有關(guān)小學(xué)工作計(jì)劃范文匯編7篇
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)工作計(jì)劃8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期,我將擔(dān)任六年級(jí)xx班的語(yǔ)文老師,我本著教書育人,為人師表的信念,一直在敬業(yè)愛業(yè)的完成自己的工作,良好的形象和言語(yǔ)潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),爭(zhēng)取能做一位學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者。
一、個(gè)人分析
善于觀察小學(xué)學(xué)生心情的變化,能改善學(xué)生沮喪的精神狀態(tài),不斷地探索和研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。與時(shí)俱進(jìn),在教學(xué)過程中,提高自己的文學(xué)素養(yǎng),改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)過程中所需要用到的道具,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是一個(gè)信息化的時(shí)代。
但同樣自身也有不足之處,在教學(xué)方面,不能面向全體的同學(xué),教學(xué)中,沒有兼顧到每一位同學(xué)的積極性,導(dǎo)致有些同學(xué)沒有被照顧到。
二、班級(jí)的基本情況
學(xué)生有xx人,男生xx人,女生xx人。班級(jí)的總體情況,學(xué)生在上課的時(shí)候沒有活躍的氣氛,語(yǔ)文學(xué)科尖子生偏少,中等偏下的學(xué)生偏多。在課堂上,學(xué)生們的積極性不夠,很少的人會(huì)主動(dòng)地向老師提問題,沒有弄懂的問題就抱著無所謂的'態(tài)度。但學(xué)生們完成作業(yè)都很認(rèn)真獨(dú)立,在作業(yè)方面,表現(xiàn)地很好,有問題會(huì)及時(shí)地找老師咨詢,尋求解題思路,這一點(diǎn)可以繼續(xù)地讓他們發(fā)揚(yáng)。
詩(shī)歌的背誦也是學(xué)生們的問題之一,主要出在早讀的時(shí)候?qū)W生們朗讀額聲音很小,學(xué)生朗讀的時(shí)候很懶散。
三、教學(xué)工作
根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,完成自己的教學(xué)工作。由于我是新接手六年級(jí)xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作,所以,我需要先了解學(xué)生每一個(gè)人的特點(diǎn),掌握班級(jí)的整體情況對(duì)他們因材施教。
1、備課:備課是不可缺少的一項(xiàng)準(zhǔn)備工作,備課這個(gè)環(huán)節(jié)很重要,上課前專心研究書本上的知識(shí),抓住那一節(jié)課的重點(diǎn),找出學(xué)生容易接受的教學(xué)方法,運(yùn)用多媒體的教學(xué)工具,課堂的活動(dòng)設(shè)計(jì)要能激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生能積極參與。
2、上課的教學(xué)效果:六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有自己個(gè)人的特點(diǎn),所以,要以一種輕松愉快的教學(xué)方式為主,在課堂上爭(zhēng)取能讓學(xué)生突破當(dāng)堂課的難點(diǎn),讓課堂的教學(xué)有一定的效果。
3、作業(yè):作業(yè)要有針對(duì)性,不能過于繁重。重視學(xué)生對(duì)句子的解讀能力,給予學(xué)生適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。批改作業(yè)要全面,根據(jù)學(xué)生們的作業(yè)情況能及時(shí)了解到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度,根據(jù)得出的結(jié)論再改進(jìn)自己的教學(xué)方式。
作為一名老師,不僅要關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,更要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),我會(huì)盡力為學(xué)生提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,讓學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。希望六年級(jí)xx班能在我的帶領(lǐng)下,能順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng),以xx市教研室計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持“青藍(lán)相融,陽(yáng)光互鑒,辦一所充滿陽(yáng)光的學(xué)校”總目標(biāo),本著“發(fā)展教師、提高質(zhì)量”的宗旨,著力做好“課程、課堂、質(zhì)量、隊(duì)伍”等方面改革,切實(shí)履行“研究引領(lǐng)、指導(dǎo)培訓(xùn)、服務(wù)管理”職能,助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,彰顯辦學(xué)特色。
二、具體工作措施和要求
1.豐富研訓(xùn)平臺(tái),深化課程改革
深化學(xué)校課程改革是提升學(xué)校課程建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。要著力做好三件事:課程建設(shè)、課堂改革和教學(xué)管理。
在課程建設(shè)方面:樹立“無處不課程、無事不課程、無人不課程、無時(shí)不課程”的課程理念,開發(fā)建設(shè)由“國(guó)家核心課程和校本延伸課程”組成的、浸潤(rùn)“七色陽(yáng)光”文化特色的“陽(yáng)光課程”體系,形成一批指向六小陽(yáng)光少年核心素養(yǎng)和少年領(lǐng)袖品質(zhì)的、能滿足學(xué)生成長(zhǎng)需要的校本優(yōu)質(zhì)課程和精品課程,讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育,讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的生命色彩。
教導(dǎo)處上學(xué)期對(duì)學(xué)校課程建設(shè)已經(jīng)做了初步的規(guī)劃,從辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、育人目標(biāo)在課程中的體現(xiàn)、課程體系和內(nèi)容等方面進(jìn)行闡述。但是具體如何實(shí)施、落地開花還需經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)一步指導(dǎo),形成定稿。
在課堂改革方面:踐行“學(xué)為中心、先學(xué)后教、教為學(xué)服務(wù)”的課堂理念,建設(shè)“陽(yáng)光課堂”。陽(yáng)光課堂是自主的課堂、自信的課堂、快樂的課堂、智慧的'課堂。教師是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和組織者,要善于激發(fā)、幫助學(xué)生在自主、合作、探究性學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,獲得學(xué)習(xí)的方法和技能;陽(yáng)光課堂要讓每一位學(xué)生做到“我參與、我思考、我成長(zhǎng)、我快樂”,讓學(xué)生渴望學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí),師生共同分享學(xué)習(xí)過程及生命成長(zhǎng)的喜悅。讓課堂真正成為學(xué)生主動(dòng)表達(dá)、充分交流、自由生長(zhǎng)的生命場(chǎng),提高思維力、表達(dá)力、生成力等學(xué)習(xí)能力。
鑒于以上的理念把握,本學(xué)期要以《基于20xx版新課程的課堂問題診斷與策略研究》為引領(lǐng),著力指向課堂問題,開展深度學(xué)習(xí)與主題式研究活動(dòng),構(gòu)建陽(yáng)光課堂。
三、主題式教研目標(biāo):
通過將教師教學(xué)中(或課題研究中)遇到的問題當(dāng)作教研活動(dòng)的主題,讓教師帶著研究者的角色參與學(xué)習(xí)、研討、體驗(yàn)與感悟,實(shí)施課例研究,實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,即教研活動(dòng)目標(biāo)從“個(gè)性化展示”向“解決共性化課堂真實(shí)問題”的轉(zhuǎn)變;教研活動(dòng)主體實(shí)現(xiàn)“個(gè)人單兵作戰(zhàn)”向“集體團(tuán)隊(duì)合作”的轉(zhuǎn)變;教研活動(dòng)方式實(shí)現(xiàn)從單一、靜態(tài)呈現(xiàn)向多元、可持續(xù)性發(fā)展的轉(zhuǎn)變,從而整體提升課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
四、主題式教研路徑:
遵循“確立主題——明確目標(biāo)——有序研究——總結(jié)深化”的研究路徑,重點(diǎn)把握三個(gè)環(huán)節(jié):
一是確立主題,研讀研討(基礎(chǔ))。
活動(dòng)之前,各學(xué)科要根據(jù)教師、學(xué)生以及本學(xué)科普遍存在的需要解決的,或者本學(xué)科值得研究的一些問題進(jìn)行調(diào)查、分析和梳理,合理分解成一個(gè)個(gè)板塊,再根據(jù)每個(gè)板塊涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)確立一個(gè)個(gè)研究的主題,形成主題序列,使得每次研訓(xùn)活動(dòng)板塊清晰,主題明確。確立主題后,在集體活動(dòng)開展前,請(qǐng)全體老師圍繞主題學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,并在該主題的統(tǒng)領(lǐng)下研讀教材,確立該主題在教材中的立足點(diǎn),并尋求如何在教學(xué)中予以突破的方式。
二是課堂驗(yàn)證,交流碰撞(關(guān)鍵)。
學(xué)科組內(nèi)開展集體備課,確定一位教師依據(jù)前期研討及分析學(xué)情后,設(shè)計(jì)教學(xué)方案,組內(nèi)教師一起通過網(wǎng)絡(luò)研修和集體備課探討如何解決教學(xué)實(shí)際中的問題,在交流碰撞中,得出最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)入課堂進(jìn)行驗(yàn)證。除執(zhí)教老師外,其余老師均需帶著對(duì)如何解決該主題教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)的思考進(jìn)入課堂,并通過觀察獲取有效解決問題的方法或存在的問題。就這樣,主題的研究隨著組內(nèi)的交流,課堂驗(yàn)證,教與教,教與學(xué)的反復(fù)碰撞中步步深入,也將主題研究隨之推向縱深。
三是總結(jié)反思,有效提煉(宗旨)。
在課堂驗(yàn)證后,教研組根據(jù)課堂呈現(xiàn)的情況進(jìn)行反思、匯總、分析,對(duì)活動(dòng)中所有的材料進(jìn)行整合、提煉,并聯(lián)系相關(guān)的理論,形成該主題教學(xué)的策略,以觀點(diǎn)報(bào)告、小型講座的方式引導(dǎo)組內(nèi)教師再次學(xué)習(xí)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
教育教學(xué)管理是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。為了搞好教學(xué)管理,努力營(yíng)造教師“用心工作、愛心育人、真心服務(wù)”的氛圍,在工作中向管理要質(zhì)量,以管理求發(fā)展,從小處入手,從實(shí)處入手,在新課程理念的指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)抓好教育教學(xué)工作,鼓勵(lì)創(chuàng)造,倡導(dǎo)創(chuàng)新,在教育教學(xué)上形成有人人發(fā)展,人人有特長(zhǎng)的一個(gè)特色群體,為勝利小學(xué)的發(fā)展提供有力的支撐。為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,我校特制訂以下措施。
1、學(xué)校加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè),從有限經(jīng)費(fèi)中投入一定的資金,努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
2、對(duì)于備課、批改作業(yè)等學(xué)校都明確要求與規(guī)定,要求教師撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例或教育教學(xué)論文。學(xué)校要求教師分層次布置適量的、難易搭配合理的作業(yè)。學(xué)校各教研組對(duì)教師的教案、作業(yè)、試卷的批改進(jìn)行定期不定期的檢查,并把檢查的情況及時(shí)向教師反饋。
3、在輔優(yōu)補(bǔ)差方面:學(xué)校要求教師做到公正,不歧視后進(jìn)學(xué)生。在選拔學(xué)生參加各種活動(dòng)或競(jìng)賽都有后進(jìn)學(xué)生參加,讓后進(jìn)學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。他們不負(fù)學(xué)校所望,表現(xiàn)突出,取得較好的成績(jī)。再輔后進(jìn)學(xué)生方面,學(xué)校要求教師不放棄每位學(xué)生。
4、在家校聯(lián)系方面:學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)建立學(xué)校聯(lián)系卡,把學(xué)生的各種信息填好,老師可以把學(xué)生在校的'表現(xiàn)和學(xué)校情況及時(shí)向家長(zhǎng)反映。
5、在質(zhì)量監(jiān)控方面:學(xué)校嚴(yán)格把關(guān),對(duì)于單元考試,教務(wù)組要求科任教師按進(jìn)度測(cè)驗(yàn)。及時(shí)批改、講評(píng)與糾正,并做好質(zhì)量分析,及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)方法。對(duì)于期中、期末考試,學(xué)校采取調(diào)換監(jiān)考,集中評(píng)卷,做到公正合理,教務(wù)處還進(jìn)行全校性質(zhì)量分析,并提出改進(jìn)教學(xué)工作的具體意見和措施。
6、在開展特色教育教學(xué)方面:我校根據(jù)本校的實(shí)際,開展“書法特色”教學(xué),全體教師參加“評(píng)教評(píng)課”活動(dòng)等,學(xué)校讀書風(fēng)氣盎然,形成了富有特色的校園文化;讓學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中提高綜合素質(zhì),取得了良好的教育成效。還組織書法、美術(shù)、等課外興趣,讓部分有特長(zhǎng)的學(xué)生得到充分的發(fā)展。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期,我將進(jìn)入豐依小學(xué)幼兒園,幫助她們?cè)诮逃虒W(xué)上得到有效的提高。結(jié)合幼兒園教師的實(shí)際情況和現(xiàn)狀,根據(jù)新《綱要》精神,并以幼兒園的教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,從有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)中,協(xié)助教研組長(zhǎng)共同來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng),規(guī)范幼兒園的教研活動(dòng),提高教師的一日活動(dòng)的組織能力,使新、老教師都有不同層次的發(fā)展,以此帶動(dòng)農(nóng)村幼兒園的整體教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)教師支教工作計(jì)劃所掌握的情況,從學(xué)校和幼兒的需要,擬定本學(xué)年工作計(jì)劃如下:
一、根據(jù)需要,安排工作
支教,不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平,更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西,對(duì)他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級(jí)的幼兒帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野,促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和幼兒需要什么,然后再有針對(duì)性地安排工作。
1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。
2、在認(rèn)真貫徹縣教育局“名師支教”的精神的同時(shí),找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù),以便有針對(duì)性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學(xué)校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示范課和協(xié)助提升的內(nèi)容。
二、認(rèn)真準(zhǔn)備,扎實(shí)工作
一年的支教工作,滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期待。因此,每一份工作都要精心準(zhǔn)備。
(一)緊密圍繞《綱要》,從不同層次提高教師們的專業(yè)素質(zhì),有效地將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,樹立新的教育理念。
1、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理層次化,對(duì)新教師做到分層管理,分步培養(yǎng),從而激勵(lì)新教師不斷提高。本學(xué)期新教師還開展"讀好書,寫心得"活動(dòng),提升教師們的自身修養(yǎng)和品德教育。
2、提高教師教育資料的質(zhì)量,不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求。新教師需要語(yǔ)句通順、無錯(cuò)別字、教育觀念正確、原創(chuàng)。老教師需要結(jié)合新理念、較深入的挖掘和反思。
3、指導(dǎo)不同層次的'教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求,提高教師對(duì)反思的重視程度,通過理論的學(xué)習(xí)掌握撰寫反思的技巧,在實(shí)際操作中提高反思的質(zhì)量。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。組織教師學(xué)習(xí)如何備課,從理論的學(xué)習(xí)到具體案例的剖析,引導(dǎo)教師掌握備課的基本步驟,并且能夠準(zhǔn)確地確定重難點(diǎn)。
5、切實(shí)提高一日活動(dòng)教育效益。制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,如班務(wù)計(jì)劃、月劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃等,要考慮突出主題,領(lǐng)域兼顧,動(dòng)靜交替、有機(jī)融合,家長(zhǎng)工作。
(二)加強(qiáng)教研管理,積極開展教育研討,注重檔案積累
1、提倡教研活動(dòng)的互動(dòng)模式,開展小組研討、經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)、論壇等參與式的教研活動(dòng)形式,活躍教研活動(dòng)氣氛,激發(fā)教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。
2、規(guī)范教師的案頭資料,提倡資料的有效性,通過每月"資料展示"、交流、評(píng)比活動(dòng),提高教育資料的質(zhì)量。同時(shí)促進(jìn)教師有意識(shí)的對(duì)各種資料進(jìn)行積累、保存。
(三)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),實(shí)現(xiàn)家園同步教育
充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑,加強(qiáng)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,感受教育新觀念,了解幼兒園課改進(jìn)程,增強(qiáng)家長(zhǎng)自主參與的意識(shí)。各班有針對(duì)性及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育工作,使家園教育同步。
(四)亮化"民族"的園本特色教育和環(huán)境的布置。
學(xué)習(xí)有關(guān)《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的文章,各班進(jìn)行主題墻、民族館的創(chuàng)設(shè)與評(píng)比。
三、敬業(yè)愛崗,做好表率
在一年的工作中,要發(fā)揚(yáng)我們匯濟(jì)幼兒園教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)格遵守相關(guān)的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處,真心關(guān)愛每一名幼兒,力爭(zhēng)做老師們的表率。
四、開展活動(dòng),帶動(dòng)管理
1、和校領(lǐng)導(dǎo)一起認(rèn)真分析學(xué)校的情況,結(jié)合貧困地區(qū)的特點(diǎn),研究對(duì)策,制定計(jì)劃,因地制宜地開展教研活動(dòng);
2、勤聽課,帶動(dòng)教師接受新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)課改新知,搞集體備課,搞課題研究,撰寫論文,完善每周、每月教研活動(dòng);
3、輔導(dǎo)教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫(kù)、做課件;
4、聯(lián)系受援校與后援校教師進(jìn)行交流聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。
五、其他方面:
1、寫好支教漫記,及時(shí)反思支教工作。
2、經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào),與支教隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員及其他支教隊(duì)聯(lián)系,交流思想與好的做法,共同想辦法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中,我將不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,始終以高漲的熱情參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中,為自己的人生增色,為該校及該園的發(fā)展添彩!
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、工作思路:
以學(xué)校第三個(gè)三年規(guī)劃“樹形象、鑄品牌”為指導(dǎo)思想,配合學(xué)校德育工作,嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范及少先隊(duì)員的禮儀規(guī)范,通過各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,增強(qiáng)學(xué)生的二小人責(zé)任感和榮譽(yù)感。
二、具體工作:
(一)常規(guī)活動(dòng)。
1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,開展好本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。各大隊(duì)開展各具特色的“給校園‘洗把臉’”的大隊(duì)活動(dòng)。讓全校學(xué)生養(yǎng)成不說臟話、使文明用語(yǔ)常聞,不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱,懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習(xí)慣,并把此項(xiàng)活動(dòng)作為我校少先隊(duì)的特色活動(dòng)。
2、堅(jiān)持每周一的升旗儀式,對(duì)四年級(jí)各班國(guó)旗隊(duì)成員進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練。
3、繼續(xù)辦好“小喜鵲”廣播站的投稿、組稿、播音以及培訓(xùn)工作。
4、讓“校園小衛(wèi)士”行動(dòng)起來,使學(xué)校真正形成“校園不臟、學(xué)生不亂”的良好校風(fēng)。
5、規(guī)范、落實(shí)對(duì)大隊(duì)委成員的培訓(xùn)、管理、任用工作,使路隊(duì)秩序成為學(xué)校形象工程。
。ǘ┥傧汝(duì)規(guī)范化建設(shè)。
1、通過配合學(xué)校德育工作,在抓好學(xué)生行為規(guī)范教育的同時(shí),抓好少先隊(duì)員的禮儀常規(guī)教育并通過廣播、征文、隊(duì)報(bào)、討論、班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)等多種渠道變堵為疏,開展適合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教育活動(dòng),使我校少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階。
2、班隊(duì)會(huì)時(shí)間做到專時(shí)專用、主題明確,一次解決一個(gè)問題。
3、抓好鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),吸納新隊(duì)員,,有計(jì)劃的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,迎接六月份少先隊(duì)鼓號(hào)風(fēng)采大賽。
4、進(jìn)一步抓好隊(duì)室的`管理工作,建全各項(xiàng)制度。
5、各中隊(duì)的班級(jí)文化建設(shè)。
。1)本學(xué)期,各中隊(duì)不但要維護(hù)管理好“班級(jí)名言”標(biāo)志,還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)。
。2)各班“學(xué)習(xí)園地”在本期至少更新兩次。
。3)美化、規(guī)范“紅領(lǐng)巾”圖書角。
。4)讓紅領(lǐng)巾的佩戴成為各班的一道風(fēng)景線。
6、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的信息建設(shè)。
(1)組織做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的征定、發(fā)放工作,使隊(duì)員及時(shí)了解少先隊(duì)的信息。
。2)繼續(xù)做好新聞報(bào)道工作。
7、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的理論研究,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科研興隊(duì)。
。ㄈ┘訌(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)。
小干部隊(duì)伍建設(shè),是我們常抓不懈的一個(gè)工作。因?yàn)樗鼘?duì)培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力起到一個(gè)很好的作用;同時(shí),小干部也是學(xué)校日常管理的得力助手,因此本期將會(huì)繼續(xù)抓好小干部的隊(duì)伍建設(shè)。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)
1、本學(xué)期,學(xué)校管理要注重宏觀管理與微觀把握有機(jī)結(jié)合,發(fā)揮導(dǎo)向、調(diào)控功能;教師隊(duì)伍建設(shè),以學(xué)習(xí)新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范為切入點(diǎn),激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí);德育工作要圍繞發(fā)生在身邊的鮮活事例,有針對(duì)性地開展教育活動(dòng);教學(xué)教研工作要逐漸以人性化、個(gè)性化、科學(xué)化為目標(biāo),致力于提高教學(xué)成效和教研水平;體衛(wèi)工作要以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康、促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高為目的,圖書室工作要提高服務(wù)質(zhì)量,發(fā)揮文化育人功能;后勤管理要以學(xué)生為中心,以教師為主體,做到保障有力,讓師生滿意。全體教師堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,在各自的崗位上發(fā)揮著積極的作用,努力打造書香校園、平安校園、和諧校園。
2、學(xué)校堅(jiān)持以人為本,全面發(fā)展,貫徹落實(shí)“管理興校,質(zhì)量強(qiáng)校,文化立!钡墓芾硭悸,力爭(zhēng)辦一所人民滿意、鎮(zhèn)內(nèi)一流的農(nóng)村示范小學(xué)。
二、具體工作:
㈠、學(xué)校管理
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。本學(xué)期,學(xué)校要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)中層領(lǐng)導(dǎo)成員,不斷優(yōu)化中層領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu),同時(shí)對(duì)行政領(lǐng)導(dǎo)布局進(jìn)行整體規(guī)劃,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì),提高其駕馭學(xué)校發(fā)展、科學(xué)決策等方面的能力,繼續(xù)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)班子成員彼此之間互相尊重、互相支持、互相彌補(bǔ),充分發(fā)揮其職能作用。
2.繼續(xù)完善各項(xiàng)制度。學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開展將繼續(xù)以《朱口小學(xué)各項(xiàng)制度的制定》(草案)為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,進(jìn)一步完善評(píng)優(yōu)評(píng)先和競(jìng)爭(zhēng)上崗等規(guī)章制度,形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機(jī)制。進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教職工全員崗位設(shè)置為核心的激勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、綜合性等方面的考核,形成規(guī)范化、制度化。
3.強(qiáng)化安全管理機(jī)制。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)期初召開學(xué)校安全工作專題會(huì)議,進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制,并且學(xué)校與班主任、任課教師、家長(zhǎng)簽訂班主任安全責(zé)任書、任課教師安全責(zé)任書和家長(zhǎng)安全責(zé)任書,加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行安全方面的教育,增強(qiáng)其安全意識(shí)。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查,防患于未然。要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度,建立完善安全工作文字材料。要發(fā)揮社會(huì)各界的'作用,確保校園周邊秩序良好,師生共建平安校園。
4.重視宣傳工作。本學(xué)期,校園內(nèi)增設(shè)了宣傳欄,櫥窗,宣傳陣地的領(lǐng)域更廣了。學(xué)校要重點(diǎn)抓好新聞報(bào)道和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè),各部門要按照原定的分工,突出宣傳報(bào)道的時(shí)效性,及時(shí)把學(xué)校開展的重大活動(dòng)和所取得的成績(jī)對(duì)外公布,保障廣大師生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)情況的了解。擴(kuò)大學(xué)校影響的程度,少先隊(duì)要做好學(xué)校各宣傳欄目的組稿、更新工作。
5.抓好校園文化建設(shè)。校園經(jīng)過上一學(xué)年的改造,校容校貌煥然一新,校園文化硬環(huán)境逐步完善。要繼續(xù)抓好校園文化軟環(huán)境建設(shè),在校內(nèi)懸掛名人名言,張貼學(xué)生書畫作品,發(fā)揮宣傳欄的文化傳播作用,既突出校園的環(huán)境美,又體現(xiàn)校園的人文美,發(fā)揮校園文化的育人功能、熏陶功能,營(yíng)造平安、文明、和諧的校園氛圍。
6.規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》,不得以任何理由拒收學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué),不準(zhǔn)亂開休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)證明,強(qiáng)化學(xué)籍管理,嚴(yán)控班額和班級(jí)數(shù),規(guī)定:小學(xué)班級(jí)每班不超過46人,辦學(xué)要適度。嚴(yán)禁學(xué)校任何人向社會(huì)上任何補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施或場(chǎng)所,同時(shí),學(xué)校課程的落實(shí)要嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容開足開齊課程。在費(fèi)用的管理上,加快合理應(yīng)用公用經(jīng)費(fèi),實(shí)行收費(fèi)公示制度,做到收支兩條線。此外,學(xué)校任何人不得向?qū)W生強(qiáng)行征訂教輔材料,如果發(fā)現(xiàn)就地免職。
7.不斷完善并堅(jiān)持校務(wù)公開。校務(wù)公開的要害是公開,關(guān)鍵是真實(shí),實(shí)質(zhì)是監(jiān)督,基本載體是教代會(huì)。要以完善校務(wù)公開目錄為切入點(diǎn),建立健全校務(wù)公開制度體系,將公開內(nèi)容、公開方式、工作責(zé)任制度化、細(xì)則化,突出校務(wù)公開的工作重點(diǎn),通過校內(nèi)外公開欄、教代會(huì)、等渠道加強(qiáng)規(guī)范運(yùn)作,接受群眾監(jiān)督。
8、創(chuàng)建法制學(xué)校。成立法制學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各人職責(zé),建立健全“法制學(xué)!钡母黜(xiàng)規(guī)章制度,制定工作實(shí)施方案,落實(shí)創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)的情況。學(xué)校在本學(xué)期準(zhǔn)備請(qǐng)專人進(jìn)行法律講座,做好教師和同學(xué)們的普法教育。此外,學(xué)期初學(xué)校還準(zhǔn)備通過各種宣傳方式進(jìn)行法制宣傳活動(dòng),以加大學(xué)校周邊環(huán)境的治理。
9、抓好幼教工作。要抓好幼小銜接,保證5周歲兒兒童入班率達(dá)100%。落實(shí)好、抓好幼兒教師繼續(xù)教育工作。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹與落實(shí)全國(guó)體育工作會(huì)議精神和中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見,以課程改革為核心,貫徹“健康第一”、“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,以理論學(xué)習(xí)、專題研究、集體備課、上研討課等形式真開展教研活動(dòng),深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革,提高教研活動(dòng)實(shí)效,努力推進(jìn)我校的各項(xiàng)體育工作。
二、工作目標(biāo)
營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的“陽(yáng)光體育隊(duì)伍”;凝聚與發(fā)揮全組教師的力量,全面提升體育教師的教育教學(xué)、科研、競(jìng)賽等方面的成績(jī)。
三、主要工作
1、充分發(fā)揮教研組的'功能,加強(qiáng)教學(xué)研究,教研活動(dòng)要定內(nèi)容、定時(shí)間、定中心發(fā)言人,組內(nèi)教師要圍繞研究?jī)?nèi)容盡心討論、自主思考、提升學(xué)習(xí)的實(shí)效性(雙周五下午3:45—4:30為教研組活動(dòng),單周一上午8:40----9:20為備課組活動(dòng))。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課改精神和課程標(biāo)準(zhǔn),通過外出培訓(xùn)、聽講座和教研組自學(xué)等形式,把新的理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,融入到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,推進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
3、引導(dǎo)全組教師要深鉆課標(biāo),讀透教材、結(jié)合學(xué)校及教學(xué)的實(shí)際擬定計(jì)劃、安排進(jìn)度,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n。注意備課的格式、注重學(xué)生的生理負(fù)荷量。
4、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、以及上課、聽課、評(píng)課制度、扎實(shí)落實(shí)教師教學(xué)工作常規(guī)大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
5、以科研課題為引領(lǐng),深入加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。讓理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試、不斷積累、總結(jié)、反思。以撰寫教學(xué)案例為載體,促進(jìn)教師自覺進(jìn)行教學(xué)反思,期末撰寫好一篇教學(xué)反思和教學(xué)論文。
6、關(guān)于運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)與訓(xùn)練:繼續(xù)抓好校級(jí)興趣小組的訓(xùn)練,要求做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員,分工不分家、科學(xué)訓(xùn)練創(chuàng)成果。
四、具體工作安排
三月份:
1、 參加市教研組長(zhǎng)會(huì)議
2、 制定各種教學(xué)計(jì)劃
3、 學(xué)校常規(guī)體育工作正常開展
4、 校級(jí)興趣小組正常開展訓(xùn)練
四月份:
1、 參加太倉(cāng)市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
2、 參加片廣播操評(píng)比
3、 自查備課等
五月份:
1、 準(zhǔn)備參加市廣播操評(píng)比
2、 綜合學(xué)科評(píng)優(yōu)課:第三屆“健雄杯”綜合學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)
3、第三屆“紫薇杯”優(yōu)秀隨筆評(píng)選活動(dòng)(綜合學(xué)科)
4、 準(zhǔn)備校冬季三項(xiàng)賽
5、 上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)
6、 參加市乒乓球比賽
六月份:
1、 學(xué)校冬季三項(xiàng)比賽
2、 太倉(cāng)市冬季三項(xiàng)比賽
3、 體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)匯總分析
七月份:
1、 教研組工作總結(jié)
2、 六認(rèn)真教學(xué)檢查
3、 興趣小組訓(xùn)練總結(jié)
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