班級(jí)工作計(jì)劃（精選）
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的班級(jí)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)工作計(jì)劃1
工作目標(biāo)：
1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績更上一層樓。
3、豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。
4、在班、團(tuán)委的帶領(lǐng)下，通過大家的努力，爭創(chuàng)文明班級(jí)。
為加強(qiáng)我班建設(shè)，促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)輔導(dǎo)員的指示和學(xué)院年級(jí)的精神；結(jié)合我班的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的具體工作計(jì)劃。
具體工作計(jì)劃：
�。ㄒ唬┮袌�(jiān)強(qiáng)的班集體核心。班委會(huì)與團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護(hù)，有要對(duì)工作忠誠的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)的熱情，真正成為班級(jí)“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。積極開展團(tuán)體活動(dòng)，比如踏青等有利于增進(jìn)同學(xué)感情的活動(dòng)，使大家樹立我們是一家人的團(tuán)隊(duì)精神。班干部同學(xué)更要關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，使班級(jí)形成互幫互愛的風(fēng)氣。要實(shí)行班務(wù)公開制度。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），使班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級(jí)工作更上一層樓，同時(shí)樹立大家主人翁的意識(shí)。
�。ǘ┙W(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。建立互助對(duì)子以自愿為原則，形成互助對(duì)子后通知班級(jí)便可。樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期課程較多，我們要爭取全班絕大部分都能過英語四級(jí)，鼓勵(lì)同學(xué)考英語六級(jí)，全部通過普通話等級(jí)考試，學(xué)習(xí)壓力不小，但仍有少數(shù)同學(xué)未能重視起來。針對(duì)這種情況，結(jié)合此次的班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)，我班將舉行學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會(huì)，使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來，提高大家學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。建立學(xué)習(xí)小組年，在班長和學(xué)習(xí)委員的統(tǒng)籌，在各科代表的安排下，有組織的開展學(xué)習(xí)討論和講課，形成互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，爭取使每一個(gè)人的成績都有所提高。
�。ㄋ模┪覀儼嘁恢倍加幸粋�(gè)愿望，就是讓我們0711班成為計(jì)科系最好甚至全院最好的班級(jí)。為了向這個(gè)目標(biāo)靠近，我們就加強(qiáng)班級(jí)管理。具體表現(xiàn)在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請(qǐng)假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由常務(wù)班長負(fù)責(zé)，各個(gè)宿舍長協(xié)助。提高同學(xué)的安全意識(shí)，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時(shí)保持通訊工具暢通。加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生管理，保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周四晚上11：00必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺，舍長和班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。妥善管理班費(fèi)，做到收支明細(xì)，帳目公開。合理開銷。建立班級(jí)大事記，對(duì)本班工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。班干部和各宿舍長密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時(shí)關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學(xué)遇到什么困難，解決不了，希望能說出來，大家一起想辦法。
各班委的具體分工如下：
班長：
班長是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現(xiàn)。首先就要做好表率作用，為我們大家?guī)б粋�(gè)好頭。其次，班長要做好統(tǒng)籌工作，對(duì)于班級(jí)的事務(wù)要有明確的工作安排與計(jì)劃，堅(jiān)持每周一次班干部會(huì)議，總結(jié)本周工作，做好下一周工作安排。班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)都要經(jīng)過班長與各個(gè)班委的協(xié)商，班長還是同學(xué)們與輔導(dǎo)員溝通的橋梁，要及時(shí)的向大家傳達(dá)系里的安排，及時(shí)向輔導(dǎo)員反映我們班級(jí)的情況。積極支持并協(xié)助好學(xué)習(xí)委員組建學(xué)習(xí)小組，帶領(lǐng)各組組長組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。班長還應(yīng)該樹立好我們班級(jí)的形象，不論對(duì)內(nèi)還是對(duì)外都要體現(xiàn)我們班良好的精神風(fēng)貌。與此同時(shí)，班長還要協(xié)調(diào)好我們班與其他各班，各年級(jí)，甚至是各系的關(guān)系。
常務(wù)班長：
負(fù)責(zé)班務(wù)日志的記載，做好每一次班會(huì)的記載工作，堅(jiān)持每兩堂課點(diǎn)一次名，以保證同學(xué)們不無故曠任何一堂課，促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。協(xié)助好班長做好每日早操查勤的工作，同時(shí)要多收集同學(xué)們對(duì)班級(jí)發(fā)展的建議和看法，做好記錄的同時(shí)要選取有價(jià)值的意見在班會(huì)提出并討論，堅(jiān)持每天要記一篇班級(jí)工作日記，對(duì)當(dāng)天班級(jí)發(fā)生的各類事務(wù)做記錄，統(tǒng)一在班會(huì)中公布。
學(xué)習(xí)委員：
學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)教務(wù)日志的記載，做到實(shí)事求是。督促同學(xué)們積極地、按時(shí)地完成作業(yè)，幫助學(xué)習(xí)小組安排集體學(xué)習(xí)任務(wù)。作為同學(xué)們與各科老師交流的紐帶，學(xué)習(xí)委員要留心同學(xué)們對(duì)于一些學(xué)科以及該科老師的看法與意見，及時(shí)向老師反映同學(xué)們一些建議與想法，保證融洽的師生關(guān)系，便于提高老師上課和同學(xué)們聽課的效率。對(duì)于臨時(shí)改課或換教室的情況要做到及時(shí)通知。目的就是要提高大家學(xué)習(xí)成績、帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情。
體育委員：
作為體育委員，在協(xié)助體育老師完成每堂課定的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，多組織同學(xué)們?cè)谡n外開展一些體育活動(dòng)，保證大家有更多的鍛煉身體的時(shí)間，使大家有好的身體素質(zhì)。早操時(shí)要帶領(lǐng)同學(xué)們做好鍛煉。對(duì)于系里、院里組織的一些有關(guān)體育的活動(dòng)，體育委員要積極組織班級(jí)同學(xué)參加。
文藝委員：
多組織文藝活動(dòng)，比如一些節(jié)日的.慶祝晚會(huì)、與其他各系的聯(lián)誼晚會(huì)。增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，給大家才藝展示的舞臺(tái)。關(guān)注院里的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，宣傳并組織同學(xué)們參加。
心理委員：
要多關(guān)心同學(xué)們的心態(tài)變化，對(duì)大家多一些關(guān)心。對(duì)于個(gè)別有些的同學(xué)要發(fā)動(dòng)集體的力量，使他感受到集體的溫暖，走出心理陰影。心理委員要多看一些有關(guān)書籍，提高自身的心理素質(zhì)。如果有同學(xué)有比較重的心理問題要鼓勵(lì)他到咨詢室。
宣傳委員：
對(duì)于我們班級(jí)的一些好人好事要及時(shí)宣傳，有各類活動(dòng)要在班級(jí)做好宣傳工作。宣傳委員是屬于團(tuán)委的，那就要對(duì)一些由團(tuán)委主辦的活動(dòng)要著重做宣傳。
組織委員：
我們都知道大學(xué)的活動(dòng)比較多，班級(jí)的活動(dòng)也同樣重要，那就要求我們的組織委員對(duì)與班級(jí)各個(gè)干部組織的活動(dòng)都要積極配合，把每一次的活動(dòng)都辦得有聲有色。
以上就是我們作為班干部在本學(xué)年的工作計(jì)劃�？偠灾�，在這個(gè)學(xué)年，我們要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)委員：
學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)教務(wù)日志的記載，做到實(shí)事求是。督促同學(xué)們積極地、按時(shí)地完成作業(yè)，幫助學(xué)習(xí)小組安排集體學(xué)習(xí)任務(wù)。作為同學(xué)們與各科老師交流的紐帶，學(xué)習(xí)委員要留心同學(xué)們對(duì)于一些學(xué)科以及該科老師的看法與意見，及時(shí)向老師反映同學(xué)們一些建議與想法，保證融洽的師生關(guān)系，便于提高老師上課和同學(xué)們聽課的效率。對(duì)于臨時(shí)改課或換教室的情況要做到及時(shí)通知。目的就是要提高大家學(xué)習(xí)成績、帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情。
體育委員：
作為體育委員，在協(xié)助體育老師完成每堂課定的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，多組織同學(xué)們?cè)谡n外開展一些體育活動(dòng)，保證大家有更多的鍛煉身體的時(shí)間，使大家有好的身體素質(zhì)。早操時(shí)要帶領(lǐng)同學(xué)們做好鍛煉。對(duì)于系里、院里組織的一些有關(guān)體育的活動(dòng)，體育委員要積極組織班級(jí)同學(xué)參加。
文藝委員：
多組織文藝活動(dòng)，比如一些節(jié)日的慶祝晚會(huì)、與其他各系的聯(lián)誼晚會(huì)。增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，給大家才藝展示的舞臺(tái)。關(guān)注院里的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，宣傳并組織同學(xué)們參加。
心理委員：
要多關(guān)心同學(xué)們的心態(tài)變化，對(duì)大家多一些關(guān)心。對(duì)于個(gè)別有些的同學(xué)要發(fā)動(dòng)集體的力量，使他感受到集體的溫暖，走出心理陰影。心理委員要多看一些有關(guān)書籍，提高自身的心理素質(zhì)。如果有同學(xué)有比較重的心理問題要鼓勵(lì)他到咨詢室。
宣傳委員：
對(duì)于我們班級(jí)的一些好人好事要及時(shí)宣傳，有各類活動(dòng)要在班級(jí)做好宣傳工作。宣傳委員是屬于團(tuán)委的，那就要對(duì)一些由團(tuán)委主辦的活動(dòng)要著重做宣傳。
組織委員：
我們都知道大學(xué)的活動(dòng)比較多，班級(jí)的活動(dòng)也同樣重要，那就要求我們的組織委員對(duì)與班級(jí)各個(gè)干部組織的活動(dòng)都要積極配合，把每一次的活動(dòng)都辦得有聲有色。
班級(jí)工作計(jì)劃2
愉快的暑假一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我們班可愛的小寶貝們都升入了大班。本學(xué)期，我班插班生三位，我班孩子的人數(shù)為39名，女生18名、男生21名。其中，新插班的男生危笑、余煜堃、羅翊宸等小朋友雖一開始表現(xiàn)出陌生、膽怯的反應(yīng)，但經(jīng)過了老師的耐心幫助，很快的融入到新的集體中。
一、班級(jí)情況分析：
經(jīng)過了一學(xué)年的溝通和交流，與家長之間的默契也越來越深厚，老師和家長的關(guān)系猶如朋友般親切，為了孩子健康的成長都在一起努力著。在上學(xué)年大部分幼兒能勇于表現(xiàn)自己，愿意跟伙伴及老師分享帶來的好東西，積極參加集體活動(dòng)，感受到了參加活動(dòng)的樂趣。他們還熱愛大自然，對(duì)身邊的事物充滿了興趣，有一定感受美的能力，同時(shí)孩子們的口語表達(dá)能力也有了一定的提高。孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，并了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等
二、保教工作。
�。ㄒ唬┳龊帽Ｓぷ魇情_展各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。
1.注重日常常規(guī)的培養(yǎng)，并加強(qiáng)孩子的獨(dú)立性，有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；有自我保護(hù)的簡單和行為；具有初步愛的情感、良好的品德行為。樂意與人交往并有一定的能力；能運(yùn)用感官感知周圍事物和現(xiàn)象，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，并逐步形成正確的態(tài)度。有初步的觀察、注意、記憶、思維和操作的能力。
2.具有有益的過去和求知欲。喜歡講普通話，具有傾聽、表達(dá)能力，有初步的非文字閱讀能力。對(duì)幼兒文學(xué)作品感興趣。喜愛藝術(shù)活動(dòng)，具有初步感受和表現(xiàn)生活美、自然美、藝術(shù)美的情趣。
3.加強(qiáng)值日生意識(shí)以及責(zé)任感，自身能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則并督促其他幼兒，使幼兒懂得應(yīng)輕拿，輕放玩具、桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認(rèn)真地參與集體教育活動(dòng)等行為規(guī)則。
4.注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母，愛老師，愛幼兒園及對(duì)他人有禮貌的行為，學(xué)會(huì)問候，道別等禮貌用語；有獨(dú)立活動(dòng)意識(shí)，在眾人面前表現(xiàn)大方。
5.根據(jù)中班上學(xué)期體育活動(dòng)的目標(biāo)，積極組織幼兒鍛煉身體，做各種體育游戲，充分發(fā)揮幼兒園的場(chǎng)地，確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。并每月舉行一項(xiàng)體育技能比賽。
6.強(qiáng)化環(huán)保和節(jié)儉意識(shí)，廢舊物品循環(huán)利用，教育幼兒節(jié)約水、電等資源，保持身邊環(huán)
境衛(wèi)生、整潔美觀，養(yǎng)成良好的收拾習(xí)慣。
7.結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“春節(jié)”等節(jié)日，開展一系列的相關(guān)活動(dòng)。在日常生活中滲透感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，感受到感恩的快樂。
（二）關(guān)注課改，開展好主題活動(dòng)
1.我們?nèi)槐＝倘藛T將在各項(xiàng)活動(dòng)中，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，培養(yǎng)幼兒的主體意識(shí)。創(chuàng)造輕松愉快自由的師生關(guān)系和活動(dòng)氛圍，為每一位幼兒提供活動(dòng)和自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。在課堂活動(dòng)中，我們要鼓勵(lì)孩子積極探索、動(dòng)手操作、互相交流自己的想法、生活經(jīng)驗(yàn)。有計(jì)劃、有彈性地安排一日活動(dòng)，多留給孩子自主選擇的空間和時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒多問：為什么？引導(dǎo)幼兒多說一說：你想認(rèn)識(shí)什么？想學(xué)什么本領(lǐng)。
2.在主題活動(dòng)中，我們將從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)適，選擇適合本班孩子年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平的內(nèi)容開展主題活動(dòng)，我們計(jì)劃本學(xué)期根據(jù)讀本《一寸蟲》延伸出“有趣的昆蟲”一系列主題活動(dòng)。盡力在活動(dòng)中和諧地貫穿動(dòng)手操作與創(chuàng)作，參觀討論與交流等系列活動(dòng)。
3.提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力 。通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情， 建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往。注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向大人問好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享。
4.根據(jù)季節(jié)及節(jié)日的變化和主題，創(chuàng)設(shè)更換環(huán)境布置，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。并根據(jù)課程，不斷豐富區(qū)角材料。 在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，使每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì)，做環(huán)境的主人。
�。ㄈ╅_展好課題的研究。
本學(xué)期我們課題研究的題目為：幼兒園閱讀課程的設(shè)置。幼兒閱讀的過程就是開發(fā)幼兒智慧潛能的過程。幼兒閱讀是一項(xiàng)全面優(yōu)質(zhì)的智力活動(dòng)，它需要幼兒調(diào)動(dòng)其注意、觀察、想象、分析、推斷、預(yù)測(cè)等能力的全面參與，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)語言、文字的積極性，在反復(fù)的視、聽刺激中促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極、主動(dòng)、自信的優(yōu)良品質(zhì)和健康的個(gè)性。同時(shí)通過閱讀課程的設(shè)置，能夠很好的發(fā)揮各個(gè)領(lǐng)域的有效結(jié)合，讓孩子通過讀本的閱讀而拓展出許多領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系，充分挖掘家庭教育資源促進(jìn)家園互動(dòng)。
秉承“一切為了了孩子”的教育理念，只有家園配合才能達(dá)到更好的'教育效果，我
們將時(shí)刻以微笑面對(duì)每一位家長，以真心、誠心和責(zé)任心對(duì)待每一位家長，贏得家長的信任，與家長之間建立良好的關(guān)系。
�。�1）及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育。
（2）利用家長來園時(shí)間，多與家長溝通幼兒的表現(xiàn)情況，在初步的生活、衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力培養(yǎng)方面使家長給予積極的配合。
�。�3）本著一切以幼兒、家長為重；一切以幼兒、家長為先的宗旨。班級(jí)保教人員做到每天以笑臉迎送每一個(gè)幼兒與家長。每天讓幼兒、家長高高興興的來幼兒園，又高高興興的離開幼兒園。
（4）定時(shí)定期更換家園欄、使它真正成為家園聯(lián)系和溝通的橋梁。
�。�5）針對(duì)每個(gè)幼兒家庭的特殊性及每個(gè)幼兒的不同，注重個(gè)別教育。
�。�6）每周定期進(jìn)行家園雙向反饋，及時(shí)了解并調(diào)整保教計(jì)劃。
�。�7）尊重、信任和理解每一位家長，充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，挖掘家庭教育資源，通過家長會(huì)，為家長們交流教子心得搭建平臺(tái)。同時(shí)力爭將家長工作做得更細(xì)致、更周到，使家長能理解我們、滿意我們、支持我們。
�。�8）加強(qiáng)本班教師與家長之間的溝通和協(xié)調(diào)并充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，使之對(duì)班級(jí)保教工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
�。ㄈ┙萄泄ぷ�
1.根據(jù)《綱要》要求和本園工作計(jì)劃，結(jié)合主題活動(dòng)目標(biāo)，指定年段工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃和課題計(jì)劃。
2.認(rèn)真參加園內(nèi)、年段教研活動(dòng)及課題組教研活動(dòng)，做好筆記專心傾聽、吸取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并積極思考，大膽發(fā)言，共同討論。
3.教研中，作好保育員的指導(dǎo)工作，明確每周的工作重點(diǎn)，使班級(jí)工作更具條理，使三教人員配合更協(xié)調(diào)密切
4.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及福建省《幼兒園教育指南》的精神，做好課改實(shí)驗(yàn)工作。
班級(jí)的教研活動(dòng)擬訂為如下：
三、具體月份工作安排：
9月份：
1. 熱情接待每一位孩子，安頓幼兒情緒，請(qǐng)家長做好孩子的思想工作，鼓勵(lì)他們高高興興來幼兒園。
2. 對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育，重點(diǎn)提醒孩子來園時(shí)，主動(dòng)向園里的每一位老師問好。
3. 做好個(gè)別新生的插班工作。在學(xué)習(xí)活動(dòng)及生活活動(dòng)中教師多指導(dǎo)新來的三位小朋友兩位教師根據(jù)孩子所感興趣的內(nèi)容共同協(xié)商、制定第一階段的主題網(wǎng)絡(luò)。并根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)、布置環(huán)境。
4. 激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)早操的興趣，在體育活動(dòng)中抽出時(shí)間指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操、隊(duì)列變化、律動(dòng)。
6.到孩子的家中家訪，完成新生的家訪工作。
7.創(chuàng)設(shè)自然角。
8.學(xué)《指南》系列活動(dòng)——0-3歲早教講座。
9.開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”系列主題活動(dòng)教育。
10月份：
1.組織秋游活動(dòng)
2.完善班級(jí)的自然角，參加園內(nèi)評(píng)比。
3.對(duì)孩子進(jìn)行愛國主義教育。
4.課題研究情況交流。
5.開展“重陽節(jié)”、“愛國愛鄉(xiāng)”主題教育活動(dòng)。
6.舉辦0—3歲幼兒家長早教講座。
11月份：
1.交流班級(jí)特色及開展情況。
2.討論課題小組小結(jié)課題進(jìn)展情況及下階段研究內(nèi)容。
3.請(qǐng)家長召開全園家長會(huì)。
4.豐富班級(jí)區(qū)角材料，參加園內(nèi)評(píng)比，并加強(qiáng)孩子入?yún)^(qū)規(guī)則。
5.幼兒衛(wèi)生知識(shí)講座。
12月份：
1.開展0-3早教親子活動(dòng)。
2.開展迎新年系列活動(dòng)。
3.家長開放日。
4.豐富主題環(huán)境，參與評(píng)比活動(dòng)。
5.召開家長委員會(huì)。
6.參加市多元智能教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
7.準(zhǔn)備“迎新年”活動(dòng)。 元月份：
1.配合園部做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。
2.閉園式。
二零xx年九月
班級(jí)工作計(jì)劃3
大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。
一、教材分析
通過數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。
二、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，，所以在上課的`時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
三、學(xué)期目標(biāo)1、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)
1、正確的方法書寫1～10的數(shù)字。
2、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。
3、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近5、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左、向右移動(dòng)。
5、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過程和結(jié)果。
6、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
7、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)、
四、美術(shù)方面
美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。
1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì)，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對(duì)孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。
2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。
五、音樂方面
1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂小常識(shí)。本學(xué)期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動(dòng)，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中，學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。
2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會(huì)把音樂教學(xué)做到最好，把音樂課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。
六、教學(xué)措施
兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣和需要來對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作，同時(shí)展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。
班級(jí)工作計(jì)劃4
幼兒小班班級(jí)工作計(jì)劃根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：
一、日常活動(dòng)方面
1、班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
二、做好三檢工作
1、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。
3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯�，管理好班�?jí)物資。
三、家長聯(lián)系方面
1、對(duì)家長進(jìn)行知識(shí)的宣傳，請(qǐng)家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。
2、提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。
四、藥物安全管理
幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時(shí)溝通，請(qǐng)家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級(jí)老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
幼兒小班班級(jí)工作計(jì)劃新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的.進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，特制定計(jì)劃如下：
一、工作目標(biāo)方面：
認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。
二、工作言行方面：
無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
三、常規(guī)方面：
首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動(dòng)打招呼（早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動(dòng)問好等）；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；鍛煉寶寶的自理能力；養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣；學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人；不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì)遵守公共秩序。
四、衛(wèi)生保健方面：
本學(xué)期，我們會(huì)做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
我對(duì)工作一定會(huì)盡心盡力，爭取完美，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作不斷趨于完美。
班級(jí)工作計(jì)劃5
根據(jù)英才學(xué)校的實(shí)際情況，今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)毅然決定在高三年段理科班采用平行班教學(xué)方式，這是一次大膽的嘗試，是為英才學(xué)校長期而穩(wěn)定發(fā)展奠定基石的一次大膽實(shí)踐，是一次挑戰(zhàn)，更是一次機(jī)會(huì)。作為高三(5)班的班主任，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的厚望和45個(gè)家庭、全段師生的殷切期望，我有責(zé)任、有義務(wù)將高三(5)班構(gòu)建成一個(gè)充滿朝氣、充滿活力的班集體，并帶動(dòng)其它平行班共同進(jìn)步。為此，特制定本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下。
一、工作目標(biāo)
二、指導(dǎo)思想
以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程，建立一個(gè)積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友愛、有為的班級(jí)氛圍，引導(dǎo)形成誠實(shí)自重的班級(jí)輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級(jí)管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實(shí)事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級(jí)文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。團(tuán)結(jié)全體任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識(shí)都能得到最大的發(fā)展。
三、本學(xué)期班級(jí)管理要解決的問題四、主要工作措施與設(shè)想
a)在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實(shí)可行、操作簡便的班級(jí)日常事務(wù)管理制度，加強(qiáng)檢查落實(shí)，在一周內(nèi)規(guī)范。
b)在開學(xué)后二天內(nèi)建立班干集體，明確分工、職責(zé)到人，并加強(qiáng)檢查監(jiān)督落實(shí)。
c)加強(qiáng)每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
d)在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會(huì)，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級(jí)要求，與家長形成共識(shí)。
e)開學(xué)一個(gè)月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，了解學(xué)生需求，加強(qiáng)師長溝通，做好個(gè)體思想工作。
f)強(qiáng)制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)、制定奮斗計(jì)劃，并加強(qiáng)檢查落實(shí)。
g)主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
h)在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
i)每天及時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵(lì)先進(jìn)，引導(dǎo)后進(jìn)。
j)充分利用多樣化的主題班會(huì)，引導(dǎo)班級(jí)輿論。
k)用電訪、走訪、信訪方式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
l)加強(qiáng)與生管區(qū)的'聯(lián)系，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。
m)利用各種集體活動(dòng)，糾正部分學(xué)生的散漫習(xí)性。
n)抓住每日早、中、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴(yán)格要求、規(guī)范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。
o)關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
p)關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。
q)充分利用月考、期中考、模擬考的各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐。
r)加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。
s)特別注意做好下列三類學(xué)生的思想工作：①有希望上清華、北大的學(xué)生;②在重點(diǎn)線邊緣，二本線邊緣的學(xué)生;③品行后進(jìn)生;
t)充分利用學(xué)生相互鼓勵(lì)的巨大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生。
總體而言，今年高三(5)班的班級(jí)工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個(gè)月初見成效，半年內(nèi)大見成效，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標(biāo)。
班級(jí)工作計(jì)劃6
今年擔(dān)任高三體育班和美術(shù)班的政治課，兼美術(shù)班班主任，而美術(shù)生任務(wù)很重，又是學(xué)校高考的主力軍，所以重點(diǎn)計(jì)劃一下美術(shù)生第二學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
一、學(xué)生情況分析
1.是因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，特別是100%的美術(shù)生，自去年10月以來幾乎沒有正常上課。
2.是不少選擇藝術(shù)專業(yè)的考生文化底子較薄。
3.是時(shí)間緊，藝術(shù)生考完專業(yè)考試只剩3個(gè)月的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間，若按文化生的學(xué)習(xí)計(jì)劃去復(fù)習(xí)顯然不夠全面。
二、突破口：合理的學(xué)習(xí)方法
藝考生在最短的時(shí)間里，要讓成果最大化，必須指導(dǎo)學(xué)生掌握合理的學(xué)習(xí)方法：
1.是堅(jiān)定志向，增強(qiáng)信心，頑強(qiáng)拼搏：勝利屬于迎難而上、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、勇往直前的人。要做到這點(diǎn)必須要有堅(jiān)定信心。而信心的得來在于對(duì)客觀情況的全面認(rèn)識(shí)：一方面要讓學(xué)生看到：復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多。另一方面又要看到自己在專業(yè)課上有優(yōu)勢(shì)，文化課成績要求也較低。第三也是最重要的一點(diǎn)，明確學(xué)生的潛能很大。專業(yè)課能通過說明學(xué)生很有才華、有能力。如果能把學(xué)習(xí)專業(yè)課的精神用到文化課的學(xué)習(xí)上，那文化課一定會(huì)達(dá)到高考錄取的.要求。
2.是讓學(xué)生不斷提高自己的心理素質(zhì)：同學(xué)們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)過程中，會(huì)遇到很多困難，例如：基礎(chǔ)差跟不上;想學(xué)，又學(xué)不進(jìn)去;考試成績都很低……等等。這些都會(huì)引起學(xué)生心理上的復(fù)雜活動(dòng)，產(chǎn)生煩躁、焦慮、緊張等不良情緒，這些不良情緒將影響同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康，最終將影響理想的實(shí)現(xiàn)。因此要不斷轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)調(diào)整情緒，使自己始終在一種良好健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)，才會(huì)充分發(fā)揮其身心潛在的能力，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨越式地進(jìn)步!
3.是學(xué)習(xí)中要善于抓重點(diǎn)
上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)
這是學(xué)習(xí)過程中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，抓住這兩個(gè)環(huán)節(jié)是提高學(xué)習(xí)成績的重要途徑。
第一、首先抓好聽講這一環(huán)
學(xué)生一天的時(shí)間，大部分在課堂上，充分利用課上時(shí)間，提高課堂效果。這是學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)共同的特點(diǎn)。
(1)如何聽講?怎樣才能提高課堂效率呢?要做到兩點(diǎn)：①精力要集中，聽課要專心。②積極思維。上課不是被動(dòng)地聽，而是跟著老師的思路進(jìn)行思考，還要在聽懂地基礎(chǔ)上主動(dòng)地記，力爭在課上記的越多越好。
(2)上課聽什么?
老師的講課分為基礎(chǔ)知識(shí)講解和試題分析兩類：①在基礎(chǔ)知識(shí)講解課上，同學(xué)們要聽基礎(chǔ)知識(shí)是什么?這些基礎(chǔ)知識(shí)如何理解和運(yùn)用?重點(diǎn)是什么?例如：老師講商品含義這一考點(diǎn)時(shí)，首先明確商品的含義是用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。其次從三個(gè)方面講解幫助學(xué)生理解這一概念。
1)：商品必須是勞動(dòng)產(chǎn)品。凡不是勞動(dòng)產(chǎn)品的不是商品，如空氣、陽光等。
2)：勞動(dòng)產(chǎn)品必須用于交換，不是交換的勞動(dòng)產(chǎn)品不是商品。例如農(nóng)民種的糧食，留給自家吃的不是商品，拿出去賣的才是商品。
3)：非勞動(dòng)產(chǎn)品也可以當(dāng)商品來買賣，并有一定價(jià)格，這是一種特殊情況，并不能否定商品一定是勞動(dòng)產(chǎn)品。例如土地的買賣。
班級(jí)工作計(jì)劃7
一、情況分析：
本班共有30名孩子，其中男孩17名，女孩13名。其中有5位小朋友是原托班升上來的，其余的25名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三周歲左右。幼兒都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩(wěn)定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好地適應(yīng)幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。從三十個(gè)家庭走出了三十個(gè)不同的孩子，有討人喜歡的，有愛哭愛鬧的，有調(diào)皮的，有能干的，有好動(dòng)的，一個(gè)孩子一種性格脾氣，每個(gè)孩子帶給老師的是不同的感受。小班的新生就像未經(jīng)雕琢的璞玉，各自散發(fā)著屬于自己的光芒，相信在老師全方位的培養(yǎng)下，他們會(huì)越來越出色的。
在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現(xiàn)許多孩子依賴性非常強(qiáng)、而動(dòng)手能力較差。因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開展“生活美勞”課題活動(dòng)。另外在和孩子們相處中我們還發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友的口語表達(dá)能力較弱，口齒很不清楚�，F(xiàn)根據(jù)班級(jí)孩子的具體情況，除對(duì)他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)外，還要提高孩子口語表達(dá)能力。
二、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo)
�。ㄒ唬┙逃徒虒W(xué)工作：
深入貫徹新《綱要》精神，結(jié)合本園、本班實(shí)際情況，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎(chǔ)上的提高。培養(yǎng)幼兒具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng)造力，能積極參加多種形式的語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，并用完整的語句連貫地表達(dá)自己的見解。
健康教育目標(biāo)：
1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學(xué)習(xí)保持自身的清潔；培養(yǎng)幼兒坐、站、行等基本姿勢(shì)；培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
3、使幼兒了解過馬路、坐車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識(shí)，知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4、教會(huì)幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能邊念兒歌邊聽音樂節(jié)拍做模仿操或徒手操。
6、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
語言教育目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。
2、能有興趣地運(yùn)用各種感官，按照要求去感知講述內(nèi)容。理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。
3、樂于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說話。
4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內(nèi)容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，對(duì)文學(xué)作品的語言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
社會(huì)教育目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認(rèn)識(shí)集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。
2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規(guī)范。
科學(xué)教育目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類。
2、教幼兒學(xué)習(xí)按物體量（大小、長短）的差異進(jìn)行4以內(nèi)物體的排序，學(xué)習(xí)按物體的某一特征進(jìn)行排序。
3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“1”和“許多”及關(guān)系。
4、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體的`數(shù)量，感知多、少和一樣多。
5、引導(dǎo)幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
6、導(dǎo)幼兒觀察常見的個(gè)別動(dòng)、植物和無生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。
7、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。
藝術(shù)教育目標(biāo)：
1、能用正確的姿勢(shì)、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復(fù)的歌曲創(chuàng)編新的歌詞。
2、基本上能按照音樂的節(jié)奏做上肢或下肢的簡單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)一些簡單的集體舞，初步體驗(yàn)用表情、動(dòng)作、姿勢(shì)與他人溝通的方法和樂趣。
3、引導(dǎo)幼兒參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
4、引導(dǎo)幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們?cè)敢鈬L試多種材料和工具，培養(yǎng)他們對(duì)手工活動(dòng)的興趣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)撕紙的方法和使用剪刀的方法。
5、引導(dǎo)幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對(duì)美的物象有所反映；培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習(xí)慣。
�。ǘ┘覉@溝通工作：
�。�1）介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長配合。
�。�2）對(duì)部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。
（3）個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥。
�。�4）在平時(shí)交流的時(shí)候，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。
�。�5）利用家長來接孩子的時(shí)間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進(jìn)步與不足，及時(shí)與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。
三、各項(xiàng)活動(dòng)及工作安排：
九月份
1、裝飾布置教室的環(huán)境，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)美麗的新環(huán)境。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度。
3、做好幼兒的安全教育工作，提醒家長注意接送安全。
4、學(xué)習(xí)小班第一學(xué)期徒手操、韻律操及午間操。
5、開展《我上幼兒園》的主題教學(xué)活動(dòng)。
6、聽故事、吃月餅、迎中秋，吃一吃，講一講。
7、捕捉幼兒在園內(nèi)的快樂體驗(yàn)，拍照留念。
8、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：哥哥姐姐帶我玩。
9、制作成長冊(cè)，并及時(shí)補(bǔ)充。
10、制作自制玩具，創(chuàng)設(shè)區(qū)角游戲環(huán)境、采用多種方式進(jìn)行游戲。
十月份
1、舉行國慶節(jié)“祖國生日了”慶�；顒�(dòng)。
2、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，充分利用戶外場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。
3、開展《秋葉和水果》主題活動(dòng)。
3、加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練、規(guī)范一日常規(guī)教育。
4、根據(jù)“多彩的秋天”補(bǔ)充班級(jí)環(huán)境，取得家長配合支持，協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關(guān)資料。
5、家園共育活動(dòng)：發(fā)放成長檔案。
6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：幼兒園真好。
7、帶領(lǐng)幼兒到戶外尋找秋天，郊游活動(dòng)。
8、學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則與方法，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并愿意幫助其他小朋友。
9、體驗(yàn)多種繪畫方式，并展示幼兒的作品。
十一月份
1、開展愛勞動(dòng)寶寶的評(píng)選。
2、進(jìn)一步對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐、午睡、洗手、喝水習(xí)慣。
3、進(jìn)一步完善班級(jí)環(huán)境、豐富區(qū)域活動(dòng)。
4、開展《彩色的世界》的主題活動(dòng)。
5、對(duì)家長開放半日活動(dòng)。
6、組織開展秋季遠(yuǎn)足活動(dòng)。
7、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：公園真美麗。
8、組織幼兒“自己的事情自己做”進(jìn)行比賽。
9、記錄幼兒的觀察日記。
十二月份
1、開展《我愛小動(dòng)物》的主題活動(dòng)。
2、開展圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)。
3、舉行“我長大一歲了”迎新年活動(dòng)。
4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：新年到。
5、冬季傳染病防治宣傳活動(dòng)。
6、和幼兒一起布置迎新年環(huán)境。
一月份
1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項(xiàng)工作。
2、開展“冬天真冷”主題教學(xué)活動(dòng)。
3、配合做好期末幼兒復(fù)習(xí)、鞏固及幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)工作。
4、撰寫總結(jié)論文、資料上交與歸檔工作。
5、做好期末考核工作。
6、做好期末財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、整理工作。
7、進(jìn)行寒假里的安全教育。
班級(jí)工作計(jì)劃8
制定時(shí)間：Z
班主任：Z
副班主任：Z
中隊(duì)名：大鯊魚中隊(duì)
年段學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
進(jìn)入了二年級(jí)上學(xué)期，孩子們經(jīng)過沉淀，逐漸有紀(jì)律的小學(xué)生活，脫離一年級(jí)那種隨意的節(jié)奏，班級(jí)學(xué)生逐步養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)，訂正，保持傾聽的好習(xí)慣，能夠自覺維護(hù)班級(jí)紀(jì)律。當(dāng)然也會(huì)有幾個(gè)學(xué)生進(jìn)入角色比較慢，總體而言，他們活潑好動(dòng)，仍需要老師不斷的提醒和正確的約束以養(yǎng)成好習(xí)慣。
班級(jí)建設(shè)自我分析：
�。ㄒ螅涸趯懲辍疤厣c不良”后，要有對(duì)自己的做法的反思）
已形成的特色：
1.根據(jù)學(xué)生爭當(dāng)班級(jí)衛(wèi)冕之王的心理，以及學(xué)校的紅星卡，暖禮卡的制度，繼續(xù)完善星卡制度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，養(yǎng)成良好好習(xí)慣。
2.安排班級(jí)按座位輪流擔(dān)任值日班長。人人做班級(jí)的小主人。盡量多的安排管理員的角色。
3.根據(jù)學(xué)生的能力和自愿程度，安排班干部自愿制。
存在的具體不良狀況：
1.按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣還未得到落實(shí)。反思：這學(xué)期抓傾聽和作業(yè)。
2.班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣有待加強(qiáng)。如何讓學(xué)生養(yǎng)成自己的坐位區(qū)域包干，保持衛(wèi)生，還需要進(jìn)一步制定措施。
3.班級(jí)對(duì)閱讀的興趣還有待加強(qiáng)。
學(xué)期班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：
目標(biāo)：
①成為一個(gè)有良好的.傾聽習(xí)慣的班級(jí)。
②成為一個(gè)有積極的學(xué)習(xí)興趣的班級(jí)。
�、鄢蔀橐粋�(gè)有強(qiáng)烈閱讀興趣的班級(jí)。
�、艹蔀橐粋�(gè)沒有老師管理能良好運(yùn)轉(zhuǎn)的比較自覺的班級(jí)。
建設(shè)目標(biāo)具體實(shí)施途徑預(yù)設(shè)：
途徑：
�、賹�(duì)“傾聽習(xí)慣”、“作業(yè)按時(shí)完成習(xí)慣”三令五申，與各科任老師配合。利用紅花綠卡來讓學(xué)生保持這個(gè)習(xí)慣。
�、谕ㄟ^一個(gè)完整的綠卡表揚(yáng)信制度，激勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如寫作業(yè)、傾聽、訂正等等。
③增加班級(jí)讀書的時(shí)間。每周除閱讀課外，另增至少一節(jié)課時(shí)間讀書。
�、芊e極培養(yǎng)班干部，及時(shí)表揚(yáng)。
班級(jí)建設(shè)重點(diǎn)工作：
1.班干部的重選和培養(yǎng)
2.制定一個(gè)更完善的得將制度，與學(xué)校的星卡評(píng)價(jià)相適應(yīng)。
3.將“傾聽”、“完成作業(yè)”地位著重突出，制定更完善的培養(yǎng)方法。
4.培養(yǎng)、建設(shè)班級(jí)閱讀的氛圍。
班級(jí)工作計(jì)劃9
一、 分班安排：
20xx秋季學(xué)期擬將固基班按照年齡分為四個(gè)班：三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)（六年級(jí)及以上學(xué)生由于人數(shù)較少暫時(shí)安排到六年級(jí)。本人申請(qǐng)帶三年級(jí)和四年級(jí)，書法、音樂、晨讀晨練、游學(xué)等可合班一起上，語文、數(shù)學(xué)課嚴(yán)格按照班級(jí)分開上課。
二、班級(jí)管理：
1、目標(biāo)：
1）養(yǎng)成良好且固定的生活、學(xué)習(xí)、禮儀習(xí)慣，不因環(huán)境的變化而改變。
2）學(xué)會(huì)合理表達(dá)和處理自己的負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)“非暴力溝通”和說話的'藝術(shù)。
3）每周向家長反饋孩子在校行為與心理、學(xué)習(xí)與生活真實(shí)情況，并及時(shí)記錄家長在家庭教育中的困惑。
4）激發(fā)學(xué)生內(nèi)心成長動(dòng)力，幫助學(xué)生不斷體驗(yàn)成就感，引導(dǎo)學(xué)生每天都要更最好的自己，將“全力以赴，沒有任何借口”、“老實(shí)、聽話、真干”的班級(jí)文化融入到每位學(xué)生的血液之中。
2、計(jì)劃：
1）學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)：
通過每日反省與觀善活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自律；
全力配合學(xué)校落實(shí)踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)；
通過福分獎(jiǎng)券引導(dǎo)學(xué)生深刻體驗(yàn)“好習(xí)慣才有好機(jī)會(huì)”；
2）學(xué)生心理與情緒引導(dǎo)：
每周安排一課時(shí)的“情緒處理和溝通”課程，教會(huì)孩子自我心理調(diào)整基本技巧；
每周定期和學(xué)生進(jìn)行深入溝通，并做好記錄，及時(shí)了解學(xué)生心理狀態(tài)，并幫助學(xué)生解決心理問題；
發(fā)揮“老師，我想對(duì)您說”信箱的作用，及時(shí)反饋學(xué)生的“小紙條”，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表達(dá)。
3）家長溝通交流：
每周孩子情況反饋以文字形式發(fā)送給家長，并提醒家長及時(shí)閱讀和回復(fù)；
積極發(fā)揮家委會(huì)成員力量，定期收集每一位家長的疑惑或意見；
每月放月假，家長提前一天到校參與家長課堂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為解決近期家長反映比較集中的家庭教育問題。
4）班級(jí)文化建設(shè)：
硬件：根據(jù)班級(jí)文化布置教室和宿舍環(huán)境，營造積極向上和文化氣息濃厚的氛圍；
軟件：通過團(tuán)隊(duì)合作和自我挑戰(zhàn)主題游學(xué)活動(dòng)，深化“全力以赴，沒有任何借口”的拼搏文化建設(shè)；
安排合適時(shí)機(jī)和本地其他小學(xué)或其他伏羲學(xué)校進(jìn)行體能、知識(shí)等方面的P，激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感。
三、教學(xué)管理：
1) 語文教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：
內(nèi)容
三年級(jí)
四年級(jí)
經(jīng)典
熟背《論語》、《大學(xué)》、會(huì)讀《中庸》（部分能力突出者會(huì)背誦），會(huì)吟誦40首小學(xué)生必背古詩。
每周安排5課時(shí)，每日檢測(cè)一次。
熟背《論語》、《大學(xué)》、會(huì)讀《中庸》，
會(huì)會(huì)吟誦60首小學(xué)生必背古詩。
識(shí)字
《論語》中所有生字、人教版教材三年級(jí)上下冊(cè)所有生字。
不單獨(dú)安排課時(shí)，以自學(xué)為主，每周檢測(cè)一次。
《論語》、《大學(xué)》中所有生字、人教版教材四年級(jí)上下冊(cè)所有生字。
不單獨(dú)安排課時(shí)，以自學(xué)為主，每周檢測(cè)一次。
寫字
人教版教材三年級(jí)上下冊(cè)所有生字詞
不安排課時(shí)，以自學(xué)為主，每周檢測(cè)一次。
人教版教材四年級(jí)上下冊(cè)所有生字詞。
不安排課時(shí)，以自學(xué)為主，每周檢測(cè)一次。
閱讀
讀完三年級(jí)推薦書目（共6本），為寫作做好積累。
每周安排1課時(shí)指導(dǎo)，以自主閱讀為主。
讀完四年級(jí)推薦書目（共6本），為寫作做好積累。
每周安排1課時(shí)指導(dǎo)，以自主閱讀為主。
演講
能在老師指導(dǎo)下撰寫演講稿，能夠用清晰的邏輯表達(dá)自己的思想。
每周安排1課時(shí)指導(dǎo)和一次主題演講展示。
能獨(dú)立撰寫演講稿，思維清晰，條理分明，語言流暢，臺(tái)風(fēng)優(yōu)良。
每周安排1課時(shí)指導(dǎo)和一次主題演講展示。
寫作
通過寫每日反省與觀善達(dá)到：語句通順，無錯(cuò)別字。部分能力突出者根據(jù)閱讀材料學(xué)會(huì)仿寫。
每周安排1課時(shí)指導(dǎo)，每日檢查與反饋。
通過寫每日反省與觀善達(dá)到：語句通順，無錯(cuò)別字，能引經(jīng)據(jù)典。部分能力突出者根據(jù)閱讀材料和電影材料學(xué)會(huì)寫讀后感和觀后感。
每周安排1課時(shí)指導(dǎo)，每日檢查與反饋。
2）數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：
三年級(jí)
四年級(jí)
用一個(gè)月時(shí)間集中攻克三年級(jí)上下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)，統(tǒng)考試卷考核平均分達(dá)75分以上。以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感，建立高度自信心。
計(jì)劃在11月份開展，每天安排三個(gè)課時(shí)，一課時(shí)學(xué)，一課時(shí)練，一課時(shí)講。
用一個(gè)月時(shí)間集中攻克四年級(jí)上下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)，統(tǒng)考試卷考核平均分達(dá)75分以上。
以此樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成就感，建立高度自信心。
計(jì)劃在10月份開展，每天安排三個(gè)課時(shí)，一課時(shí)學(xué)，一課時(shí)練，一課時(shí)講。
3）書法教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：
按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校書法教學(xué)方案分階段實(shí)施。
4）音樂教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：
按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校書法音樂教學(xué)方案分階段實(shí)施。
45）體能（武術(shù)）教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：
武術(shù)課程按照追遠(yuǎn)伏羲學(xué)校武術(shù)教學(xué)方案分階段實(shí)施。
體能教學(xué)目標(biāo)：磨練意志、挑戰(zhàn)自我，激發(fā)成就感。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身情況自己定目標(biāo)，每月考核一次，老師需做到帶動(dòng)和激勵(lì)。
6）游學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃：
本學(xué)期游學(xué)緊扣三大主題：團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力培養(yǎng)、愛心與社會(huì)公德心培養(yǎng)、生存能力。
本學(xué)期擬安排十次游學(xué)：
環(huán)保行動(dòng)——學(xué)校垃圾分類實(shí)踐（2次）、垃圾分類社會(huì)推廣（2次）
愛心行動(dòng)——為貧困兒童募款活動(dòng)（1次）、敬老院照顧老人活動(dòng)（2次）
生存挑戰(zhàn)——20公里徒步挑戰(zhàn)（1次）、40公里徒步挑戰(zhàn)（1次）、野外生存活動(dòng)（1次）
7)本學(xué)期上學(xué)及放假時(shí)間安排:
固基班20xx秋季學(xué)期上學(xué)和放假安排
第一期:
上學(xué)：9月1日—9月14日
放假：9月15日（周四）—9月17日（周六）
第二期:
上學(xué)：9月18日—9月30日
放假：10月1日（周六）—10月7日（周五）
第三期:
上學(xué):10月8日—10月31日
放假:11月1日（周二）—11月4日（周五）
第四期:
上學(xué):11月5日—11月30日
放假:12月1日（周四）—12月4日（周日）
第五期:
上學(xué):12月5日—12月31日
放假:20xx年1月1日—1月4日
第六期:
上學(xué):20xx年1月5日—1月22日
寒假:1月23日（周日）—2月6日（周一農(nóng)歷初十）
注:1月28日春節(jié)
家長在放假前一天下午15:30前到校參加家長會(huì)。
四、教師管理
1） 教師安排
班主任：劉超
語文教學(xué)：劉超（經(jīng)典、演講）、田琳（閱讀、寫作）、徐曉君（識(shí)字、寫字檢測(cè)）
數(shù)學(xué)教學(xué)：劉超、王琴芳
書法教學(xué)：曾浩
音樂教學(xué)：徐曉君
體能教學(xué)：劉超
游學(xué)：徐曉君
生活老師：男生：陳興紅 女生：杜冬梅或（徐曉君）
2） 教學(xué)老師和生活考核：
每月考核一次，首先由班主任根據(jù)以下三點(diǎn)工作進(jìn)行考核，
a.每節(jié)課認(rèn)真填寫課堂記錄表；
b.每周有詳細(xì)個(gè)人教學(xué)總結(jié)與反思；
c.每月教學(xué)目標(biāo)完成情況。
其次，再結(jié)合家長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)滿意分進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)：
班主任考核分占50%
家長滿意分占20%
學(xué)生滿意分占20%
領(lǐng)導(dǎo)滿意分占10%。
依據(jù)名次給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3） 班主任考核：
每月考核一次，根據(jù)班級(jí)管理滿意度打分：
家長滿意分占30%
學(xué)生滿意分占30%
教學(xué)老師滿意分占30%
領(lǐng)導(dǎo)滿意分占10%。
每月根據(jù)評(píng)分情況發(fā)放班主任獎(jiǎng)勵(lì)。
班級(jí)工作計(jì)劃10
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們步入了大三，在學(xué)校里我們得到了輔導(dǎo)員和老師的幫助和關(guān)心，這兩年里我們成長了很多，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、整體目標(biāo):
本學(xué)期對(duì)于絕大部分的同學(xué)來說，是關(guān)鍵和重要的，是同學(xué)們考研和學(xué)習(xí)專業(yè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以本學(xué)期的工作任務(wù)還是比較繁忙的，作為班委們不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)，爭取在本學(xué)期的取得優(yōu)秀的成績，起到班委的帶頭作用，還要積極幫助同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面進(jìn)步，帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步。在具體的學(xué)習(xí)成績方面，要取得良好的及格率，爭取班級(jí)上不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，繼續(xù)保持在學(xué)院里良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
二、本學(xué)年完成的主要工作：
1:積極的配合學(xué)校、學(xué)院和輔導(dǎo)員工作，認(rèn)真努力的對(duì)待自己的工作，極力開展各種班會(huì)形式來傳達(dá)學(xué)校系里的要求，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、向上、健康的精神風(fēng)貌，積極的參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，遇到問題及時(shí)向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)學(xué)習(xí)情況。
3、認(rèn)真考勤每名同學(xué)的上課，對(duì)于遲到，曠課的同學(xué)及批評(píng)教育，及時(shí)反饋給班主任、輔導(dǎo)員老師。
4、做好安全宣傳工作，因?yàn)榘踩ぷ骼齺矶际菍W(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全，安全教育常抓不懈。
5、在這學(xué)期中，生活委員應(yīng)該配合好班長和團(tuán)支書組織好同學(xué)們搞好寢室衛(wèi)生，并督促好大家，并經(jīng)常到管理員處了解我班寢室的評(píng)比情況，對(duì)于優(yōu)秀寢室進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)于不合格寢室進(jìn)行批評(píng)，并注意平時(shí)重點(diǎn)檢查這些寢室，督促這些同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生打掃。
6、班長及團(tuán)支書應(yīng)該了解班上每一個(gè)同學(xué)的生活情況，對(duì)于生活上有困難的同學(xué)，應(yīng)該積極的進(jìn)行幫助，還應(yīng)該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個(gè)同學(xué)有不良情緒。
7、生活委員應(yīng)該管理好班費(fèi)的收取與支出，并做好一本帳目表，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)給同學(xué)們檢查，并負(fù)責(zé)好班上一些費(fèi)用的收取與上繳。對(duì)于伙食住宿等方面的問題要作好工作。
8、班長和學(xué)習(xí)委員應(yīng)該配合好老師們?nèi)粘５慕虒W(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)老師的任務(wù)，掌握好班級(jí)上同學(xué)們的近期學(xué)習(xí)情況，對(duì)于不夠用功的同學(xué)應(yīng)及時(shí)對(duì)其進(jìn)行勸阻，并以自己的行動(dòng)來影響他們，而對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)應(yīng)及時(shí)自己或組織其他同學(xué)幫助他們，爭取不要留下任何一個(gè)同學(xué)，使同學(xué)們的成績?cè)诘谝粋�(gè)學(xué)期內(nèi)取得好的開始。
9、為了讓同學(xué)們更好的明白學(xué)習(xí)的重要性，組織本班和高年級(jí)的同學(xué)建立友誼關(guān)系，經(jīng)常組織交流活動(dòng)，讓同學(xué)們了解一些大學(xué)的學(xué)習(xí)的情況，和考研及留學(xué)等有關(guān)學(xué)習(xí)方面的情況，并在具體的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧等方面進(jìn)行廣泛的'交流，以減少同學(xué)們學(xué)習(xí)的盲目性，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
三、本學(xué)期工作中的不足：
1、班級(jí)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離預(yù)期的目標(biāo)還有一段距離，班上的個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性還不夠，學(xué)習(xí)成績不升反降。
2、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng)，沒有起到預(yù)期的帶頭作用，組織能力有待增強(qiáng)，
3、對(duì)同學(xué)的思想教育還不是很到位，班級(jí)同學(xué)的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)仍需進(jìn)一步提高。
四、工作展望：
經(jīng)過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點(diǎn)和不足，努力將工作做得更好。根據(jù)學(xué)校、學(xué)院要求，保持并發(fā)揮我們的班級(jí)的優(yōu)良風(fēng)氣，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì)，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，高質(zhì)量完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，，為本班的建設(shè)發(fā)展做到新的更大貢獻(xiàn)，這一年的努力也為以后本班級(jí)同學(xué)的考研、就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)
五、結(jié)語：
一直以來，料111班都是最活躍，最積極，學(xué)習(xí)最努力的班級(jí)，得到了很多老師和學(xué)生的表揚(yáng)和支持，在各項(xiàng)工作中每位同學(xué)都積極的去幫班級(jí)的忙，相信我們班肯定能越來越強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓胶�，活�?dòng)越來越豐富。我有信心把這個(gè)班級(jí)管理的越來越好，把班級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文化素質(zhì)高，思想覺悟高，學(xué)習(xí)成績高”的優(yōu)秀班級(jí)，我有信心！
班級(jí)工作計(jì)劃11
作為一名教師，我深感榮幸，然而，面對(duì)競(jìng)爭激烈的教師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力，所以我不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法，結(jié)合學(xué)校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。
一、基本情況：
對(duì)于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，從孩子們身上我可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
二、個(gè)人發(fā)展計(jì)劃：
1、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、培養(yǎng)幼兒各方面良好習(xí)慣，抓好教學(xué)質(zhì)量。
3、積極主動(dòng)地與家長溝通，努力做好家長工作。
三、具體措施：
學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。認(rèn)真解讀《新綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《保教指南》等有關(guān)資料，鉆研新教材，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期讀教育專著《課堂深處的精彩——中外教育對(duì)比賞析》，及時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。做好班主任工作，重點(diǎn)抓常規(guī)管理。
我們把班級(jí)的常規(guī)教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實(shí)際情況，我們兩位老師和保育員孫老師對(duì)孩子統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從每一件小事抓起，堅(jiān)持教育原則，對(duì)每一個(gè)孩子平等、一致。
注意幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢(shì)，學(xué)習(xí)禮貌用語，養(yǎng)成說話先舉手的好習(xí)慣。通過游戲、兒歌、聽音樂等形式來培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，科學(xué)合理的'安排一日活動(dòng)，做到日常生活體現(xiàn)出教育整體目標(biāo)。
養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，及時(shí)入廁，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生。重視盥洗、午睡等活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，重視保教結(jié)合。進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，進(jìn)行本身穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。
組織好幼兒的一日餐飲通例，形成固定習(xí)慣，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識(shí)和科學(xué)知識(shí)，注意衛(wèi)生行為習(xí)氣和獨(dú)立餐飲能力的培養(yǎng)，路程經(jīng)過過程日常操練、評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步加以強(qiáng)化，加強(qiáng)幼兒的自我辦事能力。在現(xiàn)實(shí)餐飲中還要注重幼兒的個(gè)體差異，路程經(jīng)過過程多體貼、多幫助、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高。鼓勵(lì)幼兒來往，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格。
注重幼兒的日常交往，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵(lì)他們大膽探索與表達(dá)。
我相信天下無難事只怕有心人，要善于思考，在實(shí)踐中探求，感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭做到：反思昨天—在反思中揚(yáng)長；審視今天—在審視中甄別；前瞻明天—在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展。
班級(jí)工作計(jì)劃12
有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，本期將在原有基礎(chǔ)上更好的扎好思想道德、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生各自閃爍出更燦爛、更動(dòng)人的光輝。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，為了讓學(xué)生有新的發(fā)展，特制定班級(jí)計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
1、利用晨間談話及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生學(xué)生知道哪些行為是對(duì)的，哪些是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)做好班委員思想工作，使全體班干部各施其職。設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的`日常行為，并在周末時(shí)間進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出好榜樣、行為標(biāo)兵。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行耐心教育，引導(dǎo)他們走上正軌。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。充分以各個(gè)活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。如結(jié)合“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”等節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)方面的教育，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活、懂得做人的意義。
3、充分結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用讀書活動(dòng)、故事會(huì)和三項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)的教育作用，采用“我愛我班”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。樹立正氣，端正學(xué)風(fēng)和行為。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
良好的班風(fēng)來源于良好的紀(jì)律。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律，必須做好以下幾點(diǎn)：
1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
3、兩操紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使集體生活正規(guī)化，將在班級(jí)開展“行為小標(biāo)兵”和“小榜樣”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。體育委員每天定時(shí)向班主任匯報(bào)兩操情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生教育方面：
講究衛(wèi)生很重要。抓住各個(gè)機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。讓學(xué)生懂得收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體措施如下：
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立小隊(duì)長監(jiān)督制度，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
要把一個(gè)班級(jí)管理好，必須抓好班干部。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)自理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
在這本學(xué)期，我將繼續(xù)與學(xué)生用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展。
班級(jí)工作計(jì)劃13
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
1、特2班現(xiàn)有學(xué)生6人，2女4男，其中自閉癥學(xué)生4人，發(fā)育遲緩2人，4名自閉癥學(xué)生情緒不穩(wěn)定，語言交流較好。6名學(xué)生注意力較差，有效注意力時(shí)間2----5分鐘，不能正常上課，自理能力較強(qiáng)，能夠自我管理簡單的日常生活中的事情。
2、學(xué)生對(duì)班級(jí)榮譽(yù)感較差，不知道為班級(jí)爭得榮譽(yù)。自我控制和規(guī)范自我行為的能力較差，自我控制情緒、行為、語言等的能力較差。
二、班級(jí)教育目標(biāo)：
�。薄⒗^續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
3、開展不形式的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，充分利用好班隊(duì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)規(guī)范自己的目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的自我調(diào)控能力。
三、具體安排：
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的規(guī)定，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理，在班級(jí)要開展自評(píng)、家長評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并規(guī)范學(xué)生的行為舉止。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
這是我們班級(jí)這學(xué)期最重要的班級(jí)目標(biāo)之一。工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績激勵(lì)學(xué)生，教育學(xué)生要熱愛班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。并且在班隊(duì)開展各種培養(yǎng)集體團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)的活動(dòng)。
3、重視家校聯(lián)系。
做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的`效果，堅(jiān)持寫家校聯(lián)系本。
6、提高自身素質(zhì)。
在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦，使其分析問題，解決簡單問題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
7、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，人人有事，事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要學(xué)生都能夠有不同程度的進(jìn)步，我做出什么努力都是值得的。當(dāng)然我也會(huì)更好的提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級(jí)繼續(xù)不斷的前進(jìn)！
班級(jí)工作計(jì)劃14
一、情況分析
我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新老師和新同伴，開學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細(xì)致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強(qiáng)的口語表達(dá)能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，愛護(hù)操作材料和玩具；活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，如：吳沁怡、陸心遙、李彤等小朋友。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：繆文凱、惠悅陽、茅昊天、葉之瑞等小朋友。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問好。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。現(xiàn)制訂本學(xué)期各科目教學(xué)目標(biāo)如下：
二、本學(xué)期具體要求
自然科學(xué)
1、在
活動(dòng)中，幼兒能主動(dòng)地運(yùn)用多種感官觀察事物，學(xué)習(xí)觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。
2、幼兒喜歡并能較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
3、引導(dǎo)幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
數(shù)學(xué)
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識(shí)，學(xué)習(xí)順倒數(shù)，6以內(nèi)的組成等。
2、學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。
3、幼兒能清楚地講述操作活動(dòng)過程和結(jié)果，學(xué)習(xí)有條理地?cái)[放、整理活動(dòng)材料。
4、在活動(dòng)中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲。
語言
1、能主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動(dòng)地用普通話進(jìn)行交流，態(tài)度自然大方。
2、能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內(nèi)容。
3、養(yǎng)成積極傾聽的習(xí)慣，迅速把握和理解游戲中較復(fù)雜的多重指令。
4、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合使用。
藝術(shù)
1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌，調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。
2、能夠比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作的舞蹈配合動(dòng)作。
3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)用多種打擊樂器進(jìn)行演奏，學(xué)習(xí)探索音色的分類。
健康（生活）
1、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的'主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護(hù)方法。
2、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。
3、幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)能力。
體育
1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識(shí)，動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢(shì)正確。
2、幫助幼兒掌握體育運(yùn)動(dòng)必須的最基本的技能知識(shí)。
3、在體育
活動(dòng)中能團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭、不怕挫折等良好品質(zhì)
4、對(duì)身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣。
社會(huì)
1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動(dòng)為集體做有益的事。
2、以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)主動(dòng)照顧、關(guān)心中小班的小朋友。
3、引導(dǎo)幼兒自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，鼓勵(lì)幼兒熱愛勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果，珍惜公共財(cái)物。
4、能正確評(píng)價(jià)自己與他人，愿意學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，勇于承認(rèn)并改正自己的缺點(diǎn)。
以上是我班制定的教學(xué)目標(biāo)，我們將根據(jù)幼兒的個(gè)體差異，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，健康活潑地成長，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、具體措施
1、我們兩位老師和保育員阿姨職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項(xiàng)工作，要把班級(jí)管理的井井有條。
2、平時(shí)要加強(qiáng)業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習(xí)新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書籍，吸收先進(jìn)的教育理念，并積極運(yùn)用到工作實(shí)踐中，不斷提高自身水平。
3、加強(qiáng)個(gè)別教育，對(duì)待不同的幼兒采用不同教育方式，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步。
4、按時(shí)出好兩周一次的家長園地，及時(shí)寫好每月一次的家園聯(lián)系冊(cè)，主動(dòng)與家長溝通，恰當(dāng)評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒的情況，積極做好家長工作。
班級(jí)工作計(jì)劃15
班級(jí)：
班主任：
人數(shù)：
主要工作：
班級(jí)的基本情況分析
四月
班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)生已基本養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)生整體思想活躍，班級(jí)文化進(jìn)一步建設(shè)具備良好條件。少數(shù)個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣有待進(jìn)一步加強(qiáng)，班干部的`工作要?jiǎng)?chuàng)新。
五月
法制教育，強(qiáng)化學(xué)生法制觀念。
班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：認(rèn)真貫徹政教處的各項(xiàng)指示，結(jié)合本班實(shí)際，進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，爭創(chuàng)全優(yōu)班級(jí)，全面提升班級(jí)形象，提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)個(gè)人在年級(jí)的競(jìng)爭能力。
六月
組織會(huì)考，班級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。班級(jí)工作總結(jié)，高三總動(dòng)員。
班級(jí)主要工作
二月
開學(xué)工作，檢查假期作業(yè)，主題班會(huì)：回顧 總結(jié) 展望，班級(jí)文化建設(shè)。
年級(jí)意見
政教處意見
三月
傳統(tǒng)美德教育，具有班級(jí)特色的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。黑板報(bào)班級(jí)文化�？�。月考分析
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