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學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-03-17 12:36:22 學(xué)期工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃

關(guān)于學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃1

  新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 :教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師都要端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,都要遵循教學(xué)規(guī)律,加強(qiáng)教學(xué)管理工作,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),全面提高學(xué)生素質(zhì),圍繞“培養(yǎng)有現(xiàn)代教養(yǎng)的中學(xué)生”的主課題,培養(yǎng)“有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化”的社會(huì)主義事業(yè)接班人。為了強(qiáng)化我校教學(xué)管理工作,提出以下意見(jiàn),望認(rèn)真研究,貫徹執(zhí)行。

  一、加強(qiáng)教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),健全教師崗位職責(zé),改善管理機(jī)制

  1、校長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,全面負(fù)責(zé)教學(xué)工作的規(guī)劃,教學(xué)人員的安排,教學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用,全面貫徹黨的教育方針,九年義務(wù)教育法,在整個(gè)教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向、決策、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查。校長(zhǎng)應(yīng)把主要精力放在教學(xué)工作上。

  其主要職責(zé)是:

  (1)提出年度教學(xué)工作的目標(biāo)、任務(wù),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的措施,完善學(xué)校各職能系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制與調(diào)節(jié)手段。

  (2)實(shí)行教學(xué)民主,每月至少召開(kāi)一次行政會(huì),專題研究教學(xué)工作;經(jīng)常聽(tīng)取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。

  (3)有計(jì)劃、有步驟地改革教學(xué)思想、內(nèi)容形式、手段和教學(xué)方法,帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育理論,鼓勵(lì)教師大膽試驗(yàn),改革創(chuàng)新。

  (4)聽(tīng)取教務(wù)處工作匯報(bào),并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。檢查督導(dǎo)教務(wù)處、教研組、年段的工作。

  (5)深入教學(xué)第一線,參加教研組、年段的教學(xué)研究活動(dòng),每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

  (6)組織、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的.業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績(jī)的評(píng)估,每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專題總結(jié)報(bào)告。分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)工作,行使對(duì)教學(xué)的指揮權(quán),指導(dǎo)好教務(wù)處、教科室的工作,聽(tīng)取教務(wù)主任的匯報(bào),定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì),及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)。

  2、教務(wù)主任是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主要助手。應(yīng)努力貫徹學(xué)校工作的指導(dǎo)思想,具體實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作。

  其主要職責(zé)是:

  (1)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃及檢查落實(shí)的具體措施,合理安排教學(xué)人員。定期向分管校長(zhǎng)匯報(bào)工作。

  (2)指導(dǎo)和檢查教研組教研活動(dòng),定期聽(tīng)取教研組長(zhǎng)的工作匯報(bào),并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。

  (3)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),年段教導(dǎo)會(huì),充分聽(tīng)取意見(jiàn),共同解決教與學(xué)的矛盾,指導(dǎo)教法與學(xué)法的改革。

  (4)組織全校性的青年教師匯報(bào)課、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課,培養(yǎng)各類典型,總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。

  (5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。

  (6)定期組織檢查教師備課教案,學(xué)生作業(yè)完成與批改情況,落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。

  (7)深入教學(xué)第一線,參加教研活動(dòng),每學(xué)期聽(tīng)課不少于40課時(shí)。

  (8)每學(xué)期向校長(zhǎng)做教學(xué)工作匯報(bào),為校長(zhǎng)決策提供有關(guān)分析材料。

  3、教研組長(zhǎng)和年段長(zhǎng)是實(shí)施教學(xué)工作的組織者,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的直接指揮者。

  教研組長(zhǎng)的主要職責(zé)是:

  (1)制訂本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包含以下內(nèi)容:指導(dǎo)思想,教研活動(dòng)的每周安排,教改研究課題,青年教師培養(yǎng)措施,教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,課外活動(dòng)及研究課,觀摩課安排等,并在期初報(bào)送教務(wù)處審批。(2)組織本學(xué)科教師學(xué)習(xí)教育理論,搜集教改信息,開(kāi)展教育科研,交流教改經(jīng)驗(yàn)。

  (3)指導(dǎo)備課組工作,組織教師制訂年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,檢查教師落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的情況。(4)組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。

  (5)做好匯報(bào)課、研究課、觀摩課的組織、研究、評(píng)議工作。

  (6)督促教師參加市、區(qū)教研活動(dòng),掌握出席情況。

  (7)指導(dǎo)備課組的備課活動(dòng)和學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。

  (8)定期向教務(wù)主任匯報(bào)學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況。年段長(zhǎng)應(yīng)把教學(xué)工作納入年級(jí)工作計(jì)劃,從年級(jí)實(shí)際出發(fā),每月召開(kāi)一次年級(jí)教學(xué)情況分析會(huì),分析研究制定提高本年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

  4、教師的主要職責(zé)是:

  (1)貫徹執(zhí)行教育方針,義務(wù)教育法,端正教育思想,熱愛(ài)教育事業(yè),在教學(xué)中起到主導(dǎo)作用,全面關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表。

  (2)掌握本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,掌握教材的思想要求和知識(shí)與能力的要求。

  (3)認(rèn)真鉆研教法,努力進(jìn)修,不斷更新知識(shí),積極參加校外教學(xué)研究活動(dòng)。

  (4)認(rèn)真?zhèn)湔n,搞好課堂教學(xué),努力提高課堂教學(xué)效率。

  (5)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,因材施教,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,教書(shū)育人,寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中。(6)主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求,每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)座談會(huì)。

  (7)認(rèn)真批改作業(yè),加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

  (8)作好考核、成績(jī)?cè)u(píng)定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。

  (9)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。

  (10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系,研究學(xué)生思想情況和學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門(mén)功課,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  二、制定教學(xué)工作計(jì)劃根據(jù)黨的教育方針、政策和任務(wù),學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,行政會(huì)通過(guò)貫徹實(shí)施。

  制定計(jì)劃要注意以下幾點(diǎn):

  1、指導(dǎo)思想要明確,全面貫徹方針和課程標(biāo)準(zhǔn),各年級(jí)各學(xué)科全面安排,面向全體學(xué)生,針對(duì)實(shí)際,切實(shí)可行。2、要有要求明確,具體可行的教學(xué)工作目標(biāo)。

  3、要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。

  4、明確考核辦法,作出具體安排。

  5、加強(qiáng)起始年級(jí)和畢業(yè)班的工作,從實(shí)際出發(fā)做出詳盡的安排。

  6、對(duì)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)要有檢查措施。

  三、加強(qiáng)課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理

  1、備課要做到抓綱務(wù)本、精心設(shè)計(jì)。

  (1)各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃并在期初送交教務(wù)處備查。

  (2)備課組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,每周堅(jiān)持一次集體備課,并由一位教師主講。

  (3)備課要做到“四備”,即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法。

  (4)各年級(jí)備課組力求做到“五統(tǒng)一”即:進(jìn)度統(tǒng)一,內(nèi)容與要求統(tǒng)一,重點(diǎn)與難點(diǎn)統(tǒng)一,重要例題及作業(yè)統(tǒng)一,教具與實(shí)驗(yàn)統(tǒng)一。(5)教師要認(rèn)真按照規(guī)范寫(xiě)好備課筆記。

  2、指導(dǎo)預(yù)習(xí)

  (1)要求:讓學(xué)生初步了解教材內(nèi)容,解決一些問(wèn)題,并提出新教材中自己不能解決的問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)生抓住教學(xué)重點(diǎn),突破難點(diǎn),有針對(duì)性的為教學(xué)創(chuàng)造條件。在平時(shí)學(xué)習(xí)中讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,掌握預(yù)習(xí)方法,不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。

  (2)方法:根據(jù)教學(xué)目的教師提出簡(jiǎn)明扼要的預(yù)習(xí)提綱,預(yù)習(xí)一般應(yīng)在上課前一至二天布置并給予指導(dǎo),教給方法,幫助學(xué)生掃除預(yù)習(xí)中的障礙,合理安排預(yù)習(xí)時(shí)間。

  3、上課。

  (1)基本要求:①課前做好充分準(zhǔn)備,有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間;②課前一分鐘到教室門(mén)口組織教學(xué);③目的明確,重點(diǎn)突出,講授精要,教材處理好; ④以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)“雙基”,發(fā)展“三力”(觀察、思維、實(shí)際操作),保證“三性”(科學(xué)、思想、系統(tǒng));⑤步驟清楚,環(huán)環(huán)緊扣,語(yǔ)言生動(dòng),板書(shū)講究,教學(xué)結(jié)構(gòu)完整;⑥讀講議練,動(dòng)腦動(dòng)手,當(dāng)堂理解,當(dāng)堂鞏固,達(dá)到五種效果:注意力集中,興趣濃厚,想象豐富,思想活躍,心情愉快。

  (2)課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規(guī)律。①講新課時(shí)要復(fù)習(xí)和聯(lián)系舊知識(shí),促使知識(shí)的正遷移。②要運(yùn)用學(xué)具、教具、實(shí)物等直觀形式和電化教學(xué)手段,重視演示、實(shí)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)地抽象,總結(jié)出基本概念和規(guī)律,注意動(dòng)口、動(dòng)手能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。③要精講善練,有講有練,邊講邊鞏固。

  (3)實(shí)行啟發(fā)式,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,主動(dòng)性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。①課堂積極組織教學(xué),使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài),運(yùn)用各種快樂(lè)教學(xué)手段,保持學(xué)生旺盛精力。②要貫徹舉一反三的原則!耙弧本褪恰半p基”,著重是基本概念、定理、法則、基本內(nèi)容,教師要著重講清這個(gè)“一”。“反三”就是啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦,擴(kuò)展加深達(dá)到觸類旁通。③教學(xué)過(guò)程要有目的地設(shè)疑、激疑、解疑,引導(dǎo)學(xué)生自己思考理解和掌握知識(shí),既教知識(shí)又教思路、教方法。

  (4)注意挖掘教材的思想性,寓德于智,注重情感培養(yǎng)。

  (5)教態(tài)、儀表要大方,遵守時(shí)間,精神飽滿,和藹可親。

  (6)理、化、生學(xué)科的任課教師,要認(rèn)真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)均要在課前做好充分準(zhǔn)備。

  (7)課上要充分利用四十五分鐘,進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話,不得提前下課或延遲下課。

  (8)能在課內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的就在課內(nèi)完成,不要布置過(guò)多課外作業(yè)。

  4、批改作業(yè)與輔導(dǎo)。合理安排學(xué)生的練習(xí)作業(yè)量。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量,初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過(guò)1.5小時(shí),高中學(xué)生每天一般不超過(guò)2小時(shí)(含晚自習(xí)中的作業(yè)時(shí)間)。保證學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)適量、適度。可遵循教學(xué)和學(xué)習(xí)規(guī)律搞好不同形式的單元知識(shí)測(cè)評(píng)。

  (1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習(xí)、習(xí)題,每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫(xiě)作業(yè),對(duì)作業(yè)要有規(guī)范要求。

  (2)教師要認(rèn)真批改作業(yè),不得讓學(xué)生代批代改。要及時(shí)總結(jié)學(xué)生作業(yè)完成情況,講評(píng)作業(yè)中的共性問(wèn)題。

  (3)教師要利用自習(xí)課到班答疑,在課余時(shí)間要對(duì)差生進(jìn)行面授輔導(dǎo),鼓勵(lì)教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。①教材規(guī)定的固定性作業(yè),要認(rèn)真組織學(xué)生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧,安排適當(dāng),作業(yè)題要典型、精要,作業(yè)量符合規(guī)定時(shí)間,杜絕機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。②各年級(jí)要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求,通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練不斷提高學(xué)生的讀寫(xiě),解題的技能技巧。③要嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)的行為。

  (4)認(rèn)真檢查批改作業(yè)①各學(xué)科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。作文每學(xué)期不少于8次,精批不低于1/3,評(píng)語(yǔ)有指導(dǎo)意義。②作業(yè)以批為主,指出錯(cuò)誤,讓學(xué)生修改訂正,學(xué)生不能或不會(huì)改的,要面批面改。③對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題,教師應(yīng)做記錄分析,及時(shí)評(píng)講訂正,必要時(shí)再留有針對(duì)性的作業(yè)讓其鞏固,

關(guān)于學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃2

  本學(xué)期,我們班將認(rèn)真落實(shí)幼兒園工作計(jì)劃,讓保育工作更加科學(xué)具體,讓每一個(gè)孩子都有進(jìn)步;在教學(xué)中,做好每一項(xiàng)活動(dòng),活動(dòng)要有質(zhì)量,讓孩子做中學(xué),提高學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  一、班級(jí)情況分析:

  這個(gè)班有22個(gè)孩子,包括13個(gè)男孩和9個(gè)女孩。這學(xué)期要做好家長(zhǎng)的工作,讓家長(zhǎng)對(duì)本班的工作有深刻的了解。并做出“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,用心呵護(hù)每一顆心”的班級(jí)服務(wù)承諾。

  二、節(jié)約:

  1、專注于培養(yǎng)習(xí)慣

  一直以來(lái),我們都把孩子的習(xí)慣作為重點(diǎn)任務(wù),讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比如喝水習(xí)慣和飲食習(xí)慣。孩子不需要老師每天提醒,孩子可以主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)關(guān)注孩子說(shuō)話輕柔、扶椅放椅輕柔、飯前飯后洗手的習(xí)慣,孩子的禮貌習(xí)慣、看書(shū)、玩玩具等等。

  2、注重孩子能力的培養(yǎng)

  能力訓(xùn)練是為了促進(jìn)孩子大腦的發(fā)育。這學(xué)期訓(xùn)練孩子穿衣服、穿鞋、背書(shū)包、疊衣服,教孩子疊衣服;孩子們學(xué)會(huì)做他們能做的事情。

  3、生活衛(wèi)生常識(shí)

 。1)了解保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生知識(shí),正確刷牙。

 。2)了解一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的常識(shí),不要吃不干凈的食物。

  (3)運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)了解天氣變化和增減衣物,飯前飯后不要做劇烈活動(dòng)。

  4、安全常識(shí)

 。1)不要玩危險(xiǎn)游戲或去危險(xiǎn)的地方。

  (2)了解交通安全。

 。3)它將處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

 。4)要有自我保護(hù)意識(shí)。

  5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

 。1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

 。2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話。

 。3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶等。

  (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,不對(duì)著別人打噴嚏。

  (5)保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

  三、教育教學(xué)工作方面:

  (一)根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力:

  1、建立班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的`良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

  2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。

  3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。

 。ǘ┟墒蠑(shù)學(xué)

  1、興趣廣泛,能鉆心地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系。

  3、愛(ài)動(dòng)腦筋,會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,喜歡嘗試、操作、尋找問(wèn)題答案。

  4、能根據(jù)物體的特征分類,會(huì)通過(guò)比較將物體按一定規(guī)律排序。

  5、具有初步的空間概念。

 。ㄈ┟墒祥喿x

  1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣。

  2、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),用手指點(diǎn)讀圖畫(huà)內(nèi)容及文字。

  3、能在圖書(shū)中讀出自己認(rèn)識(shí)的、簡(jiǎn)單的漢字。

  4、能注意傾聽(tīng)他人的講話。

  5、能根據(jù)作品提供的線索,嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。

  6、會(huì)有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

 。ㄋ模┖槎饔變河⒄Z(yǔ)

  1、會(huì)說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞。

  2、學(xué)會(huì)英文字母Mm—Zz以及它們的韻律兒歌。

  3、會(huì)正確地唱出英文歌曲。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)表現(xiàn)方面

  1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動(dòng)。

  2、能大膽地在集體面前表演,能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,并能和同伴協(xié)同表演。

  3、每周學(xué)會(huì)一首歌曲、一個(gè)舞蹈組合。

  4、會(huì)繪畫(huà)、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。

  四、家長(zhǎng)工作方面:

  1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,以及對(duì)我們工作的支持。

  2、每周認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系本及時(shí)發(fā)給家長(zhǎng),與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流。

  3、隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

關(guān)于學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的觀念。堅(jiān)持以人為本、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,圍繞“平安和諧校園”創(chuàng)建目標(biāo),全面落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,深入貫徹落實(shí)安全工作責(zé)任制,強(qiáng)化安全常規(guī)管理,建立安全長(zhǎng)效管理機(jī)制,為廣大師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,努力保障我校教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)

  建立健全安全工作隊(duì)伍,完善工作制度,提高管理水平;明確工作任務(wù),落實(shí)安全責(zé)任制;加強(qiáng)安全教育,提高師生安全意識(shí);加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提高保障水平;開(kāi)展安全檢查,消除安全隱患,確保校園穩(wěn)定、確保師生安寧。

  三、主要工作

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織建設(shè)

  1、召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議?偨Y(jié)XX年學(xué)校安全工作,部署XX年安全工作任務(wù)。

  2、完善安全管理機(jī)制。各學(xué)校按規(guī)定成立領(lǐng)導(dǎo)組織,健全管理機(jī)構(gòu),建立一支專兼結(jié)合的學(xué)校安全工作隊(duì)伍,逐步形成學(xué)校、班級(jí)、家長(zhǎng)和社區(qū)齊抓共管的網(wǎng)絡(luò),通過(guò)完善管理網(wǎng)絡(luò),形成縱向到底、橫向到邊、條塊結(jié)合、全面覆蓋的安全管理監(jiān)督體系。

  3、落實(shí)安全責(zé)任制。按照 “誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)審批、誰(shuí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理”和“屬地管理”的原則,中心學(xué)校、各中小學(xué)、班級(jí)層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū),落實(shí)安全責(zé)任制。

  4、及時(shí)召開(kāi)學(xué)校安全工作專題會(huì)議,落實(shí)上級(jí)會(huì)議、文件精神,部署工作任務(wù)。

 。ǘ┘訌(qiáng)安全工作制度建設(shè)

  1、制定《學(xué)校安全工作制度》,對(duì)學(xué)校安全工作提出全面要求。制定并明確《學(xué)校各類人員的.安全管理職責(zé)》,按照“一崗雙責(zé)”,明確安全工作職責(zé)。

  2、建立健全安全管理制度。各學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際,進(jìn)一步建立和完善門(mén)衛(wèi)制度,值班巡邏和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,校內(nèi)安全定期檢查制度,學(xué)生安全信息通報(bào)制度,住宿生安全管理制度,校內(nèi)外大型活動(dòng)審批制度,低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)接送交接制度,接送學(xué)生車(chē)輛管理制度,托幼機(jī)構(gòu)與小學(xué)入托、入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證制度,日常安全工作記錄制度,安全信息報(bào)告制度,安全工作考核獎(jiǎng)懲制度、事故責(zé)任追究制等,以制度促管理,以制度促規(guī)范,建立起學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。

  3、加強(qiáng)檔案資料管理。對(duì)安全工作文件、計(jì)劃總結(jié)、安全檢查、隱患整改、月報(bào)通報(bào)及其他日常安全工作等及時(shí)歸類建檔,作為安全目標(biāo)考核、責(zé)任追究等工作的依據(jù)。

  4、完善安全報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生學(xué)生傷亡事故或群體性shi件后,要在組織搶救和做好化解工作的同時(shí),立即向中心學(xué)校報(bào)告,不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、不報(bào)。

  5、建立安全通報(bào)制度。對(duì)不重視安全工作,玩忽職守,影響學(xué)生健康甚至釀成安全責(zé)任事故的,將嚴(yán)肅查處,并對(duì)查處情況及時(shí)通報(bào)。

  (三)加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)

  1、開(kāi)足并上好安全教育課。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,明確任課教師,開(kāi)足上好安全教育課。

  2、抓好安全知識(shí)教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初、放假前、集體活動(dòng)前等,要有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。提高學(xué)生自我約束和自我保護(hù)能力。

  3、加強(qiáng)對(duì)教職工的培訓(xùn)。學(xué)校要制訂教職工安全教育培訓(xùn)計(jì)劃,使教職工熟悉安全規(guī)章制度,掌握安全防護(hù)知識(shí),學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。

關(guān)于學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃4

  踏入湖南中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校,來(lái)到了我們10級(jí)護(hù)理1班,并榮幸的當(dāng)上了我們班的第一把手,感到非常榮幸和激動(dòng),也深深體會(huì)到我肩頭的擔(dān)子是重大的!要想帶理好一個(gè)班級(jí)自然要有一個(gè)完整的計(jì)劃!

  在新學(xué)期里我們的工作具體安排

  一、分析班級(jí)的班風(fēng),學(xué)風(fēng)和班級(jí)凝聚力等問(wèn)題,經(jīng)班委會(huì)會(huì)議討論以往經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的經(jīng)驗(yàn),改正補(bǔ)充不足的方面,吸取其它班級(jí)經(jīng)驗(yàn)并向其它優(yōu)秀班級(jí)學(xué)習(xí)。

  二、加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,加大各班干部之間的溝通交流,提高班干部的工作效率和工作熱情。

  監(jiān)督各班干部做好以身作則,做好帶頭作用,再以各班干部為中心監(jiān)督其周?chē)瑢W(xué)遵守學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,帶動(dòng)全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

  其中,對(duì)于班上紀(jì)律,學(xué)習(xí),衛(wèi)生等其它方面都有全面計(jì)劃。

  1、衛(wèi)生:組織班上同學(xué)認(rèn)真打掃好衛(wèi)生,積極進(jìn)行義務(wù)打掃。班上同學(xué)還要養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣并做到不亂丟垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境的美好品德。

  2、紀(jì)律:針對(duì)班上紀(jì)律不是很好的現(xiàn)象,我們一定要組織班干部負(fù)起責(zé)任,行動(dòng)起來(lái),認(rèn)真管理好班上紀(jì)律。可借以學(xué)校"迎評(píng)"之風(fēng)抓好班上紀(jì)律。在班委會(huì)議上促使大家對(duì)迎評(píng)引起重視,使大家思想上達(dá)成共識(shí),以身作則。

  3、學(xué)習(xí):能讓同學(xué)們很認(rèn)真的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記并積極發(fā)言,遵守上課紀(jì)律,不講小話,不玩手機(jī),與老師處成良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。

  班干部還要認(rèn)真組織好班上舉行的.每一個(gè)班會(huì)活動(dòng)并積極帶動(dòng)全班同學(xué)參加學(xué);顒(dòng),力爭(zhēng)第一。體現(xiàn)我們護(hù)一團(tuán)結(jié)向上的奮斗精神!

  希望通過(guò)以上計(jì)劃能夠盡快改變班上目前較為松散的學(xué)風(fēng),提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)效率。為學(xué)校舉行的迎評(píng)做出一份我們力所能及的貢獻(xiàn)并能通過(guò)全班的共同努力能將護(hù)一帶成為一個(gè)文體德都具備的優(yōu)秀班級(jí)!

關(guān)于學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃5

  新的學(xué)期新的開(kāi)始,作為以戶外運(yùn)動(dòng)為主的協(xié)會(huì),上學(xué)期由于受到天氣等原因的影響活動(dòng)并不精彩,所以協(xié)會(huì)的活動(dòng)重點(diǎn)放在本學(xué)期進(jìn)行。本學(xué)期協(xié)會(huì)活動(dòng)主要集中在以下五個(gè)方面:

 。1)周末拉練。

  本活動(dòng),具體計(jì)劃是每周末組織會(huì)員進(jìn)行近距離騎行活動(dòng),范圍在xx市及周邊縣市,距離一般在150公里以內(nèi),如臨清、高唐、東平臘山等,活動(dòng)強(qiáng)度中等,參與人員為協(xié)會(huì)會(huì)員。這項(xiàng)活動(dòng)可以保證會(huì)員的基本活動(dòng)參與權(quán),調(diào)動(dòng)會(huì)員積極性,在活動(dòng)中使會(huì)員了解和學(xué)習(xí)自行車(chē)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和出行注意事項(xiàng),并為協(xié)會(huì)的中遠(yuǎn)距離出行的進(jìn)行體能儲(chǔ)備和組織協(xié)調(diào)訓(xùn)練。

 。2)假日出行。

 。3)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃。

  充分利用高校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟平臺(tái)即“遠(yuǎn)人部落”網(wǎng)站,進(jìn)行協(xié)會(huì)的內(nèi)外建設(shè):對(duì)內(nèi)以此為宣傳教育平臺(tái),宣傳協(xié)會(huì),發(fā)布活動(dòng)信息,上傳活動(dòng)圖片,進(jìn)行自行車(chē)運(yùn)動(dòng)知識(shí)宣傳幾普及等;對(duì)外與各高校車(chē)協(xié)進(jìn)行交流,學(xué)習(xí)其成功經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身發(fā)展。

 。4)建設(shè)聊大自行車(chē)隊(duì)計(jì)劃。

  與各方積極合作,把其他高校經(jīng)驗(yàn)與自身情況相結(jié)合,打造xx大學(xué)自己的自行車(chē)運(yùn)動(dòng)比賽隊(duì)伍,以專業(yè)的.水準(zhǔn)帶動(dòng)協(xié)會(huì)的快速發(fā)展,從而促進(jìn)協(xié)會(huì)的特色與品牌建設(shè),實(shí)現(xiàn)更大、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)。

 。5)暑假遠(yuǎn)征計(jì)劃。

  這是協(xié)會(huì)本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,也是最不能確定是否能實(shí)行的計(jì)劃。初步計(jì)劃利用暑假時(shí)間進(jìn)行社會(huì)時(shí)間活動(dòng),即“綠色奧運(yùn),綠色出行,xx——xx萬(wàn)里穿越大型環(huán)保公益宣傳活動(dòng)”。全程五千三百余公里,經(jīng)xx、xx、xx、xx、xx五省區(qū),分兩隊(duì)進(jìn)行,一隊(duì)由xx至xx,路程約2600余公里,二隊(duì)由xx至xx,路程約2700余公里,整個(gè)活動(dòng)強(qiáng)度為高強(qiáng)度,計(jì)劃時(shí)間為27天,活動(dòng)成員在全校師生中選拔;顒(dòng)內(nèi)容是以綠色奧運(yùn)為契機(jī),宣傳環(huán)保出行,計(jì)劃在沿途經(jīng)過(guò)的主要城市進(jìn)行萬(wàn)人簽名活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)完成后返回學(xué)校,并重新選拔人員由xx騎行北京把簽名條幅轉(zhuǎn)交有關(guān)部門(mén)收藏。計(jì)劃可行性:每年全國(guó)有多所高校進(jìn)行假期遠(yuǎn)征活動(dòng)并均取得成功,現(xiàn)協(xié)會(huì)內(nèi)部成員有多人擁有數(shù)千公里的騎行經(jīng)驗(yàn)。局限性:活動(dòng)需要大量經(jīng)費(fèi)支持,經(jīng)費(fèi)的多少限制了活動(dòng)的成功與否。

關(guān)于學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃6

  作為學(xué)校的生活老師,想要把工作做的更加出色,想要有順序有計(jì)劃的工作,必須要對(duì)將要到來(lái)的工作時(shí)間進(jìn)行詳細(xì)的工作計(jì)劃。以下是我本學(xué)期的工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  育人要從小抓起。今天的少年,是21世紀(jì)國(guó)家的棟梁,擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,必須培養(yǎng)得宜,才能發(fā)育滋長(zhǎng)。促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的棟梁。

  二、工作計(jì)劃

  有計(jì)劃才有目標(biāo),有目標(biāo)才有成功。我的工作計(jì)劃分為五個(gè)階段;

  第一階段:內(nèi)務(wù)整理

  內(nèi)務(wù)整理:凈、齊、平

  因?yàn)槲医拥氖且粋(gè)新班,接觸的都是新面孔,所以要以最快的速度認(rèn)識(shí)他們,叫出他們的名字,觀察他的動(dòng)向和特點(diǎn)。然后每個(gè)寢室設(shè)有寢室長(zhǎng),先培養(yǎng)寢室長(zhǎng)內(nèi)務(wù)整理,然后讓寢室長(zhǎng)帶領(lǐng)其他學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。

  1、地面,無(wú)論何時(shí)地面保持干凈。

  2、床鋪,床單要平,不能起皺,被子,枕頭,放在床兩頭的中央位置,被子,枕頭朝門(mén)口的方向。

  3、窗臺(tái),牙缸按大小順序排列,牙刷頭朝同一個(gè)方向,牙膏頭朝下,同時(shí)也要朝一個(gè)方向,洗發(fā)水按大小順序排列,香皂按大小順序排列,擺放整齊。

  4、毛巾,領(lǐng)帶式掛好,面盆,保持干凈,倒立,大盆蓋小盆。

  5、洗瀨間,地面保持干凈,衛(wèi)生間,地面保持干凈,上完廁所要及時(shí)沖洗。

  6、柜子,衣物要擺放整齊。

  7、墻壁,不能亂涂,保持干凈。

  8、公共財(cái)務(wù),要愛(ài)惜公共財(cái)務(wù),如愛(ài)惜自家的一樣。

  第二階段:紀(jì)律

  紀(jì)律:靜,齊、快

  1、公共場(chǎng)所(餐廳)保持安靜,不打擾別人吃飯。在午休和晚寢要保持安靜,有利物課堂的`正常發(fā)揮,在集合時(shí)不喧嘩。

  2、集合,隊(duì)伍整齊,有序。

  3、早上起床,時(shí)間比較緊,又要洗漱,又要整理內(nèi)務(wù),還要晨練,這就要理現(xiàn)一個(gè)“快”,中餐,晚餐,處處要理現(xiàn)一個(gè)快。

  第三階段:團(tuán)隊(duì)精神

  身為一個(gè)班級(jí)體,每一次出動(dòng),都一個(gè)整體,一個(gè)人的掉隊(duì),就沒(méi)有榮譽(yù)獎(jiǎng)。在生活上要互相幫助、關(guān)心、學(xué)習(xí)。

  寢室衛(wèi)生靠大家,集合,晨練,都離不開(kāi)大家的團(tuán)隊(duì)精神。

  第四階級(jí):溝通

  常和班主任溝通,以及課任老師,了解一些特殊性的學(xué)生,及時(shí)家長(zhǎng)溝通,和班主任一起探討該如何幫助學(xué)生。

  第五階段:走進(jìn)學(xué)生心靈

  對(duì)孩子們要有愛(ài)心,耐心,常以笑容對(duì)他們,處處的關(guān)心他們,和他們聊天,溝通,和他們交朋友,真正做一位孩子們“最喜愛(ài)的老師”。

  做一名生活指導(dǎo)老師,我全心愛(ài)我的學(xué)生,呵護(hù)他們,讓我的學(xué)生在學(xué)校得到溫暖,努力學(xué)習(xí)。

關(guān)于學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃7

  為了能更好的更積極的完成新學(xué)期工作,在這方面我做了如下的總結(jié):

  (一)工作目標(biāo)

  1、在3月7日之前盡自己最大能力配合部長(zhǎng)們順利完成T恤大賽活動(dòng)。

  2、在海報(bào)宣傳推廣中加強(qiáng)練字功夫,世上無(wú)難事,只怕有心人。通過(guò)自己不斷磨練,得到質(zhì)的飛躍。

  3、有問(wèn)題及時(shí)提問(wèn),通過(guò)自身虛心求教,向部長(zhǎng)和成員們學(xué)到更多工作經(jīng)驗(yàn),希望自己更好地與與成員們和睦相處、學(xué)習(xí)到一些為人處事的方法。

  4、積極主動(dòng)地配合部長(zhǎng)布置的工作任務(wù),增強(qiáng)為廣大同學(xué)服務(wù)的意識(shí),盡力做好團(tuán)干聯(lián)誼大型活動(dòng)工作幫忙。

 。ǘ┕ぷ鞔胧

  1、首先努力做好手繪T恤的策劃書(shū)工作,在活動(dòng)的籌備中積極配合部長(zhǎng)交待的事情,使自身盡美完成。

  2、堅(jiān)持每天練字,堅(jiān)持就是勝利。切忌半途而廢,要堅(jiān)信吃得苦中苦,方為人上人。不斷取得進(jìn)步,得到提升。

  3、盡量多表現(xiàn)自己,提高膽量,與他人相處要以禮相待,真誠(chéng)坦蕩,在生活中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。

  4、做到每次開(kāi)例會(huì)都到場(chǎng),認(rèn)真記錄每次的工作任務(wù),積極主動(dòng)努力完成,提倡奉獻(xiàn)精神。

 。ㄈ┎襟E程序

  1、T恤大賽在3月7日之前完成,積極聽(tīng)從部長(zhǎng)的`工作布置,努力做到盡善盡美。

  2、每天練字安排在4:30~5:30的時(shí)間,腳踏實(shí)地,持之以恒,堅(jiān)持不懈。

  3、每次開(kāi)例會(huì)不遲到,態(tài)度積極與成員們坦誠(chéng)相待,和睦相處。與成員們坦誠(chéng)相待,和睦相處。

  這就是我新學(xué)期的工作計(jì)劃,還有什么不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)們的指出!

關(guān)于學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃8

  緊緊圍繞20xx年泰興市教育工作會(huì)議提出的“順應(yīng)新常態(tài),實(shí)現(xiàn)新跨越,全力打造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有品位的泰興教育”總目標(biāo),我校將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神,以全面貫徹黨的教育方針為主線,以辦人民滿意的教育為宗旨,把“減負(fù)增效提質(zhì)”作為教學(xué)改革的重點(diǎn),進(jìn)一步健全完善學(xué)校制度體系,注重目標(biāo)引領(lǐng),加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控,完善績(jī)效評(píng)價(jià),落實(shí)考核獎(jiǎng)懲;進(jìn)一步強(qiáng)化依法治校、依法治教,建立健全學(xué)校章程,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提升教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。

  一、堅(jiān)持立德樹(shù)人,注重開(kāi)展德育活動(dòng),努力使德育工作序列化 以“教育即服務(wù)”的管理理念為指導(dǎo),圍繞“為學(xué)生的健康成長(zhǎng)尋找最適合的途徑”為中心,堅(jiān)持立德樹(shù)人的基本原則,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育全過(guò)程、滲透各學(xué)科,加強(qiáng)體育美育和心理健康教育,探索教育發(fā)展“新常態(tài)”,創(chuàng)新德育方式,強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),抓好學(xué)生的德行教育,培養(yǎng)學(xué)生“知行統(tǒng)一”的良好品德,引領(lǐng)教師積極踐行“育成功學(xué)生、做幸福教師”的教育追求,不斷推進(jìn)德育內(nèi)容校本化,著力強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè),努力完善各項(xiàng)規(guī)章制度,優(yōu)化育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、教師幸福發(fā)展。

  1、繼續(xù)強(qiáng)化育人為本、德育為先的觀念。結(jié)合學(xué)校工作要求和學(xué)生生活實(shí)際,堅(jiān)持立德樹(shù)人,開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),探索適合學(xué)生健康發(fā)展的教育方式,構(gòu)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。著力落實(shí)德育工作序列化,在開(kāi)展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和其他各類專題教育的同時(shí),通過(guò)舉辦演講會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)征文等活動(dòng),進(jìn)一步活化德育形式,豐富德育內(nèi)容,爭(zhēng)創(chuàng)全市德育工作特色學(xué)校。

  2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)全員育人管理工作。進(jìn)一步學(xué)習(xí)、落實(shí)班主任工作常規(guī)要求,努力做到班主任工作條例化,班務(wù)考核績(jī)效化。明確班主任為班級(jí)第一責(zé)任人,增強(qiáng)班主任“用心工作才能做好工作”的責(zé)任意識(shí),把對(duì)特殊學(xué)生的管護(hù)工作作為班主任考核的重要內(nèi)容。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,加大班主任培訓(xùn)力度。讓班主任及時(shí)明了學(xué)校教育工作的動(dòng)態(tài),把握班級(jí)工作的重點(diǎn),提高班主任工作的效果。督促班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。積極營(yíng)造全員育人的良好氛圍。

  3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以班級(jí)為陣地,以班主任為核心,認(rèn)真細(xì)致地搞好班級(jí)常規(guī)教育和學(xué)生行為規(guī)范教育。探索學(xué)生自主管理模式,推行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗、小組長(zhǎng)全員輪值工作。系統(tǒng)而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)班會(huì)主題,充分發(fā)揮班會(huì)課的教育作用,使班會(huì)課成為學(xué)生人格心理和情操教育的主陣地。繼續(xù)加強(qiáng)

  學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,充分發(fā)揮年級(jí)組的作用,做好常規(guī)管理工作。進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)委的作用,提高學(xué)生的自我管理能力。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范全校一日常規(guī)檢查工作,確保常規(guī)檢查公平、公正、嚴(yán)格。

  4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),大力營(yíng)造育人環(huán)境。廣泛發(fā)動(dòng)師生學(xué)習(xí)學(xué)!叭L(fēng)”(校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng))和學(xué)校的辦學(xué)理念、教育承諾等學(xué)校文化內(nèi)容。開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè)的文娛活動(dòng),組織學(xué)生觀看影視作品。重視宣傳工作,加強(qiáng)宣傳工作力度。充分利用泰興教育網(wǎng)、學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及家長(zhǎng)會(huì)等形式,大力宣傳學(xué)校學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,讓社會(huì)了解學(xué)校,形成“人人關(guān)心根思初中”的良好局面。精心組織每周一的升旗儀式,落實(shí)每月一期的黑板報(bào),明確每周的班會(huì)主題。指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工、青、婦等方面的工作,共同形成育人合力。

  5、加強(qiáng)心理健康教育和安全、法制教育。以個(gè)別談心和專題講座形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo);加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)學(xué)生和違紀(jì)學(xué)生的個(gè)別教育,提高班主任德育水平。利用專題講座等各種形式、多渠道地對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育,開(kāi)展防火防震演習(xí),加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生防病防疫、防火防盜、防毒防災(zāi)等方面的教育。聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),定期舉行法制教育。注重對(duì)特殊學(xué)生的管理,建立健全特殊學(xué)生檔案。從最后一名學(xué)生抓起,做好對(duì)“心理障礙”“思想道德”“行為習(xí)慣”“留守學(xué)生”等各類特殊學(xué)生的分類建檔,加大對(duì)特殊學(xué)生的監(jiān)管力度。繼續(xù)做好“陽(yáng)光助學(xué)” 幫扶工作,并納入教師績(jī)效考核。

  6、堅(jiān)持師德師能建設(shè)兩手抓。組織學(xué)習(xí)十八屆三中、四中全會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》等工作要求,強(qiáng)化理論武裝;開(kāi)展“樹(shù)新風(fēng)、揚(yáng)正氣”主題教育活動(dòng),常態(tài)化推進(jìn)“雙諾雙評(píng)雙訪”活動(dòng),增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化師資隊(duì)伍;嚴(yán)格執(zhí)行《泰興市師德建設(shè)“十條禁令”》,對(duì)教師的職業(yè)道德行為提出明確要求,切實(shí)增強(qiáng)教師的自律意識(shí)。開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)信箱、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生座談會(huì)等形式,準(zhǔn)確把握學(xué)校師德?tīng)顩r,有效約束師德行為。組織學(xué)習(xí)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》和典型案例活動(dòng),及時(shí)糾正和處理發(fā)生在教師隊(duì)伍中的一些苗頭性涉法問(wèn)題,最大限度地杜絕教職工違法違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生。

  7、深化家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。引導(dǎo)和教育家長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)“第一老師”的責(zé)任。針對(duì)獨(dú)生子女和留守兒童難管理、難教育、家長(zhǎng)期望值高的現(xiàn)狀,開(kāi)展“做合格父母,育合格人才”的宣傳活動(dòng),定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),正確引導(dǎo)家庭育人行為,普及家庭教育知識(shí),不斷提高家庭教育成效。

  二、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,立足課堂增效策略,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、全面貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《泰州市深化素質(zhì)教育,切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)八項(xiàng)規(guī)定》以及《提高教育教學(xué)質(zhì)量十六條規(guī)定》,執(zhí)行“五嚴(yán)規(guī)定”,開(kāi)全開(kāi)足規(guī)定課程,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,控制家庭作業(yè)總量和考試次數(shù)。

  2、積極實(shí)施素質(zhì)教育“5+2”工程,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。構(gòu)建實(shí)施以“雙基雙評(píng)”(基本行為規(guī)范和基本實(shí)踐能力,學(xué)生素質(zhì)提升評(píng)價(jià)和素質(zhì)教育績(jī)效評(píng)價(jià))為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育體系,實(shí)施“三維”推進(jìn):學(xué)校層面,細(xì)化素質(zhì)教育內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方式和評(píng)價(jià)的具體要求,落實(shí)到年級(jí)、班級(jí)和每一個(gè)教師,滲透到每一門(mén)學(xué)科;家庭層面,把家長(zhǎng)學(xué)校辦成轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育理念,改進(jìn)家長(zhǎng)教育方法、提高家庭教育質(zhì)量的課堂;社會(huì)層面,通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法,拓寬素質(zhì)教育的內(nèi)容和渠道。

  3、提升課堂效益。開(kāi)展“課堂效益提升年”活動(dòng),健全課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)控機(jī)制,著力構(gòu)建以“三多兩少一轉(zhuǎn)變”(課前研究多一點(diǎn)、自主探索多一點(diǎn)、多維互動(dòng)多一點(diǎn),單向講授少、課后作業(yè)布置少,變“學(xué)會(huì)”一元目標(biāo)為“樂(lè)學(xué)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)”多元目標(biāo))為主要特征的教學(xué)“新常態(tài)”。

  4、切實(shí)提升校本研究水平。充分利用“教學(xué)新時(shí)空”、“泰微課”、區(qū)域教研中心等平臺(tái),通過(guò)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、課題研究、診斷反省、問(wèn)題研討等多種形式的校本培訓(xùn),積極探索“高效校本研修”模式,不斷完善“高效校本研修”制度,切實(shí)開(kāi)展“六個(gè)一”(每周至少互聽(tīng)一節(jié)課,每學(xué)期至少上好一節(jié)展示課,每學(xué)年至少閱讀一部教育教學(xué)理論專著、撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文或教育教學(xué)敘事、編制一份有質(zhì)量的學(xué)科試卷、主持或參加一項(xiàng)課題研究)校本教研活動(dòng),全面提升校本教研質(zhì)量。

  5、加強(qiáng)備課組建設(shè),強(qiáng)化督查和指導(dǎo)。認(rèn)真貫徹《泰興市關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)學(xué)科備課組建設(shè)的意見(jiàn)》,進(jìn)一步明確備課組長(zhǎng)的工作職責(zé),建立備課組活動(dòng)制度,做到人人參與,資料共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移,把時(shí)間投入到課前準(zhǔn)備中去,熟悉教材編排體系,積淀理論基礎(chǔ),注重二次備課,注重教學(xué)反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

  6、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)隨堂課制度,通過(guò)督查指導(dǎo),幫助教師杜絕差課,摒棄不符合新課改精神、隨意性大的課。大力實(shí)施“日常課”達(dá)標(biāo)工程,實(shí)現(xiàn)常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。加大作業(yè)批改的管理與督查力度,將抽檢與全面檢、定時(shí)檢與不定時(shí)檢結(jié)合起來(lái)。

  7、強(qiáng)化“兩語(yǔ)”閱讀,加強(qiáng)學(xué)情監(jiān)測(cè)。“兩語(yǔ)”的閱讀內(nèi)容要從以課本為主向相關(guān)學(xué)科、向社會(huì)生活擴(kuò)大,閱讀時(shí)間要從課內(nèi)向課外延伸,閱讀空間要從課堂向?qū)W校、家庭、社會(huì)拓展。要把“兩語(yǔ)”閱讀課列入課表,每周各一節(jié),開(kāi)展豐富多彩的“兩語(yǔ)”閱讀活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生建立起時(shí)時(shí)可閱讀、處處可閱讀的理念,使閱讀成為一種習(xí)慣。

  三、堅(jiān)持教科研興校,注重教師專業(yè)成長(zhǎng),強(qiáng)化師能提升

  以《泰州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),以強(qiáng)化三課建設(shè)、打造特色學(xué)校為主題,以“堅(jiān)持教科研興校,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”為目標(biāo),通過(guò)強(qiáng)化學(xué)校教科研管理,完善學(xué)校教科研激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步探討各學(xué)科適負(fù)高質(zhì),進(jìn)一步學(xué)習(xí)“洋思模式”。有計(jì)劃分批安排教師外出學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師以課題研究為依托,完善教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選機(jī)制,體現(xiàn)我校教育教學(xué)的序列化、精細(xì)化,使教科研工作成為學(xué)校提升教育質(zhì)量的新增長(zhǎng)點(diǎn)。

  1、學(xué)習(xí)“洋思高效課堂”經(jīng)驗(yàn),深入開(kāi)展“每周一練”活動(dòng)。各年級(jí)組、各教研組要精心計(jì)劃、精心組織、精心選題,通過(guò)訓(xùn)練促進(jìn)課堂教學(xué)的'改革。要認(rèn)真做好每一門(mén)學(xué)科教學(xué)質(zhì)態(tài)的檢驗(yàn)考評(píng)和質(zhì)量分析工作,強(qiáng)化過(guò)程管理。要加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的管理,把服務(wù)、檢查、指導(dǎo)貫穿到畢業(yè)班教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

  2、強(qiáng)化三課建設(shè),追求高效課堂。①?gòu)?qiáng)化集體備課。加強(qiáng)學(xué)科教研組、備課組的建設(shè),特別是要提高集體備課、評(píng)課的實(shí)效。進(jìn)一步規(guī)范過(guò)程,形成濃厚的教科研氛圍。完善組內(nèi)課聽(tīng)、評(píng)課機(jī)制,積極開(kāi)展“同課異構(gòu)”、“ 一課多評(píng)”等活動(dòng),在備科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,學(xué)科組老師集中評(píng)議,探討高效課堂的構(gòu)建,在“案例+反思”的研究中促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。②優(yōu)化課堂教學(xué)。確立“教學(xué)以課堂為中心”“課堂以效益為中心”的觀念。課堂教學(xué)要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、知識(shí)基礎(chǔ)和生活體驗(yàn),一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注重保護(hù)學(xué)生的個(gè)性、靈性,重視學(xué)生的主動(dòng)參與和積極思考,科學(xué)合理地安排教學(xué)程序。同時(shí)發(fā)揮教師教學(xué)智慧,使我們的教學(xué)更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律,更能促進(jìn)學(xué)生高效地學(xué)習(xí)。③推動(dòng)全員教研,進(jìn)一步完善機(jī)制,使教研意識(shí)深入人心。

  3、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教育內(nèi)生動(dòng)力,強(qiáng)化師能提升。堅(jiān)持教科研興校,努力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),加大對(duì)全校教師教科研的培訓(xùn)力度,為教師進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件,措施如下:①加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),必須按時(shí)完成理論學(xué)習(xí)。要求每一位教師每學(xué)期都要圍繞一個(gè)專題,認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,并組織讀書(shū)心得的評(píng)比、交流。②強(qiáng)化教研活動(dòng)的紀(jì)律。公開(kāi)課、區(qū)域研討會(huì)等各級(jí)教研活動(dòng),本學(xué)科教師必須全程參與,不得無(wú)故缺席。各備課組每周安排教師上研討課,執(zhí)

  教者撰寫(xiě)教學(xué)一得。③監(jiān)督、落實(shí)“青藍(lán)工程”的要求。在“青藍(lán)工程”的總體規(guī)劃下,教科室將著重抓好青年教師培養(yǎng)的落實(shí)工作,不斷完善青年教師的考核評(píng)價(jià)體系,進(jìn)一步細(xì)化考核內(nèi)容,量化考核標(biāo)準(zhǔn),做到科學(xué)、公平、公開(kāi)、公正。引領(lǐng)青年教師自我規(guī)劃,教科室全程跟蹤。認(rèn)真組織教師基本功比賽,積極參加教育部門(mén)組織的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),為教師進(jìn)一步提升搭建平臺(tái)。④鼓勵(lì)教師特別是青年教師提高學(xué)歷層次。抓好在崗教師的非學(xué)歷培訓(xùn)工作。有計(jì)劃地開(kāi)展繼續(xù)教育工作,做好教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考試、檢測(cè)工作。⑤組織教師參加學(xué)養(yǎng)測(cè)試和教學(xué)基本功大賽,增強(qiáng)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

  四、堅(jiān)持以人為本,強(qiáng)化科學(xué)管理措施,切實(shí)提高學(xué)校管理效能

  1、強(qiáng)化制度建設(shè)。建立健全學(xué)校章程,引領(lǐng)全體教師充分履職盡職,盡心教書(shū)育人。提高依法治校的能力,處理學(xué)校事務(wù)必須堅(jiān)持有法紀(jì)可依、有規(guī)章可循。

  2、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建設(shè)一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉政、朝氣蓬勃的領(lǐng)導(dǎo)班子,樹(shù)立表率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平,引領(lǐng)學(xué)校和諧發(fā)展的能力。

  3、強(qiáng)化骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。利用不同層次的培訓(xùn)和繼續(xù)教育,加大對(duì)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度。扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)論壇、學(xué)術(shù)報(bào)告、優(yōu)課評(píng)比等各類活動(dòng),充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用。引導(dǎo)青年教師把話說(shuō)好,把字寫(xiě)好,把課備好,把班管好,為青年教師搭建展示才華的平臺(tái),促進(jìn)青年教師的成

  4、強(qiáng)化崗位績(jī)效考核。開(kāi)展“亮績(jī)、評(píng)績(jī)、比績(jī)、核績(jī)”“四績(jī)”活動(dòng),建立客觀公正、科學(xué)民主、導(dǎo)向鮮明的考核機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)績(jī)效爭(zhēng)先意識(shí)和能力,做到工作業(yè)績(jī)跟好的拼、工作能力跟強(qiáng)的比,以每一位教師個(gè)人績(jī)效的大提升,推動(dòng)學(xué)?(jī)效的整體提升。

  5、主動(dòng)掛靠?jī)?yōu)質(zhì)學(xué)校,學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),接受優(yōu)質(zhì)資源輻射,按照市局文件平穩(wěn)有序地做好教師崗位交流工作,并把崗位交流經(jīng)歷作為職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)的剛性要求之一。 長(zhǎng)。

  五、切實(shí)加強(qiáng)黨支部的建設(shè),發(fā)揮群團(tuán)組織作用

  1、按照《泰興市中小學(xué)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》,積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),探索學(xué)校黨建工作的新思路,充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用,發(fā)展吸納優(yōu)秀青年骨干教師加入黨組織,發(fā)揮黨建工作促進(jìn)教育改革發(fā)展的保證作用。

  2、發(fā)揮群團(tuán)組織作用。建立健全團(tuán)總支組織,組織青年教師開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng),通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng),提升學(xué)生的整體素質(zhì)。

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學(xué)校新學(xué)期安全工作計(jì)劃11-04

學(xué)?倓(wù)新學(xué)期工作計(jì)劃03-16

學(xué)校新學(xué)期教研工作計(jì)劃03-31