小學(xué)工作計(jì)劃精選【7篇】
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)工作計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇1
以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生”為已任，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其對(duì)班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生要特別重視，使他們得到逐步提高。為此，我制定以下學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，來指導(dǎo)自己這學(xué)期的抓差補(bǔ)漏工作。
一、確定學(xué)困生名單，讓轉(zhuǎn)化對(duì)象明確化。
本班語文學(xué)困生名單：王金樂、陳桂龍、徐家偉、高宇、李文卓、李國(guó)帥、崔軒齊、韓松直、張文卓
第一種：無人輔導(dǎo)、督促的，在學(xué)習(xí)材料等方面較缺乏，也缺乏信心，而且粗心大意的：高宇、李文卓、李國(guó)帥
第二種：不能控制自己情緒、不能約束自己行為的：崔軒齊、韓松直、張文卓
第三種：心理年齡還未達(dá)到上學(xué)要求，還覺得自己很小，什么事也不用管，沒有任何責(zé)任感，注意力根本不能集中的.：王金樂、陳桂龍、徐家偉
二、具體措施：
1、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)當(dāng)中要采取積極措施增強(qiáng)他們的自信心。
首先，告訴他們——你們每個(gè)人都很聰明；
其次，多表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)孩子喊出“我能行”；
最后，要欣賞他們，使他們逐步恢復(fù)自己的自信，從而促進(jìn)其他方面的提高。
2、對(duì)于一些學(xué)困生，應(yīng)該循序善誘，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并在學(xué)生中間成立互助小組，有學(xué)習(xí)成績(jī)好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生帶動(dòng)學(xué)困生一同學(xué)習(xí)，實(shí)行一幫一，共同進(jìn)步。
3、課堂上，給他們發(fā)言的機(jī)會(huì)，只要對(duì)就鼓勵(lì)，讓他們樹立信心，有往上趕的勁。
4、根據(jù)學(xué)困生的情況，精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會(huì)盡快趕上其他學(xué)生。
5、學(xué)生作業(yè)上的錯(cuò)誤，給學(xué)生指出后，要讓他們自己找到具體的錯(cuò)誤點(diǎn)，然后更正；當(dāng)他們第二次還是錯(cuò)誤時(shí)，教師要耐心地給他們示范或指導(dǎo)。
總之，對(duì)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是影響班級(jí)整體情況的重要因素，一定要抓好，堅(jiān)持抓。但是也不能急于求成，應(yīng)有步驟、有目標(biāo)地長(zhǎng)期抓。而且要根據(jù)情況變化來適當(dāng)調(diào)整自己的計(jì)劃，不能只照搬計(jì)劃而不知變通。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
十一月將以學(xué)校工作計(jì)劃、德育工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，與各位副班主任緊密合作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
二、工作目標(biāo)和要求
1、培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與能力。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
三、工作重點(diǎn)
本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與他人合作，使他們盡快的'適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭(zhēng)當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生。
四、工作安排
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識(shí)，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會(huì)做，人人做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn))，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
(二)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。
3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
(三)開展合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識(shí)
1、古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢(shì)。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢(shì)能”，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級(jí)里開展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)心集體，體貼他人的主動(dòng)意識(shí)。同時(shí)，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利開發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競(jìng)賽題，如：說話比賽，書寫比賽等，提高他們的語文水平，發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生做課間操，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇3
一、自我分析：
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)從教十年的音樂教師了，從事小學(xué)音樂一線教學(xué)工作十多年的時(shí)間里我始終處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。這些年來已有了一些成績(jī)，也許在別人的眼里，我是一帆風(fēng)順的，但我卻感到自己的發(fā)展進(jìn)入了“高原期”，就象處于長(zhǎng)跑中的“極限”，以往的成績(jī)已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了身后，前進(jìn)的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出“極限”、超越自我，才能迎來更大的發(fā)展空間，迎來更燦爛的明天。怎樣才能沖出這一“極限”呢？我認(rèn)為必須找到自身的不足，對(duì)癥下藥。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作，及在科研方面還沒能更深層的進(jìn)行探索。
二、發(fā)展目標(biāo)：
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
三、具體實(shí)施方案
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學(xué)”。
�。�1）堅(jiān)持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的`觀念。
�。�2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
�。�3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。
要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，每星期都帶領(lǐng)教研組進(jìn)行案例分析。 通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。
通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期，音樂教研組根據(jù)教科室的工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合音樂學(xué)科的特點(diǎn)，以扎實(shí)課堂教學(xué)和努力創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)!我們音樂教研組將從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、努力加強(qiáng)本教研組教學(xué)教研工作的針對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè)。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長(zhǎng)，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴。
工作實(shí)施要點(diǎn)：
1、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持音樂教研組形成的.“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時(shí)多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊(yùn)，提高專業(yè)水平，積極撰寫論文。
3、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化、課題化。
4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長(zhǎng)，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確，注重實(shí)效，責(zé)任到人。確定特色活動(dòng)項(xiàng)目，結(jié)合《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展》的研究，開展藝術(shù)類學(xué)科特色活動(dòng)項(xiàng)目建設(shè)。
具體措施：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新的音樂教學(xué)大綱，開展集體備課、說課，互聽課的活動(dòng)，一起探討研究新的課堂教學(xué)方法。
2、進(jìn)行每周一次學(xué)習(xí)，人人都要講，制定好學(xué)習(xí)內(nèi)容準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)材料，及時(shí)充電、及時(shí)交流。
3、提倡寫教學(xué)后記、反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、在加強(qiáng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，檢查教學(xué)情況，給所有學(xué)生創(chuàng)設(shè)藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)。
5、開展課堂教學(xué)研究課活動(dòng)，進(jìn)行課堂有效性研究組內(nèi)成員上好專題課。
6、繼續(xù)抓好各種興趣小組活動(dòng)，豐富活躍學(xué)生的課余生活，做好提優(yōu)工作。
7、認(rèn)真排練節(jié)目辦好學(xué)校六一文藝匯演，統(tǒng)一籌劃安排節(jié)目形式、內(nèi)容，從唱、跳、奏等方面編排有質(zhì)量的節(jié)目。
8、加強(qiáng)音樂教師的自身提高，多到外面接受一些新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，積極參加教研活動(dòng)。
9、確立課題并做課題研究方案，通過縣級(jí)申報(bào)，應(yīng)制定計(jì)劃，做好開題論證、研究活動(dòng)。
10、繼續(xù)做好青藍(lán)工程工作，上好儲(chǔ)備教師匯報(bào)課。
20xx年2月14日
小學(xué)工作計(jì)劃 篇5
一、復(fù)習(xí)目的：
為確保思品教學(xué)質(zhì)量，迎接小升初教學(xué)質(zhì)量分析，培養(yǎng)學(xué)生正確人生觀世界觀和愛國(guó)主義情感以及對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，擬定本學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)
1、進(jìn)一步復(fù)習(xí)習(xí)遠(yuǎn)古文明，了解古代燦爛的文化，培養(yǎng)愛國(guó)主義思想及在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。
2、教育學(xué)生珍惜時(shí)間，提高工作效率，樹立良好的思想以及建立健全個(gè)人意志品質(zhì)，有團(tuán)隊(duì)精神和大局意識(shí)。
3、明白一些基本的社會(huì)準(zhǔn)則和做人的基本原則。
4、積極提高自己的思想意識(shí)是本學(xué)期的重點(diǎn)，積極指導(dǎo)學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為教學(xué)難點(diǎn)。
三、 提高復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量措施
a) 圖文結(jié)合，進(jìn)一步掌握理解課文內(nèi)容；
b) 聯(lián)系工作實(shí)際以及周邊發(fā)生的實(shí)際事例，進(jìn)行思想教育；
c) 多指導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，觀察了解社會(huì)。
四、復(fù)習(xí)安排
利用十三節(jié)課進(jìn)行單元復(fù)習(xí)
a) 用三節(jié)課時(shí)間復(fù)習(xí)《我是小小主人翁》部分。理論聯(lián)系實(shí)際，從正面教育入手；學(xué)法上要堅(jiān)持討論提高的方法，注意培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，能正確歸結(jié)考試中出現(xiàn)的.能力題。
b) 用四節(jié)課時(shí)間復(fù)習(xí)《歷史告訴我們》這一單元，記住中華遠(yuǎn)古文明燦爛的文化以及重要的歷史人物事件和歐洲工業(yè)革命進(jìn)展情況，記住一些重要的發(fā)明。
c) 用六節(jié)課時(shí)間復(fù)習(xí)中國(guó)近代史，重點(diǎn)記憶中國(guó)不平等條約的由來和內(nèi)容，以及列強(qiáng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)造成的危害和字眼片戰(zhàn)爭(zhēng)以來出現(xiàn)的重要?dú)v史人物和實(shí)際，了解中國(guó)人民近代史上反帝反封建的經(jīng)過，復(fù)習(xí)難點(diǎn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)歷史事件。
最后另用四節(jié)課時(shí)間進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，主要進(jìn)行畢業(yè)模擬考試，查漏補(bǔ)缺。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、 指導(dǎo)思想：
今年是我國(guó)“十二五”的第一個(gè)年頭，也是深圳的“大運(yùn)年”，更是我校實(shí)施“生命教育”的關(guān)鍵年。本學(xué)年我們以“生命教育”為核心引領(lǐng)學(xué)校工作，打造“生命教育”品牌學(xué)校，以區(qū)教育局提出的“堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建龍崗和諧教育”為指導(dǎo)思想，促進(jìn)教育的和諧、均衡和持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校提出的“培育理念，錘煉隊(duì)伍，創(chuàng)建特色，開創(chuàng)新局”的辦學(xué)新思路，圍繞“和諧、安全、質(zhì)優(yōu)、尚美”的工作方針，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，夯實(shí)教育基礎(chǔ)，堅(jiān)決走教育內(nèi)涵式發(fā)展之路，加強(qiáng)內(nèi)部管理，一手抓常規(guī)教學(xué)，一手抓教學(xué)改革，高度重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，加速教師專業(yè)成才，引領(lǐng)教師向?qū)W者型、科研型發(fā)展，在強(qiáng)化敬業(yè)愛生、崇尚主動(dòng)創(chuàng)造、培育素質(zhì)教育理念、提升教育教學(xué)水平下功夫，錘煉一支高品質(zhì)的'教師隊(duì)伍，扎扎實(shí)實(shí)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
二、 工作要點(diǎn)：
（一）、明目標(biāo)、盡職責(zé)、重團(tuán)體，抓教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉各年級(jí)教材之間的聯(lián)系；
2、 要求教師完成繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)任務(wù)；
3、 以校本教研為抓手，抓好科組和備課組活動(dòng)，以科組為單位開展微型教學(xué)講座評(píng)比；（結(jié)合區(qū)優(yōu)秀科組評(píng)比）
4、 以生命教育課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)；開展教師博客（教學(xué)論文、隨筆、設(shè)計(jì)、案例等）評(píng)比；
5、 重點(diǎn)抓年輕教師的幫扶工作；（師徒結(jié)隊(duì)考核）
（二）、重細(xì)節(jié)、嚴(yán)落實(shí)、促成效，抓課堂教學(xué)的質(zhì)量；
1、 抓教學(xué)過程的精細(xì)化管理，開展教學(xué)開放周活動(dòng)；
2、 落實(shí)備課和集體備課制度；
3、 聚焦課堂，關(guān)注課堂，向課堂質(zhì)量；開展35周歲以下青年教師課堂教學(xué)基本功比賽；
4、 繼續(xù)抓好培優(yōu)和補(bǔ)差工作；
5、 抓好初三年級(jí)的中考備考；
（三）、搭平臺(tái)、重過程、創(chuàng)特色，抓學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)；
1、 鼓勵(lì)學(xué)生參加區(qū)以上學(xué)科競(jìng)賽；
2、 開展學(xué)校學(xué)科活動(dòng)，提供學(xué)生參與的平臺(tái)；（本學(xué)期主要有數(shù)學(xué)周、英語節(jié)、科技節(jié)、合唱節(jié)和社會(huì)實(shí)踐）
3、 開展第二課堂活動(dòng)；
4、 抓好學(xué)生的學(xué)期評(píng)優(yōu)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作；
（四）、重服務(wù)、嚴(yán)要求、供保障，做好教務(wù)處的常規(guī)工作；
1、 教材征訂和使用；
2、 小一和初一年級(jí)新生招生工作；
3、 做好學(xué)生學(xué)籍管理和教師繼續(xù)教育管理；
4、 做好中考考場(chǎng)的工作。
三、 具體工作安排：
二月份：
（1） 召開各科級(jí)長(zhǎng)工作會(huì)議，進(jìn)行上期教學(xué)質(zhì)量分析；
�。�2） 訂科組工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃；
�。�3） 各科組組織學(xué)習(xí)《區(qū)教學(xué)常規(guī)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》；
（4） 做好初中升中考試的備考動(dòng)員工作；
�。�5） 做好初二年級(jí)的分層教學(xué)的籌備。
�。�6） 第二課堂興趣小組和后進(jìn)生輔導(dǎo)開展活動(dòng)。
（7） 青年教師課堂教學(xué)基本功比賽籌備；
三月份：
�。�1） 落實(shí)教學(xué)常規(guī)，檢查《區(qū)教學(xué)常規(guī)》學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作抽查；
�。�2） 各科組組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)新的課程理念；
�。�3） 加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，組織35周歲以下教師參加基本功比賽（第3、4周）；
�。�4） 做好一年級(jí)新生秋季招生預(yù)報(bào)名和學(xué)籍管理工作；預(yù)訂秋季教材；
（5） 做好“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)月和科技節(jié)活動(dòng)；
�。�6） 做好初中第一次月考（第5周）；
�。�7） 做好市區(qū)課題的中期研究工作。
�。�8） 數(shù)學(xué)周活動(dòng)（第4周）
四月份：
�。�1） 做好革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)；
�。�2） 學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流；
�。�3） 建立教師業(yè)務(wù)檔案，做好學(xué)籍管理工作：
�。�4） 各科組組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展科組教師校本培訓(xùn)（教學(xué)講座）活動(dòng)；
（5） 英語周活動(dòng)（第7周）；
（6） 初中三年級(jí)體育測(cè)試工作；
�。�7） 組織初中第二次月考（第10周）；
（8） 開展教學(xué)開放周活動(dòng)和科技節(jié)活動(dòng)（第11周）；
五月份：
�。�1） 各科組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題專題研究，舉行實(shí)驗(yàn)課觀摩活動(dòng)；
�。�2） 第二課堂活動(dòng)開展情況檢查反饋；
�。�3） 初中部抓好五四青年節(jié)愛國(guó)主義教育活動(dòng)；
�。�4） 做好中考英語口語考試；
（5） 組織初中第三次月考（第15周）；
�。�6） 擬組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，教師微型教學(xué)講座評(píng)比（16周）；
六月份：
（1） 開展六一慶�；顒�(dòng)；
�。�2） 初中一、二年級(jí)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；（16周）
�。�3） 開展環(huán)保、禁毒、安全、法治教育活動(dòng)；
�。�4） 優(yōu)秀科組備課組評(píng)選；
�。�5） 做好期末復(fù)習(xí)工作；
（6） 一年級(jí)新生報(bào)名注冊(cè)；
�。�7） 第一類科目考查；
�。�8） 初三學(xué)生畢業(yè)升中會(huì)考。
�。�9） 教師博客評(píng)比；（19周）
七月份：
�。�1） 組織期末考試工作；
（2） 上交各類總結(jié)，資料及時(shí)歸檔；
�。�3） 期末表彰及假期安全教育。
小學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、重視養(yǎng)成教育：
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校常規(guī)檢查細(xì)則》等，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
二、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：
面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
三、及時(shí)了解學(xué)情：
準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)、難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
四、家校常溝通：
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期，一定每月至少與每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)書面溝通一次，電話溝通多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
五、培養(yǎng)班級(jí)干部：
及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，以身作則，樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。
六、抓好少先隊(duì)工作：
班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先隊(duì)組織，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
七、重視文體工作：
教育學(xué)生上好學(xué)校開設(shè)的'所有課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
班級(jí)主題活動(dòng)安排 ：
第一周
�。薄⒖偨Y(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
�。�、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校常規(guī)檢查細(xì)則》等。
３、抓好學(xué)生常規(guī)教育，使學(xué)生早日進(jìn)入正常秩序。
第二周
�。薄⒔M織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
�。病⑦M(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
�。�、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
第三周
�。薄⒔Y(jié)合“九一八”進(jìn)行勿忘國(guó)恥，為振興中華而學(xué)習(xí)教育。
�。�、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，衛(wèi)生觀念教育。
�。�、開展中秋賞月詩會(huì)。
第四周
�。薄⑦M(jìn)行班級(jí)寫字比賽（英語英語單詞競(jìng)賽、數(shù)學(xué)計(jì)算競(jìng)賽）。
�。�、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
�。�、開展“全民節(jié)約，我在行動(dòng)”活動(dòng)。
第五周
�。�、慶“十一”，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。開展“愛我中華演講“比賽。
２、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第六周
慶“十一”休息。
第七周
�。薄⒅仃柟�(jié)進(jìn)行尊敬、孝敬老人的教育。
２、結(jié)合建隊(duì)周年紀(jì)念日，開展“我為少先隊(duì)爭(zhēng)光彩”活動(dòng)。
第八周
�。�、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
�。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
�。场㈤_展學(xué)習(xí)方法交流會(huì)。
第九周
�。�、進(jìn)行計(jì)算題比賽。
２、進(jìn)行“做正直、善良、智慧、健康人” 教育。
第十周
�。�、結(jié)合思想品德課，抓好法制和安全教育。
２、開展說說心里話活動(dòng)。
第十一周
１、總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
�。�、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
�。�、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第十二周
�。�、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和審美觀念。
�。�、語文、英語百詞競(jìng)賽。
第十三周
�。�、數(shù)學(xué)中算比賽。
２、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十四周
�。薄⒓�(lì)教育：夸夸我班的×××。
�。�、才藝展示。
第十五周
�。�、古詩文背誦比賽。
�。�、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
�。�、結(jié)合“一二九”運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。
第十六周
�。�、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
�。�、進(jìn)行應(yīng)用題比賽。
第十七周
�。�、了解圣誕節(jié)及國(guó)外相關(guān)風(fēng)俗。
�。�、準(zhǔn)備節(jié)目，迎接元旦。
３、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
第十八周
�。�、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
２、慶元旦演出。
第十九周
�。�、認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)的重要性，全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
２、自我總結(jié)。
第二十周
�。�、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。搞好各類評(píng)比，樹立榜樣。
２、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
此外，下列活動(dòng)爭(zhēng)取每月各開展一次：
�。薄⒆x書報(bào)告會(huì)。
�。�、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
３、信息報(bào)道：心中的榜樣。
４、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月以來作業(yè)全交、滿分最多、進(jìn)步最大等的同學(xué)名單，發(fā)表揚(yáng)郵件。
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