[推薦]小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃15篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期開(kāi)始,做好計(jì)劃是很關(guān)鍵的,根據(jù)縣教研室工作安排和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》精神,以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本,以新課程實(shí)施為中心,以聚焦課堂效率為重點(diǎn),以網(wǎng)絡(luò)教研為突破,努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的模式以及教學(xué)規(guī)范、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升,使中青年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)交互式電子白板在多媒體教學(xué)中應(yīng)用。以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路,加強(qiáng)教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用,努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,提高小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)。
二、基本思路
經(jīng)過(guò)上學(xué)期摸底調(diào)查,我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)專(zhuān)職教師只有1人,大多是兼職教師,教師業(yè)務(wù)水平不高,機(jī)器設(shè)備陳舊,大多是兩三個(gè)人一臺(tái),每周只一課時(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)效率低,為此,以如何搞好農(nóng)村小學(xué)信息課的教學(xué)為重點(diǎn),充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò),結(jié)合各地的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索適合農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的路子。
三、具體措施
這學(xué)期我們將以“和諧高效,思維對(duì)話(huà)”為契機(jī),利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)優(yōu)勢(shì),深入扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)。
。ㄒ唬⑸钊胱ズ贸R(guī)教學(xué),努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研。
1、規(guī)范課堂教學(xué)秩序,認(rèn)真做好備課、上課、課外實(shí)踐等。開(kāi)展集體備課、研究課、公開(kāi)課和教材教法講座等教研活動(dòng),為廣大教師提供充分展示才華、互相觀摩和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),促進(jìn)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。
2、信息技術(shù)課集知識(shí)性和技能性于一體,具有工具性、綜合性和實(shí)踐性等學(xué)科特點(diǎn),他作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革鏈條中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的一塊堅(jiān)實(shí)陣地。努力探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法。結(jié)合校本課程,做到小課題大研究。
3、利用部分學(xué)校的多媒體教室,研討交互式電子白板的應(yīng)用,使信息技術(shù)教師走在其它學(xué)科前列,帶動(dòng)更多的教師使用多媒體教學(xué)。
(二)、搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高整體素質(zhì)
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),努力提高信息技術(shù)教師自身素質(zhì)。以自學(xué)為主,以進(jìn)一步提高信息技術(shù)教師的.水平。(已進(jìn)行過(guò)課件制作培訓(xùn))培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的應(yīng)用,多媒體的應(yīng)用。
2、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的跟蹤培養(yǎng),定期進(jìn)行聽(tīng)課研討,提高骨干教師的鉆研能力和對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解能力,同時(shí)為他們創(chuàng)造條件,走出去聽(tīng)課學(xué)習(xí),為他們提供展示自己的機(jī)會(huì),加快成長(zhǎng)的步伐!
。ㄈ、充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué),加強(qiáng)學(xué)科整合
1、進(jìn)一步豐富網(wǎng)上資源,大力推進(jìn)教育網(wǎng)絡(luò)的使用,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)和教師自身提高中的優(yōu)勢(shì)作用。使網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研活動(dòng)陣地和繼續(xù)教育的第二課堂。繼續(xù)深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。通過(guò)教師博客網(wǎng)這個(gè)平臺(tái),進(jìn)一步開(kāi)展主題教研活動(dòng),并規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研的各個(gè)流程。每次教研活動(dòng)要求網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合,并完善機(jī)制,使教師博客網(wǎng)真正成為教師交流成長(zhǎng)的一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。
2、加強(qiáng)學(xué)科整合,要習(xí)慣使用網(wǎng)上辦公。學(xué)期未,進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科教研先進(jìn)評(píng)比。
3、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),開(kāi)展電子備課,同時(shí)把各個(gè)學(xué)校的小學(xué)信息優(yōu)秀的電子教案集中起來(lái),進(jìn)行資源共享。鼓勵(lì)教師多上傳一些高質(zhì)量的資源。建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù),把資源庫(kù)應(yīng)用到教師的日常教學(xué)中,使信息技術(shù)學(xué)科有充分的資源進(jìn)行主題教學(xué)。
四、具體工作安排
時(shí) 間
主 要 內(nèi) 容
備 注
20xx年3月
制定下發(fā)學(xué)科計(jì)劃,召開(kāi)鎮(zhèn)小學(xué)信息學(xué)科成員網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議。
20xx年4月
通知教研平臺(tái),集中、分散相結(jié)合的研討教學(xué)中的問(wèn)題。
評(píng)論本學(xué)科教師上傳資源。
20xx年5月
觀摩多媒體教學(xué)課,討論研究電子白板教學(xué)。
總結(jié)資源發(fā)布,博客參與情況。
20xx年6月
學(xué)生題庫(kù)征集活動(dòng),進(jìn)行學(xué)生題庫(kù)建設(shè),網(wǎng)絡(luò)共享資源
研討對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方法。
20xx年7月
組織教師進(jìn)行期末學(xué)科反思,改進(jìn)教學(xué)方法
對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)教研評(píng)價(jià)。
20xx年3月
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃2
本學(xué)期工作即將開(kāi)始,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下。
一、積極開(kāi)展隨堂聽(tīng)課和評(píng)課,通過(guò)學(xué)習(xí)全省和全國(guó)優(yōu)秀教學(xué)案例,提高信息技術(shù)教師的教學(xué)水平。
我組的信息技術(shù)教學(xué)水平與其它學(xué)科相比相差甚遠(yuǎn),為提高我組信息技術(shù)教學(xué)水平,本學(xué)期我們會(huì)繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),并且開(kāi)展的頻率會(huì)增加,另外我們還會(huì)參加校里的公開(kāi)課教學(xué),來(lái)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然我們還會(huì)通過(guò)多種手段來(lái)提高我們的教學(xué)水準(zhǔn),如觀看有關(guān)全省和國(guó)家信息技術(shù)教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)選手的教學(xué)視頻等。我想通過(guò)以上舉措我組信息技術(shù)整體的教學(xué)水平會(huì)有一個(gè)提高。
二、積極開(kāi)展和參加各項(xiàng)活動(dòng),豐富校園文化生活。
豐富的校園文化生活不僅可以提高學(xué)校的文化氛圍,從另一個(gè)層面來(lái)講也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的.興趣。本學(xué)期我們還將會(huì)針對(duì)每年舉行的中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)開(kāi)展一系列的活動(dòng),如在六年級(jí)會(huì)開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)制作活動(dòng),在五年級(jí)會(huì)開(kāi)展電子報(bào)刊制作活動(dòng),在四年級(jí)會(huì)開(kāi)展書(shū)簽制作活動(dòng)等。
三、其它
本學(xué)期我們要做的事情還有很多,但最主要要抓住以下幾點(diǎn)。
1、堅(jiān)持不懈的做好機(jī)房維護(hù)工作,為正常的教學(xué)提供保障。
2、對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)和技術(shù)方面的支持。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),如要排隊(duì)來(lái)上課,保持教室整潔,不大聲說(shuō)話(huà),不亂下座位,上課帶書(shū),下課時(shí)按正確的方法關(guān)機(jī),按要求放凳子、鍵盤(pán)和鼠標(biāo),要排隊(duì)離開(kāi)教室等。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃3
一、信息技術(shù)概述:
信息技術(shù)課程主要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題;培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)更新也在速度逐步加快,特別是以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)更是日新月異。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展更是瞬息萬(wàn)變,在這樣的情況下,任何一名教師都難以完全適應(yīng)形勢(shì)的需要,很多時(shí)間也是在不斷的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
二、學(xué)生情況分析;
本學(xué)期多媒體教室的所有設(shè)備已經(jīng)更新,學(xué)生對(duì)新電腦非常感興趣,注意課堂的控制,以及設(shè)備的日常維護(hù)。大部分學(xué)生家中都已經(jīng)配備了電腦,對(duì)電腦的基本操作比較熟悉。但是使用電腦的習(xí)慣不是很好。信息技術(shù)課程必須借助電腦,否則課程將非常的單調(diào)。學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)
五年級(jí)在上期的內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單,前面部分我準(zhǔn)備簡(jiǎn)單介紹,著重介紹網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識(shí)與使用,比如學(xué)生的博客,郵箱,收發(fā)郵件等。這樣提起學(xué)生的興趣,也能夠輕松的檢查學(xué)生完成學(xué)習(xí)的情況,方便對(duì)教學(xué)的把握。
三、教學(xué)要求:
1、知識(shí)目標(biāo):
Ⅰ復(fù)習(xí)以前的一些小知識(shí)點(diǎn)。
、蛘J(rèn)識(shí)網(wǎng)站,理解網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)、超級(jí)鏈接的概念。
、罅私忄]箱。
2、技能目標(biāo):能對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià),學(xué)會(huì)收發(fā)電子郵件。
3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生利用FrontPage工具建設(shè)網(wǎng)站的學(xué)習(xí)興趣。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn):“博客申請(qǐng)”和“郵件的收發(fā)”。
2、難點(diǎn):
、裨诓┛徒虒W(xué)中,本期學(xué)生的重點(diǎn)是完善自己的博客的設(shè)置,更新自己的日志。
Ⅱ電子郵件的收發(fā)界面與作用。
五、教學(xué)措施及方法:
學(xué)生光有興趣,不一定就能學(xué)好這門(mén)科學(xué)知識(shí),要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí),計(jì)劃采取以下措施:
1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。
3、對(duì)每個(gè)班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生,由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。
4、控制學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間與操作。
5、課堂學(xué)生操作時(shí)間與教學(xué)時(shí)間的協(xié)調(diào)。
七、各單元分析及課時(shí)安排:
各單元內(nèi)容
小節(jié)內(nèi)容
課時(shí)
起止周次
主要內(nèi)容
基礎(chǔ)知識(shí)回顧
第一課計(jì)算機(jī)的軟件
4
2—5
1.軟硬件區(qū)別,使用正版軟件。
2.看圖軟件的介紹與畫(huà)圖工具的回顧。
3.過(guò)程與方法的熟悉
第二課用看圖軟件欣賞圖片
第三課用“看圖軟件”傳遞圖片
第四課巧畫(huà)對(duì)稱(chēng)圖形
第五課給圖形添上影子
第六課圖塊和顏色設(shè)置
統(tǒng)計(jì)表
與電腦硬件
第七課制作統(tǒng)計(jì)表
4
6—9
1.表格的`介紹
2.聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)制作統(tǒng)計(jì)表
3.電腦硬件的組成。
第八課調(diào)整表格
第九課從網(wǎng)上收集數(shù)據(jù)制作調(diào)查表
第十課多媒體電腦DIY
網(wǎng)絡(luò)部分
第十一課申請(qǐng)自己的電子郵箱
7
10—16
本學(xué)期重點(diǎn):
1.郵箱的申請(qǐng)2.收發(fā)電子郵件
3.在電子郵件里面添加附件
4.申請(qǐng)和管理自己的博客
第十二課收發(fā)電子郵件
第十三課建立自己的通訊錄
第十四課申請(qǐng)和使用自己的博客
八、考試安排
信息技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,因而對(duì)于信息技術(shù)的考試,主要利用教材平時(shí)的作業(yè)完成情況,以及學(xué)科期末作品結(jié)合平時(shí)小組合作中,每個(gè)課程的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)情況,綜合兩部分內(nèi)容,形成學(xué)生的期末考核成績(jī)。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,依照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》,全面地實(shí)施素質(zhì)教育。信息技術(shù)科以培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息的能力為工作思路,以教育信息化建設(shè)為主線,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué),致力培養(yǎng)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí);在信息技術(shù)教學(xué)中滲透好習(xí)慣教育,努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《信息技術(shù)新課標(biāo)》精神,制定本學(xué)期信息技術(shù)工作計(jì)劃和實(shí)施步驟。
2、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)和成果意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的良好習(xí)慣,使其掌握獲取信息的能力、分析信息的能力和處理信息的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),在信息技術(shù)教學(xué)中滲透環(huán)保教育。
5、繼續(xù)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),為參加明年的市電腦制作活動(dòng)和市信息技術(shù)程序設(shè)計(jì)比賽做準(zhǔn)備。
6、舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆“中英文打字和賀卡制作”比賽,提高學(xué)生的打字和繪畫(huà)水平,促進(jìn)學(xué)生信息技能的提高。
7、做好日常電腦維護(hù)工作,管理好校園網(wǎng),并做好維護(hù)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
8、不斷完善校園網(wǎng)的功能,使校園網(wǎng)真正地起到作用,真正實(shí)現(xiàn)資源的共享。
三、具體措施
。ㄒ唬┘訌(qiáng)信息技術(shù)的理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的信息素養(yǎng),不斷地更新教學(xué)觀念。
1、加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)新課標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),充分領(lǐng)會(huì)新課程精神,不斷吸收新知識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)。
2、要不斷與同行交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得,共同學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量。
3、加強(qiáng)電腦知識(shí)的`學(xué)習(xí),提高自身的信息能力。
(二)以“好習(xí)慣”為主線,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“好習(xí)慣終身受益”,在學(xué)習(xí)電腦知識(shí)也一樣,在課堂教學(xué)中,應(yīng)注重學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、進(jìn)電腦室前排隊(duì),拖鞋要排放整齊,在電腦室要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度,保持電腦室的整潔衛(wèi)生。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的開(kāi)、關(guān)機(jī)習(xí)慣。開(kāi)、關(guān)機(jī)要按正確的步驟執(zhí)行,不能非法關(guān)機(jī)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的座姿,座姿的正確與否直接影響到學(xué)生的腰部、視力等方面。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂紀(jì)律的習(xí)慣。課堂內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩,不準(zhǔn)帶除學(xué)習(xí)以外的東西進(jìn)電腦室。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教師要給學(xué)生講解上網(wǎng)應(yīng)遵守的規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),使學(xué)生懂得利用計(jì)算機(jī)去獲取知識(shí)。
。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與環(huán)境教育相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
充分利用信息技術(shù)與環(huán)保相互整合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育。主要工作有:
1、在信息技術(shù)課堂教學(xué)中,滲透環(huán)境保護(hù)教育,講解信息技術(shù)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,使學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、每班進(jìn)行一次電腦繪畫(huà)小比賽,主題與環(huán)保有關(guān)。
3、上網(wǎng)搜索有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料,制作成環(huán)保電腦小報(bào)。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想:以教育信息化建設(shè)為主線,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用以應(yīng)促需求,以需求促發(fā)展的策略,努力提高師生的信息素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
(一)加強(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)
1.明確人員分工,加強(qiáng)日常管理。明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé),在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)和成果意識(shí)。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度,及時(shí)記載,積累數(shù)據(jù)。
2.要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中,一起探索,共同成長(zhǎng)。具體措施:加強(qiáng)制度要求,每?jī)芍苡袃晒?jié)課的固定時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研討,地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。
。ǘO開(kāi)展教學(xué)研討輕松撰寫(xiě)職場(chǎng)應(yīng)用文工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)職場(chǎng)考勤請(qǐng)假工資表收入證明工作計(jì)劃。
1.信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中,同時(shí)我們必須重在研討中運(yùn)用信息技術(shù),提高教學(xué)研討的質(zhì)量。在“備課-聽(tīng)課-口頭評(píng)議-書(shū)面評(píng)議-再次集中交流形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中,促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。
2.組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論,開(kāi)展新課程理念下的`信息技術(shù)與整合的課題研究,配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。
3.配合學(xué)校開(kāi)展的各級(jí)教學(xué)研討展示活動(dòng),積極參與“整合”研究,做好相關(guān)的服務(wù)工作。
(三)提高設(shè)備使用效益
1.加強(qiáng)學(xué)校電腦的管理。為節(jié)約維修成本,對(duì)電腦和常見(jiàn)故障,我們將主要通過(guò)集中采購(gòu)電腦配件備用的辦法自行維修解決。
2.繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù)。通過(guò)培訓(xùn),引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源及時(shí)收集好老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源,并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施:各學(xué)科以教研組為單位,在教研組長(zhǎng)收集組內(nèi)成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上,由信息中心協(xié)助整理、上傳,期末進(jìn)行評(píng)比、考核。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的已購(gòu)置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目,擴(kuò)充校本資源庫(kù)內(nèi)容。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下對(duì)部分水平超常的學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練,在今后的技能競(jìng)賽中力爭(zhēng)有所突破。設(shè)立中年級(jí)學(xué)生整班參與的校級(jí)鍵盤(pán)輸入競(jìng)賽,三年級(jí)英文輸入,四年級(jí)中文輸入,主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以教育信息化建設(shè)為主線,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅(jiān)持以培訓(xùn)促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求,以需求促發(fā)展的策略,努力提高師生的信息素養(yǎng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)隊(duì)伍自身建設(shè)
1。明確人員分工,加強(qiáng)日常管理。明確“服務(wù)、指導(dǎo)、創(chuàng)新”的工作職責(zé),在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率,增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、研究意識(shí)和成果意識(shí)。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學(xué)校制定的'器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度,及時(shí)記載,積累數(shù)據(jù)。
2。要把信息中心建設(shè)成一支學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì),所有成員要在學(xué)習(xí)的氛圍中,一起探索,共同成長(zhǎng)。具體措施:加強(qiáng)制度要求,每?jī)芍苡袃晒?jié)課的`固定時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、研討,地點(diǎn)設(shè)在機(jī)房。內(nèi)容有flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識(shí)、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。
(二)極開(kāi)展教學(xué)研討
1。信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學(xué)實(shí)踐中,同時(shí)我們必須注重在研討中運(yùn)用信息技術(shù),提高教學(xué)研討的質(zhì)量。在“備課—聽(tīng)課—口頭評(píng)議—書(shū)面評(píng)議—再次集中交流—形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節(jié)中,促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。
2。組織學(xué)習(xí)前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論,開(kāi)展新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究,配合教科室做好本校所承擔(dān)的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。
3。配合學(xué)校開(kāi)展的各級(jí)教學(xué)研討展示活動(dòng),積極參與“整合”研究,做好相關(guān)的服務(wù)工作。
。ㄈ┨岣咴O(shè)備使用效益
1。加強(qiáng)學(xué)校電腦的管理。為節(jié)約維修成本,對(duì)電腦和常見(jiàn)故障,我們將主要通過(guò)集中采購(gòu)電腦配件備用的辦法自行維修解決。
2。繼續(xù)建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù)。通過(guò)培訓(xùn),引導(dǎo)廣大教師用好現(xiàn)有的教學(xué)資源。及時(shí)收集好老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源,并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施:各學(xué)科以教研組為單位,在教研組長(zhǎng)收集組內(nèi)成員平時(shí)教學(xué)中制作的教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上,由信息中心協(xié)助整理、上傳,期末進(jìn)行評(píng)比、考核。繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的已購(gòu)置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目,擴(kuò)充校本資源庫(kù)內(nèi)容。
(四)嚴(yán)格師生培訓(xùn)與考核
1。教師參加上級(jí)組織的培訓(xùn)。
2。教師參加上級(jí)組織的競(jìng)賽。
3。組織校本培訓(xùn):信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐;培訓(xùn)前期制定計(jì)劃,作好準(zhǔn)備,培訓(xùn)中注意講練結(jié)合,及時(shí)作好考勤記錄。
4。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基本信息素養(yǎng)的訓(xùn)練與考核。在強(qiáng)調(diào)整體推進(jìn)的前提下,對(duì)部分水平超常的學(xué)生要加強(qiáng)訓(xùn)練,在今后的技能競(jìng)賽中力爭(zhēng)有所突破。設(shè)立中年級(jí)學(xué)生整班參與的校級(jí)鍵盤(pán)輸入競(jìng)賽,三年級(jí)英文輸入,四年級(jí)中文輸入,主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃7
一、學(xué)情分析
本學(xué)期,我主要擔(dān)任六年級(jí)(1)班的信息技術(shù)教學(xué)工作,情景和上個(gè)學(xué)期相適,我必須發(fā)揚(yáng)總結(jié)上個(gè)學(xué)期經(jīng)驗(yàn),把精力放在提高自我的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。這個(gè)階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久,電腦的操作還不是很熟練。可是學(xué)生對(duì)電腦課的興趣比較濃,熱情比較高。
二、教材分析
本冊(cè)是新疆人民出版社和新疆科學(xué)技術(shù)出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的六年級(jí)下冊(cè)。本冊(cè)共15課,其中心資料是探索嶄新領(lǐng)域--機(jī)器人簡(jiǎn)介,歷數(shù)迷人風(fēng)采--機(jī)器人的發(fā)展與分類(lèi),主角閃亮登場(chǎng)AS-MII---機(jī)器人介紹,閱兵點(diǎn)將臺(tái)--VJC系統(tǒng)界面介紹,唱響“兩只老虎”--發(fā)音模塊的使用,培訓(xùn)迎賓機(jī)器人--紅外,發(fā)聲模塊的使用,效仿聞雞起舞--聲音檢測(cè)模塊的使用,模擬彈力球--碰撞檢測(cè)模塊的使用,登上灰條舞臺(tái)--地面檢測(cè)模塊的使用
(1),登上灰條舞臺(tái)--地面檢測(cè)模塊的使用
。2),聰明的數(shù)學(xué)腦袋--機(jī)器人的計(jì)算功能
百米賽跑--綜合實(shí)踐
。1),趨光的飛蛾---綜合實(shí)踐
。2),搜索房間--綜合實(shí)踐
。3)等這些資料。這學(xué)期我把15課分到18周課時(shí)。
三、教學(xué)目標(biāo)
小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的'發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。經(jīng)過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的本事,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫 理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有:
1.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。
2.建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。
3.能夠經(jīng)過(guò)與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),學(xué)會(huì)使用與學(xué)生認(rèn)識(shí)水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4.初步學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通;能夠有意識(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。
5.明白應(yīng)負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和職責(zé)意識(shí)。
6.在條件具備的情景下,初步了解計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。四、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐是主要的。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn),從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,大膽開(kāi)展信息技術(shù)課程的整合的教學(xué)研究,落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校信息技術(shù)工作是一個(gè)有著特殊性質(zhì)的工作,集計(jì)算機(jī)的教學(xué)、管理、維護(hù)等多項(xiàng)于一身,牽涉到計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件、網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全等多項(xiàng)工作。
二、主要內(nèi)容
1、繼續(xù)以科研思想和方法帶動(dòng)教研工作,以探索有效課堂模式為主題,通過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)平臺(tái)的使用貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生學(xué)得主動(dòng),學(xué)得活潑,學(xué)得有效。
2、注重特長(zhǎng)生的選拔與培養(yǎng),讓對(duì)信息技術(shù)有興趣愛(ài)好的學(xué)生,在學(xué)科上有發(fā)揮自我的空間,使其信息素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
3、做好各項(xiàng)競(jìng)賽的學(xué)生輔導(dǎo)工作。
4、鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加各種培訓(xùn)活動(dòng),培養(yǎng)優(yōu)秀教師。
5、鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的'安全性。
6、完成學(xué)校安排的其他工作。
三、工作措施:
。薄⒓訌(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),與案例實(shí)踐的研究、以課標(biāo)指導(dǎo)教學(xué)教研實(shí)踐。
2、制定信息技術(shù)課活動(dòng)計(jì)劃,并做好活動(dòng)的組織工作。
3、做好日常維護(hù)與管理工作。隨著我校信息化程度的提高,電教設(shè)備的日常維護(hù)的工作量加大。我們將繼續(xù)提高全校教師的操作能力和防范意識(shí),降低設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的故障率。對(duì)于出現(xiàn)的故障及時(shí)維修,不耽誤教學(xué)使用。
四、具體安排:
9月份:
1、開(kāi)學(xué)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房檢修、升級(jí)。
2、制定教研組計(jì)劃
3、制定本學(xué)期學(xué)科工作計(jì)劃。。
10月份:
1、各片聯(lián)片教研活動(dòng)。
2、學(xué)校信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
11月份:
1、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
12月份:
1、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)。
2、集體備課及課堂研討課。
1月份:
1. 小學(xué)生電腦操作競(jìng)賽
2、慧心社展示。
3、資料匯總,工作總結(jié)。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃9
一、學(xué)生情況分析
1、任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況(好、中、差)分析。
2、學(xué)困生情況分析(含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析)。
。ㄐ陆尤蔚陌嗉(jí),本欄目?jī)?nèi)容的填寫(xiě)可在開(kāi)學(xué)的第一周內(nèi)完成。)
任教年級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況分析。
學(xué)生家庭基本沒(méi)有計(jì)算機(jī),接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期40分鐘,操作時(shí)間客觀上較少,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,上課能積極探索,主動(dòng)求知。
現(xiàn)有差生情況如下:
各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會(huì),導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基本操作都不熟練。
針對(duì)本年級(jí)的不同情況,必須采取不同的教學(xué)方法,特別在提補(bǔ)差上要多動(dòng)腦子,充分挖掘?qū)W生的潛力,平時(shí)的教學(xué)中,應(yīng)著重在實(shí)、廣、新上下功夫,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。
2、質(zhì)量目標(biāo)。
一、知識(shí)、能力目標(biāo):
1、初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能;學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法
2、掌握智能拼音輸入文字;學(xué)會(huì)輸入單字和詞組;學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài)
3、學(xué)會(huì)打開(kāi)文檔;學(xué)會(huì)用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章
4、掌握文章段落的復(fù)制、移動(dòng)及刪除;
5、掌握文章的查找和替換
6、掌握文字的字型、字體、字號(hào)及顏色設(shè)置等修飾的基本方法;
7、掌握插入藝術(shù)字的方法,并能作相應(yīng)的調(diào)整
8、學(xué)會(huì)對(duì)文章段落的對(duì)齊、縮進(jìn)等操作;掌握行距和字距的調(diào)整
9、了解圖片工具欄的組件和使用方法;學(xué)會(huì)插入剪貼畫(huà)、圖片的方法和技巧;掌握?qǐng)D文混排的方法
10、學(xué)會(huì)用打印預(yù)覽查看文章編排效果;掌握紙張大小的設(shè)定、頁(yè)邊距的設(shè)置方法
11、了解PowerPoint20xx;學(xué)會(huì)啟動(dòng)PowerPoint20xx、選擇版式的方法;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置
12、掌握插入剪貼畫(huà)、圖片文件
13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片
二、情意目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中的信息化意識(shí)。
三、質(zhì)量目標(biāo):
期末成績(jī)爭(zhēng)取學(xué)區(qū)A級(jí)。
三、教材分析
1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
一、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。
初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能;學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word20xx的方法;初步了解文件保存方法,掌握智能拼音輸入文字;學(xué)會(huì)輸入單字和詞組;學(xué)會(huì)切換輸入法狀態(tài),學(xué)會(huì)打開(kāi)文檔;學(xué)會(huì)用光標(biāo)移動(dòng)的方法修改文章,了解PowerPoint20xx;學(xué)會(huì)啟動(dòng)PowerPoint20xx、選擇版式的方法;掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置。
二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
初步學(xué)會(huì)使用繪圖工具箱掌握畫(huà)線的工具,讓學(xué)生能運(yùn)用畫(huà)線工具作簡(jiǎn)單的圖形;學(xué)會(huì)選擇及改變線寬。初步學(xué)會(huì)用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的.使用方法;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用畫(huà)圖工具作簡(jiǎn)單的規(guī)則的圖形。
四、改進(jìn)教學(xué)的措施
1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。
2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。
3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。
一、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施
貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,明確教學(xué)目標(biāo),確認(rèn)重點(diǎn)、難點(diǎn),堅(jiān)持做到教學(xué)有
計(jì)劃,課課有準(zhǔn)備,堂堂都上好。加強(qiáng)學(xué)生操作訓(xùn)練,改革課堂教學(xué),確立學(xué)生主體地位,著力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,恰當(dāng)選擇教法,激勵(lì)學(xué)生全面參與,自主探索,合作交流。課內(nèi)與課外合理安排,輔導(dǎo)點(diǎn)撥,做好防差工作。加強(qiáng)直觀和實(shí)際操作,加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng),讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生信息意識(shí)。
二、提優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容、途徑和方法
提優(yōu):參加各類(lèi)信息技術(shù)競(jìng)賽,以賽促教。
補(bǔ)差:加強(qiáng)輔導(dǎo)。
三、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃
目標(biāo):
本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題——《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系的研究》,著重研究在新課程標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)用好原教材,對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力與積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)系進(jìn)行研究,把新課標(biāo)先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)行為,促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
計(jì)劃:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),發(fā)展多向思維,用創(chuàng)新思想指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、課堂教學(xué)中明確目標(biāo),用活潑有趣的形式輔助教學(xué)。
3、及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),理論和實(shí)踐相聯(lián)系,撰寫(xiě)教學(xué)論文,寫(xiě)好心得體會(huì)。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃10
一、教學(xué)要求
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的文件操作,能夠認(rèn)識(shí)wordXX,會(huì)使用wordXX輸入文字,對(duì)輸入有錯(cuò)誤的文件內(nèi)容進(jìn)行修改,能根據(jù)要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的排版,會(huì)插入圖片、藝術(shù)字,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的段落調(diào)整,學(xué)習(xí)使用文本框,初步探索inter網(wǎng)絡(luò)世界,會(huì)簡(jiǎn)單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中,并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的小報(bào)制作。
二、教材分析
教學(xué)內(nèi)容是:window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)等。
其中第一課是window98基礎(chǔ)知識(shí);第二課至第十課是wordXX的簡(jiǎn)單操作(包括中文輸入、修改錯(cuò)誤、美化文本、簡(jiǎn)單排版、插入藝術(shù)字和圖片);第十一課至第十四課絡(luò)知識(shí),使用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
三、學(xué)生情況分析
學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對(duì)計(jì)算機(jī)的功能及簡(jiǎn)單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識(shí),也已經(jīng)學(xué)會(huì)用window98的簡(jiǎn)單操作,最重要的是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這門(mén)課程興趣濃厚,對(duì)于進(jìn)一步的教學(xué)有一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施
1.適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物,文明上網(wǎng)的習(xí)慣。
2.教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際,充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識(shí)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),語(yǔ)言要通俗易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與,讓學(xué)生敢用、想用、會(huì)用、善用電腦。
3.教學(xué)中提倡和鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法,觸類(lèi)旁通相關(guān)軟件的使用。
4.加強(qiáng)機(jī)房(網(wǎng)絡(luò)教室)管理確保教學(xué)順利進(jìn)行。
在不斷的教學(xué)中,我們有了更多的'認(rèn)識(shí),只要學(xué)校的工作做好了,老師的教學(xué)工作教好了,那么學(xué)生的成績(jī)必然出現(xiàn)很好的狀況,時(shí)代在發(fā)展的情況就是這樣,很現(xiàn)實(shí)的情況。相信我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到當(dāng)前的情況后,我們才會(huì)做出相應(yīng)的對(duì)策出來(lái),更好的發(fā)展我們的教育,將孩子們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁!
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃11
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了。為了更好完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù),更好地完成自己的本職工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。根據(jù)學(xué)?傮w教學(xué)計(jì)劃特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、微機(jī)室管理方面
在本學(xué)期,我的主要工作是進(jìn)行三至六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)教室的管理工作等,要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我將盡職盡責(zé),保持信息技術(shù)教室有一個(gè)清新、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證微機(jī)的正常使用,無(wú)故障產(chǎn)生。為了做好信息技術(shù)教室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
本學(xué)期將重點(diǎn)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為輔助小教師,具體分工,連帶促進(jìn),使每個(gè)班在上課時(shí)都能分好組,每個(gè)組都能相互幫助,形成良好風(fēng)氣,使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀,增強(qiáng)集體觀念,培養(yǎng)學(xué)生的`責(zé)任感、義務(wù)感,及主人翁意識(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí),要求學(xué)生嚴(yán)守信息技術(shù)教室規(guī)章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
三、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
教學(xué)工作是教師的中心工作。在新學(xué)期里,本人將認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),做到超周備課,教學(xué)目標(biāo)明確,并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上,耐心細(xì)致地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí),并能夠在操作上學(xué)會(huì)正確操作,我將認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。同時(shí),認(rèn)真研究相關(guān)理論書(shū)籍,與實(shí)踐相結(jié)合,以促進(jìn)自身的發(fā)展。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生開(kāi)始上機(jī),熟練開(kāi)機(jī)和關(guān)機(jī)。對(duì)電腦簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí),了解什么是信息技術(shù)?培養(yǎng)他們對(duì)信息技術(shù)的興趣。在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)電腦繪圖技術(shù),掌握畫(huà)圖的基本技巧。學(xué)習(xí)“繪圖”工具的正確使用,能運(yùn)用所學(xué)繪制出一幅完整的圖畫(huà)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)鍵盤(pán)指法,以及文字處理軟件word使用,能夠較熟練的掌握指法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力以及對(duì)文檔進(jìn)行編輯、保存等。
3、學(xué)生主要學(xué)習(xí)幻燈片軟件的操作使用,對(duì)文件系統(tǒng)有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí),會(huì)正確保存自己的文件,并能再次找到,會(huì)制作簡(jiǎn)單的電子報(bào)刊。
4、幻燈片為主并初步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),能從網(wǎng)上找到自己需要的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,主動(dòng)學(xué)習(xí)和自學(xué)能力和正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法。能將網(wǎng)絡(luò)素材與幻燈片相結(jié)合,制作出完整的作品。
總之,在新學(xué)期的教學(xué)工作中,我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地工作,為學(xué)生能夠得到更好的教育,為學(xué)生的長(zhǎng)大成才,在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。
xx小學(xué)
20xx年xx月
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃12
一、培訓(xùn)宗旨
開(kāi)展信息化教育的關(guān)鍵,在于擁有一大批具備良好信息素養(yǎng)的教師,教師素養(yǎng)的提升必須依靠自身的學(xué)習(xí)以及學(xué)校等部門(mén)組織培訓(xùn)活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。我校教師的培訓(xùn)將以教育部文件《中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》為綱領(lǐng),結(jié)合我校實(shí)際情況,開(kāi)展“融技術(shù)于課程”、“以課題研究帶動(dòng)培訓(xùn)、以培訓(xùn)促進(jìn)課題研究”的“研訓(xùn)一體化”培訓(xùn)活動(dòng),在我校培養(yǎng)一批在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究的科研型探索者,深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神的個(gè)性化實(shí)踐者。
二、培訓(xùn)模式
1、示范講授與動(dòng)手操練相結(jié)合。
教學(xué)方式將以動(dòng)手實(shí)踐為主,示范講授盡可能言簡(jiǎn)意賅,動(dòng)手操練才能促使受訓(xùn)教師在用中學(xué),在學(xué)中用。
2、集中培訓(xùn)與分散練習(xí)相結(jié)合。
5、自主探索與協(xié)作研討相結(jié)合。
6、信息化教學(xué)實(shí)施、課件制作大賽等多種考核方式相結(jié)合。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、分學(xué)科學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),制作有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)的較復(fù)雜演示文稿。
對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的'學(xué)習(xí)與掌握是我們培訓(xùn)的重要任務(wù)之一,在凸顯我區(qū)信息技術(shù)特色的前提下,學(xué)好、用好新課程標(biāo)準(zhǔn)也是實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的重要基礎(chǔ)。在這個(gè)階段,我們將分學(xué)科組織培訓(xùn)學(xué)員深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心,并制作介紹新課程標(biāo)準(zhǔn)中信息技術(shù)的地位與作用以及學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的體會(huì)的較復(fù)雜的演示文稿。
2、確定策略,搜尋信息,了解學(xué)習(xí)資源的概念、類(lèi)型及其搜尋方法,指導(dǎo)受訓(xùn)教師動(dòng)手操作。在這一環(huán)節(jié)中,我們將通過(guò)講座和小組討論的方式,了解學(xué)習(xí)資源的概念、類(lèi)型以及教學(xué)軟件和課件之間的關(guān)系,建立積件概念,認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)資源中心對(duì)學(xué)生研究型學(xué)習(xí)和探究型學(xué)習(xí)過(guò)程中的意義和作用。再組織教師確定完成課題所需要的信息,了解所有可能的信息來(lái)源途徑,選擇最合適的途徑,確定最佳策略,為各自的課題檢索和獲取信息。在此過(guò)程中,我們將指導(dǎo)教師重點(diǎn)了解網(wǎng)上查尋資料的方法,并練習(xí)使用目錄和搜索引擎查找關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的理論和實(shí)踐方面的資源,學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行交流。
3、教師結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)工作安排,通過(guò)實(shí)踐探索,初步完成教育教學(xué)信息化的轉(zhuǎn)變。
4、評(píng)價(jià)“作品”,開(kāi)展教師課件制作大賽,展示培訓(xùn)成果。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃13
一、基本要求
作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程,應(yīng)以學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景,把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和計(jì)算機(jī)最新應(yīng)用融于一體,使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論,又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗(yàn)。所以在教學(xué)過(guò)程中主要是體現(xiàn)操作性、實(shí)用性,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、基本內(nèi)容
根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際情況,四年級(jí)小學(xué)信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排如下:
1、利用word軟件的進(jìn)一步介紹,使學(xué)生能夠每天完成一份電子日記。
2、在word中實(shí)現(xiàn)圖文混排。
3、利用word 制作電子報(bào)。
4、學(xué)會(huì)在word中制作表格。
三、學(xué)情分析
針對(duì)學(xué)生年級(jí)的逐漸升高,學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高,對(duì)于計(jì)算機(jī)中的一些理論性問(wèn)題可以適當(dāng)融匯于課堂中,以便提高他們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中高級(jí)階段,在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎,加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控,嚴(yán)格做到平等地對(duì)待每一位學(xué)生?上驳氖沁@些學(xué)生已具備了一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高,因此他們的'接受知識(shí)的能力還是比較強(qiáng)的。
四、教學(xué)措施
1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時(shí)采用放教學(xué)錄相, 通過(guò)演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)和上機(jī)能力的培訓(xùn)。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃14
一、學(xué)情分析
本學(xué)期五年級(jí)共三個(gè)班級(jí),學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有了一定的基礎(chǔ),但是也有一部分學(xué)生基本知識(shí)與技能的也沒(méi)有掌握,大部分學(xué)生都喜好計(jì)算機(jī),少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒(méi)形成,考慮到五年級(jí)學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn),所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,著重繼續(xù)鞏固和加深對(duì)word的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word,提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教材分析
本學(xué)期采用的是福建教育出版社出版的新版教材五年級(jí)上冊(cè),它包括以下幾方面內(nèi)容:總共四個(gè)單元,第一單元
主要內(nèi)容是交個(gè)新朋友,共4課,通過(guò)了解電腦及windows20xx,完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的'任務(wù),進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能;第二單元主要內(nèi)容是學(xué)用鍵盤(pán),共4課,在這一單元中,要讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)鍵盤(pán)的靈活運(yùn)用,學(xué)會(huì)輸入文字;第三單元主要內(nèi)容是美妙的圖畫(huà)世界,讓學(xué)生學(xué)會(huì)畫(huà)圖的基本方法和步驟、技巧;
第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手,讓學(xué)生掌握基本的文字輸入方法。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能
要求掌握的具體知識(shí)點(diǎn)如下:認(rèn)識(shí)WORD,熟悉WORD軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字的方法;保存文檔;打開(kāi)文檔;改變文字的字體、字號(hào)、顏色等;認(rèn)識(shí)電腦中的圖標(biāo),會(huì)申請(qǐng)電子郵箱,發(fā)送和接收電子郵件。
2、過(guò)程與方法
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施
教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施:
。1)認(rèn)真?zhèn)湔n:力爭(zhēng)集體備課,明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵,探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前
1—2周,做到每課必備,寫(xiě)好教案。領(lǐng)會(huì)大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。
(2)認(rèn)真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書(shū)規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時(shí)總結(jié),做好教學(xué)后記。
。3)認(rèn)真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。
小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃15
本學(xué)期,認(rèn)真貫徹XX年《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,立足以學(xué)生為中心,以大信息技術(shù)教育教研為理念,結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新特點(diǎn),開(kāi)展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合研究,切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)水平。
具體工作任務(wù)如下:
一、建立一個(gè)信息技術(shù)課程的考核機(jī)制。信息技術(shù)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用,必須按照系統(tǒng)原則進(jìn)行科學(xué)管理,才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學(xué)校甚至只學(xué)不考,這種評(píng)價(jià)或不評(píng)價(jià)的方式極不合理,更不利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力,這學(xué)年我準(zhǔn)備組織小學(xué)信息技術(shù)考試及制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和相應(yīng)的政策,分類(lèi)推進(jìn),督導(dǎo)檢查。通過(guò)這些工作,提高學(xué)校和信息技術(shù)教師的重視程度,促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用的制度化、規(guī)范化管理。
二、繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師,利用電子白板、班班通等現(xiàn)有設(shè)備,與電教館聯(lián)合組織研訓(xùn)活動(dòng)。積極組織引導(dǎo)信息技術(shù)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),形成基層信息教研網(wǎng)絡(luò)。建立并完善動(dòng)漫學(xué)科教學(xué)資源,以加強(qiáng)教材研究,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)實(shí)效。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學(xué)科的'骨干教師隊(duì)伍。
三、充分利用“示范學(xué)校作示范”活動(dòng),帶動(dòng)綜合實(shí)踐發(fā)展。在本學(xué)期,充分利用“示范學(xué)校作示范行動(dòng)”活動(dòng),積極參與綜合實(shí)踐的聽(tīng)課、磨課、研課。并大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,實(shí)現(xiàn)觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學(xué)研究活動(dòng),進(jìn)而促進(jìn)本學(xué)科的發(fā)展。
四、繼續(xù)管理和維護(hù)好教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),進(jìn)一步推動(dòng)整體教師信息技術(shù)水平。
五、加強(qiáng)農(nóng)村信息技術(shù)教研工作。消除“數(shù)字鴻溝”,切實(shí)提高 (文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道XX09) 農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
六、推動(dòng)信息技術(shù)教研與綜合實(shí)踐課互相融通,有機(jī)整合,互相促進(jìn)。
逐月工作安排:
九月份:
1、制定小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科組工作計(jì)劃。
2、組織小學(xué)信息技術(shù)課標(biāo)及教材培訓(xùn)。
3、對(duì)各學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行調(diào)研。
4、確立信息技術(shù)課題。
5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的1—3題。
十月份
1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽(tīng)課指導(dǎo)、案例研究。
2、“示范學(xué)校作示范行動(dòng)”第二十次課堂教學(xué)開(kāi)放日(逸夫片區(qū))活動(dòng)(具體安排隨后見(jiàn)通知)。
3、 校際聯(lián)手鄉(xiāng);(dòng)交流活動(dòng)。
4、 召開(kāi)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)及課題研討會(huì)。
5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的4—6題。
十一月份
1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽(tīng)課指導(dǎo)、案例研究。
2.各鄉(xiāng)校期中組織信息技術(shù)質(zhì)量檢測(cè)(11月13日)
3.校際聯(lián)手鄉(xiāng);(dòng)交流活動(dòng)。
4.組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的7—9題。
十二月份
1、鄉(xiāng)校教學(xué)工作調(diào)研、聽(tīng)課指導(dǎo)、案例研究。
2.組織教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)。
3、組織學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)及課題研討活動(dòng)。
4、組織參與鄉(xiāng)校教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),并進(jìn)行聽(tīng)課磨課。
5、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的10—12題。
一月份
1、組織學(xué)習(xí)信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的13—15題。
2、組織信息技術(shù)期末質(zhì)量檢測(cè)。
3、總結(jié)信息技術(shù)教學(xué)工作。
榆次教育局教研室
小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中心組
20xx年8月
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