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教研組工作計劃

時間:2023-06-13 17:26:42 教研工作計劃 我要投稿

【熱門】教研組工作計劃集錦6篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的教研組工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】教研組工作計劃集錦6篇

教研組工作計劃 篇1

  一、指導思想

  根據(jù)今年區(qū)教研室工作會議精神,以面向全體學生,注重素質教育,加強教育、教學管理,深化教育、教學改革,轉變觀念為主線,結合中考模式,重點抓好學校教研教學工作,努力提高教育教學質量,全面提高學生素質,狠抓重點,常查環(huán)節(jié),努力完成學校制定的教學目標。

  二、具體工作安排

  本學期工作的重點是課程改革、創(chuàng)設高效課堂,全面提高歷史教學及教研質量;加強中考研究,重視信息交流,不斷提高我校歷史學科中考水平,配合學校做好各方面工作。

  1、制定落實教研活動計劃

  明確學期工作重點,集中精力抓好教學,特別是九年級的歷史教學,針對學校制定的中三教學目標,配合學校教育、教學管理,注重課堂即時效率,同時落實細節(jié):

 、佟⑼晟苽湔n組工作,每周一次,常交流、多研究, 特別是對中考信息的采集、研究分析。

 、、結合學校月考制度,做好平時測試工作,認真、及時批改,重點同學要面批;分析、總結,找出學生學習的薄弱點,查漏補缺。

  ③、同組教師認真完成聽課計劃,每周聽一到二節(jié)課。教研組長、備課組長每學期不少于30節(jié)。

  2、加強備課組活動,提高教學質量

  利用集體備課,豐富課堂教學,是本學期教研活動的一個重要工作。對九年級的復習,認真組織備課,分解教學過程,從細節(jié)處入手,制定切實可行的教學計劃。資料,試題。

  3、抓好課堂教學,活躍課堂氣氛,提高課堂效率

  本學期將緊緊圍繞素質教育,著重提高課堂即時效率。充分利用好“班班通”進行日常的教學,采取開設研究課與隨堂聽課等形式,從“嚴、精、活、實、高”五方面來優(yōu)化教學過程,使學生堂堂有收獲,節(jié)節(jié)見成效。,使課堂效率得到提高。

 、佟㈤_設九年級歷史復習研討課。從能力角度出發(fā),將基礎知識與能力培養(yǎng)相結合,培養(yǎng)學生的解題能力和分析問題能力。

  ②、結合學校的“日賽課”,有計劃的進行教學研討。

  4、展開課題研究,深化教育教學改革

  教研組將繼續(xù)展開對“先學后教當堂訓練”課題的深層次研究。在實際教學進一步進行探討,同時落實細節(jié),明確各人分工,分階段按計劃實施。在過程將對階段性研究進行總結,發(fā)現(xiàn)問題,及時研究并解決,適當調整研究計劃。學期中或結束時,針對課題研究進行經(jīng)驗交流總結。為課題的結題做好充分的準備。

  5、、落實月考制度,做好成績分析

  作為階段教學檢測的一種方式,能夠及時了解學生學習情況,反饋教學成效。在成績分析時一定要細,明察秋毫。

 、、認真出好每一份試卷。備課組集體研究,試題,突出重點,難易適度。

  ②、認真批改、認真分析、認真評講,做好成績統(tǒng)計。找出學生學習的薄弱之處,完善課堂教學。

  ③、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生,重點進行原因分析、方法指導。

  6、進一步完善網(wǎng)絡教研活動。在日常的教學實際中,不斷的充實自己博客的內容,及時上傳資源,以達到資源共享。

  20xx初三歷史教研組工作計劃2

  一、 教研目標:

  認真學習和貫徹各種教育教學理論,遵循教育教學規(guī)律,推進課程改革和新課程的實施研究,大力實施素質教育,營造良好的教科研氛圍,積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規(guī)建設,以學生的發(fā)展為本,不斷拓展政史地教學的空間,促使教學模式和教學方法的多樣化,提高教學的有效性和針對性,實施有效教學,不斷提高政史地學科的教育教學水平,組織好課題研究,為我校新一輪內涵性發(fā)展做出貢獻。

  二、教學研究、教改課題:

  1.“在思想品德、歷史、地理課教學中應用網(wǎng)絡信息資源有效實現(xiàn)該學科的課程目標”;每科組織好一個課題研究,特別是歷史組的《在歷史教學中培養(yǎng)學生收集信息處理信息能力的研究》資料庫的建立,調查報告、與個案分析的撰寫要認真做好。

  2.“如何提高初三政史學科教學和復習的有效性”。

  三、本學期主要工作:

  本學期以改進教法、學法,優(yōu)化課堂教學效果為主旨,以提高教師業(yè)務能力為目標,積極開展教研教改工作。

  (一)加強學習,更新教育理念,轉變教學思想。

  (1)不斷加強教育、教學理論的學習。教研組各成員要進一步學習教育教學理論,掌握各科教學的最新動態(tài)。認真學習政、史、地學科的新課程標準和課改理念,學習有關校本課程開發(fā)理論,確立新的教育教學觀念,

  改革課堂教學的模式,進行教學創(chuàng)新,讓政史地教學在新的理念指導下更加貼近學生、貼近現(xiàn)實,走進生活。

  (2)進一步加深對新教材的學習和理解,加深對新課程的理解,提高教師處理教材的能力,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。

  (3)組織教師學習學科教學建議,以教學建議為指導,全方位、多層次進行評價,充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進作用。

  (二)、扎實做好常規(guī)教學和教研教改工作

  (1)認真學習《學科教學常規(guī)》,按照學科常規(guī)的有關要求組織教學活動,并做好自查和互檢工作。

  (2)加強集體備課,抓好備課關。各年級的每一單元都要組織一次集體備課。備課時力求做到備教材、學生、教法、學法、手段、情感、過程、重難點等。在備課方面,引導教師轉變觀念,將原來的備一節(jié)課轉變?yōu)閷σ粚W期教學的系統(tǒng)設計,由只關注部分轉變?yōu)樵谘芯空w的基礎上關注部分。加強團隊協(xié)作的能力,實施資源共享,提高教學效率和教學質量。

  (3)課堂教學要堅持“教師為主導,學生為主體,思維為核心,能力為目標”的教學原則,課堂教學中有良好的師生互動,建設和諧的師生關系,引導教師積極將信息技術應用到課堂教學中來,充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡信息資源,進一步激發(fā)學生的學習興趣,擴大課堂容量,向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近,切實提高課堂教學的.實效性。

  (4)重視交流學習!八街,可以攻玉”,本學期,繼續(xù)堅持教研組成員相互間的學習交流,不定期聽課,學習其他教師的教學經(jīng)驗。通過開展聽課、評課活動形成相互學習,取長補短的良好教學風氣。

  (5)重視教學情況的反饋與反思,及時調整教學策略:平時對學生要多觀察多檢查,并多反思自己的教學是否合理,是否有效,把兩者相結合及時對教學工作進行調整,可以少走彎路,多出成效。

  (6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評、反饋工作,保證考試的有序有效。

  (7)重視理論學習與教學實踐相結合,積極參與課題研究,積極撰寫調查報告、個案分析、案例分析與論文,提高自身的理論水平、科研能力,成為全面發(fā)展型教師。積極撰寫教育教學論文或教學反思力爭在國家級刊物上發(fā)表。

  (8)抓好畢業(yè)班的工作:加大對中考的研究力度,做好中考試卷分析和研討工作,尋找中考試卷與課改工作的切合點,反思教師的教學行為,轉變教師的教學理念,認真總結以往中考經(jīng)驗,加大對中考的研究力度,重視有關考試改革的信息采集及交流,準確把握在考試觀念、考試內容及考試辦法等方面的改革動向,開展多樣的專題教研活動。

  (10)作業(yè)布置與批改:按照學校要求適當布置作業(yè);全批全改和抽改相結合;每次作業(yè)均要有適當評講,要給學生可參考的正確答案。

  (11)根據(jù)學校的安排,配合教務處認真抓好教學常規(guī)的檢查落實。

  (三)、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作

  (1)根據(jù)學校要求做好“一幫一,一對紅”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學習請教,同時,老教師也應向年輕老師學習新的教育方法和信息技術。

  (2)年輕教師對教學的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰,要求明確,為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎,同時也使自己的教學更科學更有效。

  四、具體活動安排:

  第一周:組織學習并制定本組教研工作計劃,商定本教研組教學常規(guī)要求。

  第二周:學習本組教研計劃;主題討論:本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策;安排組內公開課具體要求及具體日程。

  第三周:聽取各年級組匯報“教學案”的實踐情況,組內公開課聽課評課。

  第四周:收看好的課堂實錄并評課,組內公開課聽課評課。

  第五周:組內公開課聽課評課,討論:什么樣的課是好課。

  第六周:組內公開課聽課評課,討論:我校在課堂教學方面如何大面積提高教學

  質量的模式

  第七周:學習集體備課的有關材料,討論:本學科如何進行有效地集體備課?工作計劃

  第八周:交流各自的新課改經(jīng)驗。

  第九周:期中考試。

  第十周:期中考試質量分析,研究如何進一步提高教學質量。

  第十一周:分析本學科學困生的現(xiàn)狀并研究轉化其具體的對策。

  第十二周:第二次月考。

  第十三周:教研組成員撰寫本學期教研收獲、體會或反思。

  第十四周:總結本教研組、各備課組本學期工作并初步構思下學期工作思路。

教研組工作計劃 篇2

  一. 指導思想

  貫徹新的課程標準,認真學習領會課程標準,積極推進課改工作,改革教學方法,切實提高音美課的質量與效果。加強師德師風建設,樹立以學生發(fā)展為本,以德育為核心,強化科學精神和人文精神的培養(yǎng),以改變學習方式為突破口,重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  以課改為主線,切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論,用新的理念設計教學,研究并創(chuàng)新教法,探討課改理念,提升教師專業(yè)化能力和水平。

  二. 計劃內容

  1.認真學習新的課程標準,改進傳統(tǒng)的教學方法,積極開展多種形式的教學研討活動,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識為目標。

  2. 抓好教學常規(guī)管理工作,力求做到備課認真、規(guī)范,

  教研活動有內容有總結、有實效、有提高,注重課堂活動的設計、教學內容的擴充和深化,注意課時教學計劃案例的積累,以適應教材變化給教師帶來的新要求。推進教師教學改革,進一步提高教學質量。

  3. 面向全體學生,形成和諧民主的師生關系,培養(yǎng)學生自主學習的'能力。不斷地更新教學手段,給學生直觀、全新的藝術感覺,發(fā)展學生想象力,促進思維,開發(fā)智力,通過了解不同年代,不同文化背景,不同民族地域的音樂美術文化,拓寬學生的視野。

  三. 活動安排

  1. 二月份 參加區(qū)初高中音、美教材分析活動

  2. 三月份 參加區(qū)初中美術研究課活動

  3.四月份 黃遠略、陶瑛老師上好校對外公開課

  4. 五月份 陸蕙芳老師校級公開課

教研組工作計劃 篇3

  教研組是學校教育教學的基層團隊,打造一個優(yōu)秀的教研組是提升學校教育教學水平的關鍵。為提升本學期的語文教研工作,特制訂工作計劃。

  一、指導思想

  以《語文課程標準》為指針,圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心,以區(qū)教育局、教研室和學校教科研工作計劃中的工作要點為指導,以“促進教師專業(yè)成長,提高學生的語文綜合素質”為落腳點,進一步完善常規(guī)管理,深化課堂教學改革,使我校語文教育教學質量穩(wěn)中有升,把握新時期語文教學的新動向,加強學科教學科研工作,強化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務水平,集思廣益,博采眾長;充分運用語文教學規(guī)律,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。

  二、工作目標

  1、扎實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章制度,努力營造語文組良好的工作氛圍,保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位。

  2、以“新課標”為指針,不斷提高教學質量,加強各備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,促進教師嚴格自律,不斷上進。

  3、課內課外活動相結合,適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。

  4、扎實有效地開展興趣小組活動,拓寬學生視野。

  三、工作重點

  (一)七年級語文教學重點:

  1、加強語文基礎訓練,培養(yǎng)書寫能力,朗讀能力,記憶能力。

  2、培養(yǎng)學生對記敘文,散文和古典文學的閱讀分析能力。

  3、加強作文指導和訓練,以片斷練習和記敘文寫作訓練為主。

  4、加強語文學法指導。

 。ǘ┌四昙壵Z文教學重點:

  1、通過語文教學,培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新學習的能力。

  2、培養(yǎng)學生對說明文、議論文,和古典文學的閱讀分析能力。

  3、加強作文指導和訓練,以說明文,一事一議寫作訓練為主。

  4、加強語文學法指導。

 。ㄈ┚拍昙壵Z文教學重點:

  1、加強學生綜合學習能力和中考的適應能力的培養(yǎng)。

  2、培養(yǎng)學生對各類文體的文章和古典文學的閱讀分析能力。

  3、加強作文指導和訓練,培養(yǎng)學生記敘、議論、說明的中和寫作能力,加強話題作文的寫作指導。

  4、有目的的指導學生課外閱讀。

  四、工作措施

  1、進一步完善讀書學習制度,創(chuàng)設良好的學習氛圍。

  為進一步提升我們語文教師的教育理念,本學期我們語文組將進一步完善讀書學習制度,創(chuàng)設良好的`學習氛圍。把語文教研組建設成學習型的教研組,形成學習上的互動、聯(lián)動。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質量,繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學密切相關的網(wǎng)站,繼續(xù)不定期發(fā)放相關學習資料并集中組織學習,把校本培訓與平時學習結合起來,要求每位語文老師每周讀一篇有關新課程的教學論文,每月至少讀一本教育雜志,每學期至少讀一部教育理論專著,并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。

  2、重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng),促進語文學習的健康發(fā)展。

  要求學生在平時的學習過程中,字要規(guī)規(guī)矩矩的寫,話要清清楚楚的說,練習要踏踏實實的做,作文要認認真真的完成。要求學生要有書法練習本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。不定期舉行學習方法經(jīng)驗交流會。

  3、繼續(xù)抓好集體備課,發(fā)揮集體效能。

  集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié),基本上是流于形式。本學期要進一步落實集體備課制度,首先備課組長思想上要重視,措施要到位,其它老師要緊密配合,講究求真務實,對各種課型都要進行研討,采取“分塊備課,集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程,求得問題的解決,從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

  4、重視課堂視導工作,讓課堂煥發(fā)生命活力。

  提高教育質量,關鍵在課堂。本學期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式,繼續(xù)開展“同課異構”的教研活動,探討初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標準。

  5、進一步深化課題研究活動,豐富和發(fā)展校本教研。

  為豐富和發(fā)展校本教研,我們教研組將進一步深化課題研究活動,豐富和發(fā)展校本教研。配合學校對校級和縣級課題進行跟蹤和督助,每種材料都要定期上交,并進行階段成果匯報。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。

  6、開展多種形式的語文學習活動,挖掘課外語文學習資源。

  本學期我們根據(jù)學生的特點和學校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動,拓寬學生的學習空間,重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向,正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關系,挖掘課外語文學習資源增強學生在各種上場合學語文,用語文的意識,多方面提高學生的語文能力。

  7、加強作文教學的改革,探索作文教學新途徑。

  寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),寫作教學應貼近學生實際,讓學生易于動筆,樂于表達,應引導學生關注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實感。在寫作教學中,應注意培養(yǎng)觀察、思考、表現(xiàn)、評價的能力。要求學生說真話、實話、心里話。不說假話、空話、套話。應為學生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,減小對學生業(yè)余的束縛。提倡學生自主擬題,少寫命題作文。寫作知識的教學力求精要有用,讓學生在寫作實踐中學會寫作。重視作文的自我修改和相互修改。

教研組工作計劃 篇4

  本學期英語學科教研工作,繼續(xù)以學校和教導處工作計劃為依據(jù),完善和深化英語學科教學常規(guī),提高教師教學研究能力,進一步加強教研組建設,強調團隊合作精神,為提高我校的英語教學質量而努力開展各項工作:

  一、從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等五個教學環(huán)節(jié)著手,扎實英語教學的常規(guī)工作。

  1.加強備課的規(guī)范性和針對性。備課組要定時定點集體備課、資源共享。研究教學目標、教學內容、重點難點,研究學生,研究教學方法,研究習題,切實解決教學中的一些問題。教師備課要有規(guī)范的格式,不僅備教材,還要關注學生的實際情況和需要,研究確定教學方式和教學手段。在每節(jié)課后進行教學反思。只有提高了備課的質量,課堂教學的效果才能明顯提高。

  2.努力提高課堂教學的實效。我們要因材施教,根據(jù)學生的不同情況和層次,選擇靈活多樣的教學模式,以激發(fā)學生的學習興趣,想方設法向四十分鐘要效益。用現(xiàn)代化的教學設備,以提高課堂的效率。同時我們將相互推門聽課、相互學習、共同進步。

  3.精心設計和選擇作業(yè)。我們要把握好適度的作業(yè)量,精心設計作業(yè),自編習題,自編測驗卷來提高教學的有效性。在基礎性作業(yè)的基礎上,實行分層選擇性作業(yè),使每位同學都能通過作業(yè)有所收獲。

  4.加強對學生的學習輔導。我們要認真及時批改作業(yè),從作業(yè)中捕捉到學生存在的問題,從而可以對學生進行個別或集體的學習輔導。特別是對后進生要有耐心,常抓不懈。而對一些學有余力的學生,教師可以對他們進行提高性的學習輔導。

  5.合理評價,重視過程。測驗考試要根據(jù)課程標準把握試題要求,兼顧學生差異,對學生進行合理評價。還要深入進行考試的質量分析,認真填寫《學生成長手冊》相關內容,對學生的學業(yè)成績進行過程的合理的'發(fā)展性評價。

  6.要求做到每位老師有錯題集,認真研究學生的錯題,針對學生的簿弱語言點做專項訓練。

  二、加強教研組建設,每兩周開展一次教研組活動,要有主題和實效性。可以進行教學研究;觀摩評議教學課;交流課題進展情況;進行說課評課的探討;組織教師學習英語,提高專業(yè)水平等等活動,豐富教研組活動的形式。教研組要檢查、督促常規(guī)工作的落實情況。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

  三、為了提升教師自身專業(yè)化的發(fā)展,我們將珍惜學校為我們搭建的平臺,積極爭取這些鍛煉提高教師教學能力的機會。

  四、繼續(xù)開展教研活動,將與南洋初、市二初、淮海中學、長樂中學進行校際聯(lián)合教研活動。

  五、我們英語組將開展一些適合學生的課外活動和小競賽,激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的熱情和興趣,增長知識、開闊視野,營造英語氛圍。


時間






安排事項






備注






2
















擬定教研組工作計劃,組內交流、(會議1)






教學常規(guī)工作檢查(開學兩周教案);制定備課組教學進度表、6年級布置櫥窗工作






毛燕萍老師作教師論談主要發(fā)言。






上學期英語試卷分析(會議2)






教學常規(guī)工作檢查(教案、作業(yè)批改、備課組教研組活動記錄。)






英語組通信報導(潘麗君)






3
















各備課組月考命題交流






組內老師集體備課、開課、評課。(會議3)






期中復習






林麒老師作教師論談的主要發(fā)言。






教學常規(guī)工作檢查(教案、作業(yè)批改、備課組教研組活動記錄。






英語組通信報導(潘麗君)






第4周交拓展課計劃






第5周單元訓練






4
















備課組交流期中考試復習,命題等。






組內老師集體備課、開課、評課。(會議4)






結合學情各備課組進行期中考試質量分析。(會議5)






潘慧梅林麒老師作教師論談主要發(fā)言。






教學常規(guī)工作檢查(作業(yè)批改、備課組教研組活動記錄)






英語組通信報導(潘麗君)






第10周期中考試(4月20-22)






5
















各備課組周練命題情況分析。(會議6)






王婷老師作教師論談。(會議7)






各備課組交流期末復習計劃。






教學常規(guī)工作檢查(作業(yè)批改、備課組教研組活動記錄)






英語組通信報導(潘麗君)






第15周單元訓練






6
















期末考試復習。






教師撰寫案例,資料案例收集。






教研組工作小結(會議8)






期末考試 期末質量分析、工作總結、暑期工作布置






期末各類常規(guī)檢查(作業(yè)批改、備課組教研組活動記錄)






英語組通信報導(潘麗君)






第20周期末考試(6月20-24)





教研組工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  在學校領導和教研室的指導下,認真學習并全面貫徹新課程標準,堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念,與時俱進,開拓創(chuàng)新,堅持深化教育教學改革,提高教育質量和教育管理水平,推動本校英語教育教學高標準、高質量,適度性超前發(fā)展。以學校的教學計劃為本,根據(jù)高中英語教研組的特點,提高英語課堂教學效果,加強老師之間的交流,共同培養(yǎng)更多的英語特長生。

  二、中心任務:

  1、集體反思英語教研組所存在的問題。

  2、提高課堂教學質量和加強課后補缺補差工作。

  3、加強教師教學基本功訓練,提高師資隊伍素質。

  4、加強英語教科研的理論探究,開發(fā)英語校本課程。

  5、加強教研交流,加強同頭備課,做好資源共享工作。

  三、具體工作及措施

 。、做好青年教師指導培養(yǎng)工作。

 。1)讓特色鮮明業(yè)務水平高,師德高尚的教師與他們結對。

 。2)從備課、聽課、教學理念等方面進行指導、培養(yǎng)。

 。3)創(chuàng)造機會讓新教師多聽課,多上公開課。

  (4)開展教學評比活動,提高教學基本素養(yǎng)和教學水平。

 。、加強理論學習,逐步樹立“以人為本”的思想,轉變陳舊落后的教學觀念。

 。1) 打開學習通道,做到走出去,請進來,與友鄰單位加強合作。

  (2) 重視教法、學法研究。

 。3) 積極鼓勵,并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學活動。

 。场⒅匾暫图訌娊萄薪M建設,采取切實措施。

 。1) 教研組活動定時、定點、定內容。

 。2) 健全集體備課制度。

 。3)配合校教導處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。

 。4)鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術進行課堂教學。

  4、培養(yǎng)學生的學習興趣,全面推進素質教育。

  (1)各年級開展一次英語競賽,如演講、小品,短劇表演等。

  (2)在課堂上,教師運用各種激勵機制來活化課堂,如游戲、英語歌曲、小品等。

 。3)因人而異,分層施教是全面推進素質教學的關鍵。

  5、定期開展“師徒教學比賽”活動,使青年教師迅速成長。

  6、鼓勵教師樹立先進的理念,建立課題,進行教科研的探索。

  7、加強教研組活動的實效性,加強同頭備課。

  教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會,充分利用教研組活動,安排好理論學習、多媒體技術學習和教學經(jīng)驗交流等教研組活動內容;顒訒r,多交流,互相學習,年級與年級間多互通教學內容,高年級為低年級打好基礎做準備;ネǜ鞣N教學信息和資源,做到資源共享。每位老師保留好自己的.教學資料,為建立學科教學網(wǎng)頁和學科資源庫做準備。加強同頭備課,固定時間,輪流作發(fā)言人,共同設計教學環(huán)節(jié),體現(xiàn)集體的力量。尤其是面臨市里對我校申辦示范高中校的驗收,我們要發(fā)揮集體的力量,通過說課、聽課、評課,備好每一節(jié)課,保證順利通過市里的驗收。

  8、做好資源共享工作。

  現(xiàn)在的英語教材更新很快,一套教材也許只有2輪的壽命,因此,我們越來越需要進行思想方面的轉換,既由課程教學轉為話題教學,以不變應萬變。因為教材的話題是相對固定的,只是文章發(fā)生了變化,詞匯也是根據(jù)大綱制定的,不會有太大的出入。應對教材更新的方法就是掌握住話題教學,把文章內容作為話題教學的載體。因此,我們需要全組齊心協(xié)力,做好資源的整合工作。

  四、做好青年教師評優(yōu)課的準備和講課工作。

  3月7日到4月22日,是學校安排的青年教師評優(yōu)課時間。我組除一人外都要參加。我們會利用教研組活動時間和課余時間,互相幫助,互相審查教案和課件,做到教案和課件無錯誤,在課堂教學上,利用新的教學理念,以提高課堂教學效率為根本,精心設計,讓學生學有所得,享受學習的樂趣。

  五、高考和會考工作。

  本學期,高三面臨高考、會考,任務很艱巨,我們會盡力做到最好,爭取提高成績,會考保證通過率。各個備課組會齊心協(xié)力,共同做好高考和會考的備考工作。

教研組工作計劃 篇6

  一、 情況分析:

  學校現(xiàn)有英語專職教師12人,老教師一名,其他均為年輕教師,精力足,在教學上有鉆研精神。這12名教師中,小學高級教師4人,一級教師8人。除老教師潘老師以外,其他11名教師全都具有本科學歷。這支年輕充滿活力的隊伍為我校的英語教育教學提供了堅實的后盾。

  二、 指導思想:

  本學科將認真落實區(qū)教育局的會議精神和教研室的工作計劃,小學英語教研工作將根據(jù)英語學科特點,以促進教師轉變教學觀念、提高英語教學質量。以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。

  三、主要特色工作

  1.高效教研活動:本學期我校各學科著力打造“高效”教研活動。我們英語學科也將趁著這股東風,本著“務實,不務虛”的原則,讓老師在每一次教研活動中能學到東西,真正有收獲。具體體現(xiàn)在上常態(tài)課,評常態(tài)課,要鼓勵,更要“挑刺”。

  2.集體備課,共商對策:對教學中凸顯的一些教學問題,通過集體備課組織組內教師共同商討。例如三年級的字母教學,高年級的語篇教學。

  3.月考制度:每月各年級安排“月考”活動,從命題到改試卷安排各年級教師負責。

  四。、具體工作安排

  1.以優(yōu)秀教研組評選為契機,認真學習先進教研組評選條件,加強教研組自身建設,規(guī)范教研組工作,從而引領其他教師的發(fā)展,爭創(chuàng)有特色的先進教研組。

  2.繼續(xù)加強常態(tài)課的教學模式的研究。英語組的活動要改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新內容。領悟《新課標》中的`教學理念,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

  3.結合片教研活動,加強對新教師的培養(yǎng)。本學期新分配了一名英語教師,我組將重點對其進行五認真工作的檢查,尤其是聽課和評課活動。其它教師也要認真參與,以求共同進步。

  4.根據(jù)教研組計劃每單周二上午按時開展教研組活動,反饋一周的教學聽課情況,集體討論、學習、感受新教學方法和理念并及時提出合理的建議。

  5、開展學生活動,創(chuàng)建英語特色。通過參加江寧區(qū)小學生英語短劇比賽,激發(fā)學生學習英語的興趣,增強英語學習氛圍,提高學生綜合運用英語的能力,開展多彩的學生活動,促進學生和諧發(fā)展。

  五、日程安排:

  二月份:

  1.討論制定本學期教研工作計劃。加強學科教學管理,進一步規(guī)范教師的教學行為。

  2.認真學習 “江寧區(qū)小學英語教研組長會精神!

  3.根據(jù)各年級的實際情況,制定切實可行的教學計劃,促使教學工作有條不紊地開展。

  4.組內教師互聽互評,多反思,多交流,取長補短,提高教學質量。

  三月份:

  1.認真做好質量監(jiān)控后的分析,并總結經(jīng)驗,吸取教訓。

  2.教研組會議:做好復習單元教學模式的研究。繼續(xù)開展復習單元教學的研究,引領教師鉆研教材教法,努力提高教師的課堂教學水平。

  3安排一教師參加片級教研活動。

  4.安排一次月考。

  四月份:

  1.做好期中質量監(jiān)控和質量分析。

  2.完成示范課,展示課和匯報課的常態(tài)課展示活動。組內教師互聽互評,多反思,多交流,提高教學質量。

  3.認真做好復習工作,迎接期中考試。

  五月份:

  1.組織教師交流在新課程標準下英語教學教研的心得。

  2.落實第二次3—5年級英語質量監(jiān)控。

  3.安排一次月考活動

  一月份:

  1.期末考核期末質量調研分析。

  2.根據(jù)各年級,各班級實際制定復習計劃。

  3.教學教研工作總結。

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