小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃
每一天的時(shí)間都非常珍貴，我們的工作又邁入新的階段，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作，結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會(huì)課程理念，通過(guò)多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動(dòng)性，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好美術(shù)陣地建設(shè)，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。
2、通過(guò)各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀(guān)的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，達(dá)到積極的教育效果。
3、要與學(xué)校密切合作與班級(jí)教師緊密合作，開(kāi)展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。
4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，特別是要注意：文化教育與知識(shí)技能的相互關(guān)系問(wèn)題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式，但又不要喪失美術(shù)課的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能凸現(xiàn)的重要問(wèn)題。
5、同時(shí)要把握好面向全體學(xué)生的教育方法，既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫，以點(diǎn)帶面。
6、通過(guò)開(kāi)展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等節(jié)日為契合點(diǎn)，構(gòu)建學(xué)生課外活動(dòng)小組龍頭，開(kāi)展貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)作意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對(duì)待失敗的情感;形成正確的價(jià)值觀(guān)取向。對(duì)學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)，要給予積極的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀(guān)取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進(jìn)取精神。
三、主要措施
1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，使教育質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，積極配合班主任、各位教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，形成正常良好的教學(xué)秩序。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，進(jìn)行認(rèn)真的反思，隨時(shí)改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法，每星期進(jìn)行教材進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，貫徹新課程改革方案，保證美術(shù)課的質(zhì)量。
4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動(dòng)，運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言獨(dú)特的表達(dá)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀(guān)形象、活潑生動(dòng)的教育，達(dá)到德育教育的效果。
5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí)，進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐，進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開(kāi)發(fā)，積極配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合，實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育，審美教育功能的特點(diǎn)和效果。
6、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，大力開(kāi)展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛，營(yíng)造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍，并在此基礎(chǔ)上，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)的兒童繪畫(huà)比賽活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才，為上一級(jí)學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。
7、教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，要注意自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高，要加強(qiáng)美術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，使自己在美術(shù)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)能力方面，都有大量的進(jìn)步，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。
8、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生日常成績(jī)的檢查與評(píng)價(jià)，積極引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己作品的收集與整理，作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查與考核，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)工作，把握好評(píng)價(jià)中的鼓勵(lì)與激勵(lì)作用。
9、每位教師要加強(qiáng)自己的教育理論學(xué)習(xí)，并能對(duì)自己教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉，上升到理論認(rèn)識(shí)高度，結(jié)合新課程的理念，認(rèn)真撰寫(xiě)論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗(yàn)文章，為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)富。
10、結(jié)合學(xué)校的課題研究,進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),確立研究主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫(xiě)課題報(bào)告。
11、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫(kù)應(yīng)有的效應(yīng)，不斷提高教師計(jì)算機(jī)的使用效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力拓寬教育渠道。
12、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)理論水平，虛心學(xué)習(xí)，向前發(fā)展。
13、積極爭(zhēng)取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動(dòng)。
14、注意加強(qiáng)教研組博客教師個(gè)人博客的建設(shè)使用，特別是注意對(duì)教研組組內(nèi)信息和教師個(gè)人信息的收集和上傳，強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。
四、具體工作安排
1、各學(xué)段每周增設(shè)一節(jié)書(shū)法課，中低年級(jí)主要以硬筆為主，高年級(jí)以軟筆為主。
2、利用課余時(shí)間開(kāi)設(shè)興趣小組。
3、舉辦全校的關(guān)于 “國(guó)慶”、科技節(jié)的繪畫(huà)比賽，從中選拔各年段各班級(jí)中繪畫(huà)較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫(huà)制作，同時(shí)把同學(xué)們較好的作品表框放在班級(jí)中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫(huà)交流。
4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干，培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動(dòng)的熱情，自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作美術(shù)作品。
5、認(rèn)真落實(shí)美術(shù)課，及時(shí)批改美術(shù)作業(yè)。
6、學(xué)期末，認(rèn)真做好美術(shù)工作考評(píng)和總結(jié)。
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃2
指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)圍繞課程改革實(shí)驗(yàn)中心工作，大力推進(jìn)校本教研，創(chuàng)新教學(xué)方法、提高課堂實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；充分調(diào)動(dòng)教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性。深入研究課改中的存在問(wèn)題，探尋解決問(wèn)題的新策略，策劃組織實(shí)效性高的教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研水平。
主要工作
一、深化課改實(shí)驗(yàn)工作，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
1、以中心組為核心，以學(xué)片、基地學(xué)校為平臺(tái)，在不同學(xué)段分別開(kāi)展主題性的教學(xué)研究，美術(shù)對(duì)壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，對(duì)其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究；小學(xué)美術(shù)重點(diǎn)圍繞“地方美術(shù)課程資源在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用”帶動(dòng)教學(xué)研究和校本課程的開(kāi)發(fā)。
2、圍繞“情趣互動(dòng)高效”的主題，組織開(kāi)展“河陽(yáng)中心小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)”，培養(yǎng)新一批教學(xué)骨干。（3-4月份）
二、開(kāi)展美術(shù)教育科研，創(chuàng)建學(xué)校教育特色。
1、組織片骨干教師開(kāi)展教學(xué)小專(zhuān)題的研究，并逐步形成課題，促使課題研究與培養(yǎng)骨干結(jié)合，與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，做到課題引領(lǐng)，點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)。（全年）
2、做好地方美術(shù)課程資源開(kāi)發(fā)的研究，整理挖掘新的課程資源
3、開(kāi)展年度校美術(shù)教學(xué)論文、案例評(píng)選活動(dòng)，推薦優(yōu)秀論文參加更高級(jí)別的評(píng)選。（6-7月份）
三、轉(zhuǎn)變備考工作思路，提升美術(shù)高考質(zhì)量。
1、充分發(fā)揮備考中心組的作用，調(diào)動(dòng)骨干教師積極性，轉(zhuǎn)變思路，探究新的備考方略。（全年）
2、加強(qiáng)美術(shù)工作的交流，組織舉辦“學(xué)生美術(shù)習(xí)作巡回展”。(6月份)
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，組織美術(shù)教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)或請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)講座，具體指導(dǎo)美術(shù)備考工作，提高教師備考水平。(6月份)
4、召開(kāi)美術(shù)高考備考會(huì)、研討會(huì)，總結(jié)交流美術(shù)備考經(jīng)驗(yàn)，探索備考新方法、新路子，提高美術(shù)類(lèi)高考報(bào)考層次。
四、搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、組織美術(shù)教師外出學(xué)習(xí)、交流、采風(fēng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、設(shè)立教師專(zhuān)業(yè)社團(tuán)，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的`發(fā)展。
3、促成鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片教研合作體的逐步形成，以營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，形成一個(gè)橫向的比較和相互間的交流。
4、本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的全過(guò)程中，將評(píng)優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全市展示，真正達(dá)成以活動(dòng)引領(lǐng)教師的目的。
5、對(duì)近三年參加工作的新教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會(huì)診。
具體安排
2月份
1.召開(kāi)會(huì)議，商議本學(xué)期美術(shù)學(xué)科活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間。（2月23日第一周）
3月份
1.召開(kāi)美術(shù)教師會(huì)議,布置新學(xué)期工作安排。（3月2日第二周）
2.召開(kāi)美術(shù)教研會(huì)。（3月14日第三周）
3.小學(xué)中心組組織教學(xué)觀(guān)摩調(diào)研。（3月28日第五周）
4月份
組織教學(xué)觀(guān)摩調(diào)研。（4月2日第六周）
5月份
1.教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)。（5月7日第十一周）
2.舉辦“六一”書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)大賽。（5月30日第十四周）
6月份
1．組織舉辦“美術(shù)習(xí)作巡回展”。（具體時(shí)間待定）
2．組織全校美術(shù)教師進(jìn)行鄉(xiāng)土資源考察活動(dòng)。（具體時(shí)間待定）
3．收集鄉(xiāng)土美術(shù)資源材料。（圖片、實(shí)物）
4．組織美術(shù)教師參觀(guān)學(xué)習(xí)。（具體時(shí)間待定）
5．學(xué)科論文、案例、反思的征集評(píng)選。（6月30日第十九周）
注：計(jì)劃若有變動(dòng)，以具體通知為準(zhǔn)。
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想：
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線(xiàn)教學(xué)研究上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本；務(wù)實(shí)教學(xué)；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)：
(一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的'力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
(二)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀(guān)念，抓住外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學(xué)研究及觀(guān)摩交流活動(dòng)。
(三)培養(yǎng)特長(zhǎng)生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)繪畫(huà)比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門(mén)寄發(fā)。
三、每月具體工作安排：
9月份：
1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。
2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。
3、專(zhuān)科組研討本學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃。
4、配合學(xué)校開(kāi)展中秋節(jié)燈籠會(huì)，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動(dòng)。
5、準(zhǔn)備學(xué)校綠韻杯教學(xué)大賽說(shuō)課環(huán)節(jié)。
6、參加天河區(qū)美術(shù)教研。(9月12日區(qū)教研室四樓電教室)。
7、參加天河區(qū)進(jìn)修學(xué)校Flash動(dòng)畫(huà)制作班學(xué)習(xí)。
8、配合學(xué)校宣傳組織 書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)。
10月份：
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究與實(shí)施。
2、提前備課，寫(xiě)好教案及邊教邊悟。
3、組織學(xué)生參加廣州市中小學(xué)動(dòng)漫比賽。
4、參加天河區(qū)美術(shù)教師第三屆美術(shù)作品部落光影展。
5、準(zhǔn)備學(xué)校綠韻杯教學(xué)大賽。
6、參加華康小學(xué)公開(kāi)課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
7、參加區(qū)廣州市電子白板美術(shù)課教學(xué)交流。學(xué)校：華南理工大學(xué)附屬小學(xué)。
11月份：
1、參加天河區(qū)中小學(xué)公開(kāi)課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
2、科組教研活動(dòng)，集體備課。
3、參與學(xué)校宣傳欄、班級(jí)文化、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加全國(guó)第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫(huà)比賽。
5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。
12月份：
1、布置學(xué)生美術(shù)作品展。
2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動(dòng) 。
3、專(zhuān)科組會(huì)議：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，研討教學(xué)有效性。
4、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀(guān)摩研討。
5、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。
1月份：
1、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)，做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作。
2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試。
3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃4
這個(gè)學(xué)期，區(qū)里將在第五周的周六、周日就結(jié)束的16學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。相對(duì)校級(jí)的教研活動(dòng)多了，如教師集體備課、公開(kāi)課、曬課、論文評(píng)比等活動(dòng)的安排，來(lái)充實(shí)美術(shù)教師的教研生活。 圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以生為本，據(jù)課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展。新學(xué)期開(kāi)始了，這學(xué)期按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求及學(xué)校的部署，美術(shù)教研組計(jì)劃完成以下各項(xiàng)任務(wù)
一、教研工作安排
1、學(xué)習(xí)方面組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。2、組織觀(guān)看《課堂教學(xué)案例與分析》的.錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)（如集體備課、精品教案等）。
4、邀請(qǐng)區(qū)、市優(yōu)秀美術(shù)教師來(lái)我校指導(dǎo)教師看課堂實(shí)踐活動(dòng)，積極促進(jìn)教師的
教學(xué)教育水平的提高。
5、針對(duì)教師專(zhuān)業(yè)技能薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行集體訓(xùn)練（如國(guó)畫(huà)技能、陶藝技能）六位
老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教
學(xué)服務(wù)的能力。
6、積極參加各類(lèi)各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息灌輸?shù)浇虒W(xué)實(shí)踐當(dāng)中。
二、常規(guī)教學(xué)工作安排
遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。1、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。
2、教研活動(dòng)常規(guī)化，每?jī)芍荛_(kāi)展一次，確保質(zhì)量、扎實(shí)有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”、“公開(kāi)課“質(zhì)量，八位老師利用交叉交流的方法和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn)，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。
3、經(jīng)常組織聽(tīng)課、評(píng)課，交流教學(xué)體會(huì)。組織老師本學(xué)期內(nèi)開(kāi)展1—2次研究課，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。4、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng)。
三、理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中
積極開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)如低、中、高美術(shù)、陶藝等社團(tuán)，做好輔導(dǎo)工作，使藝術(shù)特長(zhǎng)生的水平更上一個(gè)臺(tái)階。培養(yǎng)尖子，提升興趣。組織學(xué)生參加校、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)美術(shù)活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽，力爭(zhēng)佳績(jī)，展現(xiàn)風(fēng)采。1、結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，組織開(kāi)張校園文化長(zhǎng)廊作品替換，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。2、教研組自我建設(shè)和積累工作。
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的`培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。
二、工作措施：
1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案
3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生
4、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)
三、分月工作：
一月份
1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)
2、準(zhǔn)備、積累資料編寫(xiě)美術(shù)案例
3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動(dòng)計(jì)劃
二月份
輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿
三月份
宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品
四月份
1、撰寫(xiě)美術(shù)論文
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察
五月份
手工制作、優(yōu)秀作品展覽
六月份
全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,以藝術(shù)學(xué)校,弘揚(yáng)我校版畫(huà)特色教學(xué)品牌,倡導(dǎo)和諧 人文 科學(xué) 自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全國(guó)少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場(chǎng)工作。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。
二、重點(diǎn)工作：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向。
2、積極開(kāi)展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我藝術(shù)特色而努力。
3、結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)作為課堂教學(xué)探索的方向。
4、加強(qiáng)學(xué)生的校內(nèi)外一體化進(jìn)程,以我校為平臺(tái),真對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué),努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能.做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作和比賽工作。
5、繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)特色教學(xué),完善各級(jí)興趣小組.切實(shí)抓好學(xué)生的.基本功和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí).
三、主要措施：
1、完善校本課程教學(xué)，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢(xún)與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。
3、以“美術(shù)特色為主的第二課堂教學(xué)”為主要形式開(kāi)展校本教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。
4、繼續(xù)開(kāi)展本美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。
5、加強(qiáng)美術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn),多出繪畫(huà)精品,組織參加局組織的各類(lèi)競(jìng)賽爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
6、積極做好全國(guó)六一兒童節(jié)和比賽工作。
7、學(xué)習(xí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。 充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大美術(shù)教學(xué)的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客。
四、具體工作
二月份
制定教研組計(jì)劃
四月份
1、xx市亞太森博杯環(huán)保繪畫(huà)比賽
五月份
1、檢查教學(xué)反思和讀書(shū)心得
2、準(zhǔn)備校本教材和興趣小組活動(dòng)的總結(jié)與成果展示
3、積極準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生參加”六一兒童節(jié)“畫(huà)展活動(dòng)
六月份
1、做好一年一度的“六一兒童節(jié)“畫(huà)展活動(dòng)
2、組織制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上好美術(shù)復(fù)習(xí)課。
3、進(jìn)行教研教學(xué)工作總結(jié)。
4、上交各類(lèi)教研,教學(xué)材料及小結(jié)
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃7
一、工作思路和工作要點(diǎn)：
遵循教育教學(xué)規(guī)律，以學(xué)科建設(shè)為主線(xiàn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。營(yíng)造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
工作要點(diǎn)：加強(qiáng)教學(xué)科研，強(qiáng)化課堂教學(xué)，打造“活力課堂”。
二、具體工作：
（一）、加強(qiáng)學(xué)科學(xué)習(xí)，提高課程意識(shí)
小學(xué)美術(shù)是一門(mén)活動(dòng)型綜合課程，它具有綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、生成性等特點(diǎn)。無(wú)論在編寫(xiě)理念、內(nèi)容構(gòu)建，還是在呈現(xiàn)方式、編寫(xiě)風(fēng)格等方面，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)，富有濃郁的時(shí)代色彩。本學(xué)年采用新教材必然對(duì)教學(xué)提出新要求，要求教師要更新教學(xué)觀(guān)念、認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn)，富有創(chuàng)意地運(yùn)用教材。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好美術(shù)課程的建設(shè)。
2、繼續(xù)抓好新教材學(xué)習(xí)，使教師進(jìn)一步更新觀(guān)念，了解教材、明確教材編寫(xiě)意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，努力使教師提高課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、評(píng)價(jià)觀(guān)。
（二）、加強(qiáng)校內(nèi)研討，提高教研質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。在實(shí)際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專(zhuān)職專(zhuān)職教師和幾位兼職教師擔(dān)任，為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色，更有實(shí)效性和針對(duì)性。同時(shí)我們進(jìn)一步健全備課、聽(tīng)課、評(píng)課制度。通過(guò)課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運(yùn)用教法、實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)研討活動(dòng)
�。�1）加強(qiáng)教研組活動(dòng)，以研究課為載體，積極開(kāi)展實(shí)踐探索。通過(guò)讓青年教師上研討課，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強(qiáng)美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣和和實(shí)踐能力，與此同時(shí)，積極參與市教研室組織的教研活動(dòng)。
�。�2）加強(qiáng)平時(shí)課堂教學(xué)的工作，提高教師規(guī)范實(shí)施課程的意識(shí)，重視課堂教學(xué)及教后反思常規(guī)的落實(shí)。繼續(xù)組織教師開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的討論，努力探索提高美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法；探討活動(dòng)課教學(xué)的原則和評(píng)價(jià)體系的建立等問(wèn)題，積累優(yōu)秀案例。
三、具體安排
三月份
1、制定教研計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)計(jì)劃
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級(jí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。
3、撰寫(xiě)論文、案例和課題。
四月份
1、教研組集體討論研究課例，集體備課。
2、教研組同課同構(gòu)活動(dòng)。
3、開(kāi)展“繪畫(huà)日記“的主題美術(shù)活動(dòng)。
五月份
1、組織教師圍繞課題上研究課。
2、學(xué)生手工作品展覽
六月份
�。�1）“迎六一”主題畫(huà)展。
�。�2）切實(shí)抓好期末的考查工作，資料回收，作好總結(jié)工作
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃8
一、重點(diǎn)工作
1.集體蹲點(diǎn)調(diào)研工作。按照學(xué)院的統(tǒng)一部署，參加學(xué)院組織的對(duì)學(xué)院附小開(kāi)展為期一個(gè)月的集體教研，對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、開(kāi)展為期一周的教研反饋活動(dòng)。蹲點(diǎn)調(diào)研和教研反饋期間，教研員做到精心儲(chǔ)備，按需施研，全過(guò)程全方位地參與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)，突出以提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn)，以構(gòu)建符合學(xué)校與學(xué)科實(shí)際的教研方式為突破口，與一線(xiàn)教師同行共同實(shí)踐，研究，切實(shí)發(fā)揮學(xué)科教研員在學(xué)科教育教學(xué)中的研究、合作、引領(lǐng)、服務(wù)的作用，有效指導(dǎo)學(xué)校和教師的教學(xué)、教研工作，解決教學(xué)工作的難題，從根本上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的.提高，同時(shí)完成蹲點(diǎn)調(diào)研報(bào)告。
2.深入城市薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校服務(wù)指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)院的工作思路和部門(mén)工作計(jì)劃，小學(xué)美術(shù)學(xué)科在市區(qū)精選兩所薄弱學(xué)校，進(jìn)行跟蹤式教研指導(dǎo)。采取了解現(xiàn)狀，幫助學(xué)校查找制約學(xué)校藝體教育教學(xué)發(fā)展主要問(wèn)題，并加以分析，與學(xué)校共同確定指導(dǎo)方案，分階段進(jìn)行研究、指導(dǎo)和服務(wù)，從根本上解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，有計(jì)劃開(kāi)展送訓(xùn)下鄉(xiāng)、送課到校、送“研”到校、校際交流，結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校藝體教育教學(xué)的發(fā)展。
3.骨干教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)工作全面進(jìn)入到學(xué)科教育教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)階段，小學(xué)美術(shù)學(xué)科一是在完成對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)題培訓(xùn)成果匯總基礎(chǔ)上，適時(shí)參加部門(mén)組織召開(kāi)學(xué)段跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)成果觀(guān)摩活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)闊小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)視野，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化與推廣；二是加大對(duì)學(xué)科教育教學(xué)評(píng)價(jià)專(zhuān)題研究培訓(xùn)力度，學(xué)科教研員要與骨干教師一道共同探究適合我市中小學(xué)藝體教學(xué)發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，具體采取以課題研究為主線(xiàn)，理論先行，實(shí)踐研究跟進(jìn)的培訓(xùn)策略，開(kāi)展深入的行動(dòng)研究，力求實(shí)現(xiàn)藝體教學(xué)評(píng)價(jià)上新突破，進(jìn)以推動(dòng)藝體課程改革；三是做好小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，有效提高學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)技能
二、主要工作
1.期初教材輔導(dǎo)和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。按照部門(mén)期初教材輔導(dǎo)和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)統(tǒng)一部署，小學(xué)美術(shù)學(xué)科堅(jiān)持從問(wèn)題中來(lái)，到問(wèn)題中去，以教學(xué)案例為載體，不斷強(qiáng)化對(duì)教材分析與使用指導(dǎo)，通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩加大教學(xué)成果推廣力度，引導(dǎo)一線(xiàn)教師在研究和解決實(shí)際問(wèn)題中，提升自身的素質(zhì)和能力，讓教師真正能學(xué)有所獲。
2.新任教師培訓(xùn)工作。落實(shí)完成小學(xué)美術(shù)學(xué)科新任教師培訓(xùn)工作，執(zhí)行新教師培訓(xùn)計(jì)劃，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定作業(yè)，拓寬培訓(xùn)途徑與方法，結(jié)合網(wǎng)上自學(xué)、師徒結(jié)對(duì)子、學(xué)科輔導(dǎo)、觀(guān)摩引路等活動(dòng)，讓新教師在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思中不斷提高。
3.科研工作。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)“十一五”市課題總結(jié)階段的指導(dǎo)工作。同時(shí)，牢固樹(shù)立“科研興教”的思想，嚴(yán)把實(shí)驗(yàn)過(guò)程關(guān)，結(jié)合課題積極開(kāi)展行動(dòng)研究，切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)不斷提升實(shí)驗(yàn)人員素質(zhì)，提高科研工作實(shí)效，逐漸形成以教研促進(jìn)科研，科研推動(dòng)教研的良好工作局面。
4.上研究課。依照學(xué)院研訓(xùn)教師培訓(xùn)考核要求，為了提高研訓(xùn)人員自身教學(xué)研究能力和實(shí)踐能力，遵照部門(mén)統(tǒng)一安排上好研究課。
5.兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作。凝聚教研力量，落實(shí)兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責(zé)，發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用。小學(xué)美術(shù)學(xué)科要制定切實(shí)可行的學(xué)科中心組計(jì)劃，定期召開(kāi)兼職教研員和學(xué)科中心教研組會(huì)議，定期開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮他們?cè)谠u(píng)優(yōu)、教材輔導(dǎo)、教師培訓(xùn)等工作中的骨干作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，強(qiáng)化職責(zé)教育，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，積極組織研討，集思廣益，形成集體研究的運(yùn)作機(jī)制，保障小學(xué)美術(shù)教研工作的順利推進(jìn)。
三、其他工作
1.完成省基礎(chǔ)教育教研中心藝術(shù)研訓(xùn)部安排的相關(guān)工作，配合市教育局做好相關(guān)藝術(shù)工作。
2.完成部門(mén)布置的其它工作任務(wù)。
小學(xué)美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃9
上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。
針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：
以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來(lái)，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：
1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教育評(píng)價(jià)的探討》和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》以自學(xué)為主。
�。�1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。
�。�2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)》以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。
�。�1）通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)。由xx老師承擔(dān)，其他老師聽(tīng)課、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。
3、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇相關(guān)文章，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
4、12月份學(xué)習(xí)新《綱要》與幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專(zhuān)業(yè)化水平”的重要性。
二、教研工作
1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專(zhuān)題初稿。9月底完成上交。
2、調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開(kāi)展。
3、緊緊依靠園本培訓(xùn)，開(kāi)展各種園內(nèi)教研活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的過(guò)程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。
（2）自薦課評(píng)比活動(dòng)，大家一起來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)后進(jìn)行評(píng)析，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個(gè)月自薦課一次，班長(zhǎng)、骨干教師要起到模范帶頭作用。
（3）每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課，邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加。
�。�4）園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長(zhǎng)不少于2次。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間。組織講座的`老師把講座題目、時(shí)間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。
4、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。
實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果。
實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。
實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流。
學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。
5、開(kāi)展帶教指導(dǎo)活動(dòng)，骨干教師帶教。
三、開(kāi)展“加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)”系列活動(dòng)
9月份：玩教具制作評(píng)比。每班不少于3種。
10月份：個(gè)案分析交流。
11月份：教師基本功比賽。
11—12月份：多媒體課件在教育活動(dòng)中的應(yīng)用活動(dòng)評(píng)比。
四、加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫(xiě)與交流
教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。
新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列，努力開(kāi)創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。
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