班學(xué)習(xí)時(shí)間,完成當(dāng)前工作后,多閱讀文件,增長(zhǎng)知識(shí);加強(qiáng)與其他股室同事的溝通,了解各股室工作職責(zé)與分工,向他們請(qǐng)教工作經(jīng)驗(yàn)、技巧,進(jìn)一少提高自己。
二、跟班學(xué)習(xí)的收獲及感受
跟班學(xué)習(xí)期間,通過積極參與局辦的各項(xiàng)工作,不斷的鍛煉總結(jié),認(rèn)真思考,使我受益匪淺。
。ㄒ唬┰鰪(qiáng)個(gè)人溝通交際能力。
此次跟班學(xué)習(xí),讓我對(duì)全縣各單位之間的必要聯(lián)系協(xié)調(diào)有了深刻的.認(rèn)識(shí),很多工作并不能由個(gè)體獨(dú)立完成,需要多方溝通協(xié)調(diào),由此也讓我的溝通協(xié)調(diào)能力得到了很大提高。期間我還負(fù)責(zé)了大部分文件的領(lǐng)取和報(bào)送,使我有更多的機(jī)會(huì)了解認(rèn)識(shí)縣城各單位及其領(lǐng)導(dǎo),通過與上級(jí)部門、各單位間的交往,我注意上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及其他單位的同志在工作、待人接物等各方面的獨(dú)到之處,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,加以改正,
。ǘ┦煜まk公室工作業(yè)務(wù)
局辦的領(lǐng)導(dǎo)和同事都很優(yōu)秀,有他們的指導(dǎo),我學(xué)到了很多,讓我從最初對(duì)辦公室工作一無所知到如今的熟悉,比如學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)指示文件后的辦理;學(xué)會(huì)思考,講究工作方法與技巧;學(xué)會(huì)如何處理單位內(nèi)部的問題、與外部的溝通聯(lián)系;提高個(gè)人的辦公辦文能力等等。
。ㄈ┒苏龖B(tài)度,提高思想認(rèn)識(shí)
從學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到作為辦公室工作人員,必須要有扎實(shí)的工作作風(fēng),端正態(tài)度,嚴(yán)格要求自己,需要更加增強(qiáng)工作的責(zé)任感和主動(dòng)性,要更加艱苦努力,更加細(xì)心,加班加點(diǎn)是常事,要有奉獻(xiàn)精神,力求各項(xiàng)工作做到精益求精;其次要提高思想認(rèn)識(shí),以服務(wù)全局為宗旨,哪怕受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、同事不理解等各種委屈,也要認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。
。ㄋ模┰鰪(qiáng)大局意識(shí),發(fā)揮辦公室職能
通過跟班學(xué)習(xí),我深深體會(huì)到辦公室是個(gè)非常特殊的部門,是溝通上下、協(xié)調(diào)內(nèi)外的橋梁和紐帶。有獲取最新信息的重要責(zé)任,以便于當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手;又要面對(duì)工作中出現(xiàn)在各種新情況、新矛盾、新問題, 溝通好領(lǐng)導(dǎo)與下屬間的聯(lián)系,擔(dān)負(fù)著承上啟下、協(xié)調(diào)好各方面的職責(zé),因此必須要有大局觀,主要貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖,規(guī)范各項(xiàng)制度,做到辦文講規(guī)范,辦會(huì)講周全,辦事講效率。通過這些認(rèn)識(shí),讓我有了更高的目標(biāo)和定位,使自身的壓力轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力。
三、 跟班學(xué)習(xí)期間存在的不足
跟班學(xué)習(xí)使我自身的各方面能力得到了不少提升,但仍存在著許多不足,主要有:
。ㄒ唬╇m然與局領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)系融洽,但自認(rèn)為是來跟班學(xué)習(xí)的,因此存有顧慮,在需要態(tài)度強(qiáng)硬的時(shí)候,往往擔(dān)心會(huì)得罪同事,以至于放不開手腳,沒有堅(jiān)持原則,工作也就達(dá)不到預(yù)期效果。
(二)在新的工作環(huán)境,接觸新的事物,遇到許多新的問題,往往考慮得不夠全面,做不到面面俱到,處理起來過于簡(jiǎn)單,以至于出現(xiàn)各方面的工作失誤。
。ㄈ┰诰洲k跟班學(xué)習(xí)期間,常要處理較多事務(wù),由于對(duì)辦公室業(yè)務(wù)還不熟悉,又因工作繁雜,忽略了工作方式和許多細(xì)節(jié)問題,降低了工作效率。
四、今后繼續(xù)努力,不斷提高
在跟班學(xué)習(xí)期間,局領(lǐng)導(dǎo)和各股室同志們對(duì)我十分關(guān)心,在工作上給予了我很大的支持和照顧,讓我進(jìn)一步更新了觀念、拓展了知識(shí)、開闊了視野、啟迪了思維,使我深受啟發(fā),借此機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。同時(shí)也看到了局機(jī)關(guān)同志們卓越的工作能力,通過比較分析自身存在的不足,尋找到自身的差距,這些都將是我今后繼續(xù)努力的方向。
。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)大局意識(shí)。多看多學(xué),不斷充實(shí)自己,堅(jiān)持學(xué)以致用,把所學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐中,在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中提高,提升自己的工作能力,在工作中要力求把握好工作大局,搞好調(diào)查研究,為領(lǐng)導(dǎo)決策和部署工作提供依據(jù)。
。ǘ┻M(jìn)一步提高自身素質(zhì)、服務(wù)素質(zhì)。辦公室工作任務(wù)繁重,要進(jìn)一步主動(dòng)承擔(dān),熱情服務(wù),注重修身養(yǎng)性,提高個(gè)人思想品行,嚴(yán)守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律,不斷提高自身素質(zhì),用優(yōu)良的素質(zhì)保障服務(wù)。
(三)鍛煉寫作能力,開拓視野。辦公室要嚴(yán)把行文的文字關(guān)、格式關(guān)、內(nèi)容關(guān),因此需要不斷的加強(qiáng)自己的寫作能力,寫作是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,要堅(jiān)持不懈,平時(shí)多積累,多練習(xí),多觀察,開拓自己的視野,更好地履行辦公室日常工作。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 8
一、態(tài)度端正。
來之前我便理清思路,端正態(tài)度:一是到市委組織部這樣的重要機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)一年,體驗(yàn)一年,一定會(huì)有收獲;二是這是組織對(duì)我關(guān)愛,培養(yǎng),我應(yīng)該把每一件事都作為鍛煉自己的機(jī)會(huì),把每一寸光陰都好好珍惜,絕不虛度。我也正是以這樣一個(gè)心態(tài),保持著平和的心境,謙虛的姿態(tài),努力做好份內(nèi)的工作,積極協(xié)助其他同志、其他科室各項(xiàng)工作的。
二、學(xué)習(xí)勤奮。
9個(gè)月來,通過由淺及深的學(xué)習(xí),由表及里的接觸,由生疏到融入的適應(yīng),覺得學(xué)到不少東西,悟得不少道理。有些可以感知,有些是潛移默化的。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域上,以前學(xué)習(xí)和工作主要是與基層群眾打交道,現(xiàn)在是組織人事工作,還有其他的干部業(yè)務(wù)等等。在學(xué)習(xí)的范圍上,有幸借助大機(jī)關(guān)的梯子,打開了更寬廣的視野,接受了更高層次的教育。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上,不僅可以看到最經(jīng)典的理論著作,閱讀信息量更大、涉及面更廣的文件資料,還可以直接接受身邊的領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)撥。我十分珍惜并充分利用這一難能可貴的機(jī)會(huì),認(rèn)真琢磨,反復(fù)思考,以思帶學(xué),以學(xué)促思,勤看、勤學(xué)、勤悟、勤干。
三、工作扎實(shí)。
跟班以來的工作比較雜,歸結(jié)起來主要有以下幾個(gè)方面:
1、在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,具體承辦組織部門信訪工作。九個(gè)月來共受理來信來電447件,接待來訪274人次,都進(jìn)行了有效辦理,在具體工作中突出“五性”。即增強(qiáng)服務(wù)性、注重針對(duì)性、體現(xiàn)創(chuàng)新性、堅(jiān)持原則性、強(qiáng)化結(jié)合性。積極協(xié)助抓好信訪工作制度化建設(shè)、規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)和人文化關(guān)懷,為進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的信訪工作作出了努力。
2、撰寫或協(xié)助整理了一些綜合材料和其他文稿。主要有:信訪工作季度通報(bào)、年度總結(jié)、部機(jī)關(guān)財(cái)產(chǎn)清理通報(bào)等材料。
3、協(xié)助中心工作。如參與全市組織部門信息信訪工作總結(jié)表彰大會(huì)、全省黨統(tǒng)干部培訓(xùn)班和全市組工干部培訓(xùn)班等會(huì)務(wù)組織,此外對(duì)其他科室需要協(xié)助的工作隨叫隨到。
4、積極參加部里和辦公室的政治學(xué)習(xí)等活動(dòng)。
5、承擔(dān)了不少的事務(wù)性、服務(wù)性工作。9個(gè)月來,我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的,并將一以貫之。
四、要求嚴(yán)格。
過去在基層一線,我不放松對(duì)自己的'要求。現(xiàn)在到了更嚴(yán)厲的黨委工作部門,非凡的環(huán)境和氛圍更使我覺得不能放松自己。不該看的不看,不該問的不問,不該說的不說,認(rèn)認(rèn)真真做人,老老實(shí)實(shí)做事。跟班以來都是準(zhǔn)時(shí)上班,推遲下班。業(yè)余時(shí)間一般都在辦公室看書,從未涉及聲色犬馬和燈紅酒綠。自己雖然不是一個(gè)組工干部,但努力以一個(gè)組工干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,也努力樹立組工干部般的良好形象。
五、教益深刻。
跟班期間,市委組織部四十多名機(jī)關(guān)干部,以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動(dòng)了我,感染了我。從部領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員,都十分敬業(yè),無論資格深淺,無論職務(wù)高低,都有強(qiáng)烈的責(zé)任感,都對(duì)工作布滿萬分的熱情,“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言時(shí)刻體現(xiàn)在他們的每一句話語、每一個(gè)行動(dòng)、每一項(xiàng)舉措之上。有人說,優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我還感到,優(yōu)秀其實(shí)也是一個(gè)環(huán)境,一種氛圍。在市委組織部這個(gè)環(huán)境和氛圍中,我這種感覺尤為明顯。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 9
經(jīng)各自單位和縣委辦的推薦,在去年梅花初綻的孟冬時(shí)節(jié),我有幸來到州委辦公室跟班學(xué)習(xí)。光陰荏苒,半年的學(xué)習(xí)時(shí)光稍縱即逝;仡櫚肽甑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí),自己頗感身心獲益、文筆增華。文件收發(fā)、文稿草擬、資料收集、聽會(huì)記錄、錄音整理。處處彰顯了嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的辦公室文化魅力。經(jīng)過六個(gè)月的工作和學(xué)習(xí),自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)水平等方面有了較大提升,現(xiàn)將我在州委辦跟班學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、增強(qiáng)了政治意識(shí)和大局意識(shí)。
在跟班學(xué)習(xí)中,科室領(lǐng)導(dǎo)在文稿起草上都是站在全州的角度來,確保文稿具備強(qiáng)烈的政治意識(shí)和大局意識(shí)。在文書科,每天都要接收處理大量的文件,內(nèi)容多、范圍廣,政治性和政策性都很強(qiáng)。文書科的領(lǐng)導(dǎo)和同事具有強(qiáng)烈的大局意識(shí)和敏銳的政治意識(shí),他們每辦一件事、每處理一個(gè)文件都注意站在全局的高度來把握,結(jié)合州情,從關(guān)系全州經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大局來考慮,反復(fù)推敲,仔細(xì)琢磨。特別是在校對(duì)文稿、發(fā)文等方面,他們表現(xiàn)出了很強(qiáng)的駕駛能力和處理技巧。通過學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到,作為一名基層法院工作人員,我一定要了解全縣現(xiàn)狀,不斷開闊視野,增強(qiáng)大局意識(shí)和全局意識(shí),站在全縣的高度分析判斷問題,牢記使命,使工作在弘揚(yáng)法院文化、服務(wù)全縣發(fā)展大局中發(fā)揮更大作用。
二、增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。
《論語》有言“君子惠而不費(fèi),勞而不怨”。在跟班學(xué)習(xí)中,秘書二科和文書科的領(lǐng)導(dǎo)任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的精神對(duì)我感觸很深。州委辦公室的工作比我想象中要累得多、苦得多,由于工作量大,大部分時(shí)間都在辦公室度過,經(jīng)常處于緊張狀態(tài),晚上加班也是家常便飯。與其他部門相比,他們工資不多、待遇不高,而付出的心血和汗水卻要多得多,但是他們不計(jì)個(gè)人得失,在自己的崗位上辛勤工作,無私奉獻(xiàn),讓人高山仰止。通過跟班學(xué)習(xí),經(jīng)受周邊領(lǐng)導(dǎo)和同事們潛移默化的熏陶,我的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神明顯增強(qiáng)。對(duì)于剛參加工作的我來說,現(xiàn)在正是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力的好時(shí)候,在以后的工作中要向秘書科的領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,把每一次艱巨的.任務(wù)當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì),扎扎實(shí)實(shí)做好每項(xiàng)工作。
三、強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)能力。
細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。在學(xué)習(xí)期間,我深深感受到辦公室嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,感受到工作中細(xì)節(jié)的重要性,感受到要把握細(xì)節(jié)就必須有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)能力。秘書二科的每一份材料都要經(jīng)過嚴(yán)格的把關(guān),猶記得報(bào)到當(dāng)日,楊曉輝科長(zhǎng)說過的一句話——“文章不是寫出來的,是改出來的!闭\(chéng)然,“千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑”,有時(shí)候一個(gè)材料會(huì)改到十遍以上,確保每一句話、每一個(gè)字、每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都準(zhǔn)確無誤,甚至打印之后還會(huì)逐份檢查頁碼是否有誤、墨跡是否清晰,讓我真正感受到了,做了不等于做到,不僅要做到還要做到最好。在辦公室做好工作必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),要敢于“擔(dān)當(dāng)身前事,何計(jì)身后評(píng)”。在以后的工作中,我要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),戒驕戒躁,從嚴(yán)從細(xì),一步一個(gè)腳印,做好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),確保無差錯(cuò)。
四、提升了學(xué)習(xí)水平和素質(zhì)能力。
州委辦公室管理科學(xué)規(guī)范、工作人員素質(zhì)高、能力強(qiáng)。例如:在公文辦理上,流程嚴(yán)謹(jǐn),審核嚴(yán)格,層層把關(guān),確保了辦文的高水平和高質(zhì)量。雖然自己在學(xué)習(xí)和工作方面還有很多需要改進(jìn)的地方,深感能力不足、壓力重大。但是我一直在努力提高自身素質(zhì)和能力,變壓力為動(dòng)力,通過將自身存在的差距作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,能更好地適應(yīng)工作要求。在學(xué)習(xí)方法上,我時(shí)刻注重在對(duì)比中找差距,切實(shí)糾正了以往錯(cuò)誤的觀念和低效的方法,保證自己知行合一、學(xué)以致用,而且積極善于向其他同事交流學(xué)習(xí)心得,共同提高工作成效,更好地為工作大局服務(wù)。
總之,六個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),是對(duì)我自己才能的再鍛造、再考驗(yàn),目標(biāo)的再明確再定位,意志的再磨練、再堅(jiān)定,工作的再深化、再認(rèn)識(shí)。短暫而寶貴的六個(gè)月學(xué)習(xí),讓我拓寬了視野,開闊了眼界;豐富了閱歷,增長(zhǎng)了見識(shí);鍛煉了才干,提高了本領(lǐng)。今后,我將一步一個(gè)腳印、一年一個(gè)臺(tái)階抓好本職工作。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 10
根據(jù)縣委組織部的安排,我于20xx年9月30日-12月30日到三穗縣委史志辦跟班學(xué)習(xí)。三個(gè)月來,我本著“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”的原則,工作上兢兢業(yè)業(yè),學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈,生活上嚴(yán)于自律,在各位領(lǐng)導(dǎo)同事無微不至的關(guān)懷與悉心指導(dǎo)幫助下,自己在思想素質(zhì)、工作能力、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都得到了很大的提升,F(xiàn)將我這段跟班學(xué)習(xí)期間的工作總結(jié)匯報(bào)如下:
一、主動(dòng)學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì)。
來到新環(huán)境、新崗位中,我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高理論水平和工作能力的重要途徑,把學(xué)習(xí)貫穿到工作中,堅(jiān)定政治信念。積極參加單位組織的`各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí)縣志、年鑒相關(guān)知識(shí)。一是參與年鑒、縣志的編寫工作。我堅(jiān)持在實(shí)踐中求真知,進(jìn)入單位后,參與了《三穗縣20xx年年鑒》、《三穗縣20xx年年鑒》、《三穗縣20xx年年鑒》的編寫工作,認(rèn)真審稿和校對(duì),得到龍榮森主任、龍秀乾副主任、潘儒學(xué)等同志的精心指導(dǎo)和幫助,業(yè)務(wù)知識(shí)得到很大提高。二是提高文字寫作能力。作為一名史志工作者,使命光榮,責(zé)任重大,必須根據(jù)工作職責(zé)與任務(wù),有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。這是我們履行好史志工作存史、資政、育人職責(zé)的基礎(chǔ)所在。修志、編年鑒,均是與文字打交道,所以說修志工作者又是文化工作者。從事文化工作,就必須具有較強(qiáng)的文字寫作能力,掌握寫作的基本方法,具備過硬的基本功,既要字斟酌句、“惜字如金”,又要準(zhǔn)確表述,讓人理解其意。學(xué)習(xí)修志、年鑒的基礎(chǔ)理論,確?蚣茉O(shè)臵科學(xué)規(guī)范符合要求,行文寫作規(guī)范,既不漏項(xiàng)缺項(xiàng),又不重交叉。學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀,客觀、生動(dòng)、準(zhǔn)確地記載反映事物,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成績(jī),反映教訓(xùn)啟迪,既增強(qiáng)可讀性,又具有吸引力。
二、扎實(shí)工作,提高工作能力。
本著在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中鍛煉成長(zhǎng)的態(tài)度,凡事積極主動(dòng),迎難而上,不怕苦,不怕累,認(rèn)真細(xì)致對(duì)待每件事,按質(zhì)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),不斷提高工作能力。一是積極參與縣志和年鑒編修工作,參與12月29日在三穗縣舉辦縣志審稿會(huì)相關(guān)籌備工作,參加州志辦舉行的縣志專家相關(guān)會(huì)議。二是協(xié)助州電視臺(tái)記者吳勇杰、胥朝騰錄制《楊至成將軍專題片》等工作。此外,在認(rèn)真做好日常工作的基礎(chǔ)上,服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關(guān)工作。
三、嚴(yán)于自律,樹立良好形象。
不論是在什么崗位,始終保持強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作熱情,牢固樹立大局觀念,嚴(yán)格遵守工作中的各項(xiàng)規(guī)章制度。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,正確看待加班加點(diǎn),從不推脫,主動(dòng)給自己加壓,努力克服困難,積極主動(dòng)地開展工作,融入和諧的工作氛圍,樹立謙虛謹(jǐn)慎、扎實(shí)肯干、嚴(yán)于自律的良好形象。
總之,在這段跟班學(xué)習(xí)期間,我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到了很多受益終生的東西,縣委辦各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨的精神深深感染著我,各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的幫助溫暖著我跟班學(xué)習(xí)的每一天。今后,我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,戒驕戒躁,堅(jiān)定政治信念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,在實(shí)踐中磨練自己,爭(zhēng)取在工作和學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 11
在組織部組織科跟班期間,我非常珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),本著“在干中學(xué),在學(xué)中提高”的目的,認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作;仡欉@段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我感觸頗深,獲得鍛煉,深受啟發(fā),明確差距,發(fā)現(xiàn)不足,讓我更有目標(biāo),更明確前行的方向。
。ㄒ唬┘o(jì)律成了習(xí)慣,完成任務(wù)就是必然。
在我的認(rèn)識(shí)中,組織部作為全縣黨建工作中心,各項(xiàng)制度嚴(yán)格到底,條條框框多到數(shù)不清。來到組織部,我發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象:沒有老一套考勤,墻上也沒有懸掛太多的工作制度,但是每天早晨,干部職工都會(huì)不約而同地提前來到辦公室,下班時(shí)幾乎都是延時(shí)下班。在村委會(huì)覺得時(shí)間過得很慢,一上午要看好幾次時(shí)間才能到點(diǎn)下班,在這里總感覺時(shí)間不夠用,一天材料還沒收集全,信息沒完善,就到下班時(shí)間;而且到了下班時(shí)間,各科室人員依然在工作,加班加點(diǎn)已成了組織部的“家常便飯”。不管工作任務(wù)是繁重還是輕松,不論分配給誰,大家都會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)、快速度去完成,做到今日事今日畢,不用條條框框也做到自我約束。
。ǘ﹪(yán)要求不等于冷漠,精心指導(dǎo)方能提高工作水平。
剛接到跟班學(xué)習(xí)的通知時(shí),自己感到有些緊張,不知道能否在生活、工作上融入部里的工作生活中。能否與大家相處融洽?能否圓滿完成任務(wù)……但到了組織部,我心里緊張的一掃而空,組織科同志熱情的'笑臉打消我的緊張。
在進(jìn)行草擬基礎(chǔ)公文時(shí),我的幾篇“大作”幾乎被全文“槍斃”,我覺得非常難為情,但科長(zhǎng)卻很隨和的鼓勵(lì)我說:“不要緊的,正常情況每一篇文章,每一個(gè)文件都是要經(jīng)過千錘百煉,經(jīng)過多次反復(fù)核查校對(duì)才能發(fā)出去的”。我感觸最深的就是組工干部的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致作風(fēng),哪怕是一篇信息里一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),他們都要反復(fù)核實(shí)、仔細(xì)核對(duì)。記得一次在擬發(fā)文件時(shí),轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)文件,所以就簡(jiǎn)單做了套頭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核,但是當(dāng)我拿回審閱稿后,瞬間尷尬了,從標(biāo)點(diǎn)符號(hào)到措詞造句都被標(biāo)注了修改意見和詳細(xì)的更正。我認(rèn)真反省自己,認(rèn)識(shí)到工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾。組織部每一位干部職工都是最好的老師,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),熱情的幫助態(tài)度,指導(dǎo)每一個(gè)來學(xué)習(xí)的人,以踏實(shí)敬業(yè)的精神,讓每一個(gè)來辦事的人滿意而歸。
(三)字里行間有苦澀,工作間隙有快樂。
組織科的工作是乏味,每天所有的工作都是圍著報(bào)表、材料轉(zhuǎn),滿眼望去都是白紙黑字。但如果你認(rèn)為在這個(gè)組織部的人都是工作狂,只懂得上班、加班,那就錯(cuò)了。從我來這里學(xué)習(xí)的第一天起,我就從沒認(rèn)為這個(gè)“家里”缺少過快樂,也許我們工作的多半時(shí)間是在閱讀、書寫或是有節(jié)奏的敲擊鍵盤,但在需要放松眼睛和大腦的時(shí)候,大家會(huì)不失時(shí)機(jī)地讓自己輕松一下,一份簡(jiǎn)報(bào)中新穎的事情,一個(gè)觀點(diǎn)或一句不經(jīng)意的俏皮話,都為辦公室?guī)須g快的笑聲。
在今后的工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在組織部學(xué)到的優(yōu)良作風(fēng),同時(shí)結(jié)合自身情況,有針對(duì)性的改進(jìn)自己,使自己做得更好。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是表面功夫,不是花架子,而是實(shí)在的學(xué)以致用。工作從量到質(zhì)的蛻變,是學(xué)會(huì)總結(jié),在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中提升自己。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 12
在信訪室跟班學(xué)習(xí)已近三個(gè)星期。都說信訪室的“老金”是本書,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,但我認(rèn)為他不僅僅是書,更是一本字典。從他身上不僅僅學(xué)習(xí)到業(yè)務(wù)知識(shí),關(guān)鍵還學(xué)習(xí)到他如何運(yùn)用所掌握的“三懂四會(huì)”開展群眾工作。兩周時(shí)間雖短,但感觸頗多,收獲亦多。
“下醫(yī)治病后,中醫(yī)治病中,上醫(yī)治未病”,半個(gè)月的信訪室工作中接觸到的一些在原來崗位上不曾接觸到的群眾。不由得想起曾經(jīng)碰到過這樣一件事:某村張姓與李姓兩家世代鄰居,相處融洽。因焚燒垃圾發(fā)生糾紛,后雙方又因圍墻搭建發(fā)生沖突相互毆打,導(dǎo)致張某輕傷。張某要求公安機(jī)關(guān)追究李某責(zé)任。在將案件調(diào)查清楚的基礎(chǔ)上,雖然刑事案件一般不進(jìn)行調(diào)解,但是為了從根本上解決兩家的問題,我們從兩家的矛盾糾紛著手,積極主動(dòng)幫助兩家化解焚燒垃圾、圍墻搭建等矛盾,后雙方認(rèn)為事情解決好了,主動(dòng)要求公安機(jī)關(guān)撤銷案件。
后來,李某還主動(dòng)拎著滋補(bǔ)品看望張某,兩家終于重歸于好。該案件的處置預(yù)防了張李兩家再次發(fā)生矛盾糾紛,再次說明了“上醫(yī)治未病”的必要,更印證了我們深入排查、化解群眾矛盾糾紛的必要。如果我們責(zé)任片(區(qū))民警能夠中要求的及時(shí)排解類似的鄰里之間的小矛盾、小糾紛,提前介入,“上醫(yī)治未病”,將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài),切實(shí)防止矛盾糾紛激化升級(jí),張某李某也不會(huì)發(fā)生打架,更不會(huì)造成“民轉(zhuǎn)刑”的案件發(fā)生,我想這也是公安機(jī)關(guān)開展“三排查三促進(jìn)”活動(dòng)的真正意義所在。
劉廳長(zhǎng)曾說過,群眾“沒有安全感,哪有滿意度”,不安居,哪談得上樂業(yè)呢?所以夯實(shí)我們的公安基礎(chǔ)工作,解決基層群眾的矛盾與糾紛是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、非常任重而道遠(yuǎn)的工作。
一是必須要有高度的“責(zé)任心”,多為群眾考慮,傾聽群眾呼聲。只有我們把群眾放在心上,群眾才會(huì)把我們放在心上。“農(nóng)戶走到家,感情聯(lián)到家,意見聽到家,實(shí)事辦到家”,要切實(shí)掌握我們的群眾想什么,盼什么,要抓住群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,扎扎實(shí)實(shí)地為群眾辦實(shí)事,辦好事,化矛盾,贏得群眾的信任與支持,贏得我們的基礎(chǔ),使得化解群眾的矛盾與我們的工作形成良性循環(huán)。我們的宗旨觀念永遠(yuǎn)不會(huì)改變,我們的群眾路線永遠(yuǎn)不會(huì)改變,這是我們工作本質(zhì)的要求,也是警察個(gè)人素質(zhì)的基本要求,群眾當(dāng)然也希望與歡迎我們下基層,進(jìn)其家、上田頭為其解決糾紛。
不論群眾找你什么事,你能辦到的或是不能辦到的,都得為他們記上一筆,體現(xiàn)出我們尊重他們,有些事他也知道我們沒有能力為他解決,但是我們耐心聽了,給他記下了,他們的心情也會(huì)好些,牢騷也會(huì)少些,雖然解決不了,他也高興。群眾能高興,我們何不樂于為他們?nèi)?dòng)動(dòng)筆呢?不要踢皮球,能辦的事就許諾他,不能辦的事盡力與之解釋清楚,要反對(duì)說“哦,這個(gè)事情我也不清楚,你去問問別人看看”、“這個(gè)問題開會(huì)時(shí)我不在,你去問別人”,說這種話的人,看似很有道理,也很有禮貌,但其實(shí)這是一種搪塞,說這話的人是對(duì)群眾沒有真正的感情,不能體會(huì)群眾疾苦的人。
現(xiàn)實(shí)農(nóng)村中,窮的人還是占了不少的比例,他們不關(guān)心世界格局變化,不關(guān)心社會(huì)體制改革,不關(guān)心宣傳廣告,只關(guān)心身邊的農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì),只關(guān)心豬狗雞鴨何時(shí)產(chǎn)仔生蛋,只關(guān)心血漢錢怎么花不算白花,他們是人類群體中的弱勢(shì)群體,他們碰到難事,糾紛往往尋求解決找不到路子,我們叫作“提水找不著埠頭的人”,對(duì)這類群眾,我們更不應(yīng)該驅(qū)而避之,而更應(yīng)該同情他們,同樣地尊重他們。我們還要了解農(nóng)村與社區(qū),熟悉農(nóng)村與社區(qū)的基層組織的設(shè)置與運(yùn)行,我們要做多做細(xì)群眾的思想工作,正如汪勝局長(zhǎng)所要求的:真正做到“沉”下去并撲下身子去干,積極妥善地化解一切不穩(wěn)定因素,只有這樣工作才能干得更好,為群眾、也為我們自己創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。
二是必須要有強(qiáng)烈的“公仆心”,注重行為養(yǎng)成,管理服務(wù)并重。不要漠視群眾根本利益,傷害群眾感情,甚至侵犯群眾利益,工作中杜絕“冷、硬、橫”和“慢、拖、推”,杜絕以管人者自居。殊不知,服務(wù)群眾的'工作與公安管理工作是相輔相存,辨證統(tǒng)一的。在實(shí)際工作中,我們必須承認(rèn),我們當(dāng)中的少數(shù)人接到案件的報(bào)警或群眾的求助后,往往只是簡(jiǎn)單地了解一下情況,不做進(jìn)一步有責(zé)任心的操作與調(diào)查,致使工作被動(dòng)與群眾不滿,影響了公安機(jī)關(guān)的形象與威信,甚至造成了群眾“一有問題就信與訪”的被動(dòng)局面,更談不上群眾為我們打擊破案提供線索了。
如果我們?yōu)樗麄兘鉀Q了一個(gè)細(xì)小的問題,他們會(huì)一生中都記得你這個(gè)好同志,因?yàn)殡m然是我們看似小事,但對(duì)他們來說,則是一生中的大事,會(huì)影響他一生心情的。似一塊心病的大事,解決了,這個(gè)結(jié)散了,他們能不快樂嗎?能不安份守己,勤勞耕作嗎?所以說我們所做的事,都是關(guān)系著群眾切身利益的事,稍有失誤或稍有失忽都會(huì)給群眾造成利益上的損失。群眾的法制觀念與維權(quán)意識(shí)日益增強(qiáng),我們的所行所言都會(huì)引起群眾對(duì)我們的看法。所以我們要堅(jiān)持多為群眾服務(wù),做到自省、自律、自警,做到慎獨(dú)、慎微、慎初。
三是必須要有積極的“上進(jìn)心”,學(xué)好業(yè)務(wù)技能,增強(qiáng)群工能力。要做好工作,就得掌握好業(yè)務(wù),提高個(gè)人的思想道德水平、業(yè)務(wù)水平、法律水平,用心去做工作,用心去與群眾溝通,隨著我們自己素質(zhì)的提高,自己態(tài)度的改變,群眾對(duì)我們不好的看法也會(huì)隨之改變。要借著我局“三年(學(xué)習(xí)訓(xùn)練年、作風(fēng)建設(shè)年、執(zhí)行落實(shí)年)”活動(dòng)的契機(jī)努力把自己煅煉成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、實(shí)戰(zhàn)型的“多功能警察”,架起政府與基層的連心橋,深入基層宣傳各項(xiàng)政策,反饋群眾的心理情緒,靈活地、有效地貫徹我們的各項(xiàng)工作,做到合法、合理與靈活、有效相結(jié)合。
我們的工作基礎(chǔ)在于群眾的信任與支持,主動(dòng)排查與化解群眾的糾紛與矛盾,不是為了單純的防止群眾上訪的第一道防線,而是為了我們的基層基礎(chǔ)建設(shè),“三排查三促進(jìn)”提出的第一個(gè)促進(jìn)就是“促進(jìn)我們公安基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)”。為了去夯實(shí)我們的工作基礎(chǔ),坐而論道不如起而行之,講得就是群眾需要的是實(shí)惠,我們要不遺余力地去化解矛盾,解決糾紛,實(shí)實(shí)在在地為群眾排憂解難。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 13
我于20xx年xx月xx日至x月x日在縣委組織部組織科跟班學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,但受益匪淺,F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)及幾點(diǎn)收獲簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
一、幾點(diǎn)感受
一是感受了組工干部“講黨性、重品行、作表率”的形象。無論領(lǐng)導(dǎo)還是部里的一般干部,無論資格深淺、職務(wù)高低,每個(gè)人都有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,隨時(shí)加班加點(diǎn),不計(jì)得失,“無私奉獻(xiàn)、甘為人梯”的組工干部形象深深地感動(dòng)了我。
二是體會(huì)了組織部快節(jié)奏、重效率的工作氛圍。雖然組織工作節(jié)奏越來越快,要求越來越高,容不得半點(diǎn)拖沓,但組織部一幫人在工作中在忙而不亂,既保證了節(jié)奏,又體現(xiàn)效率。
三是親歷了組織部“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、重細(xì)節(jié)、求實(shí)效”的工作風(fēng)格。深刻體會(huì)了“每一件事、每一份材料都必須做到自己最滿意為止”這句工作格言,每一個(gè)材料的起草都是多人修改,多人校對(duì),層層把關(guān),一絲不茍,精益求精,可謂“針尖上打擂臺(tái),求的是精細(xì)”。一個(gè)細(xì)小的錯(cuò)誤,一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽,都有可能影響到組織工作的效率和質(zhì)量,都有可能損害組工干部的形象。
二、幾點(diǎn)收獲
開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí)。在學(xué)習(xí)的范圍上打開了更寬廣的視野,接受了更高層次的教育。在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上,不僅可以看到最經(jīng)典的理論著作,閱讀信息量更大、涉及面更廣的文件資料,還可以直接接受身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事的點(diǎn)撥,使理論水平有了新提高。
豐富了閱歷,鍛煉了才干。一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)是我參加工作以來經(jīng)受鍛煉和深受教育啟發(fā)的一段難忘經(jīng)歷,耳濡目染了組織部工作作風(fēng)和方式,部領(lǐng)導(dǎo)和周圍同事的言傳身教,都使我耳目一新,受益匪淺,這必將對(duì)我從事工作起到積極的作用。
找到了差距,明確了方向。通過一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己過去對(duì)組織工作的認(rèn)識(shí)還很膚淺,有的甚至是錯(cuò)誤的,有許多工作還不到位,還停留在常規(guī)層面上,在展現(xiàn)特點(diǎn)、打造亮點(diǎn)上沒有取得實(shí)效性進(jìn)展,工作成效與縣委組織部的要求還有很大差距,與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比也有很大差距。跟班學(xué)習(xí)期間,通過近距離接觸,使我重新認(rèn)識(shí)了新形勢(shì)對(duì)組織工作和基層組工干部的新要求、新標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)了今后工作的緊迫感和責(zé)任感。
三、努力方向
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。一是立足于樹立“指向標(biāo)”,努力使思想作風(fēng)有新提高。始終保持政治上的'清醒和堅(jiān)定,牢固樹立大局意識(shí),做到關(guān)心大局、服從大局、服務(wù)大局。二是立足于爭(zhēng)做“多面手”,努力使學(xué)風(fēng)有新提高。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等重大戰(zhàn)略思想,努力用先進(jìn)理論來武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)組織工作各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),掌握和精通組織工作的政策規(guī)定、崗位業(yè)務(wù)以及履行職責(zé)所需的知識(shí),特別是要抓緊學(xué)習(xí)干部工作、人才工作的各項(xiàng)政策法規(guī),不斷提高自己的政策水平,努力使自己成為熟悉業(yè)務(wù)的“政策通”、“活字典”。
創(chuàng)新工作,提高實(shí)效。把調(diào)查研究作為第一位的工作。根據(jù)組織工作中存在的薄弱環(huán)節(jié),特別是黨員干部群眾普遍關(guān)注、迫切需要解決的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)總結(jié)。牢固樹立創(chuàng)新、走在前列的意識(shí),充分發(fā)揮組織工作基礎(chǔ)扎實(shí)、善于創(chuàng)新的有利條件,進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新觀念,從實(shí)際出發(fā),努力推進(jìn)崇崗鄉(xiāng)組織工作的改革創(chuàng)新。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 14
在組織的關(guān)心和單位推薦下跟班學(xué)習(xí)期內(nèi),全力支持,辦公室兩位領(lǐng)導(dǎo)和同事包容接納、精心指教,讓我在短的時(shí)間內(nèi)就融入人大辦公室這個(gè)新環(huán)境。我深知這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易、時(shí)間短暫,不敢懈怠絲毫學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),始終虛心學(xué)習(xí)、用心謀事。回顧三個(gè)月的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我感觸頗深,受益匪淺,真正獲得深度鍛煉,受到深刻啟發(fā),思維層次、業(yè)務(wù)能力、理論水平都得到提升,F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、提高了全局觀念和知識(shí)層面
這次跟班學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,但卻給我提供了廣泛的學(xué)習(xí)層面、廣大的修為空間。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣級(jí)機(jī)關(guān),對(duì)我來說工作方式、思維方式的跨度很大,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)我的工作主要是統(tǒng)計(jì)農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)和辦公室日常事務(wù)。而在縣人大辦公室就要求我對(duì)監(jiān)督法、代表法及針對(duì)“一府兩院”有關(guān)部門開展執(zhí)法檢查的相關(guān)法律政策等都要深度掌握,對(duì)召開委員會(huì)等各類會(huì)議事項(xiàng)要熟知流程,對(duì)大局觀、理論水平、政策的掌握要求比較高。盡快適應(yīng)新的角色,進(jìn)行思維方式的轉(zhuǎn)變和更高知識(shí)層面的掌握一直是我努力的方向。通過在人大辦公室的跟班學(xué)習(xí),我覺得思維方式和高層次知識(shí)領(lǐng)域的鍛煉是潛移默化全方位的,使我能站在更高的層次看問題,對(duì)自己全局觀的把握是很好的鍛煉。
二、增強(qiáng)了組織能力和協(xié)調(diào)能力
人大與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作性質(zhì)相比較,所面對(duì)的工作對(duì)象更為廣闊。不但要加強(qiáng)與市人大機(jī)關(guān)的溝通、交流,所負(fù)責(zé)的各級(jí)人大代表也分布于各工作領(lǐng)域或地域環(huán)境,這就要求在各類工作開展中要有極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。例如像8月份舉行的“縣級(jí)人大代表暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席培訓(xùn)班”,在開班儀式上邀請(qǐng)了各部門負(fù)責(zé)人參加“監(jiān)督法”的培訓(xùn),這樣高規(guī)格的培訓(xùn)班,所要組織協(xié)調(diào)的人和事繁復(fù)多樣,正是在這樣的'平臺(tái)鍛煉,讓我體會(huì)到組織、協(xié)調(diào)、溝通能力的重要性,也讓我在縣人大辦公室這一平臺(tái)上加強(qiáng)了對(duì)此項(xiàng)能力的鍛煉。
三、提高了公文寫作和處理能力
縣人大辦公室的很多內(nèi)容是對(duì)專項(xiàng)執(zhí)法檢查和調(diào)研結(jié)果進(jìn)行提煉、總結(jié)形成文件的起草等,而在行文及文件辦理方面要求非常嚴(yán)格和規(guī)范,因此對(duì)文字和辦公能力的要求很高。跟班學(xué)習(xí)起始,辦公室領(lǐng)導(dǎo)就指導(dǎo)自己先行學(xué)習(xí)往次委員會(huì)的文件及各類調(diào)研報(bào)告等,本人仔細(xì)研讀了最近幾年的文件材料,并有意識(shí)的開始練習(xí)一些調(diào)研報(bào)告的寫作、工作簡(jiǎn)訊、報(bào)社投稿,通過辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)并加上平時(shí)的多寫多練,我發(fā)覺我的文字寫作能力在逐步的提高,在起草文稿方面也積累了一定的心得。
四、提升了綜合素質(zhì)和工作能力
來到人大辦公室工作,面對(duì)的人和事與原單位都有較大差別。接觸高層次的領(lǐng)導(dǎo)、接觸高難度的事務(wù)和面對(duì)人大更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),這都要求在人大辦公室這個(gè)環(huán)境中必須具備較高的綜合素質(zhì)和能力。無論在待人接物還是業(yè)務(wù)辦理,我都細(xì)心觀察,通過向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué),在他們身上尋找自己的不足并加以改進(jìn)。終于在在辦公室各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的耳濡目染下,自身的綜合素質(zhì)和工作能力得以提升。
三個(gè)月的學(xué)習(xí)鍛煉,我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),更新了觀念,提升了才干;氐奖締挝唬覍炎约喝齻(gè)月所學(xué)與同事交流共享;也將把這次跟班學(xué)習(xí)的所見、所思、所悟結(jié)合到自身工作,真正做到學(xué)以致用;也將會(huì)努力工作、不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取在自己的工作崗位上取得更大的進(jìn)步。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 15
根據(jù)上饒縣教體局辦公室的統(tǒng)一部署和安排,我有幸到縣教體局辦公室跟班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間,我在縣教體局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心下,在縣教體局辦公室領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,時(shí)刻牢記這次跟班學(xué)習(xí)的目的和要求,主動(dòng)求教,留心觀察,認(rèn)真思考,各方面都有新的進(jìn)步。現(xiàn)將學(xué)習(xí)總結(jié)匯報(bào)如下:
一、留心觀察,認(rèn)真思考,正確認(rèn)識(shí)崗位職責(zé)
自任辦公室主任以來,對(duì)辦公室主任的工作認(rèn)識(shí)一直停留在表面,跟班學(xué)習(xí)以來,通過xx主任精心講解和學(xué)習(xí)《辦公室主任工作大全》之后,對(duì)辦公室主任工作有了更深了解,在政治學(xué)習(xí)、日常事務(wù)、后勤服務(wù)等方面的工作認(rèn)識(shí)有了較大提高,更加明白辦公室主任的工作范疇,進(jìn)一步明確辦公室主任的崗位職責(zé)。
。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變政治學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。政治素養(yǎng),是指辦公室主任在政治方面的素質(zhì),在辦公室主任日常工作中起著非常重要的作用。一直以來,因?yàn)樽陨碚J(rèn)識(shí)不到位,對(duì)教育政策、教育方針、法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)講話等學(xué)習(xí)不夠,導(dǎo)致思想落后,在為領(lǐng)導(dǎo)撰寫材料時(shí)理論深度不夠。通過本次跟班學(xué)習(xí)之后,讓我認(rèn)識(shí)到了政治理論學(xué)習(xí)的重要性。只有加強(qiáng)對(duì)政治理論的學(xué)習(xí),才能更好的勝任辦公室主任工作。
。ǘ┺D(zhuǎn)變?nèi)粘J聞?wù)的認(rèn)識(shí)。辦公室主任必須緊緊領(lǐng)導(dǎo)決策需要,深入挖掘有價(jià)值的東西,抓住熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,為領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)、可靠、適用的信息。原本以為辦公室主任只要做好領(lǐng)導(dǎo)交代的事就是做好了工作,通過本次學(xué)習(xí),讓我充分認(rèn)識(shí)到了事務(wù)工作的重要性,并會(huì)在今后的工作中,轉(zhuǎn)變觀念,主動(dòng)工作,做好日常的事務(wù)工作。
。ㄈ┺D(zhuǎn)變做好服務(wù)的觀念。一直以為,后勤服務(wù)是后勤人員做的事,和辦公室不相干,在跟班學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)辦公室主任要及時(shí)上傳下達(dá)相關(guān)文件精神,大力精減會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)同志的`事務(wù)性活動(dòng),使領(lǐng)導(dǎo)能騰出更多的時(shí)間抓大事、議大事。對(duì)需要召開會(huì)議的議題要精心篩選,對(duì)會(huì)議的材料要認(rèn)真把關(guān),對(duì)會(huì)議的運(yùn)行要周到服務(wù),實(shí)現(xiàn)工作的規(guī)范化
二、扎實(shí)工作,主動(dòng)求教,努力提高自身能力
做好辦公室工作,不僅要求辦公室工作人員有很高的政治素質(zhì),而且要有很強(qiáng)的綜合能力,通過一個(gè)月的學(xué)習(xí),我在文字處理、文件收發(fā)、網(wǎng)站管理等三方面得到較大提高。
。ㄒ唬┨嵘淖痔幚砟芰。文字處理能力是考證辦公室文秘人員的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),是一個(gè)辦公室主任的基本能力。在跟班學(xué)習(xí)之初鄧珍明主任要求撰寫“消息”,通過鄧主任的講解,讓我清醒的認(rèn)識(shí)到自己文字處理能力的不足,存在語言文字表述不準(zhǔn)確,文章行文不嚴(yán)謹(jǐn),條理不清晰等諸多問題。通過反復(fù)撰寫,反復(fù)修改,并在鄧珍明主任的指導(dǎo)下,對(duì)公文的處理從結(jié)構(gòu)上,從條理上有了全新的理解,在文字處理能力得到明顯提升。
。ǘ┨嵘募瞻l(fā)能力。辦公室是一個(gè)重要樞紐部門,對(duì)內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通,做到上情下達(dá),這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。文件、計(jì)劃、接聽電話等工作需要及時(shí)處理。這與在學(xué)校的辦公室工作有著很大的區(qū)別,主要以為學(xué)校此類工作不規(guī)范,在本次的跟班學(xué)習(xí)中,接觸新的工作“信訪”、“收發(fā)”等,通過對(duì)收發(fā)工作責(zé)任的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到了收發(fā)工作的重要性,并決心在今后的工作中,要規(guī)范此類工作,及時(shí)上傳下達(dá),避免工作被貽誤、執(zhí)行不到位的現(xiàn)象發(fā)生。
(三)提升網(wǎng)站管理能力。在縣縣教體局和信息中心的領(lǐng)導(dǎo)下,我校開設(shè)了校園網(wǎng)站,充分利用互聯(lián)網(wǎng)這塊宣傳新陣地,刊登本校工作計(jì)劃、總結(jié),宣傳報(bào)道學(xué);顒(dòng)等,從而樹立學(xué)校形象,加強(qiáng)學(xué)校交流,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。由于學(xué)校信息管理人手少,在多個(gè)活動(dòng)同時(shí)開展的時(shí)候無法分身,同時(shí)部分科室對(duì)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地不重視等原因,學(xué)校網(wǎng)站更新一直比較慢、語言文字出現(xiàn)錯(cuò)漏、稿件質(zhì)量不高等現(xiàn)象。通過在縣教體局信息中心的跟班學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)對(duì)于學(xué)校形象、交流、發(fā)展的重要性,在跟班學(xué)習(xí)期間,向吳建軍老師學(xué)習(xí)了ps對(duì)照片的處理,學(xué)習(xí)了對(duì)稿件的上傳等方法,并會(huì)在今后的工作中,將學(xué)校網(wǎng)站管理這塊工作做好做實(shí)。
三、認(rèn)真落實(shí),勇于實(shí)踐,認(rèn)真應(yīng)用學(xué)習(xí)成果
辦公室主任跟班學(xué)習(xí)即將告一段落,但是辦公室工作才剛剛啟航,在回到學(xué)校的日子了,我將會(huì)把在縣教體局學(xué)習(xí)到的知識(shí)和方法,應(yīng)用到我的工作中去,并在會(huì)場(chǎng)布置、材料撰寫、工作協(xié)調(diào)等方面,規(guī)范自己的辦公室工作。
。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì)會(huì)場(chǎng)布置。在跟班學(xué)習(xí)的期間里,在鄧珍明主任的帶領(lǐng)下,參與了“上饒縣中小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議暨教學(xué)節(jié)啟動(dòng)大會(huì)”、“全縣學(xué)校安全工作會(huì)議”的會(huì)場(chǎng)布置工作,通過布置會(huì)場(chǎng),讓我更加明白了作為一名辦公室人員,要做到嚴(yán)謹(jǐn),精細(xì),在今后的學(xué)校會(huì)場(chǎng)布置上,會(huì)將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到日常的工作中去。
(二)敢于撰寫文章。在信息電子化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,寫文章變成了復(fù)制后的改頭換面,以往在學(xué)校撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話、總結(jié)等材料時(shí),也不免去網(wǎng)上參照。在跟班學(xué)習(xí)的時(shí)間里,通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話、消息、報(bào)道等重要教育信息的收集,對(duì)日常公文認(rèn)真剖析,現(xiàn)在自己敢動(dòng)手寫一些文章,其中在鄧珍明主任的指導(dǎo)下,有一則關(guān)于“上饒縣學(xué)生新蕾杯省級(jí)獲獎(jiǎng)”的消息刊登在上饒縣報(bào)上。
。ㄈ┲绤f(xié)調(diào)工作。辦公室是一個(gè)中樞機(jī)構(gòu),辦公室要采取一定的措施和方法,使各個(gè)部門協(xié)調(diào)一致,相互配合,以便高效率地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)。然而在實(shí)施過程中往往會(huì)出現(xiàn)不同步、不銜接、不合作等現(xiàn)象,這就需要辦公室經(jīng)常與有關(guān)部門聯(lián)系,在自己的職權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行積極的協(xié)調(diào)。在縣就教體局跟班學(xué)習(xí)中,認(rèn)真觀察辦公室在工作協(xié)調(diào)時(shí)候的方式方法,提高較大,在回到學(xué)校的日子,會(huì)將學(xué)到的要用到日常工作中去,
在此感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心,感謝辦公室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo),感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的支持,在今后的工作中,努力做好辦公室工作,力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的辦公室主任。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 16
根據(jù)組織安排,抽調(diào)至市委組織部跟班學(xué)習(xí)已經(jīng)六個(gè)月了,幾個(gè)月的跟班學(xué)習(xí),在漫漫人生路上雖然只是短短的瞬間,但對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)卻有非凡的意義,收獲很大,感觸頗多。
一、勤學(xué)善思是做好本職工作的基礎(chǔ)。
作為剛畢業(yè)就做專業(yè)技術(shù)工作的我,機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,做事情看問題抓不住工作的重點(diǎn),不懂或不熟悉的工作的流程,特別是對(duì)理論知識(shí)的靈活運(yùn)用、指導(dǎo)工作實(shí)踐方面很欠缺。跟班期間,本人積極參與的日常工作,積極配合科長(zhǎng)做好人事科科長(zhǎng)任免審批、干部考察及干部檔案審核工作,積極研究學(xué)習(xí)干部管理相關(guān)文件和規(guī)定,使我懂得了行政工作不僅要講究方式方法,必須結(jié)合工作實(shí)際,活學(xué)活用、勤學(xué)善思,才能將理論內(nèi)化于心,靈活運(yùn)用,有效提高自己的理論素養(yǎng)。
二、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)是做好本職工作的核心。
干部工作任務(wù)繁重,工作不能出任何差錯(cuò),特別是干部考察及干部檔案審核當(dāng)中。干部檔案是黨的重要機(jī)密,必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的保密制度,保證干部檔案的絕對(duì)安全。自工作以來,我始終加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行干部信息管理保密制度,并在部領(lǐng)導(dǎo)與科室負(fù)責(zé)人的諄諄教導(dǎo)下,養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密的工作作風(fēng)。借調(diào)期間這段經(jīng)歷,讓我深刻領(lǐng)會(huì)到,一個(gè)人能力有大小、水平有高低,但做成事與否,或者影響一個(gè)能夠成大事的核心,就是工作作風(fēng)問題。作風(fēng)影響工作的.細(xì)節(jié),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)體現(xiàn)了踐行為人民服務(wù)宗旨主動(dòng)性,要做好一件事不難,能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事,兢兢業(yè)業(yè),精益求精地完成每一項(xiàng)工作任務(wù),體現(xiàn)的就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好本職工作的關(guān)鍵。
組織工作繁雜,干部工作更是千絲萬縷,需要溝通協(xié)調(diào)、集思廣益。不僅要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),同樣還要對(duì)他人責(zé)任。借調(diào)期間,讓我深刻體會(huì)組工干部團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、純潔的關(guān)系,同事們積極配合,相互協(xié)調(diào),工作有很強(qiáng)的凝聚力,讓我看到了工作有序地運(yùn)轉(zhuǎn),同事們的互相關(guān)心幫助的人文關(guān)懷,受益匪淺。
借調(diào)時(shí)間雖然很短,但我開闊了眼界,增進(jìn)了才干,更讓嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、上進(jìn)的作風(fēng)植入到我的行事規(guī)范之中,使自己倍加珍惜工作的機(jī)會(huì),勤學(xué)善思,不斷提升自我。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 17
11月2日,本人有幸成為我校赴德陽外國(guó)語小學(xué)跟班學(xué)習(xí)組成員之一。在德陽外國(guó)語小學(xué)跟班學(xué)習(xí)的一天時(shí)間里,我把自己當(dāng)作德陽外國(guó)語小學(xué)的一員,按學(xué)校的作息時(shí)間上下班,融入學(xué)校的工作和生活中:我參加了德陽外國(guó)語小學(xué)一年級(jí)6班的大部分課程、6年級(jí)的語文教研活動(dòng)。從多個(gè)層面,多種角度獲取新的有價(jià)值的信息,為開闊視野,提升自身的經(jīng)驗(yàn)和理論水平,達(dá)到預(yù)期的跟班目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)將此次的跟班學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、準(zhǔn)確定位,明確跟班任務(wù)
到德陽外國(guó)語小學(xué)前,我準(zhǔn)確定位,明確跟班任務(wù),以學(xué)習(xí)為主,注重在學(xué)習(xí)中探究,不斷提高自身的綜合能力。作為一名跟班學(xué)員,自覺遵守跟班學(xué)校的一切規(guī)章制度,聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的安排。按時(shí)擬訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,積極跟班聽課并做好每一節(jié)聽課記錄。課后認(rèn)真聽取老師們的建議和意見,從中認(rèn)真反思爭(zhēng)取進(jìn)步。同時(shí)積極配合指導(dǎo)老師做好課堂教學(xué)的研究工作,并在這個(gè)過程中不斷交流交換意見,從中找出工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為自己以后的工作打好更好的基礎(chǔ)和做好準(zhǔn)備。
二、親身感受,學(xué)有所獲
為更準(zhǔn)確地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)跟班學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我從幾個(gè)層次去學(xué)習(xí)、體會(huì)、提升。
1、初感學(xué)校概況及辦學(xué)思想
在跟班學(xué)習(xí)的開始階段,先從參觀校園硬件以及聽龍禮江老師的介紹,獲取對(duì)德陽外國(guó)語學(xué)校辦學(xué)狀況的初步感知,為制定下步學(xué)習(xí)計(jì)劃和理性思考重點(diǎn)問題打下基礎(chǔ)。
2、深入學(xué)習(xí),細(xì)致體驗(yàn)是按計(jì)劃向跟班老師學(xué)習(xí)因?yàn)楸旧硎菑氖乱荒昙?jí)語文教學(xué)工作,所以在跟班學(xué)習(xí)中,我特別重視對(duì)一年級(jí)六班語文老師授課方式的學(xué)習(xí),在語文教學(xué)中,陳老師很容易抓住學(xué)生的'敏感點(diǎn),簡(jiǎn)單的話語就能夠讓學(xué)生回歸課堂,整個(gè)課堂活躍而不凌亂。在課堂上,陳老師還注重對(duì)學(xué)生灌輸各種積極向上的思想,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。陳老師的種種手段都是值得我學(xué)習(xí)的,也為我以后開展語文教學(xué)指出了一條明路。
3、積極參與語文組教研活動(dòng)
在跟班學(xué)習(xí)的下午時(shí)間里,我有幸參加了德陽外國(guó)語小學(xué)六年級(jí)開展的以作文教學(xué)為主題的語文教研活動(dòng)。在兩節(jié)課的時(shí)間里,六年級(jí)的兩位老師通過讓學(xué)生自由觀察、討論,通過巧妙的引導(dǎo)讓學(xué)生把自己要表達(dá)的主題勾畫出來,整個(gè)課堂顯得非常有質(zhì)量,體現(xiàn)了“以生為本”的理念,真真正正的讓學(xué)生成為了學(xué)習(xí)的主體,讓他們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。
通過在德陽外國(guó)語小學(xué)的一天跟班學(xué)習(xí)讓我獲得了很多收獲,不僅是對(duì)組織教學(xué),還在說話方式上都有了很大的體會(huì)。我深刻體會(huì)到,一名老師要講好每一堂課都必須要認(rèn)真的做好準(zhǔn)備工作,這不僅是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),更重要的是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
總之,來有所學(xué),學(xué)有所獲,獲有所用,我將繼續(xù)努力不斷鉆研,為開創(chuàng)九龍學(xué)校教育的明天貢獻(xiàn)一份自己的力量。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 18
按照區(qū)黨委組織部統(tǒng)一安排,本人于4月至7月在區(qū)黨委組織部跟班學(xué)習(xí)。三個(gè)月來,本著“認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)干事”的原則,本人在處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和指導(dǎo)下,工作中兢兢業(yè)業(yè),學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈,生活中嚴(yán)于律已,短時(shí)間內(nèi),黨性修養(yǎng)、思想素質(zhì)、工作能力各方面有了明顯提升,F(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)綜合素質(zhì)。
跟班學(xué)習(xí)期間,本人首先把學(xué)習(xí)擺在首要位置,抓住這次難得的近距離向首府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),多聽、多看、多想,多干,在學(xué)中干,在干中學(xué),以學(xué)習(xí)促工作。對(duì)不了解的工作虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同志們請(qǐng)教,并認(rèn)真思考,努力做到學(xué)有所思,學(xué)有所用。通過此次跟班學(xué)習(xí),進(jìn)一步開闊了視野,提高了黨性修養(yǎng),堅(jiān)定了理想信念,理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力進(jìn)一步得到提升。
二、扎實(shí)工作,按時(shí)保質(zhì)保量完成各項(xiàng)任務(wù)。
三個(gè)月來,本人服從組織安排,盡職盡責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)具體工作任務(wù)。一是在處領(lǐng)導(dǎo)安排指導(dǎo)下,認(rèn)真完成了外網(wǎng)信息的編撰、發(fā)布工作。通過自己撰寫、采集和匯總基層工作情況,三個(gè)月共編撰、發(fā)布信息300余條,收到了良好的效果。二是認(rèn)真仔細(xì)地完成了相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。按照領(lǐng)導(dǎo)安排,加班加點(diǎn)認(rèn)真仔細(xì)地先后完成了大學(xué)生村官、基層組織建設(shè)等各類統(tǒng)計(jì)等工作,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供決正確的依據(jù)。三是起草撰寫《關(guān)于下達(dá)20xx年度農(nóng)村黨員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的通知》、《關(guān)于協(xié)助做好大學(xué)生村官網(wǎng)上報(bào)名工作的`函》及六所高校黨組織建設(shè)等相關(guān)材料,協(xié)助整理中組部、中央婦聯(lián)、國(guó)家民政等領(lǐng)導(dǎo)在有關(guān)講話精神等基礎(chǔ)材料和其他文稿。四是積極參加黨委組織部的政治學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)等。
三、嚴(yán)于律已,樹立良好形象。
嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,按時(shí)上下班,團(tuán)結(jié)同事,謙虛謹(jǐn)慎,積極主動(dòng)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各類事務(wù)性、服務(wù)性工作,不誤事,不誤時(shí),以良好的工作狀態(tài)完成3個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)任務(wù)。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 19
為期5天的基地研修轉(zhuǎn)眼結(jié)束了,這次的一個(gè)星期在南京的跟班,我認(rèn)為自己是一位學(xué)習(xí)者,吸收者。她們有太多值得我學(xué)習(xí)的地方,
五天的跟班學(xué)習(xí)內(nèi)容安排非常充實(shí),有優(yōu)秀教師的活動(dòng)展示及精彩講座;更有園長(zhǎng)組織的新教育觀念學(xué)習(xí)。讓我們從南京二幼先進(jìn)的學(xué)前教育理論、師生互動(dòng)、環(huán)境教育、音樂教育等方面學(xué)到了很多新理念、新經(jīng)驗(yàn),拓展了自己的工作思路,給自己的工作帶來了一些啟迪與創(chuàng)新。
在我跟班學(xué)習(xí)的一周里,我有幸分在了南京幼兒的骨干教師易娟老師所帶的大三班。細(xì)細(xì)觀察和思考南京二幼教師組織一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié),我收獲了很多。
二幼一日活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)有集體活動(dòng)、分組活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)、園本課程等,他們每天的各項(xiàng)活動(dòng)安排相當(dāng)緊湊,從早上一進(jìn)幼兒園開始,看到的就是老師有序的開展工作,幼兒有序的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在跟老師的交談中,我們深深的`感觸到什么叫:“老師心中有孩子!碑(dāng)我們與老師交流她們的活動(dòng)為什么這樣設(shè)計(jì),她們會(huì)先告訴你她們班孩子的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和近期感興趣的事情,二幼老師說:“只有了解幼兒的特點(diǎn),才能確定教學(xué)的內(nèi)容、步驟和方法!币虼,在幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)的過程中,教師時(shí)刻關(guān)注、觀察幼兒的言行,這種過程可以讓教師不斷積累對(duì)幼兒的各種認(rèn)識(shí),活動(dòng)設(shè)計(jì)也就有了依據(jù)。她們幼兒園有自己的園本課程,而且課程經(jīng)過了南京師范大學(xué)專家的三次推理證,老師們要做的就是在原有的基礎(chǔ)上結(jié)合孩子的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,更多的時(shí)間可以放在關(guān)注幼兒活動(dòng),完善主題內(nèi)容上。我們有幸參加她們的一次集體備課,她們根據(jù)幼兒的現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況,一起制定計(jì)劃,每一個(gè)教師都能談出自己的看法,讓我們深深的感受了南京二幼的教研氛圍。而我所跟班級(jí)的易娟老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,而且善總結(jié)和反思的骨干教師,易老師活動(dòng)后與我們交流,解剖每一個(gè)環(huán)節(jié),她敏銳的觀察、到位的分析令我敬佩不已,自己在教育教學(xué)過程中的反思只在于表面化,缺乏力度和深度,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有余而理性思考不足,而作為一個(gè)優(yōu)秀的教師如何從反思中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、提高自己是一件非常重要的事情,從易老師身上,我逐漸知道了學(xué)習(xí)+實(shí)踐+反思=創(chuàng)新的道理,這也是成為一名優(yōu)秀教師所必須努力去做到的。
以上上就是我這次南京跟班學(xué)習(xí)的一些感受,在以后的工作中我將會(huì)把學(xué)到的好的理念、經(jīng)驗(yàn)、與方法運(yùn)用到工作當(dāng)中,使自己的專業(yè)水平不斷提高。最后再次感謝南京二幼園長(zhǎng)老師的無私指導(dǎo)和幫助!
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 20
根據(jù)玉溪師范學(xué)院國(guó)培教師培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃,我們體育培訓(xùn)班于10月18日—11月1日到玉溪市第三小學(xué)進(jìn)行跟班研修。在跟班研修活動(dòng)即將結(jié)束之際,現(xiàn)將跟班研修活動(dòng)小結(jié)如下:
跟班研修活動(dòng)分為三個(gè)階段。第一階段為觀摩課即觀摩二年級(jí)體育教學(xué)課;第二階段為教學(xué)實(shí)踐即上課和互相聽評(píng)課;第三個(gè)階段為總結(jié)。
第一階段觀摩課
通過到玉溪市第三小學(xué)觀摩翁躍老師所執(zhí)教的二年級(jí)體育課堂教學(xué)和專家的優(yōu)質(zhì)課展示,讓我感觸較深。單說場(chǎng)地,近2000學(xué)生的學(xué)校運(yùn)動(dòng)區(qū)就只有那么三塊籃球場(chǎng)和零星的一小部分運(yùn)動(dòng)設(shè)施。當(dāng)幾個(gè)班級(jí)同時(shí)上體育課時(shí),班與班之間的相互影響和干擾是非常大的,對(duì)于低年級(jí)學(xué)生組織學(xué)習(xí)很難,更何況還要教給學(xué)生一定運(yùn)動(dòng)鍛煉方法更顯不易。
第二階段課堂教學(xué)實(shí)踐
通過課堂教學(xué)實(shí)踐,讓我看到我們組的各個(gè)成員,在課堂教學(xué)之前均做了大量的'準(zhǔn)備工作。如根據(jù)年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),并結(jié)合自身業(yè)務(wù)特長(zhǎng)精選教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真研讀教材,仔細(xì)體會(huì)教材要求,準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點(diǎn),選準(zhǔn)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案并認(rèn)真合理地撰寫教案和說課稿并交由指導(dǎo)教師審閱。認(rèn)真根據(jù)課堂教學(xué)所需要的場(chǎng)地器材進(jìn)行準(zhǔn)備,在課堂教學(xué)中,認(rèn)真按教案設(shè)計(jì)執(zhí)行,精心組織教學(xué),靈活運(yùn)用教學(xué)方法。并能根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際情況機(jī)動(dòng)靈活地適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,靈活有效地處理好教學(xué)中的突發(fā)、偶發(fā)事件。充分遵循一課一得的教的教學(xué)原則和寓教于樂的原則,讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的身體鍛煉,并能在快樂活躍的鍛煉中得到心智的培養(yǎng)與提升。
課后,上課教師根據(jù)上課內(nèi)容和目標(biāo)要求進(jìn)行了精彩的說課。通過上課教師精彩的說課,再次讓聽課者深切感觸到課堂教學(xué)的精彩和教師執(zhí)教的風(fēng)范。聽課的各教師,根據(jù)聽課記錄充分發(fā)表各自在同一教學(xué)內(nèi)容中各教學(xué)環(huán)節(jié)的處理和教學(xué)方法的組織,和運(yùn)用的方式方法,充分展示了“教學(xué)有法,教無定法!
第三階段總結(jié)
在跟班研修即將結(jié)束之際,我根據(jù)參加本次活動(dòng)方式——教學(xué)觀摩——教學(xué)實(shí)踐——互聽互評(píng)有所感悟:理論研修是基礎(chǔ),觀摩體驗(yàn)是提升,教學(xué)實(shí)踐是融會(huì)貫通,互聽互評(píng)是提升。
跟班學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié) 21
在政府辦公室跟班學(xué)習(xí)兩個(gè)多月來,我以一個(gè)學(xué)生的心態(tài)在辦公室盡可能向每一位可以接觸到的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教、學(xué)習(xí),可謂獲益匪淺。
通過看、聽、問、做體驗(yàn)了辦公室的各項(xiàng)工作,并在工作中熟悉了辦公室的工作職責(zé)、工作內(nèi)容以及工作方式方法。通過實(shí)際操作,我進(jìn)一步了解了辦公室各科室是如何科學(xué)分工、統(tǒng)籌安排,使得整個(gè)辦公室如同一部精密的儀器周密運(yùn)轉(zhuǎn),確保按時(shí)按質(zhì)按量完成縣政府交辦的`各項(xiàng)工作。
在學(xué)習(xí)期間,參與政務(wù)信息的采編工作,不僅使我對(duì)信息的認(rèn)識(shí)、寫作、處理有了進(jìn)一步的提高,明白了做好信息工作要做到“新、快、實(shí)”,而且使我從另一個(gè)側(cè)面較為全面地了解了瀾滄政治、經(jīng)濟(jì)、民生等情況,為我今后更好的完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),奠定了良好的基礎(chǔ)
這次學(xué)習(xí),讓我充分認(rèn)識(shí)到了辦公室工作的嚴(yán)格性和重要性,辦公室工作的好與壞直接影響到工作能否順利開展和有效推進(jìn),是做好工作的關(guān)鍵。辦公室特殊地位和作用,表明辦公室各項(xiàng)工作都要走在前頭,也決定了身為辦公室工作人員要“任人難任之勞,承人難承之重,挑人難挑之擔(dān)”。作為一名辦公室人員,應(yīng)是領(lǐng)導(dǎo)工作的輔助者,不僅要分門別類地為領(lǐng)導(dǎo)提供工作相關(guān)的內(nèi)容,還要有一定組織協(xié)調(diào)能力為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。
總之,在這段跟班學(xué)習(xí)期間,我從各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身上學(xué)到很多受益終生的知識(shí),領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨的精神深深感染著我,他們對(duì)我的幫助溫暖著我跟班學(xué)習(xí)的每一天。在以后的工作中,我一定會(huì)認(rèn)真克服缺點(diǎn),刻苦學(xué)習(xí),努力工作、不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取在工作和學(xué)習(xí)上去的更大的進(jìn)步,努力做一名合格的辦公室工作人員。
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