＂為中華崛起而讀書＂大學(xué)團日活動方案

“明確歷史責(zé)任，讀書做人成才”——校圖書館系列活動

望著圖書館 墻上的“為中華崛起而讀書”，這是周恩來總理年輕時的志向。而不同時期的人，有不同的人生目標、理想。新時代，我們支部把讀書立志定義為：“明確歷史責(zé) 任，讀書做人成才”！

為了了解我 校學(xué)生對于圖書館的使用情況以及學(xué)生的讀書情況，我支部開展以“讀書明理，做人成才”為主題的系列活動，總結(jié)反映情況，以協(xié)助圖書館做好管理工作，為廣大 讀者服務(wù)，并號召更多的學(xué)生去讀書、明理、做人、成才。

活 動時間：2012年11月1日至9日

活 動地點：仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院

活 動人員：本支部全體成員、圖書館部分教職工

活 動形式：調(diào)研、采訪、宣傳、交流

活 動內(nèi)容：

1、關(guān)于圖 書館的管理使用與讀者的讀書情況調(diào)研

2、采訪圖 書館館長和其他教職工

3、與圖書 館合作開展眾人讀書承諾簽名系列活動

4、在圖書 館開啟“圖書漂流”活動

5、創(chuàng)建讀 書交流活動平臺

活 動流程與具體安排：

1、 調(diào)查問卷

希望通過開 展本次調(diào)研，了解我校圖書館及讀者的相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)圖書館管理服務(wù)中存在的不足和漏洞，分析出現(xiàn)問題的原因，提出一些合理的建議和對策，使圖書館能提升自 身的管理服務(wù)水平，為讀者營造一個良好的讀書環(huán)境。同時，也希望廣大讀者能遵守相關(guān)的規(guī)章制度，并充分利用圖書館的資源，做到“讀書明理，做人成才”！

本次調(diào)研活 動，總共設(shè)計問卷500份，其中教職工25份、研究生25份、本科生450份。11月1日前，由劉騰、碧風(fēng)、東林等設(shè)計好問卷，并和圖書館相關(guān)工作人員探 討修改問卷，最后打印。

11月4日 下午，5：00—7：00調(diào)研組第三組在學(xué)生公寓14樓對研究生進行派發(fā)問卷。

11月4日 —6日，由調(diào)研組三組針對學(xué)校教職工進行派發(fā)問卷。

11月10 日之前：全班合作統(tǒng)計問卷，并由劉騰，碧風(fēng)，遠玲，東林分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)研報告，并將統(tǒng)計結(jié)果和調(diào)研報告交給圖書館。

2、 采訪（采訪對象：圖書館館長、圖書館各部門部長、學(xué)院老師）

11月3日 —4日，分析調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計讀者反映的問題，設(shè)計采訪的內(nèi)容。

11月4日 下午，2：30—4：30采訪組成員（碧風(fēng)，良茂，劉騰，侯波，彩虹）在圖書館對圖書館正、副館長，圖書館辦公室主任、技術(shù)部部長等人進行關(guān)于圖書館現(xiàn)有 資源的利用以及圖書館出現(xiàn)的問題的采訪。

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