學(xué)期工作計(jì)劃[合集15篇]

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)期工作計(jì)劃1

　　一、以黨建帶團(tuán)建,認(rèn)真做好團(tuán)員入黨積極分子的培養(yǎng)和推優(yōu)入黨工作，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)

　　我系團(tuán)委的自身建設(shè)一定要做到加強(qiáng)黨支部建設(shè)，提高分團(tuán)委工作水平，使其能夠正確指導(dǎo)團(tuán)員們的思想，分團(tuán)委工作計(jì)劃。我系分團(tuán)委認(rèn)真做好團(tuán)員青年的組織發(fā)展工作，通過(guò)參加院分團(tuán)委組織的黨校培訓(xùn)和青共校學(xué)習(xí)，使各年級(jí)團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，了解入黨應(yīng)具備的基本條件及程序等，爭(zhēng)取早日加入黨組織；認(rèn)真做好基層團(tuán)組織中的團(tuán)員入黨的推優(yōu)工作，要將各方面表現(xiàn)突出的同學(xué)及時(shí)推薦給黨組織，接受黨的.考驗(yàn)，真正發(fā)揮團(tuán)組織的后備軍作用。

　　二、加強(qiáng)共青團(tuán)員干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

　　加強(qiáng)共青團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，使團(tuán)委人力資源管理系統(tǒng)更加完善；定期召開(kāi)團(tuán)支部干部專題討論會(huì)，總結(jié)工作中的不足，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提高認(rèn)識(shí)，工作上更加提高實(shí)效性；樹(shù)立團(tuán)委踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生干部的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，充分挖掘基層團(tuán)組織的凝聚力，激發(fā)基層團(tuán)組織的活力，使之在服務(wù)青年成長(zhǎng)成才上有所作為；強(qiáng)化團(tuán)組織的建設(shè)，注重發(fā)揮基層團(tuán)支部的作用，組織開(kāi)展豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)。利用座談會(huì)，為團(tuán)員青年提供學(xué)習(xí)、交流、溝通的機(jī)會(huì)。發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員的先鋒模范作用，用優(yōu)秀典型來(lái)激勵(lì)人，引導(dǎo)人。

　　三、開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，關(guān)愛(ài)大學(xué)生成長(zhǎng)。

　　建立信息化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、系部的各項(xiàng)指導(dǎo)性意見(jiàn)，本學(xué)期的支部建設(shè)工作將針對(duì)各年級(jí)的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)來(lái)完成。利用主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、道德文明教育、學(xué)風(fēng)教育，構(gòu)建和諧化校園的新氛圍。

　　四、切實(shí)做好宣傳工作

　　充分利用好板報(bào)、海報(bào)，尤其是網(wǎng)絡(luò)等宣傳工具。加強(qiáng)對(duì)各支部的指導(dǎo)，使廣大同學(xué)真正關(guān)注團(tuán)委的各項(xiàng)工作，從而更進(jìn)一步完善分團(tuán)委建設(shè)。

　　按照以上工作思路我系對(duì)本學(xué)期工作作如下安排：

　　三月份：

　　1、召開(kāi)第一次系團(tuán)委成員會(huì)議，落實(shí)各部門工作，討論新學(xué)期計(jì)劃；

　　2、召開(kāi)全系團(tuán)員迎評(píng)促建動(dòng)員會(huì)；

　　3、學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí)；

　　4、系青年志愿者分會(huì)開(kāi)展之“志愿者月”活動(dòng)；

　　5、做好20xx-2012學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)評(píng)優(yōu)工作。

　　四月份

　　1、“愛(ài)科大、學(xué)校歌”活動(dòng)；

　　2、完成“書香校園”系列活動(dòng)；

　　3、舉行“宿舍文化節(jié)”。

　　五月份

　　1、五四青年節(jié)，組織各班團(tuán)支部開(kāi)展形式多樣的主題團(tuán)日活動(dòng)；

　　2、加強(qiáng)評(píng)估知識(shí)的宣傳、學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)工作；

　　3、做好班團(tuán)會(huì)的組織和檢查、團(tuán)費(fèi)收繳等例行工作。

　　六月份

　　1、對(duì)我系社團(tuán)進(jìn)行工作考評(píng)，打造我系精品社團(tuán)；

　　2、歡送畢業(yè)生；

　　3、部署有關(guān)暑期社會(huì)實(shí)踐的工作；

　　4、大學(xué)生英語(yǔ)四、六級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　七月份

　　1、做好期末考試動(dòng)員及加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)；

　　2、對(duì)本學(xué)期工作作總結(jié)；

　　3、組織并宣傳好暑期社會(huì)實(shí)踐工作。

學(xué)期工作計(jì)劃2

　　一、堅(jiān)持管理創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力

　　1.調(diào)整管理結(jié)構(gòu)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“條塊結(jié)合，以塊為主”的管理模式。明確條、塊管理的“權(quán)力清單”，優(yōu)化管理職能。進(jìn)一步充實(shí)年管會(huì)力量，強(qiáng)化年管會(huì)職能，管理重心前移，分管校長(zhǎng)走進(jìn)教師隊(duì)伍，直接蹲點(diǎn)年管會(huì)工作，一線發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一線及時(shí)解決問(wèn)題,提高管理效能。

　　2．進(jìn)一步完善“目標(biāo)細(xì)化、過(guò)程硬化、結(jié)果量化”的“三化”管理體系。全面細(xì)化各層級(jí)、各年級(jí)組達(dá)成目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理、量化管理，定期核實(shí)、公布出勤、課時(shí)工作量、集體備課、二次備課、作業(yè)檢查、聽(tīng)課檢查、考試成績(jī)、學(xué)生測(cè)評(píng)情況等，使之常態(tài)化，并成為年終績(jī)效考核的主要依據(jù)。用公平、公正的績(jī)效杠桿推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，在校園內(nèi)形成外有壓力、內(nèi)有動(dòng)力、充滿活力的工作氛圍。繼續(xù)開(kāi)展先進(jìn)處室、星級(jí)教研組、先進(jìn)備課組評(píng)比活動(dòng)。

　　3．精心打造“以人為本”的溫情化管理方式。堅(jiān)持“每個(gè)人都很重要”的管理理念，注重與教師的平等溝通，充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值，竭力為教師教育教學(xué)工作和專業(yè)發(fā)展服務(wù)。繼續(xù)舉辦教工文體活動(dòng)、教師運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工書畫攝影比賽，開(kāi)展教師生日慰問(wèn)活動(dòng)、教師健身技能培訓(xùn)活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。學(xué)校組建教工籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、教師合唱團(tuán)，進(jìn)一步改善健身房，教工活動(dòng)室等場(chǎng)地設(shè)施。

　　二、堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)

　　1．充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展中心的作用，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。建立完善學(xué)生發(fā)展中心，使之成為學(xué)生發(fā)展的心理健康指導(dǎo)中心、興趣愛(ài)好培養(yǎng)中心、職業(yè)選擇引導(dǎo)中心。開(kāi)展田家炳精神系列教育活動(dòng)，以主題班會(huì)的形式，打造情感教育特色，在全校學(xué)生中開(kāi)展以“日行一善”為主題的向善教育活動(dòng)和文明禮儀教育活動(dòng)。德育專題教育形成序列，發(fā)揮強(qiáng)大德育功能。

　　2．重視文化建設(shè)，發(fā)揮文化育人功能。充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,深入推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，各班確定班旗、班徽、班歌；加強(qiáng)樓道文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫廊、班級(jí)板報(bào)定期更新，校園廣播辦出特色；舉辦兩期“田中講壇”，豐富講壇主題，擴(kuò)大講壇范圍，爭(zhēng)取把“田中講壇”辦成學(xué)術(shù)濃、品位高、影響大的文化平臺(tái)；繼續(xù)辦好一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)。

　　3．抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作，提高班主任工作水平。下大力氣抓好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，提高班主任的管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。班級(jí)常規(guī)考核實(shí)行日公布制度。

　　三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1.積極推行“基于問(wèn)題三問(wèn)三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式。進(jìn)一步完善“基于問(wèn)題三問(wèn)三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式，通過(guò)“以問(wèn)導(dǎo)學(xué)”、“自問(wèn)促學(xué)”、“設(shè)問(wèn)測(cè)學(xué)”三個(gè)環(huán)節(jié)，以問(wèn)題為載體，以思維為核心，更好地整合課堂，讓學(xué)生更大程度的參與課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂主體地位，從而提升課堂教學(xué)效率。本學(xué)期所有學(xué)科均須開(kāi)展“基于問(wèn)題三問(wèn)三學(xué)”思維課堂教學(xué)模式的探究和實(shí)踐，開(kāi)展“三問(wèn)三學(xué)思維課堂”賽課活動(dòng)。開(kāi)展“三問(wèn)三學(xué)思維課堂”人人說(shuō)課、人人過(guò)關(guān)活動(dòng)。嘗試在班級(jí)管理及班主任工作中開(kāi)展實(shí)踐探索。

　　2.扎扎實(shí)實(shí)筑牢教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)地基。抓實(shí)集體備課，推進(jìn)網(wǎng)上集體備課，校長(zhǎng)定期不定期參加學(xué)科集體備課，各學(xué)科備課組編寫適合我校學(xué)生的學(xué)案和校本作業(yè)，所有學(xué)科全面實(shí)行作業(yè)校本化，初步建成“校本作業(yè)為主，配套資料為輔”作業(yè)體系。圍繞“高中課程內(nèi)容三年一體化整合的研究”，各教研組根據(jù)不同年級(jí)、不同班級(jí)類型的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行通盤考慮，切實(shí)解決講什么的問(wèn)題。開(kāi)展一次教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　3.完善的教學(xué)日常管理體系為課堂質(zhì)量提升保駕護(hù)航。一是推進(jìn)校長(zhǎng)聯(lián)系班級(jí)制度、聯(lián)系學(xué)科制度、辦公會(huì)首議教學(xué)制度、教學(xué)專題評(píng)議制度、教學(xué)巡課制度，讓教學(xué)成為一切工作的重心，一切為教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二是繼續(xù)開(kāi)展抽簽聽(tīng)課制度，每天由教務(wù)處抽簽確定當(dāng)日開(kāi)課教師，學(xué)校組織專門小組聽(tīng)課，定期評(píng)課。三是守住教學(xué)底線。認(rèn)真實(shí)施教學(xué)違規(guī)十條處理意見(jiàn)，頂真碰硬，一抓到底。

　　四、堅(jiān)持以教師為本，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制

　　1.建章立制，引導(dǎo)教師步步入格。制定各類教職工的崗位職責(zé)、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和“美麗教師”行為準(zhǔn)則，規(guī)范評(píng)估條件與內(nèi)容，為檢查、評(píng)比、督導(dǎo)、獎(jiǎng)懲提供有力的依據(jù)。教職工在自己的工作職責(zé)和行為準(zhǔn)則方面進(jìn)行自我約束的同時(shí)，逐步引導(dǎo)其由被動(dòng)接受約束轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)性自覺(jué)管理自己，逐步形成管理自覺(jué)化。開(kāi)展中層干部競(jìng)聘上崗活動(dòng)，加強(qiáng)中層干部培訓(xùn)與考核，建設(shè)一支分工明確、執(zhí)行力強(qiáng)的中層團(tuán)隊(duì)。利用教師節(jié)評(píng)選、表彰一批校級(jí)優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任。

　　2.實(shí)施“名師”工程，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)先。學(xué)校把“名師”培養(yǎng)作為隊(duì)伍發(fā)展的最高目標(biāo)，不斷加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，制定名師激勵(lì)措施。組織實(shí)施教師“八個(gè)一”工程，設(shè)立“名教師工作室”，舉辦“田中名師講壇”。實(shí)施教師梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目，開(kāi)展骨干教師圖書茶香論壇和研究學(xué)生行動(dòng)。通過(guò)教師基本功大賽、暑期校本培訓(xùn)、教師下水考試等形式狠抓教師業(yè)務(wù)水平提高。

　　3.大力推進(jìn)“新生代骨干教師”培養(yǎng)項(xiàng)目，保證青年教師逐年成長(zhǎng)。明確14位骨干教師培養(yǎng)對(duì)象應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，定期舉辦成果匯報(bào)會(huì)，督促檢驗(yàn)骨干教師的進(jìn)步和發(fā)展，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，并在教師隊(duì)伍中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。繼續(xù)開(kāi)展“拜師育花”等活動(dòng)，為每位青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，要求每個(gè)青年教師都要制定三年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持青年教師上亮相課、公開(kāi)課和匯報(bào)課制度；開(kāi)展“田家炳杯”青年教師微型課比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀課件制作比賽等活動(dòng)，保證青年教師逐年成長(zhǎng)。

　　4.開(kāi)展教育科研，促進(jìn)教師層層攀高。強(qiáng)化教科研的群體合作，積極爭(zhēng)取專家的指導(dǎo)和幫助，明確課題研究方向，加大研究力度，以課堂教學(xué)為研究主陣地，真正使教科研課題走進(jìn)課堂，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)；積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)隨感、教學(xué)反思、教學(xué)案例，要求每人每年至少有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，論文質(zhì)量有較大的提高。中層以上干部的教科研成果單獨(dú)考核。

　　五、堅(jiān)持特色立校，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展

　　學(xué)校根據(jù)辦學(xué)實(shí)際，明確雙輪驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)文化和藝術(shù)發(fā)展“兩翼齊飛”，精心打造適合學(xué)生發(fā)展的最優(yōu)化路徑，不斷挖掘?qū)W校發(fā)展增長(zhǎng)點(diǎn)，提升學(xué)校整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)田中二次創(chuàng)業(yè)。

　　一是堅(jiān)持藝術(shù)特色學(xué)校辦學(xué)方向，努力使學(xué)校由學(xué)校藝術(shù)教育特色向藝術(shù)特色學(xué)校轉(zhuǎn)變，讓藝術(shù)特色學(xué)校的辦學(xué)思路成為全體師生的共識(shí)，藝術(shù)教育的內(nèi)涵滲透到學(xué)校工作的方方面面。二是堅(jiān)持“雙能雙會(huì)”培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，依托社團(tuán)建設(shè)，努力培養(yǎng)具備綜合素養(yǎng)的有用人才，著力推進(jìn)“雙能雙會(huì)”進(jìn)課程、進(jìn)課堂，課程化安排基本到位。三是抓好省級(jí)藝術(shù)課程基地建設(shè)。逐步完善“藝術(shù)生培養(yǎng)課程體系”等富有田中特色的、能適應(yīng)新課程改革的、有實(shí)用價(jià)值、適合我校學(xué)生發(fā)展的`課程體系。四是擴(kuò)大藝術(shù)特長(zhǎng)班的規(guī)模，提升藝術(shù)生錄取層次。

　　六、堅(jiān)持安全第一，為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航

　　1.強(qiáng)化后勤管理，提升服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，做到收支兩條線，實(shí)行收費(fèi)公示，增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度；加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的監(jiān)督和管理，建立民主理財(cái)小組。強(qiáng)化總務(wù)后勤人員的管理，加強(qiáng)崗位職責(zé)；切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做到巡查到位，服務(wù)及時(shí)，服務(wù)質(zhì)量有新的提升。完成新教學(xué)樓的竣工驗(yàn)收工作；啟動(dòng)科技樓改造的規(guī)劃立項(xiàng)等前期準(zhǔn)備工作。

　　2.強(qiáng)化安全管理，確保校園平安。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故及時(shí)報(bào)告制度。做好校園安全管理工作。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格實(shí)行外來(lái)人員進(jìn)校登記制度。加強(qiáng)校園內(nèi)巡視，建立人防、物防、技防相結(jié)合的全天候的校園治安防控網(wǎng)絡(luò)。重視食品衛(wèi)生安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校小賣部和食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生安全檢查。確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

　　3.加強(qiáng)食堂管理，提高師生滿意率。規(guī)范管理，提高食堂服務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)，切實(shí)關(guān)心師生生活，盡力提高學(xué)生的伙食質(zhì)量，逐步建立和完善食堂服務(wù)質(zhì)量的師生評(píng)價(jià)制度和食堂內(nèi)部管理的考核制度；建立學(xué)校食堂膳食管理委員會(huì)，并正常開(kāi)展監(jiān)督檢查工作，提高師生對(duì)食堂服務(wù)質(zhì)量的滿意率，食堂保持A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，確保節(jié)能減排措施落實(shí)到位。

　　七、堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校各項(xiàng)工作提供組織保證

　　1.繼續(xù)深入開(kāi)展黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)。深入貫徹落實(shí)市委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第三環(huán)節(jié)工作會(huì)議精神，總結(jié)活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真做好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作，把黨的群眾路線主題實(shí)踐活動(dòng)向縱深推進(jìn)。積極打造學(xué)校黨建工作特色品牌。融合文化田中建設(shè)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，逐步形成學(xué)校黨建品牌的本土化、系列化。

　　2.充分發(fā)揮工會(huì)群團(tuán)組織的作用。突出加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在學(xué)校思想道德建設(shè)中的重要作用，著力推進(jìn)學(xué)校共青團(tuán)工作再上新臺(tái)階。發(fā)揮工會(huì)組織和教代會(huì)的特殊作用，積極參與宣傳引導(dǎo)，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校發(fā)展大局和教職工合法權(quán)益。開(kāi)展教職員工文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。做好困難教職工的安撫慰問(wèn)工作。

學(xué)期工作計(jì)劃3

　　當(dāng)前，是我校推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，凝練展示校本特色的黃金時(shí)期。本學(xué)期我們將以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學(xué)品味;以干部建設(shè)和文化建設(shè)為重點(diǎn)，提升隊(duì)伍素質(zhì);以教學(xué)模式改革和打造特色德育為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量;以“自強(qiáng)不息、進(jìn)位爭(zhēng)先”的拼搏精神，使各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)新突破、新超越贏得學(xué)校又好又快發(fā)展。

　　一、工作目標(biāo)

　　(一)實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高

　　1、提高學(xué)校管理水平。形成充滿人文關(guān)懷、富有激勵(lì)的管理機(jī)制，讓師生從“他律”轉(zhuǎn)向“這律”。

　　2、提高教師執(zhí)教能力。力爭(zhēng)使教育全員化站穩(wěn)講臺(tái)，50%的教師在市縣能承擔(dān)示范教學(xué)，20%的教師成為市縣知名教師。

　　3、提高課堂教學(xué)效益。全面推廣四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)“堂堂清”高效教學(xué)。統(tǒng)考年級(jí)進(jìn)入全縣第三，其它年級(jí)超過(guò)參照學(xué)校成績(jī)的教師達(dá)到三分之一，各學(xué)科各年級(jí)均衡發(fā)展，確保不出現(xiàn)10分以上差距的科目。

　　(二)打造四個(gè)特色

　　1、德育工作要?jiǎng)?chuàng)特色。德育內(nèi)容凸顯特色、德育隊(duì)伍要各履職責(zé)，德育效益要穩(wěn)中求進(jìn)。

　　2、文化建設(shè)要?jiǎng)?chuàng)特色。努力把校園經(jīng)營(yíng)成師生成長(zhǎng)的美好家園，逐步形成“厚德載物、自強(qiáng)不息、進(jìn)位爭(zhēng)先”的學(xué)校精神。

　　3、幼兒教育要?jiǎng)?chuàng)特色。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育特色，實(shí)現(xiàn)課程優(yōu)質(zhì)化、教師優(yōu)質(zhì)化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化。

　　4、校本課程要?jiǎng)?chuàng)特色。加強(qiáng)《生活語(yǔ)文》、《生活英語(yǔ)》的管理和二度開(kāi)發(fā)，作為國(guó)家課程的有效補(bǔ)充，為打造“雙語(yǔ)”學(xué)校奠基。

　　(三)創(chuàng)造五型校園

　　1、創(chuàng)建書香校園。提高服務(wù)水平、開(kāi)展實(shí)效性活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)有效性評(píng)價(jià)，激發(fā)師生自覺(jué)讀書的愿望。

　　2、創(chuàng)建博愛(ài)校園。讓“以愛(ài)育愛(ài)”成為五小人的座右銘，讓每位教師成為深受學(xué)生擁戴的恩師，成為同伴倍受信賴的摯友，成為學(xué)校發(fā)展壯大的功臣。

　　3、創(chuàng)建自主校園。堅(jiān)持“責(zé)任治校、自主創(chuàng)新”的管理理念，確實(shí)使班子成員自覺(jué)履行職責(zé)，做到有職、有責(zé)、有位、有為。

　　4、建設(shè)亮麗校園。努力把學(xué)校打造成環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、師生舒適工作學(xué)習(xí)的精神家園。

　　5、建設(shè)平安校園。牢固樹(shù)立“安全穩(wěn)定重如泰山”的思想，強(qiáng)化措施、群策群力，確保安全事故零發(fā)生。

　　二、工作措施

　　(一)學(xué)校管理

　　1、落實(shí)精細(xì)管理。落實(shí)好各組室的各項(xiàng)責(zé)任，做到處處有管理、人人會(huì)管理，切實(shí)做到責(zé)任層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)、責(zé)任有人負(fù)。在日常管理中要做到，教育工作精雕細(xì)刻、教學(xué)工作要精耕細(xì)作、后勤工作要精打細(xì)算。

　　2、建設(shè)校園文化。以校園物質(zhì)文化、精神文化、制度文化為抓手，抓好軟環(huán)境和硬環(huán)境建設(shè)。要積極探索建設(shè)校本文化的建設(shè)途徑，修訂校歌、設(shè)計(jì)�；�、征集師生誓言，確定辦學(xué)理念、管理理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把“厚德載物、自強(qiáng)不息、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”作為五小精神來(lái)培植。重視發(fā)揮好現(xiàn)有文化陣地功能的發(fā)揮，將廣播、校報(bào)、墻壁文化、電子屏、學(xué)校博客，作為校園文化的風(fēng)景線。

　　3、體現(xiàn)人文關(guān)懷。把“尊重、欣賞、寬容、激勵(lì)”作為管理理念。尊重教師的人格，欣賞教師的個(gè)性，寬容教師的失望，激勵(lì)教師的實(shí)績(jī)，讓教師感受到管理是一種溫暖，是一種激勵(lì)，增強(qiáng)教師凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　4、實(shí)施民主管理。學(xué)校決策廣開(kāi)言路，充分接納教師的意見(jiàn)，讓教師有建議權(quán);重大問(wèn)題，公開(kāi)透明，讓教師有知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。特別是教師考核、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任等突出問(wèn)題，讓教職工廣泛參與評(píng)議，以減少工作失誤與偏差。

　　5、追求規(guī)范品質(zhì)。一是落實(shí)學(xué)校管理制度，做到獎(jiǎng)罰分明：二是注重常規(guī)工作檢查，及時(shí)反饋亮點(diǎn)和不足;三是加大整改力度，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題進(jìn)行有效矯正。

　　6、完善績(jī)效評(píng)價(jià)。修訂、完善、落實(shí)好《教師綜合評(píng)價(jià)辦法》、《教師績(jī)效工資發(fā)放辦法》、《教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《教師考勤制度》，加大獎(jiǎng)罰力度。

　　(二)教師建設(shè)

　　1、解決教師形象上的問(wèn)題。通過(guò)制度約束、文化引領(lǐng)、善意提醒、行政處分等辦法，規(guī)范教師行為，提升教師的教育教學(xué)形象和公眾形象。

　　2、解決教師思想上的問(wèn)題。徹底解決教師中存在的不良思想，特別是以下幾個(gè)傾向問(wèn)題。一是集體觀念淡泊，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí);二是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，推、等、靠思想嚴(yán)重;三是工作上敷衍了事，利益上斤斤計(jì)較;四是缺乏進(jìn)取精神，安于落后寂寞。

　　3、解決教師身心上的問(wèn)題。倡導(dǎo)教師積極參與晨練活動(dòng)，評(píng)選先進(jìn)個(gè)人。要求教師全員上早操，為教師提供流感疫苗和早餐奶。購(gòu)置勵(lì)志圖書，開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)，提高教師的身心素質(zhì)。

　　4、解決教師能力上的問(wèn)題。通過(guò)課題帶動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點(diǎn)聽(tīng)課、理論學(xué)習(xí)、自我反思等辦法提升教師教育教學(xué)能力和教科研水平。

　　三、課堂教學(xué)

　　1、實(shí)施“三四五”教學(xué)管理辦法。即安排三次常規(guī)檢查，四次教學(xué)質(zhì)量抽查，五次專題研討會(huì)。五個(gè)專題研究分月進(jìn)行，分別為“如何設(shè)計(jì)有效的'自學(xué)提綱”(常榮、劉小美)、“學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)和研究”(鮑春艷、田艷)、“雙主互動(dòng)有效性的策略研究”(袁琴、賀小會(huì))、“精講點(diǎn)撥的內(nèi)容與技巧的研究”(方華、王宇)、“課堂檢測(cè)訓(xùn)練的形式及課堂問(wèn)題的補(bǔ)救策略”(郝會(huì)、馬向陽(yáng))。

　　2、開(kāi)展“六個(gè)一”教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。即每人承擔(dān)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究”一個(gè)子課題，圍繞課題研究每人上一堂實(shí)驗(yàn)課、設(shè)計(jì)一份精品教案、撰寫一篇教學(xué)論文、整理一萬(wàn)字的學(xué)習(xí)體會(huì)，每周聽(tīng)一節(jié)課。

　　3、探索教學(xué)案編寫及課堂評(píng)價(jià)途徑。由延永勝、李文娟、白艷霞負(fù)責(zé)進(jìn)行《教學(xué)案編寫原則的研究》與《四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的評(píng)價(jià)研究》，力爭(zhēng)本學(xué)期形成結(jié)題材料，為推進(jìn)“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”起到導(dǎo)向作用。

　　4、打造精品課堂。由校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)實(shí)行預(yù)約聽(tīng)課，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨完善。教師根據(jù)修改意見(jiàn)備同類型課，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范交流。

　　5、加強(qiáng)課程管理。開(kāi)齊國(guó)家課程，開(kāi)足校本課程。加強(qiáng)“備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考核”五環(huán)節(jié)管理，確保應(yīng)試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求進(jìn)，非應(yīng)試學(xué)科規(guī)范而取得良好實(shí)效。

　　6、落實(shí)“減負(fù)”政策。優(yōu)化課堂教學(xué)，力爭(zhēng)“堂堂清”，嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)每天書面性家庭作業(yè)量不超1小時(shí)。

　　7、加大獎(jiǎng)罰力度。做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對(duì)比參照學(xué)校的辦法，確定獎(jiǎng)勵(lì)等次。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗(yàn)收為準(zhǔn)。

　　四、德育工作

　　1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。重新修訂《班主任工作條例》，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，安排好班主任的外培工作，力所能及提高班主任待遇，讓班主任全身心投入到班務(wù)工作之中。

　　2、完善考評(píng)機(jī)制。抓好班級(jí)考核工作，值月領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持做到“每天進(jìn)一次教學(xué)樓、每周召開(kāi)一次值日生會(huì)、進(jìn)行一次隨機(jī)衛(wèi)生檢查，做一次考核通報(bào)”，把班級(jí)衛(wèi)生、課間活動(dòng)、早午讀、兩操、大掃除等列入考核之中。

　　3、拓展德育活動(dòng)。

　　(1)養(yǎng)成教育。深入實(shí)施“一二三四五”工程(一說(shuō)：普通語(yǔ);二用：文明語(yǔ)、規(guī)范字;三愛(ài)：愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國(guó);四講：講整潔、講文明、講禮貌、講節(jié)約;五不：不亂丟紙屑果皮、不亂畫墻壁桌椅、不追逐打鬧、不吸煙喝酒、不進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng))。

　　(2)感恩教育。a感激祖國(guó)和人民的關(guān)懷;b感恩父母的養(yǎng)育之恩;c感激父母的辛勤教誨;d感謝同學(xué)的真誠(chéng)相助;e感恩大自然的偉大賜予。

　　(3)書香教育。a堅(jiān)持“每天早晨20分鐘天天讀”活動(dòng)的落實(shí);b辦讀書手抄報(bào)，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、名人名言、精彩句段;c開(kāi)展精典誦讀一學(xué)期每生積累背誦經(jīng)典詩(shī)文30首，課外閱讀5萬(wàn)字。

　　(4)三生教育。組織開(kāi)展“暢想生命”、“守護(hù)生命”、“熱愛(ài)生命、智慧生存、幸福生活”等少隊(duì)主題活動(dòng)及主題會(huì)。

　　(5)節(jié)日教育。以“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“元旦”等節(jié)日活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展教育活動(dòng)。

　　(6)文化教育。開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　五、安全工作

　　1、落實(shí)安全責(zé)任。校長(zhǎng)是安全責(zé)任第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，按照課堂安全、課間安全、路隊(duì)安全、設(shè)施安全、校園糾紛五大塊明確分工。

　　2、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)交通、踩踏、游泳、防汛、詐騙等專題教育工作。

　　3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)生請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)親自給教師打電話，開(kāi)學(xué)初與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，強(qiáng)化家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。

　　4、落實(shí)相關(guān)制度，實(shí)行課間、兩放學(xué)護(hù)導(dǎo)制度、“兩前”值班制度，定期排查隱患制度、定期檢查電子監(jiān)控的運(yùn)行以儲(chǔ)存視頻所反映出的突出問(wèn)題。

　　5、堅(jiān)持兩到校清點(diǎn)各班學(xué)生，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

　　6、加強(qiáng)路隊(duì)管理，落實(shí)“放學(xué)前一分鐘安全教育”制度。

學(xué)期工作計(jì)劃4

　　上學(xué)期在上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)區(qū)成員校的共同努力下，學(xué)區(qū)工作取得了顯著的成績(jī)，xx初級(jí)中學(xué)學(xué)區(qū)被xx新城教育局授予“20xx年優(yōu)秀學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)�！�，xxx學(xué)區(qū)長(zhǎng)又被xxx市教育局授予“大學(xué)區(qū)管理制工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

　　本學(xué)期學(xué)區(qū)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，將依然秉持務(wù)實(shí)和有效性原則，繼續(xù)探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路，把“交流”和“研訓(xùn)”作為工作重點(diǎn)，著重在成員�；ダ�共進(jìn)上發(fā)力，傾情打造學(xué)區(qū)工作的亮點(diǎn)和特色，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)區(qū)工作的新局面。

　　一、繼續(xù)優(yōu)化學(xué)區(qū)信息化管理工作

　　在新的一年里，在探索學(xué)區(qū)信息化助推教育均衡發(fā)展的思路上，繼續(xù)完善和優(yōu)化信息化遠(yuǎn)程管理平臺(tái)建設(shè)工作，在網(wǎng)站的子菜單中增添“九統(tǒng)一工作”和“資源庫(kù)”兩個(gè)子菜單。實(shí)現(xiàn)**中學(xué)網(wǎng)站200多G的資源庫(kù)與學(xué)區(qū)網(wǎng)站資源庫(kù)鏈接，實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)信息資源的最大共享。

　　另外，學(xué)區(qū)通過(guò)一定資金投入指導(dǎo)成員校建立“學(xué)區(qū)遠(yuǎn)程視頻研修中心”，使得學(xué)區(qū)視頻會(huì)議、同步教研成為現(xiàn)實(shí)。另外，學(xué)區(qū)還擬設(shè)立學(xué)科教師群、班主任工作群等，加強(qiáng)教育信息交流，進(jìn)一步拓寬校本研修和教育教學(xué)交流途徑。

　　二、穩(wěn)妥落實(shí)“四個(gè)統(tǒng)一”

　　在調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)將“統(tǒng)一共享設(shè)施，統(tǒng)一課程資源與課程規(guī)劃，統(tǒng)一組織備課與教研，統(tǒng)一評(píng)價(jià)機(jī)制與質(zhì)量監(jiān)測(cè)”。通過(guò)四個(gè)統(tǒng)一加大“大學(xué)區(qū)管理制”工作力度。

　　三、有效開(kāi)展學(xué)區(qū)內(nèi)的人員交流

　　學(xué)區(qū)內(nèi)交流以人事關(guān)系不動(dòng)的短期交流方式為主，教學(xué)管理人員和教師同步推進(jìn)，在此基礎(chǔ)上輔助以支教和其他形式的'交流活動(dòng)。

　　四、積極開(kāi)展富有學(xué)區(qū)特點(diǎn)和校本特色的素質(zhì)教育

　　針對(duì)本學(xué)區(qū)四校皆為農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn)和作為xx新城主城區(qū)學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)區(qū)素質(zhì)教育工作將立足本學(xué)區(qū)文化環(huán)境和學(xué)校特點(diǎn)，積極建設(shè)校園文化，努力使“讀書點(diǎn)亮人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，誠(chéng)信溝通心靈，習(xí)慣成就未來(lái)”成為學(xué)生的基本價(jià)值取向，形成學(xué)校、教師、學(xué)生層次分明、特色明顯、自覺(jué)踐行的核心價(jià)值觀。爭(zhēng)取學(xué)校特色辦學(xué)水平和廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力全面提升。

　　本學(xué)期，各成員校要在原有校園文化的基礎(chǔ)上提煉出符合本校特色的文化“主題”來(lái)，并圍繞文化主題開(kāi)展富有特色的校園文化活動(dòng)。學(xué)區(qū)擬在四月中旬召開(kāi)一次校園文化主題研討會(huì)。

　　學(xué)區(qū)“素質(zhì)教育活動(dòng)中心”要以推普、感恩教育和文明習(xí)慣養(yǎng)為重點(diǎn)，著重指導(dǎo)開(kāi)展好清明節(jié)和端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，組織好紅五月文藝匯演（交流）和五四青年節(jié)表彰會(huì)，組織開(kāi)展好九年級(jí)的畢業(yè)教育和夏季防溺水教育活動(dòng)，確保教育教學(xué)一方平安。

　　五、認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)區(qū)賽教活動(dòng)

　　本著典型引領(lǐng)、在行動(dòng)中研究、在提升中反思、在反思中提升、在提升中推進(jìn)的宗旨，由學(xué)區(qū)“名師工作室”負(fù)責(zé)組織開(kāi)展一次xx中學(xué)學(xué)區(qū)首屆教師賽教活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上推評(píng)出3-5人的觀摩課向區(qū)教育局匯報(bào)。上學(xué)期第一階段要求各校通過(guò)組織公開(kāi)課進(jìn)行了選拔，本學(xué)期學(xué)區(qū)擬于三月份組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)觀摩匯報(bào)活動(dòng)，屆時(shí)xx教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)專家蒞臨指導(dǎo)。

　　除此之外，學(xué)區(qū)“名師工作室”擬于五月份聘請(qǐng)教育專家或特級(jí)教師開(kāi)辦一次教育教學(xué)講座，通過(guò)他們的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享，開(kāi)闊學(xué)區(qū)教師視界，增強(qiáng)教育教學(xué)智慧，提升教育教學(xué)水平。

　　六、扎實(shí)開(kāi)展校本研修工作

　　本學(xué)期校本研修工作重點(diǎn)落實(shí)好“統(tǒng)一組織備課與教研”工作，組織開(kāi)展不少于兩次的“統(tǒng)一備課”活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上配合學(xué)區(qū)舉行的優(yōu)質(zhì)觀摩課開(kāi)展“課堂觀察活動(dòng)”。

　　另外，為了充分發(fā)掘?qū)W區(qū)教師資源，在統(tǒng)一管理學(xué)區(qū)市級(jí)小課題與省級(jí)課題研究基礎(chǔ)上，嘗試開(kāi)發(fā)學(xué)區(qū)課題校本化研究，積極探索學(xué)科教學(xué)合作交流的有效途徑，不斷提升教師專業(yè)化水平。

　　七、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)

　　鑒于學(xué)區(qū)四校原為農(nóng)村學(xué)校的現(xiàn)實(shí)，故本學(xué)期學(xué)區(qū)將把規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化作為教學(xué)管理考察的重點(diǎn)目標(biāo)。本學(xué)期，五月份由“教學(xué)活動(dòng)中心”負(fù)責(zé)進(jìn)行一次學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)的檢查。著重考察普通話教學(xué)和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況，并組織研討交流，好的經(jīng)驗(yàn)和做法在學(xué)區(qū)推廣。

　　八、指導(dǎo)開(kāi)展好九年級(jí)復(fù)習(xí)應(yīng)考工作

　　本學(xué)期各校在九年級(jí)復(fù)習(xí)應(yīng)考方面要下大力氣，從領(lǐng)導(dǎo)力量、政策支持、人力支撐等方面要保證形成合力。為了確保今年學(xué)區(qū)中考再創(chuàng)新高，學(xué)區(qū)四校之間要加強(qiáng)教學(xué)交流和教研活動(dòng)的力度。

　　本學(xué)期學(xué)區(qū)教學(xué)活動(dòng)中心至少組織兩次九年級(jí)模擬聯(lián)考，并在此基礎(chǔ)上召開(kāi)一次九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作研討會(huì)。要求各校制定好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作方案，在培優(yōu)補(bǔ)臨（中考“臨界生”）工作方面下大力氣。同時(shí)，各校在中考前一定要制定出嚴(yán)密的安全工作預(yù)案，確保中考工作萬(wàn)無(wú)一失。

學(xué)期工作計(jì)劃5

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝 。轉(zhuǎn)眼間，這一學(xué)期即將走到尾聲，在這個(gè)學(xué)期里，我們開(kāi)展了很多活動(dòng)，取得了可惜的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了很多不足，這些，都將成為我們的寶貴財(cái)富為我們以后的發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)。為了下個(gè)學(xué)期的工作順利的進(jìn)行，現(xiàn)將其作如下計(jì)劃：

　　一、積極開(kāi)展納新工作

　　大一新生的到來(lái)，將為我們學(xué)院增添新的活力，新會(huì)員的加入，也將為我協(xié)會(huì)注入新的血液!在新學(xué)期的開(kāi)始，我們將積極準(zhǔn)備納新工作，面向全院師生展現(xiàn)我協(xié)會(huì)風(fēng)采，吸引更多的乒乓球愛(ài)好者加入我們的團(tuán)隊(duì)，為我協(xié)會(huì)增添新力量。

　　一、帶領(lǐng)新成員熟悉協(xié)會(huì)

　　新成員對(duì)協(xié)會(huì)的了解不夠，不僅會(huì)影響他日后的工作訓(xùn)練，也會(huì)降低他對(duì)協(xié)會(huì)的熱愛(ài)程度。所以，帶領(lǐng)新成員了解協(xié)會(huì)的管理制度，工作方法，各成員之間相互了解、交流等是非常必要的。為了加快革新成員之間的了解，我們將組織各種形式的交流會(huì)，自我介紹，才藝展示等，來(lái)使我們之間相處更融洽、和諧。

　　三、緊抓新成員訓(xùn)練

　　新成員的水平肯定參差不齊，為了打?qū)嵒�礎(chǔ)，為以后的'技術(shù)訓(xùn)練做準(zhǔn)備，我們首先將對(duì)新會(huì)員進(jìn)行2-3個(gè)月的基礎(chǔ)訓(xùn)練，主要講練習(xí)姿勢(shì)、站位、推擋等基本動(dòng)作，此外，還將對(duì)裁判知識(shí)進(jìn)行講解 。

　　四、組織比賽

　　本次活動(dòng)是全校范圍內(nèi)開(kāi)展的較大規(guī)�；顒�(dòng)，為了培養(yǎng)我院學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、拼搏進(jìn)取的精神，活躍校園氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)各系學(xué)生會(huì)間的合作交流，促進(jìn)各系學(xué)生會(huì)之間的友誼，也為了鍛煉新會(huì)員的組織，策劃能力。特此舉行本次友誼賽我協(xié)會(huì)在安排工作計(jì)劃的同時(shí)，將根據(jù)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的要求指導(dǎo)適時(shí)地安排具體的工作，因此，我協(xié)會(huì)的工作決不只是限于以上的工作計(jì)劃。

　　以上便是本協(xié)會(huì)下學(xué)年初步的工作安排計(jì)劃，如有不妥，請(qǐng)老師多多指點(diǎn)。我們將按著計(jì)劃一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)將工作干好，把我們乒協(xié)越辦越出色。相信下個(gè)學(xué)期會(huì)更好！

學(xué)期工作計(jì)劃6

　　新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期，我們根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

　　一、班級(jí)概況：

　　本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒，男孩23名，女孩19名，通過(guò)上學(xué)期我們師生的共同努力，他們絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣，具備了基本的生活自理能力，能獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水，能做到飯前、便后洗手，飯后自己整理桌面以及餐具，會(huì)自己穿脫衣物。喜歡老師，喜歡上幼兒園，樂(lè)意幫助小朋友，做錯(cuò)了事主動(dòng)承認(rèn)并能及時(shí)改正。多數(shù)幼兒喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，有好奇心，有克服困難、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。同時(shí)能積極參與到體育活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。

　　由于班中幼兒大部分是獨(dú)生子女，比較自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱。

　　班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、對(duì)集體生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面、生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差，膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步，提高各方面的能力。

　　本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大，特別是個(gè)別年齡小的幼兒對(duì)表達(dá)表現(xiàn)方面的興趣不高，導(dǎo)致兩極分化較突出。個(gè)別幼兒較為調(diào)皮，因此班級(jí)紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中，學(xué)習(xí)思維上不積極，愛(ài)做小動(dòng)作、講話。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象。

　　二、班級(jí)工作目標(biāo)：

　　規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

　　我們班級(jí)三位老師將積極交流，達(dá)成一致，默契合作，把幼兒的一日常規(guī)抓好。

　　1、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合，尤其是在集體活動(dòng)中，允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)。

　　2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長(zhǎng)。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進(jìn)行教育工作的前提。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成。

　　3、安全工作：幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作，幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因?yàn)槿绱耍�幼兒的活�?dòng)能力變強(qiáng)了，膽子也變大了，活動(dòng)范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對(duì)幼兒的.安全教育工作需長(zhǎng)抓不懈，除了老師經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行口頭教育外，還要不斷變換形式，讓幼兒了解自我保護(hù)方法，如：用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)行教育、讓受過(guò)傷的幼兒現(xiàn)身說(shuō)法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強(qiáng)烈的安全意識(shí)，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

　　同時(shí)，我們將與幼兒一起制定活動(dòng)的規(guī)則，使他們更明確和更愿意接受各個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，努力實(shí)現(xiàn)自我管理。此外，在這個(gè)階段，我們要求幼兒不僅能獨(dú)立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事。

　　三、衛(wèi)生保健盡量做到讓家長(zhǎng)滿意。

　　1、嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

　　2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。

　　3、保育教師和班級(jí)教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免幼兒安全事故的發(fā)生。

　　4、保育教師與班級(jí)教師一起，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。

　　四、家園配合，做好幼兒教育工作。

　　我們將讓幼兒學(xué)會(huì)保管和整理學(xué)習(xí)用品。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的時(shí)間觀念；此外，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣；請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園。因?yàn)橹挥屑覉@配合，才能更加有效的培養(yǎng)和教育好我們的下一代。

　　我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)，做好園里和班級(jí)的每一項(xiàng)工作，盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)，積極探索，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在今后的工作中，我們要牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外，我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。

學(xué)期工作計(jì)劃7

　　指導(dǎo)思想

　　全面貫徹《綱要》精神，以園務(wù)工作思路為依據(jù)，以圍繞四個(gè)“強(qiáng)化”為工作目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)平安班級(jí)，樹(shù)立以為本的教育思想，運(yùn)用科學(xué)的教育理念，努力做好低幼

　　銜接工作，細(xì)心、耐心做好家長(zhǎng)工作，為幼兒做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備

　　情況分析：我班共有幼兒四十四名，經(jīng)過(guò)兩年半的在園學(xué)習(xí)，全班幼兒各項(xiàng)能力都有所增強(qiáng)。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，喜歡和班上的老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的動(dòng)作發(fā)展不夠理想，學(xué)習(xí)上思維不積極，完成任務(wù)速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象。

　　本學(xué)期要組織好計(jì)劃活動(dòng)的每個(gè)過(guò)度環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，創(chuàng)建平安班級(jí)，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的似速度等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

　　創(chuàng)建平安班級(jí)的措施

　　認(rèn)真執(zhí)行保教十六個(gè)環(huán)節(jié)，作好晨檢，教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的'衣袋，防止一些尖銳物品帶入幼兒園，杜絕不安全隱患。

　　幫助幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，提醒幼兒細(xì)爵慢咽，飯后漱口，不將殘留物滯留口中。

　　加強(qiáng)午睡巡視，糾正幼兒睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)到，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

　　在游戲活動(dòng)中，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓，合作游戲。

　　啟動(dòng)入學(xué)準(zhǔn)備工作

　　在思想上，克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開(kāi)始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

　　在生活上，克服依耐性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高自理能力。

　　在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動(dòng)傾向，朝自覺(jué)、主動(dòng)的方面發(fā)展。

　　加強(qiáng)“軟”、“硬”件建設(shè)，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力。

　　開(kāi)展主題活動(dòng)，利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)幼兒多種感官，讓幼兒接受信息。

　　月工作安排

　　*、*月份

　　主題教育：過(guò)節(jié)真熱鬧 親親熱熱一家人 品德教育：情感教育

　　工作中心

　　一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

　　完成各項(xiàng)計(jì)劃。

　　調(diào)整班級(jí)墻飾和活動(dòng)區(qū)域，符合季節(jié)特點(diǎn)和主題網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具，材料、磁帶。

　　告家長(zhǎng)新學(xué)期的幼兒園工作目標(biāo)，收費(fèi)情況等，做好幼兒報(bào)到交費(fèi)工作。

　　創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。

　　(二)、開(kāi)學(xué)的保教活動(dòng)

　　1、觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣、假期生活，有針對(duì)性的預(yù)防

　　2、做好五十年園慶籌備工作藝術(shù)節(jié)目編排工作和宣傳畫冊(cè)

　　3、各年級(jí)編排操節(jié)

　　*月份

　　主題教育：我是賀幼小主人 品德教育：情感教育

　　中心工作

　　1、家長(zhǎng)學(xué)校上課(小、中班)

　　2、 做好春季疾病的防治。

　　3、開(kāi)展親子活動(dòng)和春游。

　　4、安全教育，緊急預(yù)案。

　　5、做好園慶準(zhǔn)備活動(dòng)和常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)

　　*月份

　　主題教育：我身邊的科學(xué) 保護(hù)環(huán)境 品德教育：熱愛(ài)科學(xué)

　　工作中心

　　1、園慶慶典活動(dòng)。

　　2、 制定全園第十一屆科技節(jié)活動(dòng)方案，

　　3、招生工作的宣傳。

　　4、做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作

　　5、參加區(qū)六一文藝活動(dòng)和參加園長(zhǎng)培訓(xùn)班

　　*、*月份

　　主題教育：快樂(lè)的節(jié)日 你快樂(lè)，我快樂(lè) 品德教育：向往小學(xué)的教育

　　工作中心

　　1、 做好中班畢業(yè)工作，

　　2、 做好幼兒發(fā)展評(píng)優(yōu)，填寫匯報(bào)單展示幼兒個(gè)人發(fā)展檔案。

　　3、核對(duì)物品，完成各項(xiàng)總結(jié)。

　　4、做好暑假維修方案。

　　作為中班，處于中間階段，很多東西還需要加強(qiáng)，這樣才能為孩子們步入小學(xué)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，我們?yōu)榱四軌蚋�好的開(kāi)展工作，制定了這個(gè)計(jì)劃，只希望能夠?qū)�孩子有幫助�?/p>

學(xué)期工作計(jì)劃8

　　緊接大一的腳步，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了大二，作為班長(zhǎng)，對(duì)于班級(jí)的大小事務(wù)都應(yīng)有一個(gè)周密的安排和計(jì)劃。目的很明確可以讓我們的班級(jí)變得更團(tuán)結(jié)，同時(shí)，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。希望班級(jí)可以成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體。

　　一、新學(xué)期工作目標(biāo)

　　在上個(gè)學(xué)期中，新一屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級(jí)工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助。所以在新的學(xué)期中，本屆班委會(huì)完善自己的工作，為同學(xué)提供盡可能的幫助，在原有基礎(chǔ)上使班級(jí)工作更上一層。在班級(jí)建設(shè)中，本學(xué)期目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)和諧，積極向上的班集體，學(xué)習(xí)方面要有突破，改善掛科嚴(yán)重的狀況；班級(jí)活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)新力，使同學(xué)們感受到參與的樂(lè)趣，并在其中有收獲；同學(xué)關(guān)系方面，要加強(qiáng)同學(xué)間交往，達(dá)到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。大二是大學(xué)中關(guān)鍵的一年，理想和前途是我們?nèi)松�的重中之重，我們�?huì)加強(qiáng)在理想建設(shè)方面的工作，通過(guò)各種交流形式使同學(xué)們樹(shù)立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。

　　二、新學(xué)期班委建設(shè)

　　班級(jí)工作重在班委，而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。新的學(xué)期中，我們首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強(qiáng)合作，改善上學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象，要合作就要加強(qiáng)交流，建立信任，擁有共同的目標(biāo)，本學(xué)期中我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。最后，要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周圍同學(xué)的心態(tài)，建立班級(jí)的的自信。班委的數(shù)量占班級(jí)人數(shù)的1/3，也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài)，那么班級(jí)的精神狀態(tài)就會(huì)有極大的`改觀�？傊�，在本屆班委任期內(nèi)，要使各位班委有所貢獻(xiàn)，有所收獲。

　　三、新學(xué)期日常事務(wù)建設(shè)

　　大學(xué)是個(gè)相對(duì)比較自由的環(huán)境，但這卻對(duì)班級(jí)日常工作提出了更高的要求。對(duì)于我們來(lái)講，最重要的是信息的及時(shí)和流通。本學(xué)期會(huì)沿襲上學(xué)期的信息傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)，盡量做到及時(shí)，確保同學(xué)們的利益。在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中，首先要保障同學(xué)們的基本利益，同時(shí)還要按時(shí)完成學(xué)校安排的任務(wù)，所以要做好各項(xiàng)統(tǒng)籌和安排。繼續(xù)建設(shè)本班網(wǎng)上論壇，使其成為同學(xué)們交流和信息共享的平臺(tái)。堅(jiān)持每月一次的班費(fèi)公開(kāi)。在日常生活中，在衛(wèi)生、安全等方面，對(duì)學(xué)校的精神要傳達(dá)具體、到位。

　　四、學(xué)期內(nèi)班級(jí)活動(dòng)組織形式

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了不少不足，也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)。在本學(xué)期中，要組織一些大眾性的，低消費(fèi)的，有意義的，具有吸引力的活動(dòng)。同是繼續(xù)鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人組織集體活動(dòng)，目的是使同學(xué)們獲得更多的參與機(jī)會(huì)，有更強(qiáng)的集體歸屬感。在活動(dòng)組織過(guò)程中，班委會(huì)積極配合。本學(xué)期會(huì)杜絕形式上的活動(dòng)，為了活動(dòng)而活動(dòng)。班委們會(huì)廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見(jiàn)。充分發(fā)揮班級(jí)論壇的力量。

　　五、學(xué)期內(nèi)班級(jí)活動(dòng)組織安排

　　1。9月份組織大家去虞山公園去感受秋天的氣息，并組織大家寫感想

　　2。10月份安排同學(xué)去安定社區(qū)做義工

　　3。10月被定為本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月，組織大家學(xué)習(xí)班級(jí)學(xué)風(fēng)，組織同學(xué)上街或在校園撿垃圾。

　　4。11月被定為考試月，檢查大家英語(yǔ)四級(jí)考試準(zhǔn)備情況

　　5。11月下旬安排同學(xué)學(xué)習(xí)安全自救常識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安全自我保護(hù)意識(shí)。

　　6。12月組織同學(xué)去敬老院或孤兒院與社會(huì)的弱勢(shì)群體接觸。

　　六、關(guān)于建立積極向上的班集體

　　在上個(gè)學(xué)期的工作中，我們一直致力于班級(jí)的和諧發(fā)展和溝通。如今，我們已經(jīng)看到了班級(jí)中的一些改善，看到了班委們的堅(jiān)持，看到了同學(xué)們的寬容與默契，這一切無(wú)不令我們感動(dòng)，而這一切的一切，不是源于我們的工作，而是同學(xué)們對(duì)于一個(gè)美好班級(jí)體的渴望。在這樣的一個(gè)前提下，我們自動(dòng)化單招（1）班會(huì)奔著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，積極向上會(huì)成為我們的主題，我們終會(huì)獲得強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力！可以說(shuō)，上個(gè)學(xué)期到現(xiàn)在，我們做的只是握緊了拳頭，而現(xiàn)在要做的，就是打出去！

學(xué)期工作計(jì)劃9

　　新的學(xué)期，新的開(kāi)始。今年的開(kāi)學(xué)和以往有些不同，釘釘線上授課，老師在家當(dāng)主播。停課不停學(xué)，停課不停研，為了這次特別的開(kāi)學(xué)，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，只為讓孩子們?cè)诩乙材芟硎艿浇逃�。新的學(xué)期，我一定根據(jù)教育局及學(xué)校的工作安排和計(jì)劃，開(kāi)展好符合本班學(xué)情的線上輔導(dǎo)工作，力爭(zhēng)上好每一節(jié)輔導(dǎo)課，讓學(xué)生學(xué)有所獲。對(duì)于特殊學(xué)生給予幫助，給孩子們更多的關(guān)愛(ài)。另外，由于線上教學(xué)的特殊性，我會(huì)設(shè)計(jì)一些環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不讓學(xué)習(xí)成為孩子的負(fù)擔(dān)，帶給孩子快樂(lè)的'課堂。讓我們靜待春暖花開(kāi)的日子，讓美麗的校園再次響起朗朗的讀書聲……

　　一、指導(dǎo)思想:

　　以科教興國(guó)戰(zhàn)略為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為核心，以考研復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度。

　　二、工作學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求:

　　春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯(cuò)誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補(bǔ)過(guò)率為100%。

　　1、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，做好班級(jí)工作。

　　2、大力提高英語(yǔ)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。

　　3、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

　　4、提高課堂學(xué)習(xí)效率。

　　5、提高整體學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　三、具體措施:

　　(一)、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，做好班級(jí)工作。

　　1、定期組織活動(dòng)，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。

　　2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

　　3、積極配合老師工作，定期于老師進(jìn)行溝通交流。

　　(二)、加強(qiáng)體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)：

　　1、每日進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動(dòng)。在接下來(lái)的一年中將對(duì)此方面內(nèi)容進(jìn)行量化，已取得更顯著效果。

　　2、注意及改善飲食習(xí)慣，拒絕與避免不健康飲食習(xí)慣的發(fā)生。

　　(三)、提高學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真完成考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　1、根據(jù)個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　2、養(yǎng)成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充沛。

學(xué)期工作計(jì)劃10

　　首先，本班的絕大數(shù)幼兒都是從小班升上來(lái)的，幼兒和教師之間互相都很了解，這對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和生活都比較有利。以下是XX年秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎閱讀參考。 XX年秋季大班學(xué)期工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　從本年級(jí)的實(shí)際情況出發(fā)，以園本教研計(jì)劃為核心，以提高教師教育教學(xué)能力、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為中心任務(wù)，以區(qū)域活動(dòng)日�；癁橹攸c(diǎn)，繼續(xù)以新《綱要》為教學(xué)依據(jù)，制定有針對(duì)性的計(jì)劃，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動(dòng)中去，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

　　二、工作重點(diǎn)與措施：

　　(一)以提高教師教學(xué)能力為基點(diǎn)，促進(jìn)年級(jí)組教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。

　　本學(xué)期教師要對(duì)幼兒心理健康活動(dòng)進(jìn)行展示，這就要求教師對(duì)“幼兒心理健康”有一個(gè)明晰的概念，老師將在展示活動(dòng)之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問(wèn)題，以便有針對(duì)性地進(jìn)行選材。老師可根椐需要進(jìn)行試教，其她老師幫助分析優(yōu)點(diǎn)和不足之處，結(jié)合自己的教學(xué)反思，進(jìn)一步修改完善教案。

　　1、制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo)，使教學(xué)更具系統(tǒng)性。

　　新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域，其中各領(lǐng)域又細(xì)分為具體的許多方面，如：語(yǔ)言領(lǐng)域有講述、欣賞、復(fù)述、兒歌等，數(shù)學(xué)領(lǐng)域有排序、分類、加減運(yùn)算等，那么，怎么樣使教學(xué)更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問(wèn)題了。本學(xué)期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo)，再根據(jù)學(xué)期目標(biāo)制定每周教學(xué)計(jì)劃，我們把語(yǔ)言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域?yàn)榍锌�，制定各班語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo)，明確教學(xué)計(jì)劃的制定方向，使教學(xué)更具全面性和系統(tǒng)性。

　　(二)合并主題，以班為單位，進(jìn)行主題輪流制，進(jìn)行資源有效利用。

　　1、將原有主題合并成為四個(gè)主題，分別是《你變我變大家變》、《七彩世界》、《動(dòng)物我們的朋友》、《開(kāi)心一刻》。

　　每班每月分別開(kāi)展這四個(gè)主題活動(dòng)，周計(jì)劃、主題墻的創(chuàng)設(shè)、主題反思等等，各班就可以在原有的基礎(chǔ)上根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷�，從而更好的進(jìn)行物資資源的共享和利用。

　　2、結(jié)合主題，收集資料，每個(gè)主題制作一次主題PPT。

　　每班針對(duì)一個(gè)主題進(jìn)行制作，每學(xué)期一次，教師針對(duì)主題及時(shí)進(jìn)行目標(biāo)預(yù)設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角設(shè)置、反思等等，通過(guò)文字、照片等形式記錄下來(lái)。

　　3、與教學(xué)點(diǎn)幫扶結(jié)對(duì)，資源共享。

　　將8個(gè)教學(xué)點(diǎn)大班的教師大班進(jìn)行一個(gè)對(duì)兩個(gè)的幫扶結(jié)對(duì)，將中心的一些資源(區(qū)角材料、主題墻等)帶到教學(xué)點(diǎn)去，同時(shí)鼓勵(lì)教學(xué)點(diǎn)教師到中心來(lái)，中心教師到教學(xué)點(diǎn)去，真正做到幫扶結(jié)對(duì)，共同提高的作用。

　　(三)增強(qiáng)以研促教、以教促研的意識(shí)，加大課題研究的力度。

　　教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線，以研促教是新時(shí)代開(kāi)展教育工作的需要。本學(xué)期我們大班組將以年級(jí)組為單位申報(bào)一個(gè)縣級(jí)中心課題。爭(zhēng)取在研究過(guò)程中，立足課堂，做到教和研齊頭并進(jìn)，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研討、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過(guò)程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化，更符合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

　　1、深入的學(xué)習(xí)課題研究的過(guò)程和方法嗎，如課題申報(bào)、材料的收集、積累、整理等等，幫助年級(jí)組每位教師提高自身的整體教研能力。

　　2、積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)年級(jí)組教師平時(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積累素材、及時(shí)反思，將自己的所思、所想以文字的形式記錄下來(lái)，形成一些優(yōu)秀的案例分析，經(jīng)驗(yàn)介紹、學(xué)科論文等等。

　　每位教師力爭(zhēng)有教學(xué)論文在省市獲獎(jiǎng)。

　　3、積極配合園內(nèi)做好園本教研工作。

　　(四)充分利用現(xiàn)有資源，創(chuàng)造性地開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，并重視自然角和主題墻的開(kāi)設(shè)。

　　1、平行班之間，往往有很多教學(xué)內(nèi)容是相同的，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復(fù)，為了更好地利用空間，給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機(jī)會(huì)，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角，自然角采取種植比賽，幼兒自己照料，定期測(cè)量、記錄，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和測(cè)量能力。

　　2、大班的幼兒有了一定的交往能力，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往，對(duì)幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰(shuí)，也沒(méi)有接觸。針對(duì)這一現(xiàn)象，結(jié)合幼兒區(qū)域活動(dòng)情況，每個(gè)班結(jié)合主題開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，選擇適當(dāng)時(shí)期每班區(qū)域活動(dòng)相同時(shí)間，幼兒可以自由選擇進(jìn)某個(gè)班級(jí)某個(gè)區(qū)域活動(dòng)，每班兩位老師配班指導(dǎo)。環(huán)境不同，伙伴不同，這樣的區(qū)域活動(dòng)刺激了幼兒各個(gè)感官，也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要。如此一來(lái)，每個(gè)區(qū)域活動(dòng)周期可以適當(dāng)延長(zhǎng)，在促進(jìn)幼兒發(fā)展同時(shí)也減輕了教師工作負(fù)荷量。

　　3、在每周固定時(shí)間開(kāi)設(shè)的區(qū)域內(nèi)容上，為了緩解人多開(kāi)放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無(wú)所事事或經(jīng)常更換活動(dòng)區(qū)的現(xiàn)象，每班在每個(gè)區(qū)域領(lǐng)域開(kāi)放內(nèi)容相關(guān)的多個(gè)內(nèi)容，減少幼兒流動(dòng)的現(xiàn)象�；顒�(dòng)內(nèi)容周期延長(zhǎng)，這也是給教師減負(fù)的`另一個(gè)途徑。同時(shí)教師和幼兒共同制定區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，為區(qū)域活動(dòng)日�；�奠定良好的常規(guī)基礎(chǔ)。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下，例如，操作材料用好不整理，有必要對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠幸饬x的懲罰。

　　4、區(qū)域材料向多領(lǐng)域延伸。受環(huán)境的影響，班級(jí)一般只開(kāi)設(shè)益智、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、美工、建構(gòu)之類容易保持活動(dòng)區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角。年級(jí)組將在原來(lái)內(nèi)容的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)各班級(jí)開(kāi)設(shè)可實(shí)驗(yàn)探索科學(xué)類的內(nèi)容，各班級(jí)也可根據(jù)需要將科學(xué)探索融入自然角中。

　　三、具體活動(dòng)安排：

　　九月：

　　1、傳達(dá)教研室工作計(jì)劃、本園保教工作計(jì)劃、本年級(jí)組教研計(jì)劃。

　　2、制定并交流出適合本班的班務(wù)計(jì)劃。

　　3、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

　　4、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況、傳達(dá)專題計(jì)劃。

　　5、利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　十 月：

　　1、觀摩本組內(nèi)3年以內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思。

　　2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

　　3、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況、專題研討沙龍。

　　4、組織家長(zhǎng)會(huì)。

　　十一月：

　　1、觀摩5年以內(nèi)青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思

　　2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

　　3、專題研討沙龍、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況。

　　4、組織家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

　　十二月：

　　1、觀摩5年以上教師教學(xué)展示活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思。

　　2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

　　3、開(kāi)展元旦親子游園活動(dòng)。

學(xué)期工作計(jì)劃11

　　一、目標(biāo)

　　在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》里指出"幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"所以，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，以保證孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的，我會(huì)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)教育，幫助幼兒建立良好安全意識(shí)�，F(xiàn)根據(jù)幼兒的`年齡特點(diǎn)，制定安全計(jì)劃如下：

　　1、保證幼兒一日活動(dòng)的安全，情緒愉快。

　　2、教幼兒自如地玩大型玩具和運(yùn)動(dòng)器械，并注意安全。

　　3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。

　　4、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，懂得一些基本的自我保護(hù)知識(shí)。

　　5、確保游戲材料和活動(dòng)場(chǎng)地的絕對(duì)安全，避免一切可能發(fā)生的危險(xiǎn)源頭。

　　6、在下走樓梯的時(shí)候能安靜有序的走。

　　二、內(nèi)容

　　1、早上來(lái)園時(shí)，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線。

　　2、來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

　　3、帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)。

　　4、戶外活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

　　5、滑滑梯時(shí)，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起壓成一堆。

　　6、在幼兒接送時(shí)，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師負(fù)責(zé)收接送卡，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(zhǎng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)交流。

　　7、離園接送時(shí)，一定要把孩子親手交給家長(zhǎng)，如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

　　總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對(duì)孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"以上是我們班的計(jì)劃，我們將盡自己的一切能力護(hù)保好幼兒的安全。

學(xué)期工作計(jì)劃12

　　新的學(xué)期即將開(kāi)始，為了使幼兒身心健康成長(zhǎng)，體智德美全面發(fā)展，本學(xué)期我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。

　　一、本班情況

　　本班共有教師2名，幼兒53名，基本上均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。通過(guò)入園后的觀察，這些幼兒基本都是第一次來(lái)到幼兒園，大部分幼兒在家倍受寵愛(ài)，以自己為中心，對(duì)父母、祖輩的依賴性很強(qiáng)，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

　　二、班級(jí)管理

　　1、樹(shù)立安全第一思想，及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

　　2、重視班級(jí)請(qǐng)假制度，老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退，做到有事、有病請(qǐng)假。

　　3、合理安排班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài)護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。

　　4、老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究，共同商量解決辦法。

　　5、加強(qiáng)班級(jí)安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

　　三、教育教學(xué)

　　本學(xué)期我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。

　　1、教師樹(shù)立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，有效地實(shí)施活動(dòng)、整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。

　　3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。

　　4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。

　　5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的'培養(yǎng)，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　6、讓幼兒在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)、藝術(shù)特長(zhǎng)，做好特色教育。

　　四、衛(wèi)生保健

　　1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)，防止傳染病的傳播。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

　　3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

　　4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

　　五、家長(zhǎng)工作

　　1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

　　2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

　　3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

　　4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

　　5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí)。

　　六、分月工作安排

　　九月工作安排

　　1、打掃衛(wèi)生，做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》。

　　2、熱情歡迎幼兒入園，安撫幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒的常規(guī)言行。

　　3、布置班級(jí)宣傳欄，創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

　　4、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

　　5、學(xué)習(xí)做早操。

　　6、開(kāi)展豐富多樣的體育游戲。

　　十月工作安排

　　1、進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作。

　　2、教師教學(xué)觀摩研討。

　　3、豐富家園欄，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評(píng)比準(zhǔn)備。

　　十一月工作安排

　　1、組織本班進(jìn)行體育比賽。

　　2、開(kāi)展冬段活動(dòng)。

　　十二月工作安排

　　1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。

　　2、組織迎新年活動(dòng)。

　　3、找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。

　　4、總結(jié)主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報(bào)準(zhǔn)備工作。

　　5、做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

　　一月工作安排

　　1、做好文字資料歸檔的工作。

　　2、專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　3、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評(píng)語(yǔ)，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。

　　在今后的工作中，我班要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！

學(xué)期工作計(jì)劃13

　　干部分工：

　　1.__：教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)教導(dǎo)處全面工作，主抓低年級(jí)教學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)。請(qǐng)消假。

　　2.__：德育主任，負(fù)責(zé)學(xué)校德育、少先隊(duì)、班主任、寄宿制管理工作。宣傳委員，信息上報(bào)。衛(wèi)生工作。

　　3.__：教導(dǎo)副主任，主抓中年級(jí)教學(xué)，科研工作。

　　4.__：教導(dǎo)副主任，主抓通考科教學(xué)，續(xù)教，財(cái)產(chǎn)管理工作。

　　5.__：教導(dǎo)副主任，主抓高年級(jí)教學(xué)，中心園工作，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。

　　6.__：總務(wù)主任、負(fù)責(zé)后勤管理工作。

　　7.__：工會(huì)主席、組織委員，負(fù)責(zé)工會(huì)工作、黨務(wù)工作、綜治工作。

　　8.__：干事，負(fù)責(zé)信息技術(shù)、網(wǎng)管、統(tǒng)計(jì)、校醫(yī)等。

　　教師安排：

　　詳見(jiàn)教導(dǎo)處安排。

　　考勤、獎(jiǎng)勵(lì)、骨干評(píng)定、職稱評(píng)定、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、教師考核。

　　加強(qiáng)作業(yè)、課堂教學(xué)、監(jiān)測(cè)、備課檢查評(píng)價(jià)。

　　1.三校集體備課（8月17日）

　　2.任課教師講監(jiān)測(cè)試卷（學(xué)課標(biāo)）

　　3.堅(jiān)持每周二干部集體聽(tīng)課。

　　4.每周五講教學(xué)重點(diǎn)。

　　5.師徒同上一節(jié)課。

　　6.爭(zhēng)取骨干送課一次。

　　7.每月請(qǐng)一至二次教研員。

　　8.請(qǐng)人講一次如何分析課文。

　　（一）習(xí)慣養(yǎng)成自主化

　　1.日改一誤：根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，確定其當(dāng)月要改進(jìn)的，師徒互相監(jiān)督，小組互相評(píng)價(jià)。主要以學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)價(jià)為主。學(xué)習(xí)魏書生做法做到人人有事做、事事有人做。

　　2.月有一得：學(xué)生每天改正錯(cuò)誤，形成習(xí)慣，每月力爭(zhēng)固化一個(gè)習(xí)慣。進(jìn)行月獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3.年成數(shù)習(xí)：固化各種習(xí)慣，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4.終成一性：不斷強(qiáng)化各種習(xí)慣，形成珍珠泉小學(xué)自主自律自強(qiáng)自立的良好品格。

　�。ǘ�）大課堂活動(dòng)系列化

　　固定社會(huì)大課堂活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，形成社會(huì)大課堂活動(dòng)系列教育目標(biāo)，學(xué)生按固定格式做調(diào)研報(bào)告。

　�。ㄈ�）節(jié)日活動(dòng)常規(guī)化

　　不同節(jié)日組織不同的教育活動(dòng)，給每一個(gè)學(xué)生搭建展示平臺(tái)。

　�。ㄋ模�檢查評(píng)比經(jīng)�；�：衛(wèi)生、寄宿等

　　努力實(shí)現(xiàn)自主課堂：以學(xué)為主、精講多練，先試后導(dǎo)、先練后講，把時(shí)間還給學(xué)生，逐步把教師講授時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。

　　進(jìn)一步完善課堂教學(xué)基本模式，從重點(diǎn)學(xué)科，重點(diǎn)人上有所突破：

　　教學(xué)程序分七步：

　　第一步是準(zhǔn)備練習(xí)。

　　這一步是學(xué)生嘗試活動(dòng)的準(zhǔn)備階段。對(duì)解決嘗試問(wèn)題所需的基礎(chǔ)知識(shí)先進(jìn)行準(zhǔn)備練習(xí)，然后采用“以舊引新”的辦法，從準(zhǔn)備題引導(dǎo)出嘗試題，發(fā)揮舊知識(shí)的遷移作用，為學(xué)生解決嘗試題鋪路架橋。

　　第二步是出示嘗試題。

　　這一步是提出問(wèn)題，為學(xué)生的嘗試活動(dòng)提出任務(wù)，讓學(xué)生進(jìn)入問(wèn)題情境之中。嘗試題出示后，必須激發(fā)學(xué)生嘗試的興趣，激活學(xué)生的思維�？梢韵茸寣W(xué)生思考并相互討論解決方案。

　　第三步是自學(xué)課本。

　　這一步是為學(xué)生在嘗試活動(dòng)中自己解決問(wèn)題提供信息。出示嘗試題后，學(xué)生產(chǎn)生了好奇心，同時(shí)產(chǎn)生解決問(wèn)題的愿望。這時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本就成為學(xué)生切身的`需要。自學(xué)課本之前，教師有時(shí)可提一些思考問(wèn)題作指導(dǎo)，自學(xué)課本時(shí)，學(xué)生遇到困難可以提問(wèn)。同桌學(xué)生也可互相商量。通過(guò)自學(xué)課本，大部分學(xué)生對(duì)解答嘗試題有了辦法，時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟就轉(zhuǎn)入下一步。

　　第四步是嘗試練習(xí)。

　　嘗試練習(xí)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有多種形式。教師要巡視，以便及時(shí)掌握學(xué)生嘗試練習(xí)的反饋信息，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)生嘗試中遇到困難，可以繼續(xù)閱讀課本，同學(xué)之間也可互相幫助。

　　第五步是學(xué)生討論。

　　嘗試練習(xí)中會(huì)出現(xiàn)不同答案，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，這時(shí)引導(dǎo)學(xué)生討論，不同看法可以爭(zhēng)論，學(xué)生在此過(guò)程中開(kāi)始嘗試講道理，之后學(xué)生需要知道自己的嘗試結(jié)果是否正確，教師講解也已成為學(xué)生的迫切需要。

　　第六步是教師講解。

　　這一步是為了確保學(xué)生系統(tǒng)掌握知識(shí)。有些學(xué)生會(huì)做嘗試題，但可能是按照例題依樣畫葫蘆，并沒(méi)有真正懂得道理，因此需要教師的講解。講解不是什么都要從頭講起，教師只要針對(duì)學(xué)生感到困難的地方和教材的關(guān)鍵之處重點(diǎn)講解即可。

　　第七步是再次嘗試。

　　這一步是給學(xué)生“再射一箭”的機(jī)會(huì)。

　　1.數(shù)學(xué)以數(shù)量關(guān)系引領(lǐng)解決問(wèn)題，以畫批和畫圖為基本解決問(wèn)題方法。

　　2.語(yǔ)文：在閱讀教學(xué)和作文教學(xué)上有所突破。切實(shí)把當(dāng)堂記憶，當(dāng)堂練筆做到實(shí)處。

　　3.英語(yǔ)：引進(jìn)功能英語(yǔ)

　　4.科任：加強(qiáng)操作能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)

　　5.音樂(lè)：以豎笛吹奏為突破

　　6.美術(shù)：以泥塑為突破

　　7.體育：呼啦圈

　　貫徹落實(shí)三個(gè)意見(jiàn)，完善支部會(huì)——行政會(huì)——職工大會(huì)為基本民主管理方法，形成機(jī)制，努力做到管理上科學(xué)民主。

學(xué)期工作計(jì)劃14

　　作為一名班主任，我用自己力所能及的方式，為抗擊疫情貢獻(xiàn)心力。我在班級(jí)群里轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于如何預(yù)防肺炎的方法，轉(zhuǎn)發(fā)調(diào)整情緒的小技巧，更是對(duì)學(xué)生們進(jìn)行生命教育，告訴同學(xué)們什么是責(zé)任，什么是使命，每一名學(xué)生也在用實(shí)際行動(dòng)了解病毒，了解疫情為防控疫情貢獻(xiàn)自己的'一份力量，同學(xué)們進(jìn)行繪畫，制作視頻，發(fā)布微信鏈接等方式為武漢加油，為中國(guó)加油!

　　雖然不能沖在抗擊疫情的一線，但是作為一名老師，我要借此機(jī)會(huì)幫助孩子們進(jìn)步成長(zhǎng)，真正發(fā)揮教育的作用。利用線上學(xué)習(xí)幫助同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展才能。對(duì)同學(xué)們進(jìn)行防控教育，愛(ài)國(guó)主義教育。

學(xué)期工作計(jì)劃15

　　一、活動(dòng)概況

　　(1)對(duì)內(nèi)活動(dòng)

　�、儆⒄Z(yǔ)角活動(dòng)

　　時(shí)間：每月一次

　　地點(diǎn)：合班教室。

　　形式：free talkxx屆社員向新社員推薦賞析好的英文歌、英文電影、有趣的課外英文語(yǔ)法

　�、谛鲁蓡T展示活動(dòng)(上學(xué)期未能舉行的，推遲下來(lái))

　　時(shí)間：3月份

　　地點(diǎn)：合班教室

　　形式：xx屆新成員英語(yǔ)才藝贊賞

　　目的：讓大家盡快熟悉

　　PS：社團(tuán)活動(dòng)歡迎社外人員參與。

　　③常規(guī)活動(dòng)：

　　輪流寫英語(yǔ)語(yǔ)法記錄本推薦漂亮的英語(yǔ)語(yǔ)法(xx、xx屆都進(jìn)行)

　　(2)對(duì)外活動(dòng)

　　Shining star英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽(傳統(tǒng)活動(dòng))

　　時(shí)間：20xx年5月份

　　形式：英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽

　　地點(diǎn)：合班教室(決賽有可能在圓廊，具體以活動(dòng)前兩周上交的活動(dòng)策劃為準(zhǔn))

　　二、社員安排

　　下學(xué)期活動(dòng)主要由xx屆成員負(fù)責(zé)，xx屆僅起指導(dǎo)作用，并且xx屆成員會(huì)同學(xué)下學(xué)期xx屆成員活動(dòng)組織情況物色新的社長(zhǎng)、部長(zhǎng)等人選。

　　三、社團(tuán)發(fā)展期望

　　下學(xué)期，xx屆的成員即將“退休”，更多的`專注于學(xué)習(xí)，但還是會(huì)關(guān)注社團(tuán)，給予新社員應(yīng)有的指導(dǎo)。

　　希望下學(xué)期xx屆的成員好好工作，多多向xx屆的社員學(xué)習(xí)，利用活動(dòng)好好積累經(jīng)驗(yàn)，做好扛下英語(yǔ)社重?fù)?dān)的準(zhǔn)備。

　　下學(xué)期總期望：社內(nèi)成員人人都能在社團(tuán)內(nèi)有所得，并能想社外展示出我們FEC的風(fēng)采。

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