【精華】學(xué)校工作計(jì)劃7篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作計(jì)劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，五育并舉的辦學(xué)思想，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，以推行新課改為契機(jī)，深化教育教學(xué)改革，為祖國(guó)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞乃挠行氯恕?/p>
二、工作原則
工作中我們要堅(jiān)持以下幾項(xiàng)原則：
1、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。當(dāng)前基礎(chǔ)教育又處于一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，素質(zhì)教育的提出，新課程的改革等，這就要求我們必須從思想上和行動(dòng)上跟上改革的步伐，接受新的教育理念，不能等待觀望又不能固步自封，要銳意改革。同時(shí)我們也要依據(jù)我們的實(shí)際情況，如現(xiàn)有硬件環(huán)境，師資水平，不求飛躍，只求穩(wěn)步推進(jìn)。
2、堅(jiān)持以人為本的原則。這一條包含兩個(gè)方面的內(nèi)容。一是對(duì)教師的管理注重人本性管理，堅(jiān)持以德治校，注重教師職業(yè)道德規(guī)范；二是對(duì)學(xué)生的管理，以點(diǎn)滴入手，注重學(xué)生的個(gè)性差異。
3、堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展的原則。這是指學(xué)校的整體管理工作，教師的教育教學(xué)工作中提倡創(chuàng)新發(fā)展。提倡發(fā)現(xiàn)新的理念，運(yùn)用新的教育方法，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
至今年9月，我校領(lǐng)導(dǎo)班子已具齊備。我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，具體分工，明確責(zé)任，深入基層，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作中要為教職工起表率作用，具體要求如下：
�。ㄒ唬﹫F(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)才有力量。任何一個(gè)單位班子不團(tuán)結(jié)，工作不會(huì)做出成績(jī)，我校歷史上就有班子團(tuán)結(jié)這一傳統(tǒng)，一定要發(fā)揚(yáng)，做到這一點(diǎn)要求班子成員每一個(gè)人首先要有天下為公的思想，要分清主次輕重，分清是非曲直，心往一處想，勁往一處使�？考w的智慧辦出特色學(xué)校。
�。ǘ┣谡�(ài)崗。我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部一定要嚴(yán)格要求自己，做到愛(ài)校、愛(ài)崗、忠于職守、勤奮工作、甘于奉獻(xiàn)，關(guān)心教師、依法維護(hù)教師的合法權(quán)益，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，規(guī)范管理學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
�。ㄈ┣趭^學(xué)習(xí)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高管理水平和業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)的能力和指導(dǎo)教育教學(xué)工作的能力，做學(xué)校發(fā)展的謀劃者和領(lǐng)路人。
（四）銳意創(chuàng)新。作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要堅(jiān)持解放思想，勤于思考，勇于探索，結(jié)合工作實(shí)際，在思維方式、工作方式以及領(lǐng)導(dǎo)方式和方法上不斷創(chuàng)新，主動(dòng)地創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
四、教學(xué)工作
1、繼續(xù)提高思想認(rèn)識(shí)，確立新的教學(xué)觀。對(duì)于素質(zhì)教育改革，基礎(chǔ)教育新課程改革，當(dāng)前基礎(chǔ)教育面臨的新形式，我們已經(jīng)討論了幾年，每位教師的思想中已充滿了關(guān)于教育教學(xué)的很多新的觀念，但是如何從具體的教學(xué)行動(dòng)中去體現(xiàn)，新的教學(xué)方法的使用是否會(huì)給教學(xué)評(píng)價(jià)帶來(lái)負(fù)面影響等方面還有一定的思想阻力，針對(duì)這些我們一定要明確思路，必須堅(jiān)定改革的決心，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)信心，全面深入地投入改革大潮之中。
2、加大教研工作力度。當(dāng)前新課程理念的提出，它是一種新的教學(xué)思想，新的教育理論，伴隨著的是給了我們一種新教材和一些新教學(xué)模式，對(duì)我們教師而言，最重要的是如何結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行具體的實(shí)施。這就要求我們必須搞好學(xué)校內(nèi)的教學(xué)研究工作，教導(dǎo)處要制定出具體的教研工作計(jì)劃，圍繞一個(gè)中心，采取多種形式，探討出一些適應(yīng)新觀念、適合學(xué)校實(shí)際的新方法、新模式，以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展提高。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。面對(duì)教學(xué)改革的新形式，全方位提高全體教師的素質(zhì)已是當(dāng)務(wù)之急，校本培訓(xùn)工作顯然是教師業(yè)務(wù)能力提高的主要途徑。這學(xué)期要求教導(dǎo)處要認(rèn)真制定出校本培訓(xùn)計(jì)劃。形成一種制度，保證時(shí)間，全員參與，建立檔案和考核機(jī)制，采取多種多樣的形式。（如領(lǐng)導(dǎo)講座、教師展式、反思交流、個(gè)案分析、體會(huì)心得等），實(shí)實(shí)在在地搞好校本培訓(xùn)工作。
4、推進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)改革。在新的教育形式下，教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制的改革勢(shì)在必行，第一學(xué)期我們?cè)诠ぷ髦幸Y(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步改進(jìn)原有的'評(píng)價(jià)制度，使之符合學(xué)校實(shí)際，又貼近教改方向，又能促進(jìn)激勵(lì)教師的工作積極性，爭(zhēng)取一學(xué)期內(nèi)全面完善對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，制定出新的教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
五、德育工作
學(xué)校的德育工作一直是學(xué)校工作的重中之重，它既是一所學(xué)校良好校風(fēng)形成的保證，又是對(duì)學(xué)校整體教學(xué)工作的保證，這學(xué)年，我們要以下幾個(gè)方面強(qiáng)化學(xué)校德育工作：
1、明確德育目標(biāo)，做到有的放矢。堅(jiān)決推行新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)法制教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、采取形式多樣的德育形式，充分利用品德課、升旗儀式的旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、無(wú)線廣播、少先隊(duì)活動(dòng)等各種形式，全方位進(jìn)行品德教育。
3、將安全教育作為德育工作的重要內(nèi)容，安全工作始終是學(xué)校第一位的工作。經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，簽訂學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任狀，加強(qiáng)課間巡視，避免意外傷害事故發(fā)生。
4、加強(qiáng)教師職業(yè)街道建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的永恒工作，新學(xué)年學(xué)校制定出具體的操作性強(qiáng)的師德評(píng)估方案，德育處認(rèn)真組織評(píng)估，并安排好各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，校本培訓(xùn)的內(nèi)容中要納入政治思想教育內(nèi)容，黨支部要充分利用其戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要起模范帶頭作用，加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)。
六、后勤工作
后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保證，總務(wù)處要切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、制定工作計(jì)劃，做好財(cái)務(wù)預(yù)算。
2、搞好節(jié)約，嚴(yán)格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。
3、做好財(cái)物登記和注銷。
4、經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的安全檢查，為教師學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、日常財(cái)物支出明晰，帳目日清日結(jié)。
6、后勤人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，按自己不同的分工，踏實(shí)工作，做出成績(jī)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛(ài)校敬業(yè)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教”的師資隊(duì)伍，為學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障
二、工作目標(biāo)
通過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求；更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益；進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹(shù)立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬┳煹陆逃瑯�(shù)立師表形象
在教師中開(kāi)展以“三愛(ài)”（愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己）、“三全”（全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量）、“三讓”（讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才）為主要內(nèi)容的師德教育。根據(jù)教育存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際，通過(guò)召開(kāi)思想?yún)R報(bào)會(huì)和座談會(huì)、樹(shù)立典型、請(qǐng)優(yōu)秀教師作輔導(dǎo)講座、進(jìn)行師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查、加強(qiáng)考核等方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹(shù)立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，依法從教，廉潔從教。
（二）教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識(shí)更新的培訓(xùn)：根據(jù)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識(shí)。
�。�1）培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容：現(xiàn)代課程理論和現(xiàn)代教學(xué)理論、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科知識(shí)的拓寬、信息技術(shù)應(yīng)用。
�。�2）培訓(xùn)的方法：聽(tīng)講座、組織集體聽(tīng)輔導(dǎo)報(bào)告、自學(xué)等。每學(xué)期每位教師必須完成一份學(xué)習(xí)心得或教學(xué)實(shí)踐小結(jié)（字?jǐn)?shù)不少于800字）。經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)定后，存入教師培訓(xùn)個(gè)人檔案。
（三）新課程的培訓(xùn)。主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的，掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過(guò)程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時(shí)間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成培訓(xùn)系列，重點(diǎn)圍繞說(shuō)課、上課、評(píng)課開(kāi)展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流。
培訓(xùn)方法：
（1）采取“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
�。�2）內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。
�。�3）做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校教研員、校外名師來(lái)校開(kāi)展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”，找出問(wèn)題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。
�。ㄋ模┱n堂教學(xué)能力的培訓(xùn)：
以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題，開(kāi)展以下培訓(xùn)活動(dòng)：
�。�1）精心安排扎實(shí)開(kāi)展校本研修活動(dòng)，切實(shí)做到研修時(shí)間內(nèi)容落實(shí)、研修方式靈活多樣、研修效果扎實(shí)有效。
�。�2）充分利用好學(xué)科研修活動(dòng)，精心準(zhǔn)備課堂教學(xué)展示，精心選調(diào)執(zhí)教教師，精心設(shè)計(jì)研討程序，讓展示研討活動(dòng)發(fā)揮它的最大效益，提高教師的課堂教學(xué)水平。
�。�3）深化課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
�。�4）充分利用本校資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)舉辦青年教師達(dá)標(biāo)課、骨干教師示范課、課堂改革研討課等研討交流活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課、作課、評(píng)課，達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高的目的。
�。�5）結(jié)合舉辦公開(kāi)課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)等形式多樣的學(xué)科研討交流，有效開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)（即改進(jìn)一個(gè)教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題；總結(jié)一個(gè)教育（教學(xué)）成功案例；上一堂體現(xiàn)自己教學(xué)模式和風(fēng)格特點(diǎn)的'展示課；制作一個(gè)可供交流使用的電子教案；寫一篇教育敘事故事），切實(shí)提高教師的專業(yè)能力。
�。ㄎ澹┙逃蒲心芰ε嘤�(xùn)。把培訓(xùn)和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實(shí)施，結(jié)合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的培訓(xùn)。引導(dǎo)教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高教育科研的專業(yè)技能水平，用教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
（六）繼續(xù)加強(qiáng)信息術(shù)培訓(xùn)。信息技術(shù)學(xué)科的教師輪流指導(dǎo)課件制作、電腦維護(hù)、電子白板的使用等培訓(xùn)。以點(diǎn)帶面，進(jìn)行全校教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，提高運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的水平。
四、管理考核：
1、做好培訓(xùn)情況記載。包括：參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師、培訓(xùn)結(jié)果、教師發(fā)言情況等，作為教師考核的第一依據(jù)。
2、重視培訓(xùn)過(guò)程資料的積累。包括：文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立等等。
3、考核。在對(duì)教師考核過(guò)程中，做到把教師平時(shí)的學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)。先由教師自我評(píng)定，再由學(xué)校教研室考核審查后認(rèn)定，并按不同的得分給予不同的評(píng)定。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
我校的多媒體教學(xué)工作，結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)校總體安排，為保證學(xué)校多媒體教室的使用效率和設(shè)備的安全，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，推動(dòng)素質(zhì)教育更上一個(gè)臺(tái)階。本學(xué)期特制定如下使用計(jì)劃：
一、對(duì)設(shè)備的使用計(jì)劃及要求
按照學(xué)�？偟囊�(guī)定和課時(shí)安排（45歲以下教師每月至少上一節(jié)電教課），合理使用設(shè)備，方便教育教學(xué)工作，設(shè)備使用計(jì)劃如下：
1、使用前必須檢查設(shè)備的`安全狀況，掌握設(shè)施設(shè)備的各項(xiàng)性能指標(biāo)。上課教師能熟練掌握設(shè)備的使用方法、步驟，嚴(yán)格按使用規(guī)程操作（在適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行多媒體教學(xué)使用培訓(xùn)）。
2、使用過(guò)程中不得進(jìn)行非法操作和損壞設(shè)備。
3、設(shè)備使用結(jié)束后，認(rèn)真檢查設(shè)備性能和完好情況，并作好記錄。
4、保持好設(shè)備的清潔衛(wèi)生，及時(shí)檢查設(shè)備運(yùn)行狀況，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)上報(bào)處理。
5、加強(qiáng)管理，每天檢查，防火防盜防塵。
6、每天連續(xù)使用設(shè)備不超過(guò)8小時(shí)。
二、教學(xué)使用要求
1、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定上課。上課提前一天向使用多媒體教室管理員老師提前申請(qǐng)。
2、上課的任課教師應(yīng)提前將要用的課件交管理員登記、殺毒，并在下課后認(rèn)真填寫登記表。
3、學(xué)生進(jìn)出教室要排隊(duì)，并保持教室的清潔衛(wèi)生，不大聲喧嘩，聽(tīng)從安排。
4、愛(ài)護(hù)室內(nèi)的所有設(shè)施設(shè)備，如有損壞，則照價(jià)賠償。
5、教學(xué)時(shí)師生應(yīng)互動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，職業(yè)教育也取得了很大的進(jìn)步，當(dāng)前，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模呈擴(kuò)大的發(fā)展趨勢(shì)。職業(yè)學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平的高低對(duì)職業(yè)學(xué)校管理來(lái)說(shuō)有著重要的作用。本文從職業(yè)學(xué)�，F(xiàn)有的財(cái)務(wù)管理情況出發(fā)，在對(duì)財(cái)務(wù)要點(diǎn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的問(wèn)題解決策略。
一、完善預(yù)算管理，提高教育投資的綜合效益
�。ㄒ唬┮裱A(yù)算編制的原則
職業(yè)學(xué)校應(yīng)以量入為出與收支平衡的原則為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行預(yù)算的編制。職業(yè)學(xué)校應(yīng)通過(guò)各類渠道籌集教育資金，進(jìn)而做到以收定支，實(shí)現(xiàn)收支平衡，不進(jìn)行赤字預(yù)算的.編制。收入預(yù)算在編制過(guò)程中應(yīng)貫徹積極穩(wěn)妥的原則，無(wú)把握的收入不應(yīng)列入預(yù)算中。職業(yè)學(xué)校在支出預(yù)算的編制過(guò)程中還應(yīng)貫徹統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)以及勤儉節(jié)約的編制原則。
�。ǘ┞殬I(yè)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)收支預(yù)算的編制
職業(yè)學(xué)校收入預(yù)算的編制過(guò)程中，應(yīng)從維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)與發(fā)展的需求出發(fā)，參考以前年度預(yù)算的執(zhí)行情況，以預(yù)算年度在收入上的增減因素與措施測(cè)算為基礎(chǔ)進(jìn)行預(yù)算的編制。在支出預(yù)算的編制過(guò)程中，除了要考慮到教學(xué)需求與學(xué)校財(cái)力以外，還應(yīng)確保教學(xué)與行政管理人員工資的基礎(chǔ)上，優(yōu)先確保重點(diǎn)項(xiàng)目或者急需解決問(wèn)題所需要的資金，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置。
�。ㄈ┮獓�(yán)格執(zhí)行預(yù)算
預(yù)算目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，除了預(yù)算編制以外，還要關(guān)注預(yù)算的嚴(yán)格執(zhí)行。職業(yè)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行情況作為預(yù)算管理的 重要環(huán)境，其強(qiáng)調(diào)的是預(yù)算的執(zhí)行力度。職業(yè)學(xué)校的預(yù)算通過(guò)審核以后，該預(yù)算便具有了法律效力，因而不得無(wú)故進(jìn)行變動(dòng)，職業(yè)學(xué)校的各個(gè)部門及其工作人員必須嚴(yán)格以所編制的預(yù)算為基礎(chǔ)來(lái)執(zhí)行預(yù)算，只有這樣才能真正的發(fā)揮預(yù)算所具有的作用。
二、強(qiáng)化資產(chǎn)管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失
�。ㄒ唬┲匾曍�(cái)產(chǎn)記錄
從現(xiàn)有的職業(yè)學(xué)校的資產(chǎn)管理情況來(lái)看，有的職業(yè)學(xué)校存在著資產(chǎn)不記錄、遺漏或者已報(bào)廢資產(chǎn)仍舊登記在賬等問(wèn)題。伴隨著計(jì)算機(jī)等技術(shù)的使用，職業(yè)學(xué)校需要在此基礎(chǔ)上不斷的完善自身的國(guó)有資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，通過(guò)該系統(tǒng)的應(yīng)用對(duì)國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)期的到來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作計(jì)劃是一個(gè)大的方向，大方向領(lǐng)導(dǎo)小方向執(zhí)行。作為班主任的我為將班級(jí)少先隊(duì)工作更好的開(kāi)展，對(duì)學(xué)生們實(shí)施素質(zhì)教育，讓學(xué)生們對(duì)生活有積極的態(tài)度，對(duì)人有愛(ài)心等。并結(jié)合了我班實(shí)際情況制定出了班級(jí)少先隊(duì)工作計(jì)劃：
一.本班少先隊(duì)隊(duì)員情況分析:
制定出少先隊(duì)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)是將班級(jí)內(nèi)學(xué)生狀況了解清楚。在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無(wú)頭緒。有的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年來(lái)的品德行為訓(xùn)練,對(duì)行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學(xué)生守則,能很好地遵守紀(jì)律。
二.工作分類：
五項(xiàng)競(jìng)賽工作
制定詳細(xì)的`班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃。這是體現(xiàn)學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生等行為品德方面的一個(gè)具象的表現(xiàn)，學(xué)生哪個(gè)方面不好，哪方面比較欠缺，都能在這里得到體現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競(jìng)賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因?yàn)樯弦粚W(xué)期可以說(shuō)是我來(lái)做主體，是扶著學(xué)生一步步走來(lái)，而這一學(xué)期，我試著放開(kāi)手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫�，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責(zé)任分明。
1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員
結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，用來(lái)提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長(zhǎng)，組長(zhǎng)則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長(zhǎng)沒(méi)有很好的實(shí)施，是組長(zhǎng)的責(zé)任，組長(zhǎng)說(shuō)了，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。
為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé)，我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂患意識(shí)，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競(jìng)賽成績(jī)。組長(zhǎng)，組員也是如此，一個(gè)月評(píng)出最好的一組，加以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、設(shè)立“三帶”檢查員
三帶，具體說(shuō)是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴�；者@三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個(gè)乘車的來(lái)得早的學(xué)生，站在門口，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況，并對(duì)沒(méi)有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評(píng)比，不合格者撤換。
3、班長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)工作
班長(zhǎng)我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里，班長(zhǎng)每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊(cè)里，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來(lái)得容易的多了。
另外，對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評(píng)比，開(kāi)始可以由我主持，適應(yīng)了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長(zhǎng)，每天的扣分單，班長(zhǎng)統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評(píng)比。把評(píng)比情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來(lái)。
4、黑板報(bào)工作
這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級(jí)的時(shí)候，黑板報(bào)可以說(shuō)是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級(jí)了，我決定讓他們一步步學(xué)起來(lái)，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖，到后來(lái)再慢慢放手讓學(xué)生自己來(lái)出一期黑板報(bào)。
三.少先隊(duì)工作思路
1.認(rèn)真貫徹愛(ài)國(guó)主義教育，采取讀愛(ài)國(guó)書、看愛(ài)國(guó)影片、唱愛(ài)國(guó)歌曲等形式，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存的技巧，學(xué)會(huì)與人相處的能力，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)他人等美好的品格。
4.利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育，讓學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有很大的了解，明白什么危險(xiǎn)的事情是不能做的。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心。
6.上好每一節(jié)班隊(duì)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
不管是什么樣的學(xué)校，學(xué)校的衛(wèi)生工作是一定要做好的，只有做好衛(wèi)生工作才能夠讓學(xué)校的學(xué)生們安全放心的在學(xué)校里面學(xué)習(xí)。而想要做好這一點(diǎn)并不是這么容易的，特別是在這個(gè)容易發(fā)病的季節(jié)，傳染性疾病如果再學(xué)校里面出現(xiàn)，那么整個(gè)學(xué)校都將會(huì)是特別危險(xiǎn)的，畢竟一個(gè)學(xué)校有著上千人的學(xué)生，而這些學(xué)生則是未來(lái)的希望，國(guó)家未來(lái)的棟梁，出現(xiàn)什么意外我們學(xué)校都很難承擔(dān)的.起這份責(zé)任。所以只有做好衛(wèi)生工作才能夠算是一個(gè)正常合格的學(xué)校。下面是學(xué)校20xx的衛(wèi)生工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)
讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參與進(jìn)來(lái)，做好衛(wèi)生管理措施，畢竟學(xué)校是一群人的，而一個(gè)人的存在也是足以改變一整個(gè)集體。所以我們需要建立一個(gè)完善的衛(wèi)生管理制度，能夠讓每一個(gè)學(xué)生和老師都做到參與其中，從而更進(jìn)一步的改善整個(gè)校園的環(huán)境。定期進(jìn)行檢查，做到預(yù)防疾病的發(fā)生，做好疾病的預(yù)防和管控工作。讓每一個(gè)在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生都能夠放心，所以做好充足的準(zhǔn)備也是非常重要的一件事情。
二、工作要點(diǎn)
衛(wèi)生工作，最直觀能夠看到的一點(diǎn)就是學(xué)校整體的衛(wèi)生情況，而整個(gè)學(xué)校的衛(wèi)生想要打掃起來(lái)也是非常困難的，而如果學(xué)生能夠做到自覺(jué)那么這項(xiàng)工作就會(huì)完成的非常容易。比如讓每個(gè)學(xué)生做好相互監(jiān)督，不能夠亂丟垃圾，避免有害病菌的產(chǎn)生，每天檢查教室和宿舍的衛(wèi)生避免學(xué)生最直觀的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的衛(wèi)生遭到威脅。而學(xué)校公共區(qū)域的衛(wèi)生就可以讓每個(gè)班級(jí)輪流打掃，安排學(xué)生會(huì)的同學(xué)進(jìn)行檢查，避免有個(gè)別同學(xué)偷工減料，蒙混過(guò)關(guān)。而除了校園的外觀衛(wèi)生之外，還有著食堂的食品衛(wèi)生，對(duì)于食堂采購(gòu)的食物原材料每天要進(jìn)行檢查，避免出現(xiàn)有問(wèn)題的食物，而食堂的材料也是定期進(jìn)行檢查，避免食堂工作人員因?yàn)槭韬龆菀桩a(chǎn)生的意外情況。這些點(diǎn)都是能夠明顯做到，并且有著顯著效果的。在之后就是給讓每個(gè)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生主題的班會(huì)，對(duì)這一方面的工作進(jìn)行討論思考，對(duì)疾病的危害有更深的了解，打消學(xué)生們的僥幸心，畢竟意外和明天永遠(yuǎn)不會(huì)知道是哪一個(gè)會(huì)先來(lái)。只要做到這些我想學(xué)校的衛(wèi)生計(jì)劃就算是完成的不錯(cuò)，當(dāng)然也還有很多的方面需要我們?nèi)ブ匾�，不能夠掉以輕心，一定要把這方面的工作做好，做完美。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的暑假結(jié)束了，學(xué)校新的學(xué)期也即將開(kāi)始了。在新的學(xué)期中，我們學(xué)校還將會(huì)繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路，繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上學(xué)期的最終期末測(cè)驗(yàn)中，我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧碎L(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步，這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的。在新的學(xué)期，我們將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信我們學(xué)校會(huì)在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神，以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢(shì)，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)教學(xué)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。
三、方法與措施：
�。ㄒ唬┳ズ卯厴I(yè)班教學(xué)工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。六年級(jí)和初三教學(xué)要結(jié)合實(shí)際情況，有針對(duì)性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃，必須做到切實(shí)可行而且高效。要注意把握幾個(gè)環(huán)節(jié)：教師要做到精講和精心備課，選擇最佳的教學(xué)方法，注意學(xué)生的個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法；練習(xí)應(yīng)精練，講評(píng)習(xí)題要及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題，讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確答案。同時(shí)要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系；教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實(shí)提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�。ǘ┙Y(jié)合本校實(shí)際，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育接收資源開(kāi)展教研工作。
1、鼓勵(lì)教師絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能，并利用多媒體課件進(jìn)行授課。
2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺(tái)上開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，同時(shí)又增進(jìn)了教師的交流，達(dá)到共同進(jìn)步，整體提高。
（三）抓好師資隊(duì)伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻�，提高能力�?/p>
2、鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽(tīng)課。
3、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
（四）深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)展有效教學(xué)。
1、加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的`才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強(qiáng)化聽(tīng)課。加強(qiáng)對(duì)新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、整合校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。
�。ㄎ澹⿵�(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。為使每位教師不違規(guī)，都重視教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)滿意，社會(huì)贊同。學(xué)校每半個(gè)學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查，并將結(jié)果公布。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足各個(gè)學(xué)科的課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
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