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七年級第二學期工作計劃

時間:2023-05-17 15:31:49 學期工作計劃 我要投稿

七年級第二學期工作計劃匯總十篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來的學習制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的七年級第二學期工作計劃10篇,希望能夠幫助到大家。

七年級第二學期工作計劃匯總十篇

七年級第二學期工作計劃 篇1

  新學期,本著將七年級數(shù)學活動再上一個新臺階,成績創(chuàng)全市新高,切實培養(yǎng)一代新人,使學校七年級各班數(shù)學成績能整體進步。這一目的,七年級數(shù)學備課組擬將在以后的工作中實施以下措施。

  1.全學期教學內容至14周結束,可能的情況下,用2周時間教初二數(shù)學部分內容,后組織復習。

  2.加大集體備課力度。要求提前一周做好集體備課一周前星期二第二節(jié)課由一人主講下周教學內容的重難點及訓練方法,集體討論,再按這一思路實施集體備課。

  3.本學期,七年級數(shù)學作業(yè)要求:課堂作業(yè)以書為本,課后作業(yè)統(tǒng)一布置,不得超作業(yè)量要求。對學優(yōu)生每天安排2題提高題,難度系數(shù)高于課本,低于競賽。每位教師對本班學優(yōu)生,選適當時間,如某天晚自習后第二節(jié)進行輔導解惑。每天2題由備課組提供。

  4.為了使本屆學生在八年級奧數(shù)競賽中再創(chuàng)佳績,擬將在本學期利用星期六下午,組織2個班(80人)進行定時定班輔導。

  5.加強教研力度,提倡相互聽課,相互學習,對年輕同志的'工作,備課組多過問;力求使七年級數(shù)學教師的業(yè)務能力整體提高。

  一年之際在于春,讓我們以年輕的優(yōu)勢,爆發(fā)青

  春的活力,以最大的熱情去對待我們的數(shù)學,以飽滿的精神迎接新學期的挑戰(zhàn)。

七年級第二學期工作計劃 篇2

  一、指導思想

  語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情,指導學生正確地理解和運用祖國語言文字。語文教學應倡導自主、合作、探究的學習方式,使學生在語文實踐中豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維。語文課程還應重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣,應該重視語文的熏陶感染作用,應尊重學生在學習過程中的獨特體驗,使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。養(yǎng)成良好的語文學習習慣,為學生未來的成長奠基,應是初一階段語文學習的關鍵。

  二、教學目標

  思想品德目標:在語文教學過程中,進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學生社會主義的思想品質,努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標,本學期要創(chuàng)造一個良好的開端,打下基礎。

  知識目標:了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

  掌握和運用知識能力的目標:在上學期語文學習的基礎上,指導學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說,就是能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,要了解內容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報的習慣。

  人文素質目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報看電視的習慣等。

  三、基本情況分析

  1、教材分析

  本冊書中的六個單元依次安排了如下內容:成長、祖國、名人、文化、探險、動物。它們?yōu)閷W生提供了一個異彩紛呈的語文世界。而學生們也將依托它們認識自我,感悟人生,欣賞自然,了解世界,培養(yǎng)良好習慣,提高思維水平和表達能力。

  第一單元中選取了五篇與個人成長有關的文章,能給我們成長中的青少年以有益的啟迪。第二單元的五篇課文都是歌頌祖國、抒發(fā)愛國激情的文章。第三單元中的文章寫的是名人故事。第四單元主要選編的是與文化藝術有關的文章,這個單元的學習內容是多方面的。第五單元主要反映的是人類對自然界勇敢的挑戰(zhàn)。第六單元也是以自然為主題的單元,集中選取了狀寫動物的文章。本冊名著導讀介紹了高爾基的《童年》、笛福的《魯濱孫飄流記》和法布爾的《昆蟲記》。它們都與課堂閱讀有著有機的聯(lián)系,如:《童年》與成長單元,《魯濱孫飄流記》與探險單元,《昆蟲記》與動物單元,作為課內閱讀的一種延伸,它將因令學生走向一片更為遼闊的天地。課外古詩詞背誦,選取了十首著名古詩詞。主要由學生讀讀背背,增加文化淀集。漢語知識:了解實詞。

  2、學生情況分析

  經(jīng)過一學期的學習鍛煉,我班學生突出的特點是:學生對語文課的認識和理解有了拓展,大部分學生對語文學科有濃厚的興趣。課堂上有些帶頭的好學生,課堂教學開展還行。存在的不足是:學生語文基礎素養(yǎng)較差,學習語文的習慣養(yǎng)成差,對學習不感興趣的同學仍然存在,學習比較盲目,目標性不強。學習的主動性、合作探究意識不強;A參差不齊,兩極分化嚴重。積累較少,閱讀面不廣,不能大膽嘗試和探究問題,開放性的問題缺乏自己的見解。

  四、教學措施

  根據(jù)我校的實際和學生的情況,本學期擬采用以下措施:

  1、從語文學科的特點出發(fā),使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。

  2、語文教學中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

  3、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中,指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

  4、教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

  5、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。

  6、做好開頭的扭轉工作,扭轉以往不良的學習習慣。

  7、實行分層目標教學,根據(jù)教學內容對不同層次的學生進行分層教學。

  8、對學生進行雙基教學,做到既教書又育人。

  9、根據(jù)當前社會形勢,推行語文素質教育。

  10、實行“雙體互促”課堂教學,培養(yǎng)合作精神,幫助中下生提高學習興趣和成績。

  12、開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學報。

  13、開展網(wǎng)絡輔助教學。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語文教育網(wǎng)多學習一些課外閱讀,優(yōu)秀作文和作文技巧等。

  五、常規(guī)落實

  在平時的備課當中,每堂課都根據(jù)學生實際精心備課,我認真鉆研教材,掌握重難點,為課堂上重難點的突破想好方法,為學生的理解搭好臺階,極力做到思路清晰,貼近學生。尤其要備好學生,改變繁瑣的教學方式,突出重點和難點,充分發(fā)揮學生的主體意識和主觀能動性,充分信任學生,信任學生的理解力,創(chuàng)造力,留給學生自主學習的空間,為學生營造合作探究的氛圍。語文的學習,不僅僅只是書本中那幾篇課文,應更多的將眼光拓展到整個“生活”這一大課堂中,可以引導學生觀察大自然的萬物,學會微笑;可以引領學生傾聽社會中多元聲音,學會思考;可以引領學生尋找溫暖的點滴,學會感恩……課堂教學是每一位教師的生命,力求讓自己的課堂充分生趣,吸引學生,讓學生一上課就興奮。對自己上課的每一句話都多加斟酌,努力提高自己的`課堂教學水平,對自己認真負責,對學生認真負責。教學過程中還要抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心。教學反思是對自己整堂課的回憶,是對自己課堂中得與失的重新思考。注重教學反思,力爭通過這樣的思考,對自己的教學有更大的助益。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學生的特點,多樣的作業(yè)形式可以讓學有余力的同學能夠更充分鍛煉,讓每一個學生都有鍛煉的空間與時間。對個別有特殊情況的學生,可根據(jù)學生實際,有的放矢的進行個別輔導,優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,在閱讀和寫作方面多下功夫。學困生注重基礎知識的提高。培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高。

  六、教研工作

  定期學習業(yè)務理論,不僅要繼續(xù)研討素質教育的有關理論,還要學習其他先進的教育教學經(jīng)驗,積極參與學生學習策略的實施和研討,引導學生及時總結調整。集體備課,共同研討,及時做好教學的反思工作,努力做好精品教案的撰寫,不斷提高自己教科研能力。

  七、學困生轉化

  對于學困生主要引導他們多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力,尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。課堂上有意識給他們制造機會讓學困生充分得到鍛煉。利用點滴時間,對學困生加以輔導。還可發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,讓他們幫主學困生,介紹方法讓學困生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。

  八、教學進度和期末復習安排

  附教學進度表:

  時間

  課題

  第1周

  《傷仲永》《詩兩首》

  第2周

  《從百草園到三味書屋》《爸爸的花兒落了》

  第3周

  《丑小鴨》第一單元知識訓練作文訓練(1)

  第4周

  《黃河頌》《最后一課》《艱難的國運和雄建的國民》

  第5周

  《土地的誓言》《木蘭詩》第二單元知識訓練作文訓練(2)

  第6周

  《鄧稼先》《聞一多先生的說和做》《音樂巨人貝多芬》

  第7周

  《福樓拜家的星期天》《孫權勸學》第三單元知識訓練

  第8周

  作文訓練(3)語法知識期中復習期中檢測

  第9周

  期中檢測分析《社戲》《安塞腰鼓》

  第10周

  《竹影》《觀舞記》《口技》

  第11周

  第四單元測試作文訓練(4)《偉大的悲劇》

  第12周

  《在沙漠中心》《戲曲大舞臺》《登上地球之巔》

  第13周

  《真正的英雄》《短文兩篇》第五單元知識訓練

  第14周

  作文訓練(5)《珍珠鳥》《斑羚飛渡》

  第15周

  《華南虎》《馬》《狼》

  第16周

  《詩歌背誦檢測》第六單元知識訓練

  第17周

  作文訓練(6)期末復習

  第18周

  語法知識名著閱讀期末復習考試

七年級第二學期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,深化教育改革,堅持面向全體,面向每一個學生的教育方針;堅持為每一個學生的生存就業(yè)和終身發(fā)展奠基的辦學思想。以全面提高教學質量為重點,積極營造良好的教學與學習氛圍, 以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以促進學生轉變學習方式-——變被動接受式學習為主動探究式學習為突破口,使教學符合學生發(fā)展的需要和社會需求,反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。

  二、教學目標任務和要求

 。1)、學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規(guī)律等基礎知識,了解并關注這些知識在生產實踐和社會發(fā)展中的應用。

  (2)、學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力,養(yǎng)成科學思維的習慣。

 。3)、學生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護的意識,樹立正確的'情感態(tài)度價值觀。

 。4)、初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度,樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

  三、學生知識狀況分析

  學生剛步入初中,面對繁多復雜的學科,在學習方法和應對上不免有些不適應,甚至出現(xiàn)不知所措的情況。所以,要提高學生學習興趣,指導學習方法。從總體上看,大多數(shù)學生學習態(tài)度端正,積極性高,能主動自覺地學習; 但普遍學生基礎差,并有個別極差的學生。

  四、提高教學質量的措施

  1、備課標、備教材

  認真鉆研新課標和教材,明確教學要求,把握教學的重點和難點,明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,弄清知識的內在聯(lián)系和規(guī)律,全面深入理解和掌握教材內容。

  確定“三基內容”同時挖掘教材固有的思想教育因素,寓思想教育于教學過程之中。

  2、備學生

  a深入了解學生思想實際和知識、能力水平,充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。

  b根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點,精心設計教學程序和教學方法。

  c教師能在每一堂課上找到與學生能產生共鳴的

  3、備教法、備學法

  根據(jù)新課標,教材內容、學生實際、突出設計重點、突破難點,解決關鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法。

  4、備作業(yè)

  要精選習題,以消化、鞏固當堂所學知識為基礎,培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力。

  五、教學要求:

  1、重點提高學生的應試能力,實際動手能力,分析能力。

  2、在教學中要注意繼續(xù)落實《生物課程標準》提出的課程理念:面向全體學生,實現(xiàn)因材施教,促進每個學生的充分發(fā)展;努力提高學生們的生物科學素養(yǎng),教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。

  3、教學中要使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展,引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。

  4、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對學生綜合能力的培養(yǎng)。要通過組織學生參加各種實踐活動,培養(yǎng)學生的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。

  5、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應用。

  6、組織好生物課外興趣小組活動,能夠對有特殊興趣的學生進行個別指導。

七年級第二學期工作計劃 篇4

  總目標:

  1、引導孩子做一個心懷善意,心懷暖意,熱愛生活的孩子;

  2、生活在細節(jié),留住生動,留住美;

  3、營造班級的讀書氛圍,引導孩子踏著美麗在文字里旅行,穿過每一個早晨或黃昏,伴著美麗的晨曦或夕陽,走進文字,走進別人的故事,走進獨特的風景,走進紛繁的人情,去收獲一種相似的體驗與感悟,去品味一種別樣的美麗與芬芳;

  4、引導孩子做一個熱愛用文字記錄生活的`有心人。

  周次

  內容

  第一周(2.13—2.17)

  美舍一日常規(guī)及違反處分條例學習、班級分組、確定班委、制定班級公約

  第二周(2.20—2.24)

  美化教室環(huán)境、召開班委會議、主題班會《讓優(yōu)秀成為一種習慣》

  第三周(2.27—3.3)

  購買圖書,充實圖書角、召開主題班會《我與體育那些事》

  第四周(3.6—3.10)

  考前動員、班級書法比賽

  第五周(3.13—3.17)

  評選月“讀書之星”、周記評比、量化考核月評比

  第六周(3.20—3.24)

  第一次月考評比、召開主題班會《越努力,越幸運》

  第七周(3.27—3.31)

  女生會議、召開主題班會《我是女生》

  第八周(4.3—4.7)

  評選月“讀書之星”、召開班委會議、班干部培訓

  第九周(4.10—4.14)

  考前動員、指導、召開主題班會《心態(tài)與成績》

  第十周(4.17—4.21)

  期中考試備考工作、準備家長會、周記評比

  第十一周(4.24—4.28)

  家長會、量化考核半期評比

  第十二周(5.2—5.5)

  期中考試評比、召開主題班會《心懷感恩,生命花開》

  第十三周(5.8—5.12)

  男生會議,召開主題班會《我是男生》、小組長培訓

  第十四周(5.15—5.19)

  周記評比、班級讀書交流活動、月“讀書之星”評比

  第十五周(5.22—5.26)

  班級漢字書寫大賽、月考評比、召開主題班會《青春——明媚的憂傷》

  第十六周(5.29—6.2)

  班級作文競賽、月量化考核評比

  第十七周(6.5—6.9)

  召開主題班會《我喜歡的作家》

  第十八周(6.12—6.16)

  召開主題班會《如何科學有效備考》、召開班委會議

  第十九周(6.19—6.23)

  小型家長會、周記評比、學期“讀書之星”評比、學期量化考核評比

  第二十周(6.26—6.30)

  召開主題班會《再見,七年級!你好,八年級!》、考前動員

  第二十一周(7.3—7.7)

  期末考試、各項評選

七年級第二學期工作計劃 篇5

  初中是人學習的黃金時期,而良好的班集體則是人成長的必備條件,它可以使人的才華得以發(fā)揮,潛力得以開發(fā),七年級(3)班第二學期班主任工作計劃。培養(yǎng)良好的班集體,創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,使班級管理科學化;育人工作高效化,這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關鍵時期,第一,是品德的培養(yǎng),只有具有良好的品德才會擁有美好的人生;第二,是學習習慣的培養(yǎng),學習的關鍵就是習慣的養(yǎng)成,只要有好的習慣就有好的將來;第三,是生活能力的培養(yǎng),只有適應社會的人才是完美的人,教育才有意義。

  今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此,本學期的工作不僅對于我個人,對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和鍛煉,學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特作出本學期工作計劃,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況,班主任工作計劃如下:

  一、基本情況分析

  本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學生2名,家庭經(jīng)濟困難的學生7名。本學期有三名學生轉入縣城學校就讀。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。有極少數(shù)的學生由于基礎較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。

  二、工作目標

  1.形成全班團結的`班集體,學習并遵守學校規(guī)章制度。

  結合學校的有關規(guī)定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除,按時參加升國旗、兩操,并主動承擔義務勞動。

  2.形成勤奮好學,積極向上的班風。

  培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,形成"你追我趕"的比學、敢學的好風氣。學期初,獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,調動學生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學生相互學習,中等學生圍繞優(yōu)秀學生,較差生圍繞中等生,形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學習氛圍。作為班主任,我必須充分利用課間和自習課,及時了解學生的學習情況,進行輔導和督促。

  3.做好家訪工作,形成良好的教育氛圍。

  學校教育要想取得好的成績,就必須和家長取得恰當?shù)臏贤,家訪則成為最好的方式,作為老師的我們在這方面缺少的不是認識,而是行動,堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,因此,本學期我要做的就是盡力于家長溝通,達到教育的目的。

  4、爭取期末被評為先進班級體。

  5、做好后進生生思想工作,穩(wěn)定學生情緒。

  6、加強科任之間的交流和溝通。

  積極探索新的素質教育的途徑,配合任課老師,提高學生在各方面的學習興趣,培養(yǎng)獨立學習的能力,提高整體水平,建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況,以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

  三、工作措施

  1、強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。

  2、加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習慣。

  3、加強誠信教育。培養(yǎng)中學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

  4、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質,增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設,積極開展心理輔導與咨詢活動。

  5.加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養(yǎng)學生的人文情懷,增強責任感。

  6、以"營造書香班級,陶冶學生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學生的終身發(fā)展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

  7、通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式,密切學校與家庭的聯(lián)系,配合有關部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學習的動力。

  四、工作安排

  二月:養(yǎng)成教育、理想前途教育月、節(jié)儉教育

  1、組織學生報名、開學注冊。

  2、班級規(guī)范、制度、紀律的學習和收心教育。

  3、成立團支部和班務干部隊伍。

  4、新學期的設想主題班會。

  5、安全教育活動周。

  6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。

  三月:民族精神、愛國教育月

  1、召開以"愛自己、愛家、愛校、愛國"為主題的四愛教育活動,開展一次主題班會,一次主題征文、一期板報。

  2、舉辦一次法則及安全教育講座。

  3、成立班級心理輔導咨詢站。

  四月:誠信教育月

  1、開展一次"文明禮儀在我心中"的演講比賽。

  2、期中考試的誠信動員。

  3、期中考試評比、表彰。

  4、召開家長會。

  五月:學生風采展示月

  1、先進班級的班會的觀摩活動。

  2、校園之星的評比與展示。

  3、讀書征文活動。

  4、班級特長活動小組開展活動。

  六月:結束工作

  1、后進生轉化工作。

  2、安全教育常抓不懈。

  3、期末復習迎接測試。

  又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

七年級第二學期工作計劃 篇6

  分析上學期期終考試情況,七年級語文學科方面還存在著許多的不足之處:學習語文的習慣性差,學習比較盲目,目標性不強,學習的主動性、合作探究意識不強,基礎參差不齊,學生積累較少,閱讀面不廣。為了更好地服務于語文教學,不斷提高語文教師備課的質量,更好地為學生服務,根據(jù)學生的`情況和我校的實際,七年級語文備課組對本學期的語文備課工作擬定以下的計劃:

  重視教學常規(guī)工作:充分認識七年級起始年級基礎教學的重要性,團結奮戰(zhàn),資源與經(jīng)驗共享,平時做好教學常規(guī)工作,使提高教學質量、目標落到實處。

  1、總攬教材,利用團隊資源,精心備課,上好每一節(jié)課,全力打造高效能課堂。

  2、精心設計作業(yè),合理安排學生的作業(yè)量,確實做到減負增效。

  3、做好單元過關檢測工作,做到有考必改,有改必評,不斷總結提高。

  4、做好每兩周一次的作文訓練,做到有練必評。

  5、本學期要求學生閱讀課外文學作品。

  6、消除低分,全面提高學生的語文素養(yǎng)。

  7、充分利用現(xiàn)代教育技術,在教學手段、教學方法:充分利用學校的硬件設施,利用現(xiàn)代教育技術,讓網(wǎng)絡的豐富資源為語言語教學服務。

  總之,我們兩位老師盡我們所能,想方設法提高課堂教學效率,提高七年級全體學生的語文成績,提升全體學生的語文基本能力。

七年級第二學期工作計劃 篇7

  一、班級情況分析

  七(5)班現(xiàn)有學生38人,男生24人,女生14人。學生英語水平參差不齊,從上學期的期末考試情況來看,學生整體水平不太好,尖子生不多,差生有點多, 低分較低且人數(shù)多。從卷面來看,閱讀理解和聽力部分失分較多,作文幾乎沒滿分。常規(guī)選擇題錯誤也較多。說明學生基礎不扎實,分析問題解決問題的能力還欠缺,審題和答題技巧還有待提高。

  另外,學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預習和課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結語言規(guī)律,不注意知識的鞏固和積累。主要原因是沒有激發(fā)學生學習英語的興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,而不是一種樂趣。一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽寫也不過關,導致看不懂,聽不懂,學不懂。學生的聽力也還有待提高,在這方面失分也較多。主要是聽的時間太少,接觸英語的時間不多。

  二、教學目標

  本學期復習7AUnit6和完成7Bunit1-Unit6的教學任務。

  三、教學重點和難點

  重點:

  1. 完成1-6單元常用單詞、習慣用語和知識點

  2. 掌握語法一般過去時。

  3.介詞的用法

  4.情態(tài)動詞的用法

  5.祈使句的用法

  6. 感嘆句的用法

  7. 代詞的鞏固

  難點:

  1. 動詞的過去式變化。

  2.表示能力的用法。

  3.基數(shù)詞和序數(shù)詞的用法以及序數(shù)詞的變化形式。

  4. 名詞所有格的用法。

  5.冠詞的用法

  四。具體措施:

  為了提高所教班級的英語學科成績,縮小學生之間的差距,針對班級的實際情況,采取下列措施:

  1.培養(yǎng)學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率。

  2.發(fā)揮學生主體和教師主導作用,通過小組學習養(yǎng)成自主探索,合作探究,共同提高的學習能力。

  3.培養(yǎng)各階層學生能力,并讓后進生在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來。

  4.引導學生實現(xiàn)語言的遷移,加強日常生活中英語口語的`運用。

  方法:

  教師設計好導學案,小組合作學習探究,學生自學討論。聽說領先,讀寫跟上。綜合訓練,扎實雙基。抓好英語的常規(guī)教學,確保基礎知識過關:

  1、單詞過關;利用課前十分鐘,規(guī)定內容,由科代表主持領讀和背誦;并每天記住學過的單詞生詞,利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。

  2、詞組過關:把學過的詞組歸納,方便學生記憶。用詞組造句和中譯英訓練。在各個組之間進行競賽。

  3、句型過關:組織學生在小組內結對子,一有空就你問我答,營造學習氛圍,同時加強筆頭的練習,使學生能熟能生巧。

  4、課文過關:以小組為單位,進行朗讀比賽,對學過的課文盡量做到人人會背,有些課文還要求基礎好的學生會默寫。

  5.加強閱讀訓練,堅持課課讀和課課練,提高學生的閱讀能力。

  6.狠抓基礎薄弱的學生,利用課后時間進行補差活動?s小學生之間的差距,嚴格控制兩極分化的加劇。

  7.注重優(yōu)秀生的培養(yǎng),對學習能力較強的學生相應提高教學難度,提高學習要求,擴大學生知識面。

  8.自始自終注重學生寫作能力的培養(yǎng),能用地道英語來表達自己的情感和生活。為今后的發(fā)展奠定基礎。

  7. 加大聽力、口語訓練量。從教學實際科學地分析學生的知識結構與能力結構,針對學生聽力中的薄弱環(huán)節(jié)加大“投入”并采用適當?shù)挠柧毿问,合理地提出訓練要求,重視參與聽力理解活動各項能力的全面發(fā)展,提高聽力教學的質量。

七年級第二學期工作計劃 篇8

  在開學短短兩周的時間里,通過班上同學們的共同努力,室內衛(wèi)生及外環(huán)境區(qū)都打掃得非常干凈,相信在接下來的時間里,只要我們以認真的態(tài)度、飽滿的熱情,一定會取得很好的衛(wèi)生成績。

  這學期是我們第一次進入二中這個熟悉又陌生的地方,在許多方面上,我們要學會適應,而衛(wèi)生就是其中最重要的一個方面。二中是一所對任何事物都高標準的學校。在這所學校里,衛(wèi)生抓得很緊,檢查和監(jiān)督都非常細致,稍不留神,就會露出我們的缺點,所以,我們衛(wèi)生委員的檢查標準也是非常高的,但這樣就會讓一些同學慢慢產生了抵觸情緒,打掃的時候會有些抱怨或是脫離群體,自己在一旁玩樂。出現(xiàn)這樣的問題后,我們衛(wèi)生委員就會和同學們了解情況,做出解釋,然后一起商討解決的方法,使同學們積極主動的參加勞動。

  要知道,營造良好的學習氛圍,最重要的是要有一個良好的學習環(huán)境,但每天都由指定的同學來做衛(wèi)生會加重他們的負擔,所以必須要分工明確,本班在大掃除時設有掃地、擦地、擦玻璃、換水、倒垃圾、擺桌椅、擦墻圍、擦前后黑板等這樣的分工不僅能使做衛(wèi)生的時候有條理,還能讓同學們都參與進來。在平常的時候,每個小組輪流做室內和室外衛(wèi)生,每個小組輪流做的目的是體驗做衛(wèi)生的辛勞,從而更好地保護教室及室外衛(wèi)生。

  在一個班集體里如果只有分工,沒有制度的話,那么就會直接影響衛(wèi)生的質量,所以我們列出了以下幾點:

  1.每周一大掃,要做到室內外無食品袋、紙屑、細小的垃圾等。

  2.課間及時擦黑板,講桌上粉筆擺放整齊。

  3.靠墻坐的同學保持墻圍干凈,不要有筆印等臟的痕跡。

  4.做衛(wèi)生的.同學要確保地面無塵土、污漬或堆放的垃圾等,其余同學也要時刻保持自己周圍環(huán)境的整潔。

  5.時刻注意桌椅的整潔。

  6.管理衛(wèi)生角的同學要把衛(wèi)生用具放整齊,垃圾桶不能滿溢出來。

  7.室內外的三次清掃一定要按時完成(早7:30前上樓,午1:25前上樓,晚要在十五分鐘之內迅速完成)。

  8.不要亂扔垃圾。

  既然有了制度,就一定要獎懲分明,我們會按照學校的量化標準來記分,另外還要比學校查得更嚴格些,讓同學們在勞動中更加細心。

  相信在全班同學的共同努力下,衛(wèi)生一定會做得越來越好的!

七年級第二學期工作計劃 篇9

  一、現(xiàn)狀分析

  分析上學期期終考試情況,七年級語文學科方面還存在著許多的不足之處:學習語文的習慣性差,學習比較盲目,目標性不強,學習的主動性、合作探究意識不強,基礎參差不齊,學生積累較少,閱讀面不廣。為了更好地服務于語文教學,不斷提高語文教師備課的質量,更好地為學生服務,根據(jù)學生的情況和我校的實際,七年級語文備課組對本學期的語文備課工作擬定以下的計劃:

  二、指導思想

  為全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力,有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學工作,積極推進課堂教學改革,努力提高語文課堂教學質量。

  三、工作目標

  重視教學常規(guī)工作:充分認識七年級起始年級基礎教學的重要性,團結奮戰(zhàn),資源與經(jīng)驗共享,平時做好教學常規(guī)工作,使提高教學質量、目標落到實處。

  1、總攬教材,利用團隊資源,精心搞好教案的編寫工作,上好每一節(jié)課,全力打造高效能課堂。

  2、精心設計作業(yè),合理安排學生的作業(yè)量,確實做到減負增效。

  3、做好單元過關檢測工作,做到有考必改,有改必評,不斷總結提高。

  4、做好每兩周一次的作文訓練,做到有練必評。

  5、本學期要求學生閱讀課外文學作品至少3本,每周寫400字左右的讀書筆記,

  6、消除低分率,力爭及格率達95%以上,全面提高學生的語文素養(yǎng)。

  7、充分利用現(xiàn)代教育技術,在教學手段、教學方法上多下功夫。充分利用學校的硬件設施,利用現(xiàn)代教育技術,讓網(wǎng)絡的豐富資源為語言語教學服務。

  四、具體措施

  1、充分發(fā)揮備課小組團結協(xié)作的力量,加強集體備課。

  2、每周集體備課一次,討論教材及教學中的問題,交流教學心得。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量,力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,從而提高初一語文教學的整體水平。

  3、學生作業(yè)做到精心設計、科學、適量。

  4、開展古詩文背誦、名句積累,等系列活動,提高學生學習語文的'興趣。

  5、堅持每兩周一次的作文訓練,并堅持認真批閱。

  6、抓語文課外閱讀習慣的養(yǎng)成。保證每周的課外閱讀時間,并對摘抄積累作出細則要求。

  總之,我們六位老師盡我們所能,想方設法提高課堂教學效率,提高七年級全體學生的語文成績,提升全體學生的語文基本能力和基本素養(yǎng)

七年級第二學期工作計劃 篇10

  七年級第二學期是學生進入初中的,已熟悉初中學習生活開始暴露問題的時候。班主任在本學期的管理中要進一步鞏固第一學期養(yǎng)成的好習慣,必須特別關注學習困難學生、偏科學生的問題,提前預見并做好應對突發(fā)事件等,據(jù)此,計劃如下:

  一、召開一系列“增強學習動力,運用科學學習方法學習,提高學習效率”的主題班會。

  1、以期末考試成績?yōu)橐罁?jù),召開學習經(jīng)驗交流會,由各科狀元介紹自己在本學科學習中的經(jīng)驗,幫助同學們以科學的方法開展下一學期的學習,以提高薄弱學科的學習成績。

  2、大討論:學好各科知識對我們未來的影響。在學生中實際上存在著“學習無用”的錯誤思想,有些學生認為學習成績再好,不如有一位有錢、有勢的家長,片面夸大了各種社會關系在自己未來生存和發(fā)展中的作用,嚴重忽視了學習知識與提高能力是立足社會的重要前提和可靠基礎。目的是通過討論使學生形成正確的認識,認識到學習是重要性,主動積極地投入到學習中去。

  3、我們應形成什么樣的學習方式?進入初中后有的學生還沒適應初中自主的學習,為此召開轉變學習方式的主題班會。強調學習的教程不應是被動地接受課本現(xiàn)成的結論,而是親自參與豐富、生動的思維活動,經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程。我們應轉變學習方式,學會自主、合作、探究式的學習。

  二、開展豐富的班級活動,充實學校生活。

  1、為增強學生的`集體主義觀念,開展拔河比賽、象棋比賽等,促進班級文化建設,形成團結,積極,向上的班風和學風。

  2、創(chuàng)建各科學習興趣小組,并定期開展合作、探究學習活動。由科課代表為組長,選擇對本學科感興趣的同學組成學科學習興趣小組,制定活動計劃,進行責任分工,確定研究主題,通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調查、信息搜集與處理、表達與交流等探索活動,以獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展,特別是探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展。

  3、根據(jù)進入七年級第二學期出現(xiàn)的一些新問題,開展應急性的活動,如男女生應建立和發(fā)展純潔的友情,與家長溝通的技巧,班干部的要求與責任等等。

  以上就是本人對下學期工作的設想與計劃,相信在學校政教處的領導下,對計劃再進行修正與調整,并進行落實,將七年級二班的工作搞好。

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