學(xué)校工作計(jì)劃模板集錦8篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的學(xué)校工作計(jì)劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)藝體教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)校藝體工作質(zhì)量。
主要內(nèi)容：
1、以建校二十年為契機(jī)，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。
2、提升教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建藝體學(xué)科高效課堂。
3、加強(qiáng)藝體學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，打造我校藝體教育特色，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
3、樹(shù)立“健康第一”思想，提升學(xué)生體育素養(yǎng)。
4、貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，強(qiáng)化"六病"防治，豐富學(xué)生健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到預(yù)防為主，防治結(jié)合。
具體要求：
一、教學(xué)工作：
1、 樹(shù)立以學(xué)習(xí)者為中心的教育理念，通過(guò)自主探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)、教師有效指導(dǎo)等多種方式，構(gòu)建高效藝體課堂。
2、 提倡有效性備課，提高備課質(zhì)量。
3、 加強(qiáng)年組教研，增強(qiáng)教研的實(shí)效性，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)和提高，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
二、體育衛(wèi)生：
1、 繼續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育” 活動(dòng)，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，提高大課間活動(dòng)質(zhì)量。
2、 進(jìn)一步規(guī)范體活課，以達(dá)到愉悅身心、強(qiáng)身健體的目的。
3、 充分利用學(xué)校健身館、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球、排球場(chǎng)館設(shè)施，組織開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園體育活動(dòng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、 提高學(xué)校體育特長(zhǎng)組活動(dòng)水平，加強(qiáng)校足球隊(duì)梯隊(duì)訓(xùn)練，備戰(zhàn)龍港區(qū)第五屆中小學(xué)生足球賽，爭(zhēng)取佳績(jī)。
5、 加強(qiáng)心理健康教育，結(jié)合學(xué)校設(shè)置的.專(zhuān)業(yè)心理咨詢師、開(kāi)設(shè)心理咨詢活動(dòng)，上好心理健康教育課，提高學(xué)生抗挫能力，培養(yǎng)健康身心。
6、 開(kāi)展冬季三項(xiàng)（長(zhǎng)跑、跳繩、踢毽子）活動(dòng)。
7、 加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室軟、硬件環(huán)境建設(shè)。使我校醫(yī)務(wù)室環(huán)境建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化，檔案管理規(guī)范化，宣傳培訓(xùn)制度化。
8、 做好“六病”及流行病防控工作，通過(guò)校園廣播、展板、櫥窗、等多種渠道，針對(duì)秋冬季流行病特點(diǎn)，對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育。做到每學(xué)期衛(wèi)生知識(shí)及心理健康知識(shí)講座不少于4次，宣傳途徑不少于20次，通過(guò)試卷考試使學(xué)生衛(wèi)生知曉率達(dá)到100%。
9、 開(kāi)展班級(jí)衛(wèi)生員培訓(xùn)工作，提高班級(jí)衛(wèi)生員素質(zhì)；每天對(duì)班級(jí)眼保健操、班級(jí)衛(wèi)生、空氣、環(huán)境、進(jìn)行檢查，確保師生身體健康。
10、 做好學(xué)生健康體檢及檢后數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋體檢信息。
三、 藝術(shù)教育：（科任學(xué)科）
1、 處理好藝術(shù)學(xué)科基本知識(shí)與激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的之間關(guān)系，提高教學(xué)能力，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以教師自身淵博的知識(shí)、風(fēng)趣幽默的教學(xué)、融洽和諧的師生關(guān)系，贏得學(xué)生的愛(ài)戴和尊重。
2、 提高教學(xué)、活動(dòng)指導(dǎo)水平，提高“三隊(duì)兩組”、特長(zhǎng)班活動(dòng)質(zhì)量，全面我校提高藝術(shù)教育活動(dòng)品位。使學(xué)生通過(guò)藝術(shù)教學(xué)、特長(zhǎng)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)審美情趣，提高藝術(shù)素養(yǎng)。
3、 要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高藝術(shù)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)水平，使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)二小的教師隊(duì)伍整體水平相適應(yīng)。
月份工作內(nèi)容：
八月份
1、安排新一年特長(zhǎng)活動(dòng)
2、教師備課
3、布置新學(xué)期體衛(wèi)藝工作計(jì)劃
4、召開(kāi)各教研組工作會(huì)議
5、檢查教師備課
6、常規(guī)聽(tīng)課
九月份
1、籌備“校園藝術(shù)節(jié)”、“建校20周年慶典活動(dòng)”
2、迎接市藝體“2+1工程”匯報(bào)活動(dòng)，大課間訓(xùn)練。
3、迎接遼寧省藝術(shù)示范區(qū)檢查
4、9月2日召開(kāi)外聘教師工作會(huì)議
5、9月5日開(kāi)始特長(zhǎng)活動(dòng)
6、組織足球訓(xùn)練并參賽
7、常規(guī)聽(tīng)課
8、一年級(jí)眼保健操培訓(xùn)
十月份
1、龍港區(qū)第六屆中小學(xué)生足球比賽
2、建校20周年慶�；顒�(dòng)
3、音美、科任學(xué)科年組教研活動(dòng)
4、秋季流行病講座
十一月
1、開(kāi)展冬季三項(xiàng)體育活動(dòng)
2、校踢跳隊(duì)組隊(duì)訓(xùn)練
3、音美、科任學(xué)科年組教研觀摩活動(dòng)
4、班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境大檢查
十二月
1、區(qū)冬季三項(xiàng)體育活動(dòng)比賽
2、特長(zhǎng)班驗(yàn)收
3、常規(guī)聽(tīng)課
一月份
1、科任學(xué)科期末復(fù)習(xí)
2、期末量化
3、藝體學(xué)科期末總結(jié)
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，以教學(xué)為中心，以育人為核心，以質(zhì)量為根本，以管理為準(zhǔn)繩，以科研為先導(dǎo)。繼續(xù)遵循“尊道益智”的辦學(xué)理念，恪守“日有所進(jìn)”的校訓(xùn)。繼續(xù)向國(guó)際化、開(kāi)放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
主要任務(wù)和目標(biāo)：
1．質(zhì)量目標(biāo)
�、�20xx年中考總均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦�！氨６�(zhēng)一”；中考各學(xué)科均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)；省重點(diǎn)達(dá)線人數(shù)力爭(zhēng)180人以上；金陵中學(xué)以上達(dá)線人數(shù)力爭(zhēng)10人以上。
②初二年級(jí)要實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦�！氨６�(zhēng)一”的目標(biāo)，加大提優(yōu)補(bǔ)差力度，力爭(zhēng)進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)勢(shì)縮小與先進(jìn)校的差距；地理、生物會(huì)考單科均分力爭(zhēng)全區(qū)第一，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“雙科滿分”率達(dá)55%的目標(biāo)。
�、鄢跻荒昙�(jí)穩(wěn)中推進(jìn)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持持續(xù)發(fā)展的后勁。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo)。
2．留生目標(biāo)
根據(jù)近幾年留生源現(xiàn)狀，今年要確保達(dá)省重點(diǎn)線的75%以上的學(xué)生升入本部高中。平行班要確保38%以上的學(xué)生升入本區(qū)的職業(yè)學(xué)校。
3．招生目標(biāo)
�、倏傮w目標(biāo)：擇校生素質(zhì)明顯提高，力爭(zhēng)吸引更多優(yōu)質(zhì)生源（全區(qū)前500名）。
�、谝�(guī)模：12軌（中山北路8軌姜家園4軌）人數(shù)：500人。中山北路校區(qū)：實(shí)驗(yàn)班3個(gè)班；精英班3個(gè)；特色班2個(gè)。姜家園校區(qū)：特色班2個(gè)；學(xué)區(qū)生2個(gè)班。
具體工作：
一、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育
1．堅(jiān)持“兩全”方針
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省廳的《課程設(shè)置》及“五嚴(yán)”要求減負(fù)增效，開(kāi)足、開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。學(xué)校提出了“讓學(xué)生生活在希望中”要求，積極倡導(dǎo)“讓每位學(xué)生都能成功”的做法。一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
本學(xué)期，擬開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：讀書(shū)節(jié)、初二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、春游、作文大賽等，以讀書(shū)開(kāi)展活動(dòng)，以活動(dòng)推動(dòng)讀書(shū)，讓學(xué)生享受到成功的喜悅，真正做到“日有所進(jìn)”。在期中期末考試后，對(duì)課程全優(yōu)生、學(xué)科狀元、勤奮獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)獲得者將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，期末考試?yán)^續(xù)對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，并對(duì)貧困生給予資助。
2．鞏固體、衛(wèi)、藝成果
學(xué)校去年獲得了“南京市衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”的稱(chēng)號(hào)，今年對(duì)全體師生繼續(xù)提出：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的要求，學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》，認(rèn)真組織“兩課兩操兩活動(dòng)”，力爭(zhēng)使學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)10%以上。每周堅(jiān)持開(kāi)設(shè)3節(jié)體育課，上午開(kāi)展廣播操或跑操活動(dòng)，下午開(kāi)展大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，寄希望于體育組能在大課間活動(dòng)組織內(nèi)容上有創(chuàng)新的成果。
本學(xué)期，初三重點(diǎn)圍繞并關(guān)注中考項(xiàng)目的變化選好項(xiàng)、訓(xùn)練好，確保滿分率95%以上，尤其突出省重點(diǎn)目標(biāo)學(xué)生的訓(xùn)練指導(dǎo)不拖這些學(xué)生的后腿。要重視藝術(shù)教育，努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。繼續(xù)組織好學(xué)校劇團(tuán)、合唱隊(duì)、羽毛球隊(duì)、健美操隊(duì)的訓(xùn)練比賽及招生工作，力爭(zhēng)出人才、出成績(jī)，爭(zhēng)取盡快成立學(xué)校體藝中心。
3．繼續(xù)重視校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)工作
我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩(shī)詞協(xié)會(huì)辦好《桃花雨詩(shī)社》，繼續(xù)開(kāi)展古典詩(shī)詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動(dòng)，繼續(xù)搞好《江潮》�？谒钠诰庉嫻ぷ�。讀書(shū)節(jié)期間擬開(kāi)展與大師面對(duì)面的活動(dòng)，繼續(xù)加大校本課程《羽毛球教程》研發(fā)的力度，真正彰顯我校作為“百年老�！币鬂獾奈幕滋N(yùn)及現(xiàn)代氣息。
二、進(jìn)一步強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，全面提升師資素質(zhì)
1．積極倡導(dǎo)學(xué)校核心價(jià)值觀
繼續(xù)大力弘揚(yáng)“學(xué)道為人”的學(xué)校精神，倡導(dǎo)“忠誠(chéng)人、尊重人、誠(chéng)信人、寬容人”的核心價(jià)值觀。
本學(xué)期，學(xué)校一方面把師德建設(shè)內(nèi)化于心，固化于制，外化于行，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、向心力、競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面突出抓制度的執(zhí)行，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。我們堅(jiān)決拒絕浮躁，提倡不折不扣的執(zhí)行制度。倡導(dǎo)公開(kāi)公平公正，多思己過(guò)，少議人非，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，功夫花在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上。要以父母之心教學(xué)。
2．努力強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)，強(qiáng)化大局意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、榜樣意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。要求老師做到的自己首先做到，要求學(xué)生做到的自己要做的更好。要謹(jǐn)言、慎行，擁有一點(diǎn)清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負(fù)的精湛和智慧。
本學(xué)期，將根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的要求及相關(guān)程序，讓那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、管理水平高、群眾基礎(chǔ)好的教師能脫穎而出，有服務(wù)大家，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
3．借外力提升師資素質(zhì)
教育的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校十分重視對(duì)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修及競(jìng)賽活動(dòng)，為他們提供展示自己才能的舞臺(tái)，學(xué)校為他們指路子，配對(duì)子，壓擔(dān)子，學(xué)校繼續(xù)推動(dòng)校本培訓(xùn)及青藍(lán)工程的深入開(kāi)展，繼續(xù)組織好“一日開(kāi)放”、“雙樓論壇”、“推磨聽(tīng)課”、“推門(mén)聽(tīng)課”、“集體備課”等活動(dòng)。學(xué)校將加大教科研獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師上省、市、區(qū)公開(kāi)課及講座，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文及外出參加命題活動(dòng)。
本學(xué)期，學(xué)校將創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)骨干教師的評(píng)選活動(dòng)。尤其，支持青年教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校將邀請(qǐng)陜西師范大學(xué)《教學(xué)參考》雜志社專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校和我們教師零距離交流接觸并進(jìn)行菜單式服務(wù)。本學(xué)期末繼續(xù)進(jìn)行全員培訓(xùn)工作。
三、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1．德育首位
積極開(kāi)展各種德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感悟。真正實(shí)現(xiàn)德育教育從“單向式德育”向“互動(dòng)式德育”轉(zhuǎn)變。讓德育成為“一幅美麗的.畫(huà)”、“一曲動(dòng)聽(tīng)的歌”。堅(jiān)持正面教育與懲戒教育相結(jié)合，不斷重視行為規(guī)范教育，突出常規(guī)管理的精致化。
本學(xué)期，搞好初一新生的集訓(xùn)并使之規(guī)范化、常態(tài)化。比如，物歸原處等。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。強(qiáng)化“在成事中成人，在成人中成事”的意識(shí)。注重提高學(xué)生的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。進(jìn)一步強(qiáng)化畢業(yè)典禮、學(xué)生升國(guó)旗、入團(tuán)入隊(duì)儀式、重大紀(jì)念教育活動(dòng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、自行車(chē)排放、校門(mén)口值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。
本學(xué)期，要繼續(xù)開(kāi)展好文明班級(jí)的評(píng)比，每周繼續(xù)堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，開(kāi)展好班主任的培訓(xùn)工作及“尊道杯”賽課活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)、豐富多彩的教育活動(dòng)，進(jìn)一步重視學(xué)生的心理健康教育，讓每一個(gè)學(xué)生都能正確對(duì)待青春期期間生理、心理的變化，平穩(wěn)度過(guò)青春期，發(fā)揮培訓(xùn)人員的作用并做好相關(guān)資料的收集整理。重視家校合作，引領(lǐng)家庭教育，讓學(xué)生享受幸福完整的教育生活。
2．建章立制
堅(jiān)持“公開(kāi)、透明、捆綁”的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量立校，質(zhì)量興校意識(shí)。
本學(xué)期，將嚴(yán)格考勤制度，要將考勤納入教師評(píng)優(yōu)評(píng)先范疇并依據(jù)學(xué)校相關(guān)制度搞好評(píng)優(yōu)晉級(jí)工作。學(xué)校將根據(jù)《績(jī)效工資方案》在20xx年6月底或7月頭認(rèn)真進(jìn)行結(jié)算，及時(shí)發(fā)放20xx年的績(jī)效結(jié)余部分，并進(jìn)行公示，還廣大教師一個(gè)明白，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白。
本學(xué)期，將對(duì)20xx屆中考回頭看發(fā)放辦法再次征求意見(jiàn)，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持：突出質(zhì)量、突出留生源。同時(shí)，制定《學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)方案》，對(duì)全校師生所獲得的各種榮譽(yù)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3．精致管理。
學(xué)校繼續(xù)常抓教學(xué)常規(guī)工作，落實(shí)好教研組、備課組的集體備課，六認(rèn)真檢查工作。繼續(xù)搞好學(xué)情、考情分析，在期中、期末，初三的模擬考試后堅(jiān)持開(kāi)好四會(huì)，即：學(xué)生總結(jié)表彰會(huì)，教師學(xué)情考情分析會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，部分學(xué)生座談會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上課，上主課，上好課，經(jīng)常下班推門(mén)聽(tīng)課，校長(zhǎng)、主任要帶頭開(kāi)放課堂，每學(xué)期聽(tīng)課不低于40節(jié)，教師相互聽(tīng)課不少于10節(jié)，聽(tīng)課后及時(shí)與教師交流溝通。
積極推進(jìn)教學(xué)的精細(xì)化管理，堅(jiān)持抓平時(shí)，抓細(xì)節(jié)，建立健全“四精四必”（精講、精練、精批、精評(píng)，有發(fā)必收，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾），通過(guò)日常六認(rèn)真檢查，家長(zhǎng)評(píng)教，同行測(cè)評(píng)，教學(xué)成果檢測(cè)等，及時(shí)了解情況，教育并引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè)、精心提優(yōu)補(bǔ)差。
4．科研先導(dǎo)
繼續(xù)推進(jìn)《促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)背景下的“一條一案五環(huán)節(jié)”教學(xué)設(shè)計(jì)模式的研究》課題的研究工作。集體備課繼續(xù)倡導(dǎo)“一一五”的教學(xué)模式，既強(qiáng)調(diào)集體智慧編制課時(shí)“導(dǎo)學(xué)條”，又鼓勵(lì)教師張揚(yáng)教學(xué)風(fēng)格編寫(xiě)個(gè)性化教案，一人一課嚴(yán)格按照“備課——上課——說(shuō)課——評(píng)課”的要求開(kāi)展活動(dòng)。
本學(xué)期，組織好課題研究的推進(jìn)會(huì)及部分中考學(xué)科的研討活動(dòng)。同時(shí)搞好《網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化背景下學(xué)科項(xiàng)目研究》課題研究工作，組織好市級(jí)觀摩活動(dòng)。認(rèn)識(shí)到立竿見(jiàn)影與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系。認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)與學(xué)校高品位發(fā)展的關(guān)系。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
后勤堅(jiān)持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，做到后勤不后，處處走在前頭，想在前頭，做在前頭，服務(wù)在前頭。本著勤儉節(jié)約，少花錢(qián)多辦事的原則做好服務(wù)工作，保障前勤教學(xué)工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)我校后勤管理，使我校的總務(wù)后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目標(biāo)
1、在新的一學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將加強(qiáng)對(duì)物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的'利用率。
2、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體教職工，解決部分職工的實(shí)際困難，使全體教職工體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和尊重，增強(qiáng)他們工作熱情和責(zé)任心。
3、以人為本，加強(qiáng)校園管理，營(yíng)造一個(gè)“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)各班分擔(dān)區(qū)的檢查和督促，鏟除雜草，清理垃圾。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、為班級(jí)添置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，以保障和提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
三、各月份主要任務(wù)
九月份：
1、鏟除操場(chǎng)的的雜草，清理垃圾，大搞環(huán)境衛(wèi)生。
2、檢查水、電、煤衛(wèi)設(shè)施狀態(tài)、各班級(jí)的桌椅、衛(wèi)生備品是否到位，各班門(mén)窗及鎖鑰是否完好。電器設(shè)備是否安全，電腦和投影儀等設(shè)備是否可以正常使用。隨時(shí)組織故障之排除。
3、六年級(jí)教室的搬遷和安置工作。
4、各年組的小黑板是否夠用。
5、布置教室工作也在九月份完成。
6、做好教師節(jié)慶祝活動(dòng)。
7、為迎接國(guó)慶，做好校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)校門(mén)前三包凈化工作。
8、繼續(xù)做好常規(guī)管理和建校各項(xiàng)工作。
十月份：
1、做好國(guó)慶安全保衛(wèi)工作。
2、做好冬季取暖工作準(zhǔn)備，檢查暖氣、鍋爐、管道等設(shè)備是否完好，組織冬煤的進(jìn)入。
3、配合財(cái)務(wù)室做好審計(jì)工作。
4、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生管理，重點(diǎn)整治、抓好校園周邊小飯桌衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生工作。
5、做好安保以及校車(chē)安全工作。
6、配合各處室做好學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)工作
十一、十二月份：
1、做好固定資產(chǎn)實(shí)物臺(tái)帳。
2、做好取暖工作。
3、做好防火工作。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、 演練目的
為使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，特舉行全校師生逃生緊急疏散演練。
二、 演練時(shí)間：20xx年6月15日
三、 演練領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：?jiǎn)伪逼?/p>
副總指揮：王啟紅
各線疏散指揮人員：
線路 撤離班級(jí) 負(fù)責(zé)人
一號(hào)線 一、二年級(jí) 黃家念
二號(hào)線 三、四年級(jí) 張緒平
三號(hào)線 五、六年級(jí) 李建民
四、演練要求
1、在自然狀態(tài)下，當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)聲(廣播口令)響起，馬上按《石埡子小學(xué)安全疏散演練預(yù)案》組織全體師生緊急疏散。
2、各班疏散帶隊(duì)教師以當(dāng)堂課任課教師為準(zhǔn)：如：A在一年級(jí)上課，則一年級(jí)帶隊(duì)教師就為A，A應(yīng)帶領(lǐng)全班同學(xué)按疏散要求緊急撤退至安全地帶，未上課教師迅速回自己班協(xié)助。
3、在集合及疏散的過(guò)程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒(méi)有擁擠打鬧的.現(xiàn)象。
4、在集合及疏散的過(guò)程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學(xué)前進(jìn)。
5、全體師生均要嚴(yán)肅認(rèn)真，切不可當(dāng)成兒戲。班主任要向?qū)W生講清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉戲。
6、要求每位同學(xué)準(zhǔn)備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場(chǎng)要在指定位置列隊(duì)。
五、演練安排
1、分班演練：出教室
A、班主任老師利用晨會(huì)、課間、午間、放學(xué)前等時(shí)間組織本班同學(xué)進(jìn)行出教室訓(xùn)練;
B、班主任老師在發(fā)出信號(hào)后，座在后門(mén)邊的學(xué)生能夠及時(shí)打開(kāi)后門(mén)。兩組同學(xué)從前門(mén)走，兩組同學(xué)從后門(mén)走，及時(shí)出教室;
C、為了能夠及時(shí)、安全、有序地出教室，要讓學(xué)生做好以下三個(gè)動(dòng)作：起立----后撤凳子----按順序出教室;
D、做到不擁擠，不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊(duì)。
先行班級(jí)不再在走廊排隊(duì)，出教室后繼續(xù)往目的地跑，后隨班級(jí)出教室后在走廊成兩路縱隊(duì)排隊(duì)稍后，面向必須正確。
2、分線路演練：全過(guò)程(一節(jié)課)。
3、全校合練：突發(fā)情況下的師生緊急疏散(一節(jié)課)
A、在分班演練的基礎(chǔ)上，組織全校合練 ;
B、根據(jù)預(yù)設(shè)路線引導(dǎo)各班、各年級(jí)緊急疏散;
C、緊急疏散進(jìn)行時(shí)，辦公室無(wú)課的老師要迅速回自己教室配合，等學(xué)生全部撤離后，再撤退至操場(chǎng)。
六、疏散路線：
1、一樓：校政廳前小操場(chǎng)
2、二樓：通向廁所的走道
3、三樓：大操場(chǎng)
4、遠(yuǎn)程教室上課的：校政廳前小操場(chǎng)
七、其他人員安排及所負(fù)責(zé)的工作：
計(jì)時(shí): 黃發(fā)銀 負(fù)責(zé)記錄疏散時(shí)間、清點(diǎn)人數(shù)
巡視： 盧家圣 巡視各班疏散情況、清點(diǎn)教師人數(shù)
攝像： 張鵬 拍攝實(shí)時(shí)錄像
廣播： 袁桂端 發(fā)出緊急疏散信號(hào)、廣播信息
隊(duì)列： 段興躍 學(xué)生隊(duì)伍的整隊(duì)
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
按照當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的要求，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和素質(zhì)提高為宗旨，以推進(jìn)教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以教育科研活動(dòng)為載體，堅(jiān)持科研與教研相結(jié)合的原則，積極組織引導(dǎo)教師參與教育科研讓教師能在日常教學(xué)工作中敏銳地捕捉研究點(diǎn)，以行動(dòng)研究為主要方法，解決教學(xué)中的問(wèn)題，使教師由實(shí)踐型向科研型過(guò)渡。不斷創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型的新環(huán)境，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念和較高學(xué)術(shù)水平，師德高尚，思想過(guò)硬，懂教學(xué)，會(huì)育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，以適應(yīng)新課程改革的需要，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
二、工作思路
本學(xué)年教育科研和教師培訓(xùn)工作的主要工作思路是：規(guī)范科研活動(dòng)，探索科研新路，拓寬培訓(xùn)渠道，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
三、 工作任務(wù)和目標(biāo)
逐步建立健全科研組織機(jī)構(gòu)，完善科研課題管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)科研工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
1、隨著我校教科研工作的不斷深入和發(fā)展，逐步建立健全學(xué)校科研組織網(wǎng)絡(luò)，形成以校長(zhǎng)室、教科室為主導(dǎo)，教研組為中介和橋梁，課題組為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，有目的、有計(jì)劃的、有重點(diǎn)地開(kāi)展教科研工作，把教科研工作落到實(shí)處。
2、完善科研課題管理制度，制定《岱山實(shí)小教育科研管理?xiàng)l例》規(guī)范和加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的管理，逐步實(shí)現(xiàn)科研工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。
3、規(guī)范和加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)課題的管理。
（1） 重點(diǎn)抓好《建立行動(dòng)研究機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展》課題的研究。
a對(duì)課題方案的進(jìn)一步完善。
b對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行行動(dòng)研究理論的培訓(xùn)
c搜索有關(guān)資料，優(yōu)選有關(guān)理論知識(shí)，編輯第一輯文集，供教師選用。
d請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)每個(gè)課題進(jìn)行預(yù)診，進(jìn)行指導(dǎo)。
（2）“大課間活動(dòng)與校本課程整合的實(shí)踐與探索”、“ ”兩項(xiàng)省立課題進(jìn)入整理總結(jié)階段,本學(xué)期應(yīng)做好結(jié)題前的準(zhǔn)備工作。
（3）繼續(xù)抓好市重點(diǎn)課題《新課標(biāo)下現(xiàn)代中小學(xué)課堂教學(xué)新模式的'研究與實(shí)踐》的兩項(xiàng)子課題《小學(xué)語(yǔ)文體驗(yàn)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》，〈新課標(biāo)下現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新模式的研究〉的研究。各課題組成員按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃不斷實(shí)踐—反思—?jiǎng)?chuàng)新，執(zhí)教研究課、撰寫(xiě)研究論文、階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告，積極呈現(xiàn)研究成果。
4、按照教育科研的基本步驟實(shí)施各項(xiàng)課題研究。作好實(shí)驗(yàn)的過(guò)程管理，定期召開(kāi)實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人和全體實(shí)驗(yàn)人員工作會(huì)議，每個(gè)實(shí)驗(yàn)要有實(shí)施計(jì)劃、階段計(jì)劃、階段總結(jié)等，把實(shí)驗(yàn)任務(wù)落實(shí)到位，作好實(shí)驗(yàn)資料的收集整理工作，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)管理手冊(cè)。
5、搞好專(zhuān)題研究。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際確定好自己的主攻方向，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展好小課題研究。
6、及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)資料的搜集和整理工作，建檔立案。
四、具體工作安排：
八、九月份：
1、對(duì)課題方案《建立行動(dòng)研究機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展》的進(jìn)一步完善。
2、落實(shí)校級(jí)課題，落實(shí)各課題組人員、負(fù)責(zé)人等。
3、對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行行動(dòng)研究理論的培訓(xùn)。
4、參加縣教科室主任工作會(huì)議；
5、校內(nèi)論壇：“面對(duì)新課改，我想說(shuō)……”
6、小學(xué)數(shù)學(xué)課題組活動(dòng)
7、縣選送省20xx年度語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)參評(píng)論文
8、新課程標(biāo)準(zhǔn)下校本美術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)課題研究
十月份：
1、課題研究工作檢查；。
2、邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)課題開(kāi)展。
3、教科研例會(huì)；
4、省、市、縣、校各級(jí)課題申報(bào)；
十一月份
1、教科研例會(huì)
2、搜索有關(guān)資料，優(yōu)選有關(guān)理論知識(shí)，編輯第一輯文集。
3、數(shù)學(xué)學(xué)科市立項(xiàng)課題組活動(dòng)
4、市小學(xué)科學(xué)課題結(jié)題匯報(bào)活動(dòng)
十二月、一月份：
1、部分課題結(jié)題；
2、教師獲獎(jiǎng)發(fā)表論文登記。
3、教科研工作總結(jié)；
6、教師培訓(xùn)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇6
食品衛(wèi)生安全是學(xué)校安全工作的重要組成部份，事關(guān)于廣大師生員工的生命安全，是維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的大事。為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的規(guī)定》和《省zf關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的意見(jiàn)》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《教育部,衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見(jiàn)》等法律法規(guī)，以預(yù)防和抑止重特大食品安全事故，切實(shí)加強(qiáng)食品安全工作，努力修建學(xué)校食品放心消費(fèi)的環(huán)境為目標(biāo)，堅(jiān)持消除食品安全隱患，全面落實(shí)食品安全責(zé)任制，圍繞"學(xué)校為學(xué)生著想,教育為人民服務(wù)"的宗旨,牢固建立"師生生命健康第一,責(zé)任重于泰山"的意識(shí),普遍建立和健全食品安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，從根本上增強(qiáng)教育系統(tǒng)防范食品安全事故的能力，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，特制定本計(jì)劃。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)步師生對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的熟悉，從保障師生身體健康和生命安全、保證學(xué)校訂常教育教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的高度，充分熟悉這項(xiàng)工作的重要性、緊急性、艱巨行和長(zhǎng)時(shí)間性。學(xué)校制定了食品衛(wèi)生安全工作實(shí)施方案，明確專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)人負(fù)責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的管理;成立了由一把手總負(fù)責(zé)的學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，組織調(diào)和各部分的工作，在全校范圍
內(nèi)構(gòu)成有效的食品衛(wèi)生安全網(wǎng)絡(luò)。
二、明確職責(zé)
(一)學(xué)校分管副校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)以下：
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的食品衛(wèi)生工作的行政管理。學(xué)校分管副校長(zhǎng)與學(xué)校食堂***簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)。每學(xué)期會(huì)同校委會(huì)組織一至兩次學(xué)校食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)催促整改，并做好學(xué)生課營(yíng)養(yǎng)餐、飲用水及其他方面的學(xué)校食品衛(wèi)生的管理和督查。
2.學(xué)校食品安全的管理職員和從業(yè)職員實(shí)施食品衛(wèi)生知識(shí)、職業(yè)道德和法制教育的培訓(xùn)，并做好必要的考核記錄。
3.加強(qiáng)學(xué)校食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其到達(dá)衛(wèi)生要求，并與學(xué)校招生范圍相適應(yīng)。學(xué)校食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)不到衛(wèi)生要求或與辦學(xué)范圍不相適應(yīng)的，要責(zé)令其限期整改。
4.催促落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度和食品衛(wèi)生安全事故責(zé)任追究制度。
5.展開(kāi)健康教育，普及學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識(shí)，教育學(xué)生育成良好的.飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)以下：
1.學(xué)校定期召開(kāi)食品衛(wèi)生安全專(zhuān)題會(huì)議，每月檢查學(xué)校食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改，達(dá)不到衛(wèi)生基本要求的要果斷予以封閉。同時(shí)要做好四個(gè)備案：一是各層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案;二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案;三是出現(xiàn)食品中毒要有處理意見(jiàn)記錄備案;四是要制定飲食衛(wèi)生事故應(yīng)急處理預(yù)案?jìng)浒浮?/p>
2.學(xué)校食堂應(yīng)堅(jiān)持服務(wù)師生，保本微利的原則，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。
3.學(xué)校要加強(qiáng)飲用水的衛(wèi)生管理，必須向?qū)W生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。學(xué)校供水工作由專(zhuān)人監(jiān)管，艷服學(xué)生飲用水的容器必須加蓋加鎖。
4.食堂從業(yè)職員必須依照《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生法律知識(shí)培訓(xùn)，并持有衛(wèi)生監(jiān)視部分指定醫(yī)療單位檢查的健康證明。發(fā)現(xiàn)得了影響食品衛(wèi)生安全疾病的，應(yīng)立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。
5.學(xué)校食堂物質(zhì)實(shí)行準(zhǔn)進(jìn)制度，定點(diǎn)采購(gòu)，并建立采購(gòu)索證及驗(yàn)收制度。
6.展開(kāi)健康教育，普及飲食衛(wèi)生安全知識(shí)，教育學(xué)生育成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
7.加強(qiáng)食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作，制止非食堂工作職員隨便進(jìn)進(jìn)加工操縱間及食品原料寄存間，嚴(yán)防投毒事故的發(fā)生。
8.學(xué)校發(fā)生食品中毒事故后，應(yīng)當(dāng)迅速向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部分、教育行政部分報(bào)告，并采取積極措施展開(kāi)救助工作。
三、具體措施
1.建立學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作制度。一是建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人制度。學(xué)要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)包括食品中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報(bào)工作。發(fā)生食品中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部分，同時(shí)全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作;報(bào)告內(nèi)容為發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食品、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。
二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立食品中毒或其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制。發(fā)生食品中毒或疑似食品中毒事故后，學(xué)校應(yīng)采取以下措施：(1)立即停止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并立即向所在地人民zf、教育行政部分和衛(wèi)生行政部分報(bào)告;(2)協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人;(3)保存造成食品中毒或可能導(dǎo)致食品中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng);(4)配合衛(wèi)生行政部分進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部分的要求照實(shí)提供有關(guān)材料和樣品;(5)落實(shí)衛(wèi)生行政部分要求采取的其他措施，把局勢(shì)控制在最小范圍。三是建立學(xué)校食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。對(duì)違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食品中毒或其他食源性疾患的學(xué)[學(xué)校20xx年學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作計(jì)劃(2)學(xué)校和責(zé)任人追究責(zé)任。
2.檢查各校食品衛(wèi)生安全進(jìn)銷(xiāo)臺(tái)帳，對(duì)每年度的食品安全工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)要整改的單位催促完成。
3.繼續(xù)展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)整治工作，確保所有學(xué)校食堂、從業(yè)職員健康證持證率達(dá)100%。
4.定期展開(kāi)培訓(xùn)。定期展開(kāi)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人的衛(wèi)生法律和食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。
四、主要工作:
1,加強(qiáng)宣傳,展開(kāi)健康教育活動(dòng),培養(yǎng)師生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣.
2,與衛(wèi)生部分聯(lián)合每季度對(duì)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生進(jìn)行一次檢查.工作計(jì)劃
3,暑假對(duì)全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校后勤職員進(jìn)行一次培訓(xùn),進(jìn)步后勤工作職員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì).
4,學(xué)校食堂食品衛(wèi)生工作總結(jié),評(píng)比.
五、活動(dòng)安排:
仲春份:安排布置學(xué)校食堂食品衛(wèi)生工作
三月份:學(xué)校食堂食品衛(wèi)生檢查
四月份:學(xué)校健康教育工作檢查
五～六月份:學(xué)校食堂食品衛(wèi)生第二次檢查
七～八月份:后勤工作職員培訓(xùn)
九～十月份:學(xué)校食堂食品衛(wèi)生第三次檢查
十一～十仲春份:年終檢查,總結(jié),評(píng)比
學(xué)校工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)20xx年度中小學(xué)德育工作意見(jiàn)及學(xué)校工作補(bǔ)充意見(jiàn)，用24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)德育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。牢固確立“育人為本、德育為先”的理念，以深化、細(xì)化、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)道德行為、基本行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，以狠抓“習(xí)慣養(yǎng)成”為根基，以“實(shí)踐活動(dòng)”為指導(dǎo)，以“體驗(yàn)教育”為途徑，以“評(píng)價(jià)激勵(lì)”為手段，不斷優(yōu)化德育隊(duì)伍建設(shè)，培育“三好”學(xué)生，形成德育特色。
二、基本目標(biāo)
1、隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)“以德立教”、“以身立教”的意識(shí)，以德育工作室等培訓(xùn)為載體，深入開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，提高班主任工作技能。
2、活動(dòng)組織：堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，融入“24字”核心價(jià)值觀教育，落實(shí)“每月一事”，培育張小學(xué)生二十字共同品質(zhì)，濡染“勤樸”校風(fēng)。字注重實(shí)踐養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心，講文明、講禮貌、講道德”的人。
3、規(guī)范推進(jìn)：繼續(xù)從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
4、文化建設(shè)：加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。
5、資源拓展：加強(qiáng)“涇聲苑少年宮”社團(tuán)建設(shè)，拓展整合校內(nèi)外資源，發(fā)揮社團(tuán)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)、興趣發(fā)展的重要作用；構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
6、陣地服務(wù)：加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的日常規(guī)范教育，發(fā)揮隊(duì)干部、志愿服務(wù)崗的作用，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，上好少先隊(duì)活動(dòng)課，增強(qiáng)隊(duì)的活力；搞好鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，籌備鼓號(hào)大賽。
三、主要工作和措施
�。ㄒ唬┲匾暤掠�(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍
1、營(yíng)造全員育人的氛圍�！敖虝�(shū)”本就是“育人”，要進(jìn)一步強(qiáng)化“人人都是德育工作者”的理念，抓住“育人”工作的主渠道，落實(shí)全員、全程、全方位育人，鞏固提高“課堂責(zé)任制”、“首遇負(fù)責(zé)制”和“德育導(dǎo)師制”的實(shí)施水平，提高德育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的德育工作隊(duì)伍。
2、重視德育課程建設(shè)。充分挖掘?qū)W科德育內(nèi)涵，把知識(shí)教育和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用。本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《少先隊(duì)活動(dòng)綱要》，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性，落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課，積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，努力上出實(shí)效。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。本學(xué)期要加大班主任隊(duì)伍的管理：一是積極提倡良好的師生關(guān)系。良好的師生關(guān)系好比“平等中的首席”�！捌降取本褪菒偧{自己和他人，敞亮心扉，變“訓(xùn)斥訓(xùn)導(dǎo)”為傾聽(tīng)和對(duì)話；“首席”就是注重引導(dǎo)和引領(lǐng)，就是既強(qiáng)調(diào)“規(guī)”更重視“范”。構(gòu)建良好師生關(guān)系的前提是具備“童心”：“把學(xué)生當(dāng)孩子、把別人的孩子當(dāng)自己的孩子、把自己當(dāng)孩子”。二是充分發(fā)揮骨干班主任的優(yōu)勢(shì)，師徒結(jié)對(duì)，樹(shù)立榜樣。三是借助德育名師工作室平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇、讀書(shū)活動(dòng)，交流心得等形式，互相學(xué)習(xí)，切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。組織選送外培、參觀考察等途徑，為班主任（輔導(dǎo)員）進(jìn)修搭建豐富的平臺(tái)，鼓勵(lì)扶持參加第四屆班主任（輔導(dǎo)員）風(fēng)采展示大賽，激勵(lì)輔導(dǎo)員不斷爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
（二）重視行為規(guī)范教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)
由德育組牽頭、少先隊(duì)組織落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。全體教師都要重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，要努力形成人人抓、時(shí)時(shí)抓、齊抓共管的局面，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、發(fā)揮主陣地作用。開(kāi)齊上足德育課程，充分發(fā)揮晨會(huì)、夕會(huì)、品社、少先隊(duì)活動(dòng)課、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等的作用。組織學(xué)生重溫《張小學(xué)生一日常規(guī)》，開(kāi)學(xué)前兩周為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生曉之以理，自覺(jué)規(guī)范，模范執(zhí)行。通過(guò)積分評(píng)比等激勵(lì)評(píng)價(jià)手段進(jìn)行表彰鼓勵(lì)，通過(guò)小蜜蜂志愿者、五項(xiàng)獎(jiǎng)檢查反饋等大力表彰好人好事，樹(shù)立榜樣。充分利用德育活動(dòng)基地等德育陣地建設(shè)，為學(xué)生搭建活動(dòng)平臺(tái)，豐富學(xué)生課余生活，提升學(xué)生公民道德素質(zhì)。
2、行規(guī)養(yǎng)成，抓小抓實(shí)。本期繼續(xù)落實(shí)幾項(xiàng)行規(guī)要求，利用“每天自省”、“每周自評(píng)”等方式細(xì)化要求、強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣。一、排隊(duì)快靜齊。集會(huì)及到室外上課需整隊(duì)進(jìn)出，做到整隊(duì)快、靜、齊，列隊(duì)有精神，進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)有秩序，體現(xiàn)張小學(xué)生良好風(fēng)貌。（班主任和任課教師齊抓共管）二、課前要靜候。預(yù)鈴響，校園靜；課前準(zhǔn)備早做好。三、活動(dòng)有秩序。校園內(nèi)不追逐打鬧，過(guò)道樓梯不奔跑，按指定路線上下樓梯。四、言行要文明。校園內(nèi)外杜絕說(shuō)臟話粗話現(xiàn)象、杜絕發(fā)生以強(qiáng)欺弱的.打架行為。使用文明用語(yǔ)，說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)做文明守禮好學(xué)生。五、垃圾不落地。杜絕亂丟亂拋的現(xiàn)象。認(rèn)真做好教室包干區(qū)的衛(wèi)生工作，教室衛(wèi)生干凈、整齊、整潔。在校園內(nèi)形成“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管”的良好風(fēng)氣。六、飯菜不浪費(fèi)。文明餐桌、文明用餐�？茖W(xué)飲食，減少舌尖上的浪費(fèi)。
3、加強(qiáng)五項(xiàng)獎(jiǎng)常規(guī)評(píng)比，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。各班要重溫評(píng)比細(xì)則，各中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和志愿者服務(wù)崗的學(xué)生要合理分工，明確職責(zé)，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，公正公平，認(rèn)真檢查反饋。進(jìn)一步規(guī)范全體學(xué)生的日常行為習(xí)慣，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步提升。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，豐厚學(xué)生文明素養(yǎng)。
1、開(kāi)展“24字”核心價(jià)值觀教育，注重實(shí)踐養(yǎng)成。堅(jiān)持不懈地開(kāi)展涵育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐活動(dòng)。一方面以“每月一事”活動(dòng)為載體，有條不紊抓好各類(lèi)主題教育，將結(jié)合習(xí)慣養(yǎng)成、共同品質(zhì)打造等目標(biāo)，加強(qiáng)指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)適時(shí)評(píng)價(jià)來(lái)真正幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人”。延續(xù)春學(xué)期“每月一事”的主題：文明、環(huán)保、勞動(dòng)、幸福。進(jìn)一步整體構(gòu)思和有機(jī)整合各項(xiàng)活動(dòng)，提出建議，讓學(xué)生在親歷和體驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)。二是開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、共筑錫山少年夢(mèng)”主題系列活動(dòng)。重點(diǎn)圍繞核心價(jià)值觀中的“文明、法治、愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、友善”。以班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)課（道德講堂）為陣地，開(kāi)展道德“評(píng)談”、“好少年”事跡宣講。另一方面以各類(lèi)儀式活動(dòng)為載體，利用重要節(jié)慶日，因勢(shì)力利導(dǎo)開(kāi)展“我們的節(jié)日”、“四年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)禮”、“六年級(jí)畢業(yè)典禮”等教育實(shí)踐活動(dòng)。三是深化少先隊(duì)品牌建設(shè)。生態(tài)德育紅領(lǐng)巾小事業(yè)做實(shí)做優(yōu)，指導(dǎo)寨門(mén)小學(xué)“紅領(lǐng)巾鄉(xiāng)村小導(dǎo)游”一隊(duì)一品項(xiàng)目建設(shè)。
2、心理健康教育持續(xù)開(kāi)展,培育陽(yáng)光心態(tài)。加強(qiáng)規(guī)范學(xué)校心理咨詢室（心晴吧）管理，做到六有：有師資、有場(chǎng)所、有制度計(jì)劃總結(jié)、有活動(dòng)、有記錄、有考評(píng)。每周有值班教師對(duì)學(xué)生開(kāi)放咨詢時(shí)間至少5個(gè)小時(shí)，要做好咨詢記錄；開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)（心理課、團(tuán)體輔導(dǎo)）、一次手抄報(bào)、一次影視欣賞、一次集體咨詢（個(gè)別咨詢）。
3、讀報(bào)用報(bào)活動(dòng)積極開(kāi)展。積極響應(yīng)市關(guān)心下一代工作委員會(huì)的工作精神，承辦好區(qū)讀用《關(guān)心下一代周報(bào)》現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀報(bào)習(xí)慣，增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬視野，讓周報(bào)陪伴學(xué)生共成長(zhǎng)。
�。ㄋ模┩貙挼掠緩�，增強(qiáng)教育合力
1. 辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，大力開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，參與我校德育工作的開(kāi)展。如可聘請(qǐng)家長(zhǎng)為社團(tuán)志愿教師參與活動(dòng)的組織輔導(dǎo)；牽頭組織有影響力的公益講座；組織主題家長(zhǎng)開(kāi)放日等。繼續(xù)推行每學(xué)期召開(kāi)二次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)與教師及時(shí)溝通，加深了解，解決學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，探討教育方法，提高教育藝術(shù)，增強(qiáng)教育效果。
2、深入家訪，零距離了解。本學(xué)期繼續(xù)深入開(kāi)展家訪活動(dòng)，動(dòng)員、組織班主任、任課老師到學(xué)生家中進(jìn)行家訪，零距離了解學(xué)生在家生活、學(xué)習(xí)情況。尤其是部分特殊需幫教學(xué)生。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇8
一、學(xué)生概況
本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚，并具有較好的繪畫(huà)基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫(huà)材料的運(yùn)用能力較強(qiáng)。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差，有待進(jìn)一步地提高。
二、教學(xué)目的、要求
(一)總目標(biāo)
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)
1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域
初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。
2.設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域
學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。
3.欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域
觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。
4.綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域
造型游戲的'方式，結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
三、教材分析(一)教學(xué)重點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí)，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。
2.能用日記畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達(dá)自己的情感。
3.用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型。
(二)教學(xué)難點(diǎn)1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。
2.欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周?chē)氖挛�，表達(dá)自己的興趣與愿望。
4.運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理，通過(guò)植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。
5.能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。
四、教學(xué)措施
1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
2.多種形式，組織學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類(lèi)社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識(shí)美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特gong獻(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。
3.采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力。
4.教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。
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