學校信息化解決方案

一、概述

以國家中長期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要中提出的“把育人為本作為教育工作的根本要求，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點�！焙汀靶�園安全、健康飲食、健康體魄、心理健康、學生安全意識的培養(yǎng)是后勤教育的重中之重�！睘橹笇�思想。

以校園安全、健康飲食、健康體魄、心理健康、學生安全意識培養(yǎng)等為出發(fā)點。

加強學校后勤信息化建設，輔助學校實現(xiàn)：

構(gòu)筑學生安全和諧校園環(huán)境：加強校園安全建設，為學生建設和諧的學習、生活環(huán)境。

構(gòu)筑學生身心健康的綠色通：健康飲食、健康體魄、健康心理為目標，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和飲食理念。

構(gòu)筑學生安全意識橋梁：加強學生安全意識的培養(yǎng)，使學生自身具備安全意識和防范能力，增強學生自我保護能力。

二、解決方案

主要從點餐管理、食品安全溯源、校園安全、健康評價、家�；�動五個方面進行后勤信息化建設：

1、點餐管理

結(jié)合一卡通系統(tǒng)與點餐窗口機，實現(xiàn)食品在線售菜。同時采集學生就餐信息，根據(jù)所點食品原材料組成以及所含營養(yǎng)成分，進行分析，為食品溯源、營養(yǎng)評價提供基礎數(shù)據(jù)。可有效提高點餐效率，規(guī)范食堂管理，為食堂決策提供依據(jù)。

2、食品安全溯源

由供應商、原材料、計劃申請、點餐等記錄為溯源基礎數(shù)據(jù)，建立食品溯源平臺。

對食品生產(chǎn)過程進行全程監(jiān)管，從原材料進入校園到學生食用過程進行信息記載：供應商→原材料→加工小組→食品→學生。

依據(jù)點餐、原材料、供應商數(shù)據(jù)，對食品生產(chǎn)過程進行逆向追溯。做到有據(jù)可依化，當問題事件發(fā)生時，可快速找出問題根源，有效控制局面。從學生→食品→加工小組→原材料→供應商進行食品信息層層追溯。

3、校園安全

主要從以下方面著手加強校園安全信息化建設，做好校園安全預防、管理、監(jiān)控工作：

1)學生出入管理

將一卡通與手機短信結(jié)合，學校與家長共同監(jiān)督、了解學生出入校園情況。

2)學生行為軌跡分析

基于學校平面構(gòu)建的GIS系統(tǒng)，通過記錄學生刷卡地點，形成學生行動軌跡，進行分析總結(jié)。

3)來訪人員管理

對來訪人員進行辨別、登記，有效證件兌換校園臨時卡，刷卡登記到訪、離開時間。

4)安全常識教育

對學生進行安全常識教育，幫助學生提高自我保護意識。

5)校園監(jiān)控

建立學校監(jiān)控平臺，對學校內(nèi)部環(huán)境進行監(jiān)控、監(jiān)督。

6)巡更管理

建立學校保安巡更考勤管理平臺。保安通過刷卡，形成巡更記錄。

4、健康評價

通過對學生體檢、體質(zhì)、就診、疫苗、飲食等數(shù)據(jù)記錄，結(jié)合科學的飲食標準、運動和健康標準，給出評價，并提出合理的指導意見。同時實現(xiàn)對藥品的庫存管理、銷售。

5、家�；�動

建立家�；�動平臺，家長可查詢學生的飲食、健康信息及其指導信息，并提出寶貴的意見建議。同時可以與學校進行線上互動交流。

三、方案效益

通過對學校后勤信息化建設，體現(xiàn)了學校的現(xiàn)代化程度和辦學實力，實現(xiàn)了后勤管理是四化建設：規(guī)范化、管理化、科學化、藝術(shù)化。

四、合作伙伴

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