優(yōu)秀教師工作計劃(集錦15篇)
時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的優(yōu)秀教師工作計劃，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師工作計劃1
一、三年工作目標
根據(jù)《z實小“二級導師制師徒工作小組”實施方案》的要求以及本小組的工作方案，我確定工作目標主要從師德和師能兩方面來擬定。
（一）師德方面：
根據(jù)《實施方案》提出的“追求高尚”、“言傳身教”的要求，我要求自己在師德方面要努力實現(xiàn)以下4個“具有”：
1．具有愛崗敬業(yè)的品質(zhì)。遵守紀律、努力學習、刻苦鉆研、認真實踐，在工作中不斷提高自己各方面素質(zhì)，并以自己優(yōu)良的師德風范影響學生、家長和同事。
2．具有愛生的品格。熱愛所有學生，對所有學生一視同仁，給予關(guān)心、愛護、教導。
3．具有尊重家長和同事的品格。尊重家長，對所有家長一視同仁，能熱情、禮貌地與家長進行溝通、探討孩子的教育方法。
4．具有廉潔從教的品質(zhì)。不以個人身份、不以個人任何方式向?qū)W生、家長謀私利。
（二）師能方面：
根據(jù)《實施方案》提出的“帶頭學習、帶頭實踐、帶頭研究、帶頭總結(jié)并無私地傳、幫、帶”的要求，我努力在師能方面達到以下幾點要求：
1．努力學習。
首先多去聽課特別是有經(jīng)驗的`教師的課，自己再利用課余時間觀看名師的教學光盤，在聽課中去感受經(jīng)典，學習好的教學方法，以此作為提高自己的一條主渠道。每學期至少聽課15節(jié)，其中一級導師的課5節(jié)以上。觀看全國名師優(yōu)秀課例4堂，并做認真的評析。
其次，多擠出時間閱讀一些教育類的書籍，以提高自己的理論水平。每天至少擠出半小時的時間讓自己閱讀教育類書籍。每學期至少讀1本教育專著，作1萬字學習心得體會或教育教學工作筆記，爭取在這三年自己的理論水平有一個顯著的提高。
2．勇于實踐。
要求自己有創(chuàng)新精神，并大膽地將學習到的新理念賦予行動，落實到自己平時教育教學中并主動請別人評議自己的教育教學行為，邀請其他教師多聽自己的課指出自己在上課中存在的不足之處，以求在不斷實踐與改進中提高自己的教學水平。每學期至少邀請一級導師前去聽課指導至少3節(jié)，主動承擔校級以上研討課、觀摩課、匯報課每學期至少1節(jié)。
3．認真研究。
在一級導師的指導下，并根據(jù)自己在教育教學工作中的弱點或困惑選擇研究的小課題或主題進行專題研究，并做到：研究目的要明確，研究方法要講究，研究過程要反思，研究結(jié)果要有益。積極組織本教研組的全體教師開展扎實有效的教研活動并積極參加校級以上各種教育教學研討活動，活動中大膽發(fā)表自己的見解，發(fā)揮應有的作用。
4.善于總結(jié)。勤于筆耕，逐步養(yǎng)成及時反思與總結(jié)的習慣，在反思與總結(jié)中提高自己。爭取三年內(nèi)至少有3篇教育教學文章收入校級或校級以上編，并有一篇文章在CN（或等同CN）刊物上發(fā)表。
5．要有“擠”的精神，在繁忙工作中“擠”出時間，為自己、為他人的業(yè)務(wù)能力提高服務(wù)。
6．爭取高質(zhì)量完成《實施方案》中規(guī)定的各項工作任務(wù)。
二、20xx-20xx學年度第二學期工作目標
1、認真制訂三年個人發(fā)展計劃，并開始付諸于行動。
2、立足本職的教育教學工作，認真?zhèn)湔n努力上好每一堂課，把每一堂課都當成自己成長的平臺，認真總結(jié)、不斷提高。
3、作為年段的備課組長，組織教師學習提高整組教師的教育教學水平，并積極組織本組教師開展課題研究，以小作大，講方法，講實效，做一個研究型的教師。
4、本學期上一節(jié)校級展評課，并爭取更高級別的觀摩研討課。
5、本學期聽二級導師的隨堂課至少5節(jié)，課后作認真的評析，并有書面評課提綱。除此之外，還要多多聽本校一些高級老師上的課，并通過各種渠道，爭取能夠到校外聽更多的優(yōu)質(zhì)課。
6、本學期至少讀一本教育專著，并作1萬字學習心得體會或教育教學工作筆記。除此之外，每天至少擠出半小時的時間用于閱讀教育教學的書籍。
7、在平時的教學工作中認真反思及時總結(jié)，爭取本學期能寫出一篇較高質(zhì)量的文章并收入于區(qū)級以上刊物編。
8、本學期至少聽4節(jié)全國優(yōu)秀教師的教學錄像課，并作認真的評析。
9、至少制作一個有一定質(zhì)量的課件，編寫一份有一定質(zhì)量的試卷。
優(yōu)秀教師工作計劃2
一、學生現(xiàn)狀分析
本班共有學生34人，其中男生15人，女生19人，部分的學生學習態(tài)度端正，學習習慣較好，空間觀念較強，上課時能積極思考，能夠主動，創(chuàng)造性地進行學習。但有部分學生能力較差，惰性較強，思維能力較差，應有的學生學習態(tài)度不端正，不能按時完成作業(yè)。學生的成績存在明顯的兩極分化，學困生的面還比較大。針對這些情況，本學年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學的同時，加強學困生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績。
二、教材分析
本冊教學內(nèi)容包括，小數(shù)乘法，小數(shù)除法，簡易方程，觀察物體，多邊形的面積，統(tǒng)計與能性，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。
（一）小數(shù)乘法，這單元內(nèi)容是在學生掌握了整數(shù)的四則運算，小數(shù)的意義和性質(zhì)以及小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進行教學的。因此小數(shù)乘法可以先轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法來進行計算，然后現(xiàn)再采用對比的方法，引導學生觀察因數(shù)和積中小數(shù)的位數(shù)，找出它們的關(guān)系，然后利用這一關(guān)系，準確找到積中小數(shù)點的位置，從而總結(jié)出小數(shù)乘法的計算方法。
教學重點：小數(shù)乘法的計算方法
教學難點：小數(shù)乘法算理的理解和表達
教學措施：1、重點引導學生用轉(zhuǎn)化的方法學習小數(shù)乘法
2、教學時給學生提供充分的思考、交流的機會，幫助學生對計算的過程做出合理性的解釋。
3、在組織學生自主小結(jié)小數(shù)乘法計算方法的同時，應注意引導他們?nèi)ヌ剿饕驍?shù)與積之間的大小關(guān)系的規(guī)律。
4、充分利用課本中主題圖的數(shù)學信息，創(chuàng)設(shè)學生喜歡的情景，激發(fā)學生自主學習，自主計算的興趣。
課時安排：8課時
�。ǘ┬�(shù)除法：可以根據(jù)小數(shù)點處理方法不同，分成兩種情況，一種是除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，另一種是除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法，除數(shù)是小數(shù)的除法要通過商不變的性質(zhì)轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法來計算，所以小數(shù)除以整數(shù)是學習小數(shù)除法計算的基礎(chǔ)。教學時要重點突出怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法。
教學重點：小數(shù)除法計算方法
教學難點：小數(shù)除法的算理及理解，商的小數(shù)點定位問題。
教學措施：
1、注意抓住新舊知識的連接點為新知識的學習奠定好基礎(chǔ)。
2、聯(lián)系數(shù)的含義進行算理指導，幫助學生掌握小數(shù)除法的計算方法。
3、在探討計算方法的過程中，教師不要急于告訴學生解決問題的方法，而要關(guān)注學生的想法，在學生都有自己的想法的基礎(chǔ)上，再組織學生進行討論，通過學生的相互啟發(fā)，相互影響獲得解決問題的方法。
4、指導學生進行練習時，要關(guān)注對學生解題思路的指導，同時還關(guān)注學生的一些解題技巧，從而培養(yǎng)學生靈活解決問題的能力。
教學課時按排：11課時
（三）觀察物體，學生日常生活中已經(jīng)積累了豐富的觀察物體的感性經(jīng)驗，通過第一段的學習，已經(jīng)能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。本單元在此基礎(chǔ)上，通過觀察較為抽象的幾何形體、使學生進一步認識到從不同位置觀察物體，所看到的形狀是不同的，使學生能正確辨認從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡單物體或兩個及一組立體圖形的位置關(guān)系和形狀。
教學重點：正確辨認從不同的方向所觀察到的物體的位置關(guān)系和形狀。
教學難點：正確辨認從不同的方向所觀察到的一組立體圖形的位置關(guān)系和形狀。
教學措施：
1、充分用教具和學具進行直觀教學，通過觀察和學生動手搭配，培養(yǎng)學生的空間想象力和思維能力。
2、切實組織好課堂活動，讓所有的學生都真正地，實實在在地進行觀察和操作，同時鼓勵學生敢于發(fā)表自己意見，與同伴交流自己的想法，在交流中理清思路，互相啟發(fā)，
教學課時安排：3課時
�。ㄋ模┖喴追匠蹋哼@單元內(nèi)容在學生學習一定的'算術(shù)知識（如整數(shù)、小數(shù)四則運算及其應用），已初步接觸了一點代數(shù)知識（如用字母表示運算規(guī)律）的基礎(chǔ)上，進行學習的，其意義表現(xiàn)在：1有助于培養(yǎng)學生的抽象概括能力。發(fā)展學生思維的靈活性。
2、有助于鞏固和加深理解所學的算術(shù)知識。
3、有利于加強中小學數(shù)學的銜接。其中用"字母表示數(shù)"是學習方程的基礎(chǔ)，"方程的意義"是學習"解方程"的基礎(chǔ)，"稍復雜的方程"則是"解方程"的發(fā)展。
教學重點：用字母表示數(shù)和簡易方程的解法
教學難點：用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系;簡易方程在解決實際問題中的運用。
教學措施：
1、關(guān)注具體實例，發(fā)揮具體實例對于抽象概括的支撐作用，及時引導學生超脫實例的具體性，實現(xiàn)必要的抽象概括。
2、教學時，充分用好教材資源，進而從本地、本校的特色出發(fā)，適當補充一些學生身邊的題材，以進一步激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識。
3、培養(yǎng)學生規(guī)范書寫和自覺檢驗的良好習慣。
4、聯(lián)系生活實際，讓學生理解數(shù)學與生活的密切關(guān)系。同時注重學生解決實際問題能力的培養(yǎng)。
教學課時安排：12課時
（五）多邊形的面積。這部分內(nèi)容是在學生掌握了平行四邊形、三角形和梯形的特征以及長方形、正方形面積計算的基礎(chǔ)上學習的，它們是進一步學習圓面積和立體圖形表面積的基礎(chǔ)。這些圖形面積的計算是以長方形面積計算為基礎(chǔ)，以圖形內(nèi)在聯(lián)系為線索，以未知向已知轉(zhuǎn)化為基本方法開展學習，而各類圖形面積公式的推導均采用讓學生動手實驗，先將圖形轉(zhuǎn)化為已學過的圖形，再通過合作學習的方式，探索轉(zhuǎn)化后的圖形與原來圖形的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)新圖形的面積計算公式這一過程。另外本單元還安排了兩個"你知道嗎？"介紹我國古代數(shù)學著作和數(shù)學家對平面圖形面積的推導和計算方法，豐富學生對我國教學史的認識。
教學重點：多邊形面積的計算方法
教學難點：平面圖形面積計算公式的推導過程。（算理）
教學措施：
1、加強直觀操作。在教師引導下，讓學生在獨立思考和合作交流的基礎(chǔ)上進行操作，切忌由教師帶著做，通過實際操作活動，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)動手操作能力。
2、在本單元教學中，應以學生的探究活動為主要形式，教師加強指導和引導，滲透轉(zhuǎn)化思想，引導學生主動探究所研究的圖形與轉(zhuǎn)化后的圖形之間有什么聯(lián)系，從而找到面積的計算方法，切忌由教師直接演示講給學生。利用討論和交流等形式，要求學生把自己操作——轉(zhuǎn)化——推導的過程敘述出來，以發(fā)展學生的思維和表達能力。
3、教師要尊重學生的想法，鼓勵學生從不同的途徑和角度去思考和探索解決問題;要關(guān)注學生的個性差異，對學困生進行適時點撥，讓不同的學生得到不同的發(fā)展。
教學課時安排：9課時
（六）統(tǒng)計與可能性。本單元的學習內(nèi)容主要有兩個方面：一是事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的概率;二是理解中位數(shù)的意義，會求數(shù)據(jù)的中位數(shù)，在統(tǒng)計分析中能根據(jù)實際情況合理選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量來描述數(shù)據(jù)的特征。
教學重點：1、體驗事件發(fā)生的可能性及游戲規(guī)則的公平性，會求簡單事件發(fā)生的概率，2、理解中位數(shù)的意義及求法。
教學難點：1、能按指定的要求，設(shè)計簡單的游戲方案，
2、通過有趣的活動，使學生在不知不覺中學會用分數(shù)表示可能性。大小的知識，理解中位數(shù)的統(tǒng)計意義，并會將這些知識運用到實際生活中去。
教學措施：
1、加強對學生概率素養(yǎng)的培養(yǎng)，增強學生對隨機思想的理解不要把豐富多彩的可能性內(nèi)容變成了機械的計算和練習。在教學中，教師注意結(jié)合學生熟悉的游戲，活動（如擲硬幣、玩轉(zhuǎn)盤、摸卡片等），讓學生親自動手試驗，在試驗中直觀體驗事件發(fā)生的可能性，探究游戲規(guī)則的公平性與等可能性事件的關(guān)系等，使其經(jīng)歷知識的形成過程。
2、教學時結(jié)合學生已經(jīng)很熟悉的平均數(shù)、進行對比教學，以幫助學生弄清中位數(shù)和平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，使他們明白，平均數(shù)主要反映一組數(shù)據(jù)的總體水平，中位數(shù)則更好地反映了一組數(shù)據(jù)的中等水平（或一般水平）
3、中位數(shù)在一組數(shù)據(jù)的數(shù)值排序中處于最中間的位置，因此，在教學中，教師組織學生開展一些調(diào)查活動，然后再利用中位數(shù)的這一特點進行初步的統(tǒng)計分析。
教學時間安排：4課時
�。ㄆ撸�"數(shù)學廣角"主要是向?qū)W生滲透一些主要的數(shù)學思想方法。本單元是通過日常生活中的一些事例，使學生初步體會數(shù)學編碼思想在解決實際問題中的應用，并通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法。讓學生學會運用數(shù)進行編碼，初步培養(yǎng)學生的抽象，概括能力。
教學重點：數(shù)字編碼簡單方法的探索，學會用數(shù)編碼。
教學難點：數(shù)字編碼的運用。
優(yōu)秀教師工作計劃3
一、骨干教師工作計劃
一、預期目標：
作為校級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項發(fā)展目標：
1、 專業(yè)技術(shù)方面：
（1） 學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質(zhì)量。
�。�2） 承擔學校安排的自然課教學任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。
�。�3） 培養(yǎng)學生對科學技術(shù)的興趣，發(fā)展學科學、用科學的能力。
�。�4） 觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。
�。�5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。
�。�6）實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。
2、 具體措施：
�。�1） 本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。
�。�2） 研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究》，并寫好中途報告。
（3） 針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。
�。�4） 本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。
（5） 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生
愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生樂學、會學。
�。�6）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。
�。�7）結(jié)合學�！皩W習型團隊”的創(chuàng)建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，
以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)。
�。�8）應用信息技術(shù)輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。
�。�9）課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。面向全體學生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。
二、骨干教師工作總結(jié)
時間過得很快，一晃兩年的鎮(zhèn)骨干教師生涯已悄然而過�；厥變赡陙碜哌^的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。學校實行了骨干教師制，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺，這是學校領(lǐng)導對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領(lǐng)導、家長、學生對我的厚望�；仡櫛緦W年的工作，我覺得既忙碌，又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思，以此來促進自己更快提高。
一、提高思想素質(zhì)，履行教師職責。
思想上我積極要求上進，我能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，有奉獻精神。我積極參加學校政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我在平時的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌、關(guān)愛學生、處處以身作則。我知道“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。本學期我認真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進的方向。通過一系列學習
活動來不斷充實自己、豐富了自己的'知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二．提升學識水平，勇于參加教科研實踐
我注重積累平時的點滴經(jīng)驗，勇于進行教科研實踐。我寫的論文《英語新課程標準中教師角色定位的實踐研究》獲得第六屆教科研論文評比二等獎。作為一名骨干教師，我覺得提高學識水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。我能認真參加校組織的平臺課、反思課、擂臺賽、匯智課活動。在上學期校擂臺賽中我獲得了英語學科擂主，我認真參加本學期校骨干教師教學展示周活動，力求給大家上好課，起到一定的示范作用�，F(xiàn)在的英語教學給英語老師提出了更高的要求，我只有不斷學習，提高一定的口語水平，才能更好的適應時代的發(fā)展。
三、立足課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业挠⒄Z教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高英語教學
質(zhì)量。 同時作為班主任的我深深懂得，教師的一言一行都影響著學生，都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 我指導學生開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成績，我也多次評為校優(yōu)秀班主任。
四．一絲不茍，認真對待教學工作
在教育教學中，我積極認真學習新大綱、新教材，認真?zhèn)浜妹恳粋�教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂35分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔；同時積極學習鉆研專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法，在業(yè)務(wù)上精益求精。我積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學，拓寬教學新思路。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 我能用發(fā)展的觀點看學生 ， 一直以來我積極做好后進生轉(zhuǎn)化工作 ，因勢利導化消極因素為積極因素。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。為了迎接區(qū)學科抽查，我積極做準備，把每個教學環(huán)節(jié)緊緊相扣。一份努力，一份收獲，我任教的三年級
優(yōu)秀教師工作計劃4
生物學與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與其他自然科學的發(fā)展，都有密切的關(guān)系。生物學在實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，有著重要的作用。生物課是高級中學開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的精神，使學生掌握生物學基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學習生物學的興趣和能力，為他們進一步學習文化科學知識，參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，打下必要的基礎(chǔ)。
一、教學目的要求
(一)要求學生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應用。
(二)通過生物學基礎(chǔ)知識的學習，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。
(三)要求學生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實驗等的基本技能。
(四)培養(yǎng)學生自學生物學知識的能力，觀察動植物的生活習性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力。
二、確定教學內(nèi)容的原則
(一)從學生今后進一步學習和參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā)，認真選取生物學基礎(chǔ)知識：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ)。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的知識。
(二)選取生物學基礎(chǔ)知識，必須做到理論密切聯(lián)系實際。
1.選取生物學基礎(chǔ)知識，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際。生物學是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學等方面實踐的理論基礎(chǔ)，通過學習生物學知識，要使學生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。
2.要密切聯(lián)系各地的自然實際。由于我國幅員廣大，各地的生物種類有很大差別。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律。
3.選取的生物學基礎(chǔ)知識，要密切聯(lián)系學生的日常生活實際，使學生加深對生物學知識的理解，同時更加深刻地認識學習生物學的意義。
(三)適當選取反映現(xiàn)代生物科學水平的生物學基礎(chǔ)知識。
現(xiàn)代生物科學發(fā)展很快，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學的觀點來闡述教學內(nèi)容，并且適當?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學水平的知識內(nèi)容，使學生對生物科學發(fā)展的現(xiàn)狀有個初步的認識，為他們進一步學習現(xiàn)代生物科學知識和參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打下必要的基礎(chǔ)。
三、班級現(xiàn)狀分析
本學期我任教高二(2)、(3)、(4)三個班級，三個班級人數(shù)分別為：46、45、46人，雖然通過班主任，我對個班的現(xiàn)狀有了一點了解，但由于生物是從高二開始的起始課程，所以具體情況還不能下定論。
四、教學進度安排
高中階段學習的生物學知識，是在初中生物教學內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行的，學習生物的基本特征，側(cè)重于生命活動的共同規(guī)律的內(nèi)容。主要包括細胞、新陳代謝及其調(diào)節(jié)、生殖和發(fā)育、遺傳和變異的知識。初中和高中兩個階段所學的生物學基礎(chǔ)知識，既有所分工、又互相銜接，高中生物學是初中生物學知識的綜合、概括和提高。
高中二年級開設(shè)的生物必修課(第一學期)，每周2課時，共計34課時。講述細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等生物學基礎(chǔ)知識。
五、教學內(nèi)容及其課時安排
高中生物必修課教學進度
單元知識
學生實驗
課時
要點
教學要求
項目緒論
生物的基本特征
生物科學的新進展
高中生物課學習的要求和方法
B
A
A
2
生命的物質(zhì)基礎(chǔ)
組成生物體的化學元素
組成生物體的化合物
B
C
實驗：顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用;生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定。
2+1+1
生命的基本單位-細胞
細胞主要的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能
細胞周期
細胞分裂
B
C
A
實驗：
1.顫藻和水綿細胞的比較觀察
2.植物細胞的有絲分裂。
2+1+2+1
生物的新陳代謝
光合作用的發(fā)現(xiàn)，光合作用及其重要意義
根對水分的吸收和利用
植物的礦質(zhì)營養(yǎng)
動物的營養(yǎng)
呼吸作用
A
B
B
B
B
>
實驗：
1.葉綠體色素的提取和分離
2.植物細胞的質(zhì)壁分離與復原。
2+5
應激性和生命活動的調(diào)節(jié)
植物生命活動的調(diào)節(jié)
高等動物的激素調(diào)節(jié)
高等動物的神經(jīng)調(diào)節(jié)
A
A
B
1+1+2
生殖和發(fā)育
減數(shù)分裂和配子的形成
A
2具體教學內(nèi)容如下：
緒論
生物的基本特征(細胞結(jié)構(gòu)，新陳代謝，生長現(xiàn)象，應激性，生殖和發(fā)育，遺傳和變異，生物與環(huán)境的相互影響)的概述。
生物學的研究對象和發(fā)展方向。學習生物學的重要意義。
說明：生物學的研究對象和發(fā)展方向，只要求學生作一般了解。
一、細胞
細胞的發(fā)現(xiàn)。細胞學說。原生質(zhì)的概念。
細胞的化學成分：水，無機鹽，糖類，
脂類，蛋白質(zhì)，核酸;上述物質(zhì)特別是蛋白質(zhì)和核酸的重要作用，構(gòu)成細胞的化學元素。
細胞的結(jié)構(gòu)和功能：原核細胞和真核細胞的區(qū)別。真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)——細胞膜，細胞質(zhì)(其中含有線粒體、質(zhì)體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體等細胞器)，細胞核(核膜、核仁、核液和染色質(zhì))。細胞各個組成部分的功能。一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體。細胞的分裂：無絲分裂。有絲分裂——細胞周期;細胞的分裂期分為前期、中期、后期、末期，各個分裂期的細胞核結(jié)構(gòu)變化的特點。動物細胞和植物細胞的有絲分裂過程的異同。有絲分裂的重要意義。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂。
〔實驗〕用高倍顯微鏡觀察植物細胞的有絲分裂，初步學會使用高倍顯微鏡。
說明：在《細胞》中，以下內(nèi)容只要求學生作一般了解。
1.細胞的發(fā)現(xiàn)，細胞學說，原生質(zhì)的概念。
2.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體等細胞器。一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體。
3.無絲分裂。減數(shù)分裂是一種特殊方式有有絲分裂。
二、生物的新陳代謝
新陳代謝的概念。同化作用和異化作用的概念。
綠色植物的新陳代謝：水分代謝——細胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水;細胞在形成液泡以后主要靠滲透吸水。滲透吸水的原理。滲透作用的概念。質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原。水分散失的方式和意義。
礦質(zhì)代謝——植物需要的元素(大量元素和微量元素)。根吸收礦質(zhì)元素的過程——交換吸附。植物對離子的選擇吸收。礦質(zhì)元素的利用。
光合作用——光合作用的重要意義。高等植物葉綠體中的色素及其作用。光合作用的過程(光反應，暗反應)。ATP(三磷酸腺苷)的簡式，ATP與ADP(二磷酸腺苷)的相互轉(zhuǎn)變。
呼吸作用——呼吸作用與光合作用的本質(zhì)區(qū)別。呼吸作用的生理意義。呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程)。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同。
動物的新陳代謝：體內(nèi)細胞的物質(zhì)交換——單細胞動物與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換;多細胞動物(如哺乳動物)的.體內(nèi)細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接進行物質(zhì)交換。
物質(zhì)代謝——食物的消化(單細胞動物、低等的多細胞動物、高等的多細胞動物消化食物的特點。哺乳動物的消化過程概述)。營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(小腸在形態(tài)結(jié)構(gòu)上適于吸收的特點，營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程)。物質(zhì)代謝的過程(糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝的過程概述)。
能量代謝——氣體交換(單細胞動物和多細胞高等動物進行氣體交換的特點)。能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用。高等動物在缺氧狀態(tài)下通過無氧呼吸獲得能量。
新陳代謝的基本類型：同化作用的兩種不同類型(自養(yǎng)型、異養(yǎng)型的概念和特點)。異化作用的兩種不同類型(需氧型、厭氧型的概念和特點)。
〔實驗〕(1)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原。
(2)觀察根對礦質(zhì)元素離子的交換吸附現(xiàn)象。
(3)葉綠體中色素的提取和分離。
說明：1.在《生物的新陳代謝》中，以下內(nèi)容只要求學生作一般了解。
(1)細胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水。滲透吸水的原理。*滲透作用的概念。
(2)根吸收礦質(zhì)元素的過程——交換吸附。(3)植物對離子的選擇吸收。
(4)呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程)。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同。
(5)單細胞動物與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換。
(6)單細胞動物、低等的多細胞動物、高等的多細胞動物消化食物的特點。
三、生命活動的調(diào)節(jié)(4∶0)
植物生命活動的調(diào)節(jié)：生長素的發(fā)現(xiàn)。植物的向光性和向光性形成的原因。生長素的生理作用及其在實踐上的意義。
動物生命活動的調(diào)節(jié)：高等動物的激素調(diào)節(jié)(甲狀腺激素、性激素、生長激素的分泌部位和生理作用)。昆蟲的激素調(diào)節(jié)(內(nèi)激素、外激素的分泌部位和生理作用，昆蟲激素在生產(chǎn)上的應用)。神經(jīng)調(diào)節(jié)(神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能)。
說明：在《生命活動的調(diào)節(jié)》中，以下內(nèi)容只要求學生作一般了解。1.生長素的發(fā)現(xiàn)。2.昆蟲的激素調(diào)節(jié)。
四、生物的生殖和發(fā)育(9∶0)
生物的生殖。生殖的概念。
生殖的種類：無性生殖(分裂生殖，孢子生殖，出芽生殖，營養(yǎng)生殖);有性生殖(配子生殖中的卵式生殖)。這些生殖方式的特點和概念。
減數(shù)分裂與有性生殖細胞的成熟：減數(shù)分裂的概念和意義。精子的形成過程。卵細胞的形成過程。受精作用的概念和意義。
生物的發(fā)育。發(fā)育的概念。
植物的個體發(fā)育(以薺菜為例)：胚的發(fā)育過程，胚乳的發(fā)育過程。
動物的個體發(fā)育(以蛙為例)：胚的發(fā)育過程(包括卵裂、囊胚、原腸胚各期)，各種組織、器官和系統(tǒng)的形成。胚后發(fā)育。胚的發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系。
說明：在《生物的生殖和發(fā)育》中，以下內(nèi)容只要求學生作一般了解。1.生殖的種類。2.無性生殖和有性生殖方式的特點和概念。3.植物的個體發(fā)育(以薺菜為例)。
1.在高中二年級學習高中生物知識的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：
(一)生命的基礎(chǔ)
細胞的化學成分——水，無機鹽，糖類，脂類，蛋白質(zhì)，核酸;上述物質(zhì)特別是蛋白質(zhì)和核酸的重要作用，構(gòu)成細胞的化學元素。
原核細胞和真核細胞的區(qū)別。真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)——細胞膜，細胞質(zhì)(其中含有線粒體、質(zhì)體)，細胞核(核膜、核仁、核液和染色質(zhì))。細胞各個組成部分的功能。
有絲分裂——細胞周期;細胞的分裂期分為前期、中期、后期、末期，各個分裂期的細胞核結(jié)構(gòu)變化的特點。動物細胞和植物細胞的有絲分裂過程的異同。有絲分裂的重要意義。
2.在高中二年級生物課中作為一般了解的以下教學內(nèi)容，要求達到掌握：
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體等細胞器。一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體。
無絲分裂。減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂。
3.〔實驗〕用高倍顯微鏡觀察植物細胞的有絲分裂，學會使用高倍顯微鏡。
(二)生物的新陳代謝(5∶2)
1.在高中二年級學習高中生物知識的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：
新陳代謝的概念。同化作用和異化作用的概念。
細胞在形成液泡以后主要靠滲透吸水。質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原。水分散失的方式和意義。植物需要的元素(大量元素和微量元素)。礦質(zhì)元素的利用。
光合作用的重要意義。高等植物葉綠體中的色素及其作用。光合作用的過程(光反應、暗反應)。ATP(三磷酸腺苷)的簡式，ATP與ADP(二磷酸腺苷)的相互轉(zhuǎn)變。
呼吸作用與光合作用的本質(zhì)區(qū)別。呼吸作用的生理意義。
多細胞動物(如哺乳動物)的體內(nèi)細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境間接進行物質(zhì)交換。
哺乳動物的消化過程概述。營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(小腸在形態(tài)結(jié)構(gòu)上適于吸收的特點，營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程)。物質(zhì)代謝的過程(糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝的過程概述)。
氣體交換(單細胞動物和多細胞高等動物進行氣體交換的特點)。能量的釋放、轉(zhuǎn)移和利用。高等動物在缺氧狀態(tài)下通過無氧呼吸獲得能量。
3.在高中二年級生物課中作為一般了解的以下教學內(nèi)容，要求達到掌握：
細胞在形成液泡以前靠吸脹作用吸水。滲透吸水的原理。
根吸收礦質(zhì)元素的過程——交換吸附。
呼吸作用的過程(有氧呼吸和無氧呼吸的過程)。有氧呼吸的過程與無氧呼吸的過程的異同。單細胞動物與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換。
單細胞動物、低等的多細胞動物、高等的多細胞動物消化食物的特點。
4.〔實驗〕(1)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原。
(2)觀察根對礦質(zhì)元素離子的交換吸附現(xiàn)象。
(3)葉綠體中色素的提取和分離。
(三)生命活動的調(diào)節(jié)(2∶0)
在高中二年級學習高中生物知識的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：
植物的向光性和向光性形成的原因。生長素的生理作用及其在實踐上的意義。
高等動物的激素調(diào)節(jié)(甲狀腺激素、性激素、生長激素的分泌部位和生理作用)。神經(jīng)調(diào)節(jié)(神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能)。
(四)生物的生殖和發(fā)育(3∶0)
在高中二年級學習高中生物知識的基礎(chǔ)上，以下內(nèi)容要求掌握：
生物的生殖。生殖的概念。減數(shù)分裂的概念和意義。精子的形成過程。卵細胞的形成過程。受精作用的概念和意義。生物的發(fā)育。發(fā)育的概念。
六、提高教學質(zhì)量的具體措施
1、認真抓好生物學基礎(chǔ)知識的教學。
高中生物學的知識，內(nèi)容比較系統(tǒng)、全面。在課前要認真分析教材，掌握教材的重點、難點，研究學生的生理、心理的特點和學習規(guī)律，通過課堂教學、實驗、課外作業(yè)等各個教學環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)學習的自覺性，在充分調(diào)動學生積極性的情況下，引導他們認真學好生物學基礎(chǔ)知識，做到正確理解，鞏固記憶，舉一反三，為他們今后進一步學習有關(guān)專業(yè)知識和參加工作打下較好的知識基礎(chǔ)。
2、重視對學生進行思想教育。
高中生物學的教學內(nèi)容，十分重視對學生進行進化觀點和生態(tài)學觀點的教育。教師在教學過程中，應該結(jié)合高中生物學知識的講述，對學生進行這兩個觀點的教育，要使學生理解現(xiàn)今世界上形形色色的動植物都是逐漸進化來的，一切生物和它們的生活環(huán)境都是分不開的，生物必須依賴于它們的環(huán)境而生活，而生物的生命活動反過來又時時刻刻在改變著環(huán)境，從而對學生進行辯證唯物主義教育。再有，通過講述祖國豐富的動植物資源，我國古代的和現(xiàn)代的生物科學的成就，對學生進行愛國主義思想教育。
3、重視對學生進行生物學基本技能的訓練和能力的培養(yǎng)。
生物學是一門實驗科學，實驗、觀察、標本的采集和制作等在生物教學中有十分重要的地位。這些教學手段對于培養(yǎng)學生學習生物學的興趣，更好地理解生物學基礎(chǔ)知識，掌握實驗基本技能，發(fā)展他們的智力和培養(yǎng)能力，都有重要的作用。教師一定要積極創(chuàng)造條件，盡可能讓學生親自動手、多實踐。教師對教學大綱和教材中規(guī)定的學生課外作業(yè)也要妥善安排，并指導學生認真完成。通過教學的各個環(huán)節(jié)和課外活動，努力培養(yǎng)學生的自學生物學知識的能力、觀察能力、科學地分析和解釋一些生物現(xiàn)象的能力。
4、加強直觀教學
直觀教學是幫助學生更好地理解教學內(nèi)容、調(diào)動學生學習積極性、鞏固記憶的重要方法之一。在實際教學中，我要積極地自制直觀教具，密切結(jié)合教學內(nèi)容使用教學掛圖、標本、模型、幻燈和教學電影等進行教學。
5、堅持理論密切聯(lián)系實際
要重視密切聯(lián)系本地區(qū)動植物種類的實際進行教學。教師在教學過程中，應該密切結(jié)合本地區(qū)的實際情況，選擇或者補充講述當?shù)爻Ｒ姷暮蛯?jīng)濟發(fā)展有重要意義的動植物種類。
6、積極組織和指導生物學課外科技活動。
生物教師要積極組織和指導學生在課外開展生物學科技活動，如做生物實驗，制作直觀教具，采集和制作動植物標本等等。開展這些活動，可以更好地發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生的能力，從而達到因材施教的目的。
優(yōu)秀教師工作計劃5
具體措施:
一、完善中小學干訓體系，推進干部隊伍建設(shè)
加強干訓資源的整合與管理。教師進修學校、教研室、教科所等部門加強資源整合，在教育局干訓領(lǐng)導小組的統(tǒng)一安排下，所有培訓項目納入?yún)^(qū)教師進修學校年度培訓計劃，實行統(tǒng)一領(lǐng)導，分部門實施，統(tǒng)一管理機制。同時增加專項資金投入，保障干訓工作順利實施。
大力推進名校長建設(shè)工程。創(chuàng)條件搭舞臺，造就一批專家
型骨干校長。13年上半年做好推薦評選第三批市名校長工作;規(guī)范名校長的管理工作，不斷提升中小學校長學歷層次，促進名校長的專業(yè)發(fā)展;繼續(xù)組織實施十一五小學校長提高培訓，培訓重點從校長教育理念培訓轉(zhuǎn)向綜合素質(zhì)和管理能力的培訓，嘗試校長易校蹲點，開設(shè)區(qū)中小學校長論壇;加強局管后備干部培訓，有針對性地進行企業(yè)管理與現(xiàn)代教育、比較教育等專題學習，學習、考察先進中小學的管理經(jīng)驗;開設(shè)基層黨務(wù)工作者培訓班，不斷提升黨務(wù)工作者的思想道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地服務(wù)于基層組織建設(shè)。
積極探索干訓的新模式、新內(nèi)容。開展中層干部專題培訓，加強校長培訓課題研究，發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育手段在干訓中的作用，不斷充實培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓形式，提高培訓效益。
二、規(guī)范名優(yōu)教師管理工作，發(fā)揮名優(yōu)教師導向作用
進一步規(guī)范名優(yōu)教師的管理工作。強化管理體系，完善考核機制，促進名優(yōu)教師自身的繼續(xù)發(fā)展。13年度完成第一、二批區(qū)骨干教師、區(qū)學科帶頭人、首批區(qū)名教師的任期考核。繼續(xù)實施名優(yōu)教師特殊津貼制度。
進一步發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、輻射作用。發(fā)揮名師聯(lián)誼會作用，抓好名師帶徒活動，開展名師系列講座，讓名師在自身發(fā)展的前提下，帶領(lǐng)更多的中青年教師成長，促進全區(qū)教師教學能力和科研水平的不斷提高。
三、落實青年教師快速成長行動方案，加大青年教師培養(yǎng)力度
組織實施青年教師快速成長行動。以校本行動為主，開展各類培訓活動，創(chuàng)設(shè)促使青年教師快速成長的良好環(huán)境。根據(jù)區(qū)教育局制訂的適應、過關(guān)、成型、實績各階段的具體標準，4月各校完成對新教師半年適應階段的考核，7月前以區(qū)進修學校為主組織對新教師進行一年過關(guān)階段的考核。教育局將組織專業(yè)人員，抽樣性地對有關(guān)學校進行青年教師快速成長行動實施工作進行專題調(diào)研。
加大對教壇新秀隊伍的培訓和管理力度。制訂專門的教壇新秀培訓計劃，根據(jù)培訓、使用、考核相結(jié)合的原則，不斷提高教壇新秀的理論基礎(chǔ)、教學水平、科研能力，以及專業(yè)領(lǐng)導力和影響力，促進他們的可持續(xù)發(fā)展。
開辦新一期(第六期)小學語文、數(shù)學青年教師研討班。通過開展觀摩與研討課活動，舉辦專題講座與教學經(jīng)驗交流活動等方式，提高青年教師的專業(yè)理論水平、教學與科研能力，打造一支青年骨干力量。
四、高質(zhì)量完成農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程，提高教師整體素質(zhì)
重點抓好中小學《新課程教學設(shè)計與案例分析》和《新課程學科教學評價》兩門課程的全員培訓工作。在理論與實踐的結(jié)合上探索行之有效的培訓方法。20xx年5月組織相關(guān)教師參加《新課程教學設(shè)計與案例分析》全市統(tǒng)考。20xx年9月底組織相關(guān)教師參加《新課程學科教學評價》全市統(tǒng)考。10月對本次農(nóng)村中小學教師素質(zhì)提升工程進行總結(jié)考核評比，認真做好迎接省級評估工作。
組織專家、名師開設(shè)系列講座。引領(lǐng)教師們開闊眼界，拓展教育視野，掌握教育教學的前沿信息，促進廣大中小學教師不斷更新教育思想與教育理念，促進教師的教學策略、教學設(shè)計、教學方式、教學評價等的轉(zhuǎn)變，提高教師實施素質(zhì)教育和新課程教學的水平。
創(chuàng)新模式，開展網(wǎng)上教師培訓。加大人力、財力投入，開發(fā)和引進網(wǎng)上教師培訓資源，應用市教師教育網(wǎng)絡(luò)教學平臺，啟動網(wǎng)上培訓試點，努力使全區(qū)的中小學教師都能通過網(wǎng)絡(luò)共享各學科的優(yōu)秀教學資源，提高培訓效益。
優(yōu)化以賽促訓模式，促進教師成長。今年將組織中小學教師參加教師英語大獎賽，大賽分為專業(yè)組和非專業(yè)組，在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀教師參加市比賽;組織高中英語高中新課程教學設(shè)計評比，并推薦優(yōu)秀案例參加市比賽;組織其他各類基本功比賽和教學設(shè)計比賽。
五、積極開展校本研修工作，推進校本研修健康有序開展
加強領(lǐng)導，全面推進中小學校本研修工作。教師進修學校負責中小學校本研修工作的具體管理、指導、評估和考核，及時總結(jié)、推廣校本研修實踐中先進經(jīng)驗、優(yōu)秀成果;充分發(fā)揮教研員在校本研修中的作用，引導教研員牢固樹立服務(wù)理念，立足基層、面向全體教師，開展菜單式培訓，為中小學提供一定的培訓者資源;各中小學校本研修工作領(lǐng)導小組，加強對校本研修工作的組織指導、檢查和評估;為提高校本研修的工作質(zhì)量，13年還將組織全區(qū)教研組長進行集中培訓;13年高中校本研修的指定培訓內(nèi)容為新五項基本功的第五項培訓教師言語表達。
不斷創(chuàng)新，探索中小學校本研修的運作與管理模式。按照創(chuàng)新模式、加強管理、學校自主的要求，全面深入推進我區(qū)中小學校本研修。要通過組織開展自主學習、自修反思、課題研究、教學技能訓練、專題講座、集中輔導、觀摩教學、研討交流、師徒結(jié)對、案例分析、網(wǎng)絡(luò)學習、校本課程開發(fā)等活動，把校本研修落到實處。
以研促教，加強教師中小學校本研修的教科研工作。要加強校本研修的理論與實踐研究，構(gòu)建有效的校本研修模式、培訓方法和管理辦法，逐步形成各校的校本研修特色，實現(xiàn)校本研修中教、學、研一體化，努力把校本研修提高到一個新的水平。
典型引路，積極創(chuàng)建校本研修示范性學校。各校根據(jù)《區(qū)中小學教師校本研修示范學校評估標準》(試行)要求，積極創(chuàng)建校本研修示范性學校。通過各種激勵機制，創(chuàng)新方法和途徑，形成校本研修長效機制，使教師通過校本研修真正實現(xiàn)學有所用、學以致用。教師進修學校要及時總結(jié)校本研修的工作經(jīng)驗，樹立典型、示范引路。
六、加強中小學教師學歷培訓，提高教學質(zhì)量和水平
鼓勵教師參加學歷提高培訓，改善知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，保證教學質(zhì)量和水平。幼兒園、小學和初中高一級學歷獲得者比例分別達到50%、85%、85%。
職教中心專業(yè)課教師須加強專業(yè)技能培訓，雙師型比例達到60%并逐年提高。
鼓勵高中骨干教師報考碩士研究生課程，支持課程班結(jié)業(yè)學員申報學位考試，使高中教師研究生學歷(學位)逐年提高。
七、繼續(xù)開展各類專項培訓，抓好常規(guī)性師資培訓工作
暑期全員按需培訓。暑期全員培訓要在廣泛調(diào)研和仔細聽取教師意見的.基礎(chǔ)上開列菜單，真正做到符合一線教師的內(nèi)心需求，把握教育發(fā)展和教師發(fā)展的節(jié)拍，開出的課程應有一定的針對性和前瞻性，把對菜單式培訓的關(guān)注從形式轉(zhuǎn)向內(nèi)容，從表層走向深入，真正發(fā)揮其提升教師整體素質(zhì)的作用。
新課程培訓。繼續(xù)做好中小學教師新教材培訓工作，積極配合寧大成教學院、市教研室做好高中新課程師資培訓，努力通過培訓使廣大教育管理者和教師深刻領(lǐng)會高中新課程實驗的背景、指導思想、目標和新課程的基本特點，理解高中新課程的理念，掌握實施新課程的知識，從而進一步提高其實施新課程的能力，穩(wěn)步推進我區(qū)高中新課程改革和實驗工作。
班主任培訓。按照市繼續(xù)教育十一五規(guī)劃，實施班主任培訓工作，13年開始將對全區(qū)班主任進行輪訓，切實加強德育工作的實效性，進一步提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。進修學校承擔班主任培訓計劃的制訂及組織培訓工作，班主任培訓的課程設(shè)計要科學實用，強調(diào)針對性和實用性，學生管理和學生心理健康等列為培訓必修課程。
心理健康教育輔導。注重教師心理健康教育，繼續(xù)開展省心育教師的資格證書考試。根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合全區(qū)各校教師心理健康教育工作的實際情況，切實關(guān)心教師的心理健康。
繼續(xù)加強常規(guī)培訓。扎實開展幼兒教師資格證書考前培訓、新教材培訓、教科研培訓;進行中小學教師及公務(wù)員普通話培訓及測試;抓好民辦流動人口子女學校教師培訓;加強對新教師的管理、培訓;進行暑期教師師德培訓等。
八、加強師訓機構(gòu)自身建設(shè)，保證培訓質(zhì)量不斷提升
完善制度建設(shè)。高度重視制度建設(shè)的重要性和必要性，切實把制度建設(shè)擺上重要的議事日程，通過建立完善的教師繼續(xù)教育制度體系，從根本上規(guī)范教師培訓工作，從而確保教師繼續(xù)教育工作健康、有序開展。
完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。以網(wǎng)絡(luò)培訓為突破口，抓緊本地教師教育網(wǎng)站建設(shè)，利用全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟和現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，加大網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)絡(luò)資源引進和開發(fā)力度，逐步實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)培訓，努力使更多的中小學教師，尤其是廣大農(nóng)村教師能便捷獲取優(yōu)質(zhì)的教育教學資源和教學培訓資源，緩解工學矛盾，提高培訓效益。
強化教研員隊伍建設(shè)。教研員隊伍除強化責任意識和服務(wù)意識外，還需要不斷提高自身素養(yǎng)，努力做到四個一，即：打造一支業(yè)務(wù)過硬的骨干教師隊伍，雕琢一批具有影響力的教育課題，建立一個具有示范作用的教學基地，塑造一個高水平的自身形象，成為學術(shù)型、科研型、專家型的學科領(lǐng)頭雁。
優(yōu)秀教師工作計劃6
一、努力做好課題研究工作，加強過程管理
繼續(xù)努力做好課題研究與管理工作：
1.課題材料整理與管理
�。�1）、加強課題的過程管理和階段性成果的總結(jié)推廣，發(fā)揮科研過程對促進教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用。為部分課題結(jié)題做好準備工作。召開籌備會議，了解各課題結(jié)題的籌備進程，有步驟地有指導地填寫結(jié)題驗收書，并上報批準。收集課題實驗過程的原始資料，選擇、修改、校對，并結(jié)集成冊，用結(jié)題會的形式展示實驗過程與成果。協(xié)調(diào)配合召開結(jié)題會議；協(xié)調(diào)教科所做結(jié)題鑒定；組織召開課題研究的經(jīng)驗交流會。
（2）、實驗課題的過程管理與監(jiān)督
�、侔磿r上交階段總結(jié)
�、趫猿謱懻n題實驗隨筆、論文、案例（隨時郵來電子文件，在科研網(wǎng)站上發(fā)表，交流，促進）
�、鄣交鶎訉W校調(diào)研
2.繼續(xù)進行結(jié)題工作
今年要結(jié)題的課題：
《信息技術(shù)與美術(shù)學科教學整合研究》；《中學生綜合素質(zhì)評價體系研究》、《綜合實踐活動課程資源開發(fā)研究》、《校本課程資源開發(fā)與學校特色研究》、《幼兒健康教育教學案例研究》、《單親、無親家庭孩子的心理控析和對策研究》。
3、教師隊伍建設(shè)對策研究（學校課題）
�、賹W校教師隊伍建設(shè)的模式（基層學校）
�、趯W科教師隊伍建設(shè)的模式（學科教研員）
③召開教師隊伍建設(shè)經(jīng)驗交流研討會
4.繼續(xù)進行“轉(zhuǎn)變教學方式，提高教學效率”課題的實驗研究。
二、繼續(xù)認真組織、推薦上報優(yōu)秀論文
本學期將繼續(xù)組織、推薦我市教師優(yōu)秀教學論文參加省、市論文評比，并爭取獲得較好成績。
三、精心做好科研網(wǎng)站建設(shè)
我會虛心向電教老師們站建設(shè)知識，加強自身的`網(wǎng)絡(luò)學習精心的去做好科研網(wǎng)站建設(shè)。認真的去對待每一篇來稿，檢查校對及時準確的上傳到科研網(wǎng)站上，在質(zhì)量上和數(shù)量上都有所提高。打算在今年又增加以下幾方面的內(nèi)容。
1、建立教師的投稿制度（一般老師，實驗教師）
意義：為教師的學習、研究、實驗、交流的廣闊平臺；及時反映一線教師的教學研究動向，成果；提高科研網(wǎng)站的服務(wù)質(zhì)量，成為教師最好朋友。
2.建立學科教學專欄
3.利用微格教室，實現(xiàn)最方便的教學實驗指導和交流。
4.為教師的讀書提供交流的平臺和展示的窗口。
四、堅持理論學習，不斷促進自身教育觀念更新。
我會繼續(xù)利用好“讀書時間”走進圖書室，向書本學，學理論，學課標，學經(jīng)驗；要虛心向他人學習，走進基層課堂聽課，學習他人積極認真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博采眾長。
優(yōu)秀教師工作計劃7
學生基本情況
學生的知識技能實際、能力狀況以及非智力因素等情況分析
六年級學生對原自然學科的掌握已有一定程度的了解，但大部分學生還只是停留在形象理解和認識上，對現(xiàn)象的本質(zhì)屬性還沒能上升到一個理性化的高度，動手實驗能力、觀察能力和思考能力還需要進一步的提高。
本學期要達到的教學目標
本學期要達到的教學目標(知識與技能、過程與方法、情感與價值觀等)
通過4項主要的活動，培養(yǎng)學生在動手、動腦方面的能力，同時培養(yǎng)他們親近自然，熱愛科學的品質(zhì)，這四項主要活動是
1、工具與機械
2、形狀與結(jié)構(gòu)
3、能量
4、生物的多樣性
本學期教學的主要任務(wù)和要求
1、通過認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡單機械解釋生活中的應用例子和設(shè)計省力的`機械來幫助解決實際生活例子;
2、通過對形狀與結(jié)構(gòu)的學習，掌握日常生活中的小常識，并掌握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設(shè)計和制作“橋”;
3、了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程，同時提高學生合理利用有限自然能源的意識;
4、通過校園或自然實踐活動，讓學生掌握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學生親近自然，保護自然的意識和主動性。
教材的重點和難點
1、通過認識工具與機械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡單機械解釋生活中的應用例子和設(shè)計省力的機械來幫助解決實際生活例子;
2、通過對形狀與結(jié)構(gòu)的學習，掌握日常生活中的小常識，并掌握一些建筑上的應用技巧的原理，同時能應用這些原理自己動手設(shè)計和制作“橋”;
3、了解和掌握能量的來源和它的轉(zhuǎn)化過程，同時提高學生合理利用有限自然能源的意識;
4、通過校園或自然實踐活動，讓學生掌握生物的多樣性的特點，以及人與人之間長相差異的原因，同時增強學生親近自然，保護自然的意識和主動性。
本學期提高教學質(zhì)量的措施
1、盡量安排演示實驗或?qū)W生實驗
2、通過秋游活動，指導學生親近自然，熱愛自然
3、要求學生每節(jié)課記筆記
教導處成員、學科組長會議
1、 工具性學科期中測試
2、三年級英語字母驗收
3、鎮(zhèn)一年級漢拼過關(guān)檢測
4、六年級學生鋼筆字過關(guān)檢測
5、鎮(zhèn)非工具性學科質(zhì)量調(diào)研
6、教師“六認真”抽查
7、到村小隨堂聽課
8、繼續(xù)了解班級特色活動課利用情況
1、鎮(zhèn)語文教師基本功比賽
2、四優(yōu)工程”初評、修改
1、輔導區(qū)課堂教學觀摩活動
2、象棋月賽
3、“張小第一”擂臺賽
優(yōu)秀教師工作計劃8
20xx學年是一個新的開始,我們龍川學校小學部迎來了第二個十年.在反思總結(jié)第一個十年的工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上,暑假我們管理層老師在愛的教育體系下進一步討論明確了的促進教師發(fā)展的"三好老師細則"和促進學生發(fā)展的"三好學生細則".為了更好的落實這20xx學年的校本培訓工作,提高我校教師的綜合素質(zhì),加強我校教師繼續(xù)教育管理,結(jié)合我校教師隊伍的實際狀況和課程實施需要特制訂我校校本培訓計劃.
一、指導思想:
認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,按照市教育局的統(tǒng)一要求,積極探索以學校為主要培訓基地、校長為培訓第一責任人的校本培訓模式,充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,實現(xiàn)培訓內(nèi)容、培訓模式的校本化,促進教師專業(yè)成長和生命活力,努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局.
二、總體目標:
為了更好促進教師發(fā)展學校在新學年根據(jù)實際確立兩個重點目標"目標管理"、"考試研究".每個部門,每個團隊,每個老師都要有一個具體目標,這個目標必須是在自己上學年的.短板的基礎(chǔ)上制定.如何在當前教育背景下更大程度上去發(fā)揮素質(zhì)教育,我們需要從課標入手,教材入手,真正明確學生的"掌握點".學期初每位老師在自己實際情況的基礎(chǔ)上制定自己的組織目標、團隊目標及個體目標;另外新學期每位老師都人手一份20xx版新課標,老師要認真研讀,以20xx版課標為導向,領(lǐng)悟教育思想,更新教育觀念,解決自己在教學中遇到問題或困惑,提升自己駕馭課堂能力,促進自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展.同時我們還要繼續(xù)做好傳統(tǒng)文化學習,反思教育內(nèi)涵,觀看學習鄉(xiāng)村最美教師,樹立良好的師德師風,使教師的自我反思行為縱深發(fā)展,凸顯個體價值,倡導團體合作,形成終身學習的能力.
1.緊緊圍繞"三好教師細則",通過培訓,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍,培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師.為培養(yǎng)"三好學生"奠定基礎(chǔ).
2.逐步建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系,使我校的校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化.
三、培訓內(nèi)容
1.師德培訓(以愛的教育為主線,對教師進行傳統(tǒng)文化教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育提高教師道德修養(yǎng)和文化內(nèi)涵;以鄉(xiāng)村最美教師的事跡為教材,進行學習和反思,提高教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神品質(zhì).)
2.三好教師細則培訓(每位教師人手一份三好教師細則,對自己各塊各項工作有一個具體標準,明確要求,有法可依)
3.傳統(tǒng)文化培訓(每周二晚生活老師學習會、每周三晚全體教師學習會、周五晚部分教師讀書會,我們將會按時參加傳統(tǒng)文化學習)
4.20xx版課標學習培訓(各老師人手一份課標自己用心研讀,備課組討論學習、參加上級部門組織的課標培訓,各層次強化學習,準確把握教學要求)
5.教材分析培訓(鉆研教參,鉆透教材,準確把握學生的每一個掌握點)
四、培訓形式
1.專題講座.聘請一些教育教學專家和本校資源(如大王老師、呂老師、賈老師等),面向全體教師進行專題講座,介紹當前教育改革與發(fā)展情況.
2.骨干教師講座.骨干教師將自己參加培訓獲得的理論與教學的實踐起來結(jié)合.針對本校、本學科平時存在的實際進行集中授課.
3.教學示范(包括上課與說課)研討.教師展示自己課堂運用先進的教學方式,滲透、落實新課程理念,組織觀摩,并進行有針對性的討論.
4.課例分析.將收集到的各種優(yōu)秀課例展現(xiàn)出來,供教師研究、交流,重在探討理論如何在實踐中的運用.
5.課題研究.問題即課題.帶著課題成長,是提高教師專業(yè)發(fā)展水平的重要途徑.開展以校本為主的課題研究,解決實際問題,提高教師的教科研能力.
6.問題沙龍.提煉教學中的有關(guān)問題,組織部分教師,在骨干教師的帶領(lǐng)下,展開針對性的探究.重在解決教學實際中出現(xiàn)的問題.
7.校際交流.校際交流活動是校本培訓的重要途徑之一.我校將積極開展校際交流活動,學習他校的先進經(jīng)驗,充實豐富培訓的內(nèi)容和形式.一方面積極派有發(fā)展?jié)摿Φ慕處焻⑴c名校教學研究和學術(shù)研討活動,接受名師的指導,實現(xiàn)專家引領(lǐng);另一方面積極參與各級各類的教學研討活動,實現(xiàn)校際間的資源共享.
8.走出去,請進來.上級教育主管部門為教師的培訓學習提供了很多機會,我們每次都盡可能派出有較高水平的教師積極參加學習,尤其是青年教師在政策上將給予傾斜.并在每次學習后,組織廣大教師開展二次培訓,促進教師的專業(yè)發(fā)展,努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng).定期邀請教研室、進修學校、兄弟學校的領(lǐng)導、專家、骨干來校講座、指導、點評、示范等.
9.加強網(wǎng)絡(luò)學習和管理.
網(wǎng)絡(luò)是老師獲取最新資料、與外面世界接軌的重要途徑.許多教學網(wǎng)站都容納了許多精彩的信息.我們分層要求,倡導老師從參與跟貼開始,養(yǎng)成勤于瀏覽、勇于跟貼、樂于發(fā)表觀點的習慣,提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng).
五、保障措施:
嚴格按照上級部門對教師教育的要求,做到管理規(guī)范化,培訓過程化,充分調(diào)動教師參與繼續(xù)教育的自主性,認真組織好每一次的培訓工作,確保教育的質(zhì)量.
積極創(chuàng)建教育機制.
1.正常教師教育活動制度,注重教師教育與日常教科研活動的結(jié)合,做到定期活動和不定期活動相結(jié)合,集中活動和分散活動相結(jié)合,集體活動與個體自我安排相結(jié)合.
2.認真執(zhí)行教師教育考核獎懲制度,將教師參加教師教育活動的情況、質(zhì)量列入考核范疇,并在評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升中得以體現(xiàn).
3.形成校長總負責,分管校長、教學處、備課組齊抓共管的機制,明確責任,規(guī)范管理.
實施分層培訓.
由于教師群體的差異性,學校在組織培訓時,盡可能考慮教師的不同需要,給教師自主選擇培訓的機會和內(nèi)容.對不同層次的教師進行分類要求和培訓:新上崗教師著重在學習教育理論,把理論和實踐結(jié)合起來,促使其盡快在教學上入門;中間層教師著重組織其學習現(xiàn)代教育理論,圍繞學科建設(shè)建立短、平、快的科研課題,開展研究,不斷提高教學和科研水平;骨干教師著重幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導,反思其教育教學經(jīng)驗,形成特色,發(fā)揮示范作用.并分類組織考核和評價,確保每一位教師得到的發(fā)展,讓學校真正成為教師實現(xiàn)自身價值的樂土.
我校將通過一系列富有特色的校本培訓活動和形式,促使教師的教育觀念不斷得以更新,教師的文化內(nèi)涵不斷得以提升,教育教學理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷得到提高,努力營造一個良好的教師之間交流與合作的研究氛圍,形成一個自主學習、能動發(fā)展的教師專業(yè)成長機制,塑造出一個良好的學習型教師群體形象,不斷推動我們教師隊伍專業(yè)化發(fā)展.
優(yōu)秀教師工作計劃9
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一.思想政治方面
加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學�？闯梢粋�溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)本學期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。2.努力提高學生成績要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的.學習成績。3.充分發(fā)揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。5.自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。6.專業(yè)發(fā)展，提高自我練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
三.班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。1.養(yǎng)成教育要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。2.思想教育積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。3.安全教育警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。4.衛(wèi)生教育值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!
優(yōu)秀教師工作計劃10
基本行為準則
1、 記住學生姓名。
2、 注意參考以往學校對學生的評語，但不持偏見。
3、 鍛煉處理問題的能力，充滿信心，熱愛學生，真誠相待，富于幽默感，辦事公道。
4、 認真?zhèn)湔n，別讓教學計劃束縛你的手腳。
5、 合理安排課程教學，講課時力求思路清晰、明了，突出教學重點。強調(diào)學生理解，布置作業(yè)切勿想當然。
6、 熟悉講課內(nèi)容，切勿要求學生掌握你所傳授的全部內(nèi)容。善于研究如何根據(jù)學生需要和水平進行課堂教學。
7、 教室內(nèi)應營造良好的教學氣氛，教師應衣著整潔，舉止要文明。
8、 課前應充分準備。
9、 嚴格遵守規(guī)章制度。
10、 步調(diào)一致。對同一錯誤行為，采取今天從嚴，明天應付的態(tài)度會導致學生無所適從，厭惡反感。
11、 切勿使用不能實施的威脅語言，否則將會言而無效。
12、 不能因少數(shù)學生行為不軌而責怪全班。
13、 不能要發(fā)火。在忍耐不住時可緩一緩，待到心平氣和時再進行工作和教育活動。
14、 在大庭廣眾下讓學生丟臉，并不是成功的`教育形式。
15、 有規(guī)律為班上做些好事。注意聽取學生的不同反映，但應有主見，不隨大流。
16、 要求學生尊敬教師，教師也要以禮相待。
17、 不要與學生過分親熱，但態(tài)度要友好，記住自己的目的是尊敬，而不是過分隨便。
18、 切勿使學習成為學生的精神負擔。
19、 大膽使用電話。這是對付調(diào)皮學生和獎勵優(yōu)秀學生的有效手段。歡迎學生家長與自己保持聯(lián)系。
20、 在處理學生問題時如有偏差，應敢于承認錯誤。
21、 避免與學生公開爭論，應個別交換意見。
22、 與學生廣泛接觸，相互交談。
23、 避免過問或了解學生的每個細節(jié)。
24、 應保持精神抖擻，教師任何舉止都會影響學生的行為。
25、 多動腦筋，少用武力。
26、 處理學生問題時，應多與同事交流，當你智窮力竭時，會得到同事的幫助。
27、 在處理學生問題時，不要急于下結(jié)論，待了解具體細節(jié)后，再下結(jié)論也不遲，這樣更有利于你處理問題的準確性和公正性，容易提高威性。
優(yōu)秀教師工作計劃11
一、思想政治
首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合十七大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。
其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
三是要關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學。
三、課堂教學
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的.快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，工作重點備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。
四、課外活動
學生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，20xx作重點本學期我將結(jié)合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習方法，激發(fā)他們的學習興趣。
以上四個方面就是我20xx個人工作重點，希望各們領(lǐng)導，各位同仁批評指正，并加以監(jiān)督。
優(yōu)秀教師工作計劃12
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！作為一名教師，我們應該具備良好的素質(zhì)，才無愧于這個光榮的稱號，優(yōu)秀教師個人進修學期計劃。怎樣才能當一名具有良好素質(zhì)的人民教師？這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期參加個人進修計劃如下：
一、要做到依法治教、廉潔從教。
依法治教就要堅決不移的擁護黨的基本路線，全面貫徹黨和國家的教育方針。要自覺地學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。要在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的`方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教就要做到不搞第二職業(yè)，對學生一視同仁，不偏私任何學生。
二、要做到愛崗敬業(yè)、嚴謹治學，工作計劃《優(yōu)秀教師個人進修學期計劃》。
我要做到熱愛自己的工作崗位，把學�？闯墒亲约旱募遥褜W生當成是自己的孩子。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，服從學校的工作安排。在工作中要做到不斤斤計較，工作中任勞任怨。還要多看一些有關(guān)教學方面的書籍。如：《數(shù)學教學》等有關(guān)教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。
三、要做好表率、為人師表。
教師是學生的典范，教師的一行一舉都會成為學生模仿的對象。身為一名教師要身先士卒，起到帶頭作用，言行舉止要正派，為人師表。
四、要積極學好電腦操作。
五、要認真學好普通話，提高講普通話的水平。
六、要做到努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。
總之，我能做到爭取一切學習的機會，努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己在工作中不斷進步，水平不斷提高。
優(yōu)秀教師工作計劃13
�。ㄒ唬┮婪ㄞk學、民主管理、自主發(fā)展。
1、圍繞學校文化，整體設(shè)計課程，在課程設(shè)計過程中提升學校文化。深化課堂教學改革，優(yōu)化教學方式，建設(shè)高效課堂（減少課堂教學的低效活動，提高教學活動的實效）。繼續(xù)開展在課堂中培養(yǎng)學生學習好習慣的研究與實踐；狠抓學生進校、課間、如廁、用餐、保潔、兩操、個人衛(wèi)生等方面的好習慣教育；完成“好習慣、好生活”校本教材的編寫工作，以課程建設(shè)促進學校行為文化發(fā)展，促進學校特色的形成。
2、定期召開馬家堡小學家長委員會會議，創(chuàng)設(shè)家庭、學校、社會共同育人的環(huán)境。繼續(xù)培養(yǎng)家長養(yǎng)成5個基本好習慣。從細節(jié)入手，積極開展“錄像回放” 教育、“照片定格”教育，狠抓班級體建設(shè)。在上學期各班制定的班級文化設(shè)計的'基礎(chǔ)上，認真開展班內(nèi)、組內(nèi)討論并完成終稿（班里的全體學生都要參與班級文化內(nèi)容的設(shè)計，將來即使調(diào)換班主任，也要尊重本班的班級文化），逐步形成一班一品的“好習慣”班級文化。
3、深入開展國學經(jīng)典誦讀活動，探索國學經(jīng)典的育人功能，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育“北京”精神。
�。ǘ┘訌姼刹俊⒔處熂敖炭蒲嘘犖榻ㄔO(shè)，提高整體素質(zhì)，向內(nèi)涵發(fā)展。
1、干部隊伍建設(shè)
�。�1）領(lǐng)導班子定期例會學習，重點學習各項法律法規(guī)、業(yè)務(wù)及管理知識。領(lǐng)導班子集體學習不少于2次，個人學習筆記不少于20xx字，寫一篇有質(zhì)量的管理經(jīng)驗論文或總結(jié)。領(lǐng)導班子能運用所學，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
�。�2）繼續(xù)開展干部和黨員與教職工談心活動，定期征求教師、學生的意見，開好干部民主生活會和黨員民主生活會。
�。�3）領(lǐng)導干部深入教育教學一線，積極指導教研組活動不少于2次。堅持領(lǐng)導干部聽評課制度，校長聽課不少于40節(jié)；中層干部聽課不少于60節(jié)。領(lǐng)導干部要在教育教學活動中不斷提升自己的水平，正確引領(lǐng)教師業(yè)務(wù)成長。
2、教師隊伍建設(shè)
�。�1）加強師德建設(shè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真實施馬家堡小學教職工師德考核細則并進行量化考核，以實際行動對工作負責，對學生負責。所有教職工設(shè)計自己新的三年個人發(fā)展規(guī)劃，個人規(guī)劃要緊密結(jié)合學校教師和學生的行為文化去規(guī)劃，思想及專業(yè)成長規(guī)劃要融入到學校的行為文化建設(shè)中！
�。�2）加強教師讀書活動，利用有效時間研討讀書心得，不斷促進自身業(yè)務(wù)成長。
（3）繼續(xù)深化“抓骨干教師，強年級組教研”的教師專業(yè)化發(fā)展之路。充分發(fā)揮區(qū)、校級骨干教師、優(yōu)秀年級組長、優(yōu)秀班主任的帶頭作用，帶領(lǐng)其他教師研究備課、研究上課、研究班主任工作方法；帶頭參加各種教育教學比賽；帶頭教研；帶頭做示范課；帶頭說課；帶頭做示范班隊會，引領(lǐng)其他教師的專業(yè)不斷發(fā)展。6月份做好20xx-2014學年度的校級骨干教師重新申報和評選工作。
3、教科研隊伍建設(shè)
（1）依據(jù)“以學校行為文化為契機，引領(lǐng)教師專業(yè)成長”課題方案，認真做好課題的結(jié)題工作。
（2）繼續(xù)以德育和教學工作為重點，強化年級組教研、科研工作，積極開展活動，注重實效（學年末主管領(lǐng)導收齊活動記錄上交校長）。
優(yōu)秀教師工作計劃14
為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一.思想政治方面
1.加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學生，讓學生把學�？闯梢粋�溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2.加強學習交流，提高師德修養(yǎng)
本學期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學方面
1.認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教
書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研
究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2.努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3.充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學生進行及時教育。
4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5.自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
6.專業(yè)發(fā)展，提高自我
練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅持每天寫教師工作日記，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，借以促進提高。
三.班級管理方面
班集體是學校工作最基本、最重要的'組織，是培養(yǎng)學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設(shè)，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。
1.養(yǎng)成教育
要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動;規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.思想教育
積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。
3.安全教育
警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。
4.衛(wèi)生教育
值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。
作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中�？傊�，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好!
以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導批評指正。
優(yōu)秀教師工作計劃15
作為一個教師，時時刻刻在心中有一個自己的公司計劃是很重要的，這樣可以做到心中有數(shù)，在工作的時候就得心應手，不會出現(xiàn)慌慌張張的情況。任何時候都胸有成竹才是我做人的根本，我要時刻做到遇到事情后面不改色。
要做到時刻心中有數(shù)，每個月就必須有自己的工作計劃，這樣才會做到心中有數(shù)，這是我所想的，我也很想做到，但是不是每個人與都能夠做到。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，又迎來了五月。為了更好開展五月份的工作，現(xiàn)擬訂五月份工作計劃。
保障工作：
�、僮龊糜變荷鐣䦟嵺`活動聯(lián)系和準備工作；
�、诩訌娪變鹤晕冶Ｗo安全教育；
�、廴娜庾龊媒處�、孩子、家長的服務(wù)工作。
④定期做好固定資產(chǎn)軟件維護和填報工作，以及圖書規(guī)范管理。
�、葑龊梦蓓敾▓@工程安全工作，不影響教育教學工作正常開展；
�、拮龊脩c六一活動準備工作。
�、哌M一步規(guī)范資源室管理和利用。
保健工作：
�、偌訌娛称沸l(wèi)生和食堂安全工作；
②加強幼兒園衛(wèi)生消毒和預防工作：手足口病預防和腸道傳染病預防工作；
�、弁瓿晌宸蒹w育活動材料制作；
④做好五月份疾病預報；
�、蓍_展課題研究：幼兒園規(guī)范保育員操作行為的管理策略研究。
⑥節(jié)日衛(wèi)生宣傳：5月份：幼兒營養(yǎng)與保�。�5月20日中國學生營養(yǎng)日、國際牛奶日）；爸爸請不要抽煙（5月31日世界無煙日）
⑦認真做好六一體檢工作。
教科研工作計劃：
�、倜恐芩臉I(yè)務(wù)中心組學習，加強班組長培訓，提高班組教研活動質(zhì)量；
②加強小教研組建設(shè)，保證常規(guī)教學質(zhì)量，開展生活活動研究，培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。
�、坶_展“幼兒數(shù)學研究”和“幼兒體育研究”；
保教工作：
①科學合理安排幼兒一日活動，保證一日活動質(zhì)量；
�、诩訌娬n程化環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體現(xiàn)它的真實性、價值性、教育性，并充分發(fā)揮作用；
�、塾變喊l(fā)展評估：重點“幼兒生活”；
�、芴岢⑿Ψ⻊�(wù)，互相尊重，爭做文明小天使。每天推薦二名禮儀之星（九華園：大二班）；⑤幼兒早操、律動操、拍球、跳繩比賽；迎奧運，慶六一歌舞表演準備；
⑥豐富班組活動，開展“讓每一位幼兒都有進步”系列活動；并積極開展節(jié)日主題活動：
*活動：我周圍的人（5月1日國際勞動節(jié)）
*活動：創(chuàng)意變變變（5月4日科技傳播日）開展“結(jié)構(gòu)游戲”建構(gòu)比賽和親子制作比賽
*活動：媽媽我愛你（5月11日母親節(jié)），各班級開展豐富多彩“媽媽，我愛你活動”
*活動：我們歡迎你（5月18日全國助殘日）
隊伍建設(shè)：
�、偌訌姵B(tài)檢查與反饋，每周一下午2：00；
�、诶^續(xù)落實“奉浦幼兒園園級骨干教師培養(yǎng)計劃”——課題研究（負責：夏芳）；
�、劾^續(xù)開展新躍幼兒園結(jié)對活動。
�、苈鋵崱耙缘铝@，業(yè)務(wù)精湛”開展以“加強教師專業(yè)化建設(shè)，讓一日活動充滿生命的活動”的系列活動： 主題式自然角創(chuàng)設(shè)和利用案例評比、優(yōu)秀集體活動設(shè)計評比（5月15日上交）
管理工作：
�、倮^續(xù)加強師德建設(shè)活動，開展迎六一社區(qū)服務(wù)（團支部負責）；倡導家庭美德：感恩，我的母親！
�、诩訌姵Ｒ�(guī)管理檢查，提高一日工作的實效性。
�、鄹鹘M室及時完成信息報道，反映組室動態(tài)。
�、�5日更新班級網(wǎng)頁。
家教工作：
�、倏偨Y(jié)早教工作及有關(guān)材料上報工作，及時反思，積累經(jīng)驗；
②托班家長學�！獱I養(yǎng)與保�。�13周）；
�、鄯e極落實社區(qū)康復計劃。
�、� “喜迎奧運，健我身體”，繼續(xù)開展“我運動，我成長”親子體育活動，讓運動走進每一個家庭，讓快樂伴隨著孩子健康成長�！h足活動“四季公園”；
⑤每班積極開展“歡樂奉浦園，幸福大家園”親子制作活動。
�、扌“嘈律鷪竺ぷ鳎�6月8日）。
�、哒匍_家委會，商議六一活動。
�、鄳c六一活動（5月30日上午），積極參加嘉年華親子活動。
這個月的工作計劃就是這樣的，生活的很緊湊，這是我所想要的`，讓自己忙碌起來，實現(xiàn)自己的價值才是最重要的，這樣的我們活起來才有意義。
我在教師工作上做了很多年了，可是我還是感覺到自己的不足之處，我一直在改正我自己，這是我始終奮斗不懈的。我想要做到最好的自己。以后的路還很漫長，所以我會一直的努力工作下去，將我周圍的事物都看在眼里，記在心上，在自己提高的同時，也要讓周圍的事物不斷提高，這是我的想法。
充實的五月份！
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