精選學年度工作計劃3篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的學年度工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學年度工作計劃 篇1

　　全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，嚴格執(zhí)行課程計劃和有關教育教學工作的政策法規(guī)，進一步加強教育教學管理，狠抓校風、教風、學風建設，積極開展教科研活動。認真反思，找出工作中存在的不中之處，爭取使我校教育教學管理和教學質量再上一個新臺階。

　　一、 嚴格執(zhí)行課程計劃，完成教學任務

　　全面貫徹《課程計劃》和《課程標準》，深化課程改革，開齊課程，開足課時，既要上好必修課，又要上好提高學生素質的音、體、美等素質教育課；既要上好國家課程，又要開好地方課和綜合實踐課；既要面向全體學生，大面積提高教學質量，又要因材施教，使學生個性特長得到發(fā)展。

　　二、 貫徹執(zhí)行課改精神，落實素質教育

　　認真學習課改精神，按課改要求制訂各科教學計劃，開學一周內交學校教導處。在教學過程中，注意聯(lián)系學生的現(xiàn)實生活，呈現(xiàn)現(xiàn)實的學習背景，教師要具備創(chuàng)造性使用教材的能力和挖掘教學資源的意識。這就必須改變“教師講，學生聽”，“教師問，學生答”的陳舊方式，真正轉變教師的角色，充分體現(xiàn)教改精神。

　　三、 加強德育教育，促進品德發(fā)展

　　少先隊、班級要制定德育計劃，重點落實《守則》、《規(guī)范》，開展不同形式的宣傳活動和評比活動，組織開展養(yǎng)成教育、誠信教育、健康教育、環(huán)保教育等活動，要掀起《守則》、《規(guī)范》再學習、各班級在教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦期間出專刊等慶�；顒�。

　　四、 制定安全管理制度，加強安全日常工作

　　摸清全校安全隱患，有針對性的制定防范措施，定人負責，并開學生家長簽訂安全協(xié)議書，加強宣傳，建立入學點名制，路隊護送制，做到警鐘常鳴，萬無一失。

　　五、 加強體育、衛(wèi)生工作

　　在開中體育課的基礎上，堅持“兩操”制度，做好飲水飲食衛(wèi)生以及衛(wèi)生防疫工作，校園做到每天一小掃，每周一大掃，保持清潔衛(wèi)生，做到一日一公布。

　　六、 加強教學常規(guī)管理，抓好主要環(huán)節(jié)

　　1、制定學科課程計劃。制定計劃要依據(jù)課程標準的.要求，不得隨意增減教學內容，提高或降低教學要求，多課頭教師教學計劃要“一詳三簡”各種計劃表格包括備課要規(guī)范書寫。

　　2、抓好教學主要環(huán)節(jié)

　�。�1）備課。備課環(huán)節(jié)管理的基本要求是：熟悉課標，鉆研教材，全面了解學生，增強教學針對性，認真選擇教法，精心設計教學過程，有適量反思。備課時數(shù)與教學計劃課時安排要保持基本一致，按照“十不準”要求，做到超前備課，不備課不得上課。

　�。�2）上課。面向全體學生，組織開展接受自主、合作、探究學習，注意培養(yǎng)學習興趣、方法、習慣。上課不得中途離堂、接聽手機，不準酒后上課。

　　（3）作業(yè)布置與批改。作業(yè)要求批發(fā)及時并針對性評講，培養(yǎng)學生自我檢查的習慣。作業(yè)布置適量，難易適度，要求有激勵性、發(fā)展性的評價。作業(yè)次數(shù)：語文一課一練，英語兩課一練，美術、品德、自然、社會兩課一練，數(shù)學每課時一練（每學期不少于80次），作文8篇，小作文不少于10篇（包括小練筆）。

　�。�4）考核評價。重視平時考查，語、數(shù)一單元一測試，認真對待期末質量檢測，做好試卷分析，找出教與學的差距原因。

　�。�5）輔導，家訪。做好扶優(yōu)轉差工作，要有計劃，有個案分析，有輔導內容、形式、過程、記錄、績效、家訪，班主任每學期家訪15次，課任教師每期8次，并填好《家訪記錄表》，期末必須寫好家記小結，連同記錄表交學校教導處留存。

　　七、 加強教研活動，取長補短

　　每位從事課堂教學的教師每學期必須上一節(jié)校內公開課或研修課，常規(guī)教教科研工作逐步向高層次發(fā)展。教師師相互聽課每學期不得少于10節(jié)，每位教師每學年撰寫論文至少1篇。

　　以上工作計劃及指標，參照中心學校教導工作計劃制定。

學年度工作計劃 篇2

　　九年級下是中考前的復習備考沖刺的關鍵階段，這段時期的學習成果也決定了孩子們的前途和命運。中考英語成功與否關鍵在于復習，為使英語教學工作能有條不紊地進行，為今后工作中能取得較為滿意的'成績，特制定九年級英語教學和復習計劃。

　　一、總體目標

　　1.加強課堂教學改革，轉變課堂教學方式，提倡情景式教學，提高學生學習能力。

　　2.做好中考總復習工作，抓好尖子生，提高臨界生，重點扶持跛子生，盯住所有學生，鼓勵他們向目標邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。

　　二、遵循原則

　　把握中考要求及考試范圍，反復研究《課標》和《考綱》，關注學生的全面發(fā)展，整體提高。注重雙基，夯實基礎，強化學習能力。

　　練習過程中注重精講精練，決不漏掉一個知識點，同時培養(yǎng)學生將所學的詞匯、短語、句型、句法加以綜合運用，提高聽說交際能力，作文表達能力等。

　　三、具體工作措施

　　加強學習，專研教材，形成完整的知識體系，精選中考題。

　　繼續(xù)大練基本功，提高教學能力。

　　走進學生家庭，走進學生的內心世界，建立新型的師生關系，既是教師，又是家長和朋友。

　　指導學生如何預習、聽課、記筆記、復習、做作業(yè)、查漏補缺、總結等，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生學習能力。

　　四、總體復習思路

　　1.按單元復習。把好“基礎關”，全面復習知識點，完成理解記憶。

　　2. 語法專項復習。進行語法、詞法、句子、時態(tài)和話題專項復習，使學生從整體上把握初中教材內容。

　　3. 題型專練、模擬演練

　　按照中考題型（聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解和書面表達）進行題型專練，了解學生對基礎知識和基本技能的掌握情況，查漏補缺，最后進行幾次中考模擬演練，并精講精練，在講題上下功夫。

　　總之，我將努力完成本學期的教學工作，爭取讓學生在中考中取得好成績，讓有升學希望的學生都能升入理想的高中。

學年度工作計劃 篇3

　　一、學生情況

　　本學期，我擔任三年級的教學工作，由于普通班的學生才剛剛接觸英語一個學期，英語學習對他們來說存在一定的難度，再加上上學期大部分學生的學習狀況并不理想，他們對學習英語存在畏懼的心理。其次，三年級普班英語課很少，與語數(shù)相比，英語在他們心中顯得不那么重要，因此許多學生英語學習態(tài)度并不太好，完成作業(yè)的情況也是非常的差。因此本學期，我的重要工作是嚴抓學生的學習習慣，幫助他們端正英語學習態(tài)度，嚴格落實每一項學習任務。

　　二、工作設想

　　1.對學生進行故事教育、情境教育，從而激發(fā)他們的學習興趣。

　　2.灌輸思想教育，使他們互相幫助，共同學習、共同進步。

　　3.教給學生科學有效、實用的學習方法。

　　4.進行個別輔導、差生轉化教育，使其在學習、品德上更上一層樓。

　　5.常鼓勵學生學習，使其從怕學中轉為愛學、好學。

　　三、教學重點難點

　　1．重點：

　�。�1）提高課堂效率。

　�。�2）養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

　�。�3）發(fā)音清楚，語調正確，書寫工整。

　　2．難點：使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。

　　四、具體計劃

　　1.本學期按18周左右的時間教學，兩到三周的時間復習。

　　2.每天給學生布置適度的家庭作業(yè)。

　　3.每天學生交上的作業(yè)當天批改完，并作好批改紀錄，以便有爭對性、有目的.地糾正學生的問題。

　　4.在課堂上充分發(fā)揮學生的學習主動性，以提高其思維能力及發(fā)展智力。

　　5.對差生進行耐心輔導，增強其自信心。

　　6.在第十周左右舉行半期考試，通過反饋信息及時作好有關工作，調整好教育教學方法，使學生在以后的學習中能順利學習。

　　7.對學生的作業(yè)進行嚴格的要求，要求其獨立認真完成。

　　8.計劃本學期及格率、平均分在上學期的基礎上有所提高。

　　五、方法措施

　　1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。

　　2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

　　3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得&“第二語言&”。做到&“生活中有英語，英語中有生活&”。

　　4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。

　　5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。

　　6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，為學生提供使用英語進行交流的機會。

　　7、課堂盡量全英化，打好每名同學的英語基礎，重點提高差生的英語功底，同時適當?shù)匮a充些課外內容，強化口語和應試能力，對每一單元的內容力爭人人過關。

　　8、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態(tài)、動態(tài)結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。

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