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小學(xué)工作計劃

時間:2023-08-16 07:30:19 小學(xué)工作計劃 我要投稿

(精品)小學(xué)工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編整理的小學(xué)工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精品)小學(xué)工作計劃

小學(xué)工作計劃 篇1

  為了把我班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、求實、和諧、創(chuàng)新的一代新人,做一位合格的小學(xué)生人,特制定班級工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以校德育工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,以構(gòu)建和諧校園為目的,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,努力探索班級工作的新特色。

  二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

  我班共有學(xué)生61人,其中20男生人,女生41人,男女人數(shù)失衡。品德方面,本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動,能按照《小學(xué)生行為規(guī)范守則》來規(guī)范自己的言行。學(xué)習(xí)方面,部分學(xué)生沒有明確的奮斗目標(biāo),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過上半學(xué)期的努力,還是有一部分學(xué)生上課不專心聽講,發(fā)言不積極,作業(yè)不能按時完成,需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。本班的家長大多是農(nóng)民工,能積極支持老師的工作,但不重視家庭教育,缺少有效的教育方法。

  三、班級工作重點及目標(biāo)

  1、 確立班集體的奮斗目標(biāo)

  班集體的共同奮斗目標(biāo),的班集體的理想和前進(jìn)的方向,有了明確的目標(biāo),就會形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)集體目標(biāo)的過程中充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,在成功中分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

  2、營造向上的班級氛圍

  根據(jù)班級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

 。1)結(jié)合學(xué)校的主題教育展開班級工作。布置教室環(huán)境,利用好班會、手抄報等文化陣地對學(xué)生進(jìn)行教育。

  (2)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。在潛移默化中提高學(xué)生的自理自治能力。

  3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

  班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。

 。1)幫助小干部樹立威信。

  (2)建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會,指點他們工作方法。

 。3)嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

  (4)培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體在班中建立正確、健全的'輿論導(dǎo)向,從而帶動整個班集體朝健康的方向發(fā)展。

  4.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

  在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善各項檢查評比機(jī)制,在作業(yè)、文明行為、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)工具是否帶齊等方面開展各項常規(guī)檢查評比活動,每周公布檢查結(jié)果。

  四、具體工作:

  二月、行為規(guī)范教育

  1、開學(xué)工作布置,總結(jié)寒假生活,布置手抄報。

  2、明確本學(xué)期班級目標(biāo)。

  3、禮儀教育,儀容儀表整潔大方,在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,著重注意桌面整潔。

  三月、生命教育

  1、結(jié)合“學(xué)雷鋒日”,學(xué)習(xí)雷鋒精神。

  2、“三八”婦女節(jié)的感恩教育。

  3、“植樹節(jié)”,開展護(hù)綠教育,養(yǎng)好班級的水生植物。

  4、結(jié)合安全日,進(jìn)行安全教育。

  四月、民族精神教育

  1、結(jié)合“清明節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

  五月、理想信念教育

  1、通過讀書,了解黨史,開展詩歌朗誦比賽。

  2、“紅五月”歌詠比賽

  3、慶!傲弧被顒訙(zhǔn)備。

  六月、感恩教育

  1、文明班、“三好學(xué)生”、文明生評比。

  2、結(jié)合“端午節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行敬老教育。

  3、復(fù)習(xí)迎考,復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流,引導(dǎo)學(xué)生感受集體的溫暖與力量,體現(xiàn)班級文化內(nèi)涵。

  七月、暑假生活布置。

  這學(xué)期,我將用心去與學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。

小學(xué)工作計劃 篇2

  為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù),提高我校學(xué)生的寫字水平和審美藝術(shù),陶冶學(xué)生情操,讓書法教育成為我校學(xué)生思想品德教育、素質(zhì)教育的又一品牌,以此再次提升我校的校園文化建設(shè),經(jīng)學(xué)校校務(wù)會研究決定,在全校范圍內(nèi)開設(shè)書法課程。

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》及《關(guān)于在中小學(xué)生加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》、《湘東區(qū)中小學(xué)書法教學(xué)實施方案》的精神,為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富學(xué)生的文化底蘊,提高學(xué)生的漢字書寫能力,以“端正寫字,方正做人”為主旨,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣,促進(jìn)學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高,使書法教育成為我區(qū)的素質(zhì)教育品牌。

  二、總體目標(biāo)

  遵循“育德、啟智、審美、健身”的寫字教學(xué)理念,強(qiáng)化書法專訓(xùn),優(yōu)化課堂教學(xué)開展形式多樣的書法活動,堅待天天有練習(xí)、月月有驗收、年年有提高;建立具有寫字特色的教師隊伍,造就學(xué)生的書法特長,營造濃郁的墨香氛圍,打造學(xué)校書法特色。從20xx年下學(xué)期起在全校開設(shè)書法課程,利用三至四年的時間,把我校創(chuàng)建成有書法特色學(xué)校、培養(yǎng)1—2名書法骨干教師以及大批書法特長學(xué)生,使我校學(xué)生的書寫水平得到明顯提高。

  三、具體目標(biāo)

  1、進(jìn)一步明確寫字教學(xué)的重要性。

  2、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。 3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

  4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國文化藝術(shù)之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。

  四、工作原則

  1.書法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合;

  2.書法工作與全體師生相結(jié)合;

  3.書法工作與科研工作相結(jié)合;

  4.書法工作與學(xué)校文化相結(jié)合;

  5.書法工作與師生成長相結(jié)合。

  五、課程設(shè)置

  1.每周周四下午第二節(jié)課全校統(tǒng)一開設(shè)一節(jié)學(xué)生書法課,并安排周四中午為學(xué)生練字時間。

  2. 每周周二至周四下午為教師練字時間(周二下午英語組和綜合組教師練字;周三下午語文組教師練字;周四下午數(shù)學(xué)教師練字。

  六、具體要求

  1.教師練字制度。要求:練字時統(tǒng)一到書法教室,每人每周上交一張鋼筆字,一張毛筆字?己耍河袑H说怯洠c評,每月考核。

  2.學(xué)生練字制度。重視學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成,首先從寫字的姿勢入手,每次寫字,都要求學(xué)生做到:頭正,身直+,臂開,腳直。眼離書本一尺遠(yuǎn),胸離桌子一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。規(guī)范作業(yè)書寫(一、二年級以學(xué)寫鉛筆字為主,寫字內(nèi)容可用語文書里的生字;三至六年級鋼筆字和毛筆字相結(jié)合。)要求字跡清楚、工整、干凈。學(xué)生每周上交一次書法作業(yè)(注:三至六年級必須上交毛筆字) 并由各班書法教師批改保存。

  1.抓好每周每班一節(jié)的書法課,大力推進(jìn)寫字課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。

  2.學(xué)校的隨課堂工作繼續(xù)加大對學(xué)生雙姿的監(jiān)管力度,還要檢查教師的課堂板書。

  3.加強(qiáng)對興趣小組的培養(yǎng)與提高工作。書法興趣小組的作業(yè)要全收全改,采用當(dāng)面批改和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法,學(xué)生自評、互評、老師評的評價方式,提高寫字教育質(zhì)量。

  4.建立一個書法展室。在展室陳列教師、學(xué)生創(chuàng)作的精品以及陳列所有書法工作的積累資料,以供師生觀摩學(xué)習(xí)。

  5.堅持每天30分鐘的練習(xí)時間。

  6. 加強(qiáng)對書法教師的培訓(xùn),注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的書法教師,積極創(chuàng)造機(jī)會參加不同規(guī)模、不同形式的書法教學(xué)培訓(xùn),通過“走出去、請進(jìn)來”不斷拓寬教師的視野,為提高書法教師的教學(xué)水平提供有利的條件。

  7. 舉行慶“元旦”全校師生書法大賽活動,要求教師參賽率達(dá)到100%,學(xué)生參賽率達(dá)到98%,評出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵,加大獎勵力度。

  8. 繼續(xù)開展書法教研活動,每月召開一次書法教學(xué)專題會議,針對書法教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行專題研究。根據(jù)學(xué)校書法教育的總體目標(biāo),圍繞六個方面擬定教研課題:①訓(xùn)練糾正學(xué)生“雙姿”的辦法;②學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng);③寫字課教學(xué)模式的研究與探索;④寫字教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)的.有機(jī)結(jié)合;⑤寫字特長生的培養(yǎng);⑥實施“短時高效”的訓(xùn)練方法和途徑。

  9.鼓勵教師大膽進(jìn)行書法教學(xué)改革,努力鉆研書法教育理論,撰寫有關(guān)書法教育的教學(xué)論文,上報各級書法協(xié)會參評,及時交流書法教學(xué)經(jīng)驗。

  10. 積極組織師生參加各類舉辦的書法作品比賽活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,查找不足,并爭取取得好的成績。

  11.實行評比激勵機(jī)制。作好一年級“雙姿”合格率檢測、二至六年級“雙姿”優(yōu)秀班寫字模范班評比,每月一次。

  12.繼續(xù)做好記錄的完善工作、教師三筆字練習(xí)比賽工作、書法之星評比工作。

  13. 抓好

  表率。樹立寫字標(biāo)兵,表彰寫字能手,定期舉行作業(yè)展覽,請“能手”介紹經(jīng)驗,給予一定獎勵,形成你追我趕,后浪推前浪的局勢。

  14.調(diào)動廣大家長的積極性,取得家長更有力的支持,舉行家長問卷調(diào)查,如開家長會時向家長匯報成績。

  15. 重視文化墻和黑板報的出版。

  16.

  17.對教師練習(xí)的毛筆字練習(xí)也納入考核,(1)每周五集中學(xué)習(xí)的時候必須上交一張;(2)每個學(xué)習(xí)要交足學(xué)校規(guī)定的張數(shù)(至少35張,每張28個字);

 。3)將教師平時成績和最后考評成績綜合納入考核。

  18.健全書法考級有關(guān)制度

  19.鼓勵書法興趣小組的成員報班進(jìn)行提高。

  20.組織好11月初班級的書法展示工作。

  21.每次的班會課班主任都要總結(jié)本班學(xué)生的書法練習(xí)情況。

  22.鼓勵學(xué)生人人有字帖。

  23.要加強(qiáng)書法課題的研究工作。(書法課題研究組成員)

  24.繼續(xù)加強(qiáng)全體師生對理論、章法的學(xué)習(xí)。

  25.12月份組織一次教師書法練習(xí)交流會。

  七.每月大事安排

  (1)九月份:

  a.“雙姿”合格率檢測、“雙姿”優(yōu)秀班寫字模范班評比。

  b.書法特色展示。

 。2)十月份:書法比賽(一、二年級鉛筆;三至六年級毛筆。)

 。3)舉辦一次學(xué)生書法教學(xué)開放日活動。

 。4)十一月份::教工三筆字及毛筆書法比賽。

 。5)十二月份:慶元旦學(xué)生現(xiàn)場書法比賽。

 。6)元月份: a.師生書法展;b.義務(wù)為村民寫對聯(lián)活動。

 。7)三月份: 學(xué)生報到注冊,學(xué)習(xí)書基礎(chǔ)理論。

 。8)四月份:舉行一次學(xué)生書法比賽。選派學(xué)生參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。

 。9)五月份:舉行一次手抄報比賽。

 。10)六月份:總結(jié)匯報表演。

小學(xué)工作計劃 篇3

  隨著社會的進(jìn)步,外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增,留守兒童隊伍日益龐大,給學(xué)校的教育教學(xué)帶來了巨大的壓力。在經(jīng)濟(jì)相對匱乏的農(nóng)村來說,這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重,結(jié)合我班留守兒童成長狀況及實際需求,為了更好地發(fā)揮班級的育人功能,深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,特制定本計劃。

  一、工作目標(biāo)

  通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實,為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時,要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

  二、主要措施

  ㈠健全機(jī)制,發(fā)揮班級主陣地的作用

  制訂具體工作計劃,實施“留守兒童”教育工作計劃,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),總結(jié)經(jīng)驗,樹立典型,推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng);。使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

  1、加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一管理,保證各項工作全面認(rèn)真落實到位。

  2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

  認(rèn)真調(diào)查研究,摸清留守兒童的底數(shù),建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容:學(xué)生的基本情況、家長姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,家長務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、 1聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。根據(jù)學(xué)生變動情況,及時補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立,加強(qiáng)班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

  3、真情關(guān)愛,“三個優(yōu)先”

  (1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組。 教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較差的留守兒童學(xué)習(xí)。

  (2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時,要及時診治,悉心照料。

  (3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動,或根據(jù)特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨立生活能力。

  4、實施幫扶留守兒童制度

  留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記,培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長成為“代理家長”。要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活情況;要定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流,及時反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長,對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨和憂郁。

  5、建立健全與留守兒童的談心制度

  班級定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。每月與“留守兒童”談心一次,詳細(xì)填好記錄卡,對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不 2健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。開展人文關(guān)愛活動,讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊活動,舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的`氛圍中,找到回家的感覺,增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

  6、注重對留守兒童的心理健康教育

  針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,班級著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。

  (二)、努力營造良好育人環(huán)境

  1、通過廣泛宣傳,在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,盡最大努力,動員留守兒童寄宿,抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作,讓寄宿生能夠安心、舒心,讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時,結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2、對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面,給予特別的照顧,要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計劃,通過免收雜費、書本費,提供生活補(bǔ)助等方式,確保他們完成九年義務(wù)教育。

小學(xué)工作計劃 篇4

  一、工作目的

  以“激勵、關(guān)愛、和諧、上進(jìn)”為宗旨,以“為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”為目標(biāo),以“學(xué)校為學(xué)生著想,教育為人民服務(wù)”為根本,繼續(xù)深化課程改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,伴著校本教研,打造教學(xué)品位,促進(jìn)生樂學(xué)、師善教,師生形成具有個性特色的教學(xué)風(fēng)格和學(xué)習(xí)風(fēng)格而努力。

  二、工作思路

  抓規(guī)范、促課改,同年級實行合作備課制,共同研究教學(xué)方法,繼續(xù)實行同年級進(jìn)同課的教學(xué)研究;抓常規(guī),促優(yōu)化,凸現(xiàn)教學(xué)特色;整體工作上臺階,教師實行月考評制。

  三、工作目標(biāo)

  1、課程改革立足課堂,狠抓教學(xué)常規(guī)落實,用教學(xué)研究指導(dǎo)課堂,不斷提高教師素質(zhì),生發(fā)教學(xué)活力,提高整體教學(xué)效益。

  2、伴著“激勵、關(guān)愛、和諧、上進(jìn)”之教學(xué)理念,讓教師去感動學(xué)生,活躍學(xué)生,使全校形成一種師愛生,生愛師,互愛互尊的師生關(guān)系,使學(xué)生能在輕松愉快的學(xué)習(xí)、生活中健康成長。

  3、閃現(xiàn)亮點,狠抓“培優(yōu)幫困”和平時的作業(yè)練習(xí),讓教師及時做好記載,以便分析學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,力爭使優(yōu)生在大賽中都能獲得好的獎次,同時也能讓困生早日擺脫貧窮。

  4、人人積極參與教學(xué)研究,選好自己研究的課題,開展“比、學(xué)、趕、超”的教研活動,力爭創(chuàng)建一班一特色,一師一奇才的教學(xué)新局面,促使我校的教學(xué)工作能在全市中赫赫有名。

  四、工作舉措

  1、著力狠抓常規(guī)教學(xué)是否有教研落實,創(chuàng)建以教研來指導(dǎo)教學(xué)的機(jī)制。嚴(yán)格實行工作量化標(biāo)準(zhǔn)和考核評比制度,執(zhí)行激勵。著重對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)進(jìn)行解剖,壓濾機(jī)濾布及時進(jìn)行分析對比,公布檢查結(jié)果,糾正不良行為,使教師能在課堂上有落實,在學(xué)生作業(yè)和評價學(xué)生上有創(chuàng)新。

  2、重學(xué)習(xí),教師積極投入學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)型教師,形成崇尚學(xué)習(xí)、樂于研究、享受工作、追求崇高的良好氛圍,不斷改進(jìn)備課、作業(yè)的形式和內(nèi)容,寫好備課反思、教學(xué)手記、教學(xué)札記以及學(xué)生個案和作業(yè)批閱記載,隨筆進(jìn)行總結(jié)、研究,爭做優(yōu)秀教師。

  3、強(qiáng)力營造研究氛圍。在研究狀態(tài)中工作,實行同年級合作備課,同年級同課講課比賽,做到同伴互促互助的活動,取人之長,補(bǔ)己不足,相互促進(jìn),及時研究,使全校教師都能成為善思考、肯創(chuàng)造研究的好教師,濾布轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),真正找出怎樣“教書”又如何“育人”的`理念,做好學(xué)習(xí)筆記、工作筆記和聽課筆記,不斷美化自己。

  4、進(jìn)一步重視短線學(xué)科的教學(xué),更加豐富學(xué)生知識的全面性。

  5、強(qiáng)化基礎(chǔ)過關(guān),實行質(zhì)量檢測,每月對班40%的學(xué)生進(jìn)行抽測,實行比學(xué)趕超,力爭使優(yōu)生能在鍛煉中出品牌,困生能脫貧窮。

  6、抓好“課堂工程”,充分利用電化教學(xué),立足課堂,運用自己選定的課題研究,探索出好的方法去教學(xué)生,使學(xué)生能在課堂上真正享受“學(xué)中有樂,樂中有趣,趣中所獲”的感受,使之統(tǒng)考和競賽都能躍上新臺階。

  7、從教學(xué)教研中求發(fā)展,從實踐中謀生存,有創(chuàng)建研究型、科學(xué)型教師,使任教學(xué)科展亮點,上品牌,力爭在全市或鎮(zhèn)中的各項比賽中占領(lǐng)先地位。

  五、工作安排

  二月份:1、明確任務(wù),合理分工,制訂計劃。

  2、開足課時,按課表上課。

  三月份:1、開展同課研討活動。

  2、啟動“古詩詞進(jìn)校園”活動。

  3、進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量抽測。

  四月份:1、開展流行病、傳染病的預(yù)防教育活動。

  2、優(yōu)質(zhì)課比賽。

  3、本月教學(xué)質(zhì)量抽測。

  五月份:1、教師論文評比。

  2、教學(xué)案例、札記評比。

  3、中心學(xué)校教學(xué)檢測。

  六月份:1、古詩詞比賽(頌詩、唱詩、編詩)。

  2、期末統(tǒng)考。

  3、教學(xué)總結(jié)。

  4、填寫素質(zhì)教育報告單。

小學(xué)工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和區(qū)教育局“安全第一,質(zhì)量為本,內(nèi)涵發(fā)展”思想為指導(dǎo)。以《科學(xué)、品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)。立足我區(qū)教育教學(xué)的實際情況,創(chuàng)新教研方式,繼續(xù)圍繞“有效課堂教學(xué)”的教研主題積極開展教研工作。

  二、工作重點

  1、積極組織教師上好各種公開課,組織開展骨干教師上教學(xué)示范課,教研員評析課例的形式,為各校教研聯(lián)動搭建平臺,努力促進(jìn)全區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展;

  2、組織本學(xué)科教師j進(jìn)行課堂教學(xué)改革,合理、有效應(yīng)用模式,片區(qū)內(nèi)進(jìn)行聽課、評課活動,取長補(bǔ)短,為我所用。

  3、充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢,扎實開展集體備課等形式教研活動。

  4、充分發(fā)揮骨干教師的"傳、幫、帶"作用,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),以點帶面,輻射全區(qū)。

  5、品德學(xué)科注重調(diào)研、視導(dǎo),提高學(xué)生思想道德水平。

  6、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,努力學(xué)習(xí),適應(yīng)信息教育大環(huán)境下的`教研模式,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動。

  7、安全教育課程要列入課程計劃。(不得以周會課代替安全課,不得以班主任代替安全教師)學(xué)校要制定不同學(xué)段的安全教育課程計劃,并要有專門的安全教師,安全教案,保證每周不少于1課時。

  三、工作安排

  二、三月份:

  1、制定科學(xué)、品德學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度;

  2、科學(xué)、品德試卷分析及教研活動

  四、五月份: 組織開展骨干教師公開課。示范課。

  六、月份: 1、進(jìn)行四、五、六年級實驗操作檢測;

  2、籌備本學(xué)期期末測查及命題工作。

  3、 期末考試、總結(jié)。

  六月份:檢查學(xué)校各年級安全教育課程計劃和安全課開設(shè)情況。

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