(實(shí)用)導(dǎo)師個(gè)人工作計(jì)劃2篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的導(dǎo)師個(gè)人工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
導(dǎo)師個(gè)人工作計(jì)劃1
根據(jù)我!岸(jí)導(dǎo)師制工作小組”實(shí)施方案中的要求,我組每個(gè)老師將以學(xué)校為依托,立足于本職崗位,并把日常工作中壓力作為不斷鞭策自己前進(jìn)的動(dòng)力,力爭(zhēng)在三年內(nèi),在師德和師能有較大提高。
一、本組情況:
本組共有5人,二位是分校的教師,三位是本校教師,根據(jù)本組的具體情況,并按照我校導(dǎo)師工作的要求訂出以下工作計(jì)劃。
二、工作目標(biāo):
根據(jù)學(xué)校的“二級(jí)導(dǎo)師制師徒工作小組”實(shí)施方案中要求和本組人員分布情況,特訂出以下工作目標(biāo):
1、在三年內(nèi)內(nèi),本組成員每人都能寫出1篇質(zhì)量較高的文章,或參加各級(jí)的論文評(píng)比,或在CN或等同CN刊物上發(fā)表。
2、本組中老師爭(zhēng)取參加各級(jí)的公開課的比賽,或參加各種類型的公開課的演練中,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
3、本組初級(jí)老師在三年內(nèi)的教學(xué)能力和師德要本校中能得到老師的.高度肯定,其中職稱是初級(jí)老師的教學(xué)水平能完全達(dá)到高級(jí)老師的教學(xué)水平。職稱是高級(jí)老師的教學(xué)水平同級(jí)別老師中能起領(lǐng)頭作用。
4、二級(jí)導(dǎo)師每學(xué)期要指導(dǎo)初級(jí)級(jí)老師開一節(jié)質(zhì)量較高的公開課,并對(duì)該課進(jìn)行較為規(guī)范的評(píng)析。
三、工作任務(wù)與措施:
1、各人根據(jù)自己本學(xué)期所申報(bào)的原有課題進(jìn)一步深入研究,并撰寫一篇較有價(jià)值研究論文。
2、根據(jù)學(xué)校的“二級(jí)導(dǎo)師制師徒工作小組”實(shí)施方案中要求,各級(jí)導(dǎo)師各盡所能,履行自己的職責(zé)。
3、每一位導(dǎo)師對(duì)自己所指導(dǎo)的教師要有責(zé)任感,要嚴(yán)格按照方案中的要求自己所指導(dǎo)的老師,在所規(guī)定的時(shí)間內(nèi)使自己所指導(dǎo)的老師出成果。
4、一級(jí)導(dǎo)師每月至少組織本組老師開展一次活動(dòng),或聽果,或研討。一級(jí)導(dǎo)師每學(xué)期聽本組數(shù)學(xué)老師二節(jié)或二節(jié)以上課,聽后要與上課者進(jìn)行交流、探討。
5、本組老師每學(xué)期課后反思寫的篇數(shù)不得小于所上節(jié)數(shù)的70%,小學(xué)高級(jí)教師要多寫課后反思,反思自己教學(xué)的得與失。并把自己教學(xué)中的得與失與同組組老師共享。
6、本組老師要具有勇于實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神和努力自我提高的愿望。能隨時(shí)利用各種渠道、各種方式開展學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高自己對(duì)當(dāng)前課程改革的認(rèn)識(shí),在學(xué)習(xí)中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
四、工作方案:
1、20xx年上半年為理論學(xué)習(xí)階段,目得提高全組的理論水平,每人以自學(xué)為主,每月利用一次集中活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容以每個(gè)組員提供的內(nèi)容或以一級(jí)導(dǎo)師提供的內(nèi)容為主,內(nèi)容主要以課改文章為主。
2、給組里每個(gè)成員提供發(fā)展或?qū)W習(xí)機(jī)會(huì),如上公開課或文章評(píng)選機(jī)會(huì),或外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),每次外出學(xué)習(xí)要寫學(xué)習(xí)心得。
3、20xx年下半年為論文撰寫階段,這半年主要工作放在如何撰寫論文上,或根據(jù)自己教學(xué)隨筆整理成文,并鼓勵(lì)撰寫論文的老師勇于向有關(guān)刊物投稿,其間一級(jí)導(dǎo)師要有一篇質(zhì)量較高的論文在有關(guān)刊物上發(fā)表。
4、20xx年寒假本組全體成員的教學(xué)水平有較大提高,即初級(jí)教師基本能具備上公開課的能力,而高級(jí)教師能具備指導(dǎo)自己的組里老師開公開課能力。在這段時(shí)間里爭(zhēng)取本組教師有一些質(zhì)量較高的文章在各級(jí)評(píng)比中得獎(jiǎng)或在有關(guān)刊物上上發(fā)表。
五、工作安排:
07、12:全組第一次集中,學(xué)習(xí)修訂本組計(jì)劃。
07、寒假:全組成員看一節(jié)名師公開課,并寫一篇看后感。
20xx年上半年每個(gè)月舉行一次本組活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容聽組內(nèi)研探課或匯報(bào)一月來自我提高或自我進(jìn)修情況。
20xx年建立本組博客網(wǎng)站,博客網(wǎng)站上要體現(xiàn)本組活動(dòng)情況和每人業(yè)務(wù)檔案。
20xx年暑假本組人員對(duì)自己業(yè)務(wù)進(jìn)修進(jìn)行小結(jié),并在本組博客網(wǎng)上張貼交流。
導(dǎo)師個(gè)人工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃展開“做有道德的人,我快樂,我自豪”教育活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”為重點(diǎn),深入探索德育工作的新途徑、新方法,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì),讓每個(gè)學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,發(fā)揮自我教育功能,讓學(xué)生自主管理。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有特長(zhǎng),主動(dòng)發(fā)展。
三、工作重點(diǎn):
1、培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”——負(fù)責(zé)任、養(yǎng)常規(guī)。
2、繼續(xù)開展“做有道德的人、我快樂、我自豪!敝黝}教育活動(dòng)——第四篇章“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。
3、進(jìn)行“陽光天使”校園藝術(shù)節(jié)——第三屆學(xué)生素質(zhì)大賽。
四、具體措施:
(一)培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣,讓每個(gè)學(xué)生成為有責(zé)任心的人
責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為,也是一種很重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的,只有具備高度責(zé)任感的人,才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)家庭負(fù)責(zé)任,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任,才會(huì)努力學(xué)習(xí),努力工作,報(bào)效祖國。為此,本學(xué)期我重點(diǎn)在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣。
培養(yǎng)學(xué)生主要養(yǎng)成:
A、自己的事情自己做的習(xí)慣
具體做法:
(1)在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好慣。指定數(shù)學(xué)課代表負(fù)責(zé)檢查:課前每人要擺好自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用品,下課后收拾好學(xué)習(xí)用具,課代表負(fù)責(zé)檢查。
(2)準(zhǔn)備好專門記錄數(shù)學(xué)作業(yè)的本子并按時(shí)完成作業(yè)。
(3)完成作業(yè)后能及時(shí)放到書包里,每天早上能夠主動(dòng)的拿出作業(yè)交給課代表。
B、在家庭和學(xué)校中承擔(dān)具體責(zé)任的習(xí)慣
具體做法:
(1)愛護(hù)校園的一草一木。
(2)愛護(hù)班級(jí)里的座椅板凳。
(3)課前指定衛(wèi)生保潔員擦白板,保持教室干凈整潔。
2、抓常規(guī)訓(xùn)練
學(xué)校生活,要求孩子們樹立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念,遵守學(xué)校紀(jì)律。一年級(jí)的`孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練,也不一定做到。因此從開學(xué)起,我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,兩次……不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止,不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng),應(yīng)真誠地鼓勵(lì)他們樹立信心去做好。
A、養(yǎng)成課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣。
具體做法:
(1)在上數(shù)學(xué)課前能夠提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。
(2)教師能夠及時(shí)的表揚(yáng)課前準(zhǔn)備好的同學(xué)并給與小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)課后能夠迅速的準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。
B、養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,回答問題聲音響亮的好習(xí)慣。具體做法:
(1)教師注意及時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓學(xué)生的注意力保持的更久一些。
(2)學(xué)生回答問題的時(shí)候要先舉右手后發(fā)言,不能站起來舉手或者是張口就說。
(3)在回答問題的時(shí)候,要能夠讓四周的學(xué)生聽見,其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽。
(二)課間活動(dòng)常規(guī)
1、養(yǎng)成在操場(chǎng)做健康有益的體育活動(dòng)的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成不在樓道內(nèi)打鬧的現(xiàn)象的習(xí)慣。
(三)大型活動(dòng)常規(guī)
1、養(yǎng)成戰(zhàn)隊(duì)快、靜、齊,聽從口令的習(xí)慣。
2、養(yǎng)成認(rèn)真聽會(huì)不隨便說話的習(xí)慣。
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