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初一班級個(gè)人工作計(jì)劃范文
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的初一班級個(gè)人工作計(jì)劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一班級個(gè)人工作計(jì)劃范文1
一、 班級現(xiàn)狀分析:
上學(xué)期,我班在各任課老師的辛勤培育下取得了優(yōu)異成績,較以前有了明顯進(jìn)步。我們嚴(yán)格要求自我,同學(xué)們主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù),互助互進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。在期中、期末考試中,我班多名同學(xué)像一匹匹黑馬沖進(jìn)年級前列,我班還榮獲了期中“優(yōu)勝班級”的稱號。
常規(guī)管理上,每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真負(fù)責(zé),本學(xué)期歷次“學(xué)校月常規(guī)管理流動(dòng)紅旗”是我們共同努力的結(jié)果。
在學(xué)校組織的活動(dòng)中,我們都踴躍參加,名列年級前茅。我們在活動(dòng)中提高,在活動(dòng)中享受快樂。
但也存在如下問題:
1、 優(yōu)秀率(年級前310名人數(shù))未達(dá)標(biāo),主要原因是優(yōu)生存在瘸腿科目,各科發(fā)展不均衡。
2、 雙數(shù)班中后進(jìn)生人數(shù)(年級500后)最多、他們對班級危害極大,數(shù)學(xué)、物理及英語學(xué)科的均分上不去,受到嚴(yán)重影響阻礙了班級整體進(jìn)步。
3、 部分同學(xué)上課習(xí)慣差,隨意講話、走神,影響老師、影響他人,影響課堂質(zhì)量。少數(shù)同學(xué)一貫不做作業(yè),屢教不改、毫無收效。
二、 目標(biāo):
我們班不僅注重學(xué)習(xí),在常規(guī)與活動(dòng)方面也不甘落后,永爭第一是我們所追求的`目標(biāo)。我們?nèi)鄨?jiān)信在下學(xué)期中,必將以十二分的熱情迎接一切挑戰(zhàn),努力做到最好。我們每一位同學(xué)都時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣,收獲成功”這一班訓(xùn),勤學(xué)善思,刻苦鉆研,在班級管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)上取得了較大的成績,我們會(huì)不斷追求,相信明天一定會(huì)更好!
三、 主要措施:
1、面向全體,樹信心,找差距,關(guān)注細(xì)節(jié)。
2、堅(jiān)定不移抓好第一梯隊(duì)(年級前310名)學(xué)生,給予時(shí)刻關(guān)注,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。繼續(xù)采用盯人戰(zhàn)術(shù)的對策,對于學(xué)習(xí)上有跛腳的學(xué)生,確認(rèn)學(xué)科幫教老師,提升第一梯隊(duì)的各科成績。
3、繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),本學(xué)期將加強(qiáng)對紀(jì)律、作業(yè)、行為偏差學(xué)生的管教,并加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,以獲得合力教育,從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、對第二梯隊(duì)同學(xué)(年級310-400名)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),做好思想工作,多鼓勵(lì),幫助他們樹立自信心,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
5、營造班級競爭氣氛,引導(dǎo)學(xué)生在競爭中取得進(jìn)步。
6、絕不放棄對學(xué)習(xí)后進(jìn)生(有空間)的教育,主動(dòng)與他們交流談話,做好他們的思想工作。動(dòng)員并鼓勵(lì)全體學(xué)生一起努力,促使他們思想上有緊迫感、愿意去努力,相信只要學(xué)生努力了,班級一定會(huì)有進(jìn)步。
四、 具體安排:
9月常規(guī)與班級特色創(chuàng)建月:先由班干部全權(quán)負(fù)責(zé)開學(xué)兩周的常規(guī),讓同學(xué)學(xué)習(xí),有利于開學(xué)的常規(guī)進(jìn)行順利。班委進(jìn)行討論,對班級情況進(jìn)行討論反思,提出不足與相應(yīng)的解決方案,然后召開班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
10月生命教育:召開有關(guān)主題班會(huì),讓同學(xué)了解相關(guān)知識、重要性與防護(hù)措施。每個(gè)人就生命的問題進(jìn)行討論與反思,寫下自己的思考成果。
11月讀書節(jié):每個(gè)人從家中帶幾本書到學(xué)校,成立讀書角,有專門的同學(xué)進(jìn)行管理。過一段時(shí)間后,專門有一節(jié)課供同學(xué)們進(jìn)行交流討論,展示讀書成果。
12月 藝術(shù)節(jié):根據(jù)學(xué)校的相關(guān)通知和規(guī)定,進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備,對每個(gè)比賽項(xiàng)目進(jìn)行排練。
1月 表彰班級特色展示,強(qiáng)化班色:期末考試即將到來,所以應(yīng)努力備戰(zhàn)。讓優(yōu)秀的同學(xué)幫助困難的同學(xué),進(jìn)行共同的進(jìn)步與提高。
五、 班級主動(dòng)發(fā)展:
將秉承上半學(xué)期的優(yōu)良習(xí)慣,在學(xué)習(xí)方面更加努力,爭取有更多的同學(xué)有大的進(jìn)步。55位同學(xué)將互幫互學(xué),攜手并進(jìn),在年級中不斷拼搏,不斷創(chuàng)新,不斷進(jìn)步。成功源于辛勤的汗水澆灌,我們每一位同學(xué)都將時(shí)刻謹(jǐn)記“播種習(xí)慣,收獲成功”這一班訓(xùn),勤學(xué)善思,刻苦鉆研,不斷追求,相信明天一定會(huì)更好。
初一班級個(gè)人工作計(jì)劃范文2
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向,加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極配合政教處、教導(dǎo)處,抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作,不斷提升工作效益。以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),樹立初一年級組在學(xué)校、家長、社會(huì)中的良好形象。
二、現(xiàn)狀分析
學(xué)生:初一年級現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班,xx名學(xué)生。實(shí)行平行分班。
教師:初一年級組現(xiàn)有教師xx人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富,治班有方;科任教師愛崗敬業(yè),專業(yè)知識扎實(shí),教學(xué)功底深厚,樂于奉獻(xiàn);無論是班主任還是科任教師,工作上都兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)。初一年級組是一支團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍,更是一支進(jìn)取心強(qiáng)、無私敬業(yè)的集體。
三、工作目標(biāo)
1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成為一個(gè)合格的中學(xué)生,做到愛學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛集體、講誠信。
2、全體教師要提高思想覺悟,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,樹立真誠合作、活潑向上、求真務(wù)的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、工作方法與措施
全組教師必須樹立教育工作者,首先就是德育工作者的觀念,重視和加強(qiáng)德育工作,形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機(jī)制。
1、利用晨會(huì)(周一早晨)、班會(huì)(周一下午第1節(jié))、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義勞動(dòng)、法制教育。心理健康和基礎(chǔ)德育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。特別要開展班興我榮、班衰我恥年級光榮我光榮學(xué)校興旺我自豪,人人為班級,為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育,不放過細(xì)小事情,大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事,對學(xué)生進(jìn)行“誠實(shí)守信,關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)步”的教育。著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力,抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當(dāng)文明示范生和優(yōu)秀文明、示范班級。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、抓好年級各班的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。并通過開辦飛信,充分利用通訊聯(lián)系等活動(dòng),加強(qiáng)家校聯(lián)系,促進(jìn)年級管理,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計(jì)劃在期中考試后舉行家長會(huì),促使班主任、任課老師與家長多聯(lián)系,與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過面談、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%。
4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)、班主任是每個(gè)班級的.管理者,是該班級的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng),班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng),學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此,每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí) 班級管理理論和心理教育理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,曉之以理,動(dòng)之以情,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作,協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù)。
5、搞好班級文化建設(shè),班級黑板報(bào)、宣傳欄有專人負(fù)責(zé),要保證質(zhì)量,使班級文化氣息濃厚,給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會(huì)的質(zhì)量,班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作,堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課,并做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。班會(huì)課宜形式多樣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,有所收獲,真正做好幫助教育的作用。
初一班級個(gè)人工作計(jì)劃范文3
一、思想情況
1、加強(qiáng)與家長的溝通與交流,爭取做到家校攜手,共同促進(jìn)學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。班主任與家長聯(lián)合,積極保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性。
2、班主任應(yīng)該將學(xué)生“視如己出”,真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣,深刻地了解他們并且理解他們。時(shí)刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上,尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情、愛心和耐心,熱情專注地投入到工作中去,減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流,珍惜學(xué)生對自己的信任與依賴。
二、工作目標(biāo)
1、爭取期中考試時(shí),班級總名次繼續(xù)進(jìn)步。
2、加強(qiáng)班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。
3、構(gòu)建班級和諧文化氛圍,形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),為全班學(xué)生成績的進(jìn)步創(chuàng)造良好的.條件。
4、搞好班級文化娛樂活動(dòng),給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、做好班級后進(jìn)生的幫扶工作,以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),形成班級總體情況的良性循環(huán)。
三、主要工作
1、新學(xué)期第一周,召開“安全教育,收心教育”班會(huì),對學(xué)生進(jìn)行安全和收心教育,幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。
2、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計(jì)劃,重新排座位,劃分衛(wèi)生小組,為新學(xué)期班級工作的運(yùn)轉(zhuǎn)開好頭。
初一班級個(gè)人工作計(jì)劃范文4
漫長的寒假過后,我們終于迎來了這個(gè)來之不易的新學(xué)期!因?yàn)榧倨诘膯栴},這個(gè)學(xué)期,可能也是我們經(jīng)歷的最短的一個(gè)學(xué)期。盡管在網(wǎng)課的階段我們也有加緊追趕進(jìn)度,但畢竟相隔網(wǎng)絡(luò),很多的教學(xué)都沒能跟上。為此,在這個(gè)學(xué)習(xí)我們要做的工作就更多了!
在時(shí)間減少的情況下卻有這么多的工作要做,這實(shí)在是有些緊急。但好在,我們還只是初一,在時(shí)間上,只要下功夫,還是有很多的空余時(shí)間可以利用起來。相信只要好好的安排,這個(gè)學(xué)期并不會(huì)太糟糕。為此,我也對xx班在這學(xué)期的成長做計(jì)劃如下:
一、管理計(jì)劃
漫長的寒假,就我對學(xué)生的了解,他們一定會(huì)很難收心學(xué)習(xí)。突然的差異會(huì)讓之后的學(xué)習(xí)受到很大的影響!也許不僅僅是走神,甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)的情緒!幸好,在假期的網(wǎng)課確實(shí)很有效果,可以做正式上課的緩沖。但畢竟相隔網(wǎng)絡(luò),缺少管理。所以在開學(xué)后的第一件事,就是幫助同學(xué)們做好自我管理,幫助大家轉(zhuǎn)變心態(tài),適應(yīng)變化!
在生活上,我要多加關(guān)心學(xué)生的情況,課堂上更要仔細(xì)的糾正。面對學(xué)生的不適應(yīng),要盡早的和同學(xué)談心,開導(dǎo)。當(dāng)然,做好積極的動(dòng)員工作也是非常重要的。
二、鞏固計(jì)劃
隨著漫長的假期,我們的網(wǎng)課也上了不少了。盡管緩解了學(xué)習(xí)的危機(jī),但是很多的知識都沒能做好學(xué)習(xí)。畢竟無論是學(xué)生還是老師,初次面對這樣的方式授課,一定會(huì)出現(xiàn)部分問題。所以我們老師,要在開學(xué)后及時(shí)的做好鞏固教學(xué),對上學(xué)期,以及假期學(xué)習(xí)的知識都進(jìn)行及時(shí)的鞏固,加強(qiáng)學(xué)生的記憶,對不足的`地方也做好彌補(bǔ)!
網(wǎng)課雖然方便,但是和面對面的授課畢竟相差太多,期間產(chǎn)生的不足和“知識間隙”,我們都要及時(shí)的發(fā)現(xiàn),總結(jié),并做好彌補(bǔ)!
三、加緊課程安排
時(shí)間緊迫,我們的教學(xué)工作也要加緊工作安排,將缺少的時(shí)間彌補(bǔ)上來。在這段時(shí)間,我們要加強(qiáng)管理,同時(shí)也要注意學(xué)生的情況,防止出現(xiàn)跟不上的情況。
在這段期間,我們既要加緊進(jìn)度,也要注意安排,適應(yīng)學(xué)生的情況。說到底,最重要的還是要根據(jù)學(xué)生的情況去安排工作。做好工作!
四、結(jié)束語
這個(gè)學(xué)期可能會(huì)出奇的忙碌,為此,我們無論是教師還是學(xué)生,都要共同努力,才能一起度過這個(gè)難關(guān)!
初一班級個(gè)人工作計(jì)劃范文5
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀(jì)律,提高課堂效率。利用班會(huì)等課余時(shí)間,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室,及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)提高班干部的管理能力
首先,鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初,及時(shí)召開班會(huì),明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。
其次,嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
面向全體學(xué)生,分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,或是學(xué)習(xí)差,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如上:
對于個(gè)別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況上就會(huì)搞出“惡作劇”。總之,對個(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待,對癥上藥,因材施教。定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、及時(shí)了解學(xué)情
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系,準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上上功夫,以促進(jìn)全班成績的'平穩(wěn)、扎實(shí)地上升
五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,及時(shí)上報(bào),想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全,必須做好,確保安全工作萬無一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥上藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會(huì),針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對上一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
初一班級個(gè)人工作計(jì)劃范文6
為了能使初一(9)班具有“團(tuán)結(jié),活潑,嚴(yán)謹(jǐn),求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定本學(xué)期班級工作計(jì)劃:
一、班級基本情況
本班共有49名學(xué)生,其中有男生26人,女生23人。學(xué)生大多比較聽話懂事,有較強(qiáng)的上進(jìn)心,但也有部分同學(xué)基礎(chǔ)非常薄弱,有自卑和厭學(xué)的情緒,極個(gè)別學(xué)生性格反叛,身上存在著劣根性。
二、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,中期,近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,學(xué)習(xí),生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的.榮譽(yù)感和責(zé)任感。
三、培養(yǎng)“你追我趕“的學(xué)風(fēng)
、偻ㄟ^各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。
④面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間
鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
四、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
(1)關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;
(2)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
1、充分利用班會(huì)、周會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個(gè)核心,才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
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