【推薦】七年級(jí)年級(jí)主任學(xué)期工作計(jì)劃四篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)年級(jí)主任學(xué)期工作計(jì)劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)年級(jí)主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
六年級(jí)工作圓滿結(jié)束，我也進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)。好的方法我會(huì)繼續(xù)沿用，發(fā)揚(yáng)光大，不足之處我必須認(rèn)真反思，拿出一個(gè)好的計(jì)劃。
一、在總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)班干的培養(yǎng)出了問題。
上學(xué)期我選班長(zhǎng)是由學(xué)生毛遂自薦，為的是班干自己想干才有干勁和主動(dòng)性。由于要寫申請(qǐng)，有些靦腆的但很有能力的學(xué)生沒寫自薦信，導(dǎo)致上來的名單很少，我就在這個(gè)很少的人里選了一位當(dāng)班長(zhǎng)。結(jié)果證明這個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣不能做大家的榜樣。而我與他溝通的次數(shù)又少。要組建一個(gè)成功的班級(jí)，得力的學(xué)生干部是必不可少的。班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。所以本學(xué)期，我計(jì)劃這樣：
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。
為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的`信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。要經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。此外，應(yīng)堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我計(jì)劃每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
二、班級(jí)的早自習(xí)紀(jì)律沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我反思了一下，找到了問題的原因。
其實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的眼晶是雪亮的，記得四年前的初一，孟校長(zhǎng)在中廳等我，見到我的第一句話就是，王春平你真厲害，你不在我以為你在班級(jí)坐著呢，班里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。那時(shí)我為了早自習(xí)能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把掃除分成了早晨和晚上兩部分呢，不管什么原因早自習(xí)不許說話，如果有說話的，一定嚴(yán)肅處理，學(xué)生都知道我的習(xí)慣，認(rèn)可上課說話也不敢早自習(xí)說話。所以光榮的傳統(tǒng)一保持就是四年。這學(xué)期的問題出在我為了延長(zhǎng)早自習(xí)老師上課的時(shí)間，讓學(xué)生到一定的時(shí)間，我不來也收作業(yè)，但在收作業(yè)之前肯定是沒有一個(gè)人說話，紀(jì)律班長(zhǎng)看著呢，我來后每天都問情況，都很好。為了解決這個(gè)問題，本學(xué)期我計(jì)劃早來，爭(zhēng)取在我來之后再收作業(yè)，收作業(yè)的聲音也要控制。
三、紅歌賽沒有得獎(jiǎng)，作為優(yōu)班真的覺得沒面子。
這學(xué)期我一定提前做好準(zhǔn)備，雖然這屆學(xué)生有音樂特長(zhǎng)的幾乎沒有，主任說了，可以動(dòng)用家長(zhǎng)。只要想，辦法總會(huì)有的，想當(dāng)初我剛來到39中時(shí)，九月份就舉行紅歌賽，當(dāng)時(shí)得了一等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，如今還是記憶猶新。這學(xué)期我決定把紅歌的任務(wù)交給王嘉一，告訴他任務(wù)的艱巨性，希望這學(xué)期的紅歌賽能取得好成績(jī)。
本學(xué)期學(xué)習(xí)是第一位的，是毋庸置疑的，但各項(xiàng)活動(dòng)也必須爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)，活動(dòng)其實(shí)是學(xué)習(xí)的調(diào)味品，能讓學(xué)習(xí)變得更有趣。
七年級(jí)年級(jí)主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn)，應(yīng)該說，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來說是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人，對(duì)于學(xué)生來說都是很重要的。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中，在行為習(xí)慣上也有了很大的提高，長(zhǎng)大的意識(shí)明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會(huì)觀。鑒于此，特將本學(xué)期工作計(jì)劃詳細(xì)列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
1、加強(qiáng)班級(jí)管理
這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對(duì)于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。
�。�1）鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》、《班規(guī)班約》。
重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識(shí)做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭(zhēng)做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級(jí)模范，切實(shí)調(diào)動(dòng)起這一部分力量，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。開學(xué)初，即召開班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開班委會(huì)議，多鼓勵(lì)，努力培養(yǎng)他們的管理意識(shí)和能力，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。
（2）培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的.學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識(shí)到了自己在年級(jí)中的水平。實(shí)際上，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不浪費(fèi)時(shí)間了。針對(duì)這種情況，我采用鼓勵(lì)與督促相結(jié)合的方法。對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，一方面鼓勵(lì)他們樹立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)更好成績(jī)。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重，對(duì)于單科較好的學(xué)生，鼓勵(lì)其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，更要鼓勵(lì)其對(duì)其他學(xué)科的興趣；對(duì)于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識(shí)到偏科對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時(shí)了解和督促。爭(zhēng)取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識(shí)并獲得快樂，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)。
要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級(jí)做貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，還要培養(yǎng)他們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識(shí)。
�。�3）融洽師生關(guān)系。
因?yàn)槲沂且幻贻p的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗(yàn)上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學(xué)習(xí)去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多觀察，課間與學(xué)生多交流、溝通�，F(xiàn)在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠(chéng)的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會(huì)到的。另外，還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起，作為年輕老師，我很能體會(huì)這一代學(xué)生的感受，應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生們經(jīng)常寫信來說自己的問題，我總是把他們當(dāng)作朋友一樣，力爭(zhēng)更融洽更和諧的師生關(guān)系。
2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍
通過一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參與到班級(jí)管理中來，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。
3、積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)工作
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一的大掃除，按時(shí)參加升國(guó)旗、早操。
4、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
又是一個(gè)新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
七年級(jí)年級(jí)主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
做為年輕人，我們非常羨慕有經(jīng)驗(yàn)教師遙控指揮學(xué)生的能力，羨慕他們臺(tái)上一站，臺(tái)下一呼百應(yīng)的魅力，也羨慕他們獨(dú)到精辟的講解。可是我們年輕人畢竟年輕，經(jīng)驗(yàn)不可能一日學(xué)會(huì)，一夜之間成為名師，這需要我們用心去體會(huì)，用心去總結(jié)，用心去學(xué)習(xí)。剛從大學(xué)校園走入講臺(tái)，擔(dān)任班主任工作有許多事情都是初次接觸，感覺到壓力重重。以下是我在借鑒其他班主任管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)班級(jí)管理的總體工作思路的做出的設(shè)想。
1． 學(xué)習(xí)方面
學(xué)校工作的中心是學(xué)習(xí)，社會(huì)上對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也是教育質(zhì)量的高低，可要取得優(yōu)秀的成績(jī)，就必須要有一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的環(huán)境做保證，加上學(xué)習(xí)要講求方法，多安排學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的學(xué)生給同學(xué)講講學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，還可以采取一幫一的方法用先進(jìn)帶動(dòng)落后的。
2． 常規(guī)計(jì)劃
學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，所謂國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì)、班有班歸，無規(guī)矩不成方圓。紀(jì)律上我積極主張鄺根生老師提出來的“先專政后民主”，一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分，而且班主任一定要堅(jiān)守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個(gè)沒有原則的.人。在你處理違紀(jì)的過程中，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該馬上進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬�？我們批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”，我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？
3． 文體活動(dòng)
對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。開展活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和自信心，使之成為班級(jí)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。有針對(duì)地解決“問題學(xué)生”的問題，激發(fā)他們的自信心和自覺性。
總之，做班主任工作應(yīng)該把學(xué)生放在第一位，一切班級(jí)工作的開展都應(yīng)該圍繞學(xué)生這個(gè)中心，事無巨細(xì)，做任何工作，都應(yīng)該付到責(zé)任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律要嚴(yán)格要求，在生活上應(yīng)該對(duì)其關(guān)心備至。在學(xué)習(xí)和生活上要投注真情，但要區(qū)別對(duì)待。一個(gè)老師，特別是一個(gè)班主任，公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)很重要。一個(gè)班主任關(guān)心一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生不難，一時(shí)地關(guān)心一個(gè)差生也容易，要持之以恒三年如一日地關(guān)心一個(gè)你認(rèn)為各方面都不出色的學(xué)生是不易做到的。在工作中，我們會(huì)堅(jiān)持不美化掩飾好學(xué)生的缺點(diǎn)，也不無視差生的優(yōu)點(diǎn)，不因?qū)W生的成績(jī)好壞，家庭條件、父母職位高低而特別照顧哪個(gè)同學(xué)或歧視某個(gè)同學(xué)。把關(guān)心把愛心送給最需要你的人，這是我們做班主任工作應(yīng)遵守的一個(gè)原則。
七年級(jí)年級(jí)主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、明確、強(qiáng)化班干部職責(zé)。
一個(gè)假期，好多班干部對(duì)自己的工作已經(jīng)有些模糊了。所以，首先要讓班干部快速進(jìn)入狀態(tài)，幫助老師有效管理班級(jí)，同時(shí)，在其他同學(xué)還是開學(xué)初的“混沌”狀態(tài)下，班干部先入為主，更能樹立班干部的威信。同時(shí)，讓課代表、學(xué)科組長(zhǎng)等負(fù)有職責(zé)的同學(xué)，也能夠盡快進(jìn)入狀態(tài)。讓整個(gè)班級(jí)工作有序、有效展開。
二、樹立班級(jí)目標(biāo)。
1.學(xué)習(xí)：要由年級(jí)均分第二，進(jìn)入到第一。
通過分析上個(gè)學(xué)期的成績(jī)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的'學(xué)生，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，并且發(fā)揮好優(yōu)秀學(xué)生的引領(lǐng)作用。對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)，用他們考得較好的某科或某幾科，也就是他們的亮點(diǎn)科目來鼓勵(lì)他們，“走一步，再走一步”，尤其是利用語文成績(jī)，來引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)其他學(xué)科。語文成績(jī)之所以好，是因?yàn)榘嘀魅蔚恼n，學(xué)生重視，上課紀(jì)律好，作業(yè)完成得好高。鼓勵(lì)學(xué)生，把語文課作為成功的經(jīng)驗(yàn)，把所有的課，都當(dāng)做班主任的課來上，那么，成績(jī)定會(huì)有所提高。
2.班級(jí)考核
上個(gè)學(xué)期，班級(jí)考核分較高，但是，都沒有拿過第一，最好成績(jī)是第二。本學(xué)期，要力爭(zhēng)月月第一。具體措施：課間不能有打鬧；值日生要保持班級(jí)全天清潔；要及時(shí)上交各類檢查表，如《矛盾排查表》、《安全隱患排查表》等等；注意儀容儀表，不得私自改校服，校服要干凈整潔，每周一檢查。而且，要將班級(jí)所有的措施和要求制定成班規(guī)，要求所有同學(xué)，“有規(guī)必守”！
3.其他。
積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)所有活動(dòng)都能得第一，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。
三、樹立良好的班風(fēng)。
利用班團(tuán)隊(duì)課、語文學(xué)科的特點(diǎn)以及班級(jí)的一些偶發(fā)事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹立團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班風(fēng)。
總之，一個(gè)學(xué)期的硬仗又在等著我，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，需要各種規(guī)章制度來規(guī)范班級(jí)里每個(gè)人的行為，也需要提高班級(jí)每個(gè)人的道德素質(zhì)，所有這些，都需要班主任做大量的工作。預(yù)祝我本學(xué)期的工作能夠圓滿完成！
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