虹吸現(xiàn)象實驗方案

虹吸現(xiàn)象實驗方案

實驗內(nèi)容：小學科學三年級上第三單元生命之源—水的第三課《神奇的水》 實驗目標：

1、在了解水的毛細現(xiàn)象、溶解現(xiàn)象、表面張力現(xiàn)象等基礎上，激發(fā)學生探究科學的興趣，做拓展實驗，了解水的另一現(xiàn)象---虹吸現(xiàn)象。

2、研究虹吸現(xiàn)象的不同啟動方法，能指認日常生活這一現(xiàn)象的表征。

3、會做水的虹吸現(xiàn)象的實驗。

實驗原理：密閉的液體能將其所受的壓強大小不變地向各個方向傳遞。 實驗重點：認識水的虹吸現(xiàn)象。

實驗難點：會獨立完成實驗并理解其原理。

實驗方法：注水法、抽氣法

器材器材：自制支架一個、塑料管4根、針筒3支、燒杯2個、水槽1個、橡

皮筋4根、夾子1個、玻棒1根、有色試劑1瓶。

注意事項：器材大多利用醫(yī)用廢棄物，注意消毒及針頭使用時，不要傷人；連

通器內(nèi)部要充滿水，不能有空氣進入，否則，內(nèi)部空氣的壓強會改變兩端壓強差的關系，就不能發(fā)生虹吸現(xiàn)象了。

實驗流程：

一、 簡介實驗目的、實驗器材和實驗方法。（CAI）

二、 實驗步驟：

1、 注水法：

說明：

（1）將2支針筒與1根塑料管連接，用2根橡皮筋固定于

支 架上。

（2）用1支針筒向左邊的針筒里注水，兩端并形成U形，觀

察虹吸現(xiàn)象的產(chǎn)生。

2、抽氣法：

說明：

（1） 將2支針筒賽上分別插入2根小塑料管，外側的兩端

分別連接1根塑料管，內(nèi)側的兩端共連接1根塑料管，虹吸現(xiàn)象實驗方案

針筒上端密封，將盛大量紅色水的杯子置于右邊。

（2）將左端的塑料管伸入杯子中。

（3）用抽氣筒從左端抽氣，由于大氣壓和水壓的作用，紅

色 水從右端進入塑料管，從左端流出，虹吸現(xiàn)象

就產(chǎn)生了。

三、揭示概念。

同學們看了實驗，都想知道虹吸現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的吧？（CAI）

虹吸現(xiàn)象：由于連通器的兩端液位的高度差產(chǎn)生的壓強差，

引起液體自行流動的現(xiàn)象。

四、簡介教材展示的實驗,形成和創(chuàng)新實驗的對比。（CAI）