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小學(xué)四年級班主任工作計劃

時間:2024-10-16 13:48:08 小學(xué)工作計劃 我要投稿

【必備】小學(xué)四年級班主任工作計劃

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,立即行動起來寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級班主任工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】小學(xué)四年級班主任工作計劃

小學(xué)四年級班主任工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我連任四(3)班

  的班主任,為有計劃有目的地完成四年級的教育教學(xué)任務(wù),以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣;從學(xué)習(xí)成績到身體素質(zhì)等方面,力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。

  二、學(xué)情分析:

  本班共計學(xué)生41名,其中男同學(xué)19人,女同學(xué)22人。本班存在一定的問題:比如成績方面,本班學(xué)生成績中等,語文基礎(chǔ)較差;尖子生鳳毛麟角;在紀(jì)律方面,個別學(xué)生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他(她)上臺面來說點(diǎn)東西又鴉雀無聲;學(xué)困生德困生占了班級的四分之一以上,呈現(xiàn)出“矮小的鈍三角形”現(xiàn)象;作文寫作較差;思維不靈活;不愛動腦筋思考分析問題;女生膽子較小,不愛回答問題,說話聲音普遍較小;學(xué)困生作業(yè)拖拉等。

  三、教材分析:

  四年級上冊教材與一、二、三年級教材是一脈相承的。

  (一)、加強(qiáng)目標(biāo)意識,全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語文教學(xué)目標(biāo)

  教材從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學(xué)目標(biāo),而且提出了總目標(biāo)和階段目標(biāo)。這是我們把握教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。

  四年級上冊教材,既注意落實(shí)必須一以貫之的目標(biāo),又注意落實(shí)階段性比較明顯的目標(biāo)。

  (二)、加強(qiáng)整合,圍繞專題組織教材

  本冊教材繼續(xù)按專題分組編寫,確定專題的思路比前幾冊有所拓寬,除了思想內(nèi)容方面的專題外,“中外童話”是從文體角度定的專題,“作家筆下的動物”則是側(cè)重體會文章的表達(dá)形式。

  (三)、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)

  本冊教材,在編寫時既考慮有利于教師的教,又考慮有利于學(xué)生的學(xué),努力使教科書既成為教師的“教本”,又成為學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的`“學(xué)本”。這一特點(diǎn)在教材里有多種呈現(xiàn)方式:

  一是在課文的文前、文中或文后,以吐泡泡的形式引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想,自讀自悟;

  二是在精讀課文的思考練習(xí)中,安排了引導(dǎo)自主、合作、探究的題目;

  三是在每組課文后面安排了學(xué)生對本組所學(xué)字詞進(jìn)行自查自測的“詞語盤點(diǎn)”;

  四是“語文園地”中設(shè)置了“我的發(fā)現(xiàn)”“展示臺”“寬帶網(wǎng)”等體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的欄目。

  四年級上冊的“我的發(fā)現(xiàn)”,在“發(fā)現(xiàn)”的范圍上有所擴(kuò)展,安排了4個關(guān)于讀寫方法和習(xí)慣方面的發(fā)現(xiàn),分別是:讀文章時要想象畫面,邊讀邊想提出問題,查字典并聯(lián)系上下文理解詞語,認(rèn)真、細(xì)致地觀察才能表達(dá)清楚。

  (四)、加強(qiáng)開放性,密切語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系

  語文學(xué)習(xí)是母語的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的資源無處不在,無時不有。所以,語文學(xué)習(xí)決不能僅僅局限于課本,局限于課堂,應(yīng)該把語文學(xué)習(xí)引向生活,拓寬語文學(xué)習(xí)的途徑。本著這樣的思想,教材的編寫加強(qiáng)了開放性,把語文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來。主要表現(xiàn)在:

  一是注意引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例,加深對語言文字的理解;

  二是從生活的實(shí)際需要中提煉口語交際話題,練習(xí)寫作;

  三是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀,重點(diǎn)推薦了《格林童話》和《愛的教育》,引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書;

  四是通過綜合性學(xué)習(xí),開展形式多樣的語文實(shí)踐活動。這樣的編排,充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項語文學(xué)習(xí)活動的綜合,課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)的緊密聯(lián)系,拓寬了語文學(xué)習(xí)的渠道,使學(xué)生在豐富多樣的實(shí)踐活動中學(xué)語文,用語文。

  四、工作目標(biāo):

  建設(shè)一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,推動學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,從而提高語文教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)四年級班主任工作計劃2

  平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,又是一件瑣碎、繁忙的工作,因此,要做好這項工作,必須花很大的精力和努力。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四(4)班語文課兼班主任。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿地完成了上學(xué)期的各項任務(wù),并榮獲優(yōu)秀班集體。下學(xué)期我將繼續(xù)努力,爭取讓我們班各方面更上一層樓。這學(xué)期的工作計劃如下:

  一、進(jìn)一步明確班級體的奮斗目標(biāo)。

  班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向。班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的`過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。我們班的奮斗目標(biāo)就是繼續(xù)爭當(dāng)優(yōu)秀班集體。

  二、進(jìn)一步完善班級管理制度。

  學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各項要求,制定了各項制度,安排了各個崗位的負(fù)責(zé)人。

  三、進(jìn)一步培訓(xùn)班干部。

  俗話說:火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理,要帶好一個班級,班干部的作用是老師也無法取代的,所以,我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)。每過一段時間,我都會召集班干部開一次會,讓他們談?wù)劦檬,以及今后的打算等。這樣,既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo),又提高了他們的工作積極性。

  四、進(jìn)一步在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

  通過各種方式,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵孩子多閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。

  五、進(jìn)一步做好家訪工作。

  老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要家長共同管教。本學(xué)期我將深入家庭,勤打電話,爭取全面了解學(xué)生,有的放矢地教育好學(xué)生。

  六、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進(jìn)。針對本班的優(yōu)等生,要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷超越自己。針對潛能生,要想方設(shè)法幫助他們上進(jìn),要關(guān)心、呵護(hù)他們,本學(xué)期我將拿出更多的時間和潛能生進(jìn)行溝通,補(bǔ)習(xí)功課,使他們能有更大的進(jìn)步。

  總之,做好班主任工作,是件很不容易的事,但只要你具備一個“愛”字,那一定會把工作做好。我一定會努力工作,盡心盡力,積極學(xué)習(xí),不斷探索,做個優(yōu)秀的班主任。

小學(xué)四年級班主任工作計劃3

  一、良好班風(fēng)班紀(jì)的構(gòu)成。

  為了使班級構(gòu)成一種進(jìn)取、向上的精神面貌,本著對學(xué)校新的校訓(xùn)——開朗、自信、禮貌、博愛的落實(shí)教育,在開學(xué)初先對生進(jìn)行班級常規(guī)教育,從紀(jì)律、衛(wèi)生、禮貌禮儀等各方面進(jìn)行要求,制定班規(guī),來規(guī)范孩子們的言行舉止,并及時建立班委會進(jìn)行輔助班主任開展班級工作。等對學(xué)生的`情景全面了解后,嘗試進(jìn)行分層分組pk制進(jìn)行管理班級,引導(dǎo)學(xué)生做個講禮貌、知禮儀、愛團(tuán)體、會學(xué)習(xí)、愛讀書、懂努力的陽光學(xué)生。

  二、堅持抓好常規(guī)安全教育工作。

  利用班會課、周五放學(xué)前五分鐘、及每一天課前做好安全教育工作,時刻提醒教育同學(xué)們,把安全放在第一位,學(xué)會保護(hù)自我,比如:每周開始在黑板上寫上要養(yǎng)成時刻注意安全的標(biāo)語,要求學(xué)生課間勿追逐打鬧,上下樓梯不跑跳,提倡禮貌休息。同時在班會課上,或平時學(xué)生出現(xiàn)意外狀況時交給其學(xué)會一些安全保護(hù)措施,并讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督和提醒注意安全,如同學(xué)之間鬧矛盾時要學(xué)會控制自我的情緒,互相謙讓等,爭取做到本學(xué)期安全零事故。

  三、做好班級日常衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生工作。

  班級衛(wèi)生實(shí)行職責(zé)到人制度,大掃除時全員參與。注重孩子平時衛(wèi)生的堅持,教育學(xué)生懂得尊重別人的勞動成果。

  四、配合好學(xué)校的各項工作。

  配合大隊部,加強(qiáng)孩子的德育教育,在班級實(shí)行各項表現(xiàn)比賽制度,周周評,月月評,學(xué)期末評出期冠軍,爭取多評流動紅旗,以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)體職責(zé)感、榮譽(yù)感。

  五、加強(qiáng)家校聯(lián)系工作,努力打造書香奮進(jìn)班級。

  經(jīng)常與家長主動溝通孩子在校的各種表現(xiàn)情景,取得家長的配合和支持,結(jié)合語文教學(xué)閱讀計劃,鼓勵孩子多讀書,做好家長的支持工作,鼓勵親子共讀,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提高其閱讀理解本事,家校攜手為孩子的優(yōu)質(zhì)成長共同努力。

  六、認(rèn)真填好班主任工作手冊。

  俗話說:“好記性不如個爛筆頭!泵恐芄ぷ靼才、主題班會、會議記錄、談話記錄等都做好詳細(xì)填寫,為日常管理工作做好鋪墊,也方便對平時的工作查漏補(bǔ)缺,爭取把常規(guī)工作做到極致。

小學(xué)四年級班主任工作計劃4

  班級概況總?cè)藬?shù):

  基本情況:

  行為習(xí)慣方面:學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡不大,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

  學(xué)習(xí)情況:大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:陳凱上課不認(rèn)真,作業(yè)不做,更本就跟不上全班步驟;還有其他幾個學(xué)生也不好,如徐斌,杜柯騰,袁偉光,等.

  品德情況:學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

  德育工作總目標(biāo)

  1、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學(xué)中,于教師的一言一行中。

  2、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流,切實(shí)提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“星級文明班”。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動,通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭做文明小市民。

  4、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究,切實(shí)提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。

  5、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

  教育內(nèi)容及措施:

  (一)、行為規(guī)范教育:

  1、一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人有文化有素質(zhì)的好學(xué)生。明確一日常規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。

  2、用對少先隊員的.要求進(jìn)行常規(guī)教育,抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng);、規(guī)范化。

  (二)、主題教育活動:愛國主義專題教育每月至少推薦1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。結(jié)合社會實(shí)踐活動,了解浙江,走向社會。認(rèn)真收聽愛國主義專題講座。

  (三)、假日工作:

  1、組織好學(xué)生參與每周的假日活動。

  2、協(xié)助學(xué)校抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

  (四)、家長工作:

  1、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

  2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

  (五)、心理健康教育:

  1、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,深入與學(xué)生談心。

  2、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記。

  (六)、教師的自我要求:

  1、為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。

  2、通過工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

  3、讀好大本課程,為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)四年級班主任工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),班主任的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

  二、 班級現(xiàn)狀分析:

  本班本學(xué)期共有40人,其中男生22 人,女生18 人。經(jīng)過去年一個學(xué)期的接觸,對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學(xué)生在文明禮儀和學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面。守紀(jì)律習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學(xué)生還不能控制自己的行為,比較容易興奮,愛隨意發(fā)表自己的看法,班干部在管理上也比較隨性,管理方法有待提高,所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。

  三、工作重點(diǎn)及要求:

  1、抓好教育管理常規(guī),嚴(yán)格按文明班級的標(biāo)準(zhǔn)管理班級,促進(jìn)和完善管理班級的規(guī)范化,認(rèn)真組織班級參加學(xué)校組織的各項活動。

  2、開展“偉大的民族精神”讀書活動,深刻體會“中國了不起”,從而樹立做“了不起的中國人”的思想。

  3、班級實(shí)施全面的素質(zhì)教育,可進(jìn)一步幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣,健全班級的管理制度,使班級管理有規(guī)可循。如:個人榮譽(yù)欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立,不僅增強(qiáng)學(xué)生的自信心,發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn),改正了缺點(diǎn),同時也能使各類學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

  4、建立一支強(qiáng)有力的班干部,協(xié)助老師抓好班級管理工作,充分發(fā)揮班干部的作用,召開班干部會議,共同討論一學(xué)期的課型活動,學(xué)生自己設(shè)計班隊活動,充分展現(xiàn)自己,讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)助,各負(fù)其責(zé),學(xué)會自己管理自己,培養(yǎng)學(xué)生的'組織能力、協(xié)調(diào)能力。

  5、用愛關(guān)心每一個孩子,特別是雙差生,讓他們在愛的環(huán)境中成長、學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心,使他們提高認(rèn)識、不斷上進(jìn)。

  6、利用晨會、班會、班報,開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動,使各項活動形式生動活潑,有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  7、結(jié)合班隊課,組織學(xué)生討論優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和精神,學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),樹立榜樣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和興趣,培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  8、繼續(xù)落實(shí)開展五項競賽活動。如:紅領(lǐng)巾、;盏呐鍘、行為品質(zhì)、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。

  9、積極開展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”,在社會做“小標(biāo)兵”,在學(xué)校做“小伙伴”,在社區(qū)做“小衛(wèi)士”,在獨(dú)處時做“小主人”。

  10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強(qiáng)開展安全知識教育,及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  11、做好家校共育工作,與家長建立合作、親密、友好的關(guān)系,形成老師與家長的教育合力。

  四、每周主要工作(略)

小學(xué)四年級班主任工作計劃6

  一、班級概況:

  新學(xué)期伊始,我所擔(dān)任的四年級3班轉(zhuǎn)入學(xué)生——名,現(xiàn)在班級人數(shù)——人。其中男——人,女——人,少數(shù)民族——人,單親——人。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是由于本班男女生比例懸殊大,男孩子活躍、好動,自我約束能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  二、工作重點(diǎn):

  1。繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),配合課任老師抓課堂常規(guī)。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,熱愛集體,遵守紀(jì)律,講究衛(wèi)生,爭當(dāng)文明學(xué)生。

  2。根據(jù)學(xué)校工作安排,引導(dǎo)開展課題研究活動。活動要加強(qiáng)對思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得課題研究的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實(shí)踐活動等。

  3。讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

  三、具體措施:

  1。重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人終生受益。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期以新三好評選為契機(jī),家校配合從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行每周綜合性評價。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

  2。加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的'角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  3。及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4。培養(yǎng)班級干部:班級小干部是班主任的左右手。不僅要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。

  第一,幫助小干部樹立威信;

  第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;

  第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;

  第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

小學(xué)四年級班主任工作計劃7

  【一】基本情況分析:全班共有學(xué)生39人,其中男生19人,女生20人。本地生8人,外地聲31人,這學(xué)期插班4人。三年級期末統(tǒng)考,語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率100%,均分分別是89.9、85、85、優(yōu)秀率62%、41%、6%;看分?jǐn)?shù)還可以,總體情況良好,學(xué)生活潑好動,思維敏捷,積極向上,但是由于上個學(xué)期教師人員變動等原因,班級情況還是有一定的問題學(xué)生,主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。

  【二】指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計劃,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會學(xué)習(xí),全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥肌?/p>

  【三】基本措施和做法。

 。、了解學(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班,對學(xué)生的情況可以說,只是從以前老師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我一竅不通,況且學(xué)生每天都在變化。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

  ⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

 、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

  ⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學(xué)習(xí)。

  ⑴、組織好學(xué)生參加升旗和做操。

  組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

  組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回課室。

 、、檢查本班學(xué)生值日生工作。

  班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

 、、組織好放學(xué)。

  組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

 。4)、協(xié)助后勤抓好午托

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

  班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依*的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

 、糯_立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

  共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的'班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

 、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

  4、做好個別學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

  【四】活動安排:

  九月:學(xué)生入校教育;迎接市一級驗(yàn)收;加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范;學(xué)生升旗活動和兩操規(guī)范;;進(jìn)行家訪,力爭做好家校合一;

  十月:慶祝國慶活動;迎市一級學(xué)校評估沖刺;繼續(xù)家訪;

  十一月:期中考試;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè);繼續(xù)家訪;

  十二月:開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè);

  一月:慶元旦活動;期末總復(fù)習(xí);期末考試;放寒假;

  班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

小學(xué)四年級班主任工作計劃8

  新學(xué)期為了使學(xué)生素質(zhì)教育更具科學(xué)性,實(shí)踐性,明確教育要面向現(xiàn)代化,我將狠抓德育工作,促進(jìn)育人質(zhì)量提高,繼續(xù)堅持以德育為首位,以愛國主義教育為核心,以學(xué)校常規(guī)教育為重點(diǎn),以“學(xué)會做人”為育人目標(biāo),不斷探索教育方法,采取有效的措施,促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展,現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際情況特擬定如下計劃:

  一、班級基本情況

  新學(xué)期我班共有40名學(xué)生,男生26人,女生14人。本班是我新接的一個班,經(jīng)過初步的了解,大部分學(xué)生能遵守紀(jì)律,認(rèn)真完成自己的任務(wù)。但班里的凝聚力不強(qiáng),學(xué)生的展示意識沒有,學(xué)生的管理能力不強(qiáng),學(xué)生的自覺性有待提高,日常行為規(guī)范有待強(qiáng)化。

  二、本學(xué)期工作目標(biāo)

  本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康。

  三、具體措施

  多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:

  1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金!卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個同學(xué)都心向班集體,關(guān)心、愛護(hù)班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此,增強(qiáng)班集體的`凝聚力是班主任的一項重要工作。

  2、加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,是師生關(guān)系的橋梁,班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力,使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力,同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,事事起帶頭作用。

  3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍干凈,保持衣服整潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會,教育學(xué)生:增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力。

  4、做好每位學(xué)生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

  5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

  6、建立各種生動活潑的評比欄,促進(jìn)學(xué)生XX,使學(xué)生在潛移默化中積極向上,受到教育。

  7、開展豐富多彩的主題班隊會,在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)。

  8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工

  本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足,但保持時間不長。

  針對上述情況,轉(zhuǎn)化措施如下:

  1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

  2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進(jìn)步時及時表揚(yáng)。

  3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會,以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

  4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

  班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

小學(xué)四年級班主任工作計劃9

  新一年,新開始。新學(xué)期,新希望。新計劃,待遠(yuǎn)航。

  一:班級情況簡析:

  本班共37個同學(xué),其中男生19個,女生18個。這是一個比較活躍的班級,每一個學(xué)生都好動,在學(xué)習(xí)方面自控能力不是很好,但對人對事都很熱心。班干部的管理能力有待提高,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚,班級凝聚力不強(qiáng),但這些都有所進(jìn)步,需繼續(xù)努力。我對這個班級的學(xué)生抱有很大的希望。但在班級管理方面我畢竟還是一個經(jīng)驗(yàn)尚淺的年輕教師,急需各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的及時指教。

  二:管理思想

  1: 以人為本,教育學(xué)生成為一個正直、善良、智慧、健康的人;營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。

  2:關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  比如說:昨天,是第一天開學(xué)。我看到我班學(xué)生都來了,我非常高興,特別是看到李云南來上學(xué)我就更高興了?晌业哪抗馔A粼谒哪樕蠀s久久不能離開。她的臉全被風(fēng)吹裂了。當(dāng)時我心里就不是滋味,便叮囑她晚上洗洗涂點(diǎn)蛇油膏?山裉烊詿o任何變化。我就意識到了自己的疏忽。明天我一定要給她洗洗涂一涂。我也會相對待她一樣對待我班其他同學(xué)。

  3:我還要上好每一堂課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上!對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,樹立遠(yuǎn)大理想,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。.

  4: 我還會教學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展,學(xué)會學(xué)習(xí)。

  5:獎罰分明,寬容為本,弘揚(yáng)正氣。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個 學(xué)生都為班級而自豪。

  6:對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

  三:本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)

  1、了解學(xué)生思想狀況。

  2、抓好班主任的日常工作:組織好學(xué)生參加升旗和兩操,檢查本班學(xué)生值日生工作,做好個別學(xué)生的教育工作。

  3、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

  4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,幫扶困難生。

  5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

  6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,活躍課堂,使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來。

  四:具體實(shí)施措施

  1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我擬采取以下幾種途徑:與學(xué)生交談,有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,充分了解學(xué)生的基本情況,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè),展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,及時鼓勵與表揚(yáng)進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪,了解學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學(xué)校工作的配合。

  2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體,使學(xué)生有健康的身體;加強(qiáng)班級值日制度的完善,對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。

  3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要進(jìn)行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀(jì)律,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。

 。1)、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

  (2)、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的'威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

 。3)、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

  4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,針對學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

  5、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴(yán)格要求,使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導(dǎo)下,使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時的鞏固和吸收。

  6、 家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班都能夠有很大進(jìn)步。

  五、隨機(jī)教育

  1、慶“三八”系列活動。(3月8日國際勞動婦女節(jié))

  2、開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動。(3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日)

  3、植樹活動,美化、綠化校園。(3月12日植樹節(jié))

  4、開展“四好少年”主題教育活動。

  5、安全教育月活動,加強(qiáng)安全教育

  6、法制講座(4月22日世界法律日)

  7、辦一期“安全在我心中”的黑板報

  8、手抄報比賽 (以文明禮儀為主題)

  9、體育節(jié)系列活動。

  10、慶祝五一國際勞動節(jié)活動;

  11、開展熱愛勞動的教育;

  12、開展感恩教育主題月系列活動。

  13、慶六一活動準(zhǔn)備。

  14、慶!傲弧蔽乃噮R演;

  16、“愛護(hù)環(huán)境手抄報評比”(6月5日世界環(huán)境日)

  這群可愛的孩子們已經(jīng)陪伴我度過了五年半的快樂時光,通過我們的共同努力,我們這個小家已經(jīng)漸漸有了“起色”,當(dāng)然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,共同克服了重重困難,相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下,本學(xué)期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!

小學(xué)四年級班主任工作計劃10

  20xx第二學(xué)期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作,現(xiàn)在制定了新學(xué)期的班級工作計劃。

  一班學(xué)生的基本情況和成績。全班學(xué)生39人,其中男生15人,女生14人。除了一個孩子是父母其中一個孩子由父母親自照顧。但是這個班的家長更溺愛孩子,導(dǎo)致這個班的男生調(diào)皮好動。管理工作比較困難。大多數(shù)學(xué)生成績優(yōu)異,但有些浮躁,基礎(chǔ)不是很扎實(shí)。上學(xué)期語數(shù)外各科平均分較好,但個別學(xué)生分?jǐn)?shù)較高。今年,幾名學(xué)生從其他學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué),成績優(yōu)異。

  基本措施和做法

  了解學(xué)生的思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好校長工作的前提。我已經(jīng)接個班已經(jīng)一年了,我對學(xué)生的情況有一定的了解。但我不敢說我完全掌握了學(xué)生的內(nèi)心世界。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下方法:

 、排c學(xué)生交談。有計劃地利用團(tuán)隊會議與學(xué)生交談,通過舉辦中下學(xué)生研討會和班干部會議了解學(xué)生情況,增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于工作。

  ⑵不定期檢查學(xué)生的家庭作業(yè)。通過通常的觀察和檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步,及時鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生的大進(jìn)步。當(dāng)學(xué)生的成績大幅下降時,應(yīng)及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局面。

  ⑶家庭訪問和家長會議。通過與小學(xué)生家長的對話,了解小學(xué)生在家庭和社會方面的表現(xiàn)。爭取家長與學(xué)校工作的合作。

 。4)嚴(yán)格管理學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  2、做好班主任的日常工作。

 、沤M織學(xué)生參加晨訓(xùn)和練習(xí)。每天早上組織學(xué)生參加晨訓(xùn),不僅是對他們思想影響教育,也是對學(xué)生的一些新趨勢。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間鍛煉是確保小學(xué)生經(jīng)常鍛煉的重要措施。課間練習(xí)是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生精力充沛,姿勢正確,動作符合節(jié)奏。練習(xí)結(jié)束后,聽密碼,組織團(tuán)隊,依次返回教室。

  ⑵檢查值班學(xué)生的工作情況。值班制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德素質(zhì)和自治能力的重要途徑。目前,學(xué)校獨(dú)生子女的比例越來越大,獨(dú)生子女在性格上不可避免地存在弱點(diǎn)。通過班級值班工作,學(xué)校對關(guān)心他人、集體、熱愛勞動、培養(yǎng)勞動習(xí)慣具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

 、墙M織放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的工作。經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),小學(xué)生離開學(xué)校時變得興奮,行為容易失控。他們會在回家的路上互相追逐。他們不遵守交通規(guī)則。為了防止事故發(fā)生,班主任必須注意放學(xué)后的教育。放學(xué)鈴響后,班主任走進(jìn)教室整理學(xué)生隊伍,向?qū)W生提出放學(xué)回家的紀(jì)律。

  3、組織培訓(xùn)班。

  班級集體不僅是班主任教育的對象,也是班主任工作所依賴的教育力量。班級集體不是自然形成的。班主任需要長期工作、組織和培訓(xùn)。

 、沤⒐餐膴^斗目標(biāo),培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同目標(biāo)是班級集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學(xué)生的`基礎(chǔ)上,班主任向全班提出了明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定了鼓勵全班努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的有效措施。實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)可以鞏固和發(fā)展班級。一個優(yōu)秀的班級集體也應(yīng)該有良好的班和正確的輿論。這種班風(fēng)和輿論對學(xué)生的教育有很大的作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),培養(yǎng)班風(fēng)要從正確的輿論入手。如果班上有正確的輿論,如果班上不支持壞事,很快就會停止,鞏固學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

 、瓢喔刹康倪x拔、培訓(xùn)和使用。擔(dān)任班主任后,首先要注意選拔和培養(yǎng)班級積極分子,找班干部,組成班委,讓學(xué)生初步學(xué)會管理自己。在使用過程中過程中的不足,及時培養(yǎng)和教育學(xué)生,教育學(xué)生民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有機(jī)會鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任做好工作。

  做好個別學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生的個人教育。班里總有一些特殊的學(xué)生,要么學(xué)習(xí)不好,要么孤僻,要么調(diào)皮搗蛋。班主任必須教育這些特殊學(xué)生。

  具體做法如下:對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)保持正確的態(tài)度,不歧視思想,不厭惡情感,不粗魯。后進(jìn)生應(yīng)分為兩部分,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊和自信,動之以情,深于父母,理智如魚絲。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥。教育個別學(xué)生首先要找出個別學(xué)生的特殊位置。有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,自卑感強(qiáng),導(dǎo)致性格孤僻和不和諧。有的精力過剩,人很聰明,而班級生活對他很不滿意,在沒有正確引導(dǎo)的情況下作劇。

  總之,個別學(xué)生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要努力學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長!

小學(xué)四年級班主任工作計劃11

  一、管理目標(biāo)

  本人根據(jù)上級教學(xué)要求,把我班的教學(xué)質(zhì)量抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí) 、抓出效果。以及針對我班學(xué)生實(shí)際,本學(xué)期應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛上學(xué),熱愛學(xué)習(xí),熱愛班集體;培養(yǎng)他們初步自我管理能力。

  二、工作的具體措施。

  1、加強(qiáng)班集體榮譽(yù)感的目標(biāo)教育,使他們認(rèn)識到自己在班級大家庭里是一個不可缺少的一員。

  2、建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,活潑可愛有創(chuàng)新的一個班集體而努力。

  3、發(fā)揮班主任的作用,全面關(guān)心學(xué)生,讓不同學(xué)生在不同的程度上,獲得不同的`收獲。

  4、充分利用安全教育課進(jìn)行對學(xué)生安全教育措施。

  5、充分利用校外德育教育和家庭教育優(yōu)勢,落實(shí)家訪制度,便于共同研究教育學(xué)生措施和方法。

  6、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,要求學(xué)生每天打掃教室衛(wèi)生。不隨便仍糖果紙,要尊重他人的工作成果。

小學(xué)四年級班主任工作計劃12

  一、常規(guī)教育方面

  過完短短寒假,新的一學(xué)期又開始了,為了使同學(xué)能夠從假期的放松和早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)習(xí),這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時時處處向同學(xué)進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、充沛利用班隊會和晨會的時間對同學(xué)進(jìn)行思想教育以和行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,對表示不夠好的同學(xué),和時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使同學(xué)懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  二、班級紀(jì)律方面

  一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

  1、課堂紀(jì)律首先師生一起制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣同學(xué)既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是小朋友們自身制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的最好。

  2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個學(xué)校帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對同學(xué)的年齡特點(diǎn),采用師生一起參與的方式,使同學(xué)既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的.感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒同學(xué)要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、和時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行保護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個小朋友的潛能都得到充沛的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使小朋友們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

  五、其他方面

  各項競賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對同學(xué)教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成果可以看出來,班級要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位同學(xué)都要有為班級爭光的責(zé)任感。

  這學(xué)期我還將會蹲下身子和同學(xué)說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找小朋友身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛小朋友,尊重小朋友,寬容小朋友,我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不時地加以改進(jìn)。

小學(xué)四年級班主任工作計劃13

  小學(xué)四年級上期班主任工作計劃

  一、工作目標(biāo):

  1。以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

  2。營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3。教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛,學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

  4。利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

  5。關(guān)愛每一個學(xué)生,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  6。上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭第一!

  二、班級情況簡析:

  本班共45名學(xué)生,其中男生21個,女生24個。這是一個比較活躍的班級,每一個學(xué)生都好動,自控能力不是很好,所以紀(jì)律渙散。班級缺少凝聚力,學(xué)生的集體意識淡薄,在以往的各項比賽中成績都居后。班干部形同虛設(shè),不管事,不想承擔(dān)責(zé)任,沒有為班級為他人服務(wù)的意識。學(xué)生的頭腦靈活,反應(yīng)很快,但在學(xué)習(xí)方面,一部分學(xué)生聽課效果很不好,喜歡講小話或做小動作,傾聽的`習(xí)慣很不盡人意,還有一部分學(xué)生經(jīng)常因貪玩而不能按時完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。因此,我一定要多花功夫,不斷努力,樹立良好的班風(fēng),爭取取得讓人滿意的成績。

  三、主要措施:

  1。不辭勞苦,堅持跟班

  目前,有些學(xué)生自覺性還不夠。在新學(xué)期里,要在“兩操”、自習(xí)以及各種活動等場合,盡量跟班,及時對有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育、指導(dǎo)、督促、幫助,這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。

  2。抓好班干部,培養(yǎng)“大管家”

  班主任不能時時看著學(xué)生,所以,必須抓好干部培養(yǎng)工作,培養(yǎng)一批思想好、能力強(qiáng)的班干部隊伍,他們是班主任的得力助手,是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié)。新學(xué)期里,要堅持“班干部周會”,充分利用各種機(jī)會幫助、指導(dǎo)他們提高工作能力,調(diào)動其積極性,使其盡快成熟起來,成為班級管理的一群“大管家”。

  3。建章立規(guī),管理制度化。

  古云,無規(guī)距,無以成方圓。搞班級工作必須制度化、連續(xù)性,絕不能憑想當(dāng)然辦事。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標(biāo)準(zhǔn),班級工作肯定會亂套。新學(xué)期里,要不斷地修改、完善班規(guī),嚴(yán)格獎懲,增強(qiáng)其權(quán)威性,使之真正成為學(xué)生行為的規(guī)范,嚴(yán)格依此辦事,使良好班風(fēng)早日形成。

  4、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮,建立“手拉手”,“一幫一,一對紅”,互教互學(xué),使學(xué)生在原有的情況下成績有所提高,學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。

  5、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時

小學(xué)四年級班主任工作計劃14

  一、目的要求:

  經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),我班學(xué)生在學(xué)習(xí)和行為等常規(guī)方面已養(yǎng)成了較好的習(xí)慣。但大部分學(xué)生因?yàn)閶缮鷳T養(yǎng),自我意識較強(qiáng)烈,依賴性很強(qiáng),雖然在校還能聽從老師的教導(dǎo),但回家很難對自己嚴(yán)格要求,做到持之以恒。新學(xué)期,我將針對學(xué)生存在的問題,在常規(guī)管理、安全教育、心理健康教育等方面常抓不懈,努力使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生及早養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而不懈努力。

  二、中隊(班級)具體工作:

  1.思想教育方面:

  為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自我管理,我盡量做到在日常學(xué)習(xí)生活中能有序的引導(dǎo),遵循內(nèi)容近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。具體做法如下:

  1、充分利用班隊會學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并根據(jù)班級目標(biāo)的需要,和學(xué)生一起制定相應(yīng)的班規(guī),讓孩子們時常對照班規(guī)來衡量自己的學(xué)習(xí)行為等方面的得與失。

  2、充分利用升降旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  3、充分利用學(xué)校舉辦的各項活動渠道,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。

  2.美麗學(xué)生培養(yǎng)方面:

  作為評價體系,創(chuàng)建“美麗班級”和培養(yǎng)“美麗學(xué)生”,打破原先傳統(tǒng)的“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)積極分子”等評比活動,以柔性的創(chuàng)建和培養(yǎng)“美麗”為目標(biāo),根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況重構(gòu)評價內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn),從“潛力”“智慧”“文明”“特長”“環(huán)保”“閱讀”等多個個維度進(jìn)行評價,從而加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)美麗學(xué)生,推進(jìn)班級文化建設(shè)和融合教育,營造和諧平安校園,將班級和學(xué)校打造成師生共同的精神家園。

  3.學(xué)習(xí)方面:

  為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。比如每天要自覺有序地開展早讀活動,早讀要做到積極大聲朗讀,主要有“值日班長”帶領(lǐng)組織學(xué)習(xí)。作業(yè)自覺認(rèn)真完成,主要通過校訊通、電話等聯(lián)形式與家長聯(lián)系,小組長每日一查等多渠道督促落實(shí)孩子的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,早讀和無自修,不管我在不在教室,孩子們都能在“值日班長“的帶領(lǐng)下有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午自修學(xué)習(xí)等。

  4.體育衛(wèi)生方面:

  按照學(xué)校的`安排,堅持以“健康第一”的原則,每天認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)生參加“兩操一跑“鍛煉活動。保證孩子一周三節(jié)體育課的充分活動時間。除此之外,還要認(rèn)真指導(dǎo)孩子參加學(xué)校組織的體質(zhì)健康檢測和趣味體育比賽等活動。

  5.勞動教育方面:

  勞動是人類生活、生存和發(fā)展的基本條件,人的勞動素質(zhì)形成必須經(jīng)過勞動的實(shí)踐。所以,人們的勞動及生活習(xí)慣的養(yǎng)成必須從小抓起。經(jīng)過三年的訓(xùn)練,同學(xué)們現(xiàn)在在勞動方面有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在每個孩子都能進(jìn)行自主值日,認(rèn)真完成分工任務(wù),F(xiàn)在繼續(xù)讓孩子把每天“一日三掃”的活動成為所有值日生的常規(guī)勞動,從掃地、拖地、擺桌椅、擦窗戶等各方面工作都能做得井然有序。一周一次的值日,一月一次的大掃除活動,讓學(xué)生品嘗成功的喜悅,也讓學(xué)生學(xué)會了合作勞動。

  6.中隊(班級)干部的培養(yǎng):

  第一:物色得力幫手,組成強(qiáng)有力的班干群體。

  每個新學(xué)期開始的前兩周,學(xué)校都很注重衛(wèi)生打掃和板報,而這也是班主任選拔班干的好時期。通過耐心細(xì)致的觀察,發(fā)現(xiàn)關(guān)心班集體,有責(zé)任心,勤奮,在班中有一定威信的學(xué)生,往往這些學(xué)生就是班干的好人選了。

  第二:要指導(dǎo)班干工作方法。

  班干們還是小學(xué)生,社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,能力不足,在管理班級中會遇到這樣那樣的問題和困難,因此有些問題會處理不當(dāng)。這時作為班主任的我們首先要耐心的教導(dǎo)他們,端正他們的心態(tài);其次,要制訂明確的工作任務(wù),做到分工明確,班干部之間既要各司其職,又要團(tuán)結(jié)合作。

  三、要指導(dǎo)他們正確的工作方法,培養(yǎng)他們的能力。

  第三:要信任班干。

  蘇霍姆林斯基說:“對人的熱情,對人的信任,形像點(diǎn)說,是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣!睂Π喔刹康墓ぷ鞲冻觯嘀魅我o予很大的支持和信任,這樣才能讓班干部成長得更快。

  第四:讓其他學(xué)生理解班干,使班干快樂做事。

  班里會有其他學(xué)生特別是常違紀(jì)的學(xué)生對班干的工作不是很支持和理解的,而這就需班主任的疏導(dǎo)和溝通了。讓班里的同學(xué)理解班干,這不僅有助于減少班干的工作阻力,更有助于減輕班干的心理壓力,讓他們更愿意更快樂的為班服務(wù)。

  7.家長工作:

  小學(xué)生的工作離不開家長的支持,一個班級的管理及孩子的教育更離不開家長的參與和配合。

小學(xué)四年級班主任工作計劃15

  一、本班學(xué)生基本情況

  全班共有學(xué)生8人,其中男生5人,女生3人。部分學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較強(qiáng)。但也有少部分學(xué)生自我控制力比較差。

  二、基本措施和做法

  1、了解學(xué)生思想狀況。

  了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

 、排c學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

 、撇欢ㄆ跈z查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

 、沁M(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

  2、抓好班主任的日常工作。

  (1)檢查本班學(xué)生值日生工作。

  班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動。

  (2)組織好放學(xué)。

  組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。

  3、組織和培養(yǎng)班集體。

 、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

  4、做好個別學(xué)生的教育工作。

  班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方。總之,對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。

  5、做好安全教育工作

  (1)交通安全教育;交通安全教育是安全教育重中之重的`教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對的管理。

  (2)防課間意外的教育,在學(xué)校時,玩耍、做游戲應(yīng)到操場上,教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊時,不要擁擠,要有序進(jìn)場、進(jìn)班。

  (3)防溺水教育;要進(jìn)行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

  (4)防觸電的教育;對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

  (5)防食物中毒的教育;多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

  (6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,建立個人健康檔案,體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備操,盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。

  (7)防火、防盜等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé),班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜等的防范措施教育。

  4、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。

  5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度,做到及時、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。

  6、放學(xué)后,檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校

  三、班務(wù)工作安排

  9月份:1、制訂班主任工作計劃; 2、常規(guī)教育和安全教育; 3、隊干部改選; 4、出第一期黑板報; 5、慶祝教師節(jié); 6、慶祝國慶節(jié);

  10月份:1、進(jìn)行以“節(jié)約”為主題的教育活動; 2、組織學(xué)生參加讀書交流活動和知識競賽及“誦千古美文、做中華赤子”活動; 3、以“國慶節(jié)”為主題,出好第二期黑板報;

  11月份:1、開展“感恩”教育系列活動; 2、開展安全主題班會,進(jìn)行安全專題教育,3、出好第三期黑板報;

  12月份:1、對學(xué)生進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的教育; 2、籌備慶元旦班級演出節(jié)目; 3、出好第四期黑板報。

  元月份:1、慶新年班級節(jié)目演出; 2、進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真復(fù)習(xí)的教育; 3、進(jìn)行考前動員、考試紀(jì)律教育; 4、評選三好學(xué)生、創(chuàng)三好等; 5、舉行散學(xué)典禮,布置安排寒假生

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