實用的小學(xué)工作計劃范文匯總五篇
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)工作計劃 篇1
一、培訓(xùn)宗旨
開展信息化教育的關(guān)鍵,在于擁有一大批具備良好信息素養(yǎng)的教師,教師素養(yǎng)的提升必須依靠自身的學(xué)習(xí)以及學(xué)校等部門組織培訓(xùn)活動才能實現(xiàn)。我校教師的培訓(xùn)將以教育部文件《中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)意見(試行)》為綱領(lǐng),結(jié)合我校實際情況,開展“融技術(shù)于課程”、“以課題研究帶動培訓(xùn)、以培訓(xùn)促進課題研究”的“研訓(xùn)一體化”培訓(xùn)活動,在我校培養(yǎng)一批在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的科研型探索者,深刻領(lǐng)會新課程標準的`精神的個性化實踐者。
二、培訓(xùn)模式
1、示范講授與動手操練相結(jié)合。
教學(xué)方式將以動手實踐為主,示范講授盡可能言簡意賅,動手操練才能促使受訓(xùn)教師在用中學(xué),在學(xué)中用。
2、集中培訓(xùn)與分散練習(xí)相結(jié)合。
5、自主探索與協(xié)作研討相結(jié)合。
6、信息化教學(xué)實施、課件制作大賽等多種考核方式相結(jié)合。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、分學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標準,制作有關(guān)新課程標準的較復(fù)雜演示文稿。
對新課程標準的學(xué)習(xí)與掌握是我們培訓(xùn)的重要任務(wù)之一,在凸顯我區(qū)信息技術(shù)特色的前提下,學(xué)好、用好新課程標準也是實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的重要基礎(chǔ)。在這個階段,我們將分學(xué)科組織培訓(xùn)學(xué)員深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標準的核心,并制作介紹新課程標準中信息技術(shù)的地位與作用以及學(xué)習(xí)新課程標準的體會的較復(fù)雜的演示文稿。
2、確定策略,搜尋信息,了解學(xué)習(xí)資源的概念、類型及其搜尋方法,指導(dǎo)受訓(xùn)教師動手操作。在這一環(huán)節(jié)中,我們將通過講座和小組討論的方式,了解學(xué)習(xí)資源的概念、類型以及教學(xué)軟件和課件之間的關(guān)系,建立積件概念,認識學(xué)習(xí)資源中心對學(xué)生研究型學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)過程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息,了解所有可能的信息來源途徑,選擇最合適的途徑,確定最佳策略,為各自的課題檢索和獲取信息。在此過程中,我們將指導(dǎo)教師重點了解網(wǎng)上查尋資料的方法,并練習(xí)使用目錄和搜索引擎查找關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論和實踐方面的資源,學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進行交流。
3、教師結(jié)合學(xué)校各項工作安排,通過實踐探索,初步完成教育教學(xué)信息化的轉(zhuǎn)變。
4、評價“作品”,開展教師課件制作大賽,展示培訓(xùn)成果。
小學(xué)工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
以黨的教育方針為指導(dǎo),以育人為根本,以學(xué)生健康、快樂成長為宗旨。增長為師生服務(wù)的意識,開展豐富多彩讀書活動,形成“書香校園”的圖書氛圍,使學(xué)生從書的海洋中了解過去、熟悉今天,展望未來,從小培養(yǎng)他們的讀書興趣、愛好,成為社會主義新人。
二、主要工作:
開學(xué)常規(guī)工作:為三年級新生辦理借書證,并補辦其它年級的借書證;做好教師參考書的借閱工作,把有關(guān)目錄上傳校園網(wǎng),保證教學(xué)工作的正常進行。
1、廣泛開展讀書、閱覽活動,使學(xué)生多讀書,讀好書。
2、挑選各班的優(yōu)秀學(xué)生成為學(xué)生小管理員,進行培訓(xùn),使他們學(xué)會管理的方法,能初步指導(dǎo)同學(xué)借書,并能協(xié)助教師組織本班好學(xué)生,維護好本班學(xué)生的紀律。根據(jù)學(xué)校的工作計劃,開展各種競賽活動。如成語接龍比賽、小發(fā)明小創(chuàng)造比賽,作文競賽,開好故事會等活動。
3、做好新書、軟件、雜志的登記、上架工作。
4、認真做好圖書的修補工作,雜志的`裝訂工作。
5、認真做好期末的圖書的歸還和賠償工作。
6、做好圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。
7、根據(jù)要求填好個種統(tǒng)計表,寫好期末總結(jié)。
8、維護各班紀律,搞好室內(nèi)外衛(wèi)生工作。
9、管好各種資料,協(xié)助教師搞好教育教學(xué)工作。
圖書管理員每天中午11:55準時到館,協(xié)助老師做好管理工作。協(xié)助閱覽室管理的學(xué)生職責(zé):每天中午12:00把相應(yīng)的二年級學(xué)生帶到閱覽室,維持學(xué)生看書的紀律,并在閱覽室的記錄本上記錄當天的閱覽情況。1:00在老師檢查完畢后幫二年級學(xué)生整隊回教室。
附:圖書館開放時間
1、每周(周_一周五)全天向師生開放。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對學(xué)生的成才會起到促進作用。不良習(xí)慣會嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,甚至犯錯誤直至犯罪。而良好的行為習(xí)慣對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助,使人終生受益。
二、活動目的
1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育,正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為,培養(yǎng)學(xué)生的道德情操,提高學(xué)生的道德認識。
2、通過多樣而又有效的教育活動,從行為訓(xùn)練入手,綜合多種教育方法,使學(xué)生修養(yǎng)更高,行為更規(guī)范,成為一個有教養(yǎng)的文明人,為學(xué)生成人成才奠定良好的'基礎(chǔ)。
三、具體實施方案
日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容,在中少年兒童身心發(fā)展的最佳時期,從小抓、抓小事。通過教育,促進學(xué)生個性社會化的發(fā)展,促進學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成,促進學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實際,我班級養(yǎng)成教育主要突出以下主題:
。ㄒ唬⿵娀柏(zé)任”教育
強化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ),只要具備了基本的責(zé)任意識,其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對自己負責(zé),對他人負責(zé),對班級負責(zé),對學(xué)校負責(zé),對家庭負責(zé),對社會負責(zé)的教育。
。ǘ┖葑ァ爸刃颉苯逃
秩序指學(xué)習(xí)、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求,給人一種井井有條的感覺。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等,即學(xué)習(xí)、活動、生活三個方面的秩序。
。ㄈ┘訌姟岸Y貌”教育
禮貌首先在于觀念上,主要指學(xué)生對長輩、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌,待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育,禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒,并輻射到家庭、社會中去。在活動中對學(xué)生提出具體的禮貌要求,分布驟實施,積累滾動,形成規(guī)范。
。ㄋ模┞鋵崱坝褠邸苯逃
友愛是指人與人之間要友好相處,正確處理與別人交往中的關(guān)系。友好的行為要靠強化才能增進,一是外部強化,即提供一些規(guī)范性的要求,采取一些有利于友愛行為健康發(fā)展的措施,促使其“友愛”;二是內(nèi)部強化,愛只有在心中,才會產(chǎn)生自覺的友好行為。友愛教育效果的檢驗基地最終在家庭中,在學(xué)生居家的鄰里之間,在社會交往之中。
(五)促使“上進”教育
上進是指學(xué)生應(yīng)具備積極進取的心態(tài),指學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中要努力向上,學(xué)榜樣、趕先進、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。上進首先是一種意識,又是一種意志,上進意識的培養(yǎng)除了宣傳引導(dǎo)外,更主要的是要靠教師的示范,靠教師用正確的方式激勵強化學(xué)生的上進行為。
。⿵娬{(diào)“衛(wèi)生”教育
對學(xué)生行為規(guī)范教育的重點將放在衛(wèi)生習(xí)慣上,嚴禁學(xué)生在校期間吃零食,嚴禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫,對行為習(xí)慣不好的學(xué)生進行教育。
四、活動的主要措施和要求
1、組織班委以及班級積極分子討論班級養(yǎng)成教育的主要過程與具體方法,并發(fā)動全員主動參與。
2、開展責(zé)任劃分制度,使班級學(xué)生人人有事做,爭做班級小主人。
3、積極宣傳,通過班會等多種形式將“良好習(xí)慣受益終身”活動宣傳到位。
4、樹立學(xué)生身邊的具有良好習(xí)慣的榜樣,發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用,推動養(yǎng)成宣傳實踐活動的深入開展。
小學(xué)工作計劃 篇4
一、教學(xué)基本情況:
我組五位教師對工作樂于奉獻,勤于鉆研,勇于創(chuàng)新,均有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,能用英語進行簡單的交流。但由于學(xué)生班額大,學(xué)生之間存在一定的差距,還需要教師加強學(xué)習(xí),加強師生間的.交流,力爭使每一個學(xué)生都有不同程度地收獲,為他們以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)!
二、教研指導(dǎo)思想:
以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以新課程標準為教研導(dǎo)向,以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生綜合英語運用能力為目標,以“課堂教學(xué)的有效性”為教研主題,加強讀書學(xué)習(xí)與研究,內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象,使我校英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階。
三、教研專題重點:
1、學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;
2、“有效”的英語課堂教學(xué)
四、重點學(xué)習(xí)內(nèi)容:
。薄⑿滦抻喌摹队⒄Z新課程標準》和教材教法;
。、“有效”的英語課堂教學(xué);
。、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《中小學(xué)外語教學(xué)》等雜志和網(wǎng)絡(luò)知識;
4、《給教師的建議》《教你如何賞識孩子》等轉(zhuǎn)變教育觀念書籍;
五、教研措施:
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究,促進教師專業(yè)發(fā)展。要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《英語課程標準》,正確領(lǐng)會課標精神。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著,提高自己的理論修養(yǎng)。從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,共同學(xué)習(xí)討論,共同進步,并做好教研記錄。
2、進一步優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。
3、樹立“問題即課題”的意識,加強研究交流;
。、開發(fā)課程資源,拓寬英語渠道。
附:教學(xué)活動安排表
九月份:
學(xué)習(xí)課程標準和教材,制度各年級教學(xué)計劃
集體備課Unit 1 My New Teachers
討論并制定本教研組教研活動計劃
加強基本功訓(xùn)練
集體備課Unit 1 My Classroom
十月份:
觀看省優(yōu)質(zhì)課錄像
集體備課Unit 2 Look at me
集體學(xué)習(xí)有關(guān)“學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”文章&n
bsp;
集體備課Unit 2 My Schoolbag
十一月份;
有效的教學(xué)方法
集體備課Unit 3 What’s your favourite food
學(xué)習(xí)《給教師的建議》
集體備課Unit 4 My Home
十二月份:
學(xué)習(xí)《教你如何賞識孩子》…………………………….
集體備課Unit 5 Let’s eat
集體學(xué)習(xí)“有效教學(xué)“
集體備課Unit 6 Meet My Family
一月份:
加大三、四年級的管理力度,迎接教研室的口語抽測
討論并命制期末質(zhì)量檢測試題
小學(xué)工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以市教研室計劃、學(xué)校教科室計劃為指導(dǎo),扎實有效地開展課程理念下小語課堂教學(xué)的研究;確立“以科研為先導(dǎo),以教師發(fā)展為本,科研興教”的主導(dǎo)思想,促進教師發(fā)展,不斷推進研究成果,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、確定專題
研究專題:打造簡潔、扎實、有效、和諧且有生命張力的課堂
研究內(nèi)容:所謂“有效”,主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)之后,學(xué)生所獲得的具體的進步或發(fā)展。
1、有效地作文指導(dǎo)是指教學(xué)活動中的指導(dǎo)能有效地激發(fā)孩子的寫作興趣,掌握一定的寫作技巧,提高學(xué)生的寫作水平。
2、有效的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)。通過教師情境的設(shè)計,迅速走進文本,和文本、和作者對話,打開學(xué)生思維的閘門,展開想象的翅膀,使課堂教學(xué)更有效。
3、有效的課堂教學(xué)評價的研究。
4、有效的作業(yè)設(shè)計。通過有效的作業(yè)設(shè)計,使學(xué)生對課本、課堂中的知識加以有效地積累和運用。
三、主要工作
(一)、學(xué)習(xí)課改理念,促進教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,積淀文化底蘊。
每一位語文教師要努力在“文化”和“專業(yè)”上發(fā)展自己,多讀好書,認真學(xué)習(xí)《語文課程標準》的基本理念,并逐步內(nèi)化在自己的教學(xué)行為之中。
1、讓書香與教師一路同行。要成為研究型教師,首先要成為愛讀書的教師。多讀書,讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,對于語文老師來說,尤為重要,讓書香伴隨教師一路同行。
2、本學(xué)期語文教師利用晨讀的時間關(guān)注《語文教學(xué)通訊》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標準的專欄,全面、深刻地領(lǐng)會課程標準的精神和要求,以實施于課堂教學(xué)。
3、進一步加強對校本培訓(xùn)、校本教研的專業(yè)引領(lǐng),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。重視學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,準確、深入、全面地理解和實踐語文教學(xué)的“倡簡、務(wù)本、求實、有度”的.教學(xué)思想。
(二)、實踐課程標準,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
語文課程提出:應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。而學(xué)生語文素養(yǎng)的提高是一個長期的積累的過程,它要靠平時扎扎實實的教與學(xué),我們每一位語文教師都要充分認識這一點,積極投身新課程標準的實驗。
本學(xué)期準備做以下幾項工作:
1、繼續(xù)重視學(xué)生寫字教學(xué)研究,規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢,提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。本學(xué)期,我們將舉行寫字比賽,并結(jié)合月工作檢查中的學(xué)生作業(yè),調(diào)研各班的寫字質(zhì)量,期末評選“寫字優(yōu)秀班”。
2、繼續(xù)推行“好書伴我行”活動,積極開展課外閱讀,倡導(dǎo)“書香校園”的文化建設(shè);舉行“讀書爭卡”活動,切實培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的興趣,擴大閱讀面,確保學(xué)生能多讀書、讀好書;開展課外閱讀知識競賽,推進課外閱讀,促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。
。ㄈ⒓訌娕嘤(xùn),提升教師整體素質(zhì)。
采用授課培訓(xùn)和研討培訓(xùn)相結(jié)合、典型引路和全面推動相結(jié)合,進行新課程培訓(xùn)。通過培訓(xùn),讓教師將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為日常的教學(xué)行為,實現(xiàn)理論與實踐的溝通,提升教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期準備做以下幾項工作:
1、通過外出學(xué)習(xí)、觀摩課例等方式,加強語文骨干教師的培養(yǎng)工作,注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師。
2、以課程改革指導(dǎo)課題研究,以課題研究推進課程改革,加強校本教研與課題的研究工作,積極實踐“綠色課堂”教學(xué)的有效性的研究,提高老師的教研能力。
3、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)感悟加以梳理,積極撰寫學(xué)科論文,在學(xué)期末參加市論文評比。
4、加強“優(yōu)質(zhì)教育資源”專題研究活動,讓教師從中感悟教學(xué)理念,提高叫和教研能力,促使良好教研文化的形成。
5、圍繞教學(xué)的有效性展開專題研究,打造簡潔、扎實、有效、和諧且有生命張力的課堂。
四、具體安排
周次內(nèi)容地點負責(zé)人
4作文教學(xué)沙龍:
如何指導(dǎo)學(xué)生描寫具體四(2)班高金霞
5教學(xué)案例交流四(2)班徐英萍
8教研課(許鳳珍)
——有效的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)二(1)班高金霞
9優(yōu)秀課錄像、評析
——有效的課堂教學(xué)評價四(2)班徐英萍
13教學(xué)片段設(shè)計競賽四(2)班高金霞
16復(fù)習(xí)研討課(呂紅霞)
——有效的作業(yè)設(shè)計四(3)班徐英萍
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