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學(xué)校幫扶工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-03-05 13:34:59 煒亮 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿

學(xué)校幫扶工作計(jì)劃(精選10篇)

  光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?以下是小編整理的學(xué)校幫扶工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校幫扶工作計(jì)劃(精選10篇)

  學(xué)校幫扶工作計(jì)劃 1

  一、擬幫扶學(xué)校

  九合中學(xué)、江上中學(xué),白槎中學(xué)、吳城中學(xué)、馬口中學(xué)

  二、幫扶內(nèi)容

 。ㄒ唬、師資支持:

  分兩批選派教師支教,開展受授學(xué)校教師培訓(xùn)。

  1、選派我校xx等老師分別到九合中學(xué)、江上中學(xué),白槎中學(xué)、吳城中學(xué)、馬口中學(xué)支教。

  2、選派教師到農(nóng)村學(xué)校開設(shè)培訓(xùn)班,幫助農(nóng)村學(xué)校培訓(xùn)教師。

  3、組織農(nóng)村學(xué)校教師到我校觀摩多媒體示范課。

  (二)、設(shè)施支援

  1、支援九合中學(xué)電腦裝備價(jià)值8000元。

 、诎l(fā)動(dòng)老師學(xué)生捐款、捐物,用于幫助農(nóng)村貧困學(xué)生。

 、蹖(shí)施教師對(duì)口結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村貧困學(xué)生。

  2、學(xué)生交流

  ①組織農(nóng)村學(xué)校學(xué)生到我校參觀學(xué)習(xí),與我校學(xué)生結(jié)對(duì)。

 、诮M織我校學(xué)生到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),訪貧問苦。

  三、開展教學(xué)研討

  1、組織中考復(fù)習(xí)研討,聯(lián)合模擬考試。

  2、舉辦青年教師教學(xué)交流活動(dòng)。

  3、結(jié)對(duì)幫扶培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校教師,組織一幫一結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

  4、選派教師到農(nóng)村學(xué)校指導(dǎo)開展校本培訓(xùn)。

  四、說明

  1、本計(jì)劃在實(shí)施過程中將根據(jù)主管部門的要求和實(shí)際情況作相應(yīng)的調(diào)整。

  2、本計(jì)劃自20xx-20xx學(xué)年開學(xué)后開始實(shí)施。

  學(xué)校幫扶工作計(jì)劃 2

  為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,本著共享資源,共同提高的雙贏原則,特制訂20xx年學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)工作計(jì)劃。

  一、幫扶工作目標(biāo)

  1、充分發(fā)揮我校教育資源的輻射和帶動(dòng)作用,提高xx三小學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)兩;A(chǔ)教育均衡發(fā)展。

  2、通過聽課研討、專題講座等,為青年教師搭建平臺(tái),促進(jìn)兩校教師專業(yè)化水平的提高。

  3、通過“手拉手”活動(dòng),讓學(xué)生通過活動(dòng)了解更多同齡人的學(xué)習(xí)和生活情況,更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  二、具體措施

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由陳新校長任組長,徐國慶副校長為副組長,教導(dǎo)主任裘雪莉、辦公室主任孫風(fēng)雷、總務(wù)主任楊同春為組員,制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃,落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由徐國慶具體負(fù)責(zé)。

  每學(xué)期一至兩次定期召開四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,加強(qiáng)信息交流,了解學(xué)校需求,以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。

  2.校際資源共享

  學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料四校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒,在慈溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站“教師頻道”專欄中增設(shè)“結(jié)對(duì)互助”板塊,為四校教師之間互動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)快捷平臺(tái)。

  3.師徒結(jié)對(duì)幫扶

  我校現(xiàn)有名特教師、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等20余人,根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求,每位教師與3所學(xué)校的.教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子,采取上示范課、做講座、聽課評(píng)課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋,相互促進(jìn)、共同提高。

  另外,崇壽郵電、橫河龍南、坎墩太陽等3所學(xué)校定為實(shí)驗(yàn)小學(xué)中、高級(jí)教師支教基地,學(xué)校每年派出1-2名教師全職支教一年。

  4.靈活開展活動(dòng)

  原則上每月一次開展活動(dòng),主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng),以活動(dòng)為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。

  加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式,開闊師生視野,提高素質(zhì)。

  學(xué)校幫扶工作計(jì)劃 3

  根據(jù)《xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx)》文件精神,按照xx市教育局安排,xx市八一小學(xué)(以下簡稱甲方)和xx市崖城鎮(zhèn)中心學(xué)校(以下簡稱乙方)結(jié)成城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象。從20xx年 5月至20xx年 8月,幫扶期限三年。為落實(shí)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作,促進(jìn)雙方學(xué)校間的均衡發(fā)展,本著共享資源,共同提升的雙贏原則,學(xué)校特制訂本年度工作實(shí)施計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  作為本次城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶的乙方,我校期待甲方學(xué)校能利用自己在人才、信息、管理、教育教學(xué)等資源優(yōu)勢(shì),幫助提高學(xué)校班子整體素質(zhì)和管理水平,提供教育教學(xué)資訊與技術(shù)支持,培訓(xùn)教師隊(duì)伍,指導(dǎo)改革教育教學(xué)方法,學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)等提供幫助。希望通過加強(qiáng)學(xué)校管理優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、教師定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦教學(xué)研討活動(dòng)、教育教學(xué)信息交流和開展學(xué)生“手拉手”活動(dòng),充分開發(fā)、利用、共享兩校的教育資源,推動(dòng)兩校共同發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  為確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),成立學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、受扶工作規(guī)劃及主要措施

  1、學(xué)校管理指導(dǎo)

  主要是加強(qiáng)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的交流,學(xué)習(xí)借鑒甲方先進(jìn)的辦學(xué)思想、管理方法、規(guī)章制度,建立和完善我校發(fā)展規(guī)劃,管理標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。

  具體措施:

  ①、我們將在甲方的安排協(xié)商下,雙方每學(xué)期召開1次聯(lián)席會(huì)議,共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,促進(jìn)學(xué)校工作發(fā)展。

 、凇⒚繉W(xué)期派出1名副校長帶著課題到甲方學(xué)校掛職學(xué)習(xí),1- 2名中層干部到甲方學(xué)校蹲點(diǎn)交流。

  2、校本教研指導(dǎo)

  校本教研是一個(gè)學(xué)校教科研的主題,一直以來是我校教研工作的重點(diǎn),同時(shí)也是學(xué)校工作中發(fā)展薄弱的環(huán)節(jié)。我們希望在甲方學(xué)校的幫助下開創(chuàng)我校教研工作的新局面。

  具體措施:

 、、每學(xué)期與甲方學(xué)校聯(lián)合組織至少1次的“同研一節(jié)課”在線研討活動(dòng),在hersp教研網(wǎng)上進(jìn)行。

 、、結(jié)對(duì)三年間愿與甲方學(xué)校共同承擔(dān)1項(xiàng)市級(jí)以上課題研究,同時(shí)和學(xué)校的“小課題進(jìn)課堂”校級(jí)課題專項(xiàng)工作一并進(jìn)行,希望填補(bǔ)我校在課題研究這一領(lǐng)域上的空白。

 、、在與甲方的溝通和協(xié)商下,每學(xué)期每學(xué)科開展2-4次以備課、講課、說課和教學(xué)反思為一體的教研活動(dòng),其中信息技術(shù)與課程教材的整合課不少于2次,努力提升教師信息技術(shù)輔助教學(xué)的能力。

 、堋⒓訌(qiáng)繼續(xù)教育中“校本實(shí)施”項(xiàng)目的合作與交流。

  3、教學(xué)交流指導(dǎo)

  教育教學(xué)是學(xué)校工作的主旋律,是工作中的重中之重,我們期待在這一塊的工作中有長足的發(fā)展和提升,教師教學(xué)技藝水平能有較大的改進(jìn)提升。

  具體措施:

 、、每學(xué)期每學(xué)科2次以上選派骨干教師赴甲方學(xué)校進(jìn)行集體備課、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

 、、配合甲方優(yōu)秀教師完成公開(示范)課、舉辦培訓(xùn)講座等。

 、邸⑾M追侥軌騾⑴c我!皫熗絽f(xié)作”“同課異構(gòu)”的現(xiàn)場指導(dǎo)或網(wǎng)上研討交流。

 、、盡量以“學(xué)科對(duì)調(diào)”、“學(xué)科互補(bǔ)”的形式交流。交流可以是長期交流,也可進(jìn)行半年到一年的中期交流,同時(shí)也以周、月形式的短期交流。

 、、加強(qiáng)校園文化方面的'交流,通過文藝、體育、科技教育等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式,創(chuàng)建我校文化育人、富有特色的學(xué)校文化。

  4、教師培養(yǎng)指導(dǎo)

  教師的素質(zhì)直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù),直接影響到學(xué)生健康全面的發(fā)展。希望在今后的教學(xué)交流中,全體教師的整體素質(zhì)有不同程度的提升。

  具體措施:

 、、把甲方學(xué)校作為我校教師的一個(gè)培訓(xùn)基地。我校教師分批到甲方輪訓(xùn)學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)新課標(biāo)新技術(shù),更新教育教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,特別是教師教科研能力的提升。

 、、加強(qiáng)同甲方教師、班主任、輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系,采取互幫互學(xué)的方法,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),找出教育教學(xué)中存在的不足之處,共同探索,共同促進(jìn)和提高。

 、、我校選出學(xué)科帶頭人、骨干教師與甲方學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干教師組成教研合作小團(tuán)隊(duì),培養(yǎng)學(xué)校骨干、學(xué)科骨干,做好教師素質(zhì)梯隊(duì)建設(shè)的工作。

 、、積極倡導(dǎo)促進(jìn)教研組長的工作交流,提升其在組內(nèi)的工作能力和個(gè)人教研能力。

  5、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)

  學(xué)生得到了健康全面發(fā)展是學(xué)校教育工作目標(biāo),同時(shí)也是結(jié)對(duì)幫扶成果的集中體現(xiàn)。希望雙方學(xué)生互動(dòng)來往,我們的學(xué)生能夠了解城市,增長見識(shí),開闊眼界。

  ①、每學(xué)期與甲方學(xué)校聯(lián)合組織以養(yǎng)成教育、生命教育、感恩教育、責(zé)任教育和法制教育等為主題的德育活動(dòng)至少2次。

 、、每學(xué)期組織學(xué)生與甲方開展1次“五個(gè)一”“手拉手”活動(dòng):即交一個(gè)“手拉手”好朋友,寫一封“手拉手”交友信,贈(zèng)送一本書、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙,為小伙伴做一件好事,與小伙伴互學(xué)一項(xiàng)新技能。

 、、在和甲方的協(xié)商安排下,每學(xué)期組織1次“城鄉(xiāng)體驗(yàn)一日游”活動(dòng),讓農(nóng)村學(xué)生認(rèn)識(shí)城市、了解城市、開闊眼界,讓城市學(xué)生走近農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)村,體驗(yàn)農(nóng)村小伙伴的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,接受鍛煉,轉(zhuǎn)變觀念,更新思想,提升理念。讓青少年學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)愛、共同成長。

  四、20xx-20xx學(xué)年度工作安排

  20xx年

  5月份:雙方對(duì)接交流,簽訂幫扶協(xié)議。

  5月份:制訂學(xué)年城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃。

  9月份:邀請(qǐng)八一小學(xué)教師到我校進(jìn)行多學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)。

  10月份:組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行示范課教學(xué)觀摩。

  10-12月份:組織中層領(lǐng)導(dǎo)到八一小學(xué)進(jìn)行輪崗跟班學(xué)習(xí);組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行跟班學(xué)習(xí);組織班主任到八一小學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

  20xx年

  1月份對(duì)本學(xué)期幫扶工作進(jìn)行小結(jié)。

  2月份:討論新學(xué)期工作安排。

  3月份:組織老師到八一小學(xué)進(jìn)行班級(jí)主題隊(duì)會(huì)方面的學(xué)習(xí)與交流。

  4月份:請(qǐng)幫扶學(xué)校參加我!靶≌n題進(jìn)課堂”階段活動(dòng)指導(dǎo)。

  5月份:組織老師進(jìn)行家庭教育方面的講座。

  6月份:組織我校老師與八一小學(xué)老師進(jìn)行座談會(huì)。

  7月份:進(jìn)行幫扶工作年度總結(jié)活動(dòng)。

  五、工作保障

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂學(xué)校具體的實(shí)施計(jì)劃和年度安排,安排專人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

  2、建立完善學(xué)?荚u(píng)制度。將此項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校年度考核、績效考評(píng),推先評(píng)優(yōu)等的內(nèi)容并不斷完善。

  3、落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障,安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

  學(xué)校幫扶工作計(jì)劃 4

  根據(jù)我校文件精神,我校自20xx年3月開始,與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃實(shí)施。為進(jìn)一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力,制定結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,本著共享資源,共同提高的雙贏原則,特制訂教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃。

  一.指導(dǎo)思想

  以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體;以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,開展校際間的.互助合作活動(dòng),不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

  二.具體措施

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由李xx校長任組長,洪xx為副組長,教導(dǎo)主任朱xx、總務(wù)主任陳xx為組員,制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃,落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由具體李xx負(fù)責(zé)。

  每學(xué)期一至兩次定期召開兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,加強(qiáng)信息交流,了解學(xué)校需求,以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。

  2.校際資源共享

  學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,組織開展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

  3.師徒結(jié)對(duì)幫扶

  我,F(xiàn)有名特教師、學(xué)科骨干、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等10余人,根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求,每位教師與侯莊小學(xué)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子,采取上示范課、做講座、聽課評(píng)課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋,相互促進(jìn)、共同提高。

  4.靈活開展活動(dòng)

  原則上每月一次開展活動(dòng),主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng),以活動(dòng)為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。

  加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式,開闊師生視野,提高素質(zhì)。

  5.目標(biāo)考核總結(jié)

  為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí),每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié),要求每個(gè)教研組、每位師傅寫好書面總結(jié),查驗(yàn)聽課筆記、講座資料、示范課教案、評(píng)課反思等材料,展示帶徒成果,對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

  學(xué)校幫扶工作計(jì)劃 5

  為優(yōu)化我校數(shù)學(xué)教師師資隊(duì)伍,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)數(shù)學(xué)教師快速、健康成長,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展,我校實(shí)行教師之間幫扶的方法,確定一對(duì)一的以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。

  一、幫扶對(duì)象:

  一年級(jí)數(shù)學(xué)教師:

  三、幫扶形式:

  采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式。

  四、幫扶期限:

  一至三年。

  五、工作目標(biāo)

  1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。

  2、快速提高自身的`教學(xué)技能和教育綜合能力。

  3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐活動(dòng)中積極探專業(yè)發(fā)展的新途徑。

  六、幫扶措施

  1、全面關(guān)心賴?yán)蠋煹某砷L,帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。

  2、多與賴?yán)蠋熞黄饌湔n,指導(dǎo)她上課,從備課、講課等教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)其進(jìn)全面細(xì)致的指導(dǎo)。多對(duì)她進(jìn)行課堂教學(xué)技巧的指導(dǎo),如何駕馭課堂教學(xué),如何運(yùn)用好課堂語言等。

  3、采取“走出去、引進(jìn)來”的辦法,多為賴?yán)蠋煚幦÷犎?yōu)秀教師的示范課,加強(qiáng)與學(xué)科骨干教師的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

  4、鼓勵(lì)賴?yán)蠋煻嗦犝n,多上公開課,以課促學(xué)促教,從而切實(shí)提高自身教育教學(xué)質(zhì)量。在第一年內(nèi)要求每周至少聽課一節(jié),第二、三年每月至少聽課一節(jié),并認(rèn)真寫好聽課記錄,課后及時(shí)認(rèn)真評(píng)好課,互相交換意見,對(duì)課堂教學(xué)效果進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià),加強(qiáng)課堂教學(xué)的反饋交流,必將對(duì)教師的快速成長起到良積極作用。

  5、要求賴?yán)蠋熋繉W(xué)期至少舉行試驗(yàn)課、匯報(bào)課2節(jié),向教研組、學(xué)校進(jìn)行不同范圍的幫扶效果展示等。

  6、不定期地檢查賴?yán)蠋煹淖鳂I(yè)批改情況并及時(shí)給予必要的指導(dǎo)。

  7、指導(dǎo)賴教師多學(xué)習(xí)課件制作、多利用網(wǎng)上的教學(xué)資源,盡快使自己的各項(xiàng)工作規(guī)范化、精細(xì)化、爭先創(chuàng)優(yōu)。

  8、指導(dǎo)賴?yán)蠋熼_展教育教學(xué)研究,撰寫教研論文。要求每學(xué)期指導(dǎo)賴?yán)蠋煂懸环輧?yōu)秀題組設(shè)計(jì)、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)反思或體會(huì)一篇,在實(shí)踐中不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)優(yōu)化教育教學(xué)。

  學(xué)校幫扶工作計(jì)劃 6

  一.指導(dǎo)思想

  以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體;以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,開展校際間的互助合作活動(dòng),不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

  二.具體措施

  主要從學(xué)校管理、師資建設(shè)、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設(shè)、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。

  (一)學(xué)校管理水平幫扶

  1.每學(xué)期開學(xué)初和結(jié)束時(shí),兩校校長相互參與學(xué)校工作會(huì)議,共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn),提高辦學(xué)水平。

  2.兩校副校長、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對(duì)方參加校本教研活動(dòng),共同探究有效的教研模式。

  3.兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察,參與學(xué)校決策與管理,促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流,不斷提高學(xué)校管理水平。

  (二)教育教學(xué)工作幫扶

  1、教研組交流:兩校相應(yīng)教研組以組長牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況,一方面提出專題,進(jìn)行針對(duì)性研究;另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場,開展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法,提高教學(xué)效益。通過示范課、研討課等形式的.公開課,采用說課、上課、聽課、評(píng)課等活動(dòng)形式,推動(dòng)課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下:

  (1)每學(xué)期每學(xué)科開展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作,解決教學(xué)上的問題。

  (2)每學(xué)期開展一次青年教師開放日活動(dòng),邀請(qǐng)對(duì)方教師進(jìn)行聽課,對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

  (3)每學(xué)期開展一次青年教師基本功比賽,提高青年教師專業(yè)水平。

  2、骨干交流:兩校骨干教師結(jié)對(duì)子,制定三年成長計(jì)劃。積極互動(dòng),完成兩次飛躍:一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,互訪學(xué)習(xí);深層次的跟班學(xué)習(xí),課題研究,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(或論文撰寫)。

  (1)由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對(duì)方學(xué)校的青年教師結(jié)對(duì)子,每學(xué)期都為對(duì)方學(xué)校送示范課。

  (2)由我校骨干班主任每學(xué)期開展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),提高班主任的班務(wù)工作能力。

  (3)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師或行政參與我校開展的課題工作,提高學(xué)校的科研工作水平。

  學(xué)校幫扶工作計(jì)劃 7

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍整體水平,建立青年教師快速成長的培養(yǎng)機(jī)制,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本計(jì)劃。

  活動(dòng)目標(biāo):

  通過以老帶新、幫教幫學(xué)的.方式,使新教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德、合理的`知識(shí)結(jié)構(gòu),具備勝任本職工作的教學(xué)水平和教育科研能力、適應(yīng)新課改需要、提高教學(xué)質(zhì)量。

  幫扶對(duì)象:

  尹xx老師

  對(duì)象分析:

  尹老師是剛參加工作的教師,對(duì)工作充滿熱情。責(zé)任心強(qiáng)、積極上進(jìn)、虛心好學(xué)。但是,由于尹老師工作經(jīng)驗(yàn)不足,需要幫助她迅速成長。

  幫扶形式:

  “一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶形式。

  幫扶期限:

  一年

  工作目標(biāo):

  1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。

  2、快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。

  3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐共同成長。

  一年發(fā)展目標(biāo):

  1、與這位教師進(jìn)行備課,盡快熟悉教材的編寫意圖,既要備教材,又要備學(xué)生,做到上課胸有成竹,心中有數(shù),及時(shí)對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思。

  2、每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課。

  3、著重提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能很好的駕馭課堂,讓課堂“活”起來,形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  4、學(xué)習(xí)有關(guān)理論書籍,提高教學(xué)理論水平。

  5、發(fā)表一篇論文、案例或教學(xué)設(shè)計(jì)。

  幫扶措施:

  1、積極參加各種教研活動(dòng),及時(shí)做好筆記,寫好心得。

  2、堅(jiān)持每周與教師進(jìn)行交流,了解其教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)排憂解難,解決教學(xué)困惑。

  3、聽課:我和尹老師建立一個(gè)不定期的互相聽課的制度。尹老師可誰時(shí)到我的課堂聽課,了解我對(duì)教材的處理和對(duì)課堂教學(xué)的組織;我也會(huì)隨堂聽尹老師的課了解其最真實(shí)的.課堂行為,發(fā)覺其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。

  4、評(píng)課:每一次聽課,我們會(huì)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教法、課堂組織、教學(xué)用語等多方面進(jìn)行共同探討,坦誠相待,暢所欲言。通過說課議課,力求讓尹老師學(xué)會(huì)如何組織課堂教學(xué),啟發(fā)學(xué)生思維,鼓勵(lì)質(zhì)疑,如何突破課堂重點(diǎn)和難點(diǎn),如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。

  5、課后反思:課后反思要堅(jiān)持,主張實(shí)用為原則,不搞形式化;要從實(shí)際出發(fā),哪怕寫一句話也行,要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),有效地研究出解決問題的方法。

  總之,希望經(jīng)過一年兩個(gè)人的共同努力,能夠教學(xué)相長,共同進(jìn)步!為我校的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過這次活動(dòng),讓年輕教師在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),時(shí)時(shí)自評(píng),提高教學(xué)水平。

  學(xué)校幫扶工作計(jì)劃 8

  一、指導(dǎo)思想

  提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干教師與年青教師結(jié)對(duì)計(jì)劃,以老帶新,使年輕教師在業(yè)務(wù)理論,教育教學(xué)水平等方面得到迅速提高,特制定本計(jì)劃。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  在結(jié)對(duì)過程中,首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化專業(yè)理論訓(xùn)練,提高專業(yè)教學(xué)知識(shí)技能水平;其次進(jìn)行聽評(píng)課,說課、演課等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),在實(shí)踐中總結(jié)與驗(yàn)證教育教學(xué)方法、技能的運(yùn)用情況,不斷提高教育教學(xué)實(shí)際操作能力。第三,積極創(chuàng)造條件,多參加一些校內(nèi)外聽評(píng)課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流活動(dòng),開闊視野,積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。

  三、具體方法措施。

  1、學(xué)期初進(jìn)行思想認(rèn)識(shí)的交流,明確目標(biāo)任務(wù),交換思想認(rèn)識(shí)看法,制定預(yù)期目標(biāo)。

  2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)意識(shí),提高自覺積極性。

  3、開展各種類型的聽評(píng)課、說課、公開課、演課等教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)提高教師獨(dú)立操作的能力。

  4、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不斷吸取他人的.成功經(jīng)驗(yàn)可科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方法。

  5、多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo),爭取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  四、具體工作安排

  1、指導(dǎo)教師

 。1)全面關(guān)心青年教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系,了解日常工作情況,指導(dǎo)青年教師及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

 。2)向青年教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)書刊,使青年教師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

 。3)精心指導(dǎo)青年教師備好課,認(rèn)真查閱教案,給予悉心指導(dǎo)。每學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)5—10節(jié)備課教案。

 。4)每月聽青年教師的課不少于2節(jié)并做好記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課,評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),盡量呈現(xiàn)出指導(dǎo)意見。

 。5)認(rèn)真審查青年教師批改作業(yè)、檢測(cè)試卷情況是否認(rèn)真,是否達(dá)到要求,講評(píng)是否有針對(duì)性,提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少3次。

  (6)每學(xué)期指導(dǎo)青年教師上一節(jié)組內(nèi)公開課或匯報(bào)課。

 。7)每學(xué)期指導(dǎo)青年教師寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)(或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例)。

 。8)鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助青年教師教師積極參加各級(jí)各類競賽活動(dòng),讓青年教師得到更多的鍛煉和提高。

 。9)每學(xué)期末對(duì)青年教師作出一次書面綜合評(píng)價(jià)。

  2、青年教師

 。1)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析,確立提高的方向與成長的目標(biāo)。

  (2)每學(xué)期在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,認(rèn)真制定結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

 。3)認(rèn)真?zhèn)湔n,主動(dòng)求教,參加各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次,并做好記錄。

 。4)主動(dòng)聽指導(dǎo)教師的課,每學(xué)期不少于10節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,并寫出體會(huì)。

 。5)每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報(bào)課不少于1次,虛心聽取意見并寫好教后記。

 。6)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,規(guī)范命制學(xué)科試題至少2—3套。

 。7)經(jīng)常找指導(dǎo)教師談一談自己的思想、學(xué)習(xí)和工作,積極參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)。

 。8)每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)(或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例),請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)后反復(fù)修正,力求展現(xiàn)高水平。

 。9)平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。

  學(xué)校幫扶工作計(jì)劃 9

  根據(jù)上級(jí)要求及市教育局安排,本著共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的,市實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極開展城鄉(xiāng)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。為進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,本著共享資源,共同提高的雙贏原則,完成工作目標(biāo),特制訂本工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  充分發(fā)揮我校的人才、信息、管理、資金、現(xiàn)代化教育技術(shù)為主的設(shè)備等資源優(yōu)勢(shì),完善和制訂各項(xiàng)工作制度,幫助農(nóng)村學(xué)校提高班子整體素質(zhì)和管理水平,優(yōu)化師資隊(duì)伍,提供教學(xué)信息,培訓(xùn)教師隊(duì)伍,改革教學(xué)方法,改善辦學(xué)條件。以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,開展校際間的互助合作活動(dòng),全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  為確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),成立“結(jié)對(duì)幫扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、工作規(guī)劃及主要工作措施

  1、加強(qiáng)學(xué)校校管理經(jīng)驗(yàn)的交流,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的辦學(xué)思想、管理方法、規(guī)章制度,建立和完善各項(xiàng)管理制度。

  2、培訓(xùn)師資隊(duì)伍

  (1)把實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為農(nóng)村小學(xué)教師的培訓(xùn)基地。農(nóng)村小學(xué)教師分批到實(shí)驗(yàn)小學(xué)輪訓(xùn)學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)新課標(biāo)、更新教育教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,鉆研吃透教材,全面實(shí)施素質(zhì)教育,爭取把他們的教育教學(xué)質(zhì)量、特別是畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高。

  (2)加強(qiáng)兩校教師、班主任、輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系,以一幫一結(jié)對(duì)子的形式,采取互幫互學(xué)的方法,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),找出教育教學(xué)中存在的不足之處,共同促進(jìn)和提高。

  (3)實(shí)驗(yàn)小學(xué)每學(xué)期安排教師到農(nóng)村學(xué)校上觀摩課、示范課,聽取教師上研討課,并通過觀摩、研討、說課、評(píng)課等形式,帶動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)科學(xué)、先進(jìn)的教育教學(xué)方法,更新教育觀念,提高課堂效率,使幫扶學(xué)校的.師資水平和教學(xué)質(zhì)量得以提高。

  (4)開展教師間結(jié)對(duì)幫扶工作,我校選出學(xué)科帶頭人、骨干教師與受援學(xué)校有培養(yǎng)前途的青年教師,結(jié)對(duì)幫扶,使被幫扶教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平在兩年內(nèi)有明顯提高,力爭成為名師。

  (5)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段培訓(xùn)教師,定期向幫扶學(xué)校提供優(yōu)秀課例錄象帶或VCD,組織教師觀摩及評(píng)課活動(dòng)。

  (6)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織教研組長和學(xué)科帶頭人、省、地、市骨干教師到幫扶學(xué)校召開教學(xué)研討會(huì)、講座,促進(jìn)幫扶學(xué)校教研活動(dòng)的開展,濃厚教研風(fēng)氣,提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、改善辦學(xué)條件

  (1)搞好校園建設(shè)規(guī)劃,加強(qiáng)文明校園的建設(shè)

  進(jìn)一步完善校園文化建設(shè),優(yōu)化校園環(huán)境,新建校舍,添置學(xué)生課桌椅和急需的音體美器材。

  (2)完善教學(xué)設(shè)施建設(shè),采取直接捐贈(zèng)及向外爭取資助等多種形式,幫助幫扶學(xué)校完善各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

  三、工作安排

  9月份:制訂本學(xué)年城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃

  10月份:組織老師到xx小學(xué)進(jìn)行拼音教學(xué)示范課及講座

  11月份:組織老師到x中心小學(xué)進(jìn)行示范課及講座;組織織xx鄉(xiāng)數(shù)學(xué)老師到我校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)老師

  12月份:組織xx鄉(xiāng)語文老師到我校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)老師

  1月份:組織幫扶學(xué)校的老師到我校聽xx專家的講座

  2月份;對(duì)本學(xué)期幫扶工作進(jìn)行小結(jié)

  3月份:討論本學(xué)期工作安排

  4月份:組織老師到xx市進(jìn)行教學(xué)常規(guī)方面的講座

  5、6月份:組織幫扶學(xué)校老師參加我!懊麕熍囵B(yǎng)梯隊(duì)教學(xué)沙龍”活動(dòng);組織老師進(jìn)行家庭教育方面的講座;組織我校老師與幫扶學(xué)校老師共同進(jìn)行座談會(huì)

  7月份:進(jìn)行幫扶工作總結(jié)、評(píng)優(yōu)活動(dòng)

  學(xué)校幫扶工作計(jì)劃 10

  一、指導(dǎo)思想

  為了貫徹落實(shí)深圳市教育局20xx年深教第48號(hào)文件《深圳市義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施辦法》,響應(yīng)龍崗區(qū)教育局的號(hào)召,加強(qiáng)我區(qū)小學(xué)相對(duì)薄弱學(xué)校管理和師資隊(duì)伍建設(shè),統(tǒng)籌配置師資力量,實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育人力資源全區(qū)共享和師資整體素質(zhì)的提高,大康小學(xué)作為相對(duì)薄弱的受幫學(xué)校,現(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)特點(diǎn)和師資配置情況,制定本工作方案。

  二、結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校幫扶學(xué)校:

  xx小學(xué)受幫扶學(xué)校:

  三、目標(biāo)任務(wù)

  1、管理目標(biāo):

 。1)擬定長期、中期和近期發(fā)展規(guī)劃,并分實(shí)施計(jì)劃,使學(xué)校自身發(fā)展的能力得到提升。

 。2)通過交流學(xué)習(xí)使我校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)能有提高,并使其在各項(xiàng)工作中得到體現(xiàn)。

  (3)切實(shí)推進(jìn)新課程改革,提高我校教育教學(xué)水平。

 。4)完善校本教研制度。

  使我校教育教學(xué)規(guī)范化,完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,使學(xué)校常規(guī)管理水平再上新臺(tái)階。

  工作重點(diǎn):

  加強(qiáng)學(xué)校之間的溝通聯(lián)絡(luò),統(tǒng)籌安排學(xué)校工作,定期進(jìn)行互訪互查,觀摩學(xué)習(xí)。

  2、師資隊(duì)伍:

  建立校本培訓(xùn)制度,加強(qiáng)理論培訓(xùn),縮短我校教師與民治二小教師理論水平的差距,把最新的教改精神、教學(xué)理念學(xué)過來,特別是對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的精神加以貫徹,并引導(dǎo)幫扶教師加以應(yīng)用和提高其應(yīng)用的水平與能力。

  3、辦學(xué)條件:

  貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以推進(jìn)教育信息化,帶動(dòng)教育現(xiàn)代化,加快功能教室的建設(shè),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)體系,提升硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),提高管理使用效益,實(shí)現(xiàn)深圳市政府提出的教育率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的工作目標(biāo)。

  4、教育質(zhì)量:

  百校扶百校

  牢固樹立質(zhì)量意識(shí),教育全體教師以質(zhì)量求生存,向質(zhì)量要效益,以全面提升教育質(zhì)量為抓手,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)真正意義上的“辦人民滿意教育”的'宗旨。

  工作重點(diǎn):

  a、積極開展管理層的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)活動(dòng),提高管理水平,更新管理理念。

  b、加強(qiáng)兩校教師師間的的交流學(xué)習(xí),促進(jìn)兩校教師教研水平。

  c、加強(qiáng)兩校校園文化間的交流與學(xué)習(xí)。

  四、工作安排

  20xx年——20xx工作安排:

  1、研究確定下派人員,到對(duì)方學(xué)校掛職學(xué)習(xí),確定幫扶工作重點(diǎn)。

  2、開展調(diào)研活動(dòng),有針對(duì)性地選擇教師到民治二小門交流學(xué)習(xí)。

  3、邀請(qǐng)xx小學(xué)教師來我校指導(dǎo)教學(xué),建立科組結(jié)對(duì)和師徒結(jié)對(duì)機(jī)制,參與xx小學(xué)的集體備課、聽課和評(píng)課等。

  4、定期組織我校班主任赴xx小學(xué)掛職學(xué)習(xí)。

  4、組織我校師生到xx小學(xué)聽課、參觀和使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

  5、邀請(qǐng)xx小學(xué)教師赴我校開展專題講座。

  6、聽課評(píng)課,深化與xx小學(xué)的教學(xué)上的交流學(xué)習(xí)。

  7、組織我校教師赴xx小學(xué)展籃球比賽活動(dòng)。

  8、組織我校學(xué)生到xx小學(xué)參觀訪問。

  9、完成各項(xiàng)工作總結(jié)。

  五、獎(jiǎng)懲機(jī)制

 。ㄒ唬┰u(píng)聘與評(píng)優(yōu):凡積極參加“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)并在活動(dòng)的教師,在職稱評(píng)聘、教師評(píng)優(yōu)、考核上給予優(yōu)先考慮。

 。ǘ└@c待遇:教師到xx小學(xué)參加掛職期間,原有待遇、職務(wù)保留不變。

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