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學(xué)校工作計劃

時間:2024-11-03 07:13:05 學(xué)校工作計劃 我要投稿

【精選】學(xué)校工作計劃模板合集五篇

  時間流逝得如此之快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編收集整理的學(xué)校工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】學(xué)校工作計劃模板合集五篇

學(xué)校工作計劃 篇1

  為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè),深入學(xué)習(xí)黨的的十七大會議精神,深入學(xué)習(xí)《公民道德健設(shè)綱要》使我村青年團員思想道德素質(zhì)有所提高,少先隊員的思想道德有明顯的改善,使少先隊工作充滿活力,取得一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期的少隊工作作以下安排:

  一、各村輔導(dǎo)員要積極思考,開展豐富多彩的力所能及的活動,并選擇一項具有教育意義的活動做好活動記錄、上報村中心校。

  二、各村輔導(dǎo)員要搞好少先隊陣地建設(shè),以陣地來教育少年兒童,如少隊室、少隊角、廣播室等、五所完小必須要有少隊室,形成制度,村中心校領(lǐng)導(dǎo)及團支部將組織檢查。

  三、各校點要加強改進未成年人思想道德建設(shè)

  1、要愛護國旗、每周要升降一次,在國旗時作國旗下的講話對學(xué)生進行思想品德教育。

  2、要做好陣地建設(shè),各班教室后面的黑板報至少每月出一期具有典型的練習(xí)。

  3、加強少先隊員紅領(lǐng)巾佩帶意識,使學(xué)生意識到我們是國旗下的紅領(lǐng)巾,是初升的太陽,在黨的和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在共青團的帶領(lǐng)下和教師的淳淳教導(dǎo)下茁壯成長,時時監(jiān)督學(xué)習(xí)、勞動等。

  四、“六一”節(jié)活動

  “六一”是國際兒童節(jié)是少年兒童們自己的`盛大節(jié)日,我們要關(guān)心教育好他們,使他們成為優(yōu)秀的小公民、小少年、各中隊輔導(dǎo)員要積極思考,開展豐富多彩的力所能及的活動,使少先隊員在體驗中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

  1、做好升國旗、選出代表在國旗下講話工作。

  2、做好新隊員入隊工作,選一名輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊員宣誓入隊誓詞。

  3、要以迎奧運、樹新風(fēng)為主題、開展豐富多彩的文藝活動。

  4、要做好少先隊員活動時的安全工作。

  5、開展評選表彰活動工作,發(fā)揮典型引導(dǎo)作用。

  少年兒童很喜歡別人的夸贊、當(dāng)他每項事做得很順利時,有人來夸夸他,他心理十分高興,這樣可以激勵他發(fā)揮典型引導(dǎo)的作用。

  五、如實做好本村團員的思想工作,并按時繳納團費。

  以上安排及有關(guān)活動,希望各輔導(dǎo)員要認(rèn)真開展,努力完成,團結(jié)協(xié)作、銳意進取、和諧共進、創(chuàng)造性地開展各項工作。

學(xué)校工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校,家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶,家長學(xué)校是提高家長家教水平,營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學(xué)校,進一步提升家教水平,結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗,特制定本計劃。貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的意見》,落實科學(xué)的教育發(fā)展觀,在原有辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,結(jié)合實際,積極探索,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,努力開創(chuàng)家長學(xué)校新局面,真正起到區(qū)示范性家長學(xué)校的.輻射作用。扎實推進“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建,提高家庭教育水平,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系,為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。

  二、具體目標(biāo):

  1、健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,有機構(gòu),有組織,明確職責(zé),分工負(fù)責(zé)。

  2、把家長學(xué)校納入到學(xué)校的整體計劃中,進一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò)。

  3、認(rèn)真抓好家長學(xué)校管理,繼續(xù)成立家長委員會,確保:通知到位、服務(wù)到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經(jīng)驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結(jié)。

  4、舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會,探討對學(xué)生的科學(xué)教育方法。

  5、加強師資隊伍的培訓(xùn),提高教師的指導(dǎo)水平。

  6、認(rèn)真做好家長學(xué)校資料的整理和歸檔。

  三、具體措施

  (一)提高認(rèn)識,健全組織

  把家長學(xué)校教育列入社區(qū)工作計劃之中,建立學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。明確職責(zé),分工合作,保證教學(xué)有系統(tǒng)、有計劃、有目的地進行。

  (二)加強管理,提高效果

  1.完善各項教育常規(guī)制度。如家長委員會例會制度、學(xué)員考勤制度、學(xué)員學(xué)習(xí)制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學(xué)員考核評比制度,并在教學(xué)活動中認(rèn)真加以落實,確保教學(xué)順利進行。

  2. 組織領(lǐng)導(dǎo)上,做到四個落實

  (1)落實組織。健全組織機構(gòu),建立家長學(xué)校校務(wù)委員會,家校委員會會長由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。充分發(fā)揮校長、委員等的領(lǐng)導(dǎo)、決策、管理作用,使之從客觀上調(diào)控、管理家長學(xué)校的教學(xué)活動,使教學(xué)活動組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

  (2)落實時間。家長學(xué)校上課學(xué)習(xí)時間,一般每學(xué)期安排集中授課6課時以上,每次授課可集中進行,也可分組進行,每次課后都安排授課教師與家長見面交換意見,聽取建議。

  (3)落實教員。家長學(xué)校聘請教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教員,聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問,提高理論水平。

  (4)落實教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學(xué)內(nèi)容,做到有計劃,有序列地進行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。

  3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學(xué)活動由家校委員具體牽頭進行并認(rèn)真履行其職責(zé),如點名、統(tǒng)計到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長意見等,與家長、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系,相互取得溝通、理解,以提高家校合一的家教認(rèn)識。

  4.努力提高家長學(xué)校上課質(zhì)量。爭取克服人員、資金等困難,邀請更多的家教專家指導(dǎo)家長學(xué)校的教學(xué)工作,給家長授課,以提高大家的家教意識。

  5.切實引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排,克服教材缺乏等困難。針對家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心組織教學(xué),積極利用學(xué),F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施,采取靈活多樣的教學(xué)方法,講課深入淺出,通俗易懂,為廣大家長所接受。

  家長學(xué)校的教學(xué)是一項任重道遠(yuǎn),具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作。我們相信,只要家庭、社會、學(xué)校三者相互支持、密切配合,定能完成其所負(fù)的使命。

學(xué)校工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大精神為指導(dǎo),落實“把立德樹人作為教育根本任務(wù)”的要求,堅持“每個孩子都是一朵花”的辦學(xué)理念,實行“禮儀四方、藝圓人生”的校訓(xùn),堅持“團結(jié)、堅毅、專業(yè)、出眾”的校風(fēng)、“修身、習(xí)藝、敬業(yè)、有為“的教風(fēng)、“明志、學(xué)禮、奮發(fā)、上進”的校風(fēng)。以學(xué)!墩鲁獭返闹贫ㄅc落實為契機,進一步推進學(xué)校管理精細(xì)化,課堂教學(xué)實效化,責(zé)任落實明確化。努力構(gòu)建“學(xué)生有特長、教師有新招、學(xué)校有發(fā)展”的藝高發(fā)展新常態(tài)。

  二、工作目標(biāo)與任務(wù)

  以學(xué)校章程的制定和落實為契機,進一步明晰管理體制,落實責(zé)任主體,確保學(xué)校精細(xì)化管理水平邁上新臺階;

  (責(zé)任部門:校長室、辦公室、工會)

  2.以強化黨員隊伍建設(shè)為突破口,整合和優(yōu)化干部隊伍,加強對教職工的培訓(xùn)、考核和考評,努力打造一支“重師德、講奉獻、業(yè)務(wù)強、形象正”的教師隊伍;

  (責(zé)任部門:辦公室、教研處、工會)

  3.構(gòu)筑德育工作新陣地,強化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,突出學(xué)生心理健康教育和安全教育,構(gòu)建書香校園、和諧校園、法治校園、平安校園;

  (責(zé)任部門:政教處、團委、關(guān)工委)

  4.推進“三大課程體系”建設(shè),重點突出藝術(shù)課程體系建設(shè),借助“三四三”課堂教學(xué)策略開展課堂教學(xué)改革,采用“看起點,比進步”的方法,開展教學(xué)督導(dǎo)工作。確保各學(xué)科在聯(lián)考中取得新突破;

  (責(zé)任部門:教務(wù)處、督導(dǎo)室)

  5.以研促教,大力濃郁學(xué)校教研氛圍,本學(xué)期,將重點突出教研制度的落實與考核,以打造教科研新陣地為目標(biāo),讓每一位教職工都能從教研上獲得成長與進步;

  (責(zé)任部門:教研處)

  6.堅持安全為先的原則,不斷強化后勤管理工作,高標(biāo)準(zhǔn)推進硬件設(shè)施建設(shè),濃郁校園文化。建立優(yōu)質(zhì)高效,財務(wù)規(guī)范的后勤管理體系。

  (責(zé)任部門:總務(wù)處、會計室、政教處)

  三、具體工作

  (一)精細(xì)化管理:各司其職,各負(fù)其責(zé)

  學(xué)校是一部大機器,這部“機器”的快速運行全靠各部門協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn),任何一個“零件”的.不協(xié)調(diào)運行都會使“機器”運轉(zhuǎn)產(chǎn)生問題,因而,學(xué)校精細(xì)化的管理要做到分層、分塊,橫向到底,縱向到邊。工作中嚴(yán)格執(zhí)行“誰分管的誰負(fù)責(zé)”、“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”、“誰的班級誰負(fù)責(zé)”、“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”、“誰的活動誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制,提高教職工的責(zé)任心和使命感。變一人操心為大家操心,將管理責(zé)任具體化、明確化,要求每一個人都要到位、盡職,第一次就把工作做到位,對工作負(fù)責(zé),對崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見管理。

  精細(xì)化管理必須有制作作為保障,“有一套好制度才有一所好學(xué)!,制度不僅可以促使標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn),能促進效率和業(yè)績的提升,近期,學(xué)校將著手制定章程,讓學(xué)校的各項工作有章可循。

  本學(xué)期,學(xué)校管理將進一步扁平化,賦予年級部主任的自主權(quán)和話語權(quán)。年級部負(fù)責(zé)貫徹落實校長室的指示、決議和工作要求,負(fù)責(zé)年級的日常教育、教學(xué)、教研和德育管理工作,組織好師生的各項日常活動。

  (二)隊伍建設(shè):師德為先,德才兼?zhèn)?/p>

  本學(xué)期,學(xué)校將加強黨員、干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用,通過每月20號的黨員活動日活動,交流思想、工作,達(dá)到促進學(xué)校發(fā)展的目的。中層干部隊伍是學(xué)校發(fā)展中的中堅力量,學(xué)校將整合和優(yōu)化干部隊伍,按照市教育局《關(guān)于規(guī)范市直學(xué)校中層機構(gòu)設(shè)置和中層干部管理的意見》,進一步加強對中層干部的管理、考核。

  教師隊伍建設(shè)上,著力建設(shè)一支“重師德、講奉獻、業(yè)務(wù)強、形象正”的師資隊伍。學(xué)校將進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),打造教師學(xué)習(xí)共同體,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,為教師學(xué)習(xí)交流搭建平臺,并努力為教師的成長創(chuàng)造機遇,爭取培養(yǎng)一批市級骨干教師,推優(yōu)出一批師德修養(yǎng)好,教學(xué)理念先進,教學(xué)基本功扎實,課堂教學(xué)特色明顯的教師。本學(xué)期,學(xué)校將進一步加大教師培訓(xùn)經(jīng)費的投入,培訓(xùn)項目上,在兼顧全面的基礎(chǔ)上突出重點,適當(dāng)向優(yōu)秀的青年教師傾斜。

  (三)德育工作:立德樹人,注重體驗

  十八大報告提出“要把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”,應(yīng)該說這樣的認(rèn)識我們都有,但這樣的實踐我們未必到位。要實踐到位,在認(rèn)識上還要重視兩點:一是以德量人而非唯分論人,我們不是放棄分?jǐn)?shù)只論德育,而是多元評價,促進學(xué)生健康發(fā)展;二是全員德育。全體教職工包括非教學(xué)線人員,都要有參與德育的意識和實施德育的責(zé)任,德育不全是政教線班主任之事,校園之內(nèi)人人有責(zé),班主任和政教線人員要在德育專業(yè)化方面發(fā)揮作用。

  本學(xué)期,學(xué)校將考慮整合德育活動,形成系列化,做大做強做成影響,形成特色。社團建設(shè)一直是我校的薄弱環(huán)節(jié),學(xué)校將鼓勵教師參與指導(dǎo)學(xué)生社團建設(shè),通過社團凝聚一批優(yōu)秀學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生管理骨干,既促進其自身綜合發(fā)展又可以協(xié)助學(xué)校管理,以點帶面形成示范。談心齋要繼續(xù)發(fā)揮心理輔導(dǎo)、思想引領(lǐng)、目標(biāo)鼓勵等教育作用,同時,要開展學(xué)生生涯規(guī)劃教育。發(fā)揮品牌優(yōu)勢,擴大影響力。

  在德育實踐上,要在學(xué)生文明禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)風(fēng)建設(shè)、生活習(xí)慣等方面體現(xiàn)教育效果。政教處、團委和關(guān)工委要積極利用重要紀(jì)念日或主題日,開展切合學(xué)生身心特點、符合學(xué)生審美情趣的傳統(tǒng)教育或主題教育,力求由外到內(nèi)地,走進學(xué)生心理進而生發(fā)影響;顒右行问健⒂袃(nèi)容、有實效,形式營造氛圍,引起重視;內(nèi)容提高載體,取得實效,活動要最大可能地觸動學(xué)生心靈。

學(xué)校工作計劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  以爭創(chuàng)實驗性示范性高中為總體目標(biāo),認(rèn)真實施生活價值教育主題活動,圍繞“穩(wěn)”、“正”、“蓄”的工作方針,努力把高二年級塑造成學(xué)風(fēng)良好,紀(jì)律嚴(yán)明的大集體,爭創(chuàng)三星年級。

  二、現(xiàn)狀分析:

  優(yōu)勢:作為高中年級中段,師生之間基本完成磨合,建立了較好的互信關(guān)系,各班班主任均有經(jīng)驗且?guī)О嗾J(rèn)真負(fù)責(zé),班級情況總體穩(wěn)定。

  劣勢:代課老師眾多,是最大的隱患。 學(xué)業(yè)進行至中途,既無新鮮感,又無緊迫感,容易疲軟。精氣神比較缺乏。

  三、對策:

  1.關(guān)于學(xué)生:

  a.利用一切教育機會,加強學(xué)生的規(guī)范教育,包括行為規(guī)范,學(xué)習(xí)規(guī)范,人生規(guī)范等。

  b.利用大型主題教育活動,為學(xué)生搭建舞臺,提升學(xué)生整體素養(yǎng),增強年級凝聚力。

  c.外在規(guī)范的建立怎樣內(nèi)化為學(xué)生自身的主動需求,將是年級組重點思考的大問題,希望通過年級集會,班主任的教育以及學(xué)生的自主教育等手段培育這一理念。不奢望全部或很快達(dá)到,但至少要學(xué)生明了,認(rèn)同,扎根于學(xué)生內(nèi)心。

  2.關(guān)于教師:

  a.注意營造和諧、互助、坦誠的工作氛圍,使年級部形成團結(jié)、進取、競爭、坦然的集體。

  b.注重教師工作經(jīng)驗的交流,注重實效,通過每次交流,幫助班主任解決一二個實際問題,力爭實現(xiàn)資源共享。

  c. 關(guān)注班主任的情緒、情感、思想等方面。幫助班主任克服工作中的瑣碎煩躁情緒。

  四、具體實施辦法:

  (一)、學(xué)校重點工作:

  1、認(rèn)真實施生活價值主題教育活動,辦好主題演講活動。

  2、組織好3月大型義賣活動,五月青年成長活動。

  3、做好學(xué)期結(jié)束時的分班工作。

 。ǘ、學(xué)生學(xué)習(xí)方面:

  1、完善適合各班班情的作業(yè)收交制度。

  2、控制考試頻率,嚴(yán)肅大小考試的考場紀(jì)律,加強教育,警鐘長鳴。

  3、加強誠信教育,積極推進免監(jiān)考生的爭創(chuàng)活動。在規(guī)章制度約束外,更注重學(xué)生內(nèi)心需求的養(yǎng)成。

 。ㄈW(xué)生行為規(guī)范方面:

  1、嚴(yán)格督促學(xué)生統(tǒng)一著裝,經(jīng)常抽查學(xué)生佩戴情況,年級巡查隊要定期檢查。

  2、利用好三級談話制度的力量,校正行為偏差學(xué)生。善加利用年級整改通知書等處理手段。

  3、樹立正氣,從小處著手,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

 。ㄋ模⒛昙壊拷ㄔO(shè):

  1、進一步調(diào)整、完善年級分會,打造骨干力量,為學(xué)校輸送優(yōu)秀人才。

  2、搞好各類大型活動,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。

  3、利用班主任年級例會,選定中心交流者,有針對性地介紹一些切實可行的.治班經(jīng)驗。促成班主任團隊共同成長。

  總之,我們期待在嚴(yán)格的管理中培養(yǎng)學(xué)生的自律自主,進而尊重秩序,把外在的規(guī)范化為內(nèi)心的真正需求;我們還期待,通過建立高效、周密的班級管理機制,使班級由“人治”走向“法治”,使班主任告別身心俱疲的“滅火隊員”角色,真正成為班級的管理者,學(xué)生的引領(lǐng)者,學(xué)識的傳授者,人格的感召者。

學(xué)校工作計劃 篇5

  一、學(xué)情分析

  本學(xué)期本班共有學(xué)生7人,其中男生6人,女生1人。語文素養(yǎng)良莠不齊,部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的說話、寫字、交流、作業(yè)等語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時,有些學(xué)生只顧埋頭做“自己的事情”,不理會老師談話的內(nèi)容;有些學(xué)生沒有養(yǎng)成集中注意的習(xí)慣,左右搖晃,小動作,直視著你而呆呆的笑等現(xiàn)象時有發(fā)生;還有些學(xué)生靦腆,不善與人交流,不會思考提出的問題,往往是一笑置之,這些都是他們學(xué)習(xí)語文的`障礙。

  二、教材分析

  本學(xué)期我按照本班學(xué)期而制定出一些針對性的,實用性的,易于掌握的內(nèi)容,將依托教材而不完依賴教材,以生活語文為載體,學(xué)習(xí)常用生字,教學(xué)時以詞語形式呈現(xiàn),理解時運用句子,幫助他們學(xué)以致用;適當(dāng)增加一些經(jīng)典故事,古詩朗讀、小組合作等形式進行補充。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  知識目標(biāo):

  1、知道五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)。

  2、認(rèn)識生活中常見的家具、家電。

  3、認(rèn)識門窗、開關(guān),懂得不玩危險品。

  4、認(rèn)識生活中10幾個字詞(左右,手,人,大頭,東西,水電,),會說至少3首古詩,會唱至少3首兒歌(《大頭兒子小頭爸爸》,《一只青蛙一張嘴》等)。

  5、能聽懂老師簡單的指令,配合老師完成。

  能力目標(biāo):

  1、懂得自我保護,不給陌生人開門,不跟陌生人走,不隨便離隊,外出跟父母或老師打招呼。

  2、自己扣鈕扣、拉拉鏈、穿脫衣褲。

  3、能正確說出自己家庭和學(xué)校的地址。

  4、會掃地、拖地、擦桌椅、擦門窗、倒垃圾。

  情感目標(biāo):

  1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣。

  2、初步具備獨立、生活自理的能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀;愛護環(huán)境衛(wèi)生,講文明,懂禮貌。 路漫漫兮修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索???

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