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綜合教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-24 17:29:34 教研工作計(jì)劃 我要投稿

綜合教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃

  時(shí)間一晃而過,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。但是工作計(jì)劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢?以下是小編為大家收集的綜合教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

綜合教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃

綜合教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校教務(wù)處、教科室的工作思想指導(dǎo)下,加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng),努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展,F(xiàn)將體育組工作計(jì)劃安排如下:

  二、工作目標(biāo)

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),在工作中積極實(shí)施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

  2、對(duì)職業(yè)高中學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。

  正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,根據(jù)職業(yè)學(xué)生的心理特點(diǎn),在體育課堂教學(xué)中,評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),因材施教,提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。

  三、主要工作內(nèi)容及措施

  1、抓好“兩課”,學(xué)!皟烧n”、“課堂、體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好學(xué)!皟烧n”、“課堂、體育活動(dòng)”培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

  2、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭(zhēng)取更大成績(jī):

  認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。秋、冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平,體育組決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在各比賽中取得更好的成績(jī),為校區(qū)爭(zhēng)光。

  (一)、每周早上;@球隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:李會(huì)兵

  (二)、每周下午校足球隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:劉志林

 。ㄈ、每周早上校田徑隊(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)人:高雄

  3、組織編排好10月份學(xué)校教職工“國(guó)慶”籃球、羽毛球、以及體育趣味比賽。

  4、組織編排好體育課教師課堂教學(xué)內(nèi)容的安排。

  5、與校本部體育組至少進(jìn)行2次組內(nèi)交流與探討。

  6、組織策劃元旦學(xué)校師生大型冬季越野賽。

  7、組織全體組員對(duì)課題及校本研修的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

  8、聯(lián)合學(xué)校政教或教務(wù)處在學(xué)校組織一次全校學(xué)生的籃球或其他項(xiàng)目的比賽。

  9、進(jìn)一步對(duì)學(xué)習(xí)興趣小組的發(fā)展和擴(kuò)大使得學(xué)生真正找到興趣。

  四、重視體育課安全問題

  體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,由于冬季的到來。上課前,應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中,應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的.傷害事故。

  抓好德育工作,體現(xiàn)學(xué)校工作德育為先的辦學(xué)理念,現(xiàn)將本年度政治教研工作計(jì)劃如下:

  一、工作思路和措施

  (一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

  1、本學(xué)年度將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中職學(xué)校德育課新課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。

  2、認(rèn)真組織全組成員參加學(xué)校教科室組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),認(rèn)真完成各類繼續(xù)教育資料;組織好教師參加各級(jí)組織的公開課,示范課的參賽工作。

  3、平時(shí)并認(rèn)真做好各類教研筆錄,學(xué)年末收集、整理、裝訂并妥善保管好各類教研資料,以備學(xué)校工作所需。

  (二)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教研組整體水平

  1、強(qiáng)化、細(xì)化考核要求,促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié)。本學(xué)年度將制定《政治教研組教師常規(guī)工作細(xì)則》,使教師明確知道,自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí),相互聽課,交流總結(jié)中不斷提高自己,以實(shí)現(xiàn)教育局和學(xué)校提出的向課堂要效益奮斗目標(biāo)。

  2、重視老教師的傳,幫,代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請(qǐng)他們對(duì)新教師進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo),把他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給新教師,讓新教師迅速成長(zhǎng)。同時(shí),要求每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課。

 。ㄈ(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過程中

  本學(xué)年度我們的課題研究將在學(xué)校大課題下進(jìn)行研究,著重解決以下三個(gè)方面的問題:1、必須有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念,符合素質(zhì)教育,深化學(xué)科發(fā)展觀,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、研究能力等),現(xiàn)有教學(xué)相關(guān)的條件相適應(yīng),能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)。3、必須有較大的開放性,使教研組成員都有自己的專長(zhǎng)空間。

  當(dāng)然,課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體,一個(gè)再好的課題,如果沒有扎實(shí),有效的過程研究,那也只能成為一種裝飾。所以,本學(xué)年的課題研究必須切實(shí)注重過程管理,做到年初有計(jì)劃,人員有分工,研究活動(dòng)有資料。學(xué)年末有總結(jié)反思。

 。ㄋ模、公開課、示范課情況

  1、公開課和示范課要求。本學(xué)年度,按學(xué)校規(guī)定(每一位教師在本學(xué)年度至少上一節(jié)公開課),結(jié)合我組教師結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),年輕教師每期至少上一節(jié)公開課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)年內(nèi)輪流上一節(jié)示范課。上課后的下一個(gè)教研活動(dòng)課時(shí)組織全組教師進(jìn)行評(píng)課。公開課,示范課要求有較為詳實(shí)的書面教案,在上課前一天交到組長(zhǎng)處,便于分發(fā)給組內(nèi)的每一位教師,要組內(nèi)教師都參加聽課和評(píng)課。

  2、公開課、示范課安排。

  示范課教師:張?jiān)聘呷鹄钪抑?/p>

  3、公開課、示范課的具體時(shí)間,由上課教師根據(jù)自身的實(shí)際情況自行決定,決定后提前一周告知組長(zhǎng);

  4、不定期的在組會(huì)上邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行微課、交互式平板電腦、課題及校本研修的學(xué)習(xí)。

  5、組織好全體組員不定期的聽課、評(píng)課。

  6、每隔3周進(jìn)行17、18屆政治單元測(cè)試或禮儀考試。

  總之,我們將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的指導(dǎo)下,在學(xué)校行政的幫助下,通過我們?nèi)w成員共同努力,提升我校政治教研組的整體水平,實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校德育課為德育工作的主陣地,圓滿完成本年度的教研工作計(jì)劃。

綜合教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞我!20xx學(xué)年課程計(jì)劃”,配合教導(dǎo)處開展課堂教學(xué)調(diào)研工作,本學(xué)期綜合教研組將結(jié)合教學(xué)調(diào)研實(shí)際,開展以“提升學(xué)生課堂主體地位”為目標(biāo)的教學(xué)展示和主題教研活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范帶動(dòng)作用,團(tuán)隊(duì)帶教新教師,提升綜合組的教學(xué)、科研能力,高效、保質(zhì)地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。

  二、工作重點(diǎn)

  1、認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作,提高教育教學(xué)效果。

  2、重視平時(shí)的素材積累和教學(xué)反思,積極參與“提升學(xué)生課堂主體地位”的教學(xué)研究。

  3、重視教師專業(yè)發(fā)展,積極參與課題申報(bào),多開高質(zhì)量的教學(xué)展示課。

  4、團(tuán)隊(duì)帶教新教師,提升教研組教師整體素養(yǎng)。

  三、具體目標(biāo)

  1、認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作,提高教育教學(xué)效果。

 。1)備課、上課

  “備課、上課”環(huán)節(jié)依然是本學(xué)期課堂教學(xué)調(diào)研的重點(diǎn)。備課組活動(dòng)要求定點(diǎn)定時(shí),發(fā)揮集體智慧,齊心協(xié)力,搞好集體備課。共同研究每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法等,備出更多更好的精品課,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì);上課要求有教學(xué)設(shè)計(jì),注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,注重對(duì)課堂教學(xué)重難點(diǎn)的落實(shí),促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)效果。

  各備課組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)如下:

  政治備課組:雙周周一下午第一節(jié)課,407辦公室

  地理備課組:雙周周四下午第一節(jié)課,307辦公室

  社會(huì)備課組:雙周周三下午第一節(jié)課,407辦公室

  歷史備課組:雙周周四下午第一節(jié)課,二樓書記辦公室

  信息備課組:雙周周一上午第二節(jié)課,403辦公室

  (2)聽課、評(píng)課

  聽課、評(píng)課是提升教師教學(xué)能力的有效途徑之一。本學(xué)期綜合組繼續(xù)發(fā)揮本組區(qū)骨干、學(xué)科帶頭人和高級(jí)教師多的便利資源開展教學(xué)展示活動(dòng),區(qū)學(xué)科帶頭人和新秀后備的展示課,也有校骨干的展示課,還有見習(xí)教師的亮相課。組內(nèi)老師積極聽課、評(píng)課,互相學(xué)習(xí),提升組內(nèi)教師的教育教學(xué)能力。

  公開課安排情況:

  第十三周劉xx《PPT作品鑒賞》

  第十七周方xx《家庭安全教育》

  十一月底至十二月初骨干能手新秀教學(xué)展示——韓樑:《我國(guó)的人口》;朱xx:《最亮的星》

 。3)作業(yè)與輔導(dǎo)

  以研究學(xué)生為立足點(diǎn),充分尊重學(xué)生,注重民主反饋。針對(duì)教材、班級(jí)、學(xué)生的具體情況,對(duì)作業(yè)進(jìn)行精選,注重典型性,同時(shí)適當(dāng)進(jìn)行作業(yè)分層和其他類型作業(yè)的布置,如講故事、講新聞、做小報(bào)、調(diào)查探究等,多方面給學(xué)生展示長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),多角度評(píng)價(jià)學(xué)生。把握不同層次的學(xué)生的認(rèn)知能力與認(rèn)知風(fēng)格,體察學(xué)困生內(nèi)心感受,對(duì)于個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo),平時(shí)成績(jī)酌情加分,尊重個(gè)體差異,學(xué)會(huì)關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生尋找各自有效的自學(xué)方式和自信心。

  配合教導(dǎo)處作業(yè)檢查工作,教師注重提高學(xué)生完成作業(yè)的能力,注意收齊率,同時(shí)作業(yè)批改做到規(guī)范化,及時(shí)批改、二次批改甚至更多,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 。4)拓展型課程

  為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展學(xué)生的視野,陶冶情操,綜合組的老師們積極參加研究,本學(xué)期我組開設(shè)的興趣小組有朱煒老師的“心理魔方”,張勤老師的FLASH動(dòng)畫制作,韓樑老師的植物地理和趙起云老師的船模。旨在培養(yǎng)學(xué)生興趣、穩(wěn)定學(xué)生興趣,并提升學(xué)以致用能力。

  本學(xué)期韓樑老師的“植物地理”課程繼續(xù)與上海自然博物館“館校合作”課程銜接,在完善學(xué)校課程內(nèi)容的同時(shí),利用博物館資源帶動(dòng)更多學(xué)生提高興趣,拓寬知識(shí)面。

  2、開展主題教研活動(dòng),提升教師專業(yè)能力

 。1)加強(qiáng)課題研究,促成教師樹立全新的教學(xué)觀念,鼓勵(lì)教師將教學(xué)課例及先進(jìn)理念整理成文,積極參與課題申報(bào)。

  (2)充分發(fā)揮教研組內(nèi)區(qū)學(xué)科帶頭人和新秀候選人的示范引領(lǐng)作用,向全體教師展示在課堂教學(xué)中落實(shí)“學(xué)生為主體”的具體實(shí)踐,帶動(dòng)更多教師改變觀念,改進(jìn)教學(xué)方式,提升教學(xué)質(zhì)量。

 。3)開展“以學(xué)生為主體,改進(jìn)教學(xué)行為”為主題的教學(xué)研究,針對(duì)上學(xué)期課堂教學(xué)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的共性問題進(jìn)行集體研討、共同改進(jìn),發(fā)揚(yáng)組內(nèi)老師一些好的做法加以推廣,使教師不斷更新教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中提高教學(xué)能力。

 。4)各備課組要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)和競(jìng)賽。精心設(shè)計(jì)組織相關(guān)活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生參與面和學(xué)科影響力,提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力的提升。

  3、團(tuán)隊(duì)帶教新教師,共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。

  依照學(xué)!叭臧l(fā)展規(guī)劃”和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,以開展教學(xué)展示、主題教研為抓手,充分利用綜合教研組里區(qū)學(xué)科帶頭人和高級(jí)教師多的便利資源,在指導(dǎo)教師馬老師的“傳、幫、帶”下,結(jié)合課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、座談交流、教學(xué)觀摩、教學(xué)展示等形式進(jìn)行。幫助龍潔瓊老師掌握制訂授課計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī),提高聽課、評(píng)課等技能。幫助見習(xí)教師規(guī)范教育教學(xué)行為,努力提高見習(xí)教師歷史教學(xué)的科學(xué)性和有效性。

 。1)在帶教馬老師的指導(dǎo)下,龍潔瓊老師通讀教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),潛心鉆研教材,認(rèn)真解讀每一單元、每一課時(shí)的教學(xué)要求,正確制定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)中的.重難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n和設(shè)計(jì)教案,做到詳實(shí)、書寫端正、注意學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)和情境的創(chuàng)設(shè),課后有反思。(2)龍xx老師要積極參與綜合組其他教師的教學(xué)公開展示活動(dòng),進(jìn)行觀課、評(píng)課,談?wù)劶w帶教的體會(huì)和收獲。

 。3)帶教老師和見習(xí)教師每周互相聽評(píng)課3——5節(jié),認(rèn)真完成三節(jié)觀課評(píng)價(jià)。綜合組的全體教師要集體聽見習(xí)教師體驗(yàn)課2次,集體評(píng)課,幫助龍老師掌握上課要領(lǐng),提高課堂教學(xué)效率,龍老師課后要進(jìn)行反思。

 。4)本學(xué)期龍xx老師要在綜合組教研活動(dòng)中進(jìn)行一次說課活動(dòng),綜合組的教師進(jìn)行聽課、評(píng)課,幫助龍老師發(fā)現(xiàn)問題,并對(duì)龍老師進(jìn)行教案診斷修改指導(dǎo),幫助龍老師掌握課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和說課的要領(lǐng)。

  新的一學(xué)期新的開始,相信綜合組的各位教師在新的一學(xué)期里,一定會(huì)積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,出色地完成自己的教育教學(xué)任務(wù),上交一份滿意的答卷。

綜合教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃3

  一個(gè)新的學(xué)期又開始了,今年是綜合組又加進(jìn)了新的學(xué)科,使我組的老師數(shù)量又增加了。按照學(xué)校大力發(fā)展小學(xué)科的計(jì)劃,為了使能我校音體美、信息技術(shù),英語教學(xué),勞技工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,是綜合組快速的完善,就需要制定一個(gè)完整而周密的計(jì)劃。現(xiàn)計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  以繼續(xù)推進(jìn)“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作的指示,提高全組老師的教學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)教育的優(yōu)秀教師圍繞“課改、提質(zhì)、創(chuàng)新、發(fā)展”的教育命題,展開教研組研訓(xùn),認(rèn)真搞好教研組的各項(xiàng)活動(dòng)。為此本學(xué)期本教研組工作重點(diǎn)是認(rèn)真學(xué)習(xí)音體美、信息技術(shù),英語學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),并在具體的教學(xué)中認(rèn)真貫徹,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音體美、英語,勞技,校本的興趣,培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。

  二、教研工作目標(biāo):

  1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制,加強(qiáng)調(diào)查研究,指導(dǎo)本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)。

  2、抓實(shí)抓好特長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo),把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。

  3、認(rèn)真貫徹音體美、信息技術(shù),英語新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。

  4、積極參加創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校。

  三、教研工作重點(diǎn):

  為了更好地配合學(xué)校推進(jìn)“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校,本學(xué)期在本組學(xué)科方面的教學(xué)研究工作做如下安排:

  1、根據(jù)教材的特點(diǎn),要求教師在教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際,與其它學(xué)科的結(jié)合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

  2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要,激發(fā)學(xué)生對(duì)音體美英語的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。

  3、運(yùn)用現(xiàn)代化的'教學(xué)手段,提高知識(shí)技能的傳授效益。

  4、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法,營(yíng)造輕松愉快的課堂氣氛。

  四、工作措施:

  1、各學(xué)科圍繞“課堂教學(xué)語言評(píng)價(jià)”這一主題,推薦本組一位老師在本學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)研討。

  2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修提高,多閱讀教學(xué)書刊,定期組織教師進(jìn)行讀書交流會(huì),并撰寫教學(xué)論文。

  3、集體學(xué)習(xí)討論課堂教學(xué)該如何評(píng)價(jià),并貫徹到教學(xué)中。

  五、教研活動(dòng)安排

  周次

  活動(dòng)內(nèi)容安排

  參加對(duì)象

  第三周

  教研計(jì)劃安排

  全體組員

  第五周

  國(guó)慶節(jié)放假

  第六周

  關(guān)于課堂教學(xué)語言評(píng)價(jià)的研討

 。ㄖ鞒郑喊甏海

  全體組員

  第七周

  校本“評(píng)價(jià)專題”研討課1——體育學(xué)科

 。ㄕn堂引領(lǐng)者:陳瑞進(jìn))

  課后評(píng)價(jià)

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  全體組員

  第九周

  校本“評(píng)價(jià)專題”研討課2——音樂學(xué)科(課堂引領(lǐng)者:高恩慧)課后評(píng)價(jià)

  (主持:包逢春)

  全體組員

  第十一周

  校本“評(píng)價(jià)專題”研討課1——美術(shù)學(xué)科

 。ㄕn堂引領(lǐng)者:姜晰研)

  課后評(píng)價(jià)

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  全體組員

  第十二周

  校本“評(píng)價(jià)專題”研討課3——英語學(xué)科(課堂引領(lǐng)者:虞海靜)

  課后評(píng)價(jià)

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  全體組員

  第十四周

  校本“評(píng)價(jià)專題”研討課3——體育學(xué)科(課堂引領(lǐng)者:苗曙光)

  課后評(píng)價(jià)

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  第十六周

  校本“評(píng)價(jià)專題”研討課4——音樂學(xué)科(課堂引領(lǐng)者:王娜)

  課后評(píng)價(jià)

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  全體組員

  第十八周

  讀書交流會(huì)4

  第二十周

  期末總結(jié)整理檔案

  全體組員

綜合教研組第一學(xué)期工作計(jì)劃4

  隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,學(xué)科的整合表現(xiàn)的更加全面,對(duì)教師的要求也越來越高。當(dāng)然在課改浪潮中成長(zhǎng)起來的我們也不斷學(xué)習(xí),不斷探索,不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂、美術(shù)、英語、體育等學(xué)科,從表面看他們各自成一體,好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的':為了學(xué)生的終身發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的良好態(tài)度,重視實(shí)踐。針對(duì)我組學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際,特制定教研工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想。

  以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),重視學(xué)生的實(shí)踐參與,密切結(jié)合學(xué)校教研工作計(jì)劃,以學(xué)科間的相互滲透,相互關(guān)聯(lián)為載體,以研促教,以研興教,提高教師的科研素養(yǎng)和科研意識(shí),鍛煉教師的科研能力,全面落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀。

  二、工作目標(biāo)。

  1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn),認(rèn)識(shí)學(xué)科特點(diǎn)及地位,能靈活處理教材,合理使用教學(xué)方法開展好教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)科間的知識(shí)滲透,樹立正確的教育觀,人才觀和質(zhì)量觀。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)。發(fā)揮骨干教師作用,帶動(dòng)其他教師的提高,使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。

  4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系,真正體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。真正落實(shí)過程性評(píng)價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評(píng)價(jià),重視學(xué)習(xí)的過程。使教師能針對(duì)評(píng)價(jià)中存在的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計(jì)劃。

  5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。

  三、方法措施。

1、認(rèn)真制定好本期活動(dòng)計(jì)劃、方案,做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,人人有備而來,有得而歸。

  2、認(rèn)真貫徹教研活動(dòng)制度,提前做好準(zhǔn)備,加強(qiáng)資料。

  3、教師間加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流,互相學(xué)習(xí),共同提高。

  4、加強(qiáng)教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)理論的培訓(xùn)與自修,鼓勵(lì)教師大膽改革創(chuàng)新,徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。教師提前收集有關(guān)資料,做好交流發(fā)言的準(zhǔn)備。

  5、嘗試研究,探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響,整合各學(xué)科的教學(xué)資源。四、活動(dòng)安排

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