小學工作計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的小學工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作�，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：
二、工作目標：
1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺。
2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、扎實開展課題實驗工作。繼續(xù)做好學校數(shù)學課題組的課題實驗工作。
5、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。
三、具體措施
�。ㄒ唬┰鷮嵱行鋵嵳n改精神，以課改為核心開展教研活動
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理實驗資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
�。ǘ┘訌娊虒W教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展
1、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對部分教師進行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對課堂教學的規(guī)范和教師的教學能力進行深層次地促進和指導。
2、加強以“反思為動力”的教學研究，鼓勵教師對自己的'課堂教學進行深層次的思考，本學期55歲以下教師每月撰寫教學隨筆或反思1篇，55歲及以上教師一學期1篇。
�。ㄈ╅_展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
3、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，達到教學相長的目的。
四、開展校本培訓。
1、本學期在加強教研組專業(yè)化建設的基礎上，數(shù)學組繼續(xù)以《小學數(shù)學教學有效策略研究》課題開展切實有效的討論和研究，課題研究與教研活動相結(jié)合、教學理念與教學實踐相結(jié)合、教研活動與創(chuàng)造課堂實效相結(jié)合，使教研活動經(jīng)�；ｎ}化；使研究有過程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。
2、教研組長每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評價，及時與執(zhí)教教師進行反饋。
3、扎實開展教研月活動，深化課程改革。
�。�1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標深化課程改革，提升教師業(yè)務研究和實踐能力。
（2）教研月要求全員參與，真實開展活動、有效促進教研教改。55歲以上教師每人講教研課1節(jié)，55歲以下教師除自己擔任的主要學科以外，還要講1節(jié)綜合學科的教研課。本學期每位教師聽課不少于10節(jié)，教研組長、教導主任不少于30節(jié)。
4、組織豐富的學生活動，落實素質(zhì)教育。
五、工作安排：
九月份
1、召開教研組長會議，制定教研組活動計劃和成立教研課題小組。
2、教學常規(guī)開學檢查。
十月份
1、教研月活動啟動、研討與講教研課
2、教研活動。
十一月份
1、教研月活動、講教研課
2、教研課題專題研討、個人反思。
3、教研月小結(jié)及成果收集。
5、教學常規(guī)期中檢查、學生月評。
十二月份
1、數(shù)學口算比賽。
2、教學常規(guī)抽項檢查、學生月評。
一月份
1、組織期末復習及質(zhì)量測試和分析。
2、各學科資料歸檔、工作總結(jié)。
3、教學工作期末檢查、質(zhì)量評價。
小學工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期北苑小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教研室、教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學有效性，切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。
二、具體工作安排：
�。ㄒ唬┘訌妼W習、提高認識。
1、本學期，數(shù)學組全體老師將圍繞“有效教學”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學生學習特點自主設計有針對性的作業(yè)、練習，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。
2、在學習理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。
（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。
1、繼續(xù)加強教研共案的學習活動
強化每月一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計，及時反思實踐過程中的得與失。每月舉行一次集體學習討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。
2、推行聽課制度
積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的'數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3、加強常規(guī)管理制度
每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。）對檢查情況進行分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。
�。ㄈ┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。
積極開展學校教研組活動。做到教研活動經(jīng)�；�、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學相結(jié)合，培訓青年教師與教研活動相結(jié)合。
1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
小學工作計劃 篇3
1、 繼續(xù)加強學習慣例和學習習慣的培養(yǎng)，比如認真審題和計算、重視驗算、規(guī)范書寫格式等的教育。
2、讓學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。教學中，根據(jù)學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設問題情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。教師應充分利用學生的生活經(jīng)驗，設計生動有趣、直觀形象的數(shù)學活動，如，教材通過數(shù)小正方體木塊， 10 個是一長條， 100 個是一層，這樣的 10 層就是一千個 有這樣 10 個大正方體就是一萬個，體會 “ 千 ” 萬 ” 實際含義。利用自制的方向板，教室內(nèi)或操場上辨認方向。通過數(shù)學游戲你問我答，神奇的 495 練習萬以內(nèi)加減法，通過設計圖案復習認識圖形，通過實驗泡黃豆，填寫和繪制統(tǒng)計圖表等，激發(fā)學生的興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數(shù)學知識。再如:開展 “ 分一分 ” 活動，大量平均分的過程中，體驗除法的含義，等等。
3、引導學生獨立思考與合作交流，協(xié)助學生積累參與數(shù)學活動的經(jīng)驗。具體的數(shù)學活動中，鼓勵學生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見，善于傾聽他人的意見，與同伴進行交流。同時引導學生在小組內(nèi)進行分工合作，以提高數(shù)學活動的紀律。
4、培養(yǎng)學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了很多要運用所學的知識去解決的實際問題，教學中充分利用這些素材培養(yǎng)學
生的.應用意識。教材中還安排了一些實踐活動，如 “ 找一找生活中哪些問題可以用乘法解決，哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說 ” 培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。
5、注重數(shù)學思想方法的滲透。根據(jù)學科特點，結(jié)合具體的教學內(nèi)容有機地進行思想品德教學和相關(guān)思想的滲透。
6、發(fā)明性地使用教材。教學中，根據(jù)本班學生的特點和實際情況，發(fā)明性地使用教材，設計教學過程；根據(jù)本班學生的已有知識和生活經(jīng)驗確定合理的教學起點和重點，結(jié)合外地的實際情況和學生的生活經(jīng)驗選擇適當?shù)慕虒W素材創(chuàng)設教學情境，同時，適時地記錄自己的教學設計和教學反思，以不時改進自己的教學觀念和教學方法。
7、加強對學困生的輔導和優(yōu)等生的培養(yǎng)。采取生生互幫與教師輔導相結(jié)合、數(shù)學學習與其他學科學習相結(jié)合的方式，多角度、多層面的對學困生進行輔導。
8、加強估算，鼓勵算法多樣化
估算在日常生活中有著十分廣泛的應用，本冊教學中，教師要不失時機培養(yǎng)學生的估計意識和初步的估計技能。例如，估計一筒花生有多少粒，一篇文章有多少字等。進行萬以內(nèi)加減法計算時，先估計得數(shù)的大致范圍，再進行計算。學習丈量時，先估計測量的物體有多長，再實際測量，這樣做，都有利于培養(yǎng)學生的估計意識和估計技能。
小學工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學期，我校音樂教研組將繼續(xù)認真貫徹市教育局教研室、學校有關(guān)工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進學校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、具體工作及措施：
�。�1）強化常規(guī)教學
1、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不斷更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效地上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學質(zhì)量。要加強音樂知識的普及教學，使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式，使學生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。
2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間，交流教學中的得失，讓各類教學資源得到共享。根據(jù)各年級的進度，結(jié)合本校實際，在備課中，根據(jù)學生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識點以及優(yōu)秀經(jīng)典作品，讓學生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領略藝術(shù)的美，提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。
3、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高音樂課堂教學的有效性。
4、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我�！耙魳氛n堂有效教學方式研究”的課題研究，加強教師對音樂教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題。
�。�2）提高音樂教師素質(zhì)，推動音樂教育工作。
1、積極參加市、校各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業(yè)務進修活動。參加活動的老師要及時與組內(nèi)的老師進行共享和交流。
2、加強教師間的聽課，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的.措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格，使教學水平得到提高。
（3）搞好校園文化建設，拓寬音樂教育的領域，增加藝術(shù)教育的活動。
1、繼續(xù)開展我校各音樂興趣小組活動，做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加本學期“三獨”比賽積極做準備。
2、配合學校搞好校園藝術(shù)節(jié)活動。
三、主要工作：
九月份
1、制定學期計劃
2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊、銅管樂隊的正常訓練
3、正常開展教研組活動
十月份
1、小學音樂教研活動
2、教師教研課
十一月份
1、中、小、幼“三獨”比賽
2、校園藝術(shù)節(jié)活動
十二月份
1、市、片、校教研組工作小結(jié)
2、學期小結(jié)
小學工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際，與各科老師緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
二、學生現(xiàn)狀分析：
本學期全班學生共計28人，男生13人，女生15人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入學習狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。
三、班集體的目標：
每天進步一點點。
四、工作目標：
第一：建立完善的管理制度。
班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領導核心；形成集體紀律；做好個別教育工作。
第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。
第三：低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
第四：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力；要開展好主題班會合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。
第五：在感恩教育的基礎上，進行理想教育。
第六：在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
五、具體措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的.平穩(wěn)、扎實地上升。課后，多花點時間輔導掌握較差的同學。同時建立“一對一”幫扶活動，讓掌握好的同學幫掌握較差的同學，
4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，遠的可以通過電話聯(lián)系家長，上下村的可以上門向家長反應學生在學校的情況，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，指導他們工作，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
小學工作計劃 篇6
一、目的意義
家庭教育是人類一切教育的起點和基礎“教先從家開始”，家庭教育不僅關(guān)系到青少年的健康成長和千家萬戶的'幸福，而且關(guān)系到國家的未來和社會的發(fā)展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學校教育質(zhì)量。
開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢。講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法。改善家庭教育環(huán)境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”。交流家庭教育成功經(jīng)驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。
二、主要工作
1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校培訓計劃。
2、完善社區(qū)網(wǎng)絡。成立家長學校委員會。繼續(xù)完善社會、家庭、學校三結(jié)合網(wǎng)絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學校有針對性地加強教育。
3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯(lián)系實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。
4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。
三、參加對象
全校所有在校學生的家長。
四、組織領導
由家長學校辦公室組織實施。
五、培訓方法
第一：通過家長會集中進行輔導。
第二：邀請有關(guān)專家來校輔導。
第三：組織部分家長有針對性的分層輔導。
第四：通過印發(fā)家長通訊，傳授家教知識。
第五：通過家訪、電話聯(lián)系或約請等方式個別指導。
第六：以年級或班級為單位召開家教經(jīng)驗交流會，相互學習。
六、幾點要求
1、家長學校領導小組成員要經(jīng)常開會，研究現(xiàn)狀及對策。
2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高培訓質(zhì)量。
3、家長學校培訓內(nèi)容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。
4、切實發(fā)揮家長委員會作用。定期召開會議，了解家長中思想動態(tài)，對學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質(zhì)量。
5、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發(fā)展。
6、建立班主任“訪談”制度（特殊家庭學生及家庭中偶發(fā)事件的學生）、一年中對所任班級學生家長全面普訪一次，并做好訪談記錄。
7、健全教師與學生談話制度，創(chuàng)設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
8、提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧。
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