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中心小學(xué)賞識(shí)教育學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目三年規(guī)劃實(shí)施方案

時(shí)間:2023-05-05 08:27:39 規(guī)劃方案 我要投稿
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中心小學(xué)賞識(shí)教育學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目三年規(guī)劃實(shí)施方案

  一、學(xué)校基本情況

中心小學(xué)賞識(shí)教育學(xué)校發(fā)展性項(xiàng)目三年規(guī)劃實(shí)施方案

  泗溪鎮(zhèn)中心小學(xué)始創(chuàng)于1939年9月,坐落于秀美的獅峰腳下、泗水溪畔。學(xué)校周圍群山環(huán)抱,有“將軍逗獅”勝景,校園前“泗水回瀾”,自然環(huán)境幽靜獨(dú)佳、鐘靈毓秀。學(xué)校占地面積25520平方米,建筑面積7640.39平方米,F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1038多人,教職工66人,其中溫州市終身班主任1人,溫州市優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教育工作者各1人,溫州市師德楷模1人,市級(jí)骨干教師3人,縣級(jí)教壇新秀2人,縣級(jí)骨干教師2人。

  學(xué)校電教設(shè)施齊全,班班配置多媒體小平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。校園環(huán)境整潔優(yōu)美,基本實(shí)現(xiàn)綠化、美化和凈化。近年來(lái),學(xué)校認(rèn)真規(guī)范學(xué)校管理,各項(xiàng)工作扎實(shí)有序開展,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后榮獲溫州市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、溫州市示范性家長(zhǎng)學(xué)校、溫州市信息化達(dá)標(biāo)Ⅱ類學(xué)校、泰順縣文明單位等80多項(xiàng)市、縣榮譽(yù)稱號(hào)。展望未來(lái),學(xué)校正振奮精神,以更加激昂的風(fēng)姿爭(zhēng)取更大的發(fā)展。

  二、泗溪當(dāng)?shù)噩F(xiàn)狀分析

  泗溪是縣域內(nèi)的名城古鎮(zhèn)之一,擁有輝煌的文化。特別是林氏十八學(xué)士和泰順林氏世系“學(xué)士”“進(jìn)士”簡(jiǎn)略表,上一排十八學(xué)士圖像和生平簡(jiǎn)介。翻開《泰順縣志》、《泰順分疆錄》、《林氏大宗譜》以及許多墓碑的記載,發(fā)現(xiàn)僅林氏遷基始祖名下就出過(guò)50位進(jìn)士。發(fā)現(xiàn)學(xué)士和進(jìn)士個(gè)個(gè)是文韜武略、文武雙全,琴棋書畫樣樣精通,他們是當(dāng)時(shí)國(guó)家之棟梁。用現(xiàn)今的話,就是德智體美勞全面發(fā)展的國(guó)家建設(shè)者和接班人。歷史上的泗溪,千年前就培養(yǎng)出頂級(jí)人才,這是多么寶貴的文化!

  三、發(fā)展的理念:

  隨著新課程改革實(shí)施的全面鋪開,建立一種多元化、多角度的激勵(lì)性評(píng)價(jià)體系,誓在必行。通過(guò)打造和提升“爭(zhēng)做少年學(xué)士力促學(xué)生幸福成長(zhǎng)”這一教學(xué)德育技能為載體,針對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展,大力推進(jìn)學(xué)校生態(tài)德育構(gòu)建,我們?cè)O(shè)立學(xué)生“少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆辟p識(shí)教育激勵(lì)性評(píng)價(jià)制度。我們的目的是提升學(xué)生自我意識(shí),以體驗(yàn),養(yǎng)成教育為突破口,遵循“知愛,行善”的教育原則,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,能夠促進(jìn)學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng),使學(xué)生朝著“知愛,行善”的目標(biāo)努力,做到保持教育的一致性、有效性,才能不斷完善評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

  四、少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)碌囊饬x

  “少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆奔?lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制的建立在有濃厚的學(xué)士文化底蘊(yùn),杰出的廊橋遺產(chǎn),動(dòng)聽革命英雄故事,眾多的古今名人業(yè)績(jī)的泗溪。想用歷史學(xué)士文化一改以往“以成績(jī)論英雄”的局面,更加關(guān)注學(xué)生日常行為表現(xiàn)及學(xué)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化,注意及時(shí)集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的有關(guān)信息,給予評(píng)價(jià)和反饋。

  學(xué)生的發(fā)展需要目標(biāo),需要導(dǎo)向,需要激勵(lì)!盃(zhēng)做少年學(xué)士力促學(xué)生幸福成長(zhǎng)”賞識(shí)教育激勵(lì)性評(píng)價(jià)活動(dòng)十分有利于學(xué)生間橫向和縱向的比較,有利于他們更積極、主動(dòng)地投入到各項(xiàng)活動(dòng)中去。因此,泗溪鎮(zhèn)小培養(yǎng)育人的最高目標(biāo)----少年學(xué)士,以德、智、體、美全面發(fā)展為學(xué)生設(shè)立----少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  五、具體措施:

  我們旨在通過(guò)對(duì)學(xué)生發(fā)展過(guò)程的關(guān)注與引導(dǎo),在一定的目標(biāo)指引下,實(shí)施多元化、多角度的激勵(lì)性評(píng)價(jià),讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅,實(shí)現(xiàn)“播種行為、收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣、收獲品格”的教育理念,以“少年學(xué)士獎(jiǎng)?wù)隆睘榧?lì)手段。

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