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鎮(zhèn)劉小學下學期班級工作計劃

時間:2023-05-05 08:29:21 小學工作計劃 我要投稿
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鎮(zhèn)劉小學下學期班級工作計劃范文

  一、師德修養(yǎng)

鎮(zhèn)劉小學下學期班級工作計劃范文

  挑撥同事關系、同事間吵架、酗酒、酒后上課、體罰或變相體罰、亂收費亂定資料、課堂上打電話、教室內或上課時間吸煙等每次1個D,工作不利導致家長上訪或反應教育教學存在問題1—2個D;被上級查辦的記3個D,年內取消評優(yōu)資格。按家長滿意率分別記A、B、C、D,計算家長滿意率時,被家長和社會向學校投訴扣一個百分點,向教管辦投訴扣2個百分點,向教育局投訴扣3個百分點。

  二、管理常規(guī)

  1、安全:課堂或分管工作發(fā)生安全事故每次記1-2個D,隱瞞不報3個D,責任人承擔事故責任,給學校工作造成影響的,年內取消評優(yōu)資格。

  2、出勤:依據(jù)學校出勤制度,出勤數(shù)÷應出勤數(shù)×5分。

  3、辦公:辦公時間干私活、長時間在校園內活動、在樓內搞體育活動、喧嘩、吹口哨、睡覺、聊天、瀏覽不健康網(wǎng)頁、聽音樂、看電影、玩游戲、吃零食等,每次記C。

  4、家長會:有發(fā)言提綱,進教室組織、參與家長會,積極發(fā)言;分別記A、B、C、D。

  5、家訪、家校聯(lián)系:及時家訪,主動與家長進行溝通;通過校訊通、飛信、短信、QQ群等渠道將學生作業(yè)、學生在校表現(xiàn)、家教指導等發(fā)送給家長,指導家庭教育。每月基礎數(shù)4次,分別記A、B、C、D。

  6、完成任務:包括按時完成工作計劃、總結、各類材料、上級安排的各項工作、學校安排的臨時性勞動、義務性活動等,不完成記D,完成記C,按時完成記B,達到要求記A;或根據(jù)完成率記ABCD。

  7、學生鞏固:因教師個人原因造成學生轉學、強烈要求轉班記D。

  8、會議:按時參加會議,并認真作會議記錄,分別記A、B;缺會記C。

  9、值班:按時到崗值班并認真填寫值班記錄一次記A;遲到、隨便離崗一次記C,空崗一次D。

  10、后勤管理:上學提前到崗,迎接學生;放學晚走靜校并關鎖門窗;保持保衛(wèi)室、伙房和校門內外干凈整潔;及時焚燒垃圾;做好校園安全監(jiān)控;上班時間不睡覺不空崗不看電視;按時交接班,做好晚間值班;及時供應開水;按時完成學校領導交辦的其他工作。每項分別記ABC。

  三、教學常規(guī)

  (一)備課

  1、備課方式為通案(集體備課)和個人備課相結合,一律使用電子備課。使用通案的教師必須對備課作合理補充或二次備課;課時備課步驟完整,依據(jù)學科及教學內容特點進行設定;學期備課有詳細教學進度計劃。備課必須有提前量,至少先周備課。不得采取學生代替?zhèn)湔n的行為。提倡編制導學案提前印發(fā)給學生。

  2、備課數(shù)量(只規(guī)定基礎數(shù)):

  語文:學期備課1+單元備課數(shù)+語文課數(shù),可以采取單元整體備課模式,語文備課應包括《語文主題學習》內容,每單元不少于4篇

  作文:每學期不少于8篇,提倡小而多的小作文教學。

  數(shù)學:學期備課1+單元備課數(shù)+ 20課時。

  英語:學期備課1+10模塊(每模塊2個單元)。

  音樂:學期備課1+課數(shù)(最多20個)

  美術:學期備課+課數(shù)(最多20個)

  體育:學期備課+20;分低、中、高年級備課。

  品德:學期備課+節(jié)數(shù)

  地方:學期備課+10個課時提綱;包括安全教育、心理健康、傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育課。

  信息技術:學期備課+每月4課時,全部背完

  科學:學期備課+節(jié)數(shù),重點備教學儀器準備、教學或實驗步驟、實驗報告設計(項目包括:實驗名稱、儀器準備、實驗步驟、實驗記錄等)

  綜合實踐活動:民族團結教育(上學期);每周一個備課。

  3、依據(jù)備課量、實用性、書寫、項目完善程度分3個等級,沒有備課記D。

  4、課后及時反思,教學反思要切合教學實際,不照抄不空談理論,分3個等級。

 。ǘ┥险n:不遲到課堂、不隨便離開課堂,課堂秩序良好,學校隨機檢查,違反一項記C。做到學生課前預習,采取“345”模式,記A。聽課打分參照《“345”課堂教學打分表》。

  (三)檢測:

  語文、英語、數(shù)學、常識按單元及時檢測,全部由教師批閱,學生及時改錯;按時上報試卷和成績、分析;家長簽字;檢測分析詳細,有針對性。以上四項按完成項目分別記A、B、C、D。

 。ㄋ模┳鳂I(yè)(達到數(shù)量分別記A、B、C,數(shù)量不足D):

  1、作業(yè)布置:學校只規(guī)定最少次數(shù)。

  語文:每課一次,每個語文園地一次,以寫字作業(yè)為主,語文建立專門的寫字作業(yè)本。

  作文:8篇全批全改。全批全改,采取先同學點評后教師點評的方式。教師批有眉批、旁批、總批,使用批改符號。

  主題學習:三年級以上設《讀書筆記》,每周2次以上,每學期不少于32次。

  數(shù)學:每月8次。

  品德:只布置實踐性作業(yè)。每月4次。

  科學:實驗有實驗報告,作業(yè)每月4次。

  美術:根據(jù)課本教學內容要求,繪畫或制作。每月4次,或根據(jù)課數(shù)。

  綜合實踐活動:每月都有過程性材料和活動成果。

  2、作業(yè)批改與評價

  作業(yè)批改要及時,不能有漏批、夾批;學生及時在后面改錯。

  等級評價:分A、B、C三個等級評價,不得使用分數(shù)。對每個學生作業(yè)評價中每月至少1次激勵性或指導性語言。激勵性語言能起到激勵和指導作用,不能僅僅使用簡單的“好、有進步”等。

  3、其他要求:

  (1)一二年級一律用鉛筆,不得使用自動鉛。三年級以上使用藍色鋼筆,不得使用圓珠筆和中性筆。

  (2)作業(yè)應加強書寫和格式的規(guī)范性要求,書寫認真、格式規(guī)范、頁面干凈整潔美觀。

 。3)作業(yè)本封面內容填寫完整。

  4、家庭作業(yè):有布置有檢查有評價,教務處抽查,分A、B兩個等級。

  (五)面向全體開展教學:積極輔導學習困難學生,抓困難學生促整體推進,開學三周后學生無經(jīng)常不完成作業(yè)、厭學現(xiàn)象;學生養(yǎng)成良好的書寫等學習習慣,坐立行走姿勢良好。根據(jù)隨機檢查結果記ABC三個等級。

 。┙虒W常規(guī)檢查進度依據(jù)教師根據(jù)學校規(guī)定編制的教學進度計劃表。

  四、教育科研

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  1、聽評課:教師每月至少4節(jié),青藍工程結對教師應互相聽課評課每周至少2節(jié),校長、副校長和教務主任每月至少6節(jié),每次至少2頁,授課人、時間、課題、地點等項目要填全,分ABCD四個等級。

  2、上級組織的教研活動:(含公開課、優(yōu)質課、教學能手評選、督導聽課,論文、小課題、課件、博客網(wǎng)站、電腦制作、技能比賽等教研活動評選)校級 ABC, 鎮(zhèn)級 2A,縣級3A,市級4A,省級5A,國家級6A。(以上級公布或以領取證書時間為準,已經(jīng)記入考核又獲得更高級獎勵的,追加等級)

  3、宣傳:校級 A, 鎮(zhèn)級 2A,縣級3A,市級4A,省級5A,國家級6A。

  4、輔導學生參加上級組織的活動:鎮(zhèn)級二等獎A,鎮(zhèn)級一等獎2A,縣級獎3,市級獎4,省級獎5,國家級獎6A(大型活動加倍)。

  5、信息化應用:積極利用網(wǎng)絡教研平臺開展網(wǎng)絡教研活動,包括及時發(fā)布備課、單元測試題、教學反思、教研活動,利用多媒體課件上課等,開展網(wǎng)上備課,每月檢查一次,分ABC三個等級記入。

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  教師人人有課題,可以個人申報,也可以學科組或年級組為單位申報校本小課題,開學第一個月申報立項A,否則C;每月及時完善過程資料A;按時結題A。承擔上級課題結題的,按教研獲獎第3項記。

 。ㄈ┙逃嘤

  政治、業(yè)務學習、各類培訓(看考勤和筆記):學習筆記和體會數(shù)量分AB兩個等級記入,不參加規(guī)定的培訓活動記C。

  五、教育教學效果

  (一)班級工作:依照班級考核,分別記A、B。

 。ǘ┙虒W成績

  期中期末檢測,教管辦抽測的科目,以教管辦抽測結果5倍記入。

  六、其他

  1、承擔學校根據(jù)工作需要臨時安排的工作或承擔學校網(wǎng)站維護、功能室管理等工作。完成工作任務每項記A。

  2、承擔的工作教管辦記入學校等級的,同時記入個人考核。受到教管辦表揚的記2A,批評的記D。

  七、民主評議:學期末組織。教師民主評議、考核小組評議、學生評議與家長評議分別按ABCD四個等級記入(ABC人數(shù)分別按30%、30%、30%計算,四舍五入)。

  八、A、B、C、D分別按10、9、8、7分記入,考核工作每月合計一次(不排除假期),學期末合計并折算。

  九、本方案由校委會負責解釋。

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