第一單元教學計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的第一單元教學計劃，希望對大家有所幫助。

　　一、教材分析

　　本單元以民俗文化為主題，通過學習,同學們可以了解到豐富多彩、趣味盎然的民風民俗和民間藝術。欣賞到一幅幅有聲有色、妙趣橫生的民俗風情畫卷，希望學習本單元后,同學們能夠發(fā)現并感受到生活中蘊含的無窮樂趣。

　　二、單元教學目標

　　1.學習本單元,在朗讀課文的基礎上,整體把握文章內容，了解文章所介紹的豐富多彩的民俗風情；

　　2.學習多角度、多手法描寫事物的方法，學習砍賞比較復雜的記敘類文章；揣摩品味文中精彩的段落和關鍵詞句；

　　3.體會作者羊溢在字里行間的思想情感，培養(yǎng)基本的語感。

　　三、單元教學重點

　　《云南的歌會》以極富情趣的語言表現了對自然、對人、對藝術的品味與贊美。要了解作者從多角度、點面結合描寫歌會三個不同唱歌場面的方法。通過品析詞語句子，感受語言文字創(chuàng)設的美妙境界。

　　《端干的鴨蛋》要通過反復朗讀，了解作者的語言風格，揣摩蘊含在平淡語言中的思想情感和文化底蘊。

　　《吆喝》介紹了舊北京街頭小商小販的各種叫賣吆喝聲，同學們要學習作者有條不紊地介紹錯綜復雜事物的技巧，品味本文語言濃郁的地方特色，理解作者的思想感受，發(fā)現胡同文化的特色。

　　《春酒》表達了作者對童年、故鄉(xiāng)的無限懷念之情，學習本文，要注意品味關鍵詞語和句子，理解細節(jié)對表達情感和主旨的作用。

　　《俗世奇人》以具有濃郁的天津風味的語言，介紹了舊天津兩位民間工匠和他們的高超技藝。通過學習，要體會課文敘事一波三折的特點，把握人物形象，體會獨特的語言風格。

　　《絕唱》作者運用痛感，生動形象地表現了一位女說書人的高超技藝和藝術魅力。學習本文要掌握用生動的語言描繪聲音的手法。

　　四、課時安排

　　第一課2課時；

　　第二課1課時；

　　第三課1課時；

　　第四課1課時；

　　第五課1課時；

　　第六課1課時。

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