【熱門】學校工作計劃六篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編收集整理的學校工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校工作計劃 篇1
本學期在學校教務處的領導下,深入學習江蘇泰興洋思中學語文教改經(jīng)驗,轉變教學觀念,堅持“以生為本,以學為主”的課改理念,努力提高語文教學成績,爭取在捆綁式管理體制下,語文學科也能做出突出的貢獻。為此,在以下諸多方面對語文工作思路做相應調(diào)整:一、課堂教學“活學活用”洋思中學經(jīng)驗,推行“一五三Ο”課堂教學模式,想方設法激勵學生自主學習語文的積極性,努力營造充滿人文色彩語文教學氛圍,不斷提高自己授課藝術水平。鑒于本學期學校取消早讀的實際,建議語文課在學習新課之前,開展10分鐘誦經(jīng)活動。背誦、溫習從前學過的課文和要求記住的文學常識、字詞解釋等語文知識。
同時,語文老師要做到“課前三分鐘侯課”、“下課鈴響不拖堂”等教務處在課堂常規(guī)方面提出的要求。二、教案格式本學期學校為減輕老師的勞動強度,及時推出“無紙化辦公”、“透明化教學”等新舉措。為此語文教案在格式上進行了重大改革!罢n文教案”、“作文教案”和“單元教案”全部采用電子表格的形式。其中,“課文教案”只保留“課文題目”、“課時”、“教學目標”、“教學重點難點”、“教學環(huán)節(jié)”、“教學體會”以及“備課組長”、“組員”等欄目;“作文教案”保留“作文題目”、“課時”、“寫作目的”、“寫作要求”、“寫作指導”、“作文批改及講評情況記錄”等欄目;“單元教案”包括“單元內(nèi)容說明”、“學習學法指導”、“課文課時安排”等欄目。要求提前一周備課,備好的課通過“網(wǎng)上鄰居”及時上傳到“c3-ggazjj”微機上備份。這臺機器的D盤“語文教研組”設有“本學期教案”。
在這個共享文件夾下,又分別建有“初一備課組”、“初二備課組”、“初三備課組”、“初四備課組”四個子文件夾。打開相應的子文件夾,將“課文教案”、“作文教案”、“單元教案”和“教師下水文”分門別類地放到相應的文件夾中,以備教務處一月一次進行的教案大檢查。三、科研課題本學期繼續(xù)進行“創(chuàng)新寫作教學與實驗”課題的研究。在“選材”、“立意”創(chuàng)新的基礎上,本學期探討“語言”創(chuàng)新的問題。例如,學生寫一個勤奮工作的人,就將其比作老黃牛,這就是語言缺乏創(chuàng)新的表現(xiàn)。其實住在油區(qū)的人,見到的磕頭機遠比老黃牛多,磕頭機日夜不停的轉動故障除外,看上去比老黃牛敬業(yè)得多。近幾年學生作文存在語言干癟、比喻落入俗套的現(xiàn)象是不爭的事實。
通過一學期的努力,希望這一問題能得到改觀,學期末能拿出階段性試驗報告來。四、競賽輔導課外輔導是培養(yǎng)尖子生的有效途徑,因此在校本課程活動時間,將把各年級寫作水平比較高的同學集合起來,根據(jù)學生的興趣、特長,把學生分成“寫人”、“記事”、“抒情”、“議論”、“讀后感”五個小組,加強閱讀、感悟和寫作的強化訓練,爭取在油田第十屆中學生現(xiàn)場作文競賽中獲得好名次為中考加分。輔導老師以初三、初四的為主,活動地點在校文學社?五、語文沙龍本學期學校減少教研活動次數(shù),但我們認為語文老師定期聚會,傳遞語文教改信息、傾訴語文教學甘苦、切磋語文教學技藝,還是很有必要的,因此決定成立“語文教學沙龍”;顒訒r間定在每周二下午4:00,地點還是文學社,如遇到不可抗拒的原因除外。與語文教研活動不同的是,每次活動時間可長可短,不受一節(jié)課的限制。
六、閱讀教學閱讀是寫作的基礎,本學期非畢業(yè)班拿出一節(jié)課的時間繼續(xù)在學生閱覽室開展傳統(tǒng)閱讀外,實驗班的學生還要在電子教室繼續(xù)進行網(wǎng)絡條件下的語文閱讀實驗,目前進行試驗的條件已經(jīng)成熟,軟、硬件設施已經(jīng)具備。為了提高網(wǎng)絡閱讀的效率,同時避免不良網(wǎng)站對學生的影響,建議老師把要學生閱讀的網(wǎng)站用網(wǎng)頁壓縮軟件先將其下載下來,指導學生有針對性的閱讀。網(wǎng)絡閱讀課后要寫讀書筆記和閱讀心得。七、作業(yè)批改本學期學校要求所有的作業(yè)全批全改,且要做到及時批改。針對語文作業(yè)的特點,難度在作文批改上。每篇作文必須要有總批語,提倡有眉批和旁批。各種批語要有針對性,能激起學生的寫作熱情。學生已經(jīng)改正的錯別字,老師要及時批閱。八、教學案例以生為本的語文課堂,學生自主學習的時間多了。在探究精神的指引下,學生對一篇課文肯定會有獨特的理解。某些問題的提出,是語文老師始料不及的。
如有個老師在教《松鼠》初語第一冊第十九課一文時,班上有一個女生就提出,課文的開頭寫“松鼠是一種漂亮的小動物,馴良、乖巧,很討人喜歡!薄傲岘嚨男∶婵咨,襯上一條帽纓形的美麗的尾巴,顯得格外漂亮……”文章的結尾卻又寫“松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃,尾巴可以制成畫筆,皮可以制成皮衣!鼻昂笪淖忠粚Ρ龋@個女同學對的行文提出質疑,那么馴良、乖巧、討人喜愛的小松鼠,人們干嗎要剝它的皮,吃它的肉呢?這樣寫從感情上接受不了。因此這位同學提出把從初語教材中刪去或要保留需從文字上作些修改的建議,也有的同學不以為然,指出文章的結尾只不過是平時的說明罷了。如果把這些典型的教學案例記錄到“教學后記”中,以引起后來老師準備本課時注意,豈不是一件功德無量的事。九、教師下水文學生作文訓練次數(shù),根據(jù)《大綱》規(guī)定,每學期不少于6次,且經(jīng)常進行片斷訓練,因此教師下水文的篇數(shù),每學期在6—8篇左右。建議將這些文章一并輸入微機,目的是把感覺自己寫得不錯的文章,上傳給有關的文學網(wǎng)站或在?稉P帆》上發(fā)表。在收獲教學成績的同時,亦可收獲另一份驚喜?傊,上述九個方面的努力,都是為了使語文教研組在本學期乃至今后的一段時間里,能夠走在語文教研教改的前列,在中考或聯(lián)考中,無論是優(yōu)秀率、及格率還是平均分都能名列前茅。
學校工作計劃 篇2
由于受外界環(huán)境的影響,加上教師自身素質不過硬,有違德的現(xiàn)象屢見報端、網(wǎng)絡,在一定程度上影響了人民教師良好的.體形象。例如:教師急于求成,往往口不擇言,傷害了學生的自尊;遲到就罰打掃除等變相體罰學生的現(xiàn)象時有發(fā)生;教師不公平地看待學生,把學生清晰地分等,做不到一視同仁,對優(yōu)生優(yōu)待,對后進生不.不問,給學生造成極大的心.傷害。
導致師德失范現(xiàn)象的因素很多,我認為主要有以下幾點:
一是教師教育.念陳舊,其.念還停留在應試教育的框框里,只注重知識的傳授,忽視了學生人格培養(yǎng),沒有注意心靈的溝通。
二是教師缺乏良好的心.品質,而教育學生需要良好的心.品質,心.品質的缺乏輕者對學生惡語中傷,重者對學生體罰。
三是在利益的驅使下功利思想作祟,急功近利,缺少愛心,不會關愛學生。
四是教育評估機制,仍以應試成績?yōu)楹诵,教師面對各方面的壓力,延緩了師德建設的進程。
溫總理于年月日說,教師的日常工作既平凡又不平凡,教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術品。廣大教師應當成為善良的使者,摯愛的化身,做品格優(yōu)秀、業(yè)務精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者。廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng),堅持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。著名的教育家陶行知先生曾說過:“學高為師,德高為范!弊鳛橐幻鈽s的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。師德,即教師的職業(yè)道德;師風,即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要,因為教師是學生行動的標桿。其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
因此,我們要加強自身素質建設,加強學習,同時反思自己教育教學過程中的言行舉止是否符合教師身份。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。
總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的`人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
學校工作計劃 篇3
一、目的意義
家庭教育是人類一切教育的起點和基礎“教先從家開始”,家庭教育不僅關系到青少年的健康成長和千家萬戶的幸福,而且關系到國家的未來和社會的發(fā)展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量,才能提高學校教育質量。
開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針,政策及改革發(fā)展趨勢。講授中學生生理、心理知識,探討家庭教育正確方法。改善家庭教育環(huán)境,使家長掌握教育科學知識,樹立新穎“教學觀念”。交流家庭教育成功經(jīng)驗,從而使家庭教育與學校教育形成合力。
二、主要工作
1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組,及時制訂家長學校培訓計劃。
2、完善社區(qū)網(wǎng)絡。成立家長學校委員會。繼續(xù)完善社會、家庭、學校三結合網(wǎng)絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現(xiàn),以利于學校有針對性地加強教育。
3、講授科學家教方法。積極開展理論學習,做到理論聯(lián)系實際。努力提高家長學校教師的教學水平,提高辦學品位。
4、請家長探討教育孩子的正確方法,傾聽家長意見,改進學校工作。
三、參加對象
全校所有在校學生的家長。
四、組織領導
由家長學校辦公室組織實施。
五、培訓方法
第一:通過家長會集中進行輔導。
第二:邀請有關專家來校輔導。
第三:組織部分家長有針對性的分層輔導。
第四:通過印發(fā)家長通訊,傳授家教知識。
第五:通過家訪、電話聯(lián)系或約請等方式個別指導。
第六:以年級或班級為單位召開家教經(jīng)驗交流會,相互學習。
六、幾點要求
1、家長學校領導小組成員要經(jīng)常開會,研究現(xiàn)狀及對策。
2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓,不斷提高培訓質量。
3、家長學校培訓內(nèi)容要有針對性,不僅宣傳科學的家庭教育知識,還要宣傳有關法律、法規(guī)。
4、切實發(fā)揮家長委員會作用。定期召開會議,了解家長中思想動態(tài),對學校辦學提出合理化建議,幫助學校進一步提高辦學質量。
5、學校重大活動由家長參與,以便家長更廣泛地了解學校,形成合力,促進教育的發(fā)展。
6、建立班主任“訪談”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發(fā)事件的學生)、一年中對所任班級學生家長全面普訪一次,并做好訪談記錄。
7、健全教師與學生談話制度,創(chuàng)設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。
8、提高家訪質量,講究與家長談話藝術,要求教師掌握做家長工作的技巧。
學校工作計劃 篇4
一、教學質量穩(wěn)步提高,教科研碩果累累。
二、搭建多種有效活動平臺,提高師生素質。
一年來,開展了新教材教法培訓、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學基本功大比武、網(wǎng)絡教研、校長論壇、假期社會實踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學科競賽、“大家唱,大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動,師生在活動中得到鍛煉成長,提高學校的辦學、教師教學水平和學生能力素質,有效地促進了新課改理念與現(xiàn)代素質教育要求在學校的教育教學實踐中全面落實。
三、開展教學視導和問題研究,促進教育教學工作不斷發(fā)展。
今年對區(qū)二中、區(qū)五中、龍王一中、石橋一中、張家集鎮(zhèn)中心小學、區(qū)實驗小學進行了教學視導工作,對古驛一中、峪山一中進行了跟蹤視導。通過深入學校、深入課堂,對學校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學、教學管理、常規(guī)教學、課題研究等情況進行全面檢查和認定。并與學生、教師座談,調(diào)研分析,跟教師一道診斷問題,分析原因,制定措施,解決問題。對學校的發(fā)展和教師的教學起到了很大的促進作用,使學?吹搅俗约旱某煽,清楚了存在的問題,明確了今后工作重點和努力方向。
對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑,深入地調(diào)查研究,逐個進行剖解。如小學出現(xiàn)寄宿后教學管理問題,通過研究制發(fā)了《關于進一步加強全區(qū)寄宿制小學教學活動的管理實施意見》;如部分小學高年級歸并初中出現(xiàn)的教學問題,形成了《初中設置小學寄宿制教學班的教學調(diào)查報告及建議》;如推廣電子備課和全面推進課堂教學改革的困惑,通過到石橋鎮(zhèn)中心小學、馬集中學召開現(xiàn)場會形式進行現(xiàn)場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決,使全區(qū)教育教學工作得到進一步發(fā)展。
四、確定 “課堂教學改革年”,全面促進全區(qū)課堂教學大改革。
長期幾十年傳統(tǒng)的 “教師講,學生聽;教師說,學生做;教師主動,學生被動;一塊黑板,一張嘴、一支粉筆一講到底!闭n堂教學模式,使教師講的累,學生學的差,教學效益低,甚至出現(xiàn)了大部分學生厭學、逃學、輟學等現(xiàn)象。社會在日新月異的發(fā)展,課堂教學必須與時俱進。于是在全區(qū)推廣的利用遠程教育資源及多媒體教學和新課程改革以來各方面實驗取得的成功經(jīng)驗基礎上,決定20xx年為全區(qū)“課堂教學改革年”,使課堂教學為“學生樂學”、 “自主,合作,探究”、 “高效”的課堂。年初,召開了課堂教學改革年動員大會,確定了課堂教學改革活動方案,決定全面推廣“二五五”課堂教學模式的實驗與研究,落實“六推、六讓”的教學策略。在實施過程中,于春秋先后兩次組織中小學校長赴山東杜郞口中學學習其“三三六”課堂教學模式的改革經(jīng)驗,通過教學檢查落實、校長論壇、召開現(xiàn)場會典型推廣等形式促進區(qū)區(qū)課堂教學發(fā)生了明顯變化,突破了原來幾十年的陳舊模式,初見成效。在20xx年底召開了“課堂教學改革年”總結表彰大會,對一年來的課堂教學改革進行全面總結,大力表彰,對今后繼續(xù)推進課堂教學改革提出意見,明確了方向。
以促進學校教師專業(yè)成長為中心,推進均衡發(fā)展
——20xx年教研工作要點
提高學校校長和教師的專業(yè)素質是學校內(nèi)涵發(fā)展的根本,是提高教育教學質量的保障,是減輕學生課業(yè)負擔的有效途徑,是推進素質教育的基礎。20xx年的教研工作將緊緊圍繞“促進學校教師專業(yè)成長”這個中心,推進均衡發(fā)展。
一、繼續(xù)扎實有效地開展各種常規(guī)教研活動,為學校領導和教師搭建展示、鍛煉、促進各自專業(yè)成長的舞臺。
各學校要突出落實以下三項校本研修活動。
1、將原來的新教材教法培訓活動和集體備課活動融合一起,開展“學校教材教法研修”活動。學校專設“新教材教法研修室”,室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動;顒訒r,各備課組成員對上一周期教學情況進行反思交流,對下周期教學準備情況(備課)進行展示,大家共同討論,形成教學最優(yōu)化課堂教學方案。并在“研修室”設立各學科研修資料檔案,形成完整研修成果資料體系。
2、將結對幫扶活動與教學基本功大比武活動結合起來,學校開展人人參與的“導師制”活動。按照常規(guī)教學要求及教師基本功能力要求制定評價標準,第學期開展一次“兵對兵、將對將”的教學基本功大比武活動,對優(yōu)勝者進大力表彰,并進行精神和物質方面的獎勵。將“結對小組”的集體合影照掛在“研修室”,并開展自命組名活動!敖Y對小組”的目的除共同提高之外,還是課題研究的共同體。
學校工作計劃 篇5
根據(jù)縣教育體育行政會安排部署,在新的學期里,學校主要抓好以下幾個方面的工作:
一、抓好安全工作,維護學校穩(wěn)定,保證學校工作有序開展。
安全教育是學校其他一切工作能否正常開展的前提。抓好安全常規(guī)教育,每位教師要明確自己的安全責任,強化安全管理意識,增強師生的安全防范意識和能力。利用校會、班會、國旗下講話、班級文化墻、成長袋等途徑,根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育:交通安全、用電安全、防火、防溺水、防食物中毒、各種傳染病的預防、校內(nèi)外活動安全等。并根據(jù)縣教育體育局的安排做好各項安全穩(wěn)定工作以及安全資料的收集整理工作。
加強與當?shù)卣块T、派出所、交警隊等單位的聯(lián)系和溝通,對校園周邊環(huán)境和交通安全進行整治,營造良好的安全環(huán)境。定期舉行交通、法制、食品衛(wèi)生等知識講座。
二、加強德育工作,提高師生道德素養(yǎng)。
。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L建設
學校遵照執(zhí)行xx鎮(zhèn)教育督導辦對片區(qū)教師師德師風的要求:我們的教職工要講職業(yè)責任,自覺加強職業(yè)道德教育,要關心愛護每一個學生,不愧對人民教師這個神圣職業(yè)稱號,嚴禁體罰和變相體罰學生。不得歧視差生,更不能無故體罰學生。特別是城區(qū)學校,要切實加強這方面工作的管理,對無故攆走學生,體罰學生,造成不良后果,違背教師職業(yè)道德,影響學校聲譽的個別教師要嚴加教育,年終不得評先進,年終績效工資降低一個等級發(fā)放。學校所有學生應規(guī)范學籍管理,不得隨意在外地外校掛學籍。
結合支部活動計劃,加強年青教師的人生觀、價值觀的教育,為青年人引路子,使他們加快成長的步伐。
。ǘ⿲W生德育教育
1、搞好上級教育主管部門安排的各種德育教育活動。
2、做好學生一日常規(guī)檢查工作,促進學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
3、搞好公區(qū)、教室清潔衛(wèi)生的檢查評比工作。
4、督促各班搞好班級文化建設、成長袋的規(guī)范更替、主題班會的開展等工作。
5、本期少年宮活動、“六一”慶;顒,主要圍繞全市“第八屆中小學生藝術節(jié)”活動開展。
三、抓實教學常規(guī)過程管理,全面提升教學質量。
1、加強過程管理,抓好教學常規(guī)的落實。
圍繞提高課堂教學效率,嚴抓教學常規(guī)的落實,做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教導處開學初制定好詳細的計劃,嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表。按照xx鎮(zhèn)督導辦制定的常規(guī)檢查標準,做好從計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學生輔導到總結全過程的檢查工作,每次檢查必須做好記錄。教導處每月檢查一次,學校本期檢查兩次(一次抽查教導處檢查是否做好記錄,一次抽查教師常規(guī)工作)。
2、聽課要求按縣局文件規(guī)定執(zhí)行:校長每期聽課不少于20節(jié),三年教齡內(nèi)的教師不少于20節(jié),其余教師不少于15節(jié)。
3、按照課程計劃開齊、開足、開好各門課程,開設豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定,進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行市縣課程計劃,做到專課專用,加強社會實踐學科、探究學科教學。
四、教育科研工作
1、積極完成語文組縣級科研課題的結題工作。
2、通過“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,鼓勵每位教師記錄一堂精彩的課或成功的教學案例。
3、認真閱讀自己訂的與所教學科相關的雜志,吸取他人的精華,領略名師的風采。課題組成員積極參加課題研究活動。
五、抓好體衛(wèi)藝,讓學生全面發(fā)展。
1、音樂、美術教師除了完成自己正常的教育教學工作,還要配合少先隊搞好藝術節(jié)的文娛節(jié)目選送和各類作品選送。
2、體育教師除了完成自己的教育教學工作,還應組織好學校的“三大球”聯(lián)賽活動。
3、搞好上級教育主管部門安排的體衛(wèi)藝方面的活動。
六、規(guī)范后勤工作,為師生服好務。
學校后勤管理人員和后勤工作人員必須認真履行自己的職責,讓后勤工作為一線教師服好務。
1、財務人員全面負責后勤工作。
。1)、管理好學校設施設備,隨時排查隱患,保證設施設備安全。
。2)、學校所有校產(chǎn),作好財產(chǎn)登記,提高使用效率。
。3)、管好學校經(jīng)費和學校食堂經(jīng)費,收支帳目清楚,開支合理,嚴格財經(jīng)管理制度。
。4)、落實兩免一補等惠民政策,做好收費公示等工作。
2、后勤人員負責學校打印、報刊收發(fā)、會議室、圖書室、多媒體教室等管理工作。會議室每周定期打掃兩次。做好每期教材的領取、清理和發(fā)放工作。做好循環(huán)教材的收集、整理、保管和發(fā)放工作。
3、校長是食堂安全的第一責任人,分管安全的副校長、安全員、食堂管理人員要定期或不定期對食堂工作進行檢查,每月培訓一次食堂工作人員,確保師生飲食安全。
4、保安嚴格執(zhí)行外來人員進校登記制度。
5、臨時保潔人員負責校園內(nèi)的清潔維護工作。除常規(guī)工作外,每天上午課間操后、下午眼保健操后對樓道清潔進行清理。定期打掃廁所及廁所外的洗漱臺。
學校工作計劃 篇6
一、指導思想
繼續(xù)貫徹落實《全國學校藝術教育工作規(guī)程》、長陽縣教育局關于轉發(fā)《市教育局關于開展宜昌市體育、藝術特色學校創(chuàng)建工作的通知》等文件精神,結合我校現(xiàn)有條件和實際。以器樂口風琴教學為主線,為學生自主發(fā)展創(chuàng)設空間,開展具有本校特色的藝術活動,扎實完成各項任務。
二、實施目標
推進藝術特色創(chuàng)建提升校園文化內(nèi)涵促進學校全面發(fā)展
三、特色項目:
二至五年級口風琴教學與學習
四、實施方案
(一)組織管理
1、組建藝術教育領導小組,完善藝術管理網(wǎng)絡,定期研究學校藝術工作。
2、加強藝教工作的管理、檢查、總結制度,領導小組以定期檢查和抽查形式,發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控。每學期藝教老師對任教年級和學科進行質量分析,找出不足,制訂措施。
3、每年有藝術活動經(jīng)費投入,現(xiàn)代化教學設備、專用教室、樂器、藝術音響資料有保障,確保藝術課程、藝術活動的開展。
4、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺,組織老師考察、觀摩、聽課等活動,提高教師業(yè)務知識和自身素質。
(二)主渠道建設
1、嚴格執(zhí)行課程標準,開齊開足藝術類課程,各年級音樂課的普及率達100%;結合學校實際,完成藝術校本課程的編寫,在具體實施中使之完善。
2、成立藝術研修組,開學藝教老師有工作計劃,期末有工作總結,能定期開展藝術教研活動,做到定時、定點、定內(nèi)容,確保學校藝術工作落到實處。
3、積極參加縣及縣以上層面的培訓活動、公開教學和課堂教學評比活動,校內(nèi)藝教老師每學期至少上好一節(jié)高質量的藝術課。
(三)藝術活動
校內(nèi):
、倮^續(xù)抓好藝術教育工作,各班配備兼職指導教師,通過訓練,每學期各班拿出1—2個優(yōu)秀節(jié)目。
②根據(jù)藝術教師的專長,挖掘潛力,鼓勵學生積極參加,豐富學生的課余生活。
③結合重大節(jié)日,每學期學校舉辦有特色、有主題的文化藝術活動或藝術周,學生參與率高。提高學生對美的鑒賞力。
校外:
積極參與縣、鎮(zhèn)等單位組織的藝術活動,展示學校的藝術活動成績,培養(yǎng)學生的藝術特長、提升學生審美意識。
五、實施步驟:
1、準備階段
成立組織機構,建立實踐機構,落實參與教師,論證、確定、學習實施方案,進行人員分工,落實研究任務。
2、前期實施階段
①、選定學生藝術教育教學對象,建立實驗對象基本情況和藝術情況檔案,根據(jù)實驗目標制定學生藝術情況評價表。
、凇⒃鷮嶉_展口風琴藝術教學,藝教老師積極撰寫教學心得,學校做好藝術教育特色創(chuàng)建外宣工作。
3、中期實施階段
、、根據(jù)實驗目標進行實驗,廣泛開展各種形式多樣的藝術教育活動。實驗組教師撰寫心得、體會。
②、完善前期藝術特色創(chuàng)建資料,對實驗學生前期的表現(xiàn)做好評價,藝教老師做好自身前期教學總結。
4、總結階段
、佟R總整理各階段的成果資料,進行藝術性教育成果總結性匯報活動。撰寫課題研究的總結報告、聘請有關專家進行鑒定。
、、申報縣級藝術教育特色學校,準備相關材料。
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