美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十六大會(huì)議有關(guān)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新《綱要》，切實(shí)開(kāi)展幼兒園藝術(shù)教育改革活動(dòng)，以美術(shù)教育研究為突破點(diǎn)，通過(guò)教材改革與修訂、教師教育觀(guān)念的更新，加快江東區(qū)美術(shù)教育改革的步伐，提高教師美術(shù)教學(xué)能力，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)新《綱要》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)突出美術(shù)方面的理論學(xué)習(xí)，幫助教師進(jìn)一步更新觀(guān)念，樹(shù)立正確的美術(shù)教育觀(guān)、兒童觀(guān)、評(píng)價(jià)觀(guān)。
2、爭(zhēng)取通過(guò)1—2年時(shí)間，收集整理一批具有教育新觀(guān)念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)、繪畫(huà)形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá)、美的.熏陶等藝術(shù)功能，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒健全人格的培養(yǎng)。
三、具體措施：
1、加強(qiáng)新《綱要》的學(xué)習(xí)，更新教育觀(guān)念。
每次學(xué)習(xí)活動(dòng)中安排若干美術(shù)教育理論方面的資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，在思想上，形成新的美術(shù)教育觀(guān)、兒童觀(guān)和評(píng)價(jià)觀(guān)。充分認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)美術(shù)教育中存在的問(wèn)題與弊端，努力倡導(dǎo)現(xiàn)代化社會(huì)中對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的目的，充分認(rèn)識(shí)美術(shù)教育在開(kāi)發(fā)幼兒潛能、促進(jìn)幼兒現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用，突出情感的教育功能與地位，學(xué)習(xí)用新的教育方法對(duì)幼兒進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。逐步改變教師重創(chuàng)造而忽視技能的極端做法，能在活動(dòng)中兩者兼顧，提高教師適時(shí)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)的能力。
2、進(jìn)行教材的修訂與改革
針對(duì)當(dāng)前美術(shù)教材比較混亂，小、中、大班連貫性不強(qiáng)等弊病，對(duì)目前的教材進(jìn)行修訂，通過(guò)1—2年的美術(shù)組教研>活動(dòng)，改革目前不適合教育現(xiàn)代化發(fā)展的幼兒美術(shù)教育的內(nèi)容和方法，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科性教育，強(qiáng)化活動(dòng)性美術(shù)教育，活化滲透美術(shù)教育，開(kāi)發(fā)環(huán)境性藝術(shù)教育，逐步構(gòu)建幼兒美術(shù)教育的框架體系。從手工、名畫(huà)欣賞、繪畫(huà)三個(gè)方面出發(fā)，收集整理一批具有教育新觀(guān)念、受幼兒喜歡、幼兒有一定生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)、繪畫(huà)形式多樣的教材，真正發(fā)揮美術(shù)教育的情感表達(dá)、美的熏陶等藝術(shù)功能，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒健全人格的培養(yǎng)。
3、發(fā)揮區(qū)骨干教師的作用，開(kāi)展好美術(shù)組的教研活動(dòng)
針對(duì)本組內(nèi)區(qū)級(jí)骨干教師比較多的有利條件，進(jìn)行百家爭(zhēng)鳴式的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)請(qǐng)一至兩位教師主持，開(kāi)展教材匯編、教育理念思辯等活動(dòng)，豐富區(qū)活動(dòng)小組的活動(dòng)形式，使大家通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)能接收到新信息、同步獲得發(fā)展與提高。
四、具體安排：
五月份：研討美術(shù)組活動(dòng)的重點(diǎn)
六月份：進(jìn)行美術(shù)教材的第一次收集與整理活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)
七、八月份：自學(xué)活動(dòng)——思考如何進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)制定與有效的教材收集
九月份：教材收集的途徑、第二次美術(shù)教材的收集與整理
十月份：第三次美術(shù)教材的收集與整理及理論學(xué)習(xí)
十一月份：第四次美術(shù)教材的收集與整理
十二月份：對(duì)已收集的教材進(jìn)行科學(xué)性、合理性、連貫性的分析
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃2
全面貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)學(xué)科備課、上課、活動(dòng)輔導(dǎo)、成績(jī)考核等教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化美術(shù)教學(xué)質(zhì)量績(jī)效管理，促進(jìn)美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提升，推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)xx教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。
一、教學(xué)研究
1.通過(guò)課題研究，針對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與問(wèn)題，以區(qū)內(nèi)三所省級(jí)美術(shù)科研基地為試驗(yàn)點(diǎn)，著重加強(qiáng)有效教學(xué)策略方面的研究。以此推動(dòng)全區(qū)美術(shù)有效教學(xué)活動(dòng)深入開(kāi)展。
2.開(kāi)展“小班化”教學(xué)研究，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課展示，推動(dòng)課程改革，提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)對(duì)全區(qū)高中美術(shù)類(lèi)考生專(zhuān)業(yè)課教學(xué)視導(dǎo)，適時(shí)傳達(dá)全國(guó)各級(jí)各類(lèi)高等美術(shù)院校招生考試信息，組織好階段性美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考模擬考試，進(jìn)一步提高美術(shù)高考升學(xué)率。
二、課堂教學(xué)
1.建立建全科學(xué)的教學(xué)秩序和準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)機(jī)制，著重解決當(dāng)前美術(shù)學(xué)科教學(xué)上存在的“雙基”要求偏低、問(wèn)題設(shè)置泛濫、評(píng)價(jià)鼓勵(lì)失真、媒體依賴(lài)過(guò)分和專(zhuān)業(yè)能力退化等問(wèn)題。
2.通過(guò)專(zhuān)家講座，案例分析，美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練，結(jié)合課堂實(shí)驗(yàn)，加速教師對(duì)課堂有效教學(xué)策略的認(rèn)識(shí)與把握，促進(jìn)美術(shù)有效教學(xué)的深入研究。
3.實(shí)施深度調(diào)研，加大對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，注重提高美術(shù)課堂教學(xué)的直觀(guān)性、形象性、趣味性，促進(jìn)美術(shù)課程資源的開(kāi)放和利用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。
三、隊(duì)伍建設(shè)
1.加快美術(shù)骨干教師隊(duì)伍的'建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示，參與各級(jí)各類(lèi)美術(shù)賽課，美術(shù)教師基本功比賽發(fā)掘和重點(diǎn)培養(yǎng)一批高素質(zhì)，高水平的美術(shù)教師。
2.發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行送教交流，通過(guò)城鎮(zhèn)聯(lián)片美術(shù)教研交流活動(dòng)的開(kāi)展，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校美術(shù)教學(xué)活動(dòng)提供支持。
3.加強(qiáng)美術(shù)課程計(jì)劃落實(shí)的調(diào)研和指導(dǎo)，加強(qiáng)教材的研究和有效使用，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，促進(jìn)中小學(xué)美術(shù)課程改革健康發(fā)展，全面提升美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)化水平。實(shí)現(xiàn)xx中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。
具體工作安排：
1.召開(kāi)區(qū)級(jí)美術(shù)中心教研組（含片長(zhǎng)）會(huì)議。
2.教研室集體或隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)。
3.xx區(qū)20xx年中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法比賽。
4.“小班化”美術(shù)教學(xué)展示現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)。
5.xx區(qū)20xx年美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考模擬考試。
6.南京市“四區(qū)”（xx、雨花、白下、棲霞）聯(lián)片美術(shù)教研活動(dòng)。
7.xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科好課評(píng)比。
8.區(qū)級(jí)美術(shù)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核及評(píng)選。
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的`專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作：
1、通過(guò)“一課三磨”、“ 一人一課”等聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促使老師上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
2、組織美術(shù)教研研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師更新教學(xué)理念，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、通過(guò)校級(jí)社團(tuán)的活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)興趣，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生。通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
4、積極參加各級(jí)各類(lèi)的美術(shù)活動(dòng)，提高美術(shù)教師素養(yǎng)。
5、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究。繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、主要措施：
1、推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢(xún)與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、強(qiáng)化教研組的建設(shè)。集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想，設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
3、嚴(yán)格教研活動(dòng)紀(jì)律，相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時(shí)完成；活動(dòng)情況將納入期末考核。
4、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化生活。
5、組建校級(jí)美術(shù)社團(tuán)并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)生。
6、開(kāi)展好校園藝術(shù)節(jié)美術(shù)類(lèi)組織評(píng)比活動(dòng)。
四、教研活動(dòng)安排：
二月份：
1、制定本學(xué)期美術(shù)教研活動(dòng)計(jì)劃
2、安排本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)
3、師生美術(shù)社團(tuán)制定計(jì)劃及正常開(kāi)展活動(dòng)。
三月份：
1、師生美術(shù)社團(tuán)正常開(kāi)展活動(dòng)。
2、一課三摩活動(dòng)
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)、書(shū)法比賽。
四月份：
1、 各師生社團(tuán)活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、 一課三摩活動(dòng)
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)、書(shū)法比賽，完成校級(jí)評(píng)選
五月份：
1、各師生社團(tuán)活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、組織校級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
六月份：
1、匯總本學(xué)期的教研活動(dòng)成果。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
以《年第一學(xué)期工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗、態(tài)度決定一切”的觀(guān)點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展美術(shù)學(xué)科的.的教育教學(xué)研究，進(jìn)一步完善科組隊(duì)伍建設(shè)，形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)特色。
二 工作要點(diǎn)：
1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段及學(xué)生評(píng)價(jià)的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓學(xué)生在“看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩”中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月舉行一次集體學(xué)習(xí)教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)、音樂(lè)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，在科組內(nèi)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展新教材教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)。組織科組教師輪流聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、積極組織學(xué)生參加各類(lèi)音樂(lè)、書(shū)畫(huà)比賽，鍛煉隊(duì)伍，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。
三、本學(xué)期美術(shù)工作大事：
九月份：
1,制定教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
2,教研組開(kāi)展組內(nèi)學(xué)習(xí)，。
十月份：
1,
在校園博客網(wǎng)站中，教師發(fā)表美術(shù)教育敘事或案例，組內(nèi)互相學(xué)習(xí)。
2,組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，迎接市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)比。
十一月：
1,組內(nèi)成員圍繞自己的子課題上研究課，互相聽(tīng)課，評(píng)課，說(shuō)課 .
2, 參加學(xué)校45歲以下教師“診斷式”講評(píng)活動(dòng)。
十二月：
1、組織學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)比賽。
2、選取好的作品參加省市級(jí)比賽。
一月份：
1、制定期末考評(píng)方案。
2、組織期末測(cè)評(píng)。
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期美術(shù)組以黨的教育方針和新課標(biāo)教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，其工作重點(diǎn)是以學(xué)校工作思路為依據(jù)，以美術(shù)課堂促進(jìn)有效學(xué)習(xí)為突破口，深化課程改革，更新教學(xué)觀(guān)念和理論，加強(qiáng)美術(shù)校本課程的開(kāi)發(fā)和課題的研究，積極開(kāi)展豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，推動(dòng)我校美術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、主要工作
1、根據(jù)中牟縣美術(shù)教研室與我校的要求，做好美術(shù)組教學(xué)教研的安排與開(kāi)展及特色課程的開(kāi)展。以提高學(xué)生興趣為主，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，抓好常規(guī)課堂，搞好特色課程。
2、學(xué)校社團(tuán)是體現(xiàn)學(xué)校特色的一部分，因此，我們美術(shù)組會(huì)極力配合學(xué)校工作，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。另外，學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)也是豐富多彩的'，我們美術(shù)組會(huì)積極配合學(xué)校工作搞好每次的相關(guān)活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展好課題研究工作，做好課題的申報(bào)工作，積極參加市、縣、校級(jí)課程改革的研究課、公開(kāi)課。還要鼓勵(lì)教師認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)反思、故事等，努力提高自身素質(zhì)。
4、定期開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)，平時(shí)組織好老師們積極參加各級(jí)各類(lèi)的聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。
5、協(xié)助學(xué)校做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。
6、發(fā)揚(yáng)美術(shù)組特色，結(jié)合老師們專(zhuān)業(yè)實(shí)際，全面關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，與班主任及時(shí)溝通，實(shí)行教師負(fù)責(zé)制。特別是加強(qiáng)學(xué)生思想品質(zhì)的教育，對(duì)所教的學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、負(fù)責(zé)。
三、具體安排
九月份：
1、組織全組教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定切實(shí)可行的美術(shù)組學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2、認(rèn)真做好美術(shù)組集體備課的工作，加強(qiáng)美術(shù)課的課堂常規(guī)的教育，尤其要加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)的課堂常規(guī)管理工作。督促老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，互相學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，共同提高、進(jìn)步。
3、積極組織開(kāi)展美術(shù)特色課程和社團(tuán)活動(dòng)。
十月份：
1、配合學(xué)校做好迎國(guó)慶活動(dòng)。
2、加強(qiáng)美術(shù)課的教學(xué)研究，落實(shí)青年教師積極參加展示課的教學(xué)活動(dòng)，努力提高自身的素質(zhì)。
3、落實(shí)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)情況。
十一月份：
1、配合做好學(xué)校特色課程驗(yàn)收。
2、優(yōu)秀小課題交流展示。
十二月份：
1、開(kāi)展美術(shù)組期末課堂驗(yàn)收及社團(tuán)驗(yàn)收活動(dòng)。
元月份：
1、開(kāi)展美術(shù)組期末課堂驗(yàn)收活動(dòng)。
2、總結(jié)本學(xué)期教育教學(xué)情況，做好期末教育、教學(xué)總結(jié)工作。
美術(shù)教研組
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃6
我們美術(shù)教研組是一支年輕的隊(duì)伍，我們將認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作，結(jié)合課題組織美術(shù)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
一、教研重點(diǎn)：
1、新的國(guó)家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中認(rèn)為美術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。
2、美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣、綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，它是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，具有其他學(xué)科所不能替代的作用。
3、降低美術(shù)基本知識(shí)和基本技能學(xué)習(xí)的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，這是新世紀(jì)美術(shù)教育的一大特點(diǎn)。
4、美術(shù)作品只能在廣泛的文化情景中才能被正確地認(rèn)識(shí)和解讀，而且只有將美術(shù)作品與廣泛的.文化情景聯(lián)系在一起，才能拓展學(xué)生的人文視野，使學(xué)生從美術(shù)作品中理解人類(lèi)價(jià)值的不同取向、人類(lèi)對(duì)自身尊嚴(yán)的維護(hù)以及對(duì)正義和自由的追求。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真做好科幻繪畫(huà)、美畫(huà)板等比賽的輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取出好成績(jī)。
2、以豐富校園文化，創(chuàng)建以“走進(jìn)楠溪本土文化”為特色的拓展課程。
3、以“豐富校園活動(dòng)、提高學(xué)生審美能力”為目的，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生繪畫(huà)活動(dòng)。
三、具體工作安排:
九月份：
1、制定美術(shù)教研組計(jì)劃。
2、落實(shí)組內(nèi)的教研課。
3、常規(guī)檢查。
4、落實(shí)科技節(jié)美畫(huà)板與科幻畫(huà)活動(dòng)的方案。
5、落實(shí)拓展課方案。
6、拓展課成果展，做好櫥窗布置。
十月份：
1、組織�？萍脊�(jié)比賽。
2、開(kāi)展科技節(jié)比賽輔導(dǎo)，選取優(yōu)秀學(xué)生參加縣比賽。
4、學(xué)生科技節(jié)優(yōu)秀作品展示，做好櫥窗布置。
5、校美術(shù)教研活動(dòng)。
十一月份：
1、組織學(xué)生參加縣級(jí)活動(dòng)。
2、校教研活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參加市級(jí)比賽。
十二月份：
1、參加縣美術(shù)教研活動(dòng)。
2、校教研活動(dòng)。
一月份：
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結(jié)束工作。
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)課程改革，確立“以人為本”的思想，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐，能夠認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”為教研主題，配合學(xué)校、教導(dǎo)處落實(shí)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，抓好教研組理論學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，課堂教學(xué)和課題探討工作，使學(xué)校的教育、教學(xué)工作順利開(kāi)展。結(jié)合我�？蒲信d校的辦學(xué)理念和我校美術(shù)學(xué)科組的實(shí)際情況，進(jìn)一步提升我校藝術(shù)特色學(xué)校的知名度，為“練內(nèi)功，塑形象”，我組很有必要在開(kāi)學(xué)時(shí)期內(nèi)制定出大體的工作和教研計(jì)劃。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)
�。�、要求教研組內(nèi)每位老師深入學(xué)習(xí)自己所任學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確分年級(jí)要求，努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。
２、根據(jù)我組老師課題研究經(jīng)驗(yàn)不足特點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)課題研究方法，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)課題工作的不斷前進(jìn)。
３、鼓勵(lì)組內(nèi)教師認(rèn)真參加教研活動(dòng)，不斷提高自身在學(xué)歷、技能、業(yè)務(wù)等方面的素養(yǎng)，并力求在此基礎(chǔ)上形成自己獨(dú)特的創(chuàng)新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。
4、開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，利用媒體有效地服務(wù)于美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。
�。ǘ┳ズ谜n堂教學(xué)
�。�、關(guān)于備課：教學(xué)任務(wù)、目的是否正確，重、難點(diǎn)把握是否得當(dāng)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)是否合理，作業(yè)布置是否有針對(duì)性。
２、關(guān)于課堂教學(xué)：目標(biāo)內(nèi)容的科學(xué)性、教育性；過(guò)程方法的合理性、啟發(fā)性；教師素養(yǎng)能體現(xiàn)組織能力、表達(dá)能力、課堂調(diào)控、教學(xué)手段等整體素質(zhì)。
3、課后及時(shí)反思：隨時(shí)認(rèn)真總結(jié)教育的得失，既要寫(xiě)得，更要寫(xiě)失，一件事情，今天成功了，有何體會(huì)？一個(gè)矛盾，是怎樣解決的？產(chǎn)生了一個(gè)挫折，又有什么樣的感受？把這些記錄下來(lái)，給今后的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)與借鑒。
4、做好美術(shù)教學(xué)反饋工作：收集優(yōu)秀作業(yè)，通過(guò)“公共櫥窗、美術(shù)教師博客”等平臺(tái)及時(shí)展示及評(píng)價(jià)學(xué)生作品，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所獲。豐富了班級(jí)文化、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。
�。ㄈ╅_(kāi)展教研活動(dòng)
�。�、寫(xiě)好教研論文案例：根據(jù)課程改革要求，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，將點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度，結(jié)合課程改革的理論學(xué)習(xí)，寫(xiě)教研論文和案例，爭(zhēng)取每位教師都獲得好成績(jī)。
２、推進(jìn)“精品課”建設(shè)，總結(jié)美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。每位老師通過(guò)實(shí)踐—反思—再實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)化研究，撰寫(xiě)教學(xué)個(gè)案分析，為更好地教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，參加縣師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。每人每學(xué)期1-2節(jié)，人人上課人人評(píng)課，主動(dòng)邀請(qǐng)縣市教研員來(lái)校聽(tīng)課指導(dǎo)，形成良好教研氛圍。
�。ㄋ模┥罨n程改革
1、確立“以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的'全面發(fā)展，注重能力培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生的個(gè)性；著眼于未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
2、追求真實(shí)有效的課堂教學(xué)，直面課改中遇到的困惑與問(wèn)題：實(shí)施新課程，學(xué)生就不要采用接受式學(xué)習(xí)了嗎？合作學(xué)習(xí)就是小組討論嗎？課堂需要“安靜”還是“活躍”？使用多媒體輔助教學(xué)的課就一定是好課嗎？課堂到底要不要示范等諸多問(wèn)題，需要我們靜下心來(lái)好好總結(jié)與反思。
（五）課外美術(shù)活動(dòng)
通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)（國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)兩組、工藝美術(shù)），并利用大課間時(shí)間，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類(lèi)美術(shù)競(jìng)賽和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。舉辦師生書(shū)畫(huà)展，為校園增添濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
三、工作安排：
1.制訂學(xué)期教研計(jì)劃，學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2.始業(yè)教育，畫(huà)室大掃除。
3.參加校教學(xué)工作會(huì)議。
4.教室布置
5.興趣小組開(kāi)始活動(dòng)（國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)基礎(chǔ)班、兒童畫(huà)提高班、工藝美術(shù)）。
6.協(xié)助班級(jí)刊出黑板報(bào)。
7.參加鎮(zhèn)骨干教師評(píng)選。聽(tīng)課、評(píng)課、上傳到博客。
8．學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊布置，整理上交美術(shù)窗作品。
9.確定教研主題：“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”。
10．教室布置評(píng)比。
11.教研組計(jì)劃上交，下發(fā)。
12.校本課程教材《榴島童心》電子排版修改。
13.投稿《臺(tái)州晚報(bào)》、《七彩校園》十一專(zhuān)題。
四、備課組內(nèi)自查：
（一）側(cè)重計(jì)劃制訂
1.教研活動(dòng)：校本課程教材《榴島童心》黑白稿打印修改。
2.第二期黑板報(bào)刊出。
3.教研活動(dòng)：教師論文撰寫(xiě)。國(guó)慶后修改。
4.參加縣中小學(xué)美術(shù)教師寫(xiě)生團(tuán)成立活動(dòng)。
5.申報(bào)課題。
6.參加鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)制作課件評(píng)比。
7.開(kāi)設(shè)美術(shù)尖子生輔導(dǎo)課，暨興趣小組加強(qiáng)班，每周2－3節(jié)，時(shí)間同大課間。
8.參與校、鎮(zhèn)各科教學(xué)論文評(píng)比
9.校“追求杯”青年教師基本功評(píng)比活動(dòng)。
10.教研活動(dòng)：校本教材《玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程――榴島童心》定稿與印制。
11.秋游，美術(shù)小組寫(xiě)生活動(dòng)。美術(shù)教師所跟年級(jí)的興趣小組學(xué)生參加。
12.參加港南片美術(shù)教師就近寫(xiě)生活動(dòng)。
�。ǘ﹤�(cè)重教案的格式等規(guī)范性
1.教研活動(dòng)：“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”組內(nèi)教研課活動(dòng)。
2.第三期黑板報(bào)刊出。
3.教研活動(dòng)：興趣小組工作半學(xué)期回顧、小結(jié)與調(diào)整。
4.參加縣美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
5.投稿《七彩校園》。
6.教研活動(dòng)：學(xué)習(xí)優(yōu)秀雜志文章。現(xiàn)有雜志《校外美術(shù)教育》、《中國(guó)美術(shù)教育》、《中國(guó)中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》等。交流，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆。
7.協(xié)助班級(jí)刊出第四期黑板報(bào).
8.準(zhǔn)備畫(huà)展作品，在大課間整理修改，并送裱。
9．備課組內(nèi)自查（三）側(cè)重教學(xué)反思。
10．教師作品整理，迎接畫(huà)展。
11.教研活動(dòng)，材料匯編。
12.校第九屆文化藝術(shù)節(jié)――師生畫(huà)展。
13.協(xié)助班級(jí)刊出第五期黑板報(bào)。
14.教研組期末總結(jié)、記錄本上交。
15.聽(tīng)課本組內(nèi)自查。
16.技能課評(píng)估。
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃8
一、 幼兒現(xiàn)狀分析：
我班共有36名幼兒，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手繪畫(huà)，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個(gè)性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展，逐步來(lái)提高孩子的繪畫(huà)水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、 指導(dǎo)思想：
在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫(huà)從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書(shū)籍的貫徹下，主要針對(duì)美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng)造力與范例的'有機(jī)結(jié)合這個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。
三、 教研課題：《美術(shù)活動(dòng)中如何培養(yǎng)有個(gè)性構(gòu)圖》
四、 教研目標(biāo)：
1、 開(kāi)展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。
在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫(huà)畫(huà)首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動(dòng)表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動(dòng)地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸钛a(bǔ)他們?cè)诒憩F(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫(huà)意愿、提高美術(shù)興趣。
2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)，應(yīng)注意給予適當(dāng)?shù)姆独龑?dǎo)。
在教學(xué)中，應(yīng)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆独M(jìn)行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍憩F(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對(duì)范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過(guò)程中留下了許多形式的圖畫(huà)表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。
3、 應(yīng)把提高幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展放在首位。
從教育的角度講，在幼兒尚未達(dá)到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng)作活動(dòng)，不僅是低效的，而且還會(huì)產(chǎn)生很多的負(fù)面效應(yīng)。因此，我在開(kāi)展活動(dòng)中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動(dòng)機(jī)上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃9
總的指導(dǎo)思想：以學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊輕圍繞�！靶薜聫�(qiáng)能爭(zhēng)一流”為級(jí)組內(nèi)每位老師的努力目標(biāo)。圍繞學(xué)校發(fā)展的大局，引導(dǎo)全組成員努力搞好本職工作，努力提升自我。具體為：高一高二基礎(chǔ)年級(jí)為激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，把欣賞教學(xué)與基礎(chǔ)技能提升相結(jié)合。早打基礎(chǔ)，早計(jì)劃。高三年級(jí)在總結(jié)去年江蘇首美術(shù)統(tǒng)考得失基礎(chǔ)上。努力總結(jié)不足。深入研究今年考試動(dòng)向。力爭(zhēng)在１２月統(tǒng)考中取得優(yōu)異成績(jī)。
九月：
�。�、召開(kāi)開(kāi)次組內(nèi)教研會(huì)議，落實(shí)新學(xué)期工作內(nèi)容及要求。統(tǒng)一思想，振奮精神。
２、傳達(dá)縣教研室９月５號(hào)的工作會(huì)議精神，進(jìn)一步明確新學(xué)期工作內(nèi)容和方向。
�。�、協(xié)助教務(wù)處、高二年級(jí)組做好基礎(chǔ)年級(jí)的專(zhuān)業(yè)老師課務(wù)分工。細(xì)化落實(shí)各專(zhuān)業(yè)老師的目標(biāo)、責(zé)任。
４、高三年級(jí)組內(nèi)備課，梳理學(xué)生暑期的學(xué)習(xí)情況，制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
５、組織好９月２１日市命題的高三美術(shù)學(xué)情調(diào)研考試各項(xiàng)事項(xiàng)。
十月：
�。�、檢查高一、高二年級(jí)美術(shù)教學(xué)情況，組織聽(tīng)評(píng)課、并作交流。
�。�、強(qiáng)化高三美術(shù)教學(xué)，組織互相觀(guān)摹、研討。每周一次周測(cè)。
�。�、規(guī)范高三美術(shù)教學(xué)，抓好常規(guī)。迎接縣教研室督查。
十一月：
１、重點(diǎn)做好月初揚(yáng)州市美術(shù)調(diào)研測(cè)試工作。力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
�。�、高二美術(shù)特色班做一次基礎(chǔ)教學(xué)評(píng)測(cè)。分析檢查各班教學(xué)情況。
十二月：
�。薄⒏呷佬g(shù)做好迎接省統(tǒng)考的`最后階段的復(fù)習(xí)、迎考工作。加強(qiáng)考前學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
�。�、高一做好欣賞課的成績(jī)登記、學(xué)分評(píng)測(cè)。
３、高二美術(shù)班做好學(xué)期結(jié)束的技能評(píng)估測(cè)試。有完整的成績(jī)記錄。
元月份：
�。�、根據(jù)省統(tǒng)考的情況，組織、落實(shí)相關(guān)學(xué)生單招考試訓(xùn)練。協(xié)助做好高三美術(shù)生的文化學(xué)習(xí)動(dòng)員和思想工作。抓好文化學(xué)習(xí)。
�。�、組織專(zhuān)業(yè)個(gè)人老師業(yè)務(wù)提升訓(xùn)練。為下一屆做好師資準(zhǔn)備。
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃10
新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)施方案，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上對(duì)美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我校將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，保持專(zhuān)業(yè)課堂培訓(xùn)的教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考的'范圍。更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運(yùn)用新的理論和實(shí)踐來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)年的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，貫徹新課標(biāo)的精神，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、手工等融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。同時(shí)高二年級(jí)的學(xué)生結(jié)合上學(xué)期美術(shù)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練內(nèi)容，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，在教學(xué)手段上爭(zhēng)取多樣化。并在一年級(jí)的學(xué)生中選一部分學(xué)生參加課外美術(shù)興趣輔導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的興趣和愛(ài)好，并擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。
三、具體工作
�、倮^續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀(guān)念和理念
本學(xué)期，將繼續(xù)加強(qiáng)自身教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。
�、谡n堂教學(xué)活動(dòng)
加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
高二的美術(shù)生面對(duì)新學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，因地制宜的開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際分好層次的輔導(dǎo)。本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容分為以下幾個(gè)方面進(jìn)行（結(jié)合學(xué)生訓(xùn)練情況可適當(dāng)調(diào)整）：
第1—2周調(diào)整好學(xué)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練心態(tài)、訓(xùn)練教室的布置安排、以前訓(xùn)練內(nèi)容的復(fù)習(xí)；
第3—6周石膏幾何體素描寫(xiě)生；
第7—9周靜物素描臨��；
第10周美術(shù)專(zhuān)業(yè)中期測(cè)試；
第11—14周基礎(chǔ)靜物素描寫(xiě)生；
第15—18周復(fù)雜靜物素描寫(xiě)生；
第19—20周美術(shù)專(zhuān)業(yè)中期測(cè)試。
在雙周五下午兩節(jié)專(zhuān)業(yè)課訓(xùn)練速寫(xiě)。對(duì)素描和速寫(xiě)進(jìn)行不定期的隨堂測(cè)試。
課外美術(shù)興趣小組的活動(dòng)時(shí)間暫時(shí)定為每周二至周五下午第四節(jié)課。
四、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1。注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。
2。注意專(zhuān)業(yè)教室的安全衛(wèi)生，并遵循美術(shù)專(zhuān)業(yè)教室的使用規(guī)則。
總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想
以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以?xún)?yōu)秀教師的工作經(jīng)驗(yàn)為榜樣，立足課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)，深化兒童畫(huà)的教學(xué)。在提高學(xué)生繪畫(huà)技能的同時(shí)，加強(qiáng)多種能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。并以中心學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)各校實(shí)際，倡導(dǎo)一種“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念，遵循學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，開(kāi)發(fā)智力，提高審美能力，使學(xué)生更好地成長(zhǎng)為社會(huì)所需要的人才。因此，每一位美術(shù)教師要通過(guò)多種方式的自培、學(xué)習(xí)、聽(tīng)課評(píng)課，提高我們美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作。
二、主要工作目標(biāo)及具體措施：
1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力練習(xí)基本功，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，提高教育、教學(xué)水平。研究如何上好每節(jié)課，做到使學(xué)生先有興趣，后有質(zhì)量。
2．堅(jiān)持本學(xué)科的教育、教學(xué)改革，建立教研組自培機(jī)制，積極開(kāi)展教學(xué)研究。
�。�1）發(fā)揚(yáng)教研組的積極作用，群策群力認(rèn)真鉆研教材，加強(qiáng)集體備課，課后及時(shí)做好批改和輔導(dǎo)工作。平時(shí)對(duì)教學(xué)體會(huì)要及時(shí)記錄，進(jìn)行總結(jié)提煉，寫(xiě)出有質(zhì)量的教后小記。
�。�2）圍繞我組的總課題《讓學(xué)生感受生活美》，各老師重點(diǎn)做好相關(guān)工作。（3）以研究課為突破點(diǎn)，組內(nèi)互相聽(tīng)課、評(píng)課，互幫互學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，用集體的智慧攻克難關(guān)，并積累好有關(guān)資料及個(gè)案。
3．抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)措施，提高40分鐘課堂教學(xué)的質(zhì)量。加強(qiáng)作業(yè)的自評(píng)、互評(píng)和面批，幫助他們提高審美水平。各教師要認(rèn)真對(duì)待每一次教研活動(dòng)，每月進(jìn)行一次小組教研活動(dòng)一次，加強(qiáng)溝通，共同進(jìn)步、提高。
4．配合學(xué)校大德育體系的研究，發(fā)揚(yáng)“人人都是德育工作者”的精神，
結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)掘教材內(nèi)容，有機(jī)滲透德育教育。
5．努力選拔優(yōu)秀作品參加市、區(qū)美術(shù)繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)面結(jié)合，組織全校學(xué)生開(kāi)展畫(huà)創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)作能力。
6、做好上傳美術(shù)教育信息工作：內(nèi)容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、課件、美術(shù)作品、課堂小故事、教學(xué)后記、開(kāi)發(fā)教材、論文等。
三．工作日程安排
3月份：制訂教研組計(jì)劃，醞釀各自的'專(zhuān)題課題，抓好教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。
4月
份：配合中心學(xué)校開(kāi)展第九屆課堂評(píng)優(yōu)暨淮川教學(xué)大比武活動(dòng)。
5月份：討論、交流新教材實(shí)施情況，繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)題研究理論，進(jìn)行專(zhuān)題研討。
6月份：進(jìn)行課題《讓學(xué)生感受生活美》專(zhuān)題研討實(shí)施情況交流。
7月份：學(xué)習(xí)《小學(xué)生美術(shù)作業(yè)多元化評(píng)價(jià)方法的研究》一文，教科研小結(jié)，整理有關(guān)個(gè)案及資料。
8月份：教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
9月份：結(jié)合本組的課研主題《讓學(xué)生感受生活美》，組織學(xué)生進(jìn)行美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。
10月份： 交流教師的“案例”、論文、教學(xué)感受等。
11月份：學(xué)習(xí)《關(guān)于美術(shù)學(xué)科發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)的思考與探索》文章。12月份： 教研組工作總結(jié)并評(píng)選優(yōu)秀美術(shù)教師。
四、研究重點(diǎn)
1、研究重點(diǎn)：讓“美”走進(jìn)課堂、讓學(xué)生走進(jìn)生活、讓學(xué)生感受生活美。著重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在課堂上學(xué)中玩，玩中學(xué)，進(jìn)一步提高其繪畫(huà)質(zhì)量。同時(shí)，讓學(xué)生走進(jìn)生活，感受生活美，創(chuàng)設(shè)一種和諧、人文、愉悅
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
1.在幼兒園美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫(huà)從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期將結(jié)合我園幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，貫徹《綱要》《規(guī)程》《指南》《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書(shū)籍，開(kāi)展豐富多彩的'美術(shù)教研活動(dòng)。
2.切實(shí)展開(kāi)幼兒園美術(shù)教育教研活動(dòng)，通過(guò)以老帶新，請(qǐng)專(zhuān)家入園，園內(nèi)交流等活動(dòng)形式，更新教師教育觀(guān)念，學(xué)習(xí)美術(shù)基本功技巧，提高教師美術(shù)教學(xué)能力，促進(jìn)我園美術(shù)教研組教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。
3.為我園美術(shù)組教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和風(fēng)采展示提供平臺(tái)，形成教學(xué)研究共同體。
二、工作目標(biāo)
1.初步形成一支積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助的美術(shù)教研組活動(dòng)團(tuán)隊(duì)。
2.初步形成教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)的美術(shù)教研組活動(dòng)氛圍。
3.切實(shí)提高教師設(shè)計(jì)、組織和評(píng)價(jià)美術(shù)活動(dòng)的能力。
4.增強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。
5.大班以“中國(guó)水墨畫(huà)”為實(shí)驗(yàn)切入點(diǎn)，進(jìn)行園本教材教學(xué)研究，并在中小班進(jìn)行推廣。
6.利用園所陶泥設(shè)備嘗試組織中大班幼兒開(kāi)展手工陶泥制作課程。
三、主要措施和具體安排
1.鞏固和強(qiáng)大美術(shù)教研組隊(duì)伍，提高教研質(zhì)量。根據(jù)各年段實(shí)際情況，重新確定美術(shù)教研組成員名單。（附后）
2.制定具體的美術(shù)教研組活動(dòng)計(jì)劃，明確成員職責(zé)。
3.及時(shí)收集美術(shù)組的活動(dòng)情況、相關(guān)的活動(dòng)照片、錄像資料，做好整理存檔，優(yōu)秀教案或案例定期在上杭教育網(wǎng)進(jìn)行發(fā)表。
4.針對(duì)我園的美術(shù)教育實(shí)際，通過(guò)交流、討論、講座等形式分析、反思我園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，共商對(duì)策，真實(shí)、有效的幫助園所解決問(wèn)題，提高美術(shù)教育水平。
5.每次的觀(guān)摩學(xué)習(xí)，組員需按時(shí)上交觀(guān)摩記錄和反思。鼓勵(lì)組員積極撰寫(xiě)論文、教案設(shè)計(jì)，并積極投稿。
6.收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例，建立美術(shù)教育資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享。
四、活動(dòng)形式與要求：
1.堅(jiān)持每周一次課題研討活動(dòng)。具體安排見(jiàn)附表。
2.活動(dòng)形式：理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀(guān)摩研討和案例學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3.活動(dòng)要求：
�。�1）要求組員遵守活動(dòng)紀(jì)律，不無(wú)故缺席、早退。
�。�2）開(kāi)課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課。
�。�3）每次觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)后，開(kāi)課教師個(gè)人反思，大家評(píng)議，交流研討；組員在研討時(shí)要積極參與討論，闡述觀(guān)念，從理論、實(shí)施、反思、調(diào)整、研討等方面做好記錄。
�。�4）及時(shí)上交教案及教學(xué)反思或案例分析等文字材料。
五、美術(shù)教研組成員（共七人）
組長(zhǎng)：xx
成員：大班段xx
中班段xx
小班段xx
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃13
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期以新課標(biāo)理論與教學(xué)實(shí)踐深入探究為重點(diǎn)，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣、樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣、高尚的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨，以課堂教學(xué)的有效性研究為載體，努力深化學(xué)生學(xué)習(xí)方式的本質(zhì)改變，形成情趣性、審美性、綜合性、共生性的課堂教學(xué)特色。充分挖掘鄉(xiāng)土美術(shù)課程資源，逐步形成個(gè)性化、活動(dòng)化、綜合化的美術(shù)校本特色活動(dòng)。堅(jiān)定不移地把新課標(biāo)的落實(shí)作為教學(xué)研究的工作重心，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的全面發(fā)展。
二、 具體工作及措施
�。ㄒ唬└陆虒W(xué)觀(guān)念，深化教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好新教材的集體備課，結(jié)合課堂教學(xué)認(rèn)真組織研討。
�。ǘ┎粩喔倪M(jìn)教研方式，加強(qiáng)對(duì)新教材的研究工作，定期組織教材分析和集體備課，搞好教學(xué)常規(guī)，整理教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例共同學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、學(xué)習(xí)教師的教學(xué)成果。
（三）相互督促每位教師寫(xiě)好教學(xué)論文，提高自身業(yè)務(wù)水平。要求美術(shù)組老師每人在縣級(jí)獲縣級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文一篇。
�。ㄋ模┳⒅孛佬g(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學(xué)成果。三、 主要工作：
1、 為迎接縣美術(shù)抽測(cè)，美術(shù)老師齊努力積極做好準(zhǔn)備.
2、 積極準(zhǔn)備迎接現(xiàn)省、市、縣級(jí)各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)。教師要積極準(zhǔn)備組織好相關(guān)作品。
3、搞好每周周二的`集體備課活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)集體備課活動(dòng)，理清每一課的教學(xué)重難點(diǎn)為上好每一堂課奠定基礎(chǔ)，全面提高教師的授課水平。
4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開(kāi)發(fā)媒體教學(xué)輔助課件，開(kāi)展多媒體教學(xué)課件征集和評(píng)比活動(dòng)。 力爭(zhēng)通過(guò)幾年的收集整理使我們美術(shù)課的每一課，都有可用的教學(xué)課件
5、 積極組織好學(xué)校舉辦的磨課活動(dòng)，通過(guò)磨課活動(dòng)全面提高美術(shù)教師備課、說(shuō)課、上課能力。
6、 積極搞好書(shū)法進(jìn)課堂活動(dòng)。要求每位美術(shù)教師兩周準(zhǔn)備一節(jié)書(shū)法課，熟悉書(shū)法教室多媒體的應(yīng)用，力爭(zhēng)通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握基本的書(shū)法知識(shí)和基本的執(zhí)筆姿勢(shì)，為今后的書(shū)法學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
7、 積極準(zhǔn)備好學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和縣百靈藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。力爭(zhēng)在這些活動(dòng)中取得全縣第一的成績(jī)。
8、 積極做好體育藝術(shù)”2+1活動(dòng)”。1-5年級(jí)學(xué)生都要掌握一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)，要有過(guò)程性材料。
對(duì)待這些活動(dòng)，我們都要積極、認(rèn)真的按照要求去精心準(zhǔn)備、加強(qiáng)訓(xùn)練，爭(zhēng)取得最佳成績(jī)。
四、 教研課題：快樂(lè)作業(yè)教學(xué)法
學(xué)生美術(shù)作業(yè)的好壞，詮釋著學(xué)生對(duì)一節(jié)美術(shù)課知識(shí)和技能掌握的好與壞。美術(shù)作業(yè)的質(zhì)量問(wèn)題也一直是美術(shù)教師頭痛的問(wèn)題，為了更好的提高學(xué)生美術(shù)作業(yè)質(zhì)量，全面提高美術(shù)知識(shí)和美術(shù)技能，本學(xué)期美術(shù)組制定了一項(xiàng)有利于提升作業(yè)質(zhì)量的教研課題“快樂(lè)課堂，快樂(lè)作業(yè)”�？鞓�(lè)作業(yè)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主體意識(shí)是非常重要的。過(guò)去的教學(xué)以灌輸知識(shí)為主。學(xué)生往往覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事。如果課堂伴有游戲，伴有詼諧的話(huà)語(yǔ)，效果就會(huì)完全兩樣。 快樂(lè)作業(yè)，對(duì)于擴(kuò)展思維，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性也是大有益處的。培養(yǎng)
學(xué)生的創(chuàng)造性，首先要給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧的環(huán)境，在快樂(lè)的課堂氛圍中，學(xué)生身心感到放松，對(duì)老師提出的問(wèn)題也能主動(dòng)地去思考。過(guò)去的美術(shù)課，手工繪畫(huà)、創(chuàng)作是分開(kāi)的，而現(xiàn)在的一節(jié)美術(shù)課，我們可以根據(jù)課題的范圍要求，學(xué)生在作業(yè)時(shí)采用多種形式自由發(fā)揮。讓學(xué)生快樂(lè)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的想像力，必有一定的作用。學(xué)生一高興，情緒就顯得激動(dòng)，敢說(shuō)敢想，無(wú)拘無(wú)束。這對(duì)學(xué)生的情感宣泄，表現(xiàn)自己，有很重要的作用。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“想像力比知識(shí)更重要，它是科學(xué)研究的實(shí)在因素”。我們不能再讓學(xué)生僅在臨摹中去體會(huì)美，而要在表現(xiàn)自我、表現(xiàn)生活、表現(xiàn)自然中去感受美。
（一）美術(shù)課是能力和思維的雙修課，主要是憑興趣學(xué)習(xí)，在美術(shù)課堂中學(xué)生最感興趣的是動(dòng)手操作和動(dòng)腦表現(xiàn)。教師如果在課堂上采用滿(mǎn)堂灌的教學(xué)模式，會(huì)枯燥乏味，學(xué)生不感興趣也學(xué)不到知識(shí)，能力也得不到鍛煉�，F(xiàn)行的小課堂大課間的制度也嚴(yán)重制約美術(shù)課上美術(shù)作業(yè)的質(zhì)量問(wèn)題，為此本學(xué)期我們美術(shù)組將采用快樂(lè)作業(yè)法進(jìn)行教學(xué)。
�。ǘ┎扇〉拇胧�
1、精講，是發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生有目的、有計(jì)劃地掌握所學(xué)美術(shù)知識(shí)和技能的過(guò)程。在遇到影響學(xué)生實(shí)踐和操作問(wèn)題上教師可“畫(huà)龍點(diǎn)睛”地給以點(diǎn)撥和解疑。每堂課做到少講精講，這樣有利于學(xué)生有充足的時(shí)間來(lái)設(shè)計(jì)作業(yè)。
2、多練， 是學(xué)生在教師指導(dǎo)下利用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能進(jìn)行作品制作練習(xí)，把所學(xué)的新知識(shí)與舊知識(shí)和技能結(jié)合起來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造運(yùn)用。當(dāng)然，練也不是一味地讓學(xué)生無(wú)目的的畫(huà)、無(wú)目的的做手工，教師應(yīng)注意采用多種形式、方法、手段（比如：學(xué)生當(dāng)老師、教師命題創(chuàng)作等等），讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中自覺(jué)地進(jìn)行操練。每堂課至少要用20——30分鐘時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃14
上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。
針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái)，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：
1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》以自學(xué)為主。
�。�1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。
�。�2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。
�。�1）通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。由xx老師承擔(dān)，其他老師聽(tīng)課、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。
3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專(zhuān)業(yè)化水平”的重要性。
二、教研工作
1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專(zhuān)題初稿。9月底完成上交。
2、調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開(kāi)展。
3、緊緊依靠園本培訓(xùn)，開(kāi)展各種園內(nèi)教研活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的.教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的過(guò)程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。
�。�2）自薦課評(píng)比活動(dòng)，大家一起來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個(gè)月自薦課一次，班長(zhǎng)、骨干教師要起到模范帶頭作用。
�。�3）每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課，邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加。
�。�4）園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長(zhǎng)不少于2次。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間。組織講座的老師把講座題目、時(shí)間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。
4、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。
實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果。
實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。
實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流。
學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。
5、開(kāi)展帶教指導(dǎo)活動(dòng)，骨干教師帶教。
三、開(kāi)展“加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)”系列活動(dòng)
9月份：玩教具制作評(píng)比。每班不少于3種。
10月份：個(gè)案分析交流。
11月份：教師基本功比賽。
11—12月份：多媒體課件在教育活動(dòng)中的應(yīng)用活動(dòng)評(píng)比。
四、加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫(xiě)與交流
教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。
新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列，努力開(kāi)創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。
美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為突破口，建立以重視審美能力的培養(yǎng)，降低美術(shù)知識(shí)和技能的培養(yǎng)，注重美術(shù)文化的'學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力和創(chuàng)造能力，涵養(yǎng)人文精神為中心的教學(xué)教育機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素質(zhì)，認(rèn)真做好教學(xué)五認(rèn)真。
2、以豐富校本文化，充實(shí)陶研活動(dòng)，創(chuàng)建以“漁民畫(huà)”為特色的美術(shù)校本文化。
3、以“豐富校園活動(dòng)、提高學(xué)生審美能力”為目的，開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)。
4、積極培養(yǎng)美術(shù)人才，組織好各類(lèi)繪畫(huà)競(jìng)賽，出好成績(jī)。
5、組織好教研活動(dòng)。
三、各月份具體工作：
九月份：
1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃。
2、落實(shí)組內(nèi)的責(zé)任課和研究課。
3、常規(guī)檢查。
4、落實(shí)美術(shù)課外活動(dòng)計(jì)劃
十月份：
1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。
2、教研活動(dòng)。
十一月份：
1、參加縣中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)論壇。
2、優(yōu)秀鉛筆字鋼筆字展示。
3、組織舉行�！靶履曩R卡”設(shè)計(jì)比賽。
4、教研活動(dòng)。
十二月份：
1、“新年賀卡”優(yōu)秀作品展示。
2、組建校“漁民畫(huà)活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員，制定“漁民畫(huà)活動(dòng)”計(jì)劃。
3、教研活動(dòng)。
一月份：
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。
2、期末檢查。
3、期末結(jié)束工作。
四、教研活動(dòng)安排：
周次年級(jí)內(nèi)容執(zhí)教者
六一年級(jí)《我的胸卡》
八一年級(jí)《花式“點(diǎn)心”》
九三年級(jí)《小樹(shù)叢》
十四，四年級(jí)《美麗的熱帶魚(yú)》
十五，另定
十六一年級(jí)，《大氣球飛呀飛》
十七二年級(jí)，《服裝貼花設(shè)計(jì)》
十八五年級(jí)，《繩子粘貼畫(huà)》
【美術(shù)教研組教研工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
美術(shù)教研組工作計(jì)劃01-07
美術(shù)教研組工作計(jì)劃04-25
美術(shù)教研組工作計(jì)劃05-05
美術(shù)教研組工作計(jì)劃09-28
小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃01-25
小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃05-03
引用美術(shù)教研組工作計(jì)劃04-25
美術(shù)教研組工作計(jì)劃范文02-01