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六年級(jí)下學(xué)期教師工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-27 16:30:56 教師工作計(jì)劃 我要投稿

六年級(jí)下學(xué)期教師工作計(jì)劃

  寒假即將結(jié)束,我們又將以嶄新的面貌、飽滿的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。我今年所擔(dān)任的學(xué)科是六年級(jí)數(shù)學(xué)和科學(xué),六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年,學(xué)生面臨著升入初中的壓力。作為六年級(jí)教師壓力也不小,為了在新的學(xué)期有更好的進(jìn)步,特制訂以下計(jì)劃:

六年級(jí)下學(xué)期教師工作計(jì)劃

  班級(jí)管理方面:

  一、做好入學(xué)教育

  開學(xué)第一天不要急于上課,要開好班會(huì),從班級(jí)制度、安全教育、了解學(xué)生假期情況、入手,教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

  二、小組再培訓(xùn)

  小組培訓(xùn)是一年工作的基礎(chǔ),要認(rèn)真對(duì)待,在小組成員的分配、小組長(zhǎng)的選拔及職責(zé)、成員的分工的各方面要及時(shí)有效安排。每周總結(jié)班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。

  三、學(xué)生心理素質(zhì)教育

  六年級(jí)學(xué)生面臨著小升初的壓力,讓學(xué)生成績(jī)提升的同時(shí),應(yīng)對(duì)學(xué)生多多進(jìn)行素質(zhì)教育,以平常心對(duì)待考試。在課堂中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生真正發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)潛力,認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。還可以多讀一些課外書籍:名著或名人傳記。還有部分優(yōu)等生的心理素質(zhì)相對(duì)較弱,考試易緊張、怯場(chǎng)。所以在以后的教學(xué)中,要培養(yǎng)并訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)生的受挫心理,讓他們學(xué)會(huì)坦然面對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的失敗、挫折。

  教學(xué)方面:

  一、教學(xué)成績(jī):在今年的教學(xué)工作中我要積極落實(shí)學(xué)校的"三三三高效課堂模式"、做好堂清、日清、周清工作,希望學(xué)生的成績(jī)有所進(jìn)步,我也要為之努力。

  二、認(rèn)真研讀教材,明確本冊(cè)課本的編寫意圖,注意與老師之間的交流與切磋,循序漸進(jìn)地采取有效、易懂教學(xué)策略,讓每個(gè)學(xué)生有所發(fā)展。

  三、從我自身方面,應(yīng)做到:

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

  2.精心鉆研教材,努力提高課堂教學(xué)效率。

  3.認(rèn)真批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

  4.耐心細(xì)致的做好學(xué)困生的輔導(dǎo),切實(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。

  5.邊學(xué)習(xí),邊檢測(cè),時(shí)刻關(guān)注學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

  在新的學(xué)期,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

  三清方面:

  我校經(jīng)過(guò)六年多的"三三三"高效課堂課改實(shí)踐,學(xué)生已掌握了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。以"學(xué)案"為依托,學(xué)生能夠根據(jù)教師出示的知識(shí)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握學(xué)習(xí)思路,自主學(xué)習(xí)。在自學(xué)過(guò)程中,學(xué)生能夠獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,培養(yǎng)了獨(dú)立獲取知識(shí)的自學(xué)能力,提高了學(xué)習(xí)效率。

  課后,學(xué)生能利用"學(xué)案"消化、鞏固、深化課堂所學(xué)知識(shí),使知識(shí)結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化。并及時(shí)總結(jié),把知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)記錄在日清本上。

  顯而易見,學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣、自學(xué)能力與課改前相比,有顯著提升。

  在三清落實(shí)方面:我應(yīng)繼續(xù)落實(shí)"三三三高效課堂模式",并應(yīng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提升。在認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)課標(biāo),研究教法,研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,集體備課,寫出詳盡的預(yù)設(shè)案。每一節(jié)課的堂清檢測(cè),要充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,承受能力,認(rèn)知水平,既要使大多數(shù)學(xué)生過(guò)關(guān),又要使優(yōu)生的學(xué)習(xí)能力得以延伸和拓展,測(cè)結(jié)果當(dāng)堂反饋。學(xué)生將不理解、不會(huì)題目作為自己課后首先鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容,充分落實(shí)堂清,日清,周清。三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,不能顧此失彼。

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